Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.855
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Surya Medika PENTAS : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JURNAL INOVASI EDUKASI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Indonesia Berdaya Indo-MathEdu Intellectuals Journal DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesian Journal of Education and Development Research Journal Education and Government Wiyata Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Jurnal Global Ilmiah Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Seroja Husada: Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Intelek Insan Cendikia Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Journal of Citizen Research and Development Journal of Education Transportation and Business AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat Wadah Publikasi Cendekia
Anggia Puteri
Universitas Negeri Medan
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Implementasi Panduan Proyek untuk Pembelajaran Cerpen Berbasis PjBL di SMK BM PAB 3 Medan Estate Manik, Jesika Lolo Karina; Muham, Amanda Liviani Br; Hutauruk, Deby Dame Riani; Hutabarat, Monica Monalisa; Tamba, Anggreni Agustina; Jelita, Rara; Puteri, Anggia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan panduan proyek berbasis Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dalam pembelajaran cerpen di SMK BM PAB 3 Medan Estate. Metodologi yang digunakan melibatkan wawancara dengan guru bahasa Indonesia dan analisis data dari penelitian sebelumnya untuk memahami tantangan dan strategi dalam mengimplementasikan PjBL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa panduan ini efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap cerpen. Siswa menjadi lebih kreatif dan mampu bekerja sama dalam kelompok. Selain itu, guru melaporkan peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa yang signifikan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi sekolah lain yang ingin menerapkan pendekatan PjBL dalam pengajaran sastra.
Evaluasi Pembelajaran Kritis Pada Teks Akademik Anak Usia Dini : Tinjauan Literatur Dan Penelitian Lapangan Marcellita Nainggolan; Setiani Hotnidah Rambe; Dwi Anggita; Rifka Sriwilda Manik; Hartoti Sitohang; Anggia Puteri
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : CV. Aksara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59031/jkppk.v2i3.433

Abstract

Pembelajaran berbasis kritis diakui sebagai pendekatan yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis dan pemahaman teks akademik pada anak usia dini. Studi ini bertujuan mengevaluasi efektivitas strategi ini dalam konteks pendidikan Indonesia, di mana minat baca dan kemampuan literasi masih rendah. Metode yang digunakan meliputi tinjauan literatur dan observasi lapangan di TK Kartika 1-1. Tinjauan literatur menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis kritis dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman teks akademik, dengan anak-anak yang terlibat dalam aktivitas kritis menunjukkan kemampuan analitis, sintesis, dan evaluasi yang lebih baik. Observasi lapangan mendukung temuan ini, menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca dan memahami teks akademik, serta partisipasi aktif dalam diskusi kelas. Guru melaporkan bahwa strategi ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tetapi juga motivasi dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyarankan pentingnya integrasi strategi pembelajaran berbasis kritis dalam kurikulum pendidikan anak usia dini, serta pelatihan yang memadai bagi guru untuk mengimplementasikan pendekatan ini. Meski hasilnya menjanjikan, diperlukan penelitian lebih lanjut dengan sampel lebih besar untuk memastikan generalisasi temuan ini di berbagai konteks pendidikan anak usia dini diIndonesia.
Peran Teknologi dalam Membantu Anak Tunarungu Berkomunikasi Zahra Tussyifa Izzati; Fera Ningsih Banurea; Chairani Dwi Putri; Rut Yemima; Anastasya M. Manurung; Afif Arahman; Lili Tansliova; Anggia Puteri
Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Vol. 3 No. 2 (2025): April : Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/morfologi.v3i2.1535

Abstract

Children with hearing impairments face challenges in communication that can affect their social and educational development. Advances in technology have provided various innovative solutions to improve accessibility and independence of children with hearing impairments in communicating. This article discusses the role of technology in helping children with hearing impairments communicate, including hearing aids, cochlear implants, sign language interpreter applications, speech recognition technology, and digital-based learning media. With this technology, children with hearing impairments can interact more easily with their social environment, improve their communication skills, and obtain better educational opportunities.
Peran Sintaksis dalam Pembentukan Kalimat Efektif pada Surat Lamaran Pekerjaan Bahasa Indonesia Jelice Twista Sijabat; Novisya Nayla; Fitria Wulandari; Maikel Brekana Ginting; Sari Handayani Berutu; Anggia Puteri; Frinawaty Lestarina Barus
Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris Vol. 3 No. 3 (2025): May : Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sintaksis.v3i3.1837

Abstract

Writing an effective job application letter requires a deep understanding of the syntactic structure of the Indonesian language. This article aims to examine the role of syntax in forming effective sentences in job application letters. The research was conducted through a literature review method with a qualitative descriptive approach. Data sources were obtained from various journals, articles, and relevant books on syntax, effective sentences, and the structure of application letters. The results of the study indicate that syntactic elements such as subjects, predicates, objects, complements, and adverbs play a central role in forming communicative, logical, and professional sentences. Common errors such as inappropriate sentence structure, incorrect use of conjunctions, non-standard diction, and ambiguity and inaccuracy of punctuation interfere with the effectiveness of communication in application letters. Therefore, the application of correct syntactic rules not only improves linguistic quality but also strengthens the professional image of applicants.
Analisis Sintaksis dalam Teks Berita Pernyataan Ketua DPR RI Mengenai Kasus Dokter PPDS Universitas Padjajaran Andini Ridwana; Elisabet Simanjuntak; Raisha Mei Nabel Pakpahan; Sinta Sianipar; Anggia Puteri; Frinawaty Lestarina Barus
Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris Vol. 3 No. 4 (2025): Juli: Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sintaksis.v3i4.1843

Abstract

This study aims to analyze the syntactic structure and function in a news text containing the statement of the Speaker of the Indonesian House of Representatives (DPR RI) regarding the case of a specialist medical education (PPDS) student at Padjadjaran University (UNPAD). The focus of this research is on identifying clauses, phrases, and sentence patterns, including syntactic errors found in the online news article. A descriptive qualitative method was used with a syntactic analysis approach. The results show that the news text contains a variety of simple and complex clause structures with syntactic functions that serve to deliver informative and persuasive messages. However, several syntactic errors were also found, such as ineffective sentence construction, phrase misplacement, and ambiguous meanings. These findings highlight the importance of syntactic accuracy in news writing to ensure clarity and precision of information. This research is expected to contribute to the field of syntax studies and help improve language quality in mass media writing.
Pengaruh Pemahaman Pendidikan Inklusi terhadap Kesiapan Mengajar Anak Berkebutuhan Khusus pada Calon Guru Bahasa Indonesia Aura Meriska; Endang Aristianti Gultom; Rosenta L Situngkir; Felicia Joice Sitinjak; Anggia Puteri
Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan  Vol. 3 No. 3 (2025): Juli: Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/pragmatik.v3i3.1849

Abstract

This study aims to determine the effect of understanding inclusive education on the readiness to teach children with special needs (ABK) in prospective Indonesian language teachers. The research method used is quantitative research with an associative approach, using a questionnaire instrument to measure the level of understanding of inclusive education and readiness to teach ABK. The results of the study indicate that there is a significant relationship between understanding of inclusive education and readiness to teach ABK in prospective Indonesian language teachers. A comprehensive understanding of inclusive education is an important foundation in improving the pedagogical, professional, personality, and social competencies of prospective teachers. However, the survey results show that the ability to plan lessons, readiness to teach, and readiness to create ABK-friendly learning tools are still relatively low. The main challenges faced by prospective teachers are the lack of practical experience, the lack of examples of inclusive open materials, and the continuing stigma against ABK. Therefore, a strategy is needed to improve the understanding of inclusive education through curriculum integration, field experience, and the development of inclusive teaching materials so that the readiness to teach ABK in prospective Indonesian language teachers can be optimally increased.
Pendekatan Sintaksis dalam Analisis Kesalahan Berbahasa Mahasiswa Nurul Asa; Puput Adelina Sianturi; Putri Ayu Adelina Situmorang; Windi Aura; Anggia Puteri; Frina Lestarina Barus
Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan  Vol. 3 No. 3 (2025): Juli: Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/pragmatik.v3i3.1873

Abstract

This study aims to identify and analyze syntactic errors made by students in their academic writing. Using a descriptive qualitative approach, this study explores in depth the forms of errors that appear and the general patterns formed in students' sentence structures. Data were obtained from various documents of students' academic writing, such as essays, papers, and observation reports. The results of the study indicate that the dominant syntactic errors include incomplete sentence construction, inappropriate use of conjunctions, the influence of regional languages in sentence structures, inaccuracy in phrase formation, and errors in the structure of subjects, predicates, and objects. These findings reflect students' weak mastery of Indonesian language syntax rules. Therefore, more effective learning strategies are needed, such as the use of discovery-based learning methods and providing direct feedback, to improve students' syntactic competence. Syntactic error analysis not only functions as an evaluation of language skills, but also as a basis for developing contextual and relevant teaching materials.
Aksesibilitas Sarana Dan Prasarana Pendidikan Bagi Abk: Studi Terhadap Implementasi Sekolah Inklusi Alfonsius Jogbakci; Nazma Aliya; Inayah Kenia Pratiwi; Nabila Surbakti; Romiana Situmorang; Yosika Silaen; Yuni Yolanda Situmorang; Anggia Puteri; Lili Tansliova
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan inklusif merupakan pendekatan yang memberikan kesempatan yang setara bagi semua peserta didik, termasuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), untuk mengakses pendidikan yang berkualitas. Meskipun telah ada regulasi yang mendukung pendidikan inklusif di Indonesia, implementasi di lapangan menunjukkan adanya berbagai tantangan, terutama terkait dengan keterbatasan sarana dan prasarana yang mendukung aksesibilitas bagi ABK. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tantangan dan permasalahan aksesibilitas sarana dan prasarana dalam pendidikan inklusif, dengan fokus pada infrastruktur fisik dan alat bantu pembelajaran. Berdasarkan kajian literatur, ditemukan bahwa banyak sekolah inklusi di Indonesia belum memiliki fasilitas yang ramah disabilitas, seperti jalur landai yang sesuai, alat bantu pembelajaran seperti buku braille, serta perangkat teknologi adaptif. Selain itu, tantangan lainnya meliputi keterbatasan pelatihan bagi guru, kurangnya anggaran, dan resistensi sosial terhadap keberadaan ABK di sekolah reguler. Penelitian ini juga mengidentifikasi peran teknologi sebagai solusi untuk meningkatkan aksesibilitas pendidikan inklusif, dengan penggunaan alat bantu teknologi dan aplikasi pendidikan yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa ABK. Rekomendasi yang diusulkan antara lain peningkatan kualitas infrastruktur fisik, penyediaan alat bantu pembelajaran yang memadai, pelatihan profesional untuk guru, dan sosialisasi yang lebih intensif mengenai manfaat pendidikan inklusif. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan rekomendasi yang berguna untuk perbaikan implementasi pendidikan inklusif di Indonesia.
Stigma Dan Diskriminasi Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus: "Kajian Literatur Tentang Tantangan Dan Upaya Mengatasinya" Febina Maharani; Junita Mesrianda; Najwa Fasyah; Natasya Poronika Panggabean; Novita Ariska; Rindy Any Br Tarigan; Anggia Puteri
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak Berkebutuhan Khusus  (ABK) memiliki hak yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang layak dan setara. Namun, ABK masih menghadapi berbagai hambatan dalam mengakses hak-hak mereka, baik dalam aspek pendidikan, layanan publik, maupun kehidupan sosial. Hambatan ini meliputi kurangnya akses informasi ramah disabilitas, keterbatasan sarana prasarana pendidikan, dan stigma sosial yang masih ada. Pendidikan inklusif, yang memungkinkan ABK belajar bersama dengan anak-anak lainnya tanpa diskriminasi, menjadi solusi yang diusulkan. Namun, penerapan pendidikan inklusif menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya pemahaman guru tentang kebutuhan ABK, terbatasnya fasilitas pendidikan yang mendukung, dan rendahnya kesadaran masyarakat serta orang tua. Artikel ini menganalisis hambatan yang dihadapi dalam implementasi pendidikan inklusif dan menawarkan solusi melalui pelatihan guru, peningkatan fasilitas pendidikan, dukungan kebijakan, serta pemanfaatan media sosial sebagai alat edukasi dan advokasi. Dengan kerjasama antara pemerintah, sekolah, masyarakat, dan orang tua, pendidikan inklusif dapat berjalan efektif dan memberikan dampak positif bagi perkembangan ABK.
Sintaksis Dalam Berita “Aparat Masuki Kampus Di Jawa Tengah”: Analisis Pola Dan Fungsi Di Kompas.Com April 2025 Vember Sitanggang; Natalia Nababan; Piladelpia Ginting; Nora Manalu; Anggia Puteri; Frinawaty Lestarina Barus
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pola dan fungsi sintaksis yang ditemukan dalam artikel Kompas.com "Aparat Masuki Kampus di Jawa Tengah", yang diterbitkan pada April 2025, akan dibahas dalam artikel ini.  Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana struktur kalimat digunakan dalam berita untuk membuat narasi sosial dan politik tentang kebebasan akademik yang diawasi oleh aparat di lingkungan kampus.  Metode simak dan catat digunakan dalam pendekatan deskriptif kualitatif, sedangkan pendekatan distribusional menggunakan metode bagi unsur langsung.  Pola sintaksis seperti S-P-O, S-P-K, dan S-P-Klausa kompleks digunakan untuk menganalisis data yang berasal dari kalimat berita.  Selanjutnya, makna filosofis dari pola tersebut diperiksa.  Hasil analisis menunjukkan bahwa struktur sintaksis secara tersirat menyampaikan makna reatitas sosial.  Subjek, predikat, dan keterangan digunakan untuk menunjukkan fungsi sintaksis dalam kalimat tersebut.
Co-Authors Achmad Yuhdi Adelia Fitri Anggita Adinda Nabila Aditia Elovani Keliat Afif Arahman Afwa Raufi Afwa Raufi Agave, Kezia Erica Agustina Verawati Simorangkir Agustini Br. Sinaga Agustini Br. Sinaga Sinaga Ahmad Bukhari Nasution Akbar Maraendar Akbar, Habil Alan Kibar Manik Alfan, Alfioni Azahra Alfonsius Jogbakci Ali Rakhman Hakim Amalia, Nadra Amaliyah, Raudhatul Amanda Olivia Munthe Ambarwati, Tia Amelia Br Barus Amrina Rosyada Anastasia Roh Ulitona Anastasya M. Manurung Andini Ridwana Anella Roveriana Sitanggang Angel Purba, Folin Angelia Gracia Ginting Angelia Selina Angelina Gracia Br Ginting Anggita, Adelia Fitri Anggun Luthvita Siregar Anggun Syahputri Angin, Irenita Br Perangin Angita, Nila Anisa May Sarah Manalu Aprilia, Mutiara Aqin, Miftahul Ardhia Nadin Patresia Panggabean Ariesta, Dea Arifah, Muethia Arihta, Juli Asna Juwaira Assyifa, Zahwa Maulidina Astuti, Chiva Indri Audrey Sabrina Aulia Tamimi Pasaribu Aulya, Nury Aura Meriska Aura, Sania Dwi Balqis, Raditya Barus, Frinawaty Lestarina Batubara, Nabilla Agustina Br Nainggolan, Debora Putriani Br. Barus, Melianna Butarbutar, Fitri Fisrt Nova Butarbutar, Gracia Patunia Carol Shelila Manik Chairani Dwi Putri Chairani, Nanda Aulia Dalimunthe, Elvi Susana Damanik , Elvita Zahra Dani, Cut A. K. Dear Ezra Sipayung Dear Ezra Sipayung Debora Debora Siregar Debora Siregar Debora, Debora Siregar Della Amadiah Deswita, Nabila Diera Elika Purba Dina Amanda Dinda Nur Maulida Dinda Octafriyanda Diva Azzurra Dwi Anggita Egina Shinta Bella Br Ginting Marina Gab Elisabet Simanjuntak Elrita Br. Nduru Elsa Septaria Sihotang Elysabet Br. Zebua Endang Aristianti Gultom Eny Sihite Erizal Gani Erra Fazira MT Esmeralda Sitohang Eva G. Siringo-ringo Fajriana, Retno Rezky Fathiah Riadianti Fauziah, Widya Fazhar, Shella Amanda Febe Wahyuni Br. Sihoming Febina Maharani Febina Maharani Tarigan Felicia Joice Sitinjak Fera Ningsih Banurea Fitri First Nova Butarbitar Fitri Handayani Chaniago Fitria Wulandari Frina Barus Frina Lestarina Barus Futi Hamdiyah Telaumbanua Fuza Anggriana Gaol, Jessica Yolanda Lumban Ginting, Angelina Gracia Gisella, Lea Gracia Patunia Butar-butar Gracia Patunia Butarbutar Gultom, Cicilia Gultom, Lentiar Gultom, Renita Oktavia Harahap, Dian Maharani Harahap, Hadya Aminah Harefa, Dyana Lestari Hartoti Sitohang Hati, Talenta Permata Hia, Semadi Hidayati, Rahma Hikmah Sidabutar Hutabarat, Monica Monalisa Hutagalung, Enjelita Nopri Handayani Hutasoit, Friska Yani Natalia Hutauruk, Asima Hutauruk, Deby Dame Riani Inayah Kenia Pratiwi Intan Br. Nainggolan Ira Wati, Nyoman Rindi Jawak, Natasya Agatha Putri Jehan, Sarah Nur Jelice Twista Sijabat Jelita Teresia Br L. Tobing Jelita, Rara Jernita Simatupang Muhammad Rajali Jiratullah, Huraiyah Juli Ramayani Tesa Arizky Simanjuntak Junita Mesrianda Karmila Daulay, Leni Khanaya Shalsabilla Kristina Tobing, Hosanna Laura Debrina Tarigan Laura Debrina Tarigan Lili Tanslionva Lili Tansliova Limbong, Mazidah Zahra Ramadani Lubis , Lyndon Fredli Lubis, Nayla Apriani Lubis, Nurul Fadilah Lubis, Yuliza Rahma Lumbantoruan, Rotua Maikel Brekana Ginting Manalu, Gresia Krisanta Manalu, Krisanta Mangunsong, Sri Emelda Manik, Jesika Lolo Karina Manullang, Thria Damayanti Manurung, Anastasya M. Marbun, Rosliana Marcellita Nainggolan Margaretha Pakpahan, Feffiola Destiana Marta, Keisha Mawarda, Isti May Sarah May Syaroh May Syaroh Meitya Rachdaika Siregar Muham, Amanda Liviani Br Muhammad Khoir Pahlepi Munthe, Ilham Ganda Munthe, Tiurma Sania V M Muzdalifah, Nur Nabila Dhara Nabila Surbakti Nabila, Abellia Najwa Nabila, Fatma Nadeak, Osmer Nadia Saputri Daulay Nahampun, Debi Yanti Nainggolan , Stepen Monang B Nainggolan, Jesicha Nainggolan, Stepen Monang Bastian Najiyyah, Najiyyah Najwa Fasyah Nasution , Humaira Zahra Natalia Margaret Nababan Natalia Nababan Natania, Winda Natasya Poronika Panggabean Nazma Aliya Nazwa Pasaribu Nduru, Elrita Br Nida Afifah Nora Manalu Novisya Nayla Novita Ariska Novita Ariska Barus Nur, Soraya Firanti NURUL ANNISA Nurul Asa Nurul Hijrah Nurul Pratiwi Oktavia, Anisya Oktavia, Arnis T. Oppusunggu, Rini Rohani Ovi Oktavia Kresensia Sihombing Pardosi, Novia Marissa Valerina Pasaribu, Asril Rouli Pasaribu, Kristin Dwi Amsari Pasaribu, Nazwa Salsabila Piladelpia Ginting Piladeplia Trifosa Ginting Pinem, Emabaisa Br Pintauli Silaban Pretty Grace Banjarnahor Novia Sari Tari Priscillia Febrianty Purba Prisilia August Sabria Sitompul Punlin, Bella Aprilia Puput Adelina Sianturi Purba, Mayesa Rohayu Putri Ardini Putri Ayu Adelina Situmorang Putri, Aulia I. Putri, Dia Ananda Putri, Melany Putri, Tengku Rahman, Al Syahvira Raisha Mei Nabel Pakpahan Ramadani Br. Limbong, Mazidah Zahra Ramadani, Fadilla Aura Ramadani, Fadiyah Ramadhan, Novalina Rossa Retta, Ester Marga Rifka Sriwilda Manik Rika Arini Rika Maharani Rina Saputri Rindy Any Br Tarigan Ririn Ayu Simanjuntak Ritonga, Siti Fatimah Sari Rivandi Anju Gurning Rohama, Rohama Romauli Hutagaol Romiana Situmorang Rosenta L Situngkir Rut Yemima Sabila, Naila Nur Safitri, Bella Said, Nasya Nabila Salwa, Hannyfa Amira Saragi, Desi Anggriani Saragih, Ernes Tifani Anastasia br Saragih, Yati Virma Sari Handayani Berutu Sari, Maya Indah Selina, Angelia Sembiring, Eginia Apulita Setiani Hotnidah Rambe Shafira Rahma Dina Sinaga Siagian, Arlin Septia Basana Siagian, Bethesda Ulfa Siagian, Eylen Yossi Siagian, Nancy Oktavia Siagian, Stela Parta Siahaan, Putri Damayanti Sianipar, Ratna Lolane Sianturi, Hanna Sibagariang, Agus Sibarani, Yolanda Sidabutar, Dina Olivia Sidabutar, Hikmah Sigab, Ribka Elstin Sigiro, Fatri Elina Sigiro, Lusinda Sihaloho , Bonifa Imelda Sihaloho, Chintiah Lafaezah Sihaloho, Sintya Stefanie Sihite, Eny Sihite, Mutiara Angelica Hasian Sihite, Visensia Sihotang, Elsa Septaria Sijabat, Nurbetti Silaban, Nopita Aditia Silaban, Pintauli Silalahi, Diana Febrianty Silalahi, Marwinda Silitonga, F.M Anjelina Silvia Wulandari, Silvia Simamora, Enjelina Pitri Simamora, Febri Simamora, Samuel Simangungsong, Erfriani Sekar Talenta Simanjorang , Tiara Lira Simanjorang, Jesica Simanjuntak, Firman Matias Simanjuntak, Hasea Simanjuntak, Rani Hartati Enjelika Simanjuntak, Ririn Ayu Simanjuntak, Siska Monika Simatupang , Christopel Simbolon, Ferdinand Simbolon, Yesika Simorangkir, Shelly Dwira Sinabutar, Novi K. Sinaga, Agustini Br Sinaga, Daniel Cristian Sinaga, Gabriel Febrianto Sinaga, Masdiwati Sinaga, Sri Hartati Sinta Sianipar Sinuhaji, Astifiona Anastasya Br. Sinurat, Saneta Sipangpang, Anggun Daniela Ringo Sipayung, Dear Ezra Sirait, Elsa Monica Sirait, Rachel Calista A. Siregar, Dahlia Siregar, Debora Siregar, Kristin Hotmauli Siregar, Sarah Sofyanti Br Siringo Ringo, Eva G. Siringoringo, Erfanintiya Siska Monika Simanjuntak Sitanggang, Benni Sitepu, Agita Siti Khadijah Sitorus, Jelita Sitorus, Nia Damai Putri Br. Sitorus, Tesalonica Evelin Br Situmorang, Artha Situmorang, Regina Ronauli Situmorang, Romatua Situmorang, Stevani Sonia Manihuruk Sonia Sonia, Sonia Syahrul R, Syahrul Syaroh, May Syifan, Amira Tamba, Anggreni Agustina Tambunan, Septi Permai Natasya Tampubolon, Grace Tara Ashiilah Tarigan, Della Betsya Tarigan, Josua Vatrick Tarigan, Laura Debrina Tasya Aflina Silaban Tautainam, Rosalina Tiara Lira Simanjorang Tiarma Rokasih Sagala Tobing, Ananda Yohana Tobing, Febrina Dwita Akwila L. Ulita, Apri Ulitona, Anastasia Roh Valentina Pinem Vember Sitanggang Vina Agustina Violetta Olga Putri Wahyuni, Irfina Wardhana, Riyan Wike Afsari Sinaga Windi Aura Windi Dwi Ningsih Wirdatul Adha Wulan Nurhasanah Wulandari Wulandari Yasmin, Kaila Azzahra Yassin, Naufara Yosika Silaen Yuni Yolanda Situmorang Zahara Husni Zalfana Zahra Tussyifa Izzati Zahwa Maulidina Assyifa Zebua, Elysabet Br Zulfi, M. Fikri