p-Index From 2021 - 2026
19.699
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI INDONESIA Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Widya Wacana : Jurnal Ilmiah El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Analisis: Jurnal Studi Keislaman Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Matematika RAFA EXPOSURE JOURNAL Suska Journal of Mathematics Education Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Matematika Sains dan Teknologi Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam FaST : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Analis Kesehatan Journal of Education and Instruction (JOEAI) Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JAB (Jurnal Akuntansi & Bisnis) Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Community Service Learning JURNAL ILMIAH AKUNTANSI UNIVERSITAS PAMULANG Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Journal of Midwifery and Nursing JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC Jurnal STIE Semarang (Edisi Elektronik) E-Mabis: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Indonesian Journal of Community Services Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Perspektif Pendidikan dan Keguruan Instructional Development Journal Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Paedagogy Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam Sport and Nutrition Journal Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI JURNAL CAPITAL : Kebijakan Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal Economy And Currency Study (JECS) Jendela Pendidikan Jurnal Nasional Manajemen Pemasaran dan SDM Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK) Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti Jurnal Syntax Fusion : Jurnal Nasional Indonesia Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Media Informatika Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesian Journal of Health Science J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Jurnal Komunikasi Islam Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Mudabbir: Journal Research and Education Studies JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Agriculture (JoA) Global Journal Basic Education Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Manajemen Sistem Informasi INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE PEDAGOGY Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Sistem-Among : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Paidea : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Interdiciplinary Journal of Education JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa E-Prosiding Seminar Nasional Manajemen dan Akuntansi STIE Semarang (SENMAS) Jurnal Pengabdian Sosial MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Cocos Bio Jurnal Riset Ilmiah AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Jalujur: Jurnal Pengabdian Masyarakat WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Journal of Social Work and Science Education Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah dan Masyarakat Islam RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran AL-UKHWAH Jurnal Multidisiplin Indonesia TILA (Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal) Indonesian Journal of Research and Service Studies Jurnal Al-Husna Bambu Laut: Jurnal Pengabdian Masyarakat ECONOMETRICS: Journal of Sustainable Economics and Management Journal of Contemporary Indonesian Islam (JCII)
Claim Missing Document
Check
Articles

Arang Briket Sekam Padi: Solusi Energi Alternatif Dan Potensi Ekonomi Masyarakat Puntik Luar Raihan, Muhammad; Indriyani, Sari; Alvitri, Rindy Muthia; Yasin, Muhammad Zaky; Apandi, Rahmat; Erchipila, Putri; Marhamah, Marhamah; Habibah, Habibah; Laura, Laura; Nurridha, Alya; Rahmawati, Siti
Jalujur: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jalujur.v4i2.18582

Abstract

Sekam padi merupakan limbah pertanian yang melimpah dan sering kali tidak dimanfaatkan secara optimal. Melalui kegiatan KKN Tematik UIN Antasari Banjarmasin di Desa Puntik Luar, masyarakat dilatih mengolah sekam padi menjadi briket arang sebagai bahan bakar alternatif yang ramah lingkungan. Tujuan dari kegiatan workshop ini untuk mengelola dan memanfaatkan limbah sekam padi untuk dijadikan energi alternatif yang mempunyai nilai jual tinggi, sehingga membuka potensi ekonomi desa Puntik Luar. Kegiatan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan warga secara langsung dalam setiap tahap, mulai dari pengarangan, pencampuran perekat alami, pencetakan, hingga pengeringan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat mampu menghasilkan briket dengan nilai kalor sekitar 3.000–3.200 kkal/kg, mudah dinyalakan, dan menghasilkan pembakaran bersih. Selain mengurangi pencemaran lingkungan akibat pembakaran terbuka, kegiatan ini juga membuka peluang ekonomi baru melalui penjualan briket di pasar lokal. Secara keseluruhan, program ini meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pengelolaan limbah pertanian dan menjadi langkah awal menuju desa mandiri energi.
IMPLEMENTASI BUKU AJAR TERINTEGRASI AUGMENTED REALITY UNTUK MEMBANTU KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA CALON GURU SD Destiniar, Destiniar; Marhamah, Marhamah; Mulbasari, Anggria Septiani; Sari, Eka Fitri Puspita
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 4 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v14i4.11600

Abstract

Belum optimalnya pembelajaran mata kuliah konsep dasar matematika SD pada mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar dikarenakan belum tersedianya bahan ajar atau sumber referensi yang mendukung proses pembelajaran berdampak pada kurang maksimalnya pemahaman mahasiswa selama perkuliahan. Sehingga pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi buku ajar konsep dasar matematika SD terintegrasi Augmented Reality (AR) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika calon guru SD. Penelitian eksperimen ini menggunakan buku ajar konsep dasar matematika SD terintegrasi Augmented Reality (AR) yang sudah valid dan praktis. 40 Mahasiswa dari semester I Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas PGRI Palembang tahun akademik 2024/2025 dijadikan sampel penelitian penelitian. Data dikumpulkan melalui pemberian soal tes untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep matematika calon guru SD. Data hasil tes selanjutnya dianalasis secara kuantitatif deskriptif untuk mengetahui keefektifan buku ajar terintegrasi AR setelah diimplementasikan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hasil implementasi buku ajar efektif membantu siswa memahami konsep dasar matematika SD terbukti dari hasil tes yang menunjukkan 90% mahasiswa mendapat skor sangat tinggi. Jadi penggunaan buku ajar terintegrasi AR dapat membantu pemahaman konsep matematika calon guru SD pada materi konsep dasar matematika SD.
Perbandingan Kemampuan Ekstrak Daun Saga (Abrus precatorius Linn.) Dengan Madu Hitam Dalam Menghambat Pertumbuhan Bakteri Pseudomonas aeruginosa Marhamah, Marhamah
Jurnal Analis Kesehatan Vol. 4 No. 2 (2015): JURNAL ANALIS KESEHATAN
Publisher : Department of Health Analyst, Politeknik Kesehatan, Kementerian Kesehatan Tanjungkarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26630/jak.v4i2.272

Abstract

Saat ini infeksi oleh Pseudomonas aeruginosa semakin sulit untuk diatasi, karena timbulnya resistensi terhadap antibiotik. Salah satu cara dalam menanggulangi resistensi diperlukan anti mikroba alternatif. Pemanfaatan tanaman, sebagai obat alternatif dalam menanggulangi infeksi  sampai sekarang masih berlangsung, dimana umumnya penggunaan berdasarkan pengalaman turun-temurun, sehingga upaya penelitian masih sangat dibutuhkan dalam rangka pengembangannya maupun pemanfaatan obat alam. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan ekstrak daun saga (Abrus precatorius Linn.) dan madu hitam dalam menghambat pertumbuhan bakteri Pseudomonas aeruginosa, juga mengetahui konsentrasi  ekstrak daun saga dan madu hitam yang mampu menghambat pertumbuhan bakteri Pseudomonas aeruginosa, serta mengetahui perbedaan kemampuan ekstrak daun saga (Abrus precatorius Linn.) dengan madu hitam dalam menghambat pertumbuhan bakteri Pseudomonas aeruginosa. Jenis penelitian eksperimen di laboratorium (invitro), dimana ekstrak daun saga dan madu hitam sebagai variabel bebas, variabel terikat adalah pertumbuhan bakteri Pseudomonas aeruginosa. Analisa data univariat berupa tabel dan grafik, bivariat dengan uji t. Hasil penelitian didapatkan bahwa ekstrak daun saga dan madu hitam konsentrasi 10% sampai dengan 100% dapat menghambat pertumbuhan bakteri Pseudomonas aeruginosa. Konsentrasi  madu hitam10% s/d 50% lebih baik kemampuannya dalam menghambat pertumbuhan bakteri Pseudomonas aeruginosa dibandingkan dengan ekstrak daun saga, namun konsentrasi ekstrak daun saga 70% s/d 100% lebih baik kemampuannya dalam menghambat pertumbuhan bakteri Pseudomonas aeruginosa dibandingkan dengan madu hitam
The Influence of Game Based Teaching Method with Binggo Games and Learning Motivation on Student Learning Outcomes in Elementary School Hartani, B. Sri; Nuraini, Nuraini; Marhamah, Marhamah
IJE : Interdisciplinary Journal of Education Vol. 3 No. 3 (2025): November, Interdisciplinary Journal of Education (IJE)
Publisher : Sumber Belajar Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61277/ije.v3i3.244

Abstract

This study aims to examine the effect of the application of the game based learning (GBL) method with binggo games and learning motivation on student learning outcomes in Indonesian learning in elementary schools.metpde the research used is quantitative with a pseudo-experimental approach using the Treatmen by level 2x2 design. The research was carried out on grade I students at SD Negeri 1 Terara with a total population of 40 students, the sample was determined through stratified random sampling based on the categories of high and low learning motivation. The instruments used include learning outcome tests and learning motivation questionnaires, and data analysis using two-way ANAVA. The results of the study revealed that: (1) There is an influence of the Game Based Learning Method with Binggo Toys on Learning Outcomes, (2) There is a correlation between the Game Based Learning (GBL) method on learning outcomes (3) There are Indonesian Learning Outcomes in Game Based Learning LearningWith the Binggo game, learning outcomes and direct learning are higher for highly motivated students in elementary school. (4)There are Indonesian learning outcomes in game based learning with lower Binggo games and direct learning outcomes for low-motivation students in elementary school
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LAPBOOK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Tinaya, Venti Nafa; Marhamah, Marhamah; Ayurachmawati, Puji
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.19749

Abstract

This study aims to produce innovative learning media in the form of Lapbook media in Mathematics subjects in grade IV of Elementary Schools that have a level of validity and practicality. The type of research used is research and development (Research and Development/R&D) by adopting the ADDIE development model, which consists of five main stages, namely: Analyze (needs analysis), Design (design), Development (development), Implementation (implementation), and Evaluation (evaluation). The subjects in this study were grade IV students at SD Negeri 30 Palembang. Data collection techniques used by researchers include observation, distributing questionnaires, and documentation of learning activities. To ensure product quality, a validation process was carried out by three experts, namely: media experts, language experts, and material experts. Based on the results of validation and trial use of media on grade IV Elementary School students. The results of validation by experts show that the Lapbook learning media obtained a validity percentage of 88%, which is included in the category of very valid and very feasible to be used in the learning process. Meanwhile, the practicality test conducted through several stages of trials showed very encouraging results. In the one-to-one trial, the practicality percentage was 95.3% with a very practical category. In the small group trial, the percentage was 89%, and in the large group trial, the percentage was also 89%, both of which were included in the very practical category. Overall, the results of the study indicate that the Lapbook learning media developed can be very well received by students, as seen from the positive responses, high enthusiasm, and the sense of joy shown by students during the learning process. Thus, this Lapbook media is declared suitable for use in Mathematics learning, especially in Flat Building material in grade IV of Elementary School.  
Intervensi Berbasis POCQI untuk Meningkatkan Tata Kelola Hipertensi Dalam Kehamilan di Fasilitas Kesehatan Primer Maidar, Maidar; Zakaria, Radhiah; Hidayat, Melani; Abdi, Naufal; Marhamah, Marhamah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 9, No 1 (2026): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v9i1.9856

Abstract

Hipertensi dalam kehamilan merupakan penyebab utama morbiditas dan mortalitas maternal di dunia. Di tingkat layanan primer, keberhasilan deteksi dan tata kelola sangat bergantung pada akurasi data dan kepatuhan terhadap prosedur. Data Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA) tahun 2024 di Puskesmas Matangkuli, Aceh Utara menunjukkan prevalensi hipertensi kehamilan 11%, lebih tinggi dibandingkan rata-rata Provinsi Aceh 2,7% dan Indonesia 3,3%. Validasi ulang menemukan kesenjangan data sebesar 5 poin, menunjukkan perlunya intervensi peningkatan mutu di titik pelayanan. Kegiatan pengabdian ini menerapkan metode Point of Care Quality Improvement (POCQI) di Puskesmas Matangkuli, Kabupaten Aceh Utara, selama Juni–Agustus 2025. Sasaran intervensi meliputi tim mutu, penanggung jawab klaster kesehatan ibu dan anak, serta 49 bidan desa. Tahapan terdiri atas identifikasi masalah, analisis akar masalah dengan fishbone diagram, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Hasil Intervensi berfokus pada perbaikan pencatatan dan pelaporan, ketersediaan Standar Operasional Prosedur (SOP) di titik layanan, serta pelatihan pemeriksaan tekanan darah. Kesenjangan validasi data menurun dari 5 poin menjadi 2 poin, kepatuhan SOP mencapai 100%, dan akurasi data meningkat. Dapat disimpulkan penerapan POCQI efektif meningkatkan tata kelola hipertensi kehamilan dalam waktu singkat. Implikasi kebijakan menekankan pentingnya integrasi POCQI dalam sistem manajemen mutu Puskesmas dan program peningkatan mutu dan kinerja Puskesmas.
INNOVATION IN MOBILE TILAWATI-BASED QURAN LEARNING AT AL-AZHAR KELAPA GADING JAKARTA Sunarsih, Sunarsih; Marhamah, Marhamah; Farhana, Farhana
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 001 (2025): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Spesial Issue)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v14i001.9997

Abstract

The Tilawati method is a method in learning to read the Qur'an using rost songs using a classical approach and the truth of reading through an individual approach through a reading and listening technique with a circular seating position like the letter "U" while the teacher is in the middle of the front to make it easier to interact with students when the learning process is taking place. In order for tilawati learning to continue to develop, innovation in tilawati learning is needed. This needs to be done so that tilawati learning can be achieved according to the specified targets. At Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta, the Tilawati method was developed using the Tilawati Mobile application. The study used a qualitative research method through a phenomenological approach. This approach is used to explore the meaning of the subjective experiences of educational actors, especially Al-Qur'an teachers. The results of the study based on the application of the Tilawati Mobile-based Al-Quran learning model are an increase in learning effectiveness, an increase in learning motivation and an increase in student learning interest, so that the Al-Quran learning media with the Tilawati Mobile application can be used.
Analisis Pengaruh People, Process, dan Physical Evidence Terhadap Kepuasan Pasien X Palembang Marhamah, Marhamah; Wadud, Muhammad
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 7 No. 3 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v7i3.10424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh People, Process, dan Physical Evidence terhadap Kepuasan Pasien di Klinik X Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 148 responden dengan teknik total sampling. Analisis data dilakukan menggunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan SPSS versi 25, yang diawali dengan uji asumsi klasik, uji hipotesis parsial (uji t), uji hipotesis simultan (uji F), serta uji koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial People, Process, dan Physical Evidence berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kepuasan Pasien. Berdasarkan nilai koefisien regresi terstandarisasi, Physical Evidence merupakan variabel yang memiliki pengaruh paling dominan terhadap Kepuasan Pasien. Temuan ini menunjukkan bahwa kualitas fasilitas fisik, kenyamanan lingkungan, serta penataan lingkungan pelayanan berperan penting dalam membentuk persepsi pasien terhadap kualitas layanan pada tingkat klinik. Selanjutnya, hasil uji simultan menunjukkan bahwa People, Process, dan Physical Evidence secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Kepuasan Pasien, yang menandakan bahwa model regresi yang digunakan layak secara statistik. Nilai koefisien determinasi menunjukkan bahwa variabel bebas dalam penelitian ini mampu menjelaskan sebagian besar variasi Kepuasan Pasien, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan Kepuasan Pasien pada klinik pelayanan kesehatan primer memerlukan strategi pemasaran jasa yang terintegrasi, dengan Physical Evidence sebagai fokus utama, yang didukung oleh efektivitas proses pelayanan dan kompetensi sumber daya manusia.
Penerapan Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Berbantuan Media Educaplay terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII di MTsN 2 Padang Hasanah, Rizatul; Remiswal, Remiswal; Yulia, Yulia; Sepriyanti, Nana; Marhamah, Marhamah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36711

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada belum optimalnya hasil belajar peserta didik dan rendahnya pasrtisipasi peserta didik pada pembelajaran Fikih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih dengan menggunakan model pembelajaran CORE berbantuan media Educaplay lebih tinggi daripada keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih dengan menggunakan model pembelajaran eskpositori. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi experiment, dengan bentuk nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol dan kelas VIII.4 sebagai kelas eksperimen, masing-masing berjumlah 32 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi keaktifan belajar dan tes hasil belajar, sedangkan analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian pada keaktifan belajar menunjukkan bahwa rata-rata keaktifan belajar peserta didik pada kelas eksperimen berada pada kategori aktif, sedangkan kelas kontrol berada pada kategori kurang aktif. Selain itu, rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen berada pada kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol berada pada kategori rendah. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara keaktifan dan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran CORE berbantuan media Educaplay dengan peserta didik yang menggunakan pembelajaran ekspositori. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran CORE berbantuan media Educaplay berpengaruh secara signifikan terhadap keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fikih kelas VIII di MTsN 2 Padang.
Gerakan Literasi Digital untuk Anak Down Syndrome Marhamah, Marhamah; Harun Achmad, Muhammad; Horax, Sherly; Fajriani, Fajriani; Maddeppungeng, Martira; Ramadhany, Sri; Erika, Kadek Ayu; Mutmainnah, Nurul; Apriliani, Fitri; Radiyusman, Jumiati; Palinggi, Anastasia Melisa; Sukma, Normayanti; Furoida, Yusnida
Bambu Laut: Jurnal Pengabdian Masyarakat VOLUME 3, NOMOR 1, APRIL 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35911/bambulaut.v3i1.47383

Abstract

Anak dengan Down Syndrome lebih rentan mengalami masalah kesehatan gigi dan mulut seperti karies, gingivitis, maloklusi, dan keterlambatan erupsi gigi. Kondisi ini diperparah oleh keterbatasan motorik serta rendahnya pemahaman anak dan orang tua dalam menjaga kebersihan gigi dan mulut. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan gigi dan mulut pada anak Down Syndrome melalui media buku Augmented Reality (AR) 3D sebagai sarana edukasi interaktif dalam Gerakan Literasi Digital. Kegiatan dilaksanakan pada Juli - September 2025 di Rumah Singgah Komunitas Orang Tua Anak dengan Down Syndrome (KOADS), Makassar. Tahapan kegiatan meliputi: (1) survei dengan melakukan pemeriksaan gigi dan mulut serta melakukan pre-test kuesioner; (2) pembuatan buku AR; (3) post-test kuesioner dalam rangka pengumpulan data dan dampak dari buku AR; dan (4) pendampingan interaktif oleh residen (PPDGS). Hasil pre-test menunjukkan rata-rata skor 7,6 dan meningkat menjadi 18,3 pada post-test. Anak menunjukkan antusiasme lebih tinggi dalam belajar, sementara orang tua merasa terbantu dalam mendampingi anak menyikat gigi. Pemeriksaan gigi juga menemukan kasus karies yang dapat ditindaklanjuti. Penggunaan buku AR 3D terbukti efektif meningkatkan pemahaman serta partisipasi anak dan orang tua.
Co-Authors A'ini, Nova Nur A. Bohang, Muthmainnah Bahri Abda Abda Abdi, Naufal Abdul Hakim Abdul Hamid Abdul Jabarsyah, Abdul Abdul Rahim Abshor, Febri Abzeni, Abzeni Achyani, Ratno Adila, Adila Adiva, Syakira Warda Afriani, Nurdhian Agung Sulistiyo, R Kukun Agustina, Linur Ficca Ahmad Sabri Ahmad Zuhdi AHMADI Aisyah, Rahma Nur Ajeng Lara Sati Akasyah, Dudi Akhmad Suyono, Akhmad Al-Fairusy, Muhajir Alfarizi, Nurhasan Allen Marga Retta, Allen Marga Alvitri, Rindy Muthia Alwi Alwi Alwi, Wildan Amalia, Athira Putri Aman, Yusuf Amin, Khalikul Amin, Sabirin Aminudin, Muhammad Anastasha, Novi Andhini Alfitri andi hermawan Andinasari Andinasari, Andinasari Andrian, Jun Anggria Septiani Mulbasari, Anggria Septiani Anisa, Bismi Anshari, Muhammad Redha Anwar, Alfian Setia Anwar, Syahferi Apandi, Rahmat Aprianto . Aquila, Zalfa Aqzhariady Khartha Ardianti, Aish Arista, Yeli Ariyani Indriastuti, Ariyani Arumdani, Cahya As'ad Asbar Laga, Asbar Asmaul Husna Astuti, Nadya Aulia, Ananda Ayu Septiani, Widya Azis, Iola Ardelia Agatha Baharuddin, Dharina Baiq Fatmawati Balqis Nurmauli Damanik Bastian, Angga Batubara, Hamimah Salsa Rahmania BM, Dessy Indriani Bohang, Muthmainnah Bahri A. Buamona, Elvira Burhan, Hesti Trisnianti Burhan Cahyanto, Fajar Cyintia Kumalasari Cyntia Cyntia, Cyntia Damanik, Muhd Hayyanul Darliah, Lilis Destiniar Destiniar, Destiniar Dewanto Dewanto Dewi, Ullia Dhimas Wiharyanto Dicki Hartanto Djaniwa, Winda Dori Rachmawani Dorisno, Dorisno Duano Sapta Nusantara Dwi Fitriani edy susanto Edy Waluyo Effiyaldi, Effiyaldi Eka Fitri Puspa Sari, Eka Fitri Puspa eko putra, eko Elis Chalisyah Elis Kurniawati Ely Susanti Emilia, Esi Emiliandri, Fransiska Endah Dewi Purnamasari Erchipila, Putri Eri Hartanto, Eri Eriawan Rismana Erni Erni Ety Septiati Euis Eti Rohaeti Fadhil, Husheini Fahriza Fuadiah, Nyiayu Fajri, Muh Daniel Fajriani Fajriani Faradila, Hanesty Farhana, Farhana Fatimah Azzahrah Fatmawati, Fatmawati Fauzi Fauzi Fauziah, Erna Fiki Febrian Dwi Prasetya Filia Yuniza Firayanti, Yuni Fitri Apriliani Fitri Puspa Sari, Eka Fitri Wulandari Fitri Wulandari Frasandy, Rendy Fuadiah, Nyiayu Fahriza Furoida, Yusnida Gazali Salim Habibah Habibah Hamarita, Mela Hamdani Hamdani Hamriono, Neno Handayani, Tri Quari Happy Cahyani Sunusi HARIYANTO HARIYANTO Hartani, B. Sri Hartati Hartati Hartini Haritani Harun Achmad, Muhammad Haryono, M. Gandri Hasanah, Rizatul Hayati, Risaini Huli HB, Zulfahmi Heni Irawati Herawati Susilo Heri Alfian Herinawati, Herinawati Hermawan, Teguh Hidayat, Melani Hidayati Hidayati Hidayatullah, Yusuf Hikam, Faiz Muhamad Huda, Najmul Ibrohim Idah Rosidah Idatunnisak, Af INDRAYANI INDRAYANI Indriyani, Sari Ismail, Syofianis Istianah, Siti Istikomah, Endang Iwan Harsono Izzati, Azka Nur jefri Heridiansyah Joni Murti Mulyo Aji Julaina, Julaina Juliana Batubara Julita, Erin Jupriadi, Jupriadi Juwita Juwita, Juwita Kadek Ayu Erika Kamal, Muhammad Qolbi Nur Karsa, Muhammad Ghifari Kasih, Risa Khadijah Khadijah Khairani Khairani Khatami, M. Kholiq, Iqbal Abdul Kumarsanuh, Fauzan Kurniawan Kurniawan Kuswidyanarko, Arief Kuswiyanto, Putra Adi LAURA, LAURA Lestaria N, Yunika Lia Yuliana Liawati, Liawati Lilis, Dewi Nopiska Lina Anisah Litha Nesidekawati Dakka Lola’ Tulak Rerung Lovina, Elsi Lusiana Lusiana M Yusuf Machmuda, Dian Nurul Mahardhika, Tubagus Maidar, Maidar Mailyza, Rizki Maimunah, Maimunah Majidi, Muhammad Wahid Manaafi, Raden Afwah Dimas Mantovan, Muhammad Rizal Mardawati, Verani Ari Marhamah Marhamah Maria Tuntun Marlina Marlina Martira Maddeppungeng, Martira Marzuki, M Marzuki, M. Meilani, Dina Meilinda, Vittria Miftahul Jannah Millah, Kamilatul Milya Sari Mimien Henie Irawati Misbahul Huda Misdalina Misdalina Misnawati Misnawati Muchtar, Azmy Ali Mugni, Abdul Muh Danial Fajri, Muh Danial Muhammad Faishal Muhammad Firdaus MUHAMMAD FURQONI Muhammad Halqi Muhammad Munir Muhammad Roem Muhammad Zen, Muhammad Mukhtar, Muhammad Kamil Muqoddam, Muhammad Faqih Murazan, Murazan Mursalina, Ditya Mursidah Mursidah, Mursidah musfichin, musfichin Nada, Qotrun Nahayati, Nahayati Nalla, Nurhablum minallah Nana Sepriyanti Nana Wildana Nia Puspita Sari, Nia Puspita Nici, Nici Nila Kesumawati Nindita, Yoga Ningsih, Yunika Lestaria Nizar Nizar Noor, Agus Hasbi Normayanti Sukma, Normayanti Nunung Ariandani Nuraini Nuraini Nurhasanah Nurhasanah Nurhot, Nurhot Nurkholik, Muhammad Nurmalinda Nurmalinda Nurridha, Alya Nurul Huda Nurul Mutmainnah, Nurul Nur’aini, Nur’aini Oktafiani, Susi Oktariani, Imelda Olivia Bunga p, olivia bunga Pakpahan, Sondang P Palinggi, Anastasia Melisa Paloloang, Rabbania Passi, Nurul Izzah HL Permata, Nika Permatasari, Siti Widia Pohan, Abdul Hakim Pradika, Sidik Prasetio, Heri Pratiwi, Alifiah Prihandono, Prihandono Prita Kartika, Prita Puadah, Popi Puji Ayurachmawati, Puji Putra, Mukhlas Adi Putri Aisyah, Putri Putri Ayu Putri, Aliefah Putri, Chania Julianza R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Radhiatul Hasnah Radiyusman, Jumiati Rahma Sarita Rahma, Allya Rahmad Syah Putra Rahmani, Shafira Ulfa Rahmawati, Dwi Nur Ummi Rahmawati, Dwi Ulan Raih Ingatan Zega, Raih Ingatan Zega Raih Ingatan Zega Raihan, Muhammad Raihan, Siti Ramadhany, Sri Rassy, Regania Pasca Ratandari, Luluk Dwi Ratu Ilma Indra Putri Raudhatul Jannah Ray Suryadi, Ray REMISWAL REMISWAL Rendy Nugraha Frasandy Rerun, Lola Tulak Riska, Emmy Rivdya Eliza Rizkiyani, Putri Nisma Robiyatun, Robiyatun ROHANA ROHANA Romlah Rosadi rosadi Rose, Thitania Silvaine Rosmidar, Rosmidar Rusmiati, Ida Sabikah, Sabikah Saefuloh, Iqbal Aditia Safari, Teti Safparudin, Safparudin Sagala, Zuraida Sahid Agustian Hudjimartsu Sahrianti, Nini Salman Al Farisi, Salman Salman, Nola Fibriyani Bte Salsabila, Permata Salsabilla, Annisa Sandrawati, Sandrawati Sangsit, Muliadi Santika Dewi Saputra, Edy Suchmawan Saputri, Septia Sarbullah, Sarbullah Sarbullah, Sarbullah Sardini, Rahman Sari, Cyntia Kumala Sari, Eka Fitri Puspita Sariani, Novi sarianti, opet Sarwati Sarwati, Sarwati Satunnisa, Nia Sauri, Achmad Sa’adi, Sa’adi Sembiring, Rinawati Seniasih, Ni Ketut Septiani Mulbasari, Anggria Serina, Anggun Serina, Serina Sherly Horax, Sherly Siregar, Nurul Hidayah Siti Aisyah Siti Komaria Siti Komariah Hildayanti, Siti Komariah Siti Rahmawati Sri Nurhayati Sri Ramadany, Sri Sri Yuliani STELLA STELLA Suci Wulandari suhartini, Nurul Sulaim, Ummu Sulastri, Dinia Sulastri, Teraika Sri Sunarsih Sunarsih Susi Herawati Susi Kusumaningrum Susi Yusrianti, Susi Sutriningsih, Sutriningsih Sutrisno, Supadi Bambang Sutrisno, Sutrisno Suyana, Nana Suyono, Hanifah Maulani Sy. Rohana Syafeie, Imam Syafruddin Nurdin Syaifudin, Syarif Muhammad Syamsiah, Syamsiah Syamsidar Gaffar Syarif Hidayat Nasir, Syarif Hidayat Sya’roni, Afriani Khairunnisa Syifanabila, Khansa Syifaul Fuada Syofianis, Syofianis Tania, Inggrid Taqwa, Amrullah Tawil, Hamzah Theresia Susetyarsi Tinaya, Venti Nafa Tona, Tona Turahmi, Hanifah Tuty Alawiyah Utama, Nugraheni Putri Vitaloka, Via Wadud, Muhammad Wahyuni, Dedek Wahyuni, Muliana Wati, Putri Setia Widyartati, Penta Wiranti, Sri Wirawati, Nur Wulansari, Fidia Yainahu, Hairani Yasin, Muhammad Zaky Yawan, Hendri Yulia Yulia Yuliana, Diah Yulianri, Isnaini Yulianto Yulianto Yuni Firayanti Yunina Yunina YUSRAFIDDIN, Yusrafiddin Yusuf Hartono Zahra, Rika Zakaria, Radhiah Zannah, Nur Alifiah Zetriuslita Zikriati, Zikriati Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zumiyati, Zumiyati