Articles
Integration of Amanah Educational Value in Children at A Family Institutions
Marhamah, Marhamah;
Zikriati, Zikriati;
Murazan, Murazan;
Al-Fairusy, Muhajir
Instructional Development Journal Vol 6, No 3 (2023): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/idj.v6i3.29269
Penelitian ini menggambarkan salah satu proses integrasi nilai-nilai pendidikan pada anak. Anak sebagai bagian penting dalam keluarga perlu dididik dan ditanamkan nilai-nilai yang menjadi landasan sikap sebagai individu, salah satunya adalah sifat dapat dipercaya dalam institusi keluarga. Sikap nilai amanah merupakan salah satu sifat mulia yang harus selalu ada dalam diri setiap orang, baik dalam membangun hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, bahkan dengan sesama manusia. Memberikan pendidikan yang amanah kepada anak merupakan suatu keharusan bagi para orang tua, karena sifat tersebut merupakan salah satu ciri yang menunjukkan sikap dan kepribadian seorang anak yang nantinya akan mewarnai kehidupannya sehari-hari. Penelitian ini berbentuk studi literatur deskriptif dengan mengkaji berbagai sumber bacaan yang berkaitan dengan pendidikan kepercayaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi sifat amanah dapat dilakukan oleh orang tua dalam lingkungan keluarga melalui keteladanan, meskipun begitu disertai dengan nasehat dan pendidikan lainnya. seperti dalam berinteraksi, berkomunikasi dan berkepribadian. Semua tindakan tersebut dapat dilakukan oleh orang tua dengan cara berkomunikasi dan memberi contoh kepada anak, terutama saat berinteraksi dengan sesama anggota keluarga.
ANALISIS KINERJA KEUANGAN PENGELOLAAN ALOKASI DANA DESA BERDASARKAN RASIO EFEKTIFITAS DAN RASIO PERTUMBUHAN (Studi Kasus pada Kantor Desa Nanga Lebang Kabupaten Sintang)
Vitaloka, Via;
Firayanti, Yuni;
Marhamah, Marhamah
SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah Vol. 1 No. 8 (2024): SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, Agustus 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62335/mpak5f57
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik Kinerja Keuangan Pengelolaan Alokasi Dana Desa berdasarkan Rasio Efektivitas dan Rasio Pertumbuhan Pada Desa Nanga Lebang Kabupaten Sintang. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif karena data yang dikumpulkan dalam bentuk angka-angka dari Laporan Keuangan ADD pada Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa dari tahun 2019-2023. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan rumus rasio efektivitas dan rasio pertumbuhan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum kinerja keuangan Pemerintah Desa Nanga Lebang sudah baik dalam mengelola keuangan Alokasi Dana Desa. Dimana Rasio Efektivitas Dana Desa Nanga Lebang selama Tahun 2019-2023 berkategori efektif. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan pemerintah Desa Nanga Lebang dalam mencapai target Dana Desa sudah efektif. Rasio Pertumbuhan Pendapatan Dana Desa di Desa Nanga Lebang selama Tahun 2019-2020 menunjukkan bahwa kemampuan Pemerintah Desa Nanga Lebang dalam meningkatkan penerimaan Dana Desa terbilang kurang baik. Rasio Pertumbuhan Belanja Dana Desa Nanga Lebang Kabupaten Sintang selama Tahun 2019-2023 terbilang sangat rendah. Hal ini menunjukkan bahwa pertumbuhan Belanja Dana Desa tidak meningkat setiap tahun. Artinya kinerja keuangan Desa Nanga Lebang Kabupaten Sintang ditinjau dari pengelolaan Belanja Desa kurang baik.
Role playing Peningkatan keterlibatan peserta didik dengan menggunakan metode role playing dalam praktek ibadah manasik umroh di SMAN 1 Batang Kapas: Increasing students' involvement by using the role playing method in the practice of umrah manasik worship at SMAN 1 Batang Kapas
Nalla, Nurhablum minallah;
Nurdin, Syafruddin;
Marhamah, Marhamah
JURNAL TILA ( Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal ) Vol. 3 No. 2 (2023): Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal- Sumatera Utara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56874/tila.v3i2.1597
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode role playing dalam meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam praktek ibadah di SMAN 1 Batang Kapas. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat kualitatif, dengan pendekatan deskriptif yakni menggambarkan keadaan atau status suatu kejadian atau fenomena. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 1)Kegiatan pendahuluan dalam materi praktek ibadah haji dan umroh, 2) Pelaksanaan metode role playing dalam materi praktek ibadah haji dan umroh, 3) Pegiatan penutup pembelajaran dan evaluasi pembelajaran menggunakan metode role playing dalam praktek ibadah di SMAN 1 Batang Kapas.
Pemberdayaan Ibu-Ibu PKK Kelurahan Tafure Ternate Utara Dalam Produksi Teh Kulit Pisang Goroho Kaya Antioksidan Untuk Mendukung Kesehatan Dan Ekonomi
Burhan, Hesti Trisnianti;
Sandrawati, Sandrawati;
Marhamah, Marhamah
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2025): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57218/jompaabdi.v4i3.1841
Kelurahan Tafure di Kota Ternate memiliki potensi pertanian lokal berupa pisang goroho yang kulitnya belum dimanfaatkan secara optimal, meskipun mengandung senyawa aktif seperti flavonoid dan polifenol dengan aktivitas antioksidan tinggi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan ibu-ibu PKK melalui pelatihan pengolahan kulit pisang goroho menjadi teh herbal bernilai kesehatan dan ekonomi. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi tepat guna, pendampingan, dan evaluasi. Materi yang diberikan meliputi edukasi tentang manfaat antioksidan, praktik pengolahan simplisia, pembuatan teh herbal, pengemasan, serta pemasaran digital dan non-digital. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengelola limbah organik menjadi produk teh herbal. Peserta mampu mengikuti proses produksi secara mandiri menggunakan peralatan sederhana dan menunjukkan antusiasme untuk mengembangkan produk sebagai usaha rumah tangga.
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Model Pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) di Kelas VII SMPN 44 Palembang
Serina, Anggun;
Septiani Mulbasari, Anggria;
Marhamah, Marhamah
Journal on Teacher Education Vol. 6 No. 1 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jote.v6i1.30863
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran POE terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Studi ini menggunakan quasi exsperiment dengan desain post-test only control group design. Populasi penelitian ini melibatkan siswa di SMP Negeri 44 Palembang tahun pelajaran 2023-2024 berjumlah 60 siswa, sampel yang digunakan 30 siswa untuk masing-masing kelas, kelas eksperimen yaitu kelas VII.2 dan kelas kontrol kelas VII.3. siswa ditentukan menggunakan teknik simple random sampling. Data yang digunakan dalam penelitian berasal dari tes essay kemampuan berpikir kritis. Siswa di kelas eksperimen menerima skor rata-rata 71.51, sementara siswa di kelas kontrol menerima skor rata-rata 57,39. Rata-rata skor kemampuan berpikir kritis siswa kelas eksperimen lebih baik daripada rata-rata skor kelas kontrol. Hasil yang didapat dari pengujian hipotesis memakai uji Independent sample t-test dengan taraf signifikan 5% mendapatkan hasil > (4.198>2.002). hasil tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran POE berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis.
Interpersonal Communication and Situational Leadership on Teacher Performance
A. Samad, M. Yusuf;
Fauzi, Fauzi;
Marhamah, Marhamah;
Rahmani, Shafira Ulfa
Jurnal Ilmu Komunikasi Vol 21 No 1 (2023): April 2023
Publisher : Univeritas Pembangunan Nasional "Veteran" Yogyakarta
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31315/jik.v21i1.7360
Teacher performance plays a very important role in improving the quality of learning and the quality of graduatesdetermined by interpersonal communication and situational leadership of the principal. This study aims toanalyze the influence of interpersonal communication and situational leadership of the principal on teacherperformance at SD IT Bunayya Lhokseumawe. The research method uses correlational, with a quantitativeapproach. Data collection used a questionnaire distributed to 38 respondents as a total sample. The measurementscale uses a Likert scale of four answer choices. This study used multiple linear regression analysis. Previously,prerequisite analysis tests were carried out using tests of data normality, autocorrelation, heteroskedasticity andmulticollinearity. The results of the study stated that teacher performance was significantly and simultaneouslyinfluenced by interpersonal communication and situational leadership of the principal by 70.7 percent and theremaining 29.3 percent was influenced by other variables that were not studied. Research contribution to theprincipal to open communication in providing positive responses and attitudes to teachers. The principal placeshimself according to the teacher’s situation so that he can foster good cooperation. Teacher performance improvesas seen from the learning process by compiling and mastering the material and skillfully using learning media.
Relevansi UU Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 Dalam Diversitas Kebijakan Pendidikan Islam di Indonesia
Fauziah, Erna;
Syafeie, Imam;
Syamsiah, Syamsiah;
Marhamah, Marhamah
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30868/ei.v12i001.6132
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui relevansi pendidikan Islam dalam UU No. 20 Tahun 2003 (Sisdiknas) dan mengetahui implikasinya terhadap kemajuan pendidikan agama Islam di Indonesia. Penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research). Berdasarkan hasil uraian pembahasan maka dapat disimpulkan berikut 1) Kebijalan pendidikan Islam dalam UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional menunjukan bahwa eksistensi pendidikan Islam dalam UU No. 20 Tahun 2003 (Sisdiknas) secara eksplisit diimplementasikan sebagai lembaga pendidikan, materi pelajaran, dan nilai-nilai agama Islam; 2) Faktor yang berpengaruh terhadap proses formulasi kebijakan adalah adanya pengaruh tekanan-tekanan dari luar, adanya pengaruh kebiasaan amal, adanya pengaruh dari kelompok luar dan adanya pengaruh keadaan masal lalu
Pengembangan Kurikulum di Madrasah Tsanawiyah dalam Perspektif Anti Radikalisme
Hamriono, Neno;
Marhamah, Marhamah
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30868/ei.v12i001.6136
Radikalisme masih menjadi persoalam serius di Indonesia. Remaja sebagai agensi perubahan memiliki kecenderungan lebih kuat dan kemungkinan lebih besar untuk terlibat dalam gerakan sosial radikal dibandingkan dengan orang dewasa. Sejumlah peristiwa radikalisme dan bahkan terorisme yang terjadi di Indonesia telah membuktikan keterlibatan anak muda. Implementasi internalisasi nilai-nilai anti radikalisme pada peserta didik tidak harus disajikan sebagai pembelajaran mata pelajaran atau pokok  bahasan tersendiri, tetapi terintegrasi ke dalam seluruh proses pembelajaran mata pelajaran, kegiatan pengembangan diri, dan kegiatan pembiasaan di sekolah. Oleh karena itu, guru dan stake holder lainnya di sekolah perlu mengintegrasikan nilai-nilai anti-radikalisme ke dalam kurikulum sekolah.
Pola Komunikasi dan Stratifikasi dalam Budaya Tutur Masyarakat Gayo
Marhamah, Marhamah
el Harakah: Jurnal Budaya Islam Vol 16, No 2 (2014): EL HARAKAH
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.18860/el.v16i2.2779
Speech is a system call or a form of greeting in Gayo society. The division is closely related to the form of speech or other forms of family kinship system in Gayo society. Because it is a path connecting said to strengthen the bond of kinship within a family and village. The use of said form is used, depending on the position or stratification in the path of an opponent said kinship facing speakers. Said also reflected in the manner and attitude of politeness of speakers against opponents he said, called the ethics of communication. This paper aims to describe patterns of communication in Gayo society called the speech and its relationship to stratification or hierarchy within the kinship system and ethical values contained in the communication of Islam said. Tutur merupakan sistem panggilan atau bentuk sapaan yang ada dalam masyarakat Gayo. Pembagian bentuk tutur berkaitan erat dengan sistem kekerabatan atau bentuk keluarga dalam masyarakat Gayo. Karena itu tutur merupakan jalur penghubung untuk menguatkan ikatan kekerabatan dalam suatu keluarga dan kampung. Pemakaian bentuk tutur yang digunakan, bergantung kepada kedudukan atau stratifikasi dalam jalur kekerabatan dari lawan tutur yang dihadapi penutur. Dalam tutur juga tergambar cara dan sikap kesantunan berbahasa dari penutur terhadap lawan tuturnya, yang disebut dengan etika komunikasi. Tulisan ini bertujuan untuk mendiskripsikan pola komunikasi dalam masyarakat Gayo yang disebut dengan tutur dan hubungannya dengan stratifikasi atau hirarki dalam sistem kekerabatan serta nilai-nilai etika komunikasi Islam yang terkandung dalam tutur.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Materi Aritmatika Sosial
Salsabila, Permata;
Marhamah, Marhamah;
Mulbasari, Anggria Septiani
Suska Journal of mathematics Education Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/sjme.v9i2.20787
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis Android untuk materi aritmatika sosial yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model tahapan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII.1 SMP Fitra Abdi Palembang. Data uji validitas dan kepraktisan produk dikumpulkan menggunakan teknik angket dan untuk keefektivannya digunakan soal tes. Persentase hasil angket validasi dan kepraktisan dihitung kemudian dibandingkan dengan kriteria kevalidan dan kepraktisan. Untuk analisis keefektivan, persentase jumlah peserta didik yang tuntas dibandingkan dengan kriteria keefektivan media. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis android dinyatakan valid, praktis, dan efektif. Media pembelajaran interaktif berbasis Android ini layak, praktis dan efektif digunakan untuk materi aritmatika sosial.