Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
23.205
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies SAINSMAT EDUSAINS Afkaruna: Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Psikologi Sosial Budaya Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Journal of Educational Science and Technology JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) JPS Unimus Mimbar Sekolah Dasar Edulib Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Indonesian Journal of Science and Education Edukasi: Jurnal Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) REiD (Research and Evaluation in Education) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar SEJ (Science Education Journal) INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Bioedukatika Al-Dzikra: Jurnal Studi Ilmu al-Quran dan al-Hadits EnviroScienteae el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Journal of Natural Science and Integration Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Anterior Jurnal Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Elementary Education Journal on Education EDUPEDIA JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Mangifera Edu M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JURNAL PENDIDIKAN MIPA Instructional Development Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Science Education and Application Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Jurnal Inovasi Penelitian Indonesian Values and Character Education Journal Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Bedelau: Journal of Education and Learning IndraTech CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Sinestesia Jurnal Jendela Pendidikan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EduBiologia: Biological Science and Education Journal Journal of Natural Sciences An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Milenial: Journal for Teachers and Learning Jurnal Pijar MIPA Tasnim Journal for Community Service Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Journal of Educational Sciences Journal Cerdas Mahasiswa SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies Jurnal Basicedu JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Indonesian Research Journal on Education Action Research Journal Indonesia (ARJI) Journal of Islamic Education Students Journal of Innovative and Creativity Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia MANDALIKA: Journal of Social Sciences Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Proceedings of International Conference on Multidisciplinary Engineering (ICOMDEN)
Vebrianto, Rian
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 237 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 237 Documents
Search

 15   16   17   18   19 
PAIKEM berbantuan Youtube: Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Handini, Wahyu; Vebrianto, Rian; Zuhairi, Aminudin
Instructional Development Journal Vol 7, No 3 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i3.35915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) berbantuan YouTube dalam meningkatkan aktivitas belajar dan kemampuan menulis teks deskripsi pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang dipilih secara acak, satu sebagai kelompok eksperimen dan satu sebagai kelompok kontrol. Kelas eksperimen menerima pembelajaran menggunakan pendekatan PAIKEM berbantuan YouTube, sementara kelompok kontrol menerima pembelajaran konvensional. Data aktivitas belajar diperoleh dari observasi kelas, sedangkan data kemampuan menulis teks deskripsi diperoleh melalui tes tertulis. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan PAIKEM berbantuan YouTube secara signifikan meningkatkan aktivitas belajar dan kemampuan menulis teks deskripsi siswa. Oleh karena itu, pendekatan ini dapat dijadikan alternatif yang efektif dalam proses pembelajaran di kelas
Mapping of Competence and Professionalism Assessment of Open University Tutors Berlian, Mery; Vebrianto, Rian; Thahir, Musa
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 11 No 2 (2022): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.353 KB) | DOI: 10.23887/jpiundiksha.v11i2.30843

Abstract

In education, there are still many problems with the performance of employees, school principals, or education providers that are not satisfactory. In a country, quality human resources will provide the welfare of its people. Therefore, improving the welfare of the Indonesian people must be based on the development of quality services and education. This study aims to describe the distribution of tutors, assess their professionalism, and produce policy recommendations for the Open University in general. This type of research is a survey with a research sample of 258 tutors, namely 127 male (49.2%) and 131 female (50.8%). The instrument used is a professionalism questionnaire comprising six constructs with a Cronbach's Alpha value of 0.924. The technique used to analyze the data is quantitative descriptive analysis and inferential statistics. The results showed that there was a significant relationship between income, age, years of service, rank, and professional work status (P<0.05), but there was no relationship between gender and professionalism (P>0.05). This study recommends the need to recruit new tutors considering that many tutors are over 50 years old. There are also some tutors with Bachelor's degrees who need to be upgraded to tutors with Masters or even Doctoral degrees.
EVALUASI MEDIA WORDWALL.NET DENGAN TEMA MAKNA NAMA-NAMA SURAH DALAM AL-QUR'AN Febriyani, Safna; Vebrianto, Rian
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 3 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i3.2025.1057-1068

Abstract

Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi salah satunya ditandai dengan penggunaan media pembelajaran yang melibatkan teknologi. Media pembelajaran yang digunakan oleh peneliti adalah media pembelajaran game berbasis website pada alamat website wordwall.net. Untuk itu, peneliti ingin mengembangkan media pembelajaran berupa modul di wordwall.net dengan tema makna nama surah dalam Al-Qur'an untuk Tingkat SD SDIT Kabupaten Bengkalis. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang melibatkan 30 guru dan 50 siswa di kelas V dimana proses pengumpulan data dilakukan langsung oleh peneliti menggunakan instrumen berupa kuesioner penilaian media yang menjelaskan modul media dalam wordwall.net dan kemudian meminta responden untuk menjawab dan menilai kualitas media. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penilaian guru terhadap komponen media pembelajaran termasuk dalam kategori "Sangat Setuju", sedangkan rata-rata skor siswa termasuk dalam kategori yang sama dengan skor 4,7 dari 5. Media pembelajaran ini dapat dimanfaatkan sebagai pilihan yang sangat baik untuk belajar Pendidikan Agama Islam, terutama dalam hal materi tentang arti nama surah dalam Al-Qur'an, sesuai dengan evaluasi baik guru maupun siswa.
Evaluasi E-Modul Berbasis Canva Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VII Tema Salat Fardhu Dalam Kondisi Tertentu Suhernawati, Suhernawati; Vebrianto, Rian
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 01 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Februari 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i01.1233

Abstract

Fenomena media belajar digital menciptakan peluang baru dalam dunia pendidikan, meningkatkan keterlibatan siswa, serta memberikan akses yang lebih luas terhadap sumber belajar. Peneliti ingin mengevaluasi e-modul berbasis canva pada mata pelajaran Fikih kelas VII tema Salat Fardhu dalam Kondisi tertentu di MTs Andini. Metodologi dalam penelitian ini adalah research and development dengan melibatkan 24 guru dan 50 siswa. Proses pengambilan data dilakukan oleh peneliti dengan menggunakan instrumen berupa angket. Responden menjawab dan menilai kualitas e-modul tersebut. Hasil rata-rata analisis deskriptif e-modul berbasis canva untuk guru dan siswa aspek Kelayakan Isi adalah M = 4,49 dan SD = 0,06   yang termasuk dalam kategori Sangat Layak. Untuk aspek Tampilan adalah M = 4,43, SD = 0,07, termasuk Sangat Baik. Sedangkan aspek Kemudahan adalah M = 4,35, SD = 0,10, juga termasuk Sangat Mudah. Selanjutnya untuk aspek Efektifitas adalah M = 4,37, SD = 0,06, masuk kategori Sangat Efektif. Maka e-modul ini efektif digunakan dalam pembelajaran Fikih dalam memahami salat fardhu pada kondisi tertentu. Jadi e-modul berbasis Canva dapat digunakan sebagai alternatif media dalam mata pelajaran Fikih.
Educational Props Development for Primary School and Early Childhood Education Teachers: Teachers Satisfaction Aspect Mujtahid, Iqbal Miftakhul; Berlian, Mery; Vebrianto, Rian; Thahir, Musa
International Journal of Elementary Education Vol 5 No 1 (2021): February
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v5i1.33237

Abstract

To maintain the continuity of science education through practicum/experimental activities, teachers have several problems in developing alternative simple science teaching aids which are easier and more affordable to provide and simple to use because they do not break easily. This study aims to analyze the level of satisfaction of the Community Service Program based on the problems faced by Elementary School and Early Childhood Education Teachers. This research is a cross-sectional study using a satisfaction survey of the assistance that has been carried out. The research subjects involved in this study were 30 participants who would be assessed in this study. The results showed that the Community Service Program succeeded in overcoming the problems faced by Elementary School and Early Childhood Education Teachers. This is evidenced by the high participation of teachers in participating in training and the success of teachers in developing educational teaching aids. This research has clear implications in developing innovative alternative media in the field of science.
Mapping Ability Literacy Science School Base Class V on Material Temperature and Heat Rindu Maulana; Risna Wati; Rian Vebrianto; M. Fikri Hamdani; Adisti Yuliastrin
Journal of Islamic Education Students (JIES) Vol 4, No 2: November 2024
Publisher : Universitas Islam negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jies.v4i2.12611

Abstract

This study aims to determine: (1) the profile and science literacy skills of fifth grade elementary school students and (2) differences in science literacy skills based on age, ethnicity, gender, parental education and parental occupation. This study used a survey method with a quantitative approach, with a total sample of 60 people taken through purposive sampling technique. All data were collected through test questions distributed online and analyzed quantitatively using the IBM SPSS 24 application and the Two - way ANOVA test. The results showed that: (1) aspects of science literacy skills have an average of 77 with a good category, (2) There are no differences in science literacy skills based on age, gender, parental occupation and parental education.
PENGEMBANGAN E-MODUL IPA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI BUMI DAN TATA SURYA KELAS VII SMP Yovita, Yovita; Ningsih, Nurwidia; Subhan, Subhan; Vebrianto, Rian
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i2.5963

Abstract

Salah satu paradigma yang dapat diterapkan untuk pembelajaran berbasis proyek dan pengajaran yang memungkinkan siswa untuk bekerja pada proyek adalah belajar berbasis projek. (PJBL). Tujuan dari proyek ini adalah untuk mengembangkan IPA E-Modul yang akan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah menengah pada topik Bumi dan tata surya. Para peneliti menggunakan pengembang RD (Research and Development) sebagai teknik penelitian mereka. Empat fase utama dari model pengembangan 4D adalah definisi atau definisi, desain atau desain tahap, mengembangkan atau adalah tahap pengembangan, dan menyebarkan atau tahap penyebaran. Ini adalah model yang digunakan. Media, ahli material, dan temuan validator ahli membuktikan validitas materi. Validasi ahli media dan materi menerima skor rata-rata 88%, yang dianggap sangat valid. Selama pengembangan media, modul E menghasilkan skor Alpha Cronbach untuk pengujian keandalan yang lebih dari 0,6. untuk setiap indikasi, nilai Alpha Cronbach lebih besar dari 0.06.
Development of Vertebrate Material Instruments to Improve Scientific Literacy Yuliastrin, Adisti; Arsad, Nurazidawati Mohamad; Wulandari, Eva; Yusra, Nelly; Vebrianto, Rian
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 15 No 1 (2025): Bioeduin Februari
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v15i1.36015

Abstract

In theory, educational practices throughout each school day should mitigate the impact of a 21st century pandemic. One of the most important things that needs to be instilled from the start of education is scientific literacy. In this study, an instrument to measure junior high school students' biological literacy was developed and validated. Development. This instrument reproduces the ADDIE model. This instrument is based on the 2013 Biology Science curriculum for class VII and consists of eight literary elements related to biology. Of the 20 topics discussed, there are 5 topics with a nominal dimension, 7 topics with a functional dimension, 4 topics with a structural dimension, and 4 topics with a multidimensional biological literature dimension. Logistic validity assessment was carried out on each content, construction and language of the three validators, then analyzed using the Aiken formula.
Analisis Pembelajaran Fisika: Dari Sudut Pandang Guru Dan Siswa Purnomo, Dian; Rian Vebrianto; Rohani; Adisti Yuliastrin
Lamda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 5 No. 1 (2025): April
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v5i1.1193

Abstract

One of the main problems in the world of education is the weak learning process. Learning in the classroom tends to only teach memorization of information without connecting it to applications in everyday life. The purpose of this research is to find out problems related to material that are considered difficult and how to solve these learning in physics learning at MTS. The methodology of this study uses a mixed method ̧ where quantitative data is then strengthened with qualitative data. In this study, 2 science teachers, 30 students of grade VII MTS. This study uses interview, observation, and questionnaire instruments. Data is collected by directly going down to the field and analyzed using descriptive analysis for quantitative and qualitative analysis of interview results so that the data obtained becomes comprehensive. The results showed that students had difficulty distinguishing principal and derivative quantities (60%), understanding unit conversions (70%), writing unit symbols correctly (50%), and using measuring tools (57%). After applying Canva-based experimental video media, there was an increase in students' understanding of physics concepts, with an increase in understanding of principal and derivative quantities from 40% to 80%, unit conversion from 30% to 75%, and skills using measuring tools from 43% to 78%. The conclusion of this study is that the use of Canva-based interactive media can be an effective solution in improving students' understanding of the concept of quantities and units, especially for schools that have limited laboratory facilities.
Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Android melalui Aplikasi Smart Apps Creator pada Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar Sutrisno, Anang; Vebrianto, Rian; Zuhairi, Aminudin
Instructional Development Journal Vol 7, No 3 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i3.36271

Abstract

Permasalahan dalam proses pembelajaran di kelas VI SDN 002 Lubuk Keranji seperti kemampuan atau motivasi belajar peserta didik masih sangat rendah, keterbatasan dalam penggunaan media pembelajaran, sistem pembelajaran yang monoton dan hanya berpusat kepada pendidik saja, kurangnya kemampuan dalam memanfaatkan media teknologi, serta kurangnya perhatian orang tua peserta didik saat belajar dirumah. Pada masa pandemi sangat dibutuhkan inovasi-inovasi pembelajaran yang harus mampu diciptakan dengan memanfaatkan media berbasis android dapat dilaksanakan secara offline maupun online melalui pengembangan multimedia interaktif berbasis android. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan dari bahan ajar interaktif berbasis android terhadap penguasaan materi, berfikir kritis dan peningkatan hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara, angket dan tes. Analisa data menggunakan analiss statistik deskriptif. Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan karakteristik multimedia interaktif yang dikembangkan sangat menarik setelah dilakukan revisi. Multimedia interaktif yang dikembangkan layak digunakan dari hasil validasi enam orang validator yaitu dua orang validator materi, dua orang validator media dan dua orang validator bahasa. Multimedia interaktif yang dikembangkan praktis digunakan berdasarkan kuisioner yang dibagikan kepada responden dengan kategori baik. Multimedia interaktif efektif untuk meningkatkan manajemen pembelajaran kimia. Hal ini terbukti dari uji efektifitas N-gain sebesar 0,55 dengan kategori sedang
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aan Komariah Abd. Rasyid Syamsuri Abu Anwar Achmad Samsudin Adisti Adisti Yuliastrin Afifah, Afifah Dwi Ramadhani Afiq Budiawan Afiq Budiawan Afiq Budiawan Afiq Budiawan Afiq Budiawan Afrizal Afrizal Afrizal Rahman Agung Teguh Wibowo Almais Ahmad Syarif Akmal Munir Al Afif Hazmar Al Husna, Lathifah Al-Khairi, Nidya Alaniyah Syafaren Alaniyah Syafaren Alaniyah Syafaren Alaniyah Syafaren Alaniyah Syafarenr Aldeva Ilhami Aldeva Ilhami Aldi Prasetia Aldi Saputra Alhadi, Mohd. Lutfi Ali, Damsir Amelia Maharani Amirah Diniaty Amril M Ani Hotimah Annisa Nisa Aramudin Aras Aira Arinta Indah Ramadhani Armawati Armawati, Armawati Arrumi, Khairunnissa Arsad, Nurazidawati Mohamad Asyri, Derin Asyti Febliza Asy’ari, Hasyim Audhiha, Miftah Aulia Rahmi Aziza Zahira Azni Berlian, Raisa Bunga Adibah Cahaya Pitri Ramadan Cahyani Elvira Cahyani Elvira Cici Saputri Cicilia, Yayuk Cut Raudhatul Miski Damsir Ali Dandi Inplant Guspandi Dani, Putri Rahma dedi irawan Dedy Affandy Delfi Gusnia Delza Desi Nori Sahputri Desi Nori Sahputri Deska Indri Yani Desri Ana Sovia Devionita, Dheanda Dian Purnomo Dian Purnomo Diara Rizky Prayitno Didi Faris Susanto Diki Dilva Hardila Dilva Hardila Dina istiqomah Dindawini Salsabilla Diniya Diniya Diniya Diniya Diniya Diniya Diniya, Diniya Dodi Sukmayadi Dwiki Darmawan Efendi, Silvina Eka Novia Rahmaningrum Eka Putra Elsa Novella Ely Ermawati Elza Ardea Nadela Emilia Susanti Eti Susanti Eva wulandari, Eva Evi Fatimatur Rusydiyah Fatimah Uri Febriyani, Safna Fiqri, Muhammad Fitriyadi, Muhammad Gandring Vemberia Ismayanti Gusti Erlina Hafika Mauludia Sukma Hamdani, M. Fikri Hamdani, M.fikri Hamdani, Muhammad Fikri Hamzah, Muhammad Luthfi Handini, Wahyu Hanifah Putri Azizah Hardila, Dilva Hariman, Faisal Hariza Hasyim Hasanuddin Hasanuddin Hayatun Najmi Hazmar, Al Afif Hendri Perwira Heny Shofiyati Heny Shofiyati Herlin Widiawati Herlinda Herlinda Herlinda Herlinda Herlinda, Herlinda Iffah Azzahro Aulia Ilhami, Aldeva Ilhami, Aldeva Imam Mahadi Indarti Indarti Indra Joni Intan Kartika Sari, Intan Kartika Iqbal Miftakhul Mujtahid Iqbal Miftakhul Mujtahid Ira Mahartika Irfan Andi Gafur Irien Violinda Anggraini Ismail Ismail Isran Bidin Istiva Ahyani Jaiz, Mutiara Jaka Warsihna Janiarti, Wafiq Jesi Alexander Alim Jesi Alexander Alim Jodi Kurniawan Joko Purwanto Jon Pamil Jon Pamil Juhana, Juhana Khairi Khairul Saleh Khairul Saleh Kholid Junaidi Kusnadi Kusnadi Lia Yuliana Lilandariati, Fadhillah Lis Pertiwi, Ade Lubis, Nurhafizah Luqman Hakim Alhudry M Yusriadi M. Alfikri Romadan M. Fikri Hamdani M. Fikri Hamdani M. Khalilullah Maisyaroh, Fahkroh Zulfi Mandiro, Mulia Anton Margaretha Sugiyanti Martius Marwan Mas&#039;ud Zein Mastarina, Mastarina Mas`ud Zein Zein Maulana Reza Palevi Maulana, Rindu Melzi Despielni Merry Berlian MERRY SISKA Mery Berlian Mery Berlian Mery Berlian Mery Berlian Mery Berliyan Mery Borilian Mhmd. Habibi Miftah Audhiha Miftah Audhiha Miftah Audhiha Miftah Audhiha Miftahurrahmi, Miftahurrahmi Mimi Hariyani Misbahul Jannah Mohammed, Fatima Hawan Muchsin, Ali Muh Habibi Muhamad Syarifudin Muhammad Amin Muhammad Habibi Muhandas, Ramon Mujtahid, Iqbal Mujtahid, Iqbal Miftakhul Mukti Amini Mukti Amini Mulia Anton Mandiro Munir, Akmal Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Musa Thahir Mutasir Mutiara Jaiz Nadia Adillah Harpizon Nadia Adillah Harpizon Nais Wulandari Nawi, Aliff Nelly Yusra Nelly Yusra Nelly Yusro Nelly Yusro Nenden Ira Mustikawati Neni Hermita Nia Desliana Sari Niki Dian Permana P Ningsih, Nurwidia Niryan, Ade Nopita, Rini Nurazidawati Mohamad Arsad Nurhabibah Nurhabibah Nurhasanah Nurhasanah Bakhtiar NURHASNAWATI NURHASNAWATI Nurhayati Zein Nursalim Nursalim Nurul Latifah Oktaviani, Rafika Elsa Pipit Amalia Saputri Pizaini Pizaini Pratiwi, Tiara Alvionita Putri Andini Nasution Putri Andini Nasution Qholby Mulyana Alwizar Radeswandari Radeswandari Radeswandri Radeswandri Radeswandri Radeswandri RADESWANDRI, RADESWANDRI Rafika Elsa Oktaviani Rahayu, Fuji Rahma Dewi Rahmy Fadilla Irman Rani Magdalena Rendy Nugraha Frasandy Reni Susanti revi dahlianti Ria Dul Janna Ridzwan Bin Che Rus Ridzwan Che Rus Riki Apriyandi Putra Rindu Maulana Ririn Novelina Risa Faurenza Risna Wati Risna Wati Risnawati Risnawati Ahmad, Risnawati Risnawati Risnawati Rita Sugiarto Rizka Amalia Putri Rohani Rohani Rohani Rokayah Rokayah Rosmaina Rosmaina Sahputri, Desi Nori Sakilah Sakilah Sakilah Sa’diah, Halimatu Shafina Binti Amba Silviani, Annisa Silvina Efendi Siti Aisyah Siti Amina Siti Nurhaliza Siti Robiah Sohiron, Sohiron Sonia, Gina Sri Aryani Sri Wahyuni Subhan Subhan Subhan Sudar Manto Suhernawati, Suhernawati Suhudi Sukma Erni Sukor, Nur Suhaidah Sulistiyo, Urip Sulwana, Siti Sulystia Angelina Sunarti Sunarti Susanti, Elya Suseno Suseno Susilasari Susilasari Susilasari, Susilasari Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati Susilawati, Susilawati Suswanto Sutrisno Sutrisno Sutrisno, Anang Suwondo Syafaren, Alaniyah Syafii, W. Syafira, Annisa Syafrizal Ulum Thahir, Musa Tini, Iwat Tommy Tanu Wijaya Viky Ardi Wahyuniarti, Dewi Sri Wandri, Rades Wardi Wardi Winda Fajar Qomariah Winda Fajar Qomariah Yani, Deska Indri Yayuk Cicilia Yayuk Cicilia Yovita YOVITA Yovita Yovita Yovita Yovita Yovita Yovita Yovita Yovita Yovita yovita Yuda, Anggi Riani Yuliastri, Adisti Yuliastrin, Adisti Yuliastrin, Adisti Yuliastuti Yuliastuti Yulida Hapni Siregar Yulis, Ardi Yusnita Hasibuan Yusri Adi Yusriadi, Muhammad Yusrianto, Edi Yusro, Nelly Yustina Yustina Yustina Yustina Yustina Yustina, Y. Zahara, Medi Zahruddin Zahruddin, Zahruddin Zahwa Riskina Zarima Zain Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zarkasih Zatadini, Galuh Indah Zelly Putriani Zelly Putriani zelly putriani Zubaidah Amir MZ Zubaidah Amir MZ Zubaidah Amir MZ Zubaidah Amir MZ Zubaidah Amir, Zubaidah Zuhairi, Aminudin Zul Afdal Zulfianti, Gitania Zulhidah Zulhidah Zulhidah, Zulhidah