p-Index From 2020 - 2025
25.777
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Vokasi JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Autotech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo Sabda: Jurnal Kajian Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan BASASTRA Jurnal Kesehatan Masyarakat Teknobuga : Jurnal Teknologi Busana dan Boga Lingua Cultura Jimma : Jurnal Ilmiah Manajemen Muhammadiyah Aceh Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Rekayasa Mesin LONTAR Jurnal Teknik Mesin Undana (LJTMU ) JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) VANOS Journal of Mechanical Engineering Education DERIVATIF JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) MALIH PEDDAS Public Health of Indonesia SASINDO Jurnal Teknik Otomotif Kajian Keilmuan dan Pengajaran Jurnal Taman Vokasi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal SOLMA Jurnal Rekayasa Material, Manufaktur & Energi BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Conference SENATIK STT Adisutjipto Yogyakarta Abdimas Dewantara JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Window of Health : Jurnal Kesehatan J-MACC : Journal of Management and Accounting Global Health Management Journal Jurnal Basicedu JURNAL MANAJEMEN (EDISI ELEKTRONIK) Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Journal of Moral and Civic Education AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Surya Abdimas Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Pena Literasi Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Mediteg) Jurnal Varian Jurnal 'Aisyiyah Medika TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Journal of Vocational Education Studies Jurnal Prakarsa Paedagogia LINGUA : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Abdi Insani Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Abdidas JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal of Electrical Vocational Education and Technology Community Empowerment Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Altifani Journal: International Journal of Community Engagement Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Journal for Lesson and Learning Studies Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Open Access Health Scientific Journal Ahmar Metastasis Health Journal (AMHJ) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Bulletin of Science Education Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Mechanical Engineering for Society and Industry Automotive Experiences PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Multidisiplin PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Hijr: Journal of Adulearn World Journal of Office Administration : Education and Practice JISABDA: Jurnal Ilmiah Sastra dan Bahasa Daerah, Serta Pengajarannya Journal of Health and Nutrition Research Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Journal of Fibers and Polymer Composites International Journal of Science and Environment Journal of Education for Sustainability and Diversity Basis : Jurnal Ilmiah Matematika SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat International Journal of Educational Narratives Eksponensial Education Journal: Journal Educational Research and Development Geosains Kutai Basin AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Journal Neosantara Hybrid Learning AutoMech : Jurnal Teknik Mesin Jurnal Pengabdian Barelang Jurnal Manajemen Pendidikan Islam IIJSE Jurnal Foundry ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal International Journal of Language and Ubiquitous Learning Indonesian Journal of Elementary School Jurnal Polimesin Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Journal of Engineering and Technological Sciences Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Jurnal Info Kesehatan Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal)
Claim Missing Document
Check
Articles

Pemilihan Semivariogram Terbaik Berdasarkan Root Mean Square Error (RMSE) pada Data Spasial Eksplorasi Emas Awak Mas Hendarwati, Emy Khairil; Lepong, Piter; Suyitno, Suyitno
GEOSAINS KUTAI BASIN Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : Geophysics Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/geofisunmul.v6i1.1072

Abstract

Semivariogram merupakan perangkat dasar geostatistik yang digunakan untuk memvisualisasi, memodelkan, dan menghitung autokorelasi spasial dari antar data dalam suatu variabel. Semivariogram dibedakan menjadi dua, yaitu semivariogram eksperimental dan semivariogram teoritis. Terdapat tiga jenis model semivariogram teoritis, yaitu model spherical, model eksponensial, dan model gaussian. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan model semivariogram terbaik berdasarkan nilai RMSE terkecil. Data penelitian ini adalah data sekunder eksplorasi emas yang terdiri dari data drillhole sebanyak 101 data. Proses pemilihan model semivariogram dimulai dengan menghitung semivariogram eksperimental, melakukan analisis struktural dengan mencocokkan kurva semivariogram eksperimental dengan kurva semivariogram teoritis model spherical, model eksponensial, dan model gaussian, diperoleh nilai nugget, sill, dan range pada masing – masing model semivariogram, menghitung nilai RMSE pada model spherical, model eksponensial, dan model gaussian. Nilai RMSE pada model spherical sebesar 0,3259, model eksponensial sebesar 0,2655, dan model gaussian sebesar 0,3224. Berdasarkan hasil RMSE, model semivariogram terbaik dengan nilai RMSE terkecil adalah model eksponensial.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Wardani, Decyta Khasuma; Suyitno, Suyitno; Wijayanti, Arfilia
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 7 No. 3 (2019): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v7i3.19391

Abstract

Peneliti ini bertujuan untuk mengidentifikasi efektif atau tidaknya model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Banyubiru 05 Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian ekperimen jenis kuantitatif. Penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Design.  Populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik kelas V SD Negeri Banyubiru 05 Kabupaten Semarang berjumlah  26 siswa tahun ajaran 2018/2019. Intrumen yang digunakan adalah (1) wawancara untuk mendapatkan informasi tentang kondisi awal siswa serta materi yang akan diajarkan. (2) Dokumentasi  mendapatkan dokumen sekolah mengenai nama siswa, jumlah siswa, dan data-data yang diperlukan dalam penelitian daftar nilai, daftar nama siswa dan dokumen pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama penelitian. (3) tes untuk mengukur ini untuk mengukur hasil belajar siswa aspek kognitif dan psikomotor. Analisis Data menggunakan Teknis analisis data peneliti menggunakan uji normalitas awal, uji normalitas akhir dan uji hipotesis (uji-t). Uji normalitas digunakan untuk mengetahui kelas tersebut berdistribusi normal atau tidak. Uji hipotesis  menggunakan uji t-test. Hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning efektif terhadap hasil belajar matematika  kelas V SDN Banyubiru 05 Kabupaten Semarang. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil postest lebih tinggi dari pada pretest selain itu diperkuat dengan hasil perhitungan uji t diperoleh thitung untuk hasil belajar sebesar 10.545 dan dan ttabel sebesar 1.706 karena thitung (10.545) > ttabel (1.706) maka hal ini menunjukkan bahwa uji t hasil belajar signifikan. Kata kunci: Project  Based Learning, Hasil Belajar, Matematika.
Peningkatan Pemahaman Ustadz/Ustadzah Tentang Gaya Belajar Santri di Masa Pandemi Melalui Optimalisasi Kurikulum Taman Pendidikan Alqur’an Hidayah, Yayuk -; Suyitno, Suyitno
Jurnal Pengabdian Barelang Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Barelang
Publisher : LPPM Universitas Putera Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33884/jpb.v6i2.3662

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman ustadz/ustadzah tentang gaya belajar santri di massa pandemi melalui optimalisasi kurikulum taman pendidikan alqur’an. Latar belakang pengabdian ini adalah adanya fenomena para santri yang belum dapat menyesuikan diri dengan pembelajaran di taman pendidikan alqur’an khususnya di massa pandemi. Hasil pengabdian di analisis pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil pengabdian menunjukan bahwa terdapat beberapa penyesuaian kurikulum yang harus di lakukan oleh taman pendidikan alqur’an khususnya di massa pandemi agar pembelajaran dapat optimal yaitu perencanaan waktu dalam belajar dan materi pembelajaran. Gaya belajar santri di massa pandemi menunjukan minat yang naik turun, Sebagian besar santri merasa kurang optimal karena berkurangnya tata muka dengan ustadz/ustadzah.
Character-based Learning Planning in the 21st Century Meisuri, Meisuri; Poncowati, Srikandi Dwi; Syarofa, Najwa; Suyitno, Suyitno; Bangun, Eka Uliyanti Putri br
Al-Hijr: Journal of Adulearn World Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, West Sumatra, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/alhijr.v3i1.593

Abstract

Character-based learning planning is material or tools that teachers must prepare when they want to carry out the teaching and learning process, here the teacher emphasizes more on the affective aspects and character values that are planned to be realized. The purpose of this study is to explain the importance of character-based learning planning in the 21st century, because currently there are still many lessons that do not prioritize character. Researchers used quantitative methods by using google form as a survey tool addressed to teachers in several schools in Tanah Datar. The result of this research is to know that character-based learning in the era of increasingly sophisticated technology is still too little applied, because learning is still adrift to general knowledge that does not prioritize character. The conclusion of this research is that character-based learning in the 21st century really needs to be applied in order to produce students who have good morals. The limitation of this research is that character-based learning materials are only contained in a few subjects, researchers hope that future researchers can develop it further.  
Application of Fair and Civilized Human Values in the Environment College of Student at Ahmad Dahlan University Yogyakarta Retnasari, Lisa; Suyitno, Suyitno; Hidayah, Yayuk; Riyanti, Dwi
Bulletin of Science Education Vol. 2 No. 3 (2022): Bulletin of Science Education
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/bse.v2i3.488

Abstract

The purpose of this study was to find out an application of fair and civilized human values in the environment college. The method used case study, with the research subject of students at Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Ahmad Dahlan University Yogyakarta. In collecting data, the researchers used observation, documentation, and focus group discussions (FGD). The result showed that the implementation of civilized human values in the environment illustrated in the concrete manifestation of social service that can foster a caring attitude towards others, foster high morality, forming Emotional Intelligence (EQ). The implementation of fair and civilized human values in the higher Education environment can be realized by real actions of social service carried out on people who have public problems (starvation). The student in devotion social covers grow high morality, that is feel how is at in other people's position and sensibility social, forming emotional intelligent (EQ) that is intelligence management emotional. Keywords: Environment College, Human Values, Emotional Intelligence
Improving Madrasah Ibtidaiyah Teacher Job Satisfaction Through Madrasah Compensation and Facilities Rahayu, Sri; Leuwol, Ferdinand Salomo; Nurida, Siti; Suyitno, Suyitno; Kartiko, Ari
ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal Vol. 4 No. 2 (2023): ZAHRA: Research And Tought Elmentary School Of Islam Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37812/zahra.v4i2.1103

Abstract

This study has the aim of finding loopholes and digging up information about the problem of job satisfaction which is influenced by several factors including compensation and facilities, there are two problem formulations that limit the discussion so that it does not widen, namely analyzing teacher job satisfaction (Y) which is influenced by compensation (X1 ) and facilities (X2) partially, while the second question is to analyze teacher job satisfaction (Y) which is affected by compensation (X1) and facilities (X2) simultaneously. The research method used is quantitative using survey methods. The data used is primary data obtained directly from 32 respondents using a questionnaire. The questionnaire used has tested the validity and reliability tests. The research data analysis technique used multiple linear regression tests and carried out F tests and T tests. The results showed that compensation and facilities had a positive effect on teacher job satisfaction at Madrasah Ibtidaiyah Mambaul Khoir Talang partially or simultaneously.Stakeholders need to pay attention to the provision of compensation both financially and non-financially so as to increase teacher job satisfaction.
UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE JIGSAW KELAS X PELAJARAN PDTO SMK WIDYA KUTOARJO Haryanto, Anjar Tri; Susanto, Arif; Suyitno, Suyitno
Jurnal Teknik Otomotif : Kajian Keilmuan dan Pengajaran Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um074v8i12024p70-74

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar Pendidikan Dasar Teknik Otomotif dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas X TKR SMK Widya Kutoarjo. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian tindakan ini adalah siswa kelas X TKR SMK Widya Kutoarjo yang berjumlah 20 siswa. Aspek yang di teliti meliputi keinginan dalam meraih hasil belajar, respon terhadap keragaman dan pengembangan keterampilan dalam proses pembelajaran. Penelitian Tindakan kelas ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran tipe jigsaw. Setelah data diperoleh kemudian di analisis menggunakan teknik deskripsi persentase. Hasil penelitian ini adalah bahwa motivasi dan hasil belajar siswa meningkat dari tiap siklusnya. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata kelas pada pra siklus sebesar71,4. Kemudian untuk siklus I meningkat sebesar 3,2 menjadi 74,6. Dan pada siklus II meningkat 8,0 menjadi 82,6. Penelitian ini juga menghasilkan peningkatan nilai persentase ketuntasan belajar sebesar 65% pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 95%. Dengan data tersebut dapat disimpulkan metode Jigsaw mendapat hasil yang sangat baik dan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE BANGUN DATAR BAGI PEMBELAJARAN GEOMETRI KELAS III SEKOLAH DASAR Nurwahyuningsih, Sri; Cahyadi, Fajar; Suyitno, Suyitno
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 4, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v4i2.18473

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah siswa merasa kesulitan mengenai sifat-sifat bangun datar sehingga siswa kurang berminat dalam mengikuti pembelajaran matematika, serta guru belum menggunakan media pembelajaran sehingga kurang dapat menarik siswa untuk semangat dalam mengikuti kegiatan belajar. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan media puzzle sebagai media pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah Research and Delopment (RD) dan menggunakan model Borg and Gall. Hasil penelitian uji validitas yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, hasil validasi dari ahli media memperoleh nilai rata-rata 94% dan ahli materi memperoleh nilai rata-rata 84%, media termasuk kedalam kriteria valid. Pada uji coba siswa memperoleh nilai diatas KKM dan hasil rata-rata nilai 27 siswa kelas III yaitu 92%.
Program Pelatihan Upaya Anti Bullying di Sekolah dan Lingkungan Rahim, Abd; Suyitno, Suyitno
SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 05 (2024): SABAJAYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/sabajaya.v2i05.437

Abstract

Masalah bullying di lingkungan pendidikan Indonesia menjadi perhatian serius karena dampaknya yang merugikan bagi anak-anak. Berbagai bentuk bullying, seperti fisik, verbal, sosial, dan online, menunjukkan perlunya respons komprehensif dari sekolah, keluarga, dan masyarakat. Langkah-langkah konkret termasuk peningkatan pengawasan di sekolah, kebijakan anti-bullying yang kuat, dan program pendukung bagi korban. Peran orang tua dalam mendukung pencegahan bullying sangat penting. Membangun budaya sekolah yang inklusif adalah kunci dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman. Upaya pencegahan dan penanganan bullying memerlukan pelatihan dan penyuluhan efektif kepada pihak sekolah, orang tua, dan masyarakat. Dengan kesadaran yang ditingkatkan dan kerjasama antarpihak, diharapkan tercipta lingkungan pendidikan yang lebih aman dan inklusif bagi anak-anak di Indonesia.
The Influence of the Use of Augmented Reality Technology in Learning Arabic in increasing students' learning motivation sidik, jafar; Akhiryani, Atna; Supiyandi, Supiyandi; Suyitno, Suyitno; Sarip, Mohammad
International Journal of Language and Ubiquitous Learning Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Daarut Thufulah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/ijlul.v2i1.773

Abstract

Background. Along with the development of the times and changes in the way of looking at the use of technology in learning Arabic is becoming more sophisticated and complicated. For that, the use of Augmented Reality technology is applied in learning Arabic in order to improve the learning process. Augmented Reality technology is a technology that in its use can combine digital elements that can be seen virtually and can also be presented in the form of 3D animation. Purpose. The aim of this research is to determine the effect of using Augmented Reality technology in Arabic language learning on student learning motivation. Apart from that, to create innovative and creative Arabic language learning for students. Method. The research method used in this research is a quantitative method with a randomized control experimental approach. Data was collected through questionnaires in the form of questionnaires. Results. The results of this research show that the use of Augmented Reality technology in Arabic language learning can increase student learning motivation. Students who are involved in Augmented Reality-based learning show a higher level of motivation, as well as a more active level of participation in the learning process. The use of Augmented Reality technology strengthens student engagement with learning material, increasing their understanding of the Arabic language context. Students are also increasingly interested in learning Arabic. Conclusion. The conclusion of this research states that Augmented Reality technology in Arabic language learning has a positive impact on student learning motivation. This emphasizes the importance of implementing technological innovation in education to increase learning effectiveness and strengthen student engagement. This research provides a basis for further development in the use of Augmented Reality technology in the context of learning Arabic and other subjects.
Co-Authors - Indrianawati A'yun, Qonita Qurrota A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Ab-Latif, Zahidah Abdullah, Muhammad J.Q. Abidin, Upik Khoirul Achmad, Fariz Achmad, Fendi Ade Novi Nurul Ihsani ade rahmawati Adi Permadi, Adi Adi Yeremia Mamahit Afifa, Firli Afifah, Umi Nur Agung Kurniawan Agus Aan Adriansyah Agus Suprihanto Agus Suyatno Agustianto, Rezky Agustin, Defitri Karunia AGUSTIN, LAILY Ahmad Arifuddin Ahmad Fathoni ahyar hasan Ajeng Dian Pertiwi Aji Saputra Akbar, Akhanul Fikri Akbar, Hairil Akhiryani, Atna Akhmad Sirojuddin, Akhmad alfiah alfiah Amaliah, Lili Amat Jaedun Anantasya , Lia Andayani Andayani Andrianto Andrianto Anggoro, Yusuf Ani Rakhmawati Anindya, Desy Anisah, Al Khoridatul Anitasari, Mike Elly Anri Naldi Apriliyanto, Apriliyanto Ardhanty, Risha Ardiyansah, Nur Irfan Arfilia Wijayanti Ari Kartiko, Ari Ari Widyaningrum, Ari Arief Kurniawan Arif Susanto Arisyanto, Prasena Arwini, Arwini Asep Ardiyanto Assani, Putra Harfian Atiqa Sabardila Ayu Wulandari Ayu Yuliani Sekriptini Aziz, Ikhwan Azizi, Alvin Nur Azzahra, Nadhifa Bahriah, Ayu Bambang Sulanjari Bangun, Eka Uliyanti Putri Br Basuki Basuki Budi Arifvianto Burhan, Muhammad Najih Cahyani, Nabilla Regita cahyono, didik Chairina, Puspa Chana, Kieng Chasanah, Alfi Chriszia, Deyana Dedi Setiawan Dedy Hermawan Dedy Masnur, Dedy Desty, Yola Devira, Annisa Suci Dewi Amiroh Dewi Puspito Sari, Dewi Puspito Dewi, Galuh Ayu Ikhsana Diahnisa, Tifany Diana Endah Handayani Dianna Ratnawati Didi Taswidi Dipa Nugraha Dita Prihartini Dwi Jatmoko Dwi Jatmoko Dyah Suryani Edwin, Vebby Amellia Edwin, Vebby Emilia Edy Suryanto Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Elsania, Ardista Dwi Elvi Juliansyah Emilia, Nazwa Putri Erlyne Nadhilah Widyaningrum Fais Wahidatul Arifatin Faizah, Erna Nur Fajar Cahyadi Fajriati, Nur Ainun Fakhrudin, Ikhwan Fardhiasih Dwi Astuti Farrah, Farrah Adhaban Fitriannisa FATKHUL MUIN Fatma wati Faturachman, Faturachman Febrianta, Nanda Surya Febrianti, Devi Ferdinand Salomo Leuwol Ferlinda, Fina Filia Prima Artharina Fitriniati, Yurika Fuad Hilmy Fuad, Zaqiatul Ghufron Abdullah Giok Ade Surti Hakim, Adi Lukman Halimah Halimah Handoko Putro, Guruh Marhaenis Haperidah Nunilahwati, Haperidah Hariani, Listi Haris Abizar Hariyanto, Syahman Hartuti, Eka Putri Haryanto, Anjar Tri Hasani, Burlian Hastuti , Wiwik Dwi hastuti, Nuri Hattapradit, Faron Hayati, Suci Nur Hendarwati, Emy Khairil Heni Rusmitasari Heri, Mochamad Herminarto Sofyan Hidayah, Yayuk Hidayah, Yayuk Hidayah, Yayuk - Hidayanty, Nurul Ilma Hidayatullah, Rizqy Himmah, Jazilatul Hizriansyah, Hizriansyah Husni Wakhyudin Hutri Handayani Isra Ibnu Maliq, Muhamad Noa Ibnu Siswanto Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Nugroho Saputro Idham Halid Ihsan Ihsan Ihsani, Muhammad Fauzan Ika Purnamasari Ikha Listyarini Ilham Azmy Imriani Idrus Imron Arifin Inayah, Ulfah Resti Indah Damayanti, Indah Indah Eges Wahyuni Indrayani, Putu Emy Indri Indri Indriani, Atika Rahma Indriati, Kurnia Indriyani, Mila Melinda Intan Rahmawati Isbakhi, Ari Fajar Isnantyo, Fajar Danur Istiqomah, Hidayatul Istya Ayu Ardiyanti ISWAHYUDI ISWAHYUDI Jaenullah, Jaenullah Jannah, Arihni Arihatal Jannah, Febryana Miftahul Jiwon, Han Jiwon, Lee Joleha, Siti Junaidi, Nurhikmah Sasna Karima, Nabila Al KARIMAH, NURUL Kartika Kartika Kartika Putri, Riva Wahyu Khairil Anwar Khamidi , Amrozi Khan, Muhammad Uzair Khodijah Khodijah Khofifah, Hesti Khoirudin, Wakhid Yani Khoirul Anwar Khusnul Fajriyah Khusnul Khotimah Kinanti, Ainidya Marhaenita Kiswoyo, Kiswoyo Komaruddin, Ahmad Kosasih, Raditya Arya Krisnita Dwi Jayanti, Krisnita Dwi Kristiari, Shintia Putri Kundharu Saddhono Lepong, Piter Lestari, Efi Diana Lestari, Nur Awalin Sri Puji Lestari, Vivi Dwi Limatahu, Iqbal Lovandri Dwanda Putra, Lovandri Dwanda Lutiyatmi Lutiyatmi, Lutiyatmi M. Fathurahman Maarif, Mahmuda Maghfiroh, Anik Mansyur Srisudarso Maretalinia, Maretalinia Markhamah Marlina Marlina Masrifah, Masrifah Masruri, Deden Massus Subekti Maydifika, Annisa Noer Mei Fita Asri Untari Meisuri Memi Nor Hayati Mila Karmila Minho, Kim Mira Azizah Mochammad Imron Awalludin Moh. Nurul Huda, Moh. Nurul Mohamad Muqoffa Mohamad Sadli Mohammad Wildan Habibi, Mohammad Wildan Monantun, Readysal Mudzanatun Mudzanatun MUHAMAD SHOLEH Muhammad Arief Budiman Muhammad Nawawi Muhammad Nur Muhammad Nurtanto Muji Setiyo Mumtaz, Ghina Fadhilla Muplihah, Siti Murry Harmawan Saputra Muslim Mahardika Musmirani, Musmirani Musparlin Halid Mutohhari, Farid Nabila, Ananda Fatiha Nabila, Pravita Hasna Nafi’, Zahrotun Nanda Arista Rizki Nariza Wanti Wulan Sari Nasirudin, Ahmad Nasrun Balulu Negari, Anita Siwi Neni Marlina Ngatmini Ngatmini Ngurah Ayu Nyoman Murniati Ni Ketut Supasti Dharmawan Nikmatus Sa’adah Nilasari, Nilasari Ningrum, Lorencia Endah Cahya Nisa, Aulia Nisa, Nihayatul Lailiatusy Saidatun Noviyanti, Raras Nufikha Ulfah, Nufikha Nugraha, Pratama Yuly Nugroho, Yuli Sutoto Nur Hidayat Nur Laili Nur Syamsu, Fikri Nur Waskito, Ardisa Pangestu Nur Wening, Nur Nuraeni, Tating Nuraly Masum Aprily Nurani, Fani Dwi Nurdjannah, Sitti Nurhasanah Nurhasanah Nurida, Siti Nurkadri, Nurkadri Nurmayanti, Wiwit Pura Nurwahyuningsih, Sri Nuur Wachid Abdul Majid Oktaviyani, Prisilia Pamungkas, Sendy Panduwinata, Hesty Dwiyugo Pangruruk , Thesya Atarezcha Pangruruk Pardjono, P. Pauzan Pauzan, Pauzan Pawenang, Denta Kesdik Poncowati, Srikandi Dwi Pradipa, Zalva Pramono Pramono Pratama, Arjun Pratamasari, Rossy Pratiwi, Nadya Prayitno, Mohkamad Dimas Prayogo, Anom Primadigna, Ullimaz Sam Purboasri, Galih Dwi Purwani, Sagung Putri ME Purwanti, Yani Putra, Eko Prasatyo Putra, Firman Syah Putri, Cindy Amelia Putri, Ditha Reginna Putri, Silvi Aulia Putu Sudira Putu Sudira Qamariah, Nasywa Nurul R. Soekrisno Rahardyanto, Rivaldy Rahim, Abd Rahmadhani, Isabella Rahmah, Siti Mahmudatur Rahmah, Ummu Habibah RAHMAT GUNAWAN Rahmawati, Daniar Rahmawati, Rahmawati Rakha Rakha Ramdani , Robitul Umam Ridhawati, Ridhawati Ridwan Sinurat Rigidanty, Salma Claudia Silky Rinaldi Rinaldi Rini Dharmastiti Rith, Vicheka Rito Goejantoro, Rito Rizki, Aprilia Rochmatillah, Mudha Rohman, Miftahur Rony, Zahara Tussoleha Rostianingsih, Dewi RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Wibowo Ryan Hidayat, Ryan Sabeta, Mafaza Nuris Sadli, Mohamad Safitri, Harminah Safitri, Ranita Nur Safitri, Rosyida Awali Safrudin, Cecep Sahid Teguh Widodo Saki, Vernonia Yora Salim, Urip A. Salim, Urip Agus Saputra, Ahmad Yunus Wahyu SAPUTRA, ARYA Sari Dewi, Ratna Sari, Vega Nofita Sarip, Mohammad Satar, Ibdal Satrio, Muhammad Adien Bagus Sa’adah, Lailatus Setiawan, Feri Budi Setiawan, Restu Budi Setyawan Bekti Wibowo Setyoningsih Wibowo Setyowati, Nur Ida Dwi Shafira, Risma Meita Shodiq, Muhamad Nur Siantar, Rupdi Lumban Siddiq, Mochammad Baharudin Sidik, Jafar Sifriyani, Sifriyani Sigit Iswahyudi Sigit Mujiarto Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Siregar, Renince Siringoringo, Meiliyani Siswo Pranoto SITI MAHMUDAH Siti Roudhotul Jannah, Siti Roudhotul Slamet Supriyadi Solly Aryza Sri Nurcahyati SRI RAHAYU Sri Wahyuningsih Sudarjo Sudarman, Alfiannur Rizki Sugiarto S Sukmayadi, Trisna Sulaimah, Hiyarotus Sumardani, Wahyu Bintoro Sumiati, Siti Sunan Baedowi, Sunan Sunanda, Adyana Sunarti Sunaryo Supiyandi Supiyandi Supriatin Supriatin, Supriatin Supriyanto, Andi Surahman, Wahyu Tri Suroto Suroto Susi Widjajani Sutama Sutiman Sutiman Sutiman Sutiman, Sutiman Sutiyoko Sutiyoko, Sutiyoko Syahep, Egidya Syahputra, Darma Reza Syakirun Syakirun Syarofa, Najwa Taib, Suryani Tantrakarnapa, Kraichat Tati Suryati Teten Tresnawan Totok Eka Suharto Tuatul Mahfud Tukiyo, Intan Wahyuni Ubaidillah Ubaidillah Ulyah, Resa Maghfiratul ulyana, ulyana Usman Sambiri Utami, Riska Putri Utami, Sisilia Tri Vann, Rithy Veryliana Purnamasari, Veryliana Viktor Malau Wadjdi, Faried Wahyuni, Denik Putri Wahyuningsih, Yulie Wardani, Decyta Khasuma Wardani, Yulia Fatma Wardoyo, Christianus Pigun Warisman Warisman WARJU Wasono, Wasono Wibawa Endra Juwana, Wibawa Endra Wibawanti, Jeki Mediantari Wahyu Wibisono, Salsa Alifianti Widia Sinaga, Tanti Widiyatmoko Widya Hary Cahyati Widyani Rahman, Chintya Widyaningsih, Wiwit Winarni Winarni Winarto Winarto Winnugroho Wiratman, Manfaluthy Hakim, Tiara Aninditha, Aru W. Sudoyo, Joedo Prihartono Wisnu Wardana, Aris Wiwit Desi Intarti Yahya, Syahril Maula Yayu Angriani Yetty Zairani, Fitri Yosalli, Yosalli Yosep Efendi Yosohartono, Aloysius Yohanes Soegeng Ysh., A. Y. Soegeng Yuhendri, Muhammad Yuki Novia Nasution, Yuki Novia Yuli Widiyono Yulianti & Ninik Indawati Hartatik Yulianto, Aris Yuliatin, Diah Yulie Wahyuningsih Yuna, Jung Yuniarti, Desi Yunus, Mohd Yusri Bin Kamin Zafitra, Rahma Zahria, Linta Zainal Arifin