p-Index From 2020 - 2025
24.758
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gizi dan Pangan Rotasi Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Lembaran Ilmu Kependidikan Spektrum Hukum English Review: Journal of English Education At-Taqaddum Al-Ahwal: Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan JEES (Journal of English Educators Society) Indonesian Journal of History Education Journal of Indonesian History Jurnal Pertanian Terpadu Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Islam Indonesian International Journal Ihya' 'Ulum al-Din Jurnal EMT KITA Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Yupa: Historical Studies Journal Jurnal Gizi dan Pangan Soedirman (JGPS) Indonesian EFL Journal Jurnal SOLMA SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Jurnal Ilmu Alam dan Lingkungan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Widya Yuridika Journal EVALUASI IJTIMAIYA Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Amerta Nutrition JURNAL AKUNIDA IKRA-ITH ABDIMAS Jurnal Kreativitas PKM AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman Simtek : Jurnal Sistem Informasi dan Teknik Komputer Pontianak Nutrition Journal (PNJ) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Profit : Jurnal Kajian Ekonomi dan Perbankan Syariah Cendekia Journal of Pharmacy Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Ius Civile: Refleksi Penegakan Hukum dan Keadilan Abdi Masyarakat Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah dan Komunikasi (JRMDK) JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education) Journal of English Teaching, Literature, and Applied Linguistics Masyarakat Berdaya dan Inovasi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JSES : Journal of Sport and Exercise Science Journal of Sport Coaching and Physical Education Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia JTM BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan Journal of Research in Mathematics Trends and Technology Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS Jendela Pendidikan JURNAL ILMU PERPUSTAKAN (JIPER) Computational and Experimental Research in Materials and Renewable Energy (CERiMRE) Journal of Food Technology and Health JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Bharanomics Jurnal Agroteknologi dan Pertanian (JURAGAN) SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Jurnal Teknik Elektro (JTE) Open Access Indonesian Journal of Medical Reviews EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Al-Ittishol : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Jurnal Akuntansi, Audit dan Aset (AAA) Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abmas Negeri (JAGRI) International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Binawan Student Journal Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat New Language Dimensions JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Bakti Farmasi AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Mudabbir: Journal Research and Education Studies Borneo Community Health Sevice Journal Al-Mujtahid: Journal of Islamic Family Law Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium Jurnal Ilmiah Sains HUKMY : Jurnal Hukum Jurnal Ilmu Gizi dan Dietetik Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi) Jurnal Riptek Al Iqtishadiyah: Journal of Islamic Economics and Finance Journal Research of Social Science, Economics, and Management Madani : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TELL - US JOURNAL Jurnal Gizi Aisyah Journal of Global Nutrition Jurnal Ilmiah Sultan Agung AT TA'LIM : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pengabdian Masyarakat Svasta Harena Impressive: Journal of Education JPEG IIJSE Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Parapemikir Jurnal Ilmiah Farmasi Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Transparan Jurnal Multidisiplin Ibrahimy Al Mu'azarah: Jurnal Pengadian kepada Masyarakat Borneo Journal of Pharmacy Jurnal Pengabdian Widya Dharma The Indonesian Journal of Computer Science Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Masile:Jurnal Studi Ilmu Keislaman AL-MANSYUR ABDIANDAYA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Digital Business Innovation BISMA: Bimbingan Swadaya Masyarakat ABDI MASYARAKAT Landraad USRATUNA: Jurnal Hukum Keluarga Islam Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS Indonesian Journal of Nutritional Epidemiology and Reproductive Cognitive dharma wiyata LIMEEMAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Cendekia: Jurnal Pengembangan Kurikulum dan Pendidikan Studia Islamika
Claim Missing Document
Check
Articles

Hubungan Konsumsi Sugar Sweetened Beverages dengan Rasio Lingkar Pinggang Pinggul pada Remaja di Jakarta Selatan: Correlation Between Consumption of Sugar-Sweetened Beverages and Waist Hip Circumference Ratio in Adolescents in South Jakarta Anwar, Khoirul; Khalda, Novtia Ristiana
Jurnal Ilmu Gizi dan Dietetik Vol 2 No 3 (2023)
Publisher : Departemen Gizi Masyarakat, Fakultas Ekologi Manusia, IPB dan PERGIZI PANGAN Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25182/jigd.2023.2.3.221-229

Abstract

Gizi lebih masih menjadi salah satu masalah gizi yang prevalensinya meningkat dari tahun ke tahun. Salah satu faktor yang mempengaruhi terjadinya gizi lebih adalah kelebihan asupan energi, termasuk asupan energi dari minuman berpemanis. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan konsumsi sugar sweetened beverages dengan status gizi lebih pada remaja di Jakarta Selatan. Desain penelitian ini adalah cross sectional, dengan 80 responden remaja usia 16-18 tahun yang dipilih secara consecutive sampling. Data konsumsi sugar sweetened beverages diperoleh dari kuesioner BEVQ-15 (Beverage Questionnaire) selama satu bulan terakhir. Analisis uji hubungan menggunakan uji Rank Spearman. Sebaran responden berdasarkan status rasio lingkar pinggang pinggul (RLPP) pada subjek laki-laki dan perempuan sebanyak 40% responden tidak berisiko penyakit tidak menular (PTM) dan 60% responden memiliki risiko PTM. Frekuensi konsumsi sugar sweetened beverages pada jenis minuman softdrink sebesar 85,5% dan susu sebesar 100% pada responden yang berisiko. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara frekuensi konsumsi sugar sweetened beverages dengan RLPP responden yang mengonsumsi softdrink (p<0,05) dan susu (p<0,05). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara konsumsi sugar sweetened beverages dengan RLPP pada remaja di Jakarta Selatan.
Analisis Sensori dan Kadar Polifenol Minuman Fungsional Teh Bunga Telang (Clitoria ternatea L) dan Kurma (Phoenix dactylifera L) : Sensory analysis and polyphenol content of functional drinks of butterfly pea flower tea (Clitoria ternatea L) and date palm (Phoenix dactylifera L) Anwar, Khoirul; Khoirunnisaa , Tasya
Jurnal Ilmu Gizi dan Dietetik Vol 3 No 2 (2024)
Publisher : Departemen Gizi Masyarakat, Fakultas Ekologi Manusia, IPB dan PERGIZI PANGAN Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25182/jigd.2024.3.2.120-127

Abstract

Functional drinks are drinks that contain elements of nutrients or non-nutrients and can have a positive effect on the health of the body. Polyphenols are a component of functional drinks that have physiological functions for the body. This study aims to determine the levels of polyphenols in tea from butterfly pea flower and date palm. The design used in this study was a completely randomized design with one factor and five levels of three replications. The treatment factor was the ratio of butterfly pea flower tea and date palm extract 70:30, 60:40, 50:50, 40:60 and 30:70 (v/v). The materials used for the manufacture of the product are butterfly pea flowers, dates and water. Tests carried out on tea from butterfly pea flower and date palm products were color intensity test, pH test, total polyphenol test and sensory analysis. The study used the ANOVA statistical test with a significance of ρ=0.05. The results of the polyphenol content test showed that the tea from butterfly pea flower and date palm formulation with a ratio of 40:60 had the highest polyphenol content with a value of 375.7 mg/kg. The formulation of the tea from butterfly pea flower and date palm with a ratio of 70:30 is the best formula with an L* value of 5.178, a* value -1.688, b* value of 1.185, pH value of 7.47, polyphenol content of 203.7 mg/kg, deep bluish green color, strong butterfly pea flower aroma, and a slightly sweet taste. The formulation of tea from butterfly pea flower and date palm with a ratio of 40:60 has the highest levels of polyphenols and has a deep bluish green color, strong butterfly pea aroma, and a slightly sweet taste.
Pembiasaan Nilai-Nilai Religius dalam Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Bondowoso Anwar, Khoirul; Saiful, Muhammad
JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 3 No 1 (2024)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam IAINU Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/pai.v3i1.1910

Abstract

The habituation of religious values ​​in Islamic religious education is very urgent in the world of education, because through the habituation of Islamic religious education, students can know how to pray, fast, good manners and the signs in Islam. Habituation Religious education is integral in the child's world. Society is increasingly forgetting current religious and moral education. The large number of deviations illustrates that many people are increasingly putting aside morals. The existence of these deviations is the basis for researchers to study further regarding the habituation of religious values ​​in Islamic Religious Education at Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Bondowoso. The research focus in this case is (1) How to get used to religious values ​​in Islamic Religious Education at MTsN 3 Bondowoso, (2) What are the supporting and inhibiting factors for getting used to religious values ​​in Islamic Religious Education at MTsN 3 Bondowoso. This research uses a qualitative approach and a case study type of research. The research data collection was obtained from observations, interviews and documentation. This research uses data analysis methods, namely data condensation, data display, data presentation, and drawing conclusions, while testing the validity of the data uses technical triangulation and source triangulation. The results of the research concluded that: The habituation of religious values ​​in Islamic Religious Education at MTsN 3 Bondowoso includes: 1). Teacher's Example 2). Routine activities 3). Advice and religious values ​​developed at MTsN 3 Bondowoso are a) the value of worship, b) akhlakul karimah, c) discipline, d) example. The supporting and inhibiting factors for the habituation of religious values ​​in Islamic education at MTsN 3 Bondowoso, 1). Supporting factors: a) Principal policy b) Facilities (mushollah) c) Teacher's role, 2). Inhibiting factors: a) Lack of student awareness.
Kiat Strategi dalam Upaya Penguatan Profil Pelajar Pancasila Abad 21 di Sekolah Putra, Zuhadur Ra'is Ariyono; Anwar, Khoirul; Tyasari, Lulus Cahya
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.4750

Abstract

Dalam menghadapi tuntutan di abad 21 maka diperlukannya adanya pembentukan karakter pelajar pancasila abad 21 di sekolah. Keterampilan abad 21 dapat didorong melewati kegiatan pembelajaran abad 21. Sedangkan untuk menunjang hal tersebut diperlukan adanya pembelajaran penguatan karakter bangsa, yaitu melalui profil pelajar pancasila. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan strategi-strategi yang dapat digunakan untuk memperkuat profil pelajar pancasila pada abad 21 di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka. Didapatkan kiat strategi untuk mengakomodasi penguatan profil pelajar pancasila abad 21, dapat melalui kegiatan intrakulikuler dan kokulikuler sekolah. Dalam kegiatan intrakulikuler dapat melalui model pembelajaran seperti : Project Based Learning, Contextual Teaching & Learning, Collaborative Learning dan Problem Based Learning,; media pembelajaran interaktif dan muatan pembelajaran berupa kearifan lokal. Sedangkan dalam kegiatan kokulikuler dapat melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Diharapkan artikel ini dapat membantu memberikan wawasan tentang konsep strategi penguatan profil pelajar pancasila abad 21 di sekolah khususnya bagi guru
Peningkatan Hasil Belajar dengan PBL Berbasis Power Point Pada Fonologi: Pelafalan Kata Anak Wibowo, Henry Aji; Anwar, Khoirul
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 7 No 1 (2024): Maret
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v7i1.3360

Abstract

This study uses mixed methods, a simultaneous integration of quantitative and qualitative techniques-through the use of PowerPoint presentations to provide a more complete and comprehensive picture of the problem under investigation and to improve students' comprehension of phonology (word pronunciation). The results of the study indicate that first-year SD Negeri 73 Gresik students' phonological knowledge may be improved by using PowerPoint. This was demonstrated by the average score rising from 59 on the pretest to 83 on the posttest. Individual grades also improved: 18 out of 20 pupils experienced an improvement in their grade. The study's findings are consistent with the idea that using PowerPoint to teach phonology increases students' phonological awareness. PowerPoint presentations may be used to spice up lectures, increase students' excitement for studying, and make the material easier to understand.
Implementasi Model PBL Berbasis MOOC dalam Mengembangkan Kecerdasan Linguistik dan Logis Pada Pelajaran Matematika Maulidina, Lailiya Dinda; Anwar, Khoirul
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 7 No 1 (2024): Maret
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/dikdas.v7i1.3372

Abstract

His study investigates the enhancement of students' linguistic and logical intelligence in mathematics using a Project-Based Learning (PBL) approach facilitated by the Massive Open Online Course (MOOC) platform. Employing a mixed-methods approach, the research conducted pre-test and post-test assessments alongside qualitative methods such as interviews and class observations. Twenty fourth-grade students from SD Negeri 51 Gresik were purposively sampled. Analysis indicated non-significant results in pre-test and post-test data distribution (p > 0.05), but paired samples t-tests demonstrated a significant increase in learning effectiveness (p = 0.00). Interviews highlighted enhanced collaboration, enjoyment, and comprehension of material using the MOOC-based PBL model. The study concludes that this approach effectively fosters linguistic and logical intelligence in mathematics. The research contributes theoretically and practically to the development of culturally appropriate project-based learning models.
Penerapan Cooperative Learning Tipe Thing Pair Share dengan Media Circulatory Bottle pada Volume Kelas Besar terhadap Hasil Belajar IPA Rahmawati, Adita Dwi; Anwar, Khoirul
JUSEDA Vol 7 No 2 (2023): JTIEE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jtiee.v7i2.7026

Abstract

Penelitan ini betujuan untuk mengamati hasil belajar siswa SDN 49 Gresik. Metode penelitian ini menggunkan metode campuran(mix method) dengan desain sequential eksplanatori menggunakan penelitian kuantitatif pra experimental pada pretest dan posttest. Pengumpulan data kualitatif melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Subjek peniltian 32 peserta didik kelas V UPT SD Negeri 49 Gresik yang dipilih menggunakan metode penelitian campuran(mix method). Hasil yang diteliti memperlihatkan data pretest dan post test pada kelas ekperimen dianalisis menggunakan uji normalitas memiliki distribusi normal dengan tingkat signifikansi sebesar 0,322 > 0,05 dan untuk kelas kontrol 0,200 > 0,05. uji independent sample t-test hasil thitung sebesar 0,074 dengan nilai signifikan 0,05 (0,074 < 0,05) diperoleh tingkat signifikansi sebesar 0,05. Hasil uji gain diperoleh nilai mean kelas eksperimen dengan nilai 75,7% yang memperlihatkan bahwa rata-rata hasil berada pada tingkat yang tinggi keberhasilan penerapan pembelajaran cooperative learning tipe thing pair share dengan menggunakan media circulatory bottle dalam hasil belajar kelas V di UPT SDN 49 Gresik sedangkan untuk kelas kontol memperlihatkan bahwa rata-rata hasil berada pada tingkat yang sedang keberhasilan sebesar 36.5%. Hasil data kualitatif memperlihatkan bahwa penggunaan media circulatory bottle menerapkan pembelajaran kooperatif dan juga penggunaan media circullatory bottle pemberian pemahaman peserta didik pada kelas besar dalam penguasaan materi peredaaran darah. Dengan demikian penelitian ini dapat menjadi dasar penerapan pembelajaran kooperatif dengan media circulatory bottle lebih efektif dalam hasil belajar peserta didik.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBASIS MEDIA BIG BOOK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR Saadah, Yuliana Syarifatul; Anwar, Khoirul
JUSEDA Vol 7 No 2 (2023): JTIEE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jtiee.v7i2.7013

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penggunaan model pembelajaran RADEC berbasis media Big Book terhadap ketrampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode campuran dengan desain penelitian sekuensial eksplanatori. Data kualitatif diperoleh melalui observasi dan wawancara, yang selanjutnya diolah memanfaatkan analisis deskriptif. Sementara itu, data kuantitatif diperoleh dari pretest dan post-test, yang diolah dengan uji parametrik melibatkan uji normalitas dan uji Paired Sample t-test. Uji N-Gain digunakan sebagai uji akhir untuk mengevaluasi kenaikan hasil. Hasil penelitian memperlihatkan adanya kenaikan signifikan dalam ketrampilan berpikir kritis siswa setelah menerapkan model pembelajaran RADEC berbasis media Big Book. Rata-rata hasil pretest sebesar 64,81 meningkat menjadi 92,15 pada post-test, memperlihatkan kenaikan yang masuk ke dalam kategori tinggi. Selain itu, hasil uji N-Gain sebesar 0,7857 menegaskan kenaikan tersebut. Hasil wawancara dan observasi juga mengindikasikan keterlibatan aktif peserta didik selama pembelajaran IPA memanfaatkan model pembelajaran RADEC berbasis media Big Book. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini memperlihatkan efektivitas model pembelajaran RADEC berbasis media Big Book dalam menumbuhkan ketrampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Implikasi dari hasil penelitian ini dapat menjadi landasan untuk pengembangan strategi pembelajaran lebih lanjut yang dapat menumbuhkan interaksi dan pemahaman siswa dalam konteks pembelajaran IPA.
KEFEKTIFAN E-BOOK BERBASIS PBL PADA PEMBELAJARAN BAHASA JAWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Rahayu, Christanty; Anwar, Khoirul
JUSEDA Vol 7 No 2 (2023): JTIEE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jtiee.v7i2.7064

Abstract

Abstrak: Observasi di UPT SDN 51 Gresik diperoleh data dari 20 siswa, yang mencapai KKTP pada mata Pelajaran Bahasa Jawa materi unggah-ungguh basa hanya ada 2 siswa. Penyebabnya belum ada media pembelajaran yang membuat siswa termotivasi mengikuti proses belajar. Media pembelajaran yang menarik, dapat memotivasi siswa mengikuti proses belajar. Penelitian memiliki tujuan untuk mengetahui Tingkat keefektifan E-Book berbasis PBL pada pembelajaran Bahasa Jawa kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini yaitu mix methods. Data kuantitatif dikumpulkan menggunakan pretest-posttest soal, sedangkan data kualitatif dikumpulkan menggunakan lembar observasi. Desain penelitian ini yaitu OneGroup Pretest-Posttest. Siswa kelas IV UPT SDN 51 Gresik yang berjumlah 20 siswa menjadi subyek pada penelitian ini. Pengumpulan data menggunakan pre dan posttest soal serta lembar observasi. Hasil penelitian mengindikasikan adanya perbandingan rata-rata hasil belajar siswa sebelum dengan sesudah menggunakan media E-Book berbasis PBL. Perbedaan ini ditunjukkan dengan nilai t = -18.242 dan p = 0,000. Nilai t yang negatif menunjukkan bahwa hasil belajar siswa sesudah diterapkan E-Book berbasis PBL mengalami peningkatan daripada hasil belajar siswa saat belum diterapkan E-Book berbasis PBL. Nilai p yang sangat kecil (< 0,05) menunjukkan bahwa perbedaan hasil belajar siswa tersebut signifikan. Rata-rata hasil belajar Bahasa jawa siswa kelas IV setelah diterapkannya E-Book lebih tinggi daripada rata-rata hasil belajar siswa sebelum diterapkan E-Book . Hal tersebut membuktikan, E-Book berbasis PBL efektif diimplementasikan pada pembelajaran Bahasa Jawa kelas IV Sekolah Dasar terbukti melalui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan E-Book berbasis PBL.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AFEKTIF BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL SISWA PADA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Suharyani, Dwi Retno; Anwar, Khoirul
JUSEDA Vol 7 No 2 (2023): JTIEE
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jtiee.v7i2.6972

Abstract

Education is a human need throughout life and is always changing because it follows developments in time, technology and societal culture. Education has progressed very rapidly over time, as have sophisticated educational tools. Therefore, the changes that occur in society are caused by advances in the world of education. Education has not only penetrated the real world but has also penetrated the virtual world. The research method uses mixed methods with a sequential explanatory research design, which is a method that combines qualitative and quantitative approaches in terms of methodology (such as in the data collection stage), and mixed model studies combine the two approaches in all stages of the research process. John also expressed the same thing. W Creswell as a method, mixed methods research focuses on collecting and analyzing data and combining quantitative data and qualitative data. Based on table 2, which contains descriptive statistics from the pre-test and post-test of 29 class III students at UPT SD Negeri 6 Gresik on the eyes Pancasila education lessons. The pre-test showed that students' scores ranged from 50.00 to 75.00. The mean pre-test score was 60.34, with a standard deviation of 7.668. This shows quite significant variations in the students' pre-test scores. Meanwhile, the post test showed that students' scores ranged from 85.00 to 95.00. The average percentage value is 90.86, with a standard deviation of 4.024. Based on the data provided, the analysis results show a significant increase in improving students' social attitudes through digital-based affective learning strategies. The mean data is 0.7668 indicating an increase in the high category. This indicates that students have experienced significant improvement in improving their social attitudes. . The increase in students' social attitudes after providing digital-based affective learning strategies also reflects an increase in social attitudes which include honesty, the ability to work together, and a sense of responsibility.
Co-Authors Abdul Fattah Abdul Rofik, Abdul Abdullah, Khayla Afabih, Abdillah Afandi, Khoirunnisa Afifah, Umi Nur Aflaha, Akhmad Agus Himawan AHMAD IMRON Ahmad Rifai Ahmad Sanusi Ahwan, Zainul Aini, Jihan Nawal Aizat Khairi, Aizat Al Fajri, Muhammad Alfarizi, Abi Ali Murtadho Alrasyid, Nafi Alvia, Ovie Rifdha Alya Rahmaditya Arfan Ambarsari, Livia Ambarsari, Nurul Aini Dwi Amin Pujiati Andika, Setiawan Dwi Andini, Aula Andriyanto, Ruli Anggie Kharismatul Mara Salsabila Anggita, Tiara Anita Dwi Puspitasari Anto, Parmuji Aprillia Findayani Ardi, Rahardian Kurnia Ardie Pratama Arif Rahman Arifani , Yudhi Arina Faila Saufa, Arina Faila Arrahman, Risma Fitri Ayu Arsyada, Muhammad Farih Astria Khairizah, Astria Astuti, Aulia Putri At-Turmudzi, Aufa Husna Aulia Atiana, Sofyetin Atik Farokah Avliya Quratul Marjan Ayu Shabrina Azhar Pane, Fahmi Aziz, Thariq Azizah, Anggia Azizah, Laifatul Anisa Azmi, Haikal Rizky Bahri, Milzam Irshadi Bangun, Edi Iwan Bara, Muhamad Aldi Mudin Batu Basyit, Abdul Batubara, Riska Widyanita Bekti Taufiq Ari Nugroho, Bekti Taufiq Ari Berlyansah, Azizul Berlyansyah, Azizul Bin Engku Ab Rahman, Engku Shahrulerizal Budi, Beni Setya Bunga, Bunga Chairawan, Dwi Bhakti Choeroni Choeroni Dadang Sukandar Dadi Hidayat Maskar Dadi Hidayat Maskar, Dadi Hidayat Darmanto Daus, Tufeil Amrad Destarina, Selvianda Rohma Dewi, Malda Muthia Dewi, Yuningtyas Nely Kusuma Didik Dwi Prasetya dina, nur Djaddang, Syahril Djono Djono Dwi Ayu Safitri, Delta Dzurotul Ilmi, Putri Amara Edi Priyanto Eko Haryono Eliza Angelia, Revanza Endarwati Endarwati Endhah Purwandari Erief, Eva Evy Damayanthi F., Fitriyani Fadlina, Athiya Farida Isroani Faridah, Elsa Durotul Fariha, Nur Farihah, Umi Farikha Maharani Fathi, Mona Fathia, Mona Febrianti, Widya Ferani Mulianingsih Fikri, Haekal Firlia Ayu Arini Firman Dera FRAMISWARI, INTAN NUR Fredy Susanto Gelar Budiman Habiballah, Hasnan Ahmad Habibi, Alif Rahman Halimatussa’diyah, Ummi Hamdani, Lutfi Hamzah, Muh. Hamzah, Muhamad Riski HANAFI, ILYAS ROZAK Handayani, Heni Yuli Harahap, Rifqah Hardi, SUHARDI Hardinsyah Hartono, Setyo Budi Haryono Haryono Hasbulloh, Muhammad Ngarif Hastuti, Vivilia Niken Hedar Pratama, Chico Herdiansyah, Dadang Hidayat Maskar, Dadi Hidayat, Laras Anastasia Hidayatullah, Fajar Hidayatun, Dwi Holidz, Amrollah Husein, Muh Turizal Huzaifah, Ahmad Ibrahim Arifin Ihsan, Mohamad Ilmi, Ibnu Malkan Bakhrul Iman Saifullah Imriani Idrus Intan Kusumawati Irawan, Dhyan Andika Iryanto, Rivaldo Kurniawan ISHAK Iskandar, Adi Jamaluddin Ahmad Jamaluddin Jamaluddin Janah, Ika Fakihatun Januar Sasongko, Januar Juliarsyah, Mohammad Rizanto Junaidi , Junaidi Kalifatullah, M. Ajie Karamoy, Fernando Gabriel Kartikasari, Desi Khairani, Masayu Dian Khairunnisa, Najwa Khalda, Novtia Ristiana Khamdan Suriyok Khoirlana, Moh Khoirunnisaa , Tasya Khoirunnisaa, Tasya Khoirur Roziqin, Moch. Kiki Damayanti, Kiki Kineisha, Phoebe Kiswadi, Kiswadi Kurnia Sari, Dhita Kurniawan, Bhagaskoro Ardhianto Kurniawan, Cecep Soleh Kurniawan, Hariri KUSNADY, DIDING Laila, Indah Mutiara Sab'a Latifa, Salsabilah Lestari, Herwening Sindu Lubis, Yani Lusi Dwi Putri, Lusi Dwi M. Bucci Ryando Ma'rifah, Ulfah Maghfirullah, Wahyu Maharani, Nabila Makhrus, M Makhsun, Toha Makki, Mustaqim Maktumah, Luluk Mansour, Marwa Marthalia, Lia Maruf , Nirwanto Maruf, Rohim Maskar, Dadi H Maskar, Dadi H. Masruroh Mastin Maulana Dewi, Putri Eka Ovtavia Maulidina, Lailiya Dinda Misto Misto Mohammad Abdullah Muad, Mohamad Wildanun Mubarok, Ferry Khusnul Mubarok, Muhamad Sofi Muhajiroh, Ninik Muhammad Al Mighwar Muhammad Fachrurrijal Bisri Muhammad Havidz Aima Muhammad Saifullah Muhammad, Saiful Muharram, Ari Akhirul Muhsin Riyadi Mujtabe Mukhtarom, Asrori Mulkiyah, Siti Musidah, Siti Musran Munizu Nanda, Elza Nasikah, Faridhatun Nathan Hindarto Naufal, Fandra Raditya Nazarudin, Mgs Na’afisari, Intania Nindy Sabrina Ninuk Riswandari Nirwanto Maruf Nisa, Hoirun Ni’am, Abu Norman Iskandar Novi Yanti Noviana, Virnanda Rahma NST, Rahmat Fadhil Nugraha, Dany Wira Nugrahini, Latri Nunung Cipta Dainy Nur Hidayat Nur Intania Sofianita Nurfatoni, Muhamad Nurhalizah, Diva Nurhikmah, Zizi Nurhuda, Abid Nurrokhmatulloh, Nurrokhmatulloh Nurwahidin, Muhammad Obert Janitra, Muhammad Jibril Pambudi, Puguh Pangastuti, Endah Permana, Juwita Cahaya Prasetya, Yanto Budi Prasetyo, Irene Nuariza Prastika, Rima Pratama, Nofan Tegar Pratiwi, Nevy Pungkiarto, Irwanda Yuni Purwoto, Septyaningrum Putri Putra, Zuhadur Ra'is Ariyono Putri Ramadhani, Syafhara Putri, Bunga Ludmila Rendrar Putri, Devia Amanda Putri, Fathiarica Sharifa Putri, Islamiati Putri, Melly Nur Aulia Putri, Netty Fitriana Qiftiyah, Maemunatussa’dayatul Qoniatun, Siti Quratul Marjan, Avliya Rachmawati, Srie Juli Raditiana Patmasari Raditya Naufal, Fandra Rahayu, Christanty Rahma, Anggi Jazilatur Rahma, Farah Fitri Rahman, Azhariah Rahman, Dimas Nur Rahmawati, Adita Dwi Ramadhani Siregar, Suci Ramadhani, Eka Fatma Ramadhany, M Rendy Dwi Ramadhita Ramadhita, Ramadhita Rambe, Shopiah Anggraini Ratnasari, Kania rawi, Nah Renitasari, Delta Ayu Ridho, Hilmi Rifa’I, Ahmad Rif’atul Amaliah, Novia Rifqi, Ach. Nizam Rijal, Syaiful Rinalda, Aulia Rizki Robihah, Zaenah Rochima, Balgis Wahyu Widat Rofiah, Lailatul Rofiq, Wulida Ainur Romadhan, Muhammad Farji Rosyanne Kushargina Ruliandari, Dewi S, Neneng Munifah Saadah, Yuliana Syarifatul Saifulloh, Rotib Salsabilla, Alya Salsabilla, Balqish Samudra, Ahmad Hajar Saputra, Nanda Saputri, Like Ayu Sarjuni Sarjuni, Sarjuni Septiani, Reni Setiawan, Ahmad Yusuf Setyadi, Achmad Umar Setyopratignjo, Listijono Shintasiwi, Fitri Amalia Sholeh, M. Muhtar Arifin Sholih, Ghinan Muhammad Sholihah, Neneng Munifah Sholilah, Neneng Munifah Sibawaihi, Muhammad Sidiq, Danang Majid Sintha Fransiske Simanungkalit Sinuraya, Asmah Siti Rahayu SOFIA, DETIN Somawinata, Yusuf Sri Hartati Sri Maryatun SRI RAHAYU Subagio, Selamat Subairi Subairi Sucihatiningsih Dian Wisika Prajanti Suhaeni, Endang SUHANDI, WILDAN Suharyani, Dwi Retno Sulistyaningsih, Lilis Sumarsono Supama Suryanendra, Adjie Susanto Susanto Sutisna, Ade Jaya Sutiyo . Sutrisno, Sutrisno Suyitno Suyitno Syah, Muh Nur Hasan Syahla Tasliyah, Nihayatut Tri Rahayu Tri Yuli Ardiyansah Triatusty, Nabila Tyasari, Lulus Cahya Ujang Nurjaman Utama, Fajar Hamdhan Utama, Nanda Julian Utami, Fuji Utami, Kery W, Warno Wafiyatu Maslahah, Wafiyatu Wahfi, Muhammad Fikri Wahyudi, Chandra Tri Wahyuningtyas, Febriana Wenshung, Liu Wibowo, Henry Aji Widi Aribowo Widi Astuti Widodo, Haryo Mukti Wiguna, Akhsan Fikri Winanda, Witri Wirayudha, Gibran Wulandari, Zulhijah Yasmin, Salwa Yazid, M Yudhi Arifani Yudistiro, Tito Yulianti, Dinda Dwi Yulissaroh, Yulissaroh Yunhus, Ilyas Yuni Masrifatin, Yuni Yuni Pradilla Fitri, Yuni Pradilla yuniarti, ajeng dwi Yuppy Triwidatin Zakaria, Muhammad Aziz Zaneta, Aulia Zidniyati, Zidniyati Zulfafasya, Nisrina