Articles
PERENCANAAN PENDIDIKAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 REMBANG
Pujoko;
Ana Supriati;
Sudadi;
Nuraini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/jp.v10i01.20624
This research aims to analyze school program planning to improve the quality of education at SMP Negeri 1 Rembang. This research uses a qualitative approach with a case study method. Data was collected through in-depth interviews, observation and documentation. Informants consisted of school principals, teachers, students and parents. Data analysis was carried out descriptively using data reduction techniques, data presentation and drawing conclusions. The research results showed that program planning in schools was carried out through program preparation referring to education report cards. The main obstacles faced are the high expectations of the school community regarding school programs, the lack of awareness of several parties regarding the programs being held, and inadequate reflection on finances. The way to overcome obstacles based on education report cards is by identifying, reflecting and improving and evaluating with the team, fixing everything that is lacking in planning and implementation and then applying the results of the evaluation/reflection in activities. This research suggests that when preparing a school program, the principal should consider everything so that the program being prepared can meet the needs of the school community.
PENGARUH MEDIA BERBASIS ARGUMENT MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V PADA PELAJARAN PANCASILA SD NEGERI 3 BLANG MANGAT
Juniar Afisa;
Misrina;
Nuraini
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/jp.v10i03.34029
Civic education in elementary schools plays an important role in shaping character and understanding of Pancasila values. However, learning methods that still predominantly use lectures often make it difficult for students to understand abstract concepts. This study was conducted to test the urgency of using Argument Mapping- based media as an innovative alternative in improving students' conceptual understanding. The study used a quasi-experimental method with a pretest-posttest control group design. The sample consisted of 35 fifth-grade students at SD Negeri 3 Blang Mangat, divided into an experimental class (18 students) using Argument Mapping and a control class (17 students) using conventional methods. The instrument was an essay test consisting of 8 items that had been tested for validity and reliability. The results showed a significant increase in the experimental class (average 72.22 to 91) compared to the control class, with a t-test (p < 0.05) proving a positive effect. It was concluded that the Argument Mapping media was effective in improving students' conceptual understanding and training them to think critically, systematically, and logically. Keywords: Argument Mapping, conceptual understanding, Civic Education, critical thinking, elementary school students
Pengembangan Sistem Informasi Pemesanan Hotel Mentari Menggunakan Visual Basic Net 2010
Nuraini;
Ribka Gabriela Sihombing;
Stevani Prencella Manalu
Jurnal Inovasi Artificial Intelligence & Komputasional Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): Volume 1 No 1 Tahun 2024
Publisher : PT Siantar Codes Academy Publisher
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.260396/d84emb04
Sistem informasi pemesanan hotel merupakan alat penting dalam meningkatkan efisiensi dan kemudahan proses pemesanan bagi pelanggan dan pihak hotel. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi pemesanan hotel berbasis desktop menggunakan bahasa pemrograman Visual Basic .NET 2010. Sistem ini dirancang untuk mempermudah proses pemesanan, manajemen data pelanggan, pengecekan ketersediaan kamar, serta penyimpanan riwayat transaksi. Penggunaan Visual Basic .NET 2010 memungkinkan sistem memiliki antarmuka yang ramah pengguna serta performa yang optimal dalam pengolahan data. Proses pengembangan sistem ini melibatkan analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengkodean, serta pengujian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sistem informasi pemesanan hotel yang dikembangkan dapat berjalan dengan baik, mempermudah proses operasional, dan meningkatkan efisiensi waktu serta akurasi data. Sistem ini diharapkan dapat menjadi solusi efektif bagi pengelolaan pemesanan hotel yang lebih terstruktur dan modern.
PENERAPAN METODE BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP SWASTA PANTI HARAPAN LAWE DESKY TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022
EVA HELFRIDA NAIBAHO;
JAMES MARUDUT;
NURAINI
Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v2i1.198
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis puisi melalui penerapan metode buzz group pada siswa kelas VIII SMP Swasta Panti Harapan Lawe Desky Tahun Pembelajaran 2021/2022. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 158 orang dan sampel berjumlah 32 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal kemampuan menulis puisi oleh siswa sebesar 60,16 dan termasuk dalam kategori cukup, dengan standar deviasinya sebesar 3,87 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 90,47 dan termasuk dalam kategori sangat baik, dengan standard deviasinya sebesar 4,28. Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMP sebesar 70 maka kemampuan menulis puisi siswa termasuk dalam kategori sangat baik. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung = 29,71 dan di konsultasikan dengan nilai pada taraf signifikan 5% = 2,030 dengan demikian > atau 29,71> 2,030 maka hipotesis di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan menulis puisi melalui penerapan metode buzz group pada siswa kelas VIII SMP Swasta Panti Harapan Lawe Desky Tahun Pembelajaran 2021/2022.
PENERAPAN COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MAJAS HIPERBOLA DALAM PUISI BARU OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 LAWE ALAS TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022
WARDIA RAHMI;
JAMES MARUDUT;
NURAINI
Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v2i1.199
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pembelajaran majas hiperbola dalam puisi baru melalui penerapan metode course review horay pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lawe Alas Tahun Pembelajaran 2021/2022. Adapun yang menjadi populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 25 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal pembelajaran majas hiperbola dalam puisi baru oleh siswa sebesar 45 dan termasuk dalam kategori kurang, dengan standar deviasinya sebesar 7,22 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 80 dan termasuk dalam kategori baik, dengan standard deviasinya sebesar 6. Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMP sebesar 70 maka pembelajaran majas hiperbola dalam puisi baru siswa termasuk dalam kategori baik. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung = 18,62 dan di konsultasikan dengan nilai pada taraf signifikan 5% = 2,064 dengan demikian > atau 18,62 > 2,064 maka hipotesis di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan pembelajaran majas hiperbola dalam puisi baru melalui metode course review horay pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lawe Alas Tahun Pembelajaran 2021/2022.
PENGGUNAAN METODE E-LERNING UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MEMBUAT PIDATO PERSUASIF OLEH SISWA KELAS VII MTs NEGERI 1 ACEH TENGGARA TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022
CUT MUTIA DESI;
JAMES MARUDUT;
NURAINI
Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v2i1.205
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pembelajaran pidato persuasif melalui penggunaan metode e-learning pada siswa kelas VII MTs Negeri 1 Aceh Tenggara Tahun Pembelajaran 2021/2022. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII Inti yang berjumlah 35 orang. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal pembelajaran pidato persuasif oleh siswa sebesar 51,43 dan termasuk dalam kategori kurang, dengan standar deviasinya sebesar 6,48 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 77,14 dan termasuk dalam kategori baik, dengan standard deviasinya sebesar 4,58. Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk MTs sebesar 70 maka pembelajaran pidato persuasif siswa termasuk dalam kategori baik. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung = 19,19 dan di konsultasikan dengan nilai pada taraf signifikan 5% = 2,032 dengan demikian > atau 19,19 > 2,032 maka hipotesis di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan pembelajaran pidato persuasif melalui media e-learning pada siswa kelas VII MTs Negeri 1 Aceh Tenggara Tahun Pembelajaran 2021/2022.
PENERAPAN METODE SORT CARD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 LAWE ALAS TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022
DARA SUSANTI;
JAMES MARUDUT;
NURAINI
Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v2i1.206
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi melalui penerapan metode sord card pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lawe Alas Tahun Pembelajaran 2021/2022. Adapun yang menjadi populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 25 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal menulis teks deskripsi oleh siswa sebesar 42,4 dan termasuk dalam kategori kurang, dengan standar deviasinya sebesar 2,93 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 82,4 dan termasuk dalam kategori baik, dengan standard deviasinya sebesar 2,55. Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMP sebesar 70 maka kemampuan menulis teks deskripsi siswa termasuk dalam kategori baik. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung = 51,95 dan di konsultasikan dengan nilai pada taraf signifikan 5% = 2,064 dengan demikian > atau 51,95> 2,064 maka hipotesis di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan menulis teks deskripsi melalui metode sord card pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lawe Alas Tahun Pembelajaran 2021/2022.
Model Rencana Program Pembelajaran (Rpp) Dan Proses Pembelajaran Di Sekolah Inklusi (di SDN 04 Sambas)
Nuraini;
pengelola, pengelola
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 5 No 1 (2023): Juni
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52166/tabyin.v5i1.237
Perencanaan pembelajaran di sekolah inklusi di sesuaikan dengan kebutuhan siswa dan mengacu pada kurikulum yang berlaku dan pedoman pembelajarn bagi siswa berkebutuhan khusus. Identifikasi dan asesmen siswa berkebutuhan khusus merupakan kegiatan awal yang dilakukan sebelum memulai pembelajaran. Ada beberapa bentuk RPP dan proses pembelajaran di sekolah inklusi yang pertama, RPP di kelas reguler penuh, RPP di kelas reguler dengan klaster, dan RPP Kelas khusus atau kelas individul. Begitu juga dengan proses belajar mengajar disesuikn dengan bentuk RPP yang digunakan. Upaya guru untuk merencanakan pembelajaran sebaik mungkin untuk memberikan fasilitas dan pelayanan belajar bagi siswa berkebutuhan khusus untuk dapat mengembangkan diri, percaya diri, dan untuk mendorong siswa berkebutuhan khusus berkesempatan belajar dan menjalin hubungan persahabatan bersama teman sebayanya. Berhasilnya pembelajaran di kelas inklusi bukan dari angka-angka yang didapat oleh siswa namun dari perubahan sikap, komunikasi dan adaptasi siswa berkebutuhan khusus itu yang lebih diutamakan. Saling menghormati, menghargai, ketekunan, kesungguhan, dan keseriusan, serta siswa berkebutuhan khusus mampu hidup berdampingan dengan siswa reguler dengan canda dan ceria.
The Influence Of Halal Labeling And Price On Purchase Decisions Of Kropinka Products
Sa'bani, Ria;
Munadi;
Nuraini
HATTA : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 3 No 2 (2025): Oktober
Publisher : STKIP MAJENANG
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62387/hatta.v3i2.287
The halal status and price of a product significantly impact purchasing decisions. For example, Kropinka. The products offered have received halal certification from the relevant authorities. On the other hand, Kropinka also has a price difference compared to commonly sold coffee in the market. However, the demand for Kropinka is very high, leading Kropinka farmers to state that they struggle to meet the demand due to the sometimes insufficient supply of Kropinka. This situation makes Kropinka a suitable subject for research. The research methodology employed in this study is a quantitative method. The quantitative research method involves a specific population or sample. The data collected utilize research instruments and data analysis employs numerical (statistical) methods aimed at hypothesis testing applied to examine significance and hypothesis results. The review of the t-statistic shows 1.96, indicating that H0 is rejected. For the probability value, observing the p-value of 0.05, H0 is rejected. Thus, it can be concluded from this research that Variables X1 and X2 have significant values due to the p-value of 0.05. Based on the results of the conducted study, the following conclusions can be drawn: 1. The halal label present on KROPINKA product packaging has a relationship and significantly influences the purchasing decision of KROPINKA products, as indicated by a significance level of 0.024 < 0.05. This evidence demonstrates that the presence of halal labeling on KROPINKA products provides a positive value that significantly impacts consumers' purchasing decisions. 2. The varied prices of KROPINKA products corresponding to the types of products have a relationship and significantly influence the purchasing decision, as indicated by a significance level of 0.000 < 0.05. This further proves that the price The diverse range of products from KROPINKA provides a positive value that has a significant opportunity to influence consumer purchasing decisions. Additionally, halal labeling and pricing have a relationship and simultaneously exert a significant influence on the purchasing decisions of KROPINKA products
The Impact of Job Placement on Employee Incompetence
Hasyim;
Nuraini
Journal of Management Vol. 3 No. 1 (2024): January - June
Publisher : Yayasan Pendidikan Belajar Berdikari
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
This study demonstrates that organizational commitment is influenced by PT. BPR Hasamitra Makassar's job placement qualities, with a t-test value of 0.000. The results of this study demonstrate a connection between employees' devotion and their workplace. Consequently, employees feel more at ease in their current workplace the more loyal they are to the organization. This study demonstrates that job placement affects employee performance at PT. BPR Hasamitra Makassar, with a sig value on the t-test of 0.000. Accordingly, research on organizational commitment and employee performance at PT. BPR Hasamitra Makassar indicates that a significant t test value of less than 0.04 or 0.000 indicates that employees perform better when they feel at ease in their workplace. This study demonstrates the link between raising corporate commitment and enhancing employee performance. Employees will therefore perform better if they are happy working for the company. As per the Sobel test, the employee performance and job placement are mediated by the organizational commitment variable, as evidenced by the t-calculated value of 5.404, which is more than the t-table value of 1.558. While examining indirect variables yielded a value of 0.324, the direct influence of job placement variables on performance is found to be 0.346