Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

21.568

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Sodality: Jurnal Sosiologi Pedesaan Humaniora Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Paramita: Historical Studies Journal Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan INFERENSI Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat The International Journal of Accounting and Business Society Jurnal Agroekoteknologi Agrokreatif Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Equilibrium: Jurnal Pendidikan JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Jurnal Neo Societal Public Health of Indonesia Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Jurnal Manajemen Pelayanan Publik Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Yupa: Historical Studies Journal HIGIENE: Jurnal Kesehatan Lingkungan Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Phinisi Integration Review Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Politik Indonesia: Indonesian Political Science Review JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JISICOM (Journal of Information System, Infomatics and Computing) Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Gema Kampus IISIP YAPIS Biak MULTINETICS Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Agroteknika Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Agroplasma Agro Bali: Agricultural Journal Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Al asma : Journal of Islamic Education PIPER International Journal of Social Learning (IJSL) CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Pinisi Business Administration Review Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Ascarya: Journal of Islamic Science, Culture and Social Studies Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) International Journal of Qualitative Research Indo-MathEdu Intellectuals Journal Homes Journal: Hospital Management Studies Journal Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Society : Jurnal Jurusan Tadris IPS Journal of Health Quality Development (JHQD) Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Makara Journal of Technology ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Tamaddun Golden Ratio of Data in Summary Journal of Scientific Research, Education, and Technology International Journal of Science and Environment Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi) Pinisi Journal of Sociology Education Review Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian West Science Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Sosial Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Agrotech Journal International Journal of Educational Narratives Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar Indev: Literasi Media Dakwah dan Pengembangan Masyarakat ABDIMAS KAUNIAH Sociality: Journal of Public Health Service Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat DISCOURSE : Indonesian Journal of Social Studies and Education SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Society Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran TEBAR SCIENCE (Jurnal Kajian Sosial dan Budaya) Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada J-CEKI PESHUM Jurnal Natur Indonesia Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication)

Muhammad Syukur

Department Of Sociology Education, Faculty Of Social Science, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

Author-ID : 399715

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 230 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI SMA NEGERI 1 BAJENG Hasrul Hasrul; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 4 Edisi 3 November 2017
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap pembentukan kedisiplinan siswa di SMA Negeri 1 Bajeng Kabupaten Gowa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI (IPA dan IPS) dengan sampel 892 dari populasi yaitu sebesar 220 siswa yang ditentukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket dan dokementasi. Instrumen yang digunakan yaitu angket kepemimpinan kepala sekolah yang berjumlah 30 butir soal dan angket kedisiplinan siswa yang berjumlah 28 butir soal. Hasil dari analisis deskriptif menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri 1 Bajeng berada pada frekuensi 39,54% atau berada pada kategori tinggi. Sedangkan kedisiplinan siswa berada pada frekuensi 36,81% dengan kategori Tinggi. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap kedisiplinan siswa di SMA Negeri 1 Bajeng, dengan nilai pengaruh koefisian korelasi (r) yaitu sebesar 0,890 dan nilai koefisien determinasi atau R-square ( ) sebesar 0,784 atau 78,4% yang berarti pengaruh kepemimpinan kepala sekolah sebagai variabel bebas (X) terdapat kedisiplinan siswa sebagai variabel terikat atau Y adalah sebesar 78,4%.

MEMANFAATAN PERPUSTAKAAN PRODI PENDIDIKAN SOSIOLOGI SEBAGAI SUMBER BELAJAR MAHASISWA Dewi Aprilia; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 1, Maret 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, pemanfaatan perpustakaan prodi pendidikan sosiologi sebagai sumber belajar mahasiswa dan kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa dalam memanfaatkan perpustakaan prodi pendidikan sosiologi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif tipe deskriptif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 18 orang yang ditentukan melalui teknik Purposive sampling dengan kriteria mahasiswa pendidikan sosiologi yang sering mengunjungi perpustakaan prodi pendidikan sosiologi dan pembina perpustakaan prodi pendidikan sosiologi serta pengurus perpustakaan prodi pendidikan sosiologi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif tipe deskriptif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan teknik member check. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan perpustakaan prodi pendidikan sosiologi sebagai sumber belajar mahasiswa telah dimanfaatkan sebagai tempat mengerjakan tugas dan tempat mencari rujukan penelitian, selain itu perpustakaan juga dijadikan sebagai tempat beristirahat, menunggu dosen dan tempat ibadah. Kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa dalam memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar ada tiga kendala yaitu koleksi buku perpustakaan prodi pendidikan sosiologi yang masih kurang, sarana dan prasarana yang belum memadai dan pengurus perpustakaan yang belum profesional.

REDUKSIASI BAHASA DAERAH BANGGAI PADA REMAJA DI DESA LAMBAKO KECAMATAN BANGGAI KABUPATEN BANGGAI LAUT Muhlizar Muhlizar; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 6 Edisi 3, November 2019
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui :1) Faktor Reduksiasi Bahasa Daerah Banggai pada remaja di desa lambako kecamatan Banggai kabupaten Banggai laut.2) Dampak Reduksiasi Bahasa Daerah Banggai pada remaja di desa lambako kecamatan Banggai kabupaten Banggai laut. Jenis penelitian ini merupakan penelitian metode kualitatif. Adapun pemilihan informan pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria remaja yang berusia 12-21 dan remaja yang tidak fase menggunakan bahasa daerah. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan teknik member check. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Faktor yang menyebapkan Reduksiasi Bahasa Daerah Banggai pada remaja di desa lambako kecamatan Banggai kabupaten Banggai laut yaitu: (a) faktor keluarga, (b) faktor lingkungan. (c) faktor media sosial, (d) faktor sekolah. 2) Dampak Reduksiasi Bahasa Daerah Banggai pada remaja di desa lambako kecamatan Banggai kabupaten Banggai laut yaitu: (a) melehmanya komunikasi menggunakan bahasa daerah (b) bahasa Banggai akan punah (c) Penggunaan Bahasa Indonesia Dapat Memudahkan Untuk Beradaptasi Atau Menyesuaikan Dengan Lingkungan Baru.

DAMPAK PEKERJAAN ORANGTUA PENGRAJIN EMAS TERHADAP PENDIDIKAN ANAK DI KELURAHAN BORONG KECAMATAN MANGGALA KOTA MAKASSAR Iin Wardiani; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 6 Edisi 1, Maret 2019
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Faktor-faktor yang melatar belakangi pekerjaan pengrajin emas di Kelurahan Borong, 2) Dampak negatif dan positif pekerjaan orangtua pengrajin emas di Kelurahan Borong, 3) Peran orangtua pengrajin emas di Kelurahan Borong. Jenis penelitiakn ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik dalam menentukan informan menggunakan purposive sampling, dengan kriteria yaitu orang tua pengrajin emas dan anak pengrajin emas di Kelurahan Borong. Jumlah informan sebanyak 12 orangtua dan 3 anak pengrajin emas. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan tahapan mereduksi data, mendisplaykan data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan member chek. Hasil penelitian menunjukan bahwa; 1) faktor-faktor yang melatar belakangi pekerjaan pengrajin yakni (a) rendahnya pendidikan orangtua yang disebabkan karena pada saat itu kurangnya dukungan atau motivasi belajar, (b) faktor lingkungan, banyaknya pekerja pengrajin emas yang turun temurun, (c) pendapatan pengrajin yang lumayan banyak, sehingga banyak orang yang berminat untuk belajar dan ingin bekerja sebagai pengrajin emas. 2) dampak positif dan negatif, pertama dampak positif pekerjaan orangtua pengrajin emas terhadap pendidikan anak yaitu (a) anak pengrajin emas lebih mandiri dalam kesehariannya, (b) anak pengrajin lebih memiliki rasa empati terhadap orangtuanya, (c) anak pengrajin emas memiliki jiwa compatible atau memiliki jiwa yang sepadan artinya mampu meyakinkan diri mereka dengan apa yang seharusnya mereka kerjakan apakah lebih giat dalam bekerja atau lebih giat dalam hal bekerja dalam arti anak lebih mampu memilih yang terbaik untuk masa depan mereka, sedangkan dampak negatifnya yaitu, (a) banyak anak pengrajin yang dari sekedar membantu orangtua bekerja jadi ingin meneruskan pekerjaannya, (b) anak pekerja pengrajin emas akan kurang bersosialisasi atau bergaul dengan teman sebayanya, (c) anak akan melewatkan masa-masa untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan serta penghambat bakat dan prestasinya. 3) peran orangtua pengrajin emas berjalan kurang baik karena (a) terbatasnya waktu untuk memperhatikan keluarga (b) terbatasnya pemahaman pengasuhan cara mendidik anak, (c) kurangnya perhatian orangtua terhadap pendidikan anaknya.

STRATEGI GURU DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUL ABAD 21 DI MA DDI TAKKALASI Nur Rifiatul Azisah; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 7, Nomor 3, November 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i2.14769

This study aims to describe the 21st Century Contextual Learning Application Strategy at MA DDI Takkalasi. This type of research is qualitative with a descriptive approach. The number of informants as many as 11 people who were selected by purposive sampling technique. Data collection techniques using observation, interview, and documentation methods. Checking the validity of the data using the member check technique. Data analysis techniques include data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results show that: The results of this study indicate that (1) The application of 21st century contextual learning at MA DDI Takkalasi Barru Regency has been seen in the indicators of implementing the seven components that underlie the implementation of contextual learning, namely constructivism, inquiry, questioning, the learning community, modeling, reflection, and authentic assessment.The factor that hinders the teacher in the contextual learning process is that it comes from the students themselves and the inadequate facilities and infrastructure at school which results in the learning process being constrained.

PERSEPSI TENAGA HONOR MENGENAI ATURAN PAKAIAN HONORER (STUDI KASUS GURU HONORER DI DESA ULAWENG CINNONG KECAMATAN ULAWENG KABUPATEN BONE) Rahma Wildana; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 6 Edisi 3, November 2019
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Persepsi guru honor mengenai aturan pakaian honorer di Desa Ulaweng Cinnong Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. 2) Dampak sosial yang dialami oleh guru honorer selama diterapkannya aturan pakaian honorer di Desa Ulaweng Cinnong Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik dalam menentukan informan menggunakan purposive sampling, dengan kriteria yaitu guru hononer yang telah menjalani profesinya selama 6 tahun, yang merasakan perubahan seragam kerja dari mengenakan pakaian dinas harian yang sama dengan PNS hingga mengenakan pakaian putih bawahan hitam sesuai dengan aturan. Jumlah informan sebanyak 11 guru honorer. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif tipe deskriptif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan membercheck. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Persepsi guru honor mengenai aturan pakaian honorer di Desa Ulaweng Cinnong melahirkan persepsi pro maupun kontra dikalangan honorer itu sendiri. Persepsi guru honorer yang setuju terhadap aturan pakaian beralasan dengan adanya aturan berpakaian terhadap honorer diharapkan mampu menjadi pembeda bagi guru honorer tersebut sehingga kinerjanya dapat lebih di nilai baik di lingkungan kerjanya. Adapun persepsi guru honorer lainnya yang tidak setuju dengan aturan pakaian karena beranggapan perlunya memakai seragam selayaknya guru PNS yang pada dasarnya perannya sama dengan seorang guru yang digaji oleh Negara. 2) Dampak sosial yang dialami oleh guru honorer selama diterapkannya aturan pakaian honorer dibedakan menjadi dampak dalam aspek fungsional dan aspek disfungsional. Dampak dalam aspek fungsional yaitu honorer dan PNS secara cepat lebih mudah dibedakan, memudahkan pengawasan kinerja honorer dan PNS dan memudahkan pengawasan disiplin kerja honorer dan PNS. Adapun dampak dalam aspek disfungsional adalah semangat kerja honorer berkurang dan kurangnya kepercayaan diri honorer.

HABITUS BELAJAR SISWA BERPRESTASI DI SMA NEGERI 12 MAKASSAR Nuraeni LH Nuraeni LH; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 2, Juli 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Habitus belajar yang digunakan siswa berprestasi kelas XI IPA dan IPS di SMA Negeri 12 Makassar, 2) Faktor apa saja yang mempengaruhi habitus belajar siswa berprestasi kelas XI IPA dan IPS di SMA Negeri 12 Makassar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, memperoleh gambaran tentang habitus belajar yang digunakan siswa berprestasi. Jumlah informan sebanyak 18 orang yang terdiri dari 14 orang siswa dan 4 orang guru. Penentuan informan dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan kriteria informan yaitu siswa SMA Negeri 12 Makassar, siswa yang memperoleh peringkat I-VII dalam bidang akademik kelas XI IPA dan IPS. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data diperoleh melalui tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data dengan menggunakan member chek. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa habitus belajar yang digunakan oleh siswa berprestasi di SMA Negeri 12 Makassar adalah; 1) habitus belajar di sekolah meliputi; konsentrasi, mendengarkan guru, aktif bertanya dan menjawab serta membaca dan membuat catatan, 2) habitus belajar di rumah yang meliputi; habitus pembuatan jadwal dan pelaksanaannya, pengaturan jangka waktu belajar, mengulang bahan pelajaran, mengerjakan tugas (PR), dan menghafal pelajaran. Sedangkan faktor yang mempengaruhi habitus belajar siswa berprestasi adalah; 1) faktor internal (dari dalam diri siswa) meliputi: kesehatan, minat, motivasi, mood belajar, cita-cita, dan rajin. 2) faktor eksternal (dari luar diri siswa) meliputi; fasilitas belajar, semangat belajar, bersaing dengan teman, lingkungan belajar yang didalamnya termasuk lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat.

ETOS KERJA NELAYAN MASYARAKAT PESISIR DI SOMBA KELURAHAN MOSSO KECAMATAN SENDANA KABUPATEN MAJENE SULAWESI BARAT Fitrah Amirullah; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 2, Juli 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bentuk etos kerja masyarakat nelayan di Somba Kelurahan Mosso, Kabupaten Majene. (2) Kesenjangan sosial masyarakat nelayan di Somba Kelurahan Mosso, Kabupaten Majene. (3) Kontribusi pendidikan terhadap etos kerja nelayan di Somba Kelurahan Mosso Kabupaten Majene. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 11 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria masyarakat yang berprofesi sebagai nelayan selama masa kerja di atas 5 tahun yang berdasarkan penghasilan nelayan diatas 1 juta rupiah di Kelurahan Mosso, Kecamatan Sendana, Kabupaten Majene, Sulawesi Barat. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan teknik member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk etos kerja masyarakat nelayan di Somba Kelurahan Mosso, Kabupaten Majene terdapat beberapa hal yakni agama, budaya, struktur sosial politik, system ekonomi dan kondisi lingkungan alam. (2) Kesenjangan sosial pada masyarakat nelayan pesisir Somba, Kelurahan Mosso Kabupaten Majene, yakni berkaitan dengan sistem ekonomi masyarakat yang tergolong rendah dan tingkat pendidikan masyarakat juga terdapat dalam kategori rendah. (3) Kontribusi pendidikan terhadap etos kerja masyarakat nelayan di Somba Kelurahan Mosso, Kabupaten Majene, yakni a) merubah pola pikir masyarakat nelayan untuk menyekolahkan anak-anak mereka, b) orangtua sadar akan pentingnya pendidikan bagi anak-anak mereka.

MOTIVASI BERSEKOLAH PEKERJA ANAK DI PERKEBUNAN SAWIT KECAMATAN BULUBATA KABUPATEN MAMUJU UTARA Sri Sugianti; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 6 Edisi 1, Maret 2019
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Motivasi Intrinsik Pekerja Anak yang melakukan kegiatan bersekolah dan bekerja di perkebunan sawit. 2) Motivasi Ekstrinsik Pekerja Anak yang melakukan kegiatan bersekolah dan bekerja di perkebunan sawit. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun mengenai informan pada penelitian ini terdiri dari 11 orang informan yang di pilih dengan menggunakan Teknik purposive sampling, dengan kriteria yaitu 1) Pekerja anak yang bersekolah di kecamatan BuluTaba Kabupaten Mamuju Utara, 2) Masih sebagai siswa-siswi di SMP. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan member chek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Motivasi Intrinsik Pekerja anak yang melakukan kegiatan bersekolah dan bekerja di perkebunan sawit Kecamatan Bulutaba yaitu; adanya kesadaran dalam dirinya untuk tetap bersekolah dan belajar, menuntut ilmu agar dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.sedangkan bekerja merupakan pilihan mereka sendiri untuk sedikit meringatkan beban orang tuannya membiayai kebutuhan mereka.2) Motivasi Eksternal pekerja anak melakukan kegiatan bersekolah dan bekerja di perkebunan sawit: a) Keadaan ekonomi keluarga yang tidak mampu atau bisa di sebut miskin, b) Orang tua faktor yang berperan penting untuk membiayai pendidikan anaknya selain memenuhi kebutuhan materi anak, orang tua juga perlu memberikan perhatian dan nasehat kepada anaknya mengenai hal-hal yang boleh dan tidak boleh untuk di lakukan.c) budaya, d) hubungan kelurga.

FULL DAY SCHOOL (STUDI PADA GURU DAN SISWA DI SMA NEGERI 2 MAKASSAR) Muh. Guntur Saputra; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 4 Edisi 3 November 2017
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) persepsi guru dan siswa tentang penerapan Full Day School di SMA Negeri 2 Makassar. (2) dampak yang ditimbulkan dari penerapan Full Day School di SMA Negeri 2 Makassar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 23 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria siswa yang mendapatkan sistem Full Day School di SMA Negeri 2 Makassar dan Guru yang telah dianggap cukup lama menjadi seorang pendidik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan teknik member check. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1. (a) Persepsi positif guru dan siswa terhadap penerapan full day school sebanyak 12 informan karena dianggap mampu menjadi tambahan ilmu, lebih giat dan fokus belajar di sekolah, dan mengembangkan potensi melalui organisasi. (b) Persepsi negatif guru dan siswa terhadap penerapan full day school sebanyak 11 informan karena membuat siswa kelelahan, merasa terbebani dan dinggap tidak terlalu memiliki manfaat bagi siswa (2) dampak yang ditimbulkan dari penerapan Full Day School meliputi: (a) sarana dan prasarana telah memadai, (b) siswa terlalu lelah (c) siswa kurang berinteraksi dengan orang tua dan lingkungan tempat tinggal (d) tingginya tingkat stres siswa (e) meningkatkan pengetahuan siswa (f) jumlah pelajaran kepribadian lebih banyak dibandingkan pelajaran umum (g) menangani kebutuhan siswa yang berbeda kemampuan

Co-Authors A. Octamaya Tenri Awaru A. Tri Arwina Dheafati Abdul Aziz Abdul Hadi Abdul Hakim Abdul Rahman Abdul Rahman Abdul Rahman Abdul Rahman A Sakka Adiaksa, Baso Witman Adrian, Nour Muhammad Aenun Megawati Rudy Agus Susanto Agus Susanto Agustang, Andi Agustang, Andi Dodi May Putra AHMAD JUNAEDI Ahmad, M Ridwan Said Ahmad, M. Ridwan Said Ahmad, Muhammad Ridwan Said Ahmadin Ahmadin Akbar Akbar Akhiruddin Akhiruddin Akhmad, Akhmad Akib, Rahmawati Al Islami, Achmad Idrus Alfira, Evi Ali Djamhuri Alimuddin, Ardawati Alwi, Khairunnisa Amirullah -, Amirullah Andi Aco Agus, Andi Aco Andi Asni Andi Dody May Putra Agustang Andi Irmawanti Nursak Andi Kumalasari Andi Muh. Fadhal Hiqh. T. Pangera Andi Nur ramadani Andi Nurul Jannah Andi Rahmat Hidayat, Andi Rahmat Andi Sadriani Andi Sahrul Jahrir Andi, Emerentiana Tulak Angga, Robi Angraeni, Yuniar Anrical Anrical Antonius Yadi Kuntoro April Cahaya Apriliani, Elisa Arham, Mutmainnah Arisal Arisal Arlin Adam, Arlin Arsyad, Ernawati Ashar Musyafir Aslan Jufri Asmaul Husna asmaun, asmaun Asmunandar, Asmunandar Asniar Asniar Asnur, Asnur Asri Gani Aulia, Aulia Aulia, Nurul Aurelia, Firzah Ayu, Putri Aziz, Besse Wulandari Bahri bahri Baiq Arriyadul Badi'ah Bakhtiar Bakhtiar Bastiana Bastiana Besse Wulandari Aziz Biantika, Putri Zahwa Bimantoro, Krisno Zakiah Bramantyo, Mahardian Ardhi Budiarto, Gunawan Bunga Rani Bustan Bustan Candra, Muhammad Kurniawan Chakti, Andi Gunawan Ratu Christian, Yoel Damayanti, Nizar Amalia Amanhy Daniel Daniel Darma, Sidrah Darman Manda Manda Darmayanti, Resty Rahayu Detrin Ombi, Natalia Dewabroto, Wisnu Sakti Dewi Aprilia Dewi Sukma Dewi, Shabrina Syntha Dheafati, A. Tri Arwina Djam'an, Nurwati Dwi Fuji Astuti Dwi HAS TUTI EK, Yudiwanti Wahyu Eka Maulidiya, Sherly Elfira Elfira, Elfira Elmiah, Elmiah Emanuel Omedetho Jermias Eries Dyah Mustikarini Erlina Hamzah, Erlina Erni S Fahlapi, Riza Fajar Arwadi Faqih Udin Farida Syafira Nadjib Ahmad Alamudi Febrian, Dio Feby Triadi Fikri, Muhammad Nurul FIRMAN UMAR, FIRMAN Fitrah Amirullah Fitrianingrum Kurniawati, Fitrianingrum Galla, Ernytha A. Grilyon Tumba' Arrang Haedar Akib Hairil Hairil, Hairil hajar, muhammad HAJRIAL ASWIDINNOOR Hamdani Hamdani Hamsu Abdul Gani Hani, M. Reza Hanum, Nisrina Hardianti Hardianti Hariati, Hariati Harisman Harisman, Harisman Hasni Hasni Hasni Hasni Hasnita masri Hasrul Hasrul Hatta, Andi Nadi Nurul Lathifa HERI TAHIR Hermayanti Hermayanti Hery, Riri Nurfaathirany Hijriana, Hijriana Homang Ropu, Muh. Homsur Hz, Muhazar Ibrahim Arifin Ibrahim Arifin Arifin Idham, Nurfadhila Iin Wardiani Ikhsan Ikhsan Ilyas, Muh. Yusril Indah Sari Indradewa, Rhian INDRAYANI INDRAYANI Indrayuni, Armi Iqbal Arifin Ira Ayu Safitri Irviani Anwar Ibrahim, Irviani Anwar Irwansyah Idrus, Idham Isbayu , Muhammad Ismail, Ashari Isna Tustiyani Iwerna, Iwerna Jafar, Muh. Alfian Jamaluddin Arifin Jayadi, Abd Asathin Bardan Jelsita Banna Jermias, Emanuel Omedetho Juasmar Azis Jumadi Jumadi Jumadi Jumadi Jumadi Jusmawati Ridwan Kalderak, Desti Putriana Kamaruddin, Syamsu Kamaruddin, Syamsu A Kamaruddin, Syamsu A. Kardipah, Seipah karmila karmila Kasnawi, Tahir Ketut Tirtayasa Khairil Khairil Khairunnisa Alwi Khairunnisa, Salma Firyal Khatimah, Andi Weyana Nurul Koli, Yulenni Bandora Kurniasari, Desti Kurniawan, AB. Wawan Kusumaningrum, Hesti Laiuluy, Elisa Lakita, Muh. Rezky Kurniawan Latief, Sandy Muchjidin Lidia Rettang Luktfy Alam Luluk Prihastuti Ekowahyuni M Ridwan S Ahmad M. Darul Aksan Faisal M.Ridwan Said Ahmad Ma'ruf, Amar Mahidin Mahidin Mardayani Mardayani Masniati Masniati Masse, Masse MASTORY, BAGUS Maulidiya, Sherly Eka Mawaddah Islamiyah, Nur Mawarni, Iga Sakinah Maya Melati Megawati Megawati Mina Holilah, Mina Muh. Guntur Saputra Muh. Irfan Maulana Muh. Saleh, Muh. Muhammad Amin Muhammad Ihsan Muhammad Ilyas Muhammad Rafli Muhammad Ridha Alfarabi Istiqlal Muhammad Rivai Muhammad Saleh Muhammad Syafri, Muhammad Muhammad Taufik Hidayat Muhammad Watif Massuanna Murlia irmayanti Mutmainnah Arham Mut’mainna Mut’mainna Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nanda Mayla Faizha Nur Nasrullah Nasrullah Nasuhan, Najamuddin Naswir, Naswir Natalia, Devitri Nawassyarif Nirwana Nirwana Nirwana Nirwana Noorhidayah Noorhidayah, Noorhidayah Nunung andriani NUR FADILAH Nur Fadillah, Nur Nur Fadillah, Nut Fadillah Nur Hidayah Nur Hikma, Nur Nur Rifiatul Azisah Nur Sita Dewi Nuraeni LH Nuraeni LH Nuralam Nuralam nurdin, ibrahim Nurhayati Nurhayati Nurlela Nurlela Nurmajida Elfiana Nurochim, Nurochim Nursyam, Herni Nurul Auliah. NM Okarniatif, Andi Almadani Marennu Palayukan, Kurniati Mana' Pancawati, Erni Pangestu, Arya Yuda Panggoa, Hizkia Paramitha, Dyan Prahastini, Sinta Pramono, Yogi Prayoga Putra Aditya R, Abriyanti Rachmad Rachmad Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahma Rahma Rahma Safitri Rahma Wildana Rahmat, Andi Erlangga Ramadhan, Xena Hadi Ramadhani, Ahry Ramadhani, Ashriyah Ramadhani, Fidya Ramadhany, A. Noer Chalifah Ramlah Ramlah Ramlan, Herdianty Ramma, Trivela Rara Noviana Sari Recsa Indra Rettang, Lidia Revika Pratiwi Rezapour, Mohammad Ridwan Said Ahmad Rifal, Rifal Riska Riska Ritonga, Arya Widura Ronaldi, Ronaldi Rosmiati Anas Rudi J S, Putriyani Sadriani, Andi Safitri, Andi Zakiah Safitri, Nurafia Sahid, Zulfikar Damaralam said, m. ridwan Sakmawati, Sakmawati Salehuddin, Salehuddin Samad, Nur Asnih Sandra Arifin Aziz Saswini, Andi Ade Ula Seppa, Yusi Irensi Septiansyah, Gilang Shafwan, Ahmad Fajri Shaleh, Muh. Yusuf Shinta Esabella Sianipar, Theresia Aprilia Sidjara, Sahlan Simbolon, Dedy Ricardo Simona CH Litaay Sitonda, Syawal Sitti Arafah Slamet Susanto Sobir Sobir Sofiyana Sofiyana Sofiyana, Sofiyana Solly Aryza Sri Sugianti Sri Sumarni SRIANI SUJIPRIHATI Suardi Sudarsono SUDIRAH SUDIRAH Sudirman, Ibrahim Sugeng Sugeng Suhaeb, Firdaus W Suhaeb, Firdaus W. Suhartanto, Mohammad Rahmad Sulfiana Sulfiana Sulmiah, Sulmiah Sumartono Sumartono Sumartono Sumartono Suparman Suparman Susanto Susanto Sutisna, Alifan Widad Sutjahyo, Surjono Hadi Syafiâ€™i, Muhammad Syaputri Intan Muqhni Akhsan Syarif, Syahir Syarifah Aini Syartika Wati T.M. Rafsanjani T.M.I. Mahlia Tabroni, Tabroni Tandirerung, Willy Y Tati, Andi Dewi Riang Torro, Supriadi Tri Lestari Ulfa Ningsih Usman, Sahrah Fadillah Utomo, Jepri w Suhaeb, Firdaus Wahidin Wahidin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wibowo, Teguh Setiawan Widodo . Widodo Widodo Willy Gunadi Winandar, Aris Wulandari, Astria Yudiwanti Wahyu E. Kusumo Yulia Sari Yulianti Yulianti Yunus, Muh. Yusri Yusfika Wardani Yusuf L. Limbongan Yusuf, Namira Zainal Arifin Zainal Arifin Zulkarnain Zulkarnain

Title

Found 42 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 42 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 42 Documents
Search