p-Index From 2021 - 2026
19.584
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Marine Fisheries: Jurnal Teknologi dan Manajemen Perikanan Laut Jurnal Ilmu Lingkungan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Attoriolong Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Equilibrium: Jurnal Pendidikan Jurnal Kelautan Tropis Jurnal Sumberdaya Akuatik Indopasifik Omni-Akuatika Phinisi Integration Review Proceeding Simposium Nasional Kelautan dan Perikanan J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) SYARI'AH : Jurnal Ekonomi Syari'ah JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Ilmu Kelautan Kepulauan Media Mahardhika Etika Demokrasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tasamuh: Jurnal Studi Islam Jurnal Pelita PAUD Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Golden Age Jurnal Ilmiah Ecosystem Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Referensi : Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan IDENTIFIKASI: Jurnal Ilmiah Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lindungan Lingkungan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal PORKES IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) PINISI Discretion Review JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Al asma : Journal of Islamic Education Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin Dharmas Education Journal (DE_Journal) International Journal of Social Service and Research Journal Peqguruang: Conference Series Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Indo-MathEdu Intellectuals Journal Haumeni Journal of Education Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi Social Landscape Journal Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Government Science Studies Jurnal Basicedu Tamaddun Mamangan Social Science Journal JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education International Journal of Science and Environment Journal of Management and Administration Provision Innovative: Journal Of Social Science Research Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Education and Humanities Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan Tamaddun: Jurnal Ilmu Sosial, Seni, dan Humaniora SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Education, Vocational and Social Science Multidisciplinary Indonesian Center Journal Education Specialist
Claim Missing Document
Check
Articles

Mengembangkan Pendidikan Nilai Dan Karakter Untuk Menciptakan Sdm Berkualitas Ropu, Muh. Homsur Homang; Dheafati, A.Tri Arwina; Aulia, Nur; Agus, Andi. Aco; Najamuddin, Najamuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.27104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kapitalisasi media mencerminkan dominasi kelas dalam ruang politik. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan study kasus, dengan metode Library Research (Studi Pustaka), dimana metode ini merupakan pengumpulan data yang dilakukan dengan menganalisis, menelusuri, dan mensintesis berbagai sumber literatur yang relevan, baik itu berupa berita di media sosial, artikel jurnal, laporan penelitian, ataupun postingan di sosial media yang yakini bahwa hal tersebut sesuai dengan fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan nilai dan karakter merupakan aspek fundamental dalam membangun Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas. Pendidikan ini tidak hanya berfokus pada pengembangan aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan moral, etika, dan karakter individu. Dengan menanamkan nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kepedulian sosial, serta kreativitas, seseorang akan memiliki bekal yang kuat untuk menghadapi tantangan kehidupan.Pendidikan karakter mencakup tiga elemen utama, yaitu moral knowing (pengetahuan moral), moral feeling (perasaan moral), dan moral behavior (perilaku moral). Ketiga aspek ini saling berkaitan dalam membentuk individu yang memiliki kepribadian yang tangguh dan berintegritas. Dalam konteks pendidikan, integrasi pendidikan nilai dan karakter dalam kurikulum, budaya sekolah, dan lingkungan sosial sangat penting agar nilai-nilai ini dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Keberhasilan pendidikan karakter dapat dilihat dari perubahan perilaku individu dalam kehidupan sosial dan profesional. SDM yang berkualitas
ANALYSIS OF DIFFERENTIATED LEARNING OF PANCASILA EDUCATION SUBJECTS AT UPT SPF SMP NEGERI 3 MAKASSAR Muhlis, Muhlis; Hasnawi, Hasnawi Haris; Imam, Imam Suyitno; Najamuddin, Najamuddin
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 2 No. 2 (2025): Vol. 2 No. 2 Edisi April 2025
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v2i2.488

Abstract

In the implementation of the Independent Curriculum, we recognize the existence of a differentiated learning approach. Differentiated learning is a process of different learning treatments, both in terms of content, process, and product carried out by teachers according to the level of readiness, needs, and learning styles of each student. This study aims to analyze how Pancasila education subject teachers prepare and implement differentiated learning at the UPT SPF SMP Negeri 3 Makassar. The number of informants in this study was 5 people consisting of 3 key informants and 2 additional informants. The data collection technique was by conducting observations, interviews and documentation. This research is a descriptive Qualitative study. The results of this study indicate that the way Pancasila education teachers prepare differentiated learning is: 1.1.) Making questions, compiling or preparing initial assessment instruments; 1.2.) Carrying out and analyzing initial assessments; and 1.3.) Making teaching modules. 2) The process of implementing differentiated learning is carried out by Pancasila education teachers, namely: 2.1.) Mapping or forming groups of students based on the results of the initial assessment; and 2.1.) Carrying out the differentiated learning process in terms of content, process, and product.
Strategi Pendekatan Bawaslu dalam Merespon Krisis Kepercayaan Publik di Kecamatan Bantimurung Ros, Rosmiati Anas; Najamuddin, Najamuddin; A. Octamaya Tenri Awaru; Darman Manda; Idham Irwansyah Idrus
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): (JUNI 2025) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v6i1.8843

Abstract

This article will discuss the strategies used by the Election Supervisory Agency (Bawaslu) in responding to the crisis of public trust in the Bantimurung District. This research employs a qualitative method with a case study approach. Data collection techniques involve in-depth interviews, field observations, and the study of relevant documents regarding Bawaslu's work program. Research informants consist of the Chairperson and members of Bawaslu, community leaders, political party officials, and the general public. The research findings indicate that Bawaslu's main strategies include increasing information transparency through mass media broadcasts and periodic meetings with stakeholders; optimizing the supervision functions to prevent money politics and campaign violations at the sub-district/village level; improving public complaint services; and massive socialization of Bawaslu's roles and functions to schools, community organizations, and the general public. However, the implementation of these strategies is still not fully effective due to obstacles such as human resources, budget constraints, inter-agency coordination, and lack of regulatory support. The conclusion of this research is that strong commitment and collaboration are needed from various stakeholders, including local governments and regional representative councils (DPRD), to support efforts to restore public trust in Bawaslu in the Bantimurung District.
The Parenting Patterns of Working Mother’s in Educating Children in Manarang District, Mattiro Bulu Sub-District, Pinrang District Arham, Mutmainnah; Syukur, Muhammad; Irwansyah Idrus, Idham; Najamuddin, Najamuddin
International Journal of Science and Environment (IJSE) Vol. 5 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijse.v5i2.46

Abstract

This study aims to; 1) Analyze the parenting patterns of working mothers in educating their children in Manarang Subdistrict, Mattiro Bulu District, Pinrang Regency. 2) Analyze the factors influencing working mothers in choosing parenting patterns in educating their children in Manarang Subdistrict, Mattiro Bulu District, Pinrang Regency. 3) Analyze the impact of the parenting patterns of working mothers in educating their children in Manarang Subdistrict, Mattiro Bulu District, Pinrang Regency. The approach used is descriptive with a qualitative research type. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. The informants consisted of working mothers and children whose mothers work, totaling 19 individuals selected using purposive sampling. The criteria for informants included mothers who perform dual roles as both caregivers and workers, and children whose mothers are employed. The data analysis technique consisted of three stages: data condensation, data display, and conclusion drawing. The research findings show that: 1) The parenting patterns of working mothers in Manarang Subdistrict vary, with mothers applying democratic parenting and mixed parenting styles. 2) Factors influencing the choice of parenting patterns among working mothers in Manarang include: a) Personality factors, b) Age factors, c) Educational background, and d) The parenting style received by the parents themselves. The impacts of working mothers’ parenting on child education in Manarang include: a) The child’s character is influenced both positively and negatively, b) Children’s learning motivation ranges from moderate to high.
Analysis of Obstacles in Problem-Based Learning on the Development of Students Critical Thinking Skills at SMA Negeri 7 Bone Mansur, Nuraeni; Torro, Supriadi; Octamaya Tenri Awaru, A.; Najamuddin, Najamuddin
International Journal of Science and Environment (IJSE) Vol. 5 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijse.v5i2.129

Abstract

This study examines the obstacles in implementing the Problem Based Learning (PBL) model to improve students’ critical thinking skills at SMA Negeri 7 Bone. The main challenges identified are limited learning resources, low student literacy, and high levels of student demotivation. Data were collected through interviews with teachers and analyzed using qualitative methods. The findings reveal that insufficient textbooks, weak internet access, and a lack of digital media hinder students' independent exploration and active participation. Low literacy skills reduce students' ability to analyze and understand information, while demotivation limits their engagement in learning activities. These factors collectively obstruct the development of critical thinking as intended by the PBL model. Addressing these issues requires a holistic approach involving improved learning resources, literacy programs, and motivational support to create an effective and active learning environment.
PERUBAHAN PERILAKU KONSUMSI MASYARAKAT KOTA MAKASSAR AKIBAT KAMPANYE KESADARAN PERUBAHAN IKLIM DI MEDIA SOSIAL Insani, Nabila Nurul; Alwi, Alimin; Najamuddin, Najamuddin
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v5i2.3633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji unsur-unsur dan kesulitan dalam menerapkan kebiasaan konsumsi sebagai hasil dari kampanye kesadaran iklim media sosial yang dilakukan oleh Masyarakat Kota Makassar. Sebagian masyarakat didorong untuk mengubah kebiasaan pembelian yang lebih berkelanjutan sebagai hasil dari meningkatnya kesadaran, seperti mengurangi penggunaan plastik sekali pakai dan memilih produk yang ramah lingkungan. media sosial berhasil meningkatkan kesadaran, mempertahankan perubahan tetaplah sulit. Hambatan signifikan untuk mempertahankan konsumsi berkelanjutan mencakup hal-hal seperti keterbatasan finansial, kurangnya aturan pemerintah dan dukungan infrastruktur, serta tren media sosial yang berubah dengan cepat. Kesadaran publik sangat dipengaruhi oleh generasi muda dan media sosial sebagai alat kampanye.Kata kunci: konsumsi berkelanjutan. Perubahan perilaku konsumsi, perubahan iklim, kampanye media sosial.
PERAN LITERASI DIGITAL KELUARGA DALAM MEMBENTUK MORALITAS GENERASI ALPHA DI MEDIA SOSIAL Hutamy, Ericha Tiara; Alwi, Alimin; Najamuddin, Najamuddin
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v5i2.3611

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa dampak besar bagi generasi Alpha, terutama dalam membentuk moralitas mereka di media sosial. Keluarga memiliki peran utama dalam menanamkan literasi digital guna membimbing anak dalam memilah informasi, memahami etika digital, serta menggunakan media sosial secara bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi digital keluarga dalam membentuk moralitas generasi Alpha. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan wawancara kepada orangtuan, pendidik, dan anak generasi alpha di Kota Makassar. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan literasi digital dalam keluarga melalui tiga tahapan yaitu pengenalan, pembiasaan, serta pemantauan dan evaluasi yang membantu anak dalam memahami batasan penggunaan media sosial dan dampaknya terhadap moralitas mereka. Namun, masih terdapat tantangan dalam pengimplementasiannya. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi antara keluarga, pendidik, dan pemerintah untuk menciptakan lingkungan digital yang lebih aman dan mendukung perkembangan moral anak.
Pernikahan Anak Kabupaten Sinjai Ditinjau Dalam Perspektif Teori Pertukaran George Homans Awaru, A. Octamaya Tenri; Najamuddin, Najamuddin; Arifin, Jamaluddin
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 13, No 2 (2025): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/equilibrium.v13i2.17780

Abstract

This study aims to analyze the phenomenon of child marriage in Sinjai Regency through the perspective of George Homans' exchange theory. This theory is used to understand how individuals and families make marriage decisions based on considerations of value and cost. The method employed in this research is a qualitative approach with in-depth interviews and participatory observation techniques, involving informants who are couples married under the age of 19, as well as their parents from various social and economic backgrounds. The results indicate that child marriage in Sinjai Regency is caused by three main factors: economic reasons, arranged marriages, and premarital pregnancies. The economic factor serves as the primary driver, where families view marriage as a solution to financial difficulties and a means to enhance social status. Arranged marriages, often influenced by cultural norms, also contribute to the decision to marry. Additionally, premarital pregnancies create social pressure that encourages individuals to marry as a form of responsibility. These findings reflect the fundamental principles of Homans' exchange theory, where individuals strive to maximize benefits and minimize losses in social interactions. Therefore, it is essential for the government and society to raise awareness of the negative impacts of child marriage and provide better alternatives, such as education and economic empowerment programs, to reduce the incidence of child marriage in Sinjai Regency.  
Perkembangan Penerapan Kurikulum ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab) di Pondok Pesantren Puteri Ummul Mukminin Makassar Iftitah, Iftitah; Ahmadin, Ahmadin; Patahuddin, Patahuddin; Najamuddin, Najamuddin
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 3 (2025): July, Social Studies, Educational Research and Humanities Research.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i3.47279

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kurikulum ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) di Pondok Pesantren Putri Ummul Mukminin Aisyiyah Wilayah Sulawesi Selatan pada periode 20202024. Kurikulum ini merupakan ciri khas pendidikan Muhammadiyah yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman, ideologi persyarikatan, serta penguatan bahasa Arab sebagai alat komunikasi keilmuan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian terdiri dari pimpinan pesantren, guru ISMUBA, dan santri. Analisis data dilakukan secara bertahap melalui reduksi data, penyajian, serta penarikan kesimpulan, dan keabsahan data dijaga melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum ISMUBA diterapkan secara terintegrasi dalam pembelajaran formal, kegiatan pesantren, serta pembinaan karakter santri. Materi diajarkan tidak hanya melalui pengajaran di kelas, tetapi juga melalui praktik harian seperti halaqah, tahfidz, muhadharah, dan ibadah berjamaah. Evaluasi kurikulum mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, termasuk hafalan, adab, dan ibadah. Beberapa tantangan yang dihadapi adalah keterbatasan sumber daya manusia dan bahan ajar standar. Namun, pihak pesantren terus melakukan penguatan melalui pelatihan guru, penyusunan jadwal terpadu, serta kolaborasi dengan lembaga terkait. Secara umum, implementasi kurikulum ISMUBA di pondok ini berhasil memperkuat identitas santri sebagai kader ulama dan pemimpin perempuan yang berlandaskan Al-Quran dan As-Sunnah.
Dinamika Pondok Pesantren DDI Galesong Baru dalam Perubahan Sosial Keagamaan Masyrakat Kota Makassar (1999-2022) Junaedy, Junaedy; Ridha, Rasyid; Ahmadin, Ahmadin; Jumadi, Jumadi; Najamuddin, Najamuddin
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 3 (2025): July, Social Studies, Educational Research and Humanities Research.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i3.47273

Abstract

Modernitas menjadi faktor utama yang mengilhami sistem untuk berupaya menciptakan perubahan. Berbagai macam dampak dalam perubahan banyak menyebabkan disintegrasi pada masyarakat, bahkan disorientasi dari nilai nilai yang terdapat dalam konsep khalifah (pemimpin) di muka bumi. Tingginnya idealisme dan minimnya kesadaran masyarakat untuk memperbaiki kuantitas juga kualitas pendalaman dan pemahamannya terhadap keagamaan dan pendidikan, menjadikan pesantren sebagai lembaga yang tujuan historitasnya menciptakan pembangunan yang berpusat pada masyrakat, eksistensi dan kemampuannya dipertanyakan dalam berdialegtika dan membangun penyeimbangan terhadap dinamika perubahan sosial yang terjadi di masyarakat agar tetap survive.Dalam penelitian ini penulis memamparkan contoh peran kontributif pondok pesantren, yaitu pondok pesantren DDI Galesong Baru yang bersinggungan dengan dinamika perubahan sosial keagamaan dan pendidikan masyarakat Makassar. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui peran pondok pesantren DDI Galesong baru terhadap dinamika perubahan sosial keagamaan dan pendidikan masyarakat kota Makassar (2) Untuk mengetahui faktor yang menghambat dan mendorong pondok pesantren DDI Galesong Baru dalam dinamika perubahan sosial keagamaan dan pendidikan masyarakat Makassar.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitiannya menggunakan metode sejarah. Sumber datanya yaitu kalangan pesantren dan tokoh mayarakat di Makassar. Teknik pengumpulan datanya menggunakan (1) observasi; (2) wawancara; (3) dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data , dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data dengan menggunkanan triangulasi sumber.Hasil penelitian yang didapat bahwa pondok pesantren DDI Galesong Baru memeiliki beberapa peran penting dalam mendefinisikan kegiatan yang dibutuhkan masyarakat yang mengalami perubahan dalam bidang keagamaan dan pendidikan agar tetap berada dalam keseimbangan. Terdapat beberapa faktor penghambat dan pendorong pondok pesantren DDI Galesong Baru dalam berperan atas dinamika perubahan sosial tersebut. Namun, keniscayaan itu menjadikan pesantren untuk lebih progresif dalam menjalankan sistem fungsionalnya terhada masyarakat.Kata Kunci : Pondok Pesantren, Perubahan Sosial, Masyarakat.Abstract
Co-Authors - Sapriya A Sakka, Abdul Rahman A. Octamaya Tenri Awaru A. Sakka, Abdul Rahman AA Sudharmawan, AA Abd Rahman Abdul Azis Abdul Latif Abdul Motalib Angkotasan Abdul Rahim Abdul Rahman Abdurrachman Baksir, Abdurrachman Abjan Ibrahim, Abjan Abubakar, Salim Abubakar, Yuyun Achmad, M Djanib Achmad, M. Djanib Achmad, M. Janib Achmad, Muhammad Djanib Achmar Mallawa Agus, Andi Agus, Andi. Aco Agustina, Rabiatun Adawiyah Ahmad Fuad Ahmad Jamalong, Ahmad Ahmad Yamin Ahmad, Khamsiah Ahmadin Ahmadin Ahmadin Ahmadin Ainun Jariyah Akbar, Aidul Akhyar Muchtar, Akhyar Al Hadad, M. Said Al Islami, Achmad Idrus Alam, Luktfy Alhieza, Nur Ali, Lalu Usman Alifka Alya Zhafirah Alimin Alwi Alisa, Nur Alvira, Evi Amaruddin, Amaruddin Amiruddin Amiruddin Amiruddin, Nur Aidhilah Ma’rufi Amirullah -, Amirullah Ananta , Erwin Anastasya, Endang Andi Aco Agus, Andi Aco Andi Ihsan Andi Ima Kesuma Andi Kasmawati Anjasmira, Evi Irdawanti Anwar Ramli Arham, Mutmainnah Arifin, Jamaluddin Arifin, M Zulham Ariska, Jumriati Arlin Adam, Arlin Armin, Ahmad Arnold Kabangnga Arsyad, Ernawati Ashari Ashari Ashari, Siti Nurjannah Asman, Nur Rezky Asmunandar, Asmunandar Astuti, Dinar Aswan Aswan Aulia, Aulia Awalia, Rahma Awaru, A. Octamaya Tenri Awaru Awaru, Andi Octamaya Tenri Azhaq, Muhammad Hud Baddu, S Baddu, Sartini Bahri bahri Bahri*, Bahri Bahri, Sarmila Bahtiar Bahtiar Bahtiar, Nur Lita Baiq Shofa Ilhami Bakhtiar Bakhtiar Bakkarrang, Masytha Basaria, Basaria Basri Bado, Basri Beginer Subhan Belo, Cecilio Alves da Costa Bosra, Mustari Bustan Bustan Bustan Bustan, Bustan Chalid Imran Musa Darman Manda Manda Darmawati Darmawati Darmayanti, Dyan Paramitha Darmiyati Muksin Dewi Lestari Dheafati, A.Tri Arwina Didik Daniyantara Dietriech Geoffrey Bengen Dina, Syafrina Dinda, La Ode Dondy Arafat Edwarsyah Edwarsyah, Edwarsyah Elfira Elfira, Elfira Eni Rosnija Fachry Abda El Rahman Fadel, Ariyati H. Fadila, Nabilatul Fajar, A. Malik Fathuddin Fathuddin, Fathuddin Fatwa, Magfirah Eka Firdaus Firdaus Firdaus, Muhammad Aryan FIRMAN UMAR, FIRMAN Fitriana, Iin Mahlia Fitriani A, Nur Fitriani Fitriani Gaus, Abdul Haedar, Muh. Hajar, M. Abduh Ibnu Halim, Muhammad Hamka Hamdan Hamdan Hamid, Rahmat Zulfikar Hamka Hamka, Hamka Hanafi, Nurharsyah Khaer Hapzi Ali Harahap, Zulhan Arifin Hariadi Hariadi Haripuddin . Hary Septianwari Hasbullah Hasbullah HASNAWI HARIS, HASNAWI Hasnawi, Hasnawi Haris Hasni Hasni Hasruddin Hayadin Hayadin, Hayadin Heriansah, Heriansah Hidayat, Irwan Hidayaturrahman, Hidayaturrahman Husnul Laili, Husnul Hutamy, Ericha Tiara I Wayan Nurjaya Ibrahim , Ibrahim Ibrahim Ibrahim Idrus, Idham Irwansyah Iftitah, Iftitah Ihda, Hijriani Ikbal Marus, Ikbal Ilham, Ahmad Ilyas, Sitti Nurhidayah Imam Suyitno Imam, Imam Suyitno Inanna, Inanna Inayah Inayah Indira, Fuji Indra, Arjuna Indrawan Aidina, Andrew Insani, Nabila Nurul Irmalita Tahir, Irmalita Irmayanti , Irmayanti Irwansyah Idrus, Idham Ishak, Wahyudi Iskandar Iskandar Ismail, Firdaut Jalil, Abd Rasyid Jayadi, Karta Jayawarsa, A.A. Ketut Jumadi Jumadi Junaedy Junaedy Junaidi Junaidi Juwita, Rahmi Kamaruddin, Syamsu A Kamaruddin, Syamsu Andi Kamarudin Kamarudin Kamarullah, Suryawan KAMRIAH NANGGA, KAMRIAH Karman, Amirul Karno Dinata, Karno Kasim, Eman Wahyudi Kepel, Rene C Khaeruddin Khaeruddin Khatimah, Andi Weyana Nurul KHUSNUL YAQIN Koli, Yulenni Bandora Kotta, Raismin Kumala, Andi Larasati, Deswita Liku, James. E.A Lukman Lukman M. Faqih M. Farid Samawi, M. Farid M. Rasyid Ridha M. Yunasri Ridhoh Maemunah Maemunah Magno, Marito Mahfud Palo Majdina, Richlah Nur Malihu, La Mansur, Nuraeni Mappangile , Andi Surraya Mardiana, Ainun Marimba, Andi Assir Marwan Marwan Masdayanti, Masdayanti Massuanna, M. Watif Mastun, Mastun Meidiana Wahda, Aulya Mina Holilah, Mina Mohammad Alwi Ashari Muannif Ridwan Muchlis Muchlis Mufti Amir Sultan, Mufti Amir Muh Rasyid Ridha Muhammad Agus Muljanto Muhammad Azis Muhammad Nur Muhammad Rakib Muhammad Syukur Muhlis Muhlis Muin, Mukrimah Mukminati, Mukminati Mukti Zainuddin Muktiyanto, Ali Multazam, Riana Mustakim Mustakim Mustari Mustari Mutijima, Pacifique Mutmainnah Mutmainnah Mutmainnah, Asri Ainun Nana Supriatna Nangga, Amirah Nasiruddin, Fadly Nasruddin Nasruddin Natalia, Devitri Natasya, Rukma Nebuchadnezzar Akbar Nelwan, Alfa F P NEVIATY PUTRI ZAMANI Nugraha, Fikri Nur Fajri, Muhammad Nur Intan, Nur Nur Wahida Yusuf Nurdiansah, Doni Nurfauziah Kasmin Nurfyanti, Rezki Nurlailah Nurlailah, Nurlailah Nursyahran, Nursyahran Nurul Fajri Nurul Mutmainnah, Nurul Nurwapika, Nurwapika Nurwira, Nurwira Nuryadin, AM. Alfauzan Nyoman M N Natih Octamaya Tenri Awaru, A. Okarniatif, Andi Almadani Marennu Padli, Feri Padli, Sul Paembonan, Rustam E Paluphi, Raut Wahyuning Puspandini, Mega Putri, Nurchumairah Rabihatun Adawiyah Raden, Muhammad Sahlan R Rahim, Abd Rahimah, Insaniah Rahman Rahman Rahmania, St. Rahmawati, St. Ramadani, Andi Nur Ramadani, Zuhud Ramdhani, Zuhut Ramili, Yunita Ramli, Sapriani Randan, Gracela Hera Rasul, Muh. Rasyid Ridha Rasyid Ridha, Rasyid Ridha Rauf, Ichsan Reskiawan, Muh Miftahul Nurul Rettang, Lidia Riang Tati, Andi Dewi Rifal, Rifal Rifal, Rifal Rifa’I, Ahmad Rifdan . Rina Noviana, Rina Rina Rina Riri Amandaria Riyadi Subur, Riyadi Rizki Ananda Rizki, Sari Rohyana Fitriani Romansyah Sahabuddin Ronaldi, Ronaldi Ropu, Muh. Homsur Homang Ros, Rosmiati Anas Rosidi, Ahyar Rovina Ruslami, Rovina Ruhana, Siti Rumpa, Arham Rusdi Rusdi Rusdi, Widya Anugrah Rustam Effendi Paembonan, Rustam Effendi Sabaruddin Sabaruddin Sahrip, Sahrip Said Ahmad, M. Ridwan Said Kelana Asnawi Saifuddin Saifuddin Salata, Sri Astuti Salvador, Mateus Sari, Futri Sastia, Thesa Nur Satriani, Nur Selvi Marcellia Serosero, Rugaya H Setiamin, Asnah Siahaan, Kevin William Andri Simon I Patty sinaga, samuel juliardi Sintawati Sintawati, Sintawati Siolimbona, Abdul Ajiz Sirajuddin Saleh Siti Mariana Soares, Domingos Sofian, Sofian Solly Aryza Sugeng Santoso Suhaeb, Firdaus W Suhaeb, Firdaus W. Suhelmi, Suhelmi SUHIRMAN SUHIRMAN Sukardi Sukardi Sukron Makmun Sulaiman, Sofyan SULFIANA, SULFIANA Sulmiah, Sulmiah Sunarti Suparman Suparman Supatmaningsih, Tuti Surahman Surahman Suryansah SUSANTI, NOVRIANI Susy Herwaty Suyikno, Imam Syachrir, Khumaerah Syahnul Sardi Titaheluw Syam, A Fitria Syam, A. Fitria Syamsidah, Syamsidah Syamsu A. Kamaruddin Syukurman, Syukurman T, Riska Taeran, Imran Tahir, Ali Tamrin, Sopian Tenri Awaru, A. Octamaya Thamrin Tahir Torro, Supriadi Tuti Supatminingsih Usman, Alwi Usra Utami Wulansari, Sri Veithzal Rivai Zainal w Suhaeb, Firdaus Wahab, Iswandi Wahidah, Lailatul Wahyudi Gani, Andika Waluyo Waluyo Warham, Syahrul Syahrir Wibowo, Eko S Widhi, Raut Nugrahening Widia Yunita, Widia Wulandari, Astria Yadi, Sahrul Yani, Lisa Yantahin, Muliaty YANTI, HERA Yati, Suci Yuliana Yuliana Yulisatri, Nur Adiyah Yuniar Yuniar Yuyun Abubakar Zalianava, Zalianava Zamzam, Zulkifli Zuhut Ramdani Zulham Apandy Harahap Zulhan A Harahap, Zulhan A