p-Index From 2021 - 2026
19.033
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota Jurnal English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris Justitia Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah YUDISIA : Jurnal Pemikiran Hukum dan Hukum Islam Jurnal Dinamika Hukum JURNAL PENELITIAN KEISLAMAN MUSTEK ANIM HA JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro) JURNAL ILMU MANAJEMEN DAN BISNIS Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement) Jurnal IUS (Kajian Hukum dan Keadilan) Jurnal Rekayasa Mesin JITEK (Jurnal Ilmiah Teknosains) Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Jurnal Ilmiah KOMPUTASI Sriwijaya Law Review IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Hukum LEGALITY Emerging Science Journal Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Indonesian Journal of Islamic Educational Management Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal SOLMA DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Jurnal AUDI DE LEGA LATA: Jurnal Ilmu Hukum JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING Al-'Adl Dance and Theatre Review: Jurnal Tari, Teater, dan Wayang Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Humani (Hukum dan Masyarakat Madani) Jurnal Teknoinfo Jurnal Delima Harapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal Ilmiah Media Sisfo International Journal of Elementary Education Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat JOURNAL OF PRIVATE AND COMMERCIAL LAW JURNAL MERCATORIA Unes Law Review Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Wayang Nusantara: Journal of Puppetry Jurnal Didaktika Dwija Indria Dinasti International Journal of Management Science Journal of Innovation and Future Technology (IFTECH) JAZ: Jurnal Akuntansi Unihaz Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Dinasti International Journal of Digital Business Management Jurnal Nasional Pengelolaan Energi MigasZoom IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Borneo Journal of Medical Laboratory Technology Aspirasi : Jurnal Masalah-masalah Sosial Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Journal of Islamic Law Jurnal Agrinika : Jurnal Agroteknologi dan Agribisnis International Journal of Social Science and Religion (IJSSR) Corruptio Electrices : Jurnal Otomasi Kelistrikan dan Energi Terbarukan AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar FOUNDASIA International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Al-Uslub: Journal of Arabic Linguistic and Literature Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat The Digest: Journal of Jurisprudence and Legisprudence IJORER : International Journal of Recent Educational Research JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT JHCLS Akuntansi Bisnis & Manajemen (ABM) Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam Jurnal Penelitian Inovatif Journal Of Academia In English Educations (JADEs) Al-Idzaah : Jurnal Dakwah dan Komunikasi Borneo Journal of Biology Education (BJBE) Journal of Education Research J-Intech (Journal of Information and Technology) Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Volksgeist: Jurnal Ilmu Hukum dan Konstitusi JURIS (Jurnal Ilmiah Syariah) ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA) Legal Protection for the Partnership Agreement Parties Digital Transformation Technology (Digitech) Supremasi Hukum: Jurnal Kajian Ilmu Hukum Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Pertanian Innovative: Journal Of Social Science Research Sewagati Jurnal Mahasiswa Entrepreneur PMSDU Journal of Sustainable Development and Regulatory Issues Education Journal: Journal Educational Research and Development Indonesian Journal of Religious Land Journal Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM) Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Konstruksi SASI DECODING: Jurnal Mahasiswa KPI Journal of Law and Legal Reform Jurnal Keperawatan Profesional As-sunniyyah Edu Geography Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Alamtana Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Journal of Education Technology and Inovation Prosiding SeNTIK STI&K Multi Discere Journal Educational Researcher Journal Lex Scientia Law Review JILS (Journal of Indonesian Legal Studies) ECONOMETRICS: Journal of Sustainable Economics and Management Harmonia: Journal of Arts Research and Education Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak NIHAYAH Jurnal Lentera ICT PALASTREN: Jurnal Studi Gender
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Model Pembelajaran DCI (Differentiated Science Inquiry) dan Ercore (Elicitation, Restructuring, Confirmation, Reflection) terhadap Keterampilan Proses Sains Mata Pelajaran Biologi Kelas XII SMA Negeri 3 Jember Semester Genap Tahun Pelajaran 2024-2025 Palupi, Puspita Setyo; Hariyanto, Hariyanto; Atmaja, I Wayan Wisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran biologi kelas XII SMA menghadapi tantangan keberagaman kemampuan siswa pada materi kompleks seperti sistem organ, metabolisme sel, dan genetika, sehingga diperlukan model inovatif untuk meningkatkan keterampilan proses sains. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan membandingkan pengaruh model Differentiated Science Inquiry (DCI) dan Ercore terhadap keterampilan proses sains siswa. Metode kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental pretest-posttest non-equivalent control group design digunakan. Populasi seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 3 Jember tahun pelajaran 2024/2025, sampel tiga kelas paralel (30-35 siswa/kelas) dipilih purposive sampling. Instrumen tes esai keterampilan proses sains (rubrik skala 1-4) dan observasi, dianalisis dengan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, homogenitas Levene, serta uji-t independent sample (SPSS 26, α=0,05). Hasil menunjukkan perbedaan signifikan (p<0,05), dengan skor posttest DCI lebih tinggi daripada Ercore. Kesimpulan menyatakan DCI lebih efektif mengakomodasi keragaman siswa untuk keterampilan dasar, sementara Ercore kuat pada aspek konseptual, mendukung Kurikulum Merdeka
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (Cps) dan Keterampilan Proses Sains terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V SDN Patrang 01 Semester Genap Tahun Pembelajaran 2024-2025 A’isyah, Dewi; Priawasana, Endra; Hariyanto, Hariyanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterlibatan siswa dan keterampilan proses sains dalam pembelajaran IPA, serta potensi besar model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dalam meningkatkan berpikir kreatif dan hasil belajar IPA di sekolah dasar. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh penerapan model CPS yang terintegrasi dengan pengembangan keterampilan proses sains terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Patrang 01 semester genap tahun pelajaran 2024/2025, serta untuk menguji korelasi dan interaksi antara kedua variabel tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi‑experiment) dan desain faktorial 2×2. Populasi adalah seluruh siswa kelas V SDN Patrang 01, dengan sampel dua kelas yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes objektif hasil belajar IPA dan tes keterampilan proses sains yang diuji validitas dan reliabilitasnya, lalu dianalisis menggunakan Analisis Varians (ANAVA) Dua Jalur dengan α = 0,05 beserta uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh utama yang signifikan dari model CPS dan keterampilan proses sains terhadap hasil belajar IPA, serta terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara keduanya. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa model CPS dan keterampilan proses sains secara bersama‑sama berkontribusi positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPA, dengan efektivitas model CPS bergantung pada tingkat keterampilan proses sains siswa
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script & Keterampilan Berpikir Kritis terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas 5 SDN Jatisari 03 Jenggawah Semester Genap Tahun Pembelajaran 2024-2025 Yahya, Moh Ali; Hariyanto, Hariyanto; Atmaja, I Wayan Wisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPAS kelas 5 SD akibat dominasi pembelajaran konvensional dan kurangnya pelatihan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran cooperative script dan keterampilan berpikir kritis terhadap hasil belajar IPAS, baik secara terpisah maupun melalui efek interaksinya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen semu dan desain faktorial 2×2, melibatkan seluruh siswa kelas V SDN Jatisari 03 Jenggawah sebagai populasi, dengan dua kelas dipilih sebagai sampel melalui teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar IPAS pilihan ganda dan tes keterampilan berpikir kritis uraian yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Teknik analisis data meliputi uji normalitas (Kolmogorov–Smirnov), uji homogenitas (Levene’s Test), ANOVA Dua Jalur, N‑gain, dan effect size dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model cooperative script dan keterampilan berpikir kritis berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS, dengan efek interaksi yang juga signifikan, sehingga model ini paling efektif pada siswa berpikir kritis tinggi. Kesimpulan penelitian adalah bahwa kombinasi model cooperative script dan pengembangan keterampilan berpikir kritis secara bersamaan meningkatkan pemahaman konseptual dan penerapan konsep IPAS
Pengaruh Pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan Metode Question Answer Relationship (QAR) dan Role Playing terhadap Keterampilan Membaca Komprehensif Siswa Kelas 8 Smpn 2 Tempurejo Semester Genap Tahun Pembelajaran 2024-2025 Septiani, Delina; Hariyanto, Hariyanto; Atmaja, I Wayan Wisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya keterampilan membaca komprehensif siswa kelas 8 SMPN 2 Tempurejo disebabkan pola pembelajaran konvensional yang monoton dan berpusat pada guru, sehingga siswa kesulitan menangkap informasi tersirat. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh metode Question Answer Relationship (QAR) dan Role Playing terhadap peningkatan keterampilan tersebut. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen semu (Non-equivalent Control Group Design). Populasi seluruh siswa kelas 8 SMPN 2 Tempurejo semester genap 2024-2025, dengan sampel purposive sampling. Instrumen meliputi tes pre-post dan observasi, dianalisis melalui uji normalitas, homogenitas, t-test, N-Gain Score, serta korelasi. Hasil menunjukkan sinergi QAR dan Role Playing meningkatkan skor membaca secara signifikan, beserta efikasi diri dan kemandirian siswa. Kesimpulan menyatakan kombinasi metode ini efektif menciptakan pembelajaran holistik untuk literasi bahasa Inggris.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Awereness Training terhadap Kemandirian dan Hasil Belajar Matematika Kelas V SDN Baratan 01 Semester Genap Tahun Pembelajaran 2024-2025 Sari, Hendah Kartika; Atmaja, I Wayan Wisa; Hariyanto, Hariyanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemandirian dan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Baratan 01 akibat dominasi instruksi guru dan anggapan matematika menakutkan. Tujuannya menganalisis pengaruh model pembelajaran Awareness Training terhadap kemandirian dan hasil belajar matematika. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (Quasi-Experimental Design). Populasi seluruh siswa kelas V dengan sampel purposive sampling. Instrumen berupa tes objektif untuk hasil belajar dan angket non-tes untuk kemandirian. Analisis data menggunakan statistik inferensial melalui uji-t atau Manova. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor kemandirian kelas eksperimen meningkat signifikan menjadi 82,4 dibandingkan 68,1 pada kelas kontrol, serta rata-rata hasil belajar matematika meningkat dari 65,3 menjadi 84,7 setelah perlakuan Awareness Training. Kesimpulannya, model Awareness Training berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kemandirian belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Baratan 01.
Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Berbasis Etnomatematika dan Model Pembelajaran Word Square terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN Sugerkidul 01 Semester Genap Tahun Pembelajaran 2024-2025 Novitasari, Ning Dyah; Kustiyowati, Kustiyowati; Hariyanto, Hariyanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas IV sekolah dasar yang disebabkan oleh persepsi bahwa matematika adalah mata pelajaran yang abstrak dan sulit, serta penggunaan metode pembelajaran konvensional yang monoton. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbasis etnomatematika yang dikombinasikan dengan model pembelajaran Word Square terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SDN Sugerkidul 01 pada semester genap tahun ajaran 2024-2025. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (Quasi-Experimental Design) tipe Non-equivalent Control Group Design. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling, di mana data dikumpulkan melalui instrumen tes (pretest dan posttest) serta lembar observasi aktivitas siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik inferensial (uji-t) dan perhitungan N-Gain Score untuk mengukur efektivitas peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model RME berbasis etnomatematika dan model Word Square berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Integrasi kearifan lokal berhasil mengubah persepsi siswa terhadap matematika menjadi lebih nyata dan bermakna, sementara model Word Square meningkatkan konsentrasi dan keterlibatan aktif siswa melalui suasana belajar yang rekreatif. Sinergi ini terbukti efektif dalam menurunkan kecemasan belajar siswa dan meningkatkan literasi numerasi. Kesimpulannya, penggabungan unsur realitas, budaya, dan permainan merupakan solusi inovatif yang konkret untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar
Pengaruh Faktor Self Regulated Learning dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Siswa Kelas 3 SDN Seruni 01 Jenggawah Semester Genap Tahun Pembelajaran 2024-2025 Ernawati, Anik; Hariyanto, Hariyanto; Atmaja, I Wayan Wisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterlibatan aktif dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang disebabkan oleh dominasi metode ceramah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh faktor internal berupa Self-Regulated Learning (SRL) dan faktor eksternal berupa model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips terhadap hasil belajar siswa kelas 3 SDN Seruni 01 Jenggawah semester genap tahun ajaran 2024-2025. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental design) melalui rancangan Non-equivalent Control Group Design. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert untuk mengukur SRL serta tes objektif (pre-test dan post-test) untuk mengukur hasil belajar. Hasil pembahasan secara teoritis dan empiris menunjukkan bahwa integrasi model Talking Chips mampu menjamin keadilan partisipasi bicara siswa dan menghilangkan dominasi individu. Sinergi ini, didukung oleh regulasi diri yang kuat, terbukti menciptakan lingkungan belajar yang demokratis serta meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan dan homogen. Strategi ini efektif dalam mentransformasi nilai-nilai Pancasila dari sekadar hafalan menjadi internalisasi sikap yang nyata melalui kolaborasi kelompok
Preservation of the Muyu Indigenous Language with an Android-based Dictionary Tambaip, Beatus; Wayangkau, Izak Habel; Suwarjono, Suwarjono; Loupatty, Martha; Adam, Aenal Fuad; Hariyanto, Hariyanto
Emerging Science Journal Vol. 4 (2020): Special Issue "IoT, IoV, and Blockchain" (2020-2021)
Publisher : Ital Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28991/esj-2021-SP1-06

Abstract

Indonesia is a country rich in cultural diversity, with each culture having its own regional language characterizing the area. The Muyu language is one of the regional languages, used by the Muyu tribal community in Boven Digoel Regency, Papua Province. The language is now under the threat of abandonment by the Muyu community, especially the younger generation. One of the causes is the lack of written learning media for the language to be inherited by older speakers in the form of books and electronic dictionaries. This study will try to develop an Android-based Muyu-Indonesian-English dictionary application using the waterfall method (classic life cycle). The aim is to test students' preferences and attitudes towards the development of Muyu language knowledge. The research sample consisted of 40 respondents consisting of Muyu students at Musamus University. A questionnaire was used to measure the extent of student responses to the use of the Muyu-Indonesian-English dictionary application. The test results show that the system has no errors in carrying out the functions that have been created previously at the manufacturing stage. The three-language Muyu-Indonesian-English dictionary application is able to search for vocabulary properly and correctly in Muyu, Indonesian, and English. The attitude of students towards the usefulness of this dictionary application is measured at the medium category, meaning that the application is useful as a tool to facilitate students of the Muyu language, especially Android users, in finding vocabulary in three languages, and can be a tool for learning the Muyu language and preserving local wisdom so that it does not become extinct. Doi: 10.28991/esj-2021-SP1-06 Full Text: PDF
Utilization of IoT for Soil Moisture and Temperature Monitoring System for Onion Growth Wayangkau, Izak Habel; Mekiuw, Yosehi; Rachmat, Rachmat; Suwarjono, Suwarjono; Hariyanto, Hariyanto
Emerging Science Journal Vol. 4 (2020): Special Issue "IoT, IoV, and Blockchain" (2020-2021)
Publisher : Ital Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28991/esj-2021-SP1-07

Abstract

The use of IoT in precision agriculture is very important in the process of increasing crop production. The local supply of onions in Merauke Regency have not fulfilled the demand, thus the high price in the market. Most of the demand for onion are still fulfilled from outside the region, as the production of local farmers has not been optimal. The weather has been identified as one of the factors that affect the quality of onion production. This study aims to create an automatic monitoring system based on an Arduino microcontroller to measure soil moisture and temperature in onion patches. The method used is to design an automatic monitoring device to determine soil moisture and temperature so that it can provide information about the growth and maintenance of onion patches. The Arduino microcontroller is connected to a reading sensor that is integrated with component devices to maintain a stable temperature and soil moisture. All devices and components are designed to operate in a custom-made environment in the form of a greenhouse prototype. The results of this study indicate that the tool and system are capable of capturing the soil moisture and temperature, as well as maintaining the soil moisture and temperature within certain parameters, in cloudy, wet and hot weather conditions. Doi: 10.28991/esj-2021-SP1-07 Full Text: PDF
DEHUMANISASI TERHADAP PEREMPUAN DALAM PRAKSIS POLIGAMI : DIALEKTIKA ANTARA NORMATIVITAS DAN HISTORISITAS Hariyanto, Hariyanto
PALASTREN: Jurnal Studi Gender Vol 8, No 1 (2015): PALASTREN
Publisher : UIN Sunan Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/palastren.v8i1.935

Abstract

Praktek di lingkungan masyarakat etnis dan agamanon-Muslim, konsep poligami dalam Islam memiliki tujuan yang berbeda. Berbagai pernikahan dalam Islam bertujuan, antara lain, untuk menghin dari praktik yangmengarah pada dehumanisasi perempuan . Namun,masalah poligami masih menjadi isu kontroversial di beberapa kalangan. Selain itu, banyak orang lebih memilih praktik poligami ilegal daripada dengan izin resmi. Telah ada kesenjangan antara konsep dan praktek poligami yang ideal. Aturan mengenai poligami tidak bisa efektif dalam mengatur masyarakat. Selain itu, hal ini dipengaruhi oleh sejarah perkawinan masyarakat pra-Islam, pola budaya patriarki mata pencaharian dimasyarakat, dan kesalahpahaman dari sumber-sumber agama (Islam) karena pengaruh budaya .kata kunci: Poligami, Dehumanisasi, Perempuan.
Co-Authors Abdul Aziz Abdul Aziz Nasihuddin Abdul Rokhim Abdul Wahid Adam, Aenal Fuad Ade Christian ADELIA Adi Supriyatna Adiastuti, Siti Adjat Sudradjat Afkar, Afkar Jihad Al-afghani Agus Bahtiyar, Muhammad Rifal Agus Rahayu Ahmad Jurnaidi Wahidin ahmad yani Ahmad Zamzuri Ahmad Zayyadi, Ahmad Ahmat Saiful Akhmal, Akhwanul Al Farisi, Al Farisi Ali Maskur Alif Luthvi Azizah Amanati, Dwi Wahyu Aminuyati Amita Sri Devi, Amita Sri Ananda, Fharaz Ananto Aji, Ananto Andayani, Lies Andriyono Andriyono, Andriyono Andronias Siregar Andyanita Hanif Hermawati Anggiyanti, Ismi Maulina Annas Firman Ansharullah Ansharullah Ansori, Mohammad Apriliyani, Resti Ardiana Hanatan ARDIANSYAH ARDIANSYAH Arfandi Arfandi, Arfandi Arief Wibowo Arief, Mohammad Yahya Arifin, Fakhrur Rozi Aris Wahyu Kuncoro Arrazi, Muhammad Farisian Aslan, Jamal Atmaja, I Wayan Wesa Atmaja, I Wayan Wisa Aulia Sanova Aulia, Risma Nurul Azizah, Mabarroh Azizah, Nur Dita Azzahidah, Mutammimatul 'Abidah Azzahro, Fathimah A’isyah, Dewi Beatus Tambaip Bibit Sudarsono Cahyariza, Nosa Ika Candra Agus Wahyudhi Candra Wijaya, Candra Cau Kim Jiu Daniel Parenden, Daniel Daud Rismana Dessy Wahyuni Destini, Frida Desy Awal Mar’an Deviyanti Pangestu Dewanto Sukistono Dewi Liesnoor Setyowati Dharma, Anggi Surya Diah Sudiarti Didik Aribowo Djaswadi Dasuki Djoyonegoro, Ngasiman Djunu, Sri Suryaningsih Donda, Donda Donny Oktavian Syah Dudiarti, Diah Dwi Kristanto Dwi Kumalasari Dwi Kurniawan, Muchlas Adi Dwiono, Rija Dyan Yuliana Edy Kustiani Ema Mar’ati Sholecha Endra Priawasana Eppang, Paulus Ernawati, Anik Erni Erni Fadhilah Khairani, Fadhilah Fadillah, Nor Fadlan Sejati, Herlambang Fadzil, Rozlinda Mohamed Fahris, Syaiful Fahrudin Hanafi, Fahrudin Fahrul Ilham Faisal Husni, Akhmad Faizin, Ali Nur Fandiyanto, Randika Ferdian Eka Ramadhan, Muhammad Firayanti, Yuni Firdausi , M.Imam Firdausi, M.Imam Fitriyah Fitriyah Giarno Giarno Ginting, Manan Gunarhadi Gunarhadi, Gunarhadi Hadi Hadi Hadi Senen, Samsul Hakimi, Abdul Rahim Halil, Mohamad Handini , Witri Hanif Fudin Hanifah, Ida Harisudin, Muhammad Noor Hariyanto, Arif Hariz, Hajar Salamah Salsabila Herayati, Herayati Hikamah, Siti Roudlotul Hikmawan, Oksya Hotlan Samosir Hutajulu, Poltak Evencus Ibnudin Ibnudin, Ibnudin Ichwanul Muslim Karo Karo Ida Lestari Idamatussilmi, Idamatussilmi Imam Asmarudin Intan Safitri, Intan Islamudin, Izul Isnaeni, Diyan Isnania Isnania Iyer, Puneet Izzatika, Amrina Jahra, Pati Matu Jalaludin Alkindi, Hafidz Joko Nurkamto Juhadi Juhadi kadar pamuji Karo karo, Justaman Arifin Kasmawati, Yuni Khadri, Moh. Kholiq, Achmad Khomaeni Hayatullah, Imam Koen Hendrawan Koto, Ismail Kurnia R, Rina Kustiyowati, Kustiyowati Kusumastuti, Sri Lestari Kuswandi Kuswandi Laili, Intan Ayu Nur Lesmana, Sata Lilawati Ginting Lili Adi Wibowo Lita Permata Sari Loliyana Loliyana Lukman Hanafi M. Fajar Nurwildani Mabarroh Azizah Maimunah, Maimunah Malik A, M. Abdul Mamluatur Rahmah Manggala Wiriya Tantra Marbun, New Vita Mey Dessty Mardani Mardani Marhamah Marhamah Marini . Marlin, Resty Haffy Marpaung, Muhammad Fauzi Romadhon Martha Loupatty, Martha Maskun Masta'in, Masta'in Maulidna, Maulidna Meidina, Ahmad Rezy Meinarti, Seli Miftahul Alimin Miftahul Falah mirajhusnita, Isradias Mirnandaulia, Meutia Mochamad Nandi Susila Moh. Ramin Mohammad Fatkhurrokhman Mourtadhoi, Abdallah Muhamad Rusdi Muhammad Bahrul Ulum Muhammad Fauzan Muhammad fauzan Muhammad Fuad Zaini Muhammad Hamdan Muhammad Saleh Tajuddin Muhammad Zubair Muhisom Mukhlis, Muhammad Mutawalli MURIE DWIYANITI1 Muslim, Imam Bukhori Mussammil, Mussammil Mustaghfir, Adil Mustofa Mustofa Nasril, Nasril Nasruliyah Hikmatul , Maghfiroh Naval Ballesteros, Richard Nelly Astuti Nelza, Novia Nizlel Huda Norhaiden Unsil Novitasari, Ning Dyah Nugraheni Hadiyanti Nugroho, Hapsoro A. Nunna, Bhanu Prakash Nur Putri Hidayah nuradi, nuradi Nuralam Nuralam Syamsuddin Nurcahyo, Agung Wilis Nurhayati, M Sinta Nurhidayatuloh Nurhidayatuloh, Nurhidayatuloh Nuri, Siti Anisa Nuriyah , Nuriyah Nuriyah, Nuriyah Nurjanah, M Risdamuddin Nurwahidin, Muhammad Nurweni Saptawuryandari Oksep Adhayanto Paidi, Zulhilmi bin Pakpahan, Maruji Palupi, Puspita Setyo Pardede, Erwin Pascalian Hadi Pradana Perdana, Dayu Rika Permonoputri, Rifi Maria Laila Fitri Prasetyo, Abdul Rahman Prastama, Hizkia Yustin Pratama, Dinar Rezky Priawasana, Endra Pujiastuti, Lise Putra, Agung Dian Putri, Ayu Qinaroh Khoridatun Nafisah Putri, Nurdini Estika Rachmasari, Danvie RACHMAT RACHMAT Rachmawardani, Agustina Rachmiadji, Irwan Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahma Hayati Raihan Hanif, Syahdan Ramadhanan, Raden Sri Ayu Rambe, Shopiah Anggraini Rere, L.M.Rasdi Rika Perdana, Dayu Rindrania, Desi Rini, Denik Ristya Riris Ardhanariswari Rispawati, Rispawati Rizdam Firly Muzakki Rizka Syafriana Robati, Kisti Rohmad, Arif Nur Rohman, Abdu Rohman, Mohammad Alfan Abdul Rokhayati, Erna Romundza, Febbry Roviqoh, Vella Ruhul Amin Rusdi Toyyib, Nurullah Sabdo, Sabdo Sadjidon Sadjidon Safarina, Sena Safira, Safira Said Said, Said Saim, Saim Salami Mahmud SANTOSO SANTOSO Santoso, Fatih Rizqi Saptono Putro Sari, Hendah Kartika Sariman, Farid Satito, Aryo Sejati, Herlambang Fadlan Sentot Kusairi Septiani, Delina Setiabudi, Arifin Setiadi, Arif Setiana, Hatib Setiawan, Agung Hadi Setiawan, Sinta Ayu Seventeen, Winny Lian Shalihah, Fihtriatus Sheilla Yunika Sholeh , Muh Simanjuntak, Andreas Rumata Simanjuntak, Fernandes Ariadi Siregar, Emil Salim Parhimpunan Siregar, Sahat Siswantari Pratiwi Sitepu, Evi Christiani Sitepu, Juanda Siti Kunarti Slamet Hariyadi Soetarno Joyoatmojo, Soetarno Songidan, Junaidi Sri Utaminingsih Sri Yenny Pateda Subagiyo Subagiyo Sucahyono, Dedi Sudirman Sudirman Sugianto Sugianto Sugiharto, Nur Aziz Sugihyono, Sugihyono Sugiono, Mohammad Cipto Suhandayati, Elviana Suharni Suharni Suharto Suharto Suhud Wahyudi Sukarti Sukarti Sumanto Sumanto Sun'an, Siti Habiballah Sunny Arief Sudiro Suparmoko, Yuphi Handoko Suparyadi, Zakharia Suprap, Suprap Supriyadi Supriyadi Supyanto, Supyanto Suriadi Jais Susilo Suwarjono Suwarjono, Suwarjono Swastika Dhesti Anggriani Syabuddin Gade Syaefulloh Syafrudin, Ulwan Syahruddin Syahruddin Syaichon, Rizqi Azam Syaputra, Abe Wisnu Syaugy, Muhammad Tahir, Muhlis Tarigan, Enda Rasilta Br. TB, Andi Tedi Sudrajat Tengku Rachmi Hidayani, Tengku Rachmi Tiofani, Stacy Tirto Suwondo TISNAWATI M.Kep Tri Kuat, Tri Tumbelaka-Wieland, Josephine Mariana Ummu Radiyah, Ummu Uswatun Hasanah Utami, Camelia Vanessa Gaffar Veithzal Rivai Zainal Ventianus Sarwoyo Wachju Subchan Wahid Akhsin Budi Nur Sidiq, Wahid Akhsin Budi Nur Wahidah, Bella Zulfia Aisyatul Wahyu Tri Astuti, Johan Walyono, Walyono Wayangkau, I H Widia Darma Wijaya, Sastra K. Wijaya, Satria Aji Winanto, Oey Natanael Y Yahfizham, Yahfizham Yahya, Moh Ali Yoga Fernando Rizqi Yohanes Adhi Satiyoko Yosehi Mekiuw, Yosehi Yudha Praja, Yudha Yunianto Yunianto Yusman, Nurjannah Yuspik, Yuspik Yusra Jamali Zakiyah, Ninik Zebua, Yaterorogo Zulfan, M. Dwi