Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.165
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Anterior Jurnal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FONDATIA JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Rahmatan Lil Alamin: Journal of Peace Education and Islamic Studies Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan Masyarakat Berdaya dan Inovasi Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains International Journal of Applied Guidance and Counseling Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan FORUM PAEDAGOGIK Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Pendidikan Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Media Informatika Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Educational Technology Journal El-Rusyd Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Sultan Agung JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Sains Student Research Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan West Science Islamic Studies Journal of Innovative and Creativity Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Ilmiah Nusantara Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Lubna: Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam Edumulti: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Multidisiplin
Jasiah Jasiah
IAIN Palangka Raya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 126 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Revolusi Penilaian Pembelajaran: Implementasi Zep Quiz sebagai Solusi Digital Interaktif di Era Pendidikan 4.0 Nur Hilmi, Iqbal; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi pada era revolusi industri 4.0 membawa perubahan besar dalam sistem pendidikan, termasuk dalam aspek penilaian pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan media penilaian digital interaktif berbasis web Zep Quiz sebagai alternatif inovatif terhadap sistem evaluasi konvensional. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Semester 5 kelas C Universitas Islam Negeri Palangka Raya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media berbasis web Zep Quiz menghasilkan produk yang layak, praktis, dan efektif digunakan dalam proses evaluasi pembelajaran. Penggunaan web Zep Quiz terbukti meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan kepuasan belajar mahasiswa. Responden menilai tampilan media menarik, mudah dioperasikan, serta mampu memberikan umpan balik secara real-time sehingga mendorong pembelajaran reflektif dan interaktif. Penelitian ini menegaskan bahwa digitalisasi penilaian melalui Zep Quiz tidak hanya merupakan inovasi teknologi, melainkan juga transformasi paradigma evaluasi dari sekadar mengukur hasil menjadi proses pembelajaran yang memotivasi dan bermakna. Oleh karena itu, web Zep Quiz berpotensi besar menjadi solusi efektif dalam mewujudkan revolusi penilaian pembelajaran yang adaptif, interaktif, dan humanis di era Pendidikan 4.0.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Youtube Pada Materi Sejarah Peradaban Islam Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa PAI Kelas 5C Sahgianor, Sahgianor; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis YouTube pada materi Sejarah Peradaban Islam guna meningkatkan minat belajar mahasiswa PAI kelas 5C. Metode yang digunakan ialah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat belajar mahasiswa dalam memahami materi sejarah yang dianggap monoton dan kurang interaktif. Media berbasis YouTube diharapkan dapat menjadi sarana pembelajaran yang menarik, mudah diakses, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa media video pembelajaran berbasis YouTube mampu meningkatkan keterlibatan dan minat belajar mahasiswa secara signifikan.
Pengembangan Media Quizwhizzer Dalam Pembelajaran SKI Bagi Mahasiswa PAI UIN Palangkaraya Kelas C Angkatan 2023 Badrouzzaman, Zamzam; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) memiliki peranan penting dalam membentuk pemahaman mahasiswa terhadap perkembangan peradaban Islam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Namun, pembelajaran SKI kerap menghadapi tantangan berupa rendahnya minat dan partisipasi mahasiswa akibat metode evaluasi yang konvensional dan kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menilai kelayakan media evaluasi pembelajaran berbasis QuizWhizzer sebagai inovasi digital yang dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) angkatan 2023. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, lembar validasi ahli, serta angket respon mahasiswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil validasi menunjukkan nilai 78% dari ahli media dan 80% dari ahli materi, sedangkan rata-rata respon mahasiswa mencapai 79%, yang seluruhnya dikategorikan “Layak dan sangat menarik digunakan”. Hasil ini membuktikan bahwa penerapan QuizWhizzer efektif dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan interaksi, serta memperkuat pemahaman mahasiswa terhadap materi SKI. Kesimpulannya, media evaluasi berbasis QuizWhizzer berpotensi menjadi inovasi pembelajaran digital yang relevan dengan karakter generasi mahasiswa era teknologi.
Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran SKI Berbasis Game Wordwall Pada Mahasiswa PAI UIN Palangka Raya Angkatan 2023 Muhammad, Khoirulloh Luthfi; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan dan validasi media evaluasi inovatif untuk pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) menggunakan platform game Wordwall pada Mahasiswa PAI UINPr Angkatan 2023. Evaluasi konvensional sering dianggap membosankan dan kurang interaktif, khususnya dalam mata kuliah SKI yang bersifat naratif-historis. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan Model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Penerapan, dan Evaluasi). Pengumpulan data utama dilakukan melalui Angket Respon Mahasiswa untuk mengukur kepraktisan produk , setelah produk dipastikan valid oleh para ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor keseluruhan respon mahasiswa mencapai 78%, yang menempatkan media Wordwall pada kategori “Positif” untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran SKI. Capaian ini mengindikasikan bahwa media yang dikembangkan efektif, sangat mudah diakses, interaktif, serta relevan dengan kebutuhan mahasiswa. Dengan demikian, media berbasis Wordwall terbukti layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan minat, motivasi, dan partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran SKI.
Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Edpuzzle sebagai Bahan Ajar Pelajaran Al-Qur’an Hadis Materi Surah Al-A’la Kelas VIII MTsN 1 Palangkaraya Khairunnisa, Khairunnisa; Jasiah, Jasiah
YASIN Vol 5 No 6 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i6.7948

Abstract

The low level of student participation and understanding in Al-Qur’an Hadis instruction—particularly in the study of Surah Al-A’la—poses a challenge to creating an effective and meaningful learning process. This study aims to develop an interactive video-based learning medium using Edpuzzle, tailored to the characteristics of eighth-grade students and designed to enhance their comprehension of the material. The research employed the ASSURE development model, which includes analyzing learners' needs and characteristics, defining learning objectives, selecting relevant media, integrating digital technology, engaging learners actively, and conducting media evaluation and revision. Validation results indicate that the Edpuzzle interactive video received feasibility scores of 83% from media experts and 81% from content experts, suggesting it is suitable for instructional use. A trial involving 20 students yielded a positive response, with an average satisfaction rate of 90%. Students reported that Edpuzzle made learning more enjoyable, varied, and helpful in understanding the content of Surah Al-A’la through visualization and interactive features. These findings conclude that Edpuzzle positively contributes to improving student motivation and comprehension by delivering content in a structured and communicative manner. The implications suggest that interactive digital media such as Edpuzzle are appropriate for broader application in religious education and hold potential to foster students’ critical thinking skills and digital literacy in the technological era.
Development of an Interactive Digital E-Module Based on the ADDIE Model with Thaharah Material for PAI Students at UIN Palangka Raya as MTs Level Learners Ramadhan, Sindegi Afsana Oktaviani; Jasiah, Jasiah
ANWARUL Vol 5 No 6 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/anwarul.v5i6.7876

Abstract

This study focuses on the development of an interactive digital e-module on Thaharah (Wudhu) using the ADDIE instructional design model, aimed at enhancing the learning experience of MTs (Junior High School) students. The e-module was designed as an interactive flipbook incorporating textual explanations, images, instructional videos, and interactive quizzes to support conceptual understanding and learner engagement. The ADDIE model—comprising the phases of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation—provided a structured framework for systematic instructional media development. A trial implementation was carried out at the UIN Palangka Raya campus, involving Islamic Education Study Program students who acted as representative MTs learners. Evaluation results indicated that the e-module is user-friendly and pedagogically effective, leading to improved comprehension of wudhu principles and increased student motivation. Participant feedback highlighted the module’s potential as an engaging and accessible tool for delivering technology-integrated Islamic religious education. These findings affirm the relevance of interactive digital media in supporting curriculum delivery and learner-centered pedagogy in religious education contexts.
Pengembangan Animasi Powtoon Kombinasi Kahoot dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 11 MA An-Nur Pratama, Mahsa Ramadhan; Jasiah, Jasiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Riset ini berfokus pada pengembangan dan pengujian efektivitas aplikasi berbasis animasi powtoon yang dikombinasikan dengan kuis interaktif kahoot pada pembelajaran SKI kelas XI di MA An-Nur. Pendahuluan penelitian berasal dari minat belajar dan keterlibatan siswa yang rendah sebab metode ceramah konvensional yang kurang interaktif. Penelitian mempergunakan metode Research and Development (R&D) model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil validasi ahli menunjukkan media sangat layak digunakan dengan skor rata-rata 4,76. Uji coba terhadap 20 siswa menunjukkan peningkatan signifikan hasil belajar, dengan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen 85,2 dibandingkan 73,6 pada kelas kontrol (N-gain = 0,56). Respon siswa dan guru menampilkan kategori sangat baik (89,4%). Dapat disimpulkan bahwa integrasi powtoon dan kahoot efektif meningkatkan hasil belajar, motivasi, serta partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran SKI di era digital.
Pengembangan Media Games Family 100 dengan Model TGT untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Munawarah, Munawarah; Jasiah, Jasiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif Games Family 100 berbasis model Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) materi Daulah Abbasiyah di kelas VIII MTs Muslimat NU Palangka Raya. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model spiral yang meliputi tahap perencanaan, analisis risiko, pengembangan produk, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Games Family 100 dapat menarik minat belajar siswa, meningkatkan partisipasi, serta menumbuhkan motivasi belajar melalui kegiatan yang kompetitif dan menyenangkan. Kendala teknis seperti skor otomatis dan transisi slide telah diperbaiki pada tahap revisi. Secara keseluruhan, media ini layak dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran interaktif untuk meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa pada mata pelajaran SKI.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Articulate Storyline 3 dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Puasa Hidayah, Noviani; Jasiah, Jasiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3 pada materi Puasa kelas VIII MTs Muslimat NU Palangka Raya. Latar belakang penelitian berangkat dari kondisi pembelajaran yang masih konvensional, kurang melibatkan siswa secara aktif, serta belum memanfaatkan media digital secara optimal. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate), namun penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap Develop. Tahap pendefinisian dilakukan melalui analisis kebutuhan terhadap guru dan siswa untuk mengidentifikasi permasalahan belajar. Hasil analisis menunjukkan perlunya media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mudah dioperasikan. Selanjutnya, tahap perancangan menghasilkan rancangan media yang mencakup tampilan antarmuka, menu utama, dan alur navigasi. Pada tahap pengembangan, media direalisasikan menggunakan Articulate Storyline 3 dengan mengintegrasikan teks, gambar, audio, video, animasi, dan kuis interaktif. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa media ini memiliki potensi kuat dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap konsep puasa. Media juga selaras dengan prinsip pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka karena memungkinkan siswa belajar sesuai kemampuan dan gaya belajarnya. Dengan demikian, produk yang dikembangkan dinilai layak sebagai inovasi pembelajaran Fikih di era digital.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Quizwhizzer untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Materi Beriman Kepada Allah SWT kelas VII Marwah, Siti; Jasiah, Jasiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menganalisis efektivitas media pembelajaran berbasis Quizwhizzer dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Beriman kepada Allah SWT pada kelas VII MTs Raudhatul Jannah. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Pada tahap analisis ditemukan bahwa siswa kurang antusias dalam pembelajaran konvensional sehingga diperlukan media interaktif yang mampu meningkatkan motivasi belajar. Media Quizwhizzer dikembangkan melalui validasi ahli materi, media, dan bahasa hingga dinyatakan layak digunakan. Implementasi dilakukan kepada 24 siswa dan memperoleh respon sangat positif dengan persentase rata-rata 96,5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizwhizzer mampu meningkatkan partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap materi ajar. Temuan ini sejalan dengan penelitian terdahulu yang menyatakan bahwa media berbasis permainan edukatif efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Dengan demikian, Quizwhizzer layak digunakan sebagai media evaluasi inovatif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Co-Authors Abdul Azis Abdul Qodir Abdul Qodir Adilla, Raisa Adyaputri, Elvira agustin, Marlina Ahmad Aspiani AHMADI Akhmad Kastalani Akhmad Sairaji Aldianor, Aldianor Alfika, Lila Suci Alvin, Jeck Thomas Alya Fitriani Amel, Putri Aminaty, Diny Ananda, Salsabilla Andika Putra Ani Purwanti Anisa Anisa Anisa Anisa Apriza, Berta Ardiani, Ni Putu Vidya Ariani, Rizka Ariyana, Fadilla Neva Ariyani, Nili Arrasyid , Ihsan Auliya Artika, Erinthya Asri Ady Bakri Astuti Muh. Amin Aulia Safitri, Suci Aulia, Nor Heni Badriah, Siti Badrouzzaman, Zamzam Baiti, Nor Barokah, Devi Cahyono, Yoga Tri Christo, Aldy Fito Cristie, Lidya Dakir Dakir Dalimunthe , Reza Maulana Dedy Suhada Dela, Cristina Deviani Deviani Dewi Aulia Dewi Indriani Eko Giono Elfa Fitria elsa, elsa Elvira, Cindy Emawati Emawati Espihani, Rahmad Fachlevi, Muhammad Rieza Fadhilla, Siti Zahwa Fatimah Malini Lubis Fauzi, Nurul Ahmat Fauzianor, Ahmad Fazry, Muhammad Febrina, Wetri Fiani, Tuti Fimeir Liadi Fimier Liady Fitria Husnatarina Fitria, Norhalijah Lira Gunanti Hafizah Nuraini Ghani Hafizah, Tia Hajizah, Hajizah Hakim, Muhammad Haliza, Noor Hamdi Hamdi Haniko, Paulus Hasibuan, Kalijunjung Hayati, Rahmi Helda Oktarina helda oktarina Helmi Ali Hesti, Rodhia Dyah Hidayah, Noviani Hikmah, Aida Nurul Husnul Khatimah I Putu Agus Dharma Hita Ica, Ica Idriyani, Natris Ilmika Raudhatul Jannah Infa Minggawati Istiyati Mahmudah Ita Rahmania Kusumawati Jakirah Jakirah Jamilus Jamilus Janah, Umi Muthiyah Wardatul Jeffry Simson Supardi Jumrodah Jumrodah, Jumrodah Kalijunjung Hasibuan Khairina, Auliya Khairunnisa Khairunnisa Khalilurrahman, Muhammad Khofifah Khofifah Kinasih, Anya Dani Labibah, Sabilah Lamiang, Lamiang Loso Judijanto Luthfi, Muhammad Rifaldi Maghfirah, Ulfa Mahmudah Mahmudah Mahrita, Mahrita Maliana Julia Saputri Mardiana Mardiana Mardiati Mardiati Marsiah Marsiah Martina, Noormalina Marwah, Siti Mas'ud Muhammadiah Masitoh, Dwi Masriah Masriah Maulida Sari Mawarni, Tamara Mayasari Mayasari, Mayasari Mazrur, Mazrur Mega, Mega Dwi Kaputri Melaweny, Melaweny Meldi, Meldi Melta Ayunitha Miftahul Rahmah Miksaldi, Miksaldi Miranda, Miranda misbah misbah Mita, Mahrita Mokodenseho, Sabil Mualimin Mualimin Muh. Safar Muhaimin Muhaimin Muhammad Indra Muhammad Iqbal Muhammad Irwan Muhammad Jarir Muhammad Khair Muhammad Maulana Husin Muhammad Riski, Muhammad Muhammad Rizqi Muhammad Rizqi Bahrain Muharam, Suhari Munawarah Munawarah, Munawarah Munisah, Eny Murtadlo, Ghulam Muslimah Muslimah Nafila, Mecca Fitriashka Najwa, Fatma Izzatun Ningsih, Eka Dwi Ningsih, Jinny Ningsih, Nony Wahyu Ningsih, Salsabila Hady Nofri Yudi Arifin Noor Hujjatusnaini* Noormila, Cahya NOORWAHIDAH NOORWAHIDAH Norhidayah Norhidayah Norhidayah, Siti Norhidayani, Norhidayani Normuliati, Sri Normuslim Normuslim, Normuslim Novelti Novia Anggraeni Nur Aida, Nur Nur Hilmi, Iqbal Nur Kumala, Azizah Nuramila Nuramila Nurrahmi, Dwi Nurul Ahmat Fauzi Nurul Hikmah Kartini Nurul Septiana Nurul Wahdah Pahmi Pahmi Palangi, Mispayati Palias, Sosiopater Parinussa, Jolanda Dessye Parwati, Eka Pebriani, Ela Permatasari, Aprilia Rizqi Pindarto, Mario Pithriani Pithriani Prasetyo, Adirasa Hadi Pratama, Mahsa Ramadhan Rachman, Reza Saeful Rahma, Yunia Rahmad Rahmad Rahmah, Miftahur Rahman, Zaini Rahmayani, Anita Ramadhan, Sindegi Afsana Oktaviani Ramadhani, Hidayati raudatul jannah Raudhatul Jannah Resty Aulia Nurmaya Ulfi Ridho Akbar Rinovian Rais Rita Juliawati Riwun, Riwun Riyana, I Kadek Rizaq, Muhammad Rizki Lestari Roziqin, Muhammad Arif rusita rusita Sabil Mokodenseho Safira Nurlita Safitri, Novia Sahgianor, Sahgianor SAIFUL ANWAR Saiful Anwar Sakti, Prabavesa Premananda Salsabila, Fitriannisa Salsabilla, Nazwa Santiani Santiani Saputra, Vigo Sarrin Sari, Tanti Nurmala Satriya Nugraha Selvia Selvia Setria Utama Rizal Sidqi, Ansori Silvia Arianti Siminto Siminto, Siminto Siti Nurlaila, Siti Sondak, Adrian SRI FATMAWATI Sri Hidayati Sri Panca Setyawati Sudarmanto, Eko Sudrajat, Adisti Aulia Sugiarti, Erna Suhada , Dedy Suhari Muharam Sulistyowati Sulistyowati Sultan Andilah Sumiatie Suryadi Suryadi Sutiharni Suwahono Suwahono Syar, Nur Inayah Syi'bul Huda, Ali Anhar Thoyibah, Firda Amalia Triadi, Defri Tumiwa, Joseph Ulfa Maghfirah Ulum, Jauharotul Urip, I Nyoman Vandan Wiliyanti Villia Anggraini Wibowo, Niswatun Al-Anah Wijaksono, Lutfi Wijanarko, Janu Annas Winati, Rachel Winda Winda Wirayudha, Ramadhan Wulandzari, Anni Yase, I Kadek Kartika Yeni Apriliyanti Yetti Elfina Yuliana Yuliana Yulistiana, Afda Zainab Hartati Zainatur Rahmah Zainol Hasan