Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.165
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Anterior Jurnal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FONDATIA JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Rahmatan Lil Alamin: Journal of Peace Education and Islamic Studies Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan Masyarakat Berdaya dan Inovasi Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains International Journal of Applied Guidance and Counseling Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan FORUM PAEDAGOGIK Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Jurnal Pendidikan Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Media Informatika Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Educational Technology Journal El-Rusyd Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Sultan Agung JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Sains Student Research Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Cendikia Pendidikan Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan West Science Islamic Studies Journal of Innovative and Creativity Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Ilmiah Nusantara Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Lubna: Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam Edumulti: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Multidisiplin
Jasiah Jasiah
IAIN Palangka Raya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 126 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Tayammum: Match Pairs Untuk Siswa Siswi SMP Khairina, Auliya; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis permainan "Match Pairs" untuk materi tayamum pada siswa-siswi SMP. Media ini dirancang menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam mempelajari tata cara tayamum. Tahap analisis dilakukan dengan mengidentifikasi kebutuhan siswa dan kurikulum yang berlaku. Pada tahap desain, media dirancang dengan elemen-elemen yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa SMP. Tahap pengembangan melibatkan pembuatan media menggunakan platform Wordwall.net, sedangkan tahap implementasi dilakukan dengan uji coba terbatas di kelas. Evaluasi dilakukan melalui umpan balik dari guru dan siswa untuk mengetahui efektivitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang tayamum, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Evaluasi Interaktif Wizer.Me Dalam Pembelajaran Mata Kuliah Profesi Keguruan Janah, Umi Muthiyah Wardatul; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar pada mata kuliah Profesi Keguruan yang valid, praktis, dan efektif dengan memanfaatkan evaluasi interaktif berbasis Wizer.me. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek uji coba adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Universitas Islam Negeri Palangka Raya. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa bahan ajar berbantuan Wizer.me ini memiliki kualitas Sangat Valid (92,5%), dengan tingkat kepraktisan Sangat Praktis (88,7%), dan terbukti Efektif meningkatkan hasil belajar mahasiswa berdasarkan uji N-Gain sebesar 0,72 (kategori tinggi). Pengembangan ini menghasilkan produk kuis interaktif yang memiliki keunggulan dalam aspek multimedia dan penilaian otomatis, namun memerlukan koneksi internet yang stabil. Dengan demikian, produk bahan ajar ini diharapkan dapat menjadi alternatif inovatif untuk mendukung proses pembelajaran digital di perguruan tinggi.
Pengembangan Media Evaluasi Berbasis Digital Blooket Materi Fase Perkembangan Islam di Nusantara untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Aulia, Nor Heni; Jasiah, Jasiah
YASIN Vol 5 No 6 (2025): DESEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i6.7819

Abstract

This study is motivated by the low student interest in the Islamic Cultural History (SKI) subject at MA Darul Ulum Palangka Raya, which is attributed to the use of conventional evaluation methods and the limited application of interactive digital media. The aim of this research is to develop and assess the feasibility of a digital evaluation medium using Blooket as an interactive alternative for SKI learning. The method used is Research and Development (R&D) with the 4D development model (Define, Design, Develop, and Disseminate). The research subjects included media experts, content experts, and 20 students from class XII C. Instruments consisted of validation sheets and student response questionnaires. Validation results showed that Blooket received a score of 95% from media experts and 90% from content experts, categorized as "Highly Valid" and "Feasible." Field trials indicated a significant increase in student learning interest, with an average score of 4.68 in the "Very High" category. These findings demonstrate that Blooket is effective as an interactive and enjoyable evaluation tool that enhances student participation in SKI learning. The implications of this study support the adoption of game-based digital evaluation media as an innovative alternative in Islamic Religious Education, particularly in SKI, to boost student motivation and engagement in the digital era.
Penanaman Nilai-Nilai Moderasi Melalui Kegiatan Pesta Moderasi Beragama: Belom Hatantiring Di Desa Manduing Taheta Supardi, Jeffry Simson; Jasiah, Jasiah; Yase, I Kadek Kartika; Salsabila, Fitriannisa; Wijanarko, Janu Annas; Alvin, Jeck Thomas; Cristie, Lidya; Meldi, Meldi; Palangi, Mispayati; Ardiani, Ni Putu Vidya; Winati, Rachel; Ariani, Rizka; Rusita, Rusita; Saputra, Vigo Sarrin
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4077

Abstract

Provinsi Kalimantan Tengah, khususnya di Kabupaten Katingan, dikenal dengan keberagaman agama, budaya, dan suku yang terjaga harmonis, termasuk di Desa Manduing Taheta. Desa ini memiliki masyarakat dengan latar belakang agama yang beragam, seperti Islam, Kristen, Hindu Kaharingan dan Katolik. Moderasi beragama menjadi pendekatan yang sangat penting dalam menjaga kerukunan sosial, mengurangi intoleransi, serta mengedepankan toleransi dan penghormatan terhadap keberagaman keyakinan. Dalam konteks ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Nusantara Moderasi Beragama Tahun 2024 di Desa Manduing Taheta diinisiasi sebagai bentuk pengabdian untuk mendukung kehidupan masyarakat yang damai dan harmonis. Program unggulan “Pesta Moderasi Beragama: Belom Hatantiring” menjadi wadah dialog antar umat beragama melalui perlombaan seni dan olahraga, yang dirancang berdasarkan observasi bahwa kegiatan berbasis seni dan olahraga lebih mudah diterima oleh masyarakat setempat. Program ini bertujuan membangun kesadaran akan pentingnya moderasi beragama dan diharapkan dapat menjadi contoh bagi desa-desa lain dalam menciptakan kerukunan antar umat beragama. Metode pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ialah Participatory Action Research (PAR). Melalui pendekatan budaya lokal dan partisipasi aktif masyarakat, kegiatan ini tidak hanya memperkuat nilai-nilai moderasi beragama, tetapi juga menjadi inspirasi untuk penelitian lebih lanjut terkait isu kerukunan antar umat beragama di Indonesia.
Pemanfaatan Poster sebagai Media Pembelajaran Kreatif untuk Generasi Z Adilla, Raisa; Khairunnisa, Khairunnisa; Mardiana, Mardiana; Jasiah, Jasiah
MASALIQ Vol 5 No 4 (2025): JULI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v5i4.6498

Abstract

Student learning interest, particularly among Generation Z, tends to be low due to teaching methods that are often unengaging and not fully aligned with the characteristics of a generation raised in a digital ecosystem. This generation demonstrates a strong preference for visual content, rapid access to digital information, and an independent, interactive learning style. This study aims to explore the use of posters as an innovative learning medium suited to the traits of Generation Z. A descriptive qualitative method was employed using a case study approach, based on a literature review from various relevant journals. The findings indicate that posters function not only as visual aids but also as creative media capable of linking students’ learning needs with instructional goals. When used effectively, posters foster active student engagement and enhance material comprehension through visualization. The study concludes that teachers need to improve their competencies in designing innovative visual media that are relevant to technological advancements. The implications of these findings highlight the importance of supporting teachers in developing adaptive, visual-based learning strategies to address the educational challenges of the digital era.
The Role of Media in Shaping Public Opinion on Religious Tolerance in Religious News in Mass Media Mokodenseho, Sabil; Jasiah, Jasiah; Muharam, Suhari; Rizaq, Muhammad; Hasibuan, Kalijunjung
West Science Islamic Studies Vol. 2 No. 01 (2024): West Science Islamic Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsiss.v2i01.588

Abstract

This research delves into the intricate relationship between media representations and public attitudes toward religious tolerance in Indonesian mass media. Employing a mixed-methods approach involving content analysis and surveys with SPSS analysis, the study scrutinizes 300 religious news articles and surveys 150 participants. The content analysis reveals diverse themes, framing, and language, while the survey uncovers patterns in media exposure and public perceptions. Comparative analysis provides global perspectives, and the implications and recommendations offer actionable insights. The findings contribute to understanding the dynamics of media influence on religious tolerance, offering valuable insights for media practitioners, policymakers, and future research efforts
Pengembangan E-Book Pembelajaran Interaktif Berbasis Flipbooks dengan Model Waterfall di Mts Al-Mumtaz Palangka Raya Mita, Mahrita; Jasiah, Jasiah
Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Vol 6 No 1 (2025): Volume 6 No 1 February 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jipg.vol6.no1.a18665

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini untuk merancang e-book pembelajaran interaktif berbasis Flipbooks dengan menerapkan model pengembangan waterfall di MTs Al-Mumtaz. Metode Research and Development (R&D) diterapkan melalui lima langkah utama: needs analysis, design, implementation, validation, and maintenance. Media e-book ini dirancang untuk membantu siswa kelas VIII dalam memahami materi dengan lebih efektif dan menarik, terutama melalui integrasi elemen audio, visual, dan navigasi yang interaktif. Fitur-fitur ini memungkinkan siswa tidak hanya membaca, tetapi juga mendengar penjelasan materi, memperkuat pemahaman mereka. Proses pengembangan menggunakan platform Heyzine dan Canva untuk menciptakan tampilan yang menarik dan fungsional. Validasi media dilakukan oleh ahli media dan materi, serta diuji kepada siswa untuk mengukur efektivitas dan kelayakannya. Hasil penelitian menyatakan bahwa e-book pembelajaran ini sangat sesuai digunakan dalam pembelajaran berdasarkan penilaian ahli dan respon positif dari siswa. Media ini diharapkan dapat menjadi alternatif inovatif dalam meningkatkan mutu pembelajaran di MTs Al-Mumtaz dengan menyediakan media yang relevan, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran berbasis teknologi.
Multicultural Leadership Principles in Islamic Education: A Quranic and Hadith Perspective Espihani, Rahmad; Fiani, Tuti; Jasiah, Jasiah; Muslimah, Muslimah; Normuslim, Normuslim; Dakir, Dakir
Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Vol. 14 No. 1 (2025): Sociocultural Islamic Education
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) STIT Al Urwatul Wutsqo - Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54437/urwatulwutsqo.v14i1.2261

Abstract

This article discusses the normative foundation of multicultural leadership from the perspective of the Qur'an and Hadith, as well as strategies for improving the quality of madrasah learning in the context of implementation and challenges in the era of globalization. Multicultural leadership has become a necessity in heterogeneous educational environments, especially in madrasahs, which not only serve as centers for religious education but also play a strategic role in the formation of national character. The Qur'an and Hadith provide basic principles such as justice, consultation, tolerance, and respect for differences as a foundation for building inclusive leadership. In the context of globalization, madrasahs face challenges such as technological disruption, changes in social values, and global educational quality standards. Therefore, the strategy for improving the quality of learning needs to be directed towards strengthening teacher competencies, developing a curriculum that is responsive to the needs of the times, and visionary and adaptive school leadership in the face of change. This article uses a descriptive qualitative approach with literature study as the main method. The results of the study indicate that the integration of multicultural leadership values based on Islamic teachings and contextual quality improvement strategies are key in addressing the challenges of madrasahs in the era of globalization.
Membangun Pendidikan Berkeadilan: Mengatasi Masalah Pemerataan Pendidikan Antara Daerah dan Perkotaan Sari, Tanti Nurmala; Jasiah, Jasiah
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i4.7661

Abstract

Ketimpangan pendidikan di Indonesia, khususnya di daerah 3T (tertinggal, terluar, terpencil), terus terjadi akibat kesenjangan infrastruktur, distribusi guru, dan akses teknologi. Studi ini bertujuan mengidentifikasi celah sistemik dan menawarkan solusi terintegrasi melalui evaluasi kebijakan, inovasi teknologi, dan kolaborasi multisektoral. Pendekatan campuran (studi literatur), pemetaan GIS, dan studi kasus kualitatif di daerah 3T. Masalah utama meliputi implementasi kebijakan yang tidak efektif dan kurangnya teknologi adaptif. Solusi mencakup alat digital offline, model insentif guru, dan program pendidikan berbasis masyarakat. Penelitian mendorong desentralisasi kebijakan, kemitraan publik-swasta, dan pemerataan berbasis teknologi sebagai kerangka mengurangi kesenjangan sosioekonomi jangka panjang.
Media Kartu Bergambar untuk Anak Usia Dini: Apakah Memiliki Pengaruh terhadap Peningkatan Motivasi Belajar? Jasiah, Jasiah; Mayasari, Mayasari; Haniko, Paulus; Munisah, Eny; Pebriani, Ela; Apriza, Berta; Hita, I Putu Agus Dharma
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.5599

Abstract

Motivasi merupakan salah satu faktor utama dalam menunjang hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran kartu bergambar dalam meningkatkan motivasi belajar anak usia dini. Dalam metode studi literatur, kami menyelidiki literatur yang relevan dengan topik ini dan mengidentifikasi temuan-temuan kunci. Hasilnya mengungkapkan bahwa media pembelajaran kartu bergambar memiliki potensi besar dalam meningkatkan motivasi belajar anak usia dini. Desain yang menarik, unsur interaktif, dan keterlibatan anak merupakan faktor penting. Faktor individu dan variasi dalam penggunaan media juga berdampak signifikan. Kerjasama antara orang tua dan pendidik menjadi penting, serta perlu ada evaluasi dan pengembangan berkelanjutan. Hasil penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang cara meningkatkan motivasi belajar anak usia dini melalui media pembelajaran kartu bergambar.
Co-Authors Abdul Azis Abdul Qodir Abdul Qodir Adilla, Raisa Adyaputri, Elvira agustin, Marlina Ahmad Aspiani AHMADI Akhmad Kastalani Akhmad Sairaji Aldianor, Aldianor Alfika, Lila Suci Alvin, Jeck Thomas Alya Fitriani Amel, Putri Aminaty, Diny Ananda, Salsabilla Andika Putra Ani Purwanti Anisa Anisa Anisa Anisa Apriza, Berta Ardiani, Ni Putu Vidya Ariani, Rizka Ariyana, Fadilla Neva Ariyani, Nili Arrasyid , Ihsan Auliya Artika, Erinthya Asri Ady Bakri Astuti Muh. Amin Aulia Safitri, Suci Aulia, Nor Heni Badriah, Siti Badrouzzaman, Zamzam Baiti, Nor Barokah, Devi Cahyono, Yoga Tri Christo, Aldy Fito Cristie, Lidya Dakir Dakir Dalimunthe , Reza Maulana Dedy Suhada Dela, Cristina Deviani Deviani Dewi Aulia Dewi Indriani Eko Giono Elfa Fitria elsa, elsa Elvira, Cindy Emawati Emawati Espihani, Rahmad Fachlevi, Muhammad Rieza Fadhilla, Siti Zahwa Fatimah Malini Lubis Fauzi, Nurul Ahmat Fauzianor, Ahmad Fazry, Muhammad Febrina, Wetri Fiani, Tuti Fimeir Liadi Fimier Liady Fitria Husnatarina Fitria, Norhalijah Lira Gunanti Hafizah Nuraini Ghani Hafizah, Tia Hajizah, Hajizah Hakim, Muhammad Haliza, Noor Hamdi Hamdi Haniko, Paulus Hasibuan, Kalijunjung Hayati, Rahmi Helda Oktarina helda oktarina Helmi Ali Hesti, Rodhia Dyah Hidayah, Noviani Hikmah, Aida Nurul Husnul Khatimah I Putu Agus Dharma Hita Ica, Ica Idriyani, Natris Ilmika Raudhatul Jannah Infa Minggawati Istiyati Mahmudah Ita Rahmania Kusumawati Jakirah Jakirah Jamilus Jamilus Janah, Umi Muthiyah Wardatul Jeffry Simson Supardi Jumrodah Jumrodah, Jumrodah Kalijunjung Hasibuan Khairina, Auliya Khairunnisa Khairunnisa Khalilurrahman, Muhammad Khofifah Khofifah Kinasih, Anya Dani Labibah, Sabilah Lamiang, Lamiang Loso Judijanto Luthfi, Muhammad Rifaldi Maghfirah, Ulfa Mahmudah Mahmudah Mahrita, Mahrita Maliana Julia Saputri Mardiana Mardiana Mardiati Mardiati Marsiah Marsiah Martina, Noormalina Marwah, Siti Mas'ud Muhammadiah Masitoh, Dwi Masriah Masriah Maulida Sari Mawarni, Tamara Mayasari Mayasari, Mayasari Mazrur, Mazrur Mega, Mega Dwi Kaputri Melaweny, Melaweny Meldi, Meldi Melta Ayunitha Miftahul Rahmah Miksaldi, Miksaldi Miranda, Miranda misbah misbah Mita, Mahrita Mokodenseho, Sabil Mualimin Mualimin Muh. Safar Muhaimin Muhaimin Muhammad Indra Muhammad Iqbal Muhammad Irwan Muhammad Jarir Muhammad Khair Muhammad Maulana Husin Muhammad Riski, Muhammad Muhammad Rizqi Muhammad Rizqi Bahrain Muharam, Suhari Munawarah Munawarah, Munawarah Munisah, Eny Murtadlo, Ghulam Muslimah Muslimah Nafila, Mecca Fitriashka Najwa, Fatma Izzatun Ningsih, Eka Dwi Ningsih, Jinny Ningsih, Nony Wahyu Ningsih, Salsabila Hady Nofri Yudi Arifin Noor Hujjatusnaini* Noormila, Cahya NOORWAHIDAH NOORWAHIDAH Norhidayah Norhidayah Norhidayah, Siti Norhidayani, Norhidayani Normuliati, Sri Normuslim Normuslim, Normuslim Novelti Novia Anggraeni Nur Aida, Nur Nur Hilmi, Iqbal Nur Kumala, Azizah Nuramila Nuramila Nurrahmi, Dwi Nurul Ahmat Fauzi Nurul Hikmah Kartini Nurul Septiana Nurul Wahdah Pahmi Pahmi Palangi, Mispayati Palias, Sosiopater Parinussa, Jolanda Dessye Parwati, Eka Pebriani, Ela Permatasari, Aprilia Rizqi Pindarto, Mario Pithriani Pithriani Prasetyo, Adirasa Hadi Pratama, Mahsa Ramadhan Rachman, Reza Saeful Rahma, Yunia Rahmad Rahmad Rahmah, Miftahur Rahman, Zaini Rahmayani, Anita Ramadhan, Sindegi Afsana Oktaviani Ramadhani, Hidayati raudatul jannah Raudhatul Jannah Resty Aulia Nurmaya Ulfi Ridho Akbar Rinovian Rais Rita Juliawati Riwun, Riwun Riyana, I Kadek Rizaq, Muhammad Rizki Lestari Roziqin, Muhammad Arif rusita rusita Sabil Mokodenseho Safira Nurlita Safitri, Novia Sahgianor, Sahgianor SAIFUL ANWAR Saiful Anwar Sakti, Prabavesa Premananda Salsabila, Fitriannisa Salsabilla, Nazwa Santiani Santiani Saputra, Vigo Sarrin Sari, Tanti Nurmala Satriya Nugraha Selvia Selvia Setria Utama Rizal Sidqi, Ansori Silvia Arianti Siminto Siminto, Siminto Siti Nurlaila, Siti Sondak, Adrian SRI FATMAWATI Sri Hidayati Sri Panca Setyawati Sudarmanto, Eko Sudrajat, Adisti Aulia Sugiarti, Erna Suhada , Dedy Suhari Muharam Sulistyowati Sulistyowati Sultan Andilah Sumiatie Suryadi Suryadi Sutiharni Suwahono Suwahono Syar, Nur Inayah Syi'bul Huda, Ali Anhar Thoyibah, Firda Amalia Triadi, Defri Tumiwa, Joseph Ulfa Maghfirah Ulum, Jauharotul Urip, I Nyoman Vandan Wiliyanti Villia Anggraini Wibowo, Niswatun Al-Anah Wijaksono, Lutfi Wijanarko, Janu Annas Winati, Rachel Winda Winda Wirayudha, Ramadhan Wulandzari, Anni Yase, I Kadek Kartika Yeni Apriliyanti Yetti Elfina Yuliana Yuliana Yulistiana, Afda Zainab Hartati Zainatur Rahmah Zainol Hasan