p-Index From 2021 - 2026
17.709
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Applied Power Engineering (IJAPE) International Journal of Public Health Science (IJPHS) International Journal of Advances in Applied Sciences International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan EKUIVALEN - Pendidikan Matematika TEKNIK Jurnal Presipitasi : Media Komunikasi dan Pengembangan Teknik Lingkungan GEMA TEKNOLOGI Media Kesehatan Masyarakat Indonesia Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia JURNAL PROMOSI KESEHATAN INDONESIA Prosiding Seminar Biologi Publikasi Pendidikan Jurnal Kesehatan Masyarakat Journal of Tropical Soils Jurnal Manajemen Bisnis Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Kesehatan Masyarakat Dinamika Pendidikan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Lembaran Ilmu Kependidikan Waste Technology Jurnal S2 Pendidikan Matematika Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Jurnal Produksi Tanaman FIAT JUSTISIA: Jurnal Ilmu Hukum MONOGRAF Eksergi: Chemical Engineering Journal Jurnal Dinamika Hukum LINK AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika World Chemical Engineering Journal Journal of Mathematics and Mathematics Education Alchemy Jurnal Penelitian Kimia JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN (Journal of Environmental Health) JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) JHP17 (Jurnal Hasil Penelitian) Diponegoro Law Review Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) Educational Management Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Edu Geography Jurnal Akuntansi dan Pajak JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN: Jurnal dan Aplikasi Teknik Kesehatan Lingkungan Kesmas Indonesia: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Mathematics and Mathematics Education (JMME) Jurnal Pembelajaran Matematika Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia AcTion: Aceh Nutrition Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal Teknik Pertanian Lampung (Journal of Agricultural Engineering) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat Adimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Law Review Jurnal Ilmiah Galuh Justisi Unnes Journal of Public Health Journal of Primary Education Inovasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Kosmik Hukum Jurnal Ilmiah Manajemen Publik dan Kebijakan Sosial Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan Contagion: Scientific Periodical Journal of Public Health and Coastal Health Dinasti International Journal of Management Science International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian ASEAN Journal of Chemical Engineering Jurnal Educatio FKIP UNMA Surya Teknika: Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Jurnal Pajak dan Keuangan Negara (PKN) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Global Health research Jurnal JURISTIC (JuJUR) Jurnal Idea Hukum IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Narra J Ekonomi dan Bisnis Journal of Instructional and Development Researches Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Pancasila and Law Review Ius Poenale Pancasila: Jurnal Keindonesiaan AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Agroteknologi Pertanian dan Publikasi Riset Ilmiah (JAPPRI) Biram Samtani Sains Jurnal Riset Kesehatan Masyarakat Journal of Vocational Studies on Applied Research Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran VIVA THEMIS- Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora JUSTICIA SAINS: Jurnal Ilmu Hukum Surya Teknika: Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Journal of Education Method and Learning Strategy Jurnal Kala Nea Soedirman Law Review Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Journal of Law and Legal Reform Jurnal Cerdas Mendidik Jurnal Sosialita: Jurnal Kajian Sosial dan Pendidikan Malahayati International Journal of Nursing and Health Science Jurnal Pendidikan Progresif Lex Scientia Law Review Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Proceeding Mulawarman International Conference on Tropical Public Health JESS
Claim Missing Document
Check
Articles

Kualitas Standar Pelayanan Minimal Kesehatan Ibu Hamil Marita, Iklia; Budiyono, Budiyono; Purnaweni, Hartuti
HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) Vol 5 No 1 (2021): HIGEIA: January 2020
Publisher : Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/higeia.v5i1.38391

Abstract

Ancaman kematian maternal masih menjadi permasalahan kesehatan di dunia. Kabupaten Brebes menempati urutan pertama angka kematian ibu di Jawa Tengah. Puskesmas sitanggal memiliki kasus kematian tertinggi di Kabupaten Brebes meskipun cakupan K4 nya (96,72%) sedangkan di Puskesmas Bandungsari cakupan K4 (88,82%) namun selama kurun waktu tiga tahun berturut-turun tidak ada kasus kematian ibu. Penelitian bertujuan untuk menganalisis kualitas dan mengetahui faktor yang terkait standar pelayanan minimal kesehatan ibu hamil di Kabupaten Brebes. Meliputi aspek input, proses dan output. Penelitian menggunakan metode kualitatif menggunakan observasi dan wawancara mendalam. Informan utama adalah 18 (delapan belas) bidan. Informan triangulasi adalah ibu hamil. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan analisis isi. Hasil menunjukkan aspek input pada pelayanan kesehatan ibu hamil yaitu sarana dan prasarana perlu dilengkapi. Proses pelayanan pemeriksaan kesehatan ibu hamil sesuai standar 10T masih belum sesuai standar yaitu pada pemeriksaan LILA dan temu wicara untuk pemeriksaan berat badan dan DJJ masih perlu dioptimalkan. Output dari pelayanan kesehatan ibu hamil belum memenuhi target. Kesimpulan penelitian yaitu kualitas standar pelayanan ibu hamil belum optimal sehingga perlu dilakukan monitoring dan evaluasi terhadap standar pelayanan. Abstract The threat of maternal death has become a global health problem. Brebes Regency has ranked first in the maternal mortality rate in Central Java. Sitanggal Puskesmas has the highest maternal mortality with K4 coverage of 96.72% while Bandungsari Puskesmas has no cases of maternal death with K4 coverage of 88.82%. The study aimed to analyze aspects of input, process and output quality and minimum service standard factors in pregnant women in Brebes Regency. Research has used qualitative method with observation and in-depth interviews. Research informants are midwives and pregnant women. Data analysis has used content analysis. The results have shown the facilities and infrastructure of services need to be equipped. The process of examining pregnant women is in accordance with the 10T standard MUAC and counseling not yet conform to standar. Service output has not met the target. The conclusion of the study of the quality of service standards for pregnant women is not optimal, it needs monitoring and evaluation of service standards.
Factors of Organophosphate Pesticide Exposure on School Children in An Agricultural Area, Indonesia Budiyono, Budiyono; Suhartono, Suhartono; Kartini, Apoina
KEMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat Vol 16, No 3 (2021)
Publisher : Department of Public Health, Faculty of Sport Science, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kemas.v16i3.26030

Abstract

Organophosphate is widely used in agriculture in Indonesia and contributes to a public health problem. However, the risk factors of organophosphate exposure, particularly in children living in the agricultural area, have not been described. The research aimed to assess the risk factors associated with organophosphate pesticide exposure on school children living in the agricultural area. This work was a cross-sectional study in 2017 with 166 school children were selected by simple random sampling. Structured questionnaires identified risk factors. Organophosphate metabolites detected by using LC-MS/MS. While chi-square and binary logistic tests as statistical analysis (α=0.05; 95%CI). In 28.9% of subjects, organophosphate metabolites were detected. Cut the onion leaves (p=0.002, OR=3.33, 95% CI:1.55−7.15), the onion, pesticide equipment, or pesticide in their neighbors (p=0.007; OR=2.67; 95%CI:1.31−5.46) was associated with organophosphate pesticide exposure. Involvement in agriculture activities and the onion, pesticide equipment, or pesticide in the neighbor.
KEMAMPUAN AWAL : BAGAIMANA PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS? Azizah, Nurul; Budiyono, Budiyono; Siswanto, Siswanto
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (531.926 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v10i2.3662

Abstract

Salah satu kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa dalam belajar matematika adalah kemampuan pemahaman konsep. Kemampuan ini dipengaruhi dari perbedaan kemampuan awal matematika masing masing siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pemahaman konsep siswa dalam menyelesaikan soal teorema pythagoras ditinjau dari kemampuan awal siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif  kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing or verification). Subjek penelitian adalah 6 siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Surakarta. Instrumen penelitian ini menggunakan tes kemampuan pemahaman konsep dan wawancara. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu 1) Siswa dengan kemampuan awal tinggi (KAT) memiliki pemahaman konsep yang baik dalam menerapkan konsep dalam perhitungan matematis, menentukan konsep-konsep yang tepat , dan menerjemahkan gambar dalam soal menjadi bentuk lain, 2) Siswa dengan kemampuan awal sedang memiliki pemahaman konsep yang cukup baik dalam menerjemahkan gambar dalam soal menjadi bentuk lain  dan menerapkan konsep dalam pertihungan matematis, walaupun masih lemah dalam siswa mampu menentukan konsep-konsep yang tepat untuk digunakan dalam menyelesaikan soal, 3) Siswa dengan kemampuan awal rendah memiliki pemahaman konsep yang cukup baik dalam menerjemahkan gambar dalam soal menjadi bentuk lain walaupun masih lemah pada aspek menerapkan konsep dalam pertihungan matematis dan menentukan konsep-konsep yang tepat untuk digunakan dalam menyelesaikan soal.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Matematika Kota Surakarta dalam Menyusun Soal PISA-like Sujadi, Imam; Budiyono, Budiyono; Kurniawati, Ira; Wulandari, Arum Nur; Andriatna, Riki
Publikasi Pendidikan Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v11i2.16356

Abstract

Menghadapi tantangan abad 21, siswa harus dipersiapkan untuk memiliki kemampuan kognitif dan keterampilan, salah satunya penalaran. Indonesia berpartisipasi dalam PISA (Program for International Student Assessment) dalam rangka benchmarking pencapaian program pendidikan nasional. Hasil PISA 2018 menunjukkan bahwa pencapaian Indonesia dibidang matematika  masih rendah. Hal ini disebabkan siswa masih belum terbiasa mengerjakan soal PISA-like. Masalah yang dihadapi oleh guru adalah kurang tersedianya soal PISA-like yang didesain khusus dalam mengembangkan penalaran siswa. Tim Pengabdian bekerja sama dengan MGMP Matematika SMP Kota Surakarta menyelenggarakan kegiatan pendampingan guru dalam menyusun sendiri soal matematika PISA-like. Kegiatan ini melibatkan 34 guru dan dilaksanakan secara daring dalam 4 tahap meliputi: (1) pembekalan materi mengenai PISA serta penilaian dan pembelajaran di masa pandemi, (2) inspirasi penyusunan soal PISA-like dan praktik penyusunan soal, (3)diskusi hasil penyusunan soal (4) implementasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa: (1) 97% peserta menyatakan dengan kegiatan pendampingan wawasan mengenai karakteristik soal PISA dalam berbagai konteks (Personal, Societal, Occupational, Scientific) dan konten (Shape and Space, Change and Relationship, Quantity, dan Uncertainty) meningkat, (2) setelah mengikuti kegiatan pendampingan, peserta mampu menyusun soal sejenis PISA, (3) tindak lanjut kegiatan ini peserta dapat mengimplementasikan soal untuk kemudian menganalisis kesulitan siswa, serta mencari alternatif pembelajaran yang mampu mengatasi kesulitan tersebut.
PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA SEKOLAH DASAR Wiryanto, Wiryanto; Mariana, Neni; Budiyono, Budiyono
Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol 6, No 1 (2020): Vol. 6 No. 1 Januari 2020
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpd.v6n1.p87-94

Abstract

ABSTRACTMinister of Education and Culture Regulation No. 21 of 2016 states that competencies in the realm of knowledge that students must possess are factual, conceptual, procedural, and metacognitive knowledge. The ability of metacognition can be trained through a learning approach. One approach that can train the awareness of thinking is Problem Posing. Problem Posing Approach is assumed to be able to improve students' metacognition abilities, therefore this study aims to see how the effect of the Problem Posing approach to the metacognition abilities of elementary students.This type of research is experimental research. The research design used is counterbalanced design or balanced design. This research design uses two classes in which each class is an experimental class and there is no control class because in this design, treatment is carried out in each class. The data collection techniques include observation, interviews, and tests. Data analysis techniques used for needs analysis are interpreted qualitatively. The main data obtained from the test and interview instruments as additional information. The main data analysis uses statistical inference, which is the t-test. The results of this experimental research are expected to be used as consideration for decision making in the use of learning methods to improve students' cognitive abilities more effectively, especially in Mathematics learning. The results of this study are conventional learning, as many as 14.81% of students have high metacognition abilities. The average student has the ability 'medium metacognition' which is as much as 74.07%. The number of students who have 'high metacognition' abilities increased to 37.04% after learning with the problem posing approach. Based on the paired sample t-test shows that there is a tendency to increase in effectiveness after applying the problem posing approach (the problem posing approach is more effective than conventional) with an average increase of 2,185.Keywords: Metacognition Ability, Problem Posing Approach ABSTRAK                                                                                          Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 menyebutkan bahwa kompetensi dalam ranah pengetahuan yang harus dimiliki siswa adalah pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognisi. Kemampuan metakognisi dapat dilatihkan melalui suatu pendekatan pembelajaran.Salah satu pendekatan yang dapat melatihkan kesadaran berpikir tersebut adalah Problem Posing. Pendekatan Problem Posing diasumsikan dapat meningkatkan kemampuan metakognisi siswa, oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana sebenarnya pengaruh pendekatan Problem Posing terhadap kemampuan metakognisi siswa SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah Counterbalanced Design atau desain berimbang. Desain penelitian ini menggunakan dua kelas dimana setiap kelasnya merupakan kelas eksperimen dan tidak ada kelas kontrol karena di dalam desain ini dilakukan treatment di dalam setiap kelasnya. Adapun teknik Pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan untukanalisis kebutuhan ditafsirkan secara kualitatif. Data utama diperoleh dari instrument tes dan wawancara sebagai informasi tambahan. Untuk analisis data utamanya menggunakan statistika inferensia, yaitu uji-t. Hasil penelitian eksperimen ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk pengambilan keputusan dalam penggunaan metode pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan kognisi siswa secara lebih efektif, khususnya dalam pembelajaran Matematika. Hasil penelitian ini adalah dengan pembelajaran kovensional, sebanyak 14,81% siswa memiliki kemampuan metakognisi yang tinggi. Rata-rata siswa memiliki kemampuan ‘metakognisi sedang’ yaitu sebanyak 74,07%. Jumlah siswa yang memiliki kemampuan ‘metakognisi tinggi’ meningkat menjadi 37,04% setelah pembelajaran dengan pendekatan problem posing. Berdasarkan uji-t sampel berpasangan tersebut menunjukkan bahwa terjadi kecenderungan kenaikan efektifitas setelah diterapkan pendekatan problem posing (pendekatan problem posing lebih efektif dibandingkan konvensional) dengan rata-rata kenaikannya adalah 2,185.Kata Kunci : Pendekatan Problem Posing, Kemampuan Metakognisi.
Kualitas Standar Pelayanan Minimal Kesehatan Ibu Hamil Marita, Iklia; Budiyono, Budiyono; Purnaweni, Hartuti
HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) Vol 5 No 1 (2021): HIGEIA: January 2021
Publisher : Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/higeia.v5i1.38391

Abstract

Ancaman kematian maternal masih menjadi permasalahan kesehatan di dunia. Kabupaten Brebes menempati urutan pertama angka kematian ibu di Jawa Tengah. Puskesmas sitanggal memiliki kasus kematian tertinggi di Kabupaten Brebes meskipun cakupan K4 nya (96,72%) sedangkan di Puskesmas Bandungsari cakupan K4 (88,82%) namun selama kurun waktu tiga tahun berturut-turun tidak ada kasus kematian ibu. Penelitian bertujuan untuk menganalisis kualitas dan mengetahui faktor yang terkait standar pelayanan minimal kesehatan ibu hamil di Kabupaten Brebes. Meliputi aspek input, proses dan output. Penelitian menggunakan metode kualitatif menggunakan observasi dan wawancara mendalam. Informan utama adalah 18 (delapan belas) bidan. Informan triangulasi adalah ibu hamil. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan analisis isi. Hasil menunjukkan aspek input pada pelayanan kesehatan ibu hamil yaitu sarana dan prasarana perlu dilengkapi. Proses pelayanan pemeriksaan kesehatan ibu hamil sesuai standar 10T masih belum sesuai standar yaitu pada pemeriksaan LILA dan temu wicara untuk pemeriksaan berat badan dan DJJ masih perlu dioptimalkan. Output dari pelayanan kesehatan ibu hamil belum memenuhi target. Kesimpulan penelitian yaitu kualitas standar pelayanan ibu hamil belum optimal sehingga perlu dilakukan monitoring dan evaluasi terhadap standar pelayanan. Abstract The threat of maternal death has become a global health problem. Brebes Regency has ranked first in the maternal mortality rate in Central Java. Sitanggal Puskesmas has the highest maternal mortality with K4 coverage of 96.72% while Bandungsari Puskesmas has no cases of maternal death with K4 coverage of 88.82%. The study aimed to analyze aspects of input, process and output quality and minimum service standard factors in pregnant women in Brebes Regency. Research has used qualitative method with observation and in-depth interviews. Research informants are midwives and pregnant women. Data analysis has used content analysis. The results have shown the facilities and infrastructure of services need to be equipped. The process of examining pregnant women is in accordance with the 10T standard MUAC and counseling not yet conform to standar. Service output has not met the target. The conclusion of the study of the quality of service standards for pregnant women is not optimal, it needs monitoring and evaluation of service standards.
Pengembangan Modul Pembelajaran Digital Berbasis Visual Basic for Application (VBA) PowerPoint Rahmawati, Sholichatun Aisyah; Budiyono, Budiyono; Wardi, Wardi
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Vol 5 No 1 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcets.v5i1.14248

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan dan mengetahui keefektifan penggunaan modul digital VBA (Visual Basic for Application) PowerPoint pada hasil belajar siswa SMP Kebon Dalem Semarang. Penelitian menggunakan model research and development (R&D). Subjek penelitian adalah ahli materi, ahli media, dan siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan (1) pengembangan modul digital dilakukan dengan: identifkasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi desain, uji coba skala kecil, revisi produk tahap I, uji coba skala luas, revisi produk tahap II, produk fnal dengan penilaian dari ahli materi dan ahli media adalah sangat baik dan layak diujicobakan dan dengan tanggapan dari guru dan siswa adalah sangat baik dan baik. dan (2) modul digital efektif digunakan dengan peningkatan hasil belajar sebesar 72,3%. The purpose of this study are to development and knowing effectiveness of using digital module based VBA PowerPoint. The study used research and development (R&D) model. Subject of study are material expert, multimedia expert, and students of seventh grade in SMP Kebon Dalem Semarang. Research result showed (1)development of digital module by: identifcation potention and problem, collecting data, product design, product validation, design revision, try of small scale, product revise part one, try of wide scale, product revise part two, fnal product with appraisal from material expert and material learning technology expert are very good and proper to used in learning and with criteria of proper from student respons are good and teacher respons is very good. and (2) Digital module is effective used with the result of study raising 72,3%.
Analisis Kualitas Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Ayuningtyas, Riza; Budiyono, Budiyono
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Vol 4 No 1 (2016): April 2016
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcets.v4i1.14273

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas buku siswa kurikulum 2013, yaitu mengetahui kualitas buku siswa untuk SMP kelas VII. Fokus penelitian ini pada kelayakan materi/isi, kesesuaian bahasa, kelayakan penyajian, kesesuaian grafika. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa SMP Negeri 01 Wonopringgo, Populasi dalam penelitian ini yaitu guru mata pelajaran bahasa Indonesia, matematika, bahasa inggris, IPA, dan siswa kelas VII. Sampel dari penelitian ini meliputi 4 orang guru dan 10 siswa pada setiap kelas VII. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian yang didapat adalah (1)kelayakan materi/isi pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Siswa hasil tertinggi yaitu 82.8%, untuk guru 81%,(2) kelayakan penyajian pada mata pelajaran bahasa indonesia, untuk siswa hasil tertinggi yaitu 84.1%, untuk guru 80%, (3) kesesuaian bahasa pada mata pelajaran bahasa Indonesia, Siswa hasil tertinggi yaitu 82.7% untuk guru 80%, (4) kesesuaian grafika pada mata pelajaran bahasa indonesia, siswa hasil tertinggi yaitu 85% untuk guru 81%. Dapat disimpulkan bahwa rata-rata perolehan nilai yang diperoleh dari semua kriteria penilaian buku sudah baik dan layak untuk digunakan siswa dalam belajar. This research aims to identified the quality of the student books in 2013 curiculum, Focusing of its content, language suitability, feasibility presentation, and graphics suitability. The subject of this research are teachers and students of SMP N 1 Wonopringgo. Population in this reseach uses teachers eho teach indonesian language, match, English, science and 10 student grade VII. The research results obtained are (1) the feasibility of the content on the subjects showed Indonesian, student results are 82.8% higher, for teachers 81%, (2) feasibility presentation on Indonesian subjects, for students the highest yield that is 84.1%, for 80% teachers, (3) the suitability of the language on the subjects of Indonesian, student highest yield that is 82.7% to 80% of teachers, (4) suitability graphics on Indonesian subjects, students are the highest yields of 85% to 81% of teachers. According to the finding, it can be concluded that the average score the results on all assesment of the books have been good and fit to use students to learn.
Keefektifan MPI Game Edukasi Terhadap Hasil Belajar IPA di Kelas 1 Sekolah Dasar Najikhah, Fatikhatun; Budiyono, Budiyono; Wardi, Wardi
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Vol 4 No 2 (2016): November 2016
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcets.v4i2.14307

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) rancangan MPI game edukasi dengan Adobe Flash untuk pembelajaran IPA siswa kelas 1 di SD N 2 Wergu Kulon Kudus, (2) pelaksanaan pembelajaran IPA mengenal berbagai benda langit dengan memanfaatkan MPI game edukasi, (3) keefektifan pembelajaran menggunakan MPI game edukasi. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen yang menggunakan pola The One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penilaian ini adalah seluruh siswa kelas 1 SDN2 Wergu Kulon Kudus tahun ajaran 2013/2014 yang terdiri dari 1 kelas dan berjumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan 4 metode yaitu: (1) wawancara, (2) observasi, (3) dokumentasi, (4) angket. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, analisis data awal, dan analisis data akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk MPI game edukasi dengan Adobe Flash yang telah dikembangkan baik. Mulai dari tampilan, interaktifitas, dan fasilitas-fasilitas sudah memenuhi kriteria sebuah pembelajaran yang baik. The aims of this study is to determine : (1) the design of MPI educational game with Adobe Flash for science teaching first graders in Wergu Kulon Kudus 2 Elementary School; (2) to investigate the implementation of science learning to recognize the various celestial objects by utilizing MPI educational games; (3) to know the effectiveness of learning using MPI educational game. This research uses experimental design that using a The One Group Pretest-Posttest Design pattern. The population in this assessment are all students of the first grade at Wergu Kulon Kudus 2 Elementary School academic 2013/2014 that consist of 15 students in 1 grade. Data collection techniques using four methods: (1) interviews, (2) observation, (3) documentation, (4) questionnaire. Data analysis methods used in this research is descriptive analysis, analysis of initial data and the final data analysis. The results showed that the product MPI educational games with Adobe Flash which have been developed can be said to have been good. Start of view, interactivity, and facilities provided it meets the criteria of a good learning.
Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Pesantren dengan Sistem Boarding School Paminto, Joko; Rosiana, Tina; Budiyono, Budiyono; Budisantoso, Heri Triluqman
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Vol 6 No 1 (2018): April 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcets.v6i1.15937

Abstract

The existence of formal schools under Pesantren (traditional Islamic education) foundation is interesting, because they have unique characters comparing to other schools in general, whereas each Pesantren has its own peculiarity. One of them is Senior High School of Selamat Modern Pesantren, Kendal. This article describes the implementation of Curriculum 2013 in that school based on qualitative research in 2017. The research result indicated that the implementation of Curriculum 2013 established an integrated curriculum from national Curriculum 2013, learning materials from Ministry of Religious affair and unique vision of the modern Selamat Pesantren itself. So there was a combination between the Curriculum 2013, the materials form Ministry of Religious affair which is more Islamic in nature and the programs from boarding system that enrich the student character building and knowledge. Moreover, in this research teachers are central regarding to their position as student’s facilitator and companion, particularly those who actively accompany the dormitory activities. Abstrak Keberadaan sekolah-sekolah formal di bawah naungan yayasan pesantren menarik untuk dikaji, karena pasti memiliki kekhasan tersendiri dibanding sekolahsekolah lain pada umumnya. Terlebih tiap pesantren memiliki kekhasan masingmasing. Salah satu modelnya adalah di Sekolah Menengah Atas Pondok Modern Selamat, Kendal. Artikel ini menggambarkan implementasi Kurikulum 2013 di sekolah tersebut didasarkan pada penelitian berpendekatan kualitatif yang telah dilaksanakan pada 2017. Hasilnya menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum 2013 di SMA Unggulan Pondok Modern Selamat, Kendal, menunjukkan karakteristik unik berupa kurikulum yang terpadu antara kurikulum nasional, muatan materi dari Kementerian Agama (Kemenag), dan visi khas dari yayasan pondok pesantren Selamat. Dengan demikian terdapat kombinasi antara orientasi Kurikulum 2013 yang bersifat umum, materi dari Kemenag yang berorientasi memberi bekal ilmu-ilmu keislaman, dan ditunjang oleh program di asrama yang memperkaya pembentukan karakter siswa dan pengayaan penguasaan pengetahuan siswa. Lebih lanjut, guru perannya sangat sentral dalam implementasi kurikulum yang terpadu di sekolah ini karena diposisikan sebagai pendamping siswa, terutama guru-guru yang juga aktif mendampingi kegiatan asrama. Keywords: Boarding school; curriculum implementation; curriculum evaluation; curriculum plan; national curriculum
Co-Authors Abdul Aziz Abi Fadila Achmad Nurrofiq Adhan. S., Sepriyadi Adinata, Yuda candri Adiningsih, Amalia Aditya Kusumawati, Aditya Aditya, Vanessa Rizky Afidah, Sururin Afriyanto Afriyanto Agung Kurniawan Agus Hadiyarto Agus Margono AGUS PURWANTO Agus Yuwono Agustin, Tina Agustina, Risa Ahmad Faqihi, Ahmad Ahmad Saleh Ainun Ikbal, Alif Airlangga Airlangga, Airlangga Alfan Afandi Alfarizi, Safrudi Ali Djamhuri Ali, Syuhaeda Aeni Mat Aliyana, Aliyana Alvitriani Alvitriani, Alvitriani Amalia Zulvia Widyaningrum Amin Yusuf Ana Fauziah Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anastasya, Diana Ayu Andi Irwan Benardi, Andi Irwan Andini, Swastika Andri Cahyo Kumoro Andriyani, Liz Y. Anggi T W, Y Gigih Anggi TW, Y Gigih Anggun Srirahayu, Anggun Angkasa Angkasa Ani Margawati Ani Nurwijayanti, Ani Anisa Nurjanah, Anisa Anna Setyowati Antarini Antarini, Antarini Antono Suryoputro Anwar Ardani Anwar, M. Khoerul Apoina Kartini Aprilia Aprilia, Aprilia Apsari, Laeila Ardi Dwi Susandi Ardiyanto, David Arief Kristyawan Arif Rahman Arkhan Subari Armunanto, Armunanto Arrohmah, Munib Asfiya, Nissa Atul Astorina Yunita Dewanti, Nikie Astorina, Nikie Aulia Musla Mustika Aurell, Yuendzi Santa Ayun Sriatmi Ayuningtyas, Nimas Putri AYUNINGTYAS, RENY Bagoes Widjanarko Baharsyah, Moh. Nasrul Baharsyah, Moh. Nasrul Barkhuizen, Jaco Bayu Wicaksono Beni Saputra Bibit Nasrokhatun Diniah Binti Anisaul Khasanah Bq Malikah Hr, Bq Malikah Buchori Asyik Budi Santosa Budi Santosa Budi Usodo Budi Warsito Bustomi Bustomi Cahya Tri Purnami Catur Wahyu Priyanto Chadikun, Paulus Chairani, Nadia Christiyani, Bintang Rumiris D. Wasgito Purnomo Dalud Daeka Darmadi Darmadi Darmanto Darmawati, Ratna Puspa Dedy Miswar Desi Tri Utami, Desi Tri Dessy Paiman Desy Arshinta, Desy Devi Yuliyanti Dewanti, Nikie Astorina Dewi Muliasari Dewi Nurhalimah, Dewi Dewi Retno Sari Dewi Retno Sari S Dewi Retno Sari Saputro, Dewi Retno Dewi, Hapsari Dewi, Rahmatika Dian Dwi Astutik, Dian Dwi Dian Fitri Argarini, Dian Fitri Diana Diana Diari Indriati Dismas Suparmo Djemari Mardapi Dwi Hapsari Retnaningrum Dwi Kurniawan, Ari Dwi Rohman Soleh, Dwi Rohman Dzakiyah, Anis Edi Subkhan, Edi Edwin Latif Hardiyanto Edy Haryono Efendi, Tino Feri Eko Nugroho Eko Widaryanto Elida Novita Ellesse, Karinna Elvia, Rosi Elywati Elywati Erna Dewi . Ernawati, Fifth Ervianni, Novi Yuli Esti Setiawati Eva Tri Wahyuni Evi Yulia Arini, Evi Yulia F.X. Sumarja Fadhilah, Fatin FADHOLI, MUHAMMAD Fajarwati, Eka Fardiansyah, Ahmad Irzal Farid Afrian, Muhammad Fathurrahman, Hanif Muhammad Fauzi, Ihwan Feri Candra Setiawan, Feri Candra Feriandi, Yoga Ardian Feriansah, Arif Firdausi, Eyda Firmansyah Firmansyah Firmansyah, Ade Arif Firmansyah, Aditya Fitriana Anggar Kusuma Fitriana, Laila Fitriani, Nanda Fofana, Fadillah Fathir Mahmud Friska, Erlin FX Sumarja, FX Gatut Iswahyudi Giant Aprisetyani Gultom, Rachel Sophia Joy Aprilia Hadi, Siswan Handayani, Mella Handayani, Novia Haq, Zahron Hardiansyah, Mas Achmad Hartuti Purnaweni Haryono Haryono Hasirun, La Ode Hastuti, Endah Kurnia Hefnita, Hefnita Heldy Ramadhan Putra P Hendriana, Rani Hendriyanto, Agus Hendry Putra, Hendry Heny Kusumayanti Heri Triluqman Budisantoso Herlina, Meri Hermanu Joebagio Heru Kurniawan Hibnu Nugroho Hidayatulloh, Taufiq Hodiyanto, Hodiyanto I Gusti Bagus Wiksuana I N. Widiasa Ida Hayu Dwimawanti Ignata Noviantari Sinar Y, Ignata Noviantari Imam Faizin, Imam Imam Prasetyo Imam Sujadi Indarto Indarto Iqbal Syaichurrozi Ira Kurniawati Irawati, Septiria Irene Endah Tri Winihati Irfan Zidni1, Muhammad Irma Lusi Nugraheni Isnainun, Nur Septhalny Isnandar Slamet, Isnandar Isnawati Isnawati istiqomah istiqomah Istiqomah, Layli Nur Itsna Farida Jani Jani Jayawarsa, A.A. Ketut Johan, Riche Chyntia Juwita Rini Kana Hidayati Karamang, Syukur Kartono , Katherine Her Pratiwi Khadafi Indrawan Khadijah Khadijah Khafittulloh Viqriah, Khafittulloh Khamsatul Faizati, Khamsatul Kharisma Ardhy W Khoerul Anwar KHOIRUL ANAM Kiki Kurniawan Kiki Riska Ayu Kurniawati, Kiki Riska Ayu Kinanti, Hidayah Arum Kiswanto, Andre Kiswanto, Andre Komariyatun, Eny Kristanti, Arin Ike Kuat Puji Prayitno Kurniawan, Aldi Prastya Kurniawan, Tonni Agustiono Kusnilawati, Nunik Kusumawardani, Rahma Desta Kuwat Slamet, Kuwat Laelusifah, Laelusifah Lestari, Resta Lina Muawanah, Lina Lirëza, Linert LMS Kristiyanti, LMS LMS. Kristiyanti Luqman Buchori M. Ari Wuryanto M. Fakih M. Ilham Fredian Syah , M. Ilham M. Ridlo Yuwono Ridlo M. USMAN Ma'rifatulloh, Dicky Ma'ruf, Muhammad Hasan Mahani, Ibud Mahfudin, Ains Eka Mahmudah Titi Muanifah Malicia Evendia Mardodo Mardodo Mariay, Ivonne F. Marita, Iklia Mariyah Eka Pratiwi, Mariyah Eka Mariyani, Anjar Martini Martini Maryam, Isnaeni Marylin Junias, Marylin Marzuki Marzuki Mashudi Mashudi Masro?ah, 'Izzatul Mateus Sakundarno Adi, Mateus Sakundarno Matin, Hashfi Hawali Abdul Mawarni, Arum Maya Kartika Sari Misgiono Misgiono, Misgiono Mohammad Nasir, Mohammad Mohammad Zen Rahfiludin Muhamad Safa’udin, Muhamad Muhammad Akhyar Muhammad Akib Muhammad Luthfi Muhammad Nasir Muhammad Rido Muhammad Rifai Muhammad Rifqi Muhtadi Muhtadi Muji Slamet Lestari, Muji Slamet Muliasari, Dewi Muliyadi Muliyadi Mursid Rahardjo Mursid Raharjo Musa Musa Nabiha, Puteri Inandin Najikhah , Fatikhatun Nanang Nabhar Fakhri Auliya, Nanang Nabhar Nanda Noor Fadjrin, Nanda Noor Nani Suwarni Nasrin Nasrin, Nasrin Nasrokhatun Diniah, Bibit Nata, Delvia Putri Neni Mariana Niki Astorina Yunita Dewanti, Niki Astorina Yunita Nila Kurniasih Ningrum, Dwi Ayu Ningrum, Fara Puspita Aqila Nirwana, Nita Noverita Dian T, Noverita Dian Novia Fajar Utami Noviana, Yuita Tri Novita, Maryana Nugraha, Ferry Satya Adi Nugroho Arif Sudibyo Nugroho, Muhamad Asif Cahya Aji Nugroho, Norcha Satria Adi Nuha, Nabila Ulin Nunuk Suryani Nunung Rodliyah Nur Endah Wahyuningsih Nur Fajria Safarina, Ismi Nur Faqih, Mochamad Nur Hasanah, Ria Siti Nurani Nurani Nurbani, Agung Nurfitri Astuti Nurina Kurniasari Rahmawati Nurjazuli Nurjazuli Nurjazuli, Nurjazuli Nurlaela, Latifah Nurul Aziza, Nurul NURUL AZIZAH Nurul Farhin Nurviana, Vina Nuswantari, Nuswantari Octarina Hidayatus Sholikhah Onny Setiani Othman, Nur Hidayati Paga, Bertha Ollin Paminto, Joko Paminto, Joko Pardana Wati, Sri Laksmi Perdana, Muhammad Faza Permatasari, Nisa Pertiwi, Anita Prabowo, Joko Setyo Pradana, Danindra Bagas Pradana, Danindra Bagas Pradana, Mochamad Agung Prapsilo, Restu Agus Prasetyo Budi Darmono pratiwi, hasih Pratiwi, Hasih Pratiwi, Jessyca Widya Prihanti, Rheni Primadi Bagus Saputro Priyanto, Teguh Puastuti, Dwi Puji Nugraheni Purna Bayu Nugroho Purwanto Purwanto Pusaka, Semerdanta Pusfitra, Susi Puspitasari, Dio Putra Adi Wibowo Putri, Latifah Eka Putri, Vilentia Sindy Hermadianti Putri, Yunisha Dena Rachmani, Ayu Shafira Rahayuningtyas, Indah Rahma Kurnia Sri Utami Rahman, Muhammad Auliya Rahmat Winata Rahmita Ika Sari Rakhman, Dani Rantau, Palupi Raodatul Jannah Ratih Kusumaningrum Ratna Januarita Ratri, Sari Dwika Religiana, Mergy Religiana, Mergy Reny Yesiana Resiandi, Arida Retno Anggraheni Retno Wahyuningsih Reza Kusuma Setyansah, Reza Kusuma Rianto, Muhammad Richo Riawan Yudi Purwoko Riestianty, Riestianty Rigianti, Henry Aditia Rika Adi Kusumo, Rika Adi Riki Andriatna Riki Tri Kurniawan, Riki Tri Rinawati Rinawati Riyadi Riyadi Riza Ayuningtyas, Riza Rizky, M. Affan Rizqi Khoirunnisa Robia Astuti Rofiah, Nurul Hidayati Rohmah, Anita Khoiri Rosahada, Ailsa Devina Rosaini, Rosaini Rosana Rosana Rosiana, Tina Rosiana, Tina Ruba, Yohanes Emanuel Rukmini Rukmini Rumainum, Inna Martha S Siswanto Sa'idah, Ulya Sabila, Attina Surya Safa’udin, Muhamad Safitri, Eliya Salman Paris Harahap Salsabila, Unik Hanifah Sanat Dia, Sanat Sanusi Sanusi Saputra, Whin Themas Mico Sari, Gustia Paramitha Sari, Nethi Puspita Sari, Putri Permata Sariyasni, Sariyasni Sariyasni, Sariyasni Sariyatun Sariyatun Satrio Wicaksono Sudarman Sebastianus Widanarto Prijowuntato, Sebastianus Widanarto Seno Johari Septi Wulandari Septiana Rahmawati Septo Pawelas Arso Setiani, Ony Setiawan, Feri Setiawan, Ramadhani Setiawan, Sofiyan Setya Wahyudi Setyo Prabowo, Joko Shanti Indah Lestari, Shanti Indah Sholeh Muntasyir Sholichatun Aisyah Rahmawati, Sholichatun Aisyah Sigit Saptono Silitonga, Irene Silmi, Rhaniya Sisca Fajriani Siswo Sumardiono Siti Kunarti SITI RACHMAWATI Siti Uswatun Hasanah Solly Aryza Sri Hartati Ningsih Sri Hartini Sri Laksmi Pardanawati, Sri Laksmi Sri Pawiti, Sri Pawiti Sri Subanti Sri Sumiyati Sri Yamtinah Stacia Reviany Mege Suci Irawati Sudarma, Sudarma Sudarmi Sudarmi Sudarno Sudarno Sudarno utomo Sugih Wijayati, Sugih Sugiman Sugiman Sugiyarta Stanislaus, Sugiyarta Suhada, Ahmad Syauqi Suhartono Suhartono, Suhartono Suherman, Suherman sukardi, sukardi - SULISTIYANI SULISTIYANI Sulistiyani, Sulistiyani SUMADI SUMADI Sumarwati Sunarsi, Denok Sunarso Sunarso Sunaryo Sunaryo Supratikta, Hadi Suprihati - Supriyono Supriyono Surjoputro, Antono Suryaningsih, Nurohmah SURYO Budi Santoso Sutanto Sutanto Sutopo Patria Jati Sutrima Sutrima Sutrisno, Sutrisno Suyadi Suyadi Syafrudin Syafrudin Syahidah, Kayla Hana Syaiful Anwar Syamsul Arifin Syamsulhuda BM Tardi Tardi Taufik, Opik Tenang Haryanto Thaib, Fachri Tika Karlina R Tri Joko Tri Retnaningsih Soeprobowati Tri Wahyuningsih Tri Widyastuti Trisyono, Trisyono Tuakong, Wigberta Mogi Tuhumena, Veronica L. Tulus Junanto Tutuk Djoko Kusworo UGP, Rusli Umi Hartati, Umi Umi Supraptinah, Umi Utomo, Dani Puji Vera Dewi Susanti Vera Rosalina Bulu Veronica Sri Wigiyanti Vinta Mariko Malau, Vinta Mariko Wafiyatu Maslahah, Wafiyatu Wahyono, Yoyon Wahyu Kusumaningtyas Wahyu Prihatiningrum Wahyu Romadlhon, Ahmad Wahyudi Wahyudi Wamafma, Ilona M. Wardi Wardi Wawan Kokotiasa, Wawan Wayangkau, Erich C. Wayangkau, Erich Christian Weda Kupita Werdania, Riandhita Eri Wharyanti Ika Purwaningsih, Wharyanti Ika Wicaksono, Bhayu Widhanarto, Ghanis Putra Widiastuti, Yulia Widyawati Widyawati Wihasti Imas Priyandani, Wihasti Imas Wijaya, David Sura Wikan Budi Utami Windriya, Anafil Windyandari, Aulia Windyandari Wirdiarti, Nuni Wiryanto Wiryanto Wulandari, Arum Nur Y Noenoek Andrijanti Yadi Ardiawan Yarmaidi Yarmaidi Yeti Sumiyati Yudanto, Yusuf Arya Yudi Pramono Pawiro, Yudi Pramono Yuli Budiati Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, Yuli Kurniawati Sugiyo Yuli Utanto Yulia Neta . Yuliana, Dwi Yulianti, Fina Yuliyanti , Fina Yulyoni, Finni Yunita Wulandari Yusdiyanto Yusim, Adi Kurniawan Yusniar Hanani Yusniar Hanani D., Yusniar Yusniar Hanani Darundiati Yuyut Ariyanto, Yuyut Zainnur Wijayaanto Zainu, Danif Zamroni Zamroni Zaskia, Pingkan Resa Zuhdha Basofi Nugroho, Zuhdha Basofi Zulkarnain Ridlwan Zulkarnain Zulkarnain