Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
31.901
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Equator Journal of Management and Entrepreneurship Journal Industrial Servicess JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Rang Teknik Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUPEDIA Ensiklopedia of Journal JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Pendidikan dan Keluarga Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran PAKAR Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Teknomatika (Jurnal Teknologi dan Informatika) Community Empowerment JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro MSI Transaction on Education AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran EduLine: Journal of Education and Learning Innovation MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Journal of Instructional and Development Researches ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Education Achievement: Journal of Science and Research Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education Mechanical Engineering for Society and Industry Journal of Education Research Automotive Experiences INVENTION: Journal Research and Education Studies Journal Of World Science EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Reflection Journal Ensiklopedia Research and Community Service Review Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Indonesia Journal of Engineering and Education Technology (IJEET) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Journal of Counseling, Education and Society SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Kendali Teknik dan Sains
Hasan Maksum
Department Of Automotive Engineering, Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 290 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 290 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
The Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Sistem Kelistrikan di Sekolah Menengah Kejuruan Nofiandri, Ernal; Maksum, Hasan; Purwanto, Wawan; Wulansari, Rizky Ema; Muhibbudin
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 12 No. 3 (2023): The Indonesian Journal of Computer Science
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v12i3.3247

Abstract

Pada era revolusi 4.0 dengan sangat canggihnya perkembangan teknologi harus dapat dimanfaatkan untuk sebuah kemajuan yang terutama dalam bidang pendidikan. Dari kemudahan yang diberikan oleh perkembangan TIK pendidik harus mampu melihat peluang untuk dapat memanfaatkan Perkembangan TIK untuk memudahkan siswa dalam proses pembelajaran agar dapat meningkatkan keaktifan dan motivasi belajar siswa agar siswa lebih tertarik untuk belajar sehingga meningkatkan hasil belajar dan prestasi belajar siswa terutama pada Sekolah Menengah Kejuruan yang banyak pembelajaran produktif. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara diketahui bahwa pembelajaran proses pembelajaran Pemeliharaan Sistem Kelistrikan Kendaraan Ringan bagi sebagian siswa sulit memahami pembelajaran, media pembelajaran yang monoton dan kurangnyas sumber belajar yang interaktif yang membuat rendahnya minat dan motivasi belajar menjadikan hasil belajar siswa rendah sehingga diperlukanya media pembelajaran interaktif yang menyenangkan yang membantu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada pembelajaran Pemeliharaan Sistem Kelistrikan yang layak dan memenuhi standar aspek validitas pada media dan materi. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan (R&D) model 4-D, meliputi tahap Define, Design, Develop dan Disseminate, namun tahap pada penelitian ini tahapan Disseminate tidak dilakukan karena hanya melihat validitas dari media pembelajaran multimedia interaktif. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan dalam validasi media pembelajaran dengan Validator 1 sebesar 92% dan Validator 2 sebesar 95% dengan rata-rata sebesar 94% kategori sangat valid. Pada validasi materi didapatkan hasil pada Validator 1 82 % dan Validator 2 95% dengan rata-rata 88% kategori sangat valid. Berdasarkan hasil total dari penilaian validitas media dan materi sebesar 91 % yang dimana termasuk dalam kategori Valid atau sangat layak digunakan oleh siswa dalam proses pembelajaran Pemeliharaan Sistem Kelistrikan Kendaraan Ringan.
The Development of Web-Based Learning Media on Western Bridal Make-Up Subject Thaitami, Siti Hajar; Maksum, Hasan
Journal of Education Technology Vol. 4 No. 3 (2020): August
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v4i3.27895

Abstract

Internet-based educational facilities can be used as a means of delivering learning that relies on practical aspects and is easily accessible anywhere and anytime. In addition, this learning media enables distance learning or the delivery of information between lecturers and students. Western Bridal Make Up is a compulsory subject in an education program. This study aims to a) develop web-based learning media products on database materials for the Department of Makeup and Beauty Education at Universitas Negeri Padang through the process of developing media, b) obtain information about the feasibility of web-based learning media products on database materials used as support in database learning in the Department of Makeup and Beauty Education, Universitas Negeri Padang.This research uses alpha testing method (alpha testing). The research subjects in alpha testing were 2 media experts and 2 material experts, while the research subjects in beta testing were 20 students majoring in Makeup and Beauty Education, Padang State University. Data obtained by using test instruments to test the effectiveness and non-test instruments to test the validity and practicality in the research process. Based on the results of the developed learning media produces valid media in terms of media (design) with a value of 0.918 and valid from the material side with a value of 0.875 by media experts and material experts and from the practical side of the media developed has a practical level of practicality with a percentage of 95%, from the beta test obtained 100% very feasible. The implications of the application of this media can increase the use of instructional media as teaching material that is independent, mobile, and interactive by lecturers, thus helping lecturers in delivering learning material.
Development of Mobile Learning for Simulation and Digital Communications Amir, Hazira Fakhrurrozi; Huda, Asrul; Maksum, Hasan
Journal of Education Technology Vol. 4 No. 3 (2020): August
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v4i3.28537

Abstract

Simulation and digital communication subjects at SMKN 1 Singkarak do not have support other than text books and modules. This study aimed to develop a practical and effective learning platform that can support students in learning. This study used a 4D development model, and the trial subjects in this study were 31 students of class X in the 2020/2021 academic year. The instruments used were test and questionnaire instruments. The research method used was pre-experimental. The data obtained were analyzed using quantitative descriptive statistical analysis methods. From the research results, it was found that classical completeness reached 90% and the average score in terms of the gain score of students before and after using mobile learning was 0.49. The conclusion of this research is that the results of assessments from both teachers and students show that mobile learning in simulation and digital communication subjects can be categorized as very practical and effective
The Contribution of Family Environment and Learning Motivation Toward Students 'Learning Outcomes in Online Learning Rahmadian, Rahmadian; Maksum, Hasan
Journal of Education Technology Vol. 4 No. 4 (2020): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v4i4.29700

Abstract

This study aims to measure the contribution of the family environment and learning motivation on students' learning outcomes in class XI ICT subjects. This type of research is quantitative through a correlational approach. The population of this research was all students of class XI which consisted of 4 classes with a total of 101 students. Sampling in this study was carried out by proportional random sampling with the Slovin formula of 81 respondents. The data collection instrument used a questionnaire using a Likert scale, data analysis techniques including simple regression and multiple regression. The results showed that (1) the family environment contributed to learning outcomes by 34.2%; (2) Motivation to learn contributes to learning outcomes by 33.6% and (3) Family environment and learning motivation together contribute to learning outcomes by 44.3%. Thus, the family environment and learning motivation contribute together to student learning outcomes in ICT subjects.
Contribution of Learning Style, Learning Creativity and Exploratory Interest to Students' Simulation and Digital Communication Learning Outcomes during the Covid-19 Pandemic Ida, Febrianti Maya; Maksum, Hasan
Journal of Education Technology Vol. 4 No. 4 (2020): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v4i4.29701

Abstract

Many problems occur when online learning is carried out, this problem is for most students prefer face-to-face learning. Online learning is not fun because the methods used in learning are monotonous and online learning causes students to experience stress. This study aims to reveal the contribution of learning styles, creativity, and exploratory interest to the learning outcomes of simulation and digital communication during the COVID-19 pandemic. This type of research is quantitative with correlational research methods. The population of this study was students of class X. The sampling technique was proportional random sampling, with a total sample of 80 students. The data analysis technique used is quantitative data analysis techniques. Based on the research results, it was found that the data were normal, linear, and did not occur multicollinearity. The test results at a significance level of α 0.05 (95% confidence level) obtained a rx1y value of 0.380 with an r table of 0.220 because rcount> rtable, the first hypothesis was accepted. Then the rx2y value is 0.695 with rtable 0.220, because rcount> rtable, the second hypothesis is accepted. Then the rx3y value is 0.770 with r table 0.220, because rcount> rtable, the third hypothesis is accepted. Furthermore, the value of rx1x2x3y is 0.772 with rtable 0.220, because rcount> rtable, the fourth hypothesis is accepted. And supported by the value of Fcount = 37.262 and Ftable = 2.723 to obtain Fcount> Ftable. (37,262> 2,723). So, it can be concluded that there is a contribution of learning style, creativity, and exploratory interest to the learning outcomes of simulation and digital communication during the 19 covid pandemics
Evaluasi Program Praktik Kerja Lapangan dengan Metode CIPP Juri, Arfin; Maksum, Hasan; Purwanto, Wawan; Indrawan, Eko
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2021): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v5i3.38439

Abstract

Rendahnya kreativitas dan kedisiplinan siswa dapat berdampak pada kurang efektifnya pelaksanaan praktik kerja lapangan. Oleh karena itu,    perlu evaluasi praktik kerja lapangan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksananaan Program PKL. Evaluasi PKL tersebut dilihat dari aspek context, input, process, product yang dihadapi dalam pelaksanaan program PKL. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kombinasi desain equental Explanatory dengan menggabungkan metode penelitian kuantitatif menggunakan angket/kuesioner dan kualitatif dengan wawancara secara berurutan. Teknik analisis data menggunakan persentase tingkat capaian responden (uji TCR) untuk data kuantitatif dan data kualitatif dianalisis menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman yaitu: data reduction, data display dan conclusion/verification. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan evaluasi context memperoleh standar skor rata-rata 83,00% dengan kategori baik. Evaluasi input memperoleh standar skor rata-rata 78,96% dengan kategori cukup. Evaluasi Process memperoleh standar skor rata-rata 68,94% dengan kategori cukup. Evaluasi product memperoleh standar skor rata-rata 77,89% dengan kategori cukup. Maka, program PKL 79,09% masih dalam kategori cukup dan perlu diperbaiki dari berbagai aspek, sehingga bisa tercapainya tujuan dari PKL sebagai praktik kerja industri.
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB MATA PELAJARAN ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN Azmi, Rahmi Anita; Rukun, Kasman; Maksum, Hasan
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2020): Juli 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v4i2.25840

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan. Hasil penelitian ini untuk mengetahui respon siswa dan guru terhadap kebutuhan pengembangan media pembelajaran berbasis web ini. Implikasi penelitian ini pada siswa atau guru untuk mengubah pola pengajaran sesuai kurikulum saat ini. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode survei dalam mengidentifikasi kebutuhan siswa dan guru dalam pembelajaran. Dalam penelitian ini, analisis kebutuhan mengacu pada pencapaian hasil belajar siswa, kegunaan dan masalah yang dihadapi siswa dalam penggunaan media pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan serta perumusan media yang dibutuhkan dalam pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan. Subjek penelitian ini adalah 31 orang siswa TKJ dan 2 orang guru mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan di SMKN 1 Sintuk Toboh Gadang. Data diperoleh dengan menggunakan angket kuesioner dan dianalisis kemudian membuat kesimpulan berdasarkan interpretasi hasil analisis. Hasil penelitian menunjukan bahwa; 1) Masih banyak siswa yang nilai pembelajarannya dibawah KKM sebesar 61,29%, 2) Keterbatasan penggunaan media pembelajaran untuk mendukung pembelajaran mandiri, 3) Media yang perlu dikembangkan untuk pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan adalah media pembelajaran berbasis web (e-learning) untuk mendukung pembelajaran mandiri.
Kontribusi Kreativitas dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Instalasi Penerangan Listrik Siswa Kelas XI Sari, Eka Ratna; Maksum, Hasan
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i1.31342

Abstract

Masalah penelitian ini yakni pada masa pandemi Covid-19 menyebabkan pembelajaran tatap muka digantikan dengan pembelajaran daring. Siswa dan guru belum terbiasa belajar daring dengan berbagai aplikasi E-Learning sehingga berdampak pada hasil belajar. Untuk dapat mencapai hasil belajar yang baik siswa dituntut untuk memiliki kreativitas dan kebiasaan belajar yang baik. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar hubungan kreativitas terhadap hasil belajar IPL, hubungan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar, hubungan kreativitas dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Subjek penelitiannya siswa kelas XI TITL yang mengikuti pembelajaran mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan angket untuk melihat kreativitas dan kebiasaan belajar serta nilai rapor tengah semester untuk melihat hasil belajar IPL. Hasil penelitian adalah terdapat hubungan positif dan signifikan antara kreativitas dengan hasil belajar IPL dengan nilai r hitung 0,458 dengan kategori korelasi sedang dan berkontribusi sebesar 20,97%. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar IPL dengan nilai rhitung 0,648 dengan kategori korelasi kuat dan berkontribusi sebesar 41,99%. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kreativitas dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar IPL dengan rhitung 0,662 dengan kategori korelasi kuat dan berkontribusi sebesar 43,9%. Dapat disimpulkan terdapat hubungan kreativitas terhadap hasil belajar IPL, terdapat hubungan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar, dan terdapat hubungan kreativitas dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar.
Kontribusi Disiplin Belajar, Efikasi Diri dan Iklim Sekolah Terhadap Hasil Belajar Simulasi dan Komunikasi Digital Siswa Mulyanto, Mulyanto; Purwanto, Wawan; Maksum, Hasan; Indrawan, Eko
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i1.31491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kontribusi disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah terhadap hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital siswa kelas. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMK Negeri yang berjumlah 153 orang siswa.  Pada penelitian ini, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proporsional random sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket dan test hasil belajar. Penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dengan menggunakan metode statistik berupa korelasi dan regresi yang akan digunakan untuk pengujian hipotesis-hipotesis penelitian. Berdasarkan pengujian hipotesis keempat diperoleh nilai statistic signifikansi pada uji F sebesar 30,560 dengan probabilitas 0,000, karena nilai probabilitas tersebut kecil daripada alpha 0,05 atau pada taraf kepercayaan 95%. Untuk uji dua pihak, dengan Ftabel didapat sebesar 2,766. Diperoleh nilai Fhitung>Ftabel maka H0 ditolak, artinya bahwa terdapat kontribusi antara disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa. Dengan terdapatnya korelasi yang signifikan maka dapat disimpulkan bahwa disiplin belajar, efikasi diri dan iklim sekolah secara bersama-sama memberikan kontribusi positif terhadap hasil belajar sebesar 62,1%.
The Contribution of Leadership Style and Organizational Culture on Teachers’ Performance at Vocational High School Setiawan, Anugrah; Maksum, Hasan; Irfan, Dedy; Effendy, Hansi
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v6i1.31787

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih terdapat beberapa guru yang kinerjanya masih di bawah standar minimal. Ada banyak faktor yang dapat memengaruhi terjadinya fenomena ini.  Faktor yang paling menonjol adalah gaya kepemimpinan dan budaya organisasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kontribusi gaya kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap kinerja guru di SMK. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional. Teknik simple random sampling digunakan untuk menentukan besar sampel yaitu 30 orang. Metode yan digunakan untuk mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, dan kuesioner. Instrumen yang digunakan untuk menganalisis data yaitu kuesioner. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analysis deskriptif kualitatif, kuantitatif, dan statistic inferensial.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada kontribusi yang signifikan antara gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru dan ada kontribusi yang signifikan antara budaya organisasi terhadap kinerja guru, dan ada kontribusi yang signifikan antara gaya kepemimpinan dan budaya organisasi secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Sapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan dan budaya organisasi memiliki kontribusi yang nyata terhadap peningkatan kinerja guru. Diharapkan kepala sekolah memiliki gaya kepemimpinan yang baik dan nyata, sehingga dapat meningkatkan kinerja guru.
Co-Authors Abdul Habib Arrasyidi Desky Abdullah, MT, Dr. Rijal Abrar, Ragil Wahyuda Adel Lia Mardiana Adrian Adrian Adytio Fran Noveli Afriwandi Agusrianto, Rival Ahmad Arif Ahmad Arif Ahmad Fathinul Albab Ahmad Junaidi Ahmad, Syalsa Billa Ahzaliza, Dian Alam Kasuma, Budi Alamsah Aldiansyah, Muhammad Alfadira, Nicky Alfarisy Amsil Ali, Muttaqin Kholis Almes Gangga Altifani Dasla Ambiyar, Ambiyar Ameliza, Kiki Amin Zuhdi Almunawar Amir, Hazira Fakhrurrozi Ananda, Enjela Dwi Ananda, Oki Surya Anang Baharuddin Sahaq Andri Dermawan Andri Fadhil Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Andrizal Angraini, Ezi Antoni Antoni Anwar Sadat Ari Muhammad Nur Arianto Arianto Arief Juneirul Pratama Arif Rahmat Ali Ariska, Rosi Armen Arsyad, Dora Arwizet Arwizet, Arwizet Asadifa Saputra, Aditya Ashabul Khairi Asmar Yulastri asrul, asrullah asrullah asrul Asyahri Hadi Nasyuha Aziz Arzaqi Jannata azmi, rahmi anita Badrul Anwar Baehaqi Bahar, Andrizal Bahrul Amin Candra Surya Candra Surya Cut Indah Meutiarani Dani Saputra, Hendra Darmi, Resmi Darpansyah, Darpansyah Daulay, Waddi Elman Syah Putra Debi Sanita Dedi Irfan Dedi Setiawan Dedy Agustanto Dedy Irfan Delfauzul Delfauzul Delsina Faiza Deni Setiadi, Deni Desmiarni Desmiarni Desra Andra Japutra Dian Syafrinata Donal Indra Doni Syafrianto Donny Fernandes Donny Fernandez Dony Novaliedry Dony Novaliendry Dony Novaliendry Dori Yuvenda Dwi Rangga Ariga Dwi Sudarno Putra Edy Susanto edy susanto Effendy, Hansi Efrinaldi Efrinaldi Efrizon Eka Khairani Eko Indrawan Elfi Tasrif Elfina, Eni Elsa Sabrina Endah Dwi Tamara Eni Elfina Erliza Yubarda Ernal Nofiandri Ernawaty Ernawaty Erzeddin Alwi Ezi Anggraini Ezi Angraini Fadel Muhammad Fakhri Fadhilah Fadhilah Fadlul Amdhi Yul Fadlul Amdhi Yul, Fadlul Amdhi Fahmi Rizal Fancer Rumahorbo Fathani, Rijalul Fatjratul Isnandar Fauzan . Fauzan Fauzan Fauzi Fauzi Fauzil, Achmat Fauzil Fawwaz Naufal Febriano, Hannyka Fenandes, Yose Feri, Joni Fikri Aulia finico, finico Firdaus daus Firdaus, Novemli Firoj Mulani Fitra Sayyoda Fitra, Julsyam Fricticarani, Ade Ganefri Giatman Giatman Giatman - Giatman, M Gusti, Tika Sylviani Hadiastuti, Hadiastuti Hakim, Bambang Nur Hamdi Ramadhan Hanapi Hasan Hannyka Febriano Hansi Effendi Harahap, Amin Hardani Putera, Febri Hasan Köten Hasibuan, Dina Sari Hendra Dani Saputra Heri Prabowo Hikmah, Rezkiyana Hirval Hirval Huda, Asrul Huda, Asrul Husni Hanif Ichsan Nasution Ida, Febrianti Maya Iffarial Nanda Ika Parma Dewi Ikhsan, Ikhsanul Fikri Ikram Ikwal, Ahmad Ilham Ilham Ilham Ilham Ilham M.Nur Ilham Tri Maulana Ilkhon Imelda Imelda Imelda Imelda Ina Marlina Lubis Indah Permata Edi Indra Jasman Irma Suryani Irma Yulia Basri Ismail Ismail Janani Janani Joni Andrian Joumil Aidil Saifuddin Julsyam Fitra junaidah Arsyad Juri, Arfin Kartini, Ridha Kasman Rukun Kathleen Ebora Padrigalan Kelana, Ananda Jaka Khairani, Eka Koto, Rahmat Desman Krismadinata Krismadinata kustanrika, irma wirantina Lasyatta Syaifullah Latifah, Ulfi Leoparlin, Alfridho Lika Jafnihirda Lili Suryati Lubis, Govin Setiawan Lubis, Khoirunnisaiyah M Alimin Syuhada M Fajri M Giatman M Nasir M Nasir M. Giatman M. Giatman M. Giatman M. Hifzon Fadhlika M. Nasir M. Nasir M. Natsir M. Sadly Firmansyah M. Yasep Setiawan M. Yasep Setiawan Maher, Ridho Muhammad Mahzuardi Manurung, Chairul Marta, Rizkayeni Martias Martias Martias Martias Martias Maulana, Fauzan Mayuliardi, Mayuliardi Meyuline, Chintya Mhd Safiq Adzkia Michelle Firsta Karima Sara Miftahul Ulum Milana Milana Mogastra Rachmana Nursi Muhamad Arpan Muhammad Adri Muhammad Adri Muhammad Adri Muhammad Aldiansyah Muhammad Dava Lencana Muhammad Giatman Muhammad Giatman Muhammad Latifur Rochman Muhammad Nasir Muhammad Sawaludin Muhammad Yasep Setiawan Muhammad Yusuf Muhibbudin Muhibbudin Mukhaiyar, Riki Mulya Melda Mulyanto Mulyanto Mulyanto, Diki Mursyida, Lativa Muskhir, Mukhlidi Muslim Muslim Mustakim, Waradzi Muttaqin Kholis Ali Nanda, Iffarial Nanda, Iffarial Nasrul Hadi Nasution, Ichsan Naufal , Naufal NAUFAL, NAUFAL Nenden Azka Zakhiha Nikmatul Khairani Niska Ramadani Nizwardi Jalinus Nofiandri, Ernal Nofriandi Nogi Handepi Nora, Febia Novajri, Kardimen Novaliendry, Doni Noviani Noviko, Heri Nur Kholistiyawatin Nur, Ari Muhammad Nurhidayat, Muslim Nursyafti, Yolana Nurwahyu Rindaryati Nuzul Hidayat, Nuzul Oriza, Wike Owen Sitorus, Mikhael Padli, Alvin Faiz Nuthgi Panji Pasaribu, Mora Ponimin Pratama, Yondri Purwanto, Wawan Putra, Aditya Fajri Putra, Benny Adeka Putra, Meiyaldi Eka Putra, Rifan Gusnadi Putra, Rizky Kurnia Putri, Tansa Trisna Astono R. Chandra Rahmadian, Rahmadian Rahmadona, Tiwi Rahmat Rahmi, Salsabila Tri Rahmiati Rama, Alzet Rambe, Lismawati Ramiza Harahap, Aina Ratna Yulia Refdinal Refdinal, Refdinal Refdinal, Refdinal Remon Lapisa Resmi Darmi Resmi Darni Rian Mahesa Ridho Muhammad Maher Ridho Wahyudi Ridwan Rifdamon Rifdarmon Rifdarmon Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon Rifdarmon, Rifdarmon - Rijal Abdulah Rinaldi, Dedi Risdal Yosli Risha Febriyanti Risna, Mega Rizaldi, Rizky Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rizky Farhanul Lisan SABRINA, ELSA Salam, Imam Dinul Sanita, Debi Santosa, Tomi Apra Sari, Eka Ratna Sartika, Indah Satria Yudhistira Savitri, Wici Aan Setiawan, Anugrah Setiawan, Yasep Silvia Marti Veri Silvia Vaesar, Sahera Siman Siman Siman, Siman Simatupang, Wakhinuddin Sinukaban, Veronica Yulisna Siregar, Faisal Efendi Siregar, Ifdlol Amarullah Sisrayanti Siswahyudianto Siti Hajar Thaitami Soni Afrizal Sovandi Marwan Sri Rahmadhani Subeki, Kevin Sugiarto, Toto Sugiarto, Toto Suhaedin, Enjang Suharry Sukmawati, Murni Sulaeman Deni Ramdani Suparno Suparno Suprapto Suprapto Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Syafrianto, Doni Syahputra, Frandrio Syahril Syahril Syalsa Billa Ahmad Syalsa Billa Ahmad Syuhada, M Alimin Taali, Taali Taufik Maulana, Taufik Teguh Primadana Tessy Harita Utami Tiara Indah Wicaksana Tiwi Rahmadona Toto Sugiarto Toto Sugiarto Trimo Nitiswito Tung-Kwan Liu Uswatun Hasanah Veby Yansyah, Wahyu Danang Vernanda, Vikra WAGINO Wagino Wagino , Wagino Wagino Wagino Wahyu Danang Veby Yansyah Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin . Wakhinuddin S Wakhinuddin S Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Wanda Afnison Waradzi Mustakim Waskito Waskito Waskito Waskito Waskito Waskito, Waskito Wawan Purwanto Wicaksana, Tiara Indah Widyarto, Yogi Wirda Yetti Wulansari, Rizky Ema Yanata Yulio, Ari Yeka Hendriyani Yoga Guntur Sampurno Yose Fenandes Yubarda, M.Kom, Erliza Yuberta, Andre Yuke Permata Lisna Yulia Basri, Irma Yulia Fransiska Yuliana Yuliana Yuliana Yuliana Yuliandi, Andri Yuliawati Yunus Yumn Jamilah Yusma Elda ‘Ariqsyah, Muhammad