Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

26.678

P-Index

This Author published in this journals

Suwardi Suwardi

Universitas Negeri Yogyakarta

Author-ID : 208910

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 296 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

ASPEK BUDI LUHUR DAN MEMAYU HAYUNING BAWANA DALAM SASTRA MISTIK PENGHAYAT KEPERCAYAAN KAITANNYA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER Suwardi Endraswara
Jurnal Pendidikan Karakter Vol. 3, No. 2 (2012)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak: Penulisan ini bertujuan (1) mendeskripsikan nilai budi luhur dan memayu hayuning bawana dalam teks sastra mistik penghayat kepercayaan (SMPK) kaitannya dengan pendidikan karakter; dan (2) memberikan pemahaman pragmatik sastra ke arah eksistensi ritual mistik kejawen modern. Teks SMPK terdiri dari banyak metrum puisi yang dijadikan bacaan pada saat melaksanakan ritual mistik kejawen sebagai upaya pendekatan diri kepada Tuhan. Data diambil teks-teks sastra mistik SMPK yang dibaca secara heuristik dan hermeneutik. Hasil kajian menunjukkan bahwa teks mistik memuat budi luhur ke arah memayu hayuning bawana yang merupakan upaya mencapai harmoni kosmos sebagai tanda keselamatan dunia. Selain itu, juga ditemukan tiga arah sifat hubungan budi luhur, yaitu (1) hubungan antara manusia dan Tuhan yang diwujudkan ke dalam perilaku manembah; (2) hubungan manusia dengan sesama yang memuat perilaku harus menyenangkan hati sesama; dan (3) hubungan manusia dengan diri sendiri yang intinya harus mengekang hawa nafsu. Kata Kunci: budi luhur, memayu hayuning bawana, penghayat kepercayaan, sastra mistik, pendidikan karakter

PENDEKATAN PRAGMATIK DALAM PENGAJARAN APRESIASI CERPEN JAWA Suwardi Suwardi
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1994,TH.XIV
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

PEmgajaran cerpen Jawa dewasa ini masih bersifatteoretis. Pengajaran semacam ini diduga kurang mengakrab,kan siswa terhadap karya sastra. Bahkan suatu saat siswaakan terbebani· ole~ hapalan yang bersifat informatif. Makapengajaran cerpen Jawa yang masih bersifat :teoretis perlupembenahan, yakni ke arab' pengajaran yang bersifat apresiatif.Pengajaran yang bersifat apresiatif juga pedu diarahkanagar siswa menyerap fungsi cerpen. Oleh karena itu,. pengajaran yang bersifat apresiatif perlu menerapkan.pendekatan pragmatik.Pendekatan pragmatik dalam pengajaran cerpen Jawaadalah sajia'rt yang meriekankan fungsi cerpen bagi anak didik.Di antara lungsi cerpen tersebut adalah memberikan ajaran, .kenikmatan, kesenangan, hiburan, 'dan manfaat dalamkehidupannya. lfungsi tersebut dapat diltetahui melalui kesan,tanggapan, dan penerimaan anak ,didik terhadap pesan karyaitli. Dengan demikian, melalui pendekatan pragmatik. anak ;.:didik dapat memperoleh manfaat cerpen sebagai konsumsibatin, renungan jiwa, dan cermin dalam kehidupannya.Pendekatan pragmaUk dalam pengajaran cerpen' Jawadcipat berhasil jika tujuan.metode, pemilihan. bahan, penyajian,dan evaluasi terarah pada sajian yang bersilat apresiatifpragmatis.Tujuan diarahkan pada apresiasi dan fungsi cerpen..Metode hendaknya bervariasi dan mengaktifkan siswa.Pemiliban bahan cerpen hendaknya memperhatikan karyay~mg berni1ai sastra. Peny~ji'an harus mengikuti tahap-tahaptertentu. Demikian juga 'evaluasi harus selalu memperhatikan:aspek fungsi cerpen.•

PENINGKATAN PRODUKTMTAS PENCIPTAAN CERPEN JAWA MELALUI PENDEKATAN PROSES Suwardi Suwardi
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1998,TH.XVII
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v3i3.9028

Failures in the teaching of Javanese short story writingare in general induced by the mistake of adopting the approachthat is oriented more to the product rather than to the process.Consequently, pupils are reluctant to go through a creativeprocess and frequently lured to take short cuts by both imitatingand plagiarizing somebody else's work.The aforen~entioned reality could be prevented byapplying a creative process approach in producing Javaneseshort stories. This approach illvolves four stages, i.e., (1) thepreparation stage, namcly, that of raising an idea derived fromone's life experiences and from increases reading, (2) theincubation stage, nainely, that of the maturation of an idea, hypracticing contemplation of experiences and observatio~~s(3, )the illuinination stage, namely, that of expressing the idea, and(4) the verification stage, namely, that or stimulating andmotivating pupils' activities through comparison of their ownworks and those of their collectives.The steps to be taken by the teacher in applying theprocess approach are, (1) retelling high-quality Javanese shsortstories, (2) retelling thcm from different poi~its of view, (3)reteling them from incomplete original by adding imaginedparts, (4) stimulating pupils' creativily by offering a variety oft hen~es.

PRINSIP 'OTHAK-ATHIK MATHUK' DALAM PENAFSIRAN FALSAFAH AKSARA JAWA Suwardi Suwardi
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 2,1996,TH.XV
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v2i2.9229

Prinsip OAM telah lekat dalarn masyarakat Jawa. Kehadiranprinsip ini juga mewarnai penafsiran falsafah aksara Jawa. Prinsip tersebutsemula berasal dari istilah 'kerata basa' atau 'jarwa dhosok', yaituseni me rjemahkan (memaknakan) kata menurut unsur bunyi. Oleh karenaunsur bunyi itu rnasih dirunut berdasarkan konteksnya, ialah wilayahbudaya yang meliputi situasi dan kondisi budaya, lalu dinamakan etimologirakyat. Yakni ilrnu pemaknaan kata sebagai bentuk pola pikirrakyat.Dengan keluwesan prinsip di atas, telah melahirkan aneka ragampenafsiran aksara Jawa, yaitu bahwa aksara Jawa (carakan) dan 'sandangannya'sebagai falsafah hidup (1) sangkan paraning durnadi, yaknibahwa manusia itu berasal dari Tuhan dan akan kembali pada-NYa, (2)manusia hidup hendaknya mernayu-hayuning bawana, ialah memeliharaketentaraman hidup, melestarikan budaya, ialah menyelematkan dunia,dan mengetahui kewajiban hidup, (3) manusia hendaknya mengenal sifatsifatTuhan, (4) manusia hendaknya mengetahui eksistensi Tuhan dandirinya, (5) hidup rnanusia telah ditentukan oleh takdir, dan (6) bagiorang yang telah berurnah tangga hendaknya dapat mencapai rasa(seksual) sejati.

MAKNA SIMBOLIK MITOS DEWI SRI DALAM MASYARAKAT JAWA KAJIAN MODEL LINGUISTIK LEVI-STRAUSS Suwardi Suwardi
Linguistika: Buletin Ilmiah Program Magister Linguistik Universitas Udayana Vol 16 (2009): September 2009
Publisher : Program Magister Linguistik Universitas Udayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (88.614 KB)

Abstract Myth of Dewi Sri in tha Javanese community there are any version believed as fertile idol. For understanding symbolic meaning of myth varian, need of objetive analysis. Than this research try application of linguistic Levi-Strauss model as new strategy for interpretation of myth. Basic assumption from linguistic Levi-Strauss model than myth almost showen varian of surface structure, but it as reflection of man deep structure. The research goal for focused symbolic behind myth of Dewi Sri by point of view of linguistic Levi-Strauss model. Text analyzed two myth Dewi Sri the title of Asal Mula Padi from Banyumas and Sri Sadana from Yogyakarta. Take of two text because near geografis. Take of data mean heuristic reading to two version myth. The data is ceritheme-ceritheme (anthropology diction) and word, frasa, sentence (linguistic). Data analysis by theory of linguistic Levi-Strauss model. The results of research myth Dewi Sri content of varian story is look at by episode and ceritheme. Episode and ceritheme consist of three: (1) gift from God of salvation, (2) incarnation, (3) down of salvation. From episodes can make in the linguistic Levi-Strauss, examples binary oposition, given to message (active), receive of message (passive). Relations between sender and receiver is vertically (structural) it is three structure. From three structure can created three culiner. From three culiner, than Bathara Guru as sender of message. Two myth is not influenced. If any homology or varian, that is same description of Javanese mind.

ANALISIS KEPEMIMPINAN ISLAM TERHADAP KINERJA KARYAWAN (Studi Kasus Pada PT. Bank Mumalat Indonesia Tbk, Cabang Semarang) Miftachul Jannah; Suwardi Suwardi; Setia Iriyanto
Value Added : Majalah Ekonomi dan Bisnis Vol 12, No 1 (2016): Value Added - Manajemen UNIMUS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan pengaruh antaravariabel Gaya Kepemimpinan Islam terhadap Kinerja Karyawan, menganalisis dan membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif antara Karakter Persona Islami terhadap Kinerja Karyawan, menganalisis dan membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif antara Etika Kerja Islam terhadap Kinerja Karyawan pada PT Bank Muamalat Indonesia Tbk. Cabang Semarang. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa Gaya Kepemimpinan Islam tidak berpengaruh positif terhadap Kinerja Karyawan, Karakter Persona Islami berpengaruh positif signifikan terhadap Kinerja Karyawan, Etika Kerja Islam berpengaruh positif signifikan terhadap Kinerja Karyawan.Kata kunci: Gaya Kepemimpinan Islam, Karakter Persona Islami, Etika Kerja Islam, Kinerja Karyawan.

RAGAM PUSTAKA PERIODE AWAL PERKEMBANGAN ISLAM NUSANTARA Suwardi Suwardi
Buletin Perpustakaan Vol. 1 No. 1 (2018): Buletin Perpustakaan
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Islam berkembang dan menyebar ke seluruh pelosok dunia, termasuk ke wilayah Nusantara dengan meninggalkan sisa-sisa jejak peradaban. Jejak peradaban Islam periode awal masuk ke wilayah Nusantara salah satunya berupa literatur atau naskah berisi rekaman aktivitas yang dilakukan oleh bangsa-bangsa yang ada di Nusantara dan aktivitas terkait syiar Islam.Interaksi menghasilkan akulturasi budaya, hal ini dapat dilihat dari ragam naskah yang berkembang pada periode Islam masuk dan berkembang di Nusantara. Naskah-naskah pada periode ini dikelompokkan menjadi naskah sejarah politik, sosial, ekonomi perdagangan, kebudayaan, naskah/ manuskrip yang memuat peradilan dan lektur keagamaan.

MODEL PEMBELAJARAN ANTROPOLOGI SASTRA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK PENANAMAN KARAKTER BERPIKIR POSITIF Suwardi Endraswara
Sasindo Vol 3, No 1 (2015): Sasindo
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v3i1.2074

Model pembelajaran antropologi sastra, tergolong hal baru dalam konteks pembelajaran sastra. Dikatakan sebuah model, sebab pembelajaran antropologi sastra merupakan jurus baru untuk memberikan pemahaman sastra secara komprehensif. Maksudnya, sastra perlu dipahami dari aspek budaya. Artikel ini menawarkan hal ihwal bagaimana memahami sastra yang berbasis budaya local.Dari berbagai model yang saya tawarkan, saya meyakini bahwa suatu saat apabila diterapkan di sekolah subjek didik akan lebih percaya bahwa pembelajaran antropologi sastra itu dapat dimodifikasi. Pembelajaran antropologi sastra dapat memanfaatkan bidang lain, seperti halnya seni dan budaya. Inti dari pembelajaran sastra yang “itu-itu terus” akan menjemukan. Model pembelajaran yang berbasis kearifan lokal merupakan “jembatan emas” untuk mengajak subjek didik bergembira dalam belajar antropologi sastra.Dari model outbound-learning dan joyfull--learning sesungguhnya dapat dipadukan dalam implementasi pembelajaran antropologi sastra. Berbagai ideologi yang muncul sebagai kearifan lokal Jawa dan Bali, sesungguhnya dapat menjadi basis penyemaian nilai budaya. Biarpun sering ada ideologi modern yang menjalankan mitos atas dasar ideologi “jual-beli” atau “untung rugi”, dengan gaya iming-iming (reward) surga, melalui outbound dan joyfull, subjek didik akan semakin memahami orang lain. Antropologi sastra tidak hanya masalah pribadi, melainkan juga berkaitan dengan konteks social budaya. Model tersebut dapat sekaligus sebagai upaya penanaman ideology berpikir positif. Berpikir positif melalui cipta sastra akan menyegarkan hidup.Kata kunci: model, antropologi sastra, kearifan local, berpikir positif

Pengembangan media macromedia flash untuk pembelajaran membaca dan menulis bahasa indonesia di SMA Petrus Hariyanto; Suwardi Endraswara
LingTera Vol 3, No 1: May 2016
Publisher : Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Macromedia Flash untuk pembelajaran membaca dan menulis Bahasa Indonesia di SMA. Kegiatan ini merupakan penelitian dan pengembangan. Subjek uji cobanya siswa kelas X Semester 2 SMA Gama Yogyakarta. Penelitian dilakukan bulan Maret-Juni 2013. Pelaksanaannya melalui 10 tahap, dari analisis kebutuhan hingga uji lapangan. Data dikumpulkan melalui kuesioner. Data kuantitatif dianalisis dengan statistika deskriptif. Data berupa saran digunakan untuk merevisi produk yang dihasilkan. Hasil penelitian ini berupa media Macromedia Flash yang berkualitas untuk pembelajaran membaca dan menulis Bahasa Indonesia SMA. Produk tersebut mencakup teks, gambar, warna, dan suara; bersifat interaktif. Isinya berupa materi pembelajaran membaca dan menulis Bahasa Indonesia SMA Kelas X Semester 2, khususnya berkenaan dengan kompetensi merangkum tabel dan menulis paragraf argumentatif berdasarkan tabel. Ketiga pakar media mengategorikan baik. Ketiga pakar pembelajaran mengategorikan sangat baik. Kedua guru mengategorikan baik. Siswa dalam uji coba kelompok besar (lapangan) mengategorikan baik. Dapat disimpulkan bahwa media ini layak dipergunakan dalam pembelajaran di SMA.Kata Kunci: media Macromedia Flash, pembelajaran membaca dan menulis, Bahasa Indonesia Developing macromedia flash media for learning reading and writing indonesian in senior high scool AbstractThe purpose of this study is to develop Macromedia Flash media as media for learning to read and write Indonesian in senior high school. This is a research and development study. The subjects of the research were grade 10 students in the second semester of SMA Gama Yogyakarta. The research was conducted from March to June 2013. The implementation covered 10 stages, of analysis needs to field testing. Data were collected through questionnaires. Quantitative data was analyzed by applying descriptive statistics. Suggestions data are used to revise the product. The research is as a Macro-media Flash-quality which has a goal for learning to read and write Indonesian in senior high school. The developed product includes media components of text, images, colors, and sounds (music); they are interactive in nature. The content of the product are the materials of learning to read and write Indonesian subject for class X semester II Gama Senior High School Yogyakarta, especially in relation to summarizing tables and writing argumentative paragraph based on table. Three media experts categorize the product as good. Three teaching and learning experts categorize it as very good. Two teachers categorize it good. Students on the testing of a large group (field) to categorize good. It can be concluded that the media is feasible to use in the learning in senior high school.Keywords: Macromedia Flash media, learning reading and writing, Indonesian

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN PELAJARAN PELAYANAN RESTORAN DI YOTABAKTI YOGYAKARTA Melly Handayani; Suwardi Endraswara
LingTera Vol 2, No 2: October 2015
Publisher : Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah (1) mengembangkan multimedia yang berisi materi dan latihan untuk keterampilan berbicara bahasa Jerman, (2) mendeskripsikan proses pengem-bangannya, dan (3) mendeskripsikan hasil evaluasi dan hasil uji coba lapangan. Uji coba terbatas dilakukan pada satu orang pengajar dan empat orang peserta didik. Uji coba lapangan melibatkan 2 orang pengajar dan 10 orang peserta didik. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Langkah pengembangan multimedia pembelajaran bahasa Jerman yang digunakan adalah (1) analisis kebutuhan, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk, (4) evaluasi produk, (5) revisi produk, (6) uji coba lapangan, dan (7) produk akhir. Kualitas multimedia pembelajaran bahasa Jerman menurut dosen ahli materi adalah sangat baik dan menurut ahli media adalah baik. Kualitas multimedia menurut dua orang pengajar bahasa Jerman adalah sangat baik dan menurut peserta didik adalah baik. Dari 10 orang peserta didik, 80% mencapai nilai KKM. 100% respon peserta didik terhadap multimedia yang dikembangkan adalah sangat baik.Kata Kunci: Pengembangan, multimedia, keterampilan berbicara, pelayanan restoran DEVELOPING MULTIMEDIA FOR GERMAN LANGUAGE TEACHING MATERIAL FOR RESTAURANT SERVICE LESSONS IN YOTABAKTI YOGYAKARTAAbstractThe objectives of this research and development are (1) to develop a learning media for German language teachers, a computer assisted media with learning materials and exercises for speaking skill, (2) to describe the process of developing Multimedia German Language Teaching Material for Restaurant Service Lessons, and ( 3) to describe the result of product evaluation and field try out. The small group tryout involved five participants, a German language teacher and four students of Yotabakti. Field try out involved two German language teachers and ten students. The data of this study were analysed descriptively and quantitatively. The procedures of developing multimedia German language teaching material are: (1) needs analysis, (2) planning, including instructional design and multimedia design, (3) product development, (4) evaluation of the product, including experts validation and a small group tryout, (5) revision of the product, (6) field tryout, and (7) the final product. The result of multimedia validation shows that, based on the expert at material, the material is very good and, based on the expert of media, the quality of media is good. The multimedia quality, according to two German language teachers in Yotabakti, is very good and, according to the students, it is good. 80% of 10 students in the class reached the minimum completeness criteria. The observations shows that 100% students’ responses to the developed product during the teaching and learning process is very good.Keywords: Development, multimedia, speaking skill, restaurant service lesson

Co-Authors A Wijayani A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abda Abda Abdul Aziz ABDUL BASHIR, ABDUL Abdul Fattah Abdul Ghofar Abdurrahman Salim Abid, Muhammad Achmad Choerudin Adi Purwanto ADIL, AHMAD Aditya Rian Ramadhan Adriani, Dewi Erika Afendy Widayat Afif, Marlan Afikah, Adilah Afriyanto, Dwi Agung, Abdan Agus Cahyono Agus Susanto, Harry Agustin . Agustin, Nur Rohmah Agustina Fini Widya Ahmad, Asep Akhir, Muh. Al Viandari, Nourma Ali Murtopo Almahdi, Achmad Arif Amanda, Riska Aminah Aminah Amri Mokoginta, Agus Ana Fitrotun Nisa Ananda, Rusydi Anas, Nurmiana Andi Santoso, Andi Andi Setiawan Andisa Putra Andri Prima Nugroho Andryawan, Andryawan Angga Bimo Satoto Angga Bimo Satoto Anggraeni, Diah Kirana Anisah Annisa Annisa Annisa Laila Gustiavani nisa Anwar Efendi Arga, Arga Ariastuti, Reni Arimbi Arini Setyowati Srimumpuni Aris Tri Haryanto Aris Tri Haryanto Arko Djajadi Arrezqi, Misbakhul Arum, Ayuninda Sekar Asri A Asrin Asrin Assiddieq, Moch. Atuillah, Nuning Aulria, Siti Nurhalizah Mutia Awalin, Fatkurrohman Nur Az-zahra, Maisya Azhari, Della Putri Azizah Azizah Azizah, Maria Azizah, Reyza Nur B, M. Asri Baba Barus Badar, Muhammad Badaru, Benny Basuki Sumawinata Benbuleuen, Murdani Benny Badaru Bidhari, Lesty Ayu Billah, Muhammad Erfan Muktasim Bintoro, M. Bismar, Ahmad Rum Boediningsih, Widyawati Budi Indra Setiawan Budi Santosa Budi Santosa Bukhori, Moh Bukman Lian, Bukman Caecilia Widi Pratiwi Candra, Revi Choirul Marganis, Vedro Chuma Opwora, Meshack Chusnul Arif Cindy Novemy Sinaga Crys Fajar Partana Crys Fajar Partana, Crys Crys Partana, Crys Damayanti, Niken Ariasih Danang Danang Danang, Danang Daniel Adi Setya Rahardjo Darmawan Darmawan Desiana Desiana Desti Dirnaeni Devanya Sonia Aulia Devi Dewi Masita Dewi, Anita Oktaviana Trisna Dhamastuti, Eka Putri Dhika Permana Jati Dina Indriana Dini, Anggra Djalal, Djen Doni Hartanto Duta, Gishella Lara DWI SURYANTO Dwiadmojo, Ghis Nggar Dwijonagoro, Suwarna Dyah Anitasari, Dyah Dyah Ochtorina Susanti Dyah Tjahyandari Suryaningtyas Edgie Yuda Kaesti Edgie Yuda Kaesti Edi Supraptana Edy Agus Yanto Efendi, A'an Ekasara, Adam Raka Eko Noviandi Ginting, Eko Noviandi Eko Sulistyono Eli Rohaeti Endah Ratnasari ENDANG NURHAYATI Endang Widjajanti Laksono FX Engkus Kusnadi Eni Ratnawati Erlangga Galih Zulva Nugroho Erna Istikomah Etantyo, Rahardian Yaumal Eva Rosdiana Evadila Evadila Evita Arisanti Fadhla, Fadhla Fadilah Qonitah Fadilatuzzahro, Fadilatuzzahro Fahrizal Fahrizal Fahruddin Fahruddin Fahrur Rozi Fajarindo, Fadil Fandyka Yufriza Ali Faried, Femmy Silaswati Fatmawati Fatmawati Fatoni, Fatoni Febriani, Dita Yayang Febrina Indrasari Fibi Chandra Puspita Fihrisi, Fathan Firdaus Firdaus Fitriana, Cindy Diah Ayu Gian Juliano Goni, Nur Abdul Greget Widhiati Gunawan Djajakirana Gunawi, Gunawi Gusti Rusmayadi Hadiahti Utami Hadirman, Hadirman Haidul, Haidul Hakim, Husni Halimatussakdiah Hanafi, Moh. Hanif Fatur Rohman Hanifa, Hana Hari Prasetyo Harinto, Joko Hartoyo, Puji Harwanto Harwanto Haryanto, Darban Hasanah, Noviatun Hasbi Haslindah, Haslindah Hens Saputra Herawati Herawati Heriani Heriani, Heriani Herlina Setyowati Hermanu Widjaja, Hermanu Herning Suryo Hesti Mulyani Hibatullah, Ziyad Hidayati, Yulia Hidayatullah, Reza Aris Hijri Darlan, Nuzul HIKMAD HAKIM Hudain, Muh. Adnan Ihsan, Andi Ihsan, Andi Ilham Ilham Imam Suyudi, Imam Indrati Rini, Indrati Indratirini, Indratirini Inzani, Anisa Nur Irin Mirrah Luthfia Irvan Irvan Isa, Illyas Md Isana Supiah Yosephine Louise Iskandar Iskandar Jagad, Sapu Jamaluddin, Juniarto Jamni, Teuku Jayawarsa, A.A. Ketut Joko Widiyanto Joronavalona, Rasamimanana Juhanis, Juhanis Jumaldi, Apriadi Jumi, Jumi K.H. Sugiyarto, K.H. Kademin Kademin Kamaruddin, Ilham Karlina Syahruddin, Karlina Khamid, Luthfi Khoirul Huda Khoirul Ma’arif, Muhammad Kriscandra, Marhaendra Kriswandaru, Althea Serafim Krisyanto Batong Lumbaa Kun Sri Budiasih Kurniani, Kurniani Kurniati, Fatia Kurniawan, Rio Andi Kusuma W, Purbayakti Kusuma Wijayanto Kusumawardhana, Ap Massri M Laili Rahmawati, Laili Lailul Mursyidah Lathifah Hanum Leonardo Leba, Julio Lestari, Mufida Diah Lestriana Reswandary Lia Murlisa, Lia Liliek Winarni Lilik Sutiarso Limin, Atfritedy Linggar Abelyan Putra Listiyapinto, Ravi Zamzam Lizalidiawati Lizalidiawati Luki Abdullah Luthfi Khamid M Imran Hasanuddin M. Adam Mappaompo M. Bagus Pangestu, M. Bagus M. Husni Kotta, M. Husni M. Kotta, Husni M. Rachmat Kasmad M. Said Zainuddin Maemonah, Maemonah Maharany, Sylvana Aninditha Mahfudz Sidiq Makki, Mustaqim Mamluaturrahmatika, Annisa Mappaompo, M. Adam Mardhina, Ani Mardinawati, Mardinawati Maryana Maryana, Maryana Maryani, Sri Mawan, Mawan Meliah, Siti Melly Handayani Mifedwil Jandra MIFTACHUL JANNAH MMSI Irfan ,S. Kom Moch Rosyadi Adnan Moch., Assiddieq Monica, Tiur Henny Monika, Dina Mubarok, Imam Mudiono Mudiono Muginah Muginah Muh. Yasid Muhammad Badar Muhammad Bahtiar Muhammad Ishak Muhammad Kunta Biddinika Muhammad Makki Muhammad, Fajar Aulia Muhara, Abriadi Muhdan Syarovy Mukti Widayati Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyadi Mulyono, Tedjo Murni, Intan Permata Mustafa, Anwar Nadir Nadir, Nadir Nahlidar, Nahlidar Naina Aqmarina, Putri Nanang Adie Setyawan Nando, Nando Nazhif, Fikri Adli Ndibale, Wa Nila Kusumawati Nirwan Nirwan Novaria, Rachmawati Nudiyah , Laura Belani Nugroho, Imam Wahyu Nukhrawi Nawir Nuning Catur Sri Wilujeng Nur Adilah Nur Faizah Nur Rohman Nur Setyanto, Barry Nur, Nirmawati Nuradilah, Nuradilah Nurfadilah Nurfadilah Nurhalisa S, Siti Nurhandayani, Tria Nurhidayati Nurhidayati Nurlela, Novi Nurul Sjamsijah Nurussyariah Nurussyariah, Nurussyariah Nurwijayanti Nuzul Hijri Darlan Oetama, Saiful Oktabina, Rizki Wan Oktariani, Putri Oktaviana Trisna Dewi, Anita Padmini, Oktavia Sarhesti Pagayang, Rais Panca Dewi Manu Hara Karti Paniya, Paniya Panjaitan, Sondang Desiree Perkasa, Firdausi Darya Perli Iswanto Pertami, Rindha Rentina Darah Petrus Hariyanto Pradiko, Iput Pranomo, Joko Pratama, Faiz Ilham Pratama, Rivan Saghita Pratita, Dian Galuh Pratiwi, Berliant Pratiwi, Indah Wahyu Pratiwi, Krisnandini Wahyu Prayoga, Aldi Lila Prima Nugroho, Andri Primananda, Septa Priyadi*, Danang Priyanto, Slamet Bambang Pudjiastuti, Duwi Puji Kusmarti Purwandaru Widyasunu Purwanto, Dedik Puspita Sari, Wahyu Putri, Aulya Putri, Elsa Kumala Putri, Salma Adinda Rahmadani, Saras Rahman Rahman Rahmat Ali Sya’ban Rahmat Rahmat Rahmat, Muh. Ibnu Alfarizi Rahmawati, Fitri Ayu Rahmi Rahmi Ramli Ramli Randrikasari , Octaviana Randy Reliantama Tanamas RATNA WIDYANINGSIH Refa Firgiyanto Rerung, Charmila Tandi Retno Farhana Nurulita Reyhana, Vindy Ria Purnawian Sulistiani, Ria Purnawian Ridwan, Andi Rifqi, Wijaya Ananditya Rina Srilestari Rini, Desi Indah Sulistiyo Rohita Rosdiana, Eva Rosi Novita, Rosi Rosjidi, Mochamad Roy Efendi, Roy Rufi'i Rustandi, Dodi Rusydi Ananda Rusydi Ananda Sabar, Muhammad Sardi Sabiku, Dewi Fatmawaty SAHABUDDIN SAHABUDDIN Saidy, Akhmad R. Saini Salsabila, Hana Samino Samino Samsuriadi, Samsuriadi Samtani, Kariena Santri, Priska Diana Saptianing, Saptianing Saputra, Muhammad Allif SAPUTRI, FEBRI Saputri, Ines Ika Saras Yulianti Satria, Teuku Dwirza Sayuti, Herman Sayuti, Muhammad Sekar Fitri Tengah Panuluh Septian Uky Kriscahya Setia Iriyanto Setiawan, A Farhum Shafiyah Ainur Rafi'ah Sherly Vera Ari Sabrina Shofiatul Fuadah Sigit Budi Santoso, Sigit Budi Silfiah, Rossa Ilma Silvia, Mayla Sintha Wahjusaputri, Sintha Siti Rahmawati Siti Rofiah Slamet Haryadi Slamet Riyadi Slamet Riyadi Solikah, Umi Nur Sri Eka Sadriatwati Sri Harti Widyastuti Sri Mulyani Sri Riris Sugiyarti Srilestari, Rina Subrata, Tata Sudiadharma Sudirman Sudirman Sufitriyono, Sufitriyono Sugeng Dwiono Sugiyanta Sugiyanta Suharjono Suharti Sukardi, Sulham Sukarman Sukarman Sukisman Purtadi Sukma Septian Nasution, Sukma Septian sukri Sukri, sukri Sundari Sundari Suntoro Suntoro suparman suparman Supaya, Sandi Supiyati . Suprapti Suprapti Suprapti Suprapti Suroso Suroso Susanti, F. Yeni Susilawati, Anggun Sutama Sutari Sri Rejeki Sutrisna Wibawa Suwarna Suwarsono Suwarsono Suwarti Suwarti Suwendi Suwendi Suyanta Suyanta Syahruni Karim, Syahruni Syamsuddin, Asniah Syamsul Arifin Syaukani Syaukani Tanamas, Randy Reliantama Taskirah, Andi Thoyibah Handayani Tin Agustina Karnawati Tri Aji Tri Kuat, Tri Tri Rini Kusparwanti Tri Rini Kusparwanti, Tri Rini Tri Wahyuni Floriasti tri, Bayu Putra Untung Sudadi Upa', Andika Tandi Upa’, Andika Tandi Vebrita, Gina Venny Indria Ekowati Wagiyo Wagiyo Wahyu Hidayat Wahyudin Wahyudin Wahyuni S, Elmiliyani Widagdo, Tyo Putra Widanang Sasmito Aji Widya, Agustina Fini Widyaningsih, Ratna Wiediyanti, Destine Fajar Wijantoro, Fuad Winadi, Enrico Winarso, Didik Wirawan R, Andi Wirianata, Herry Woro Dwi Handayani Wulansari, Tutut Yasriuddin, Yasriuddin Yeni Rimadeni Yoga Sahria Yudanto, Dika Yudi Prasetyo yuliana, annisa Yulianti, Elvinda Yulihasri Yuliyanti, Andini Dwi Yundari, Yundari Yuniarko, Dhevit Yunisa Wulandari Yusi Nurcahya Dewi Yusmar Ardhi Hidayat, Yusmar Ardhi Yusnadi, Yusnadi Yusran , Yusbianita Yusrizal, Muhammad Zakiy Yuyun Farida Zaenuddin, Achmad Zahara Zahara Zainuddin, M Said Zuriani, Zuriani

Title

Found 296 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 296 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 296 Documents
Search