p-Index From 2021 - 2026
27.023
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan ISTORIA Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota Sosiohumaniora Jurnal Celtic Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Potensia Mozaik Humaniora Tamaddun: Jurnal Kebudayaan dan Sastra Islam JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Inovasi Pendidikan IPA AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah Jurnal Sejarah Citra Lekha LOKABASA Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Local Wisdom : Jurnal Ilmiah Kajian Kearifan Lokal KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Jurnal Penelitian Karet Tumbuh Kembang Journal of Indonesian History Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial English and Literature Journal Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Pendidikan Dasar Satya Widya Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal SOLMA Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah POTENSIA Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah IHiS (Indonesian Historical Studies) Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Journal of Education and Instruction (JOEAI) SCHOLASTICA JOURNAL : JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AT-TA`DIB Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Journal on Education Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Seni Tari Sukma: Jurnal Pendidikan Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Diakronika Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Jurnal Sosial Humaniora Sigli PROGRES PENDIDIKAN Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Historia Madania: Jurnal Ilmu Sejarah Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Studies in Learning and Teaching Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan Keraton: Journal of History Education and Culture Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of English Language and Education SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Journal for Lesson and Learning Studies STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Lani: Jurnal Kajian Ilmu Sejarah dan Budaya Jurnal Kependidikan Unram Journal of Community Service (UJCS) AKM: Aksi Kepada Masyarakat Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Indonesian Journal of Innovation Studies Tanjak: Jurnal Sejarah dan Peradaban Islam Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of Educational Sciences Jurnal Pendidikan Transformatif Journal of Innovation and Research in Primary Education Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Bakti Nusa Linggau Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat Indonesia J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia (JIIPSI) JS (Jurnal Sekolah) Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Juris Humanity: Jurnal Riset dan Kajian Hukum Hak Asasi Manusia Indonesian Journal of Entrepreneurship & Startups APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUPARITA: Jurnal Pariwisata Tawangmangu Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal of Information Technology and Society (JITS) Banda Historia: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Studi Budaya Danadyaksa Historica MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Cahaya: Journal of Research on Science Education Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Sosial Humaniora Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Adidaya : Jurnal Aplikasi Pendidikan dan Sosial Budaya Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan IPSSJ Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Kewirausahan dan Multi Talenta (JKMT) Jurnal Kopendik Jurnal Cendekia Ilmiah PESHUM Jurnal Nagur Jurnal Pendidikan Progresif Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Sejarah dan Budaya Floresiensis Journal : Jurnal Pendidikan Sejarah Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Profesi Keguruan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Orbit : Jurnal Ilmu Multidisiplin Nusantara Educational Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Forum for Social and Humanities Studies Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah INDONESIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE EDUCATION (IJSSE) Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LEAFLET BERBASIS 3 DIMENSI PADA MATERI ISLAM UNTUK MENDORONG SEMANGAT PESERTA DIDIK RAHMA DIYAH WERYANI; SUPRIYANTO SUPRIYANTO; SYARIFUDDIN SYARIFUDDIN
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 6 عدد 2 (2021): Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah-Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v6i2.181

Abstract

This study aims to develop and determine the valid 3-dimensional leaflet-based learning media in learning outcomes in History subjects. This development research uses the ADDIE model, where in the ADDIE model there are 5 steps, namely, analysis, design, development, implementation, and evaluation. The subjects of this study were 25 students of class X IPS 1 SMA Negeri 12 Palembang. The validity of the 3-dimensional-based leaflet media has been assessed by 4 experts, namely, 3.88 validity material experts with valid categories, learning design experts 4.73 with valid categories, media experts with 4.21 validity in valid categories, and language experts 4 with valid categories. valid. Overall, this 3-dimensional-based leaflet media has an average value of 4.25 which is included in the valid category. The effectiveness of the 3-dimensional-based leaflet media can be seen from the field test evaluation of 33.38%, so the value obtained from Ngain is 0.56. This shows that the 3-dimensional-based leaflet media with Islamic material on the island of Sumatra shows valid and effective results.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI WORDWALL PADA SISWA KELAS V DI SDN 45 PALEMBANG Maharani, Okta Narita; Nopa, Putri Gasa; Anggraini, Regita; Lendri, Reva; Utami, Nadya Putri; Syarifuddin, Syarifuddin
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 12, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v12i2.2673

Abstract

Abstract: When students show low learning outcomes, it indicates constraints in the learning process, possibly caused by suboptimal use of instructional media Seeing the decline in student learning outcomes, researchers are interested in exploring e-learning media and word wall applications as alternative solutions that can enhance student interest and achievement There is potential for further improvement in this area This research The purpose of this study is to evaluate the effectiveness of using the Wordwall application as a learning media for fifth-grade students at SD Negeri 45 Palembang The approach used in this research is qualitative, using student learning outcome test instruments and interviews with fifth-grade students The results of this study indicate that the use of the Wordwall application in learning can significantly contribute to improving student learning achievement, Especially in mathematics lessons with a focus on two-dimensional shapes This finding shows that appropriate learning media can enhance students' interest, motivation, and learning enthusiasm, effectively helping them understand and remember the taught material Based on these results, it can be concluded that integrating technology into education, such as using Wordwall applications, has the potential to improve the effectiveness of the learning process. Keywords: Wordwall aplication, student learning outcomes, mathematics, building space. Abstrak: Ketika siswa menunjukkan hasil pembelajaran yang rendah, itu mengindikasikan adanya kendala dalam proses pembelajaran, yang kemungkinan disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang tidak optimal. Melihat penurunan nilai hasil belajar siswa, peneliti tertarik untuk mengeksplorasi media e-learning dan aplikasi wordwall sebagai solusi alternatif yang dapat meningkatkan minat serta prestasi belajar siswa. Terdapat potensi untuk melakukan perbaikan lebih lanjut dalam hal ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi seberapa efektif penggunaan aplikasi Wordwall sebagai media pembelajaran pada siswa kelas V di SD Negeri 45 Palembang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar siswa dan wawancara dengan siswa kelas V. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Wordwall dalam pembelajaran dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa, terutama dalam pelajaran matematika dengan fokus pada materi bangun datar. Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan minat, motivasi, dan semangat belajar siswa, sehingga secara efektif membantu siswa dalam memahami dan mengingat materi yang diajarkan. Dengan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran, seperti penggunaan aplikasi Wordwall, memiliki potensi untuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Kata Kunci: Aplikasi Wordwall, hasil belajar siswa, matematika, bangun ruang. 
Efektivitas Desain Pembelajaran Berbasis Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Capcut dalam Mata Pelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Atas Elysia, Jennie Fredella; Ghaisani, Annisa; Hikmawati, Dinda; Hartanti, Sri; Syukur, Syarifuddin; Pahlevi, Reza
Sukma: Jurnal Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Sukma Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32533/08203.2024

Abstract

Pada artikel berikut bertujuan mengetahui efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran yang dapat digunakan untuk perangkat pembelajaran yang ready dan bisa dipakai sewaktu-waktu. Adapun aplikasi yang bisa dipakai guna menciptakan video pembelajaran yaitu aplikasi bernama Capcut. Dalam artikel ini menggunakan metode kualitatifyakni menilai efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran menggunakan aplikasi Capcut pada mata pelajaran yakni sejarah pada Sekolah Menengah Atas. Berdasarkan video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut adalah media yang tepat untuk dipakai serta dengan hadirnya video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut ini bisa mengambil kefokusan siswa selama proses berlangsungnya kegiatan belajar disekolah. Hal tersebut dapat dikatakan bahwasanya desain pembelajaran dengan video memakai aplikasi Capcut efektif digunakan dalam proses pembelajaran sejarah khususnya di Sekolah Menengah Atas.
Developing Teachers Digital Competence Through International STEM Coding Training Maharani, Siti Dewi; Hartono, Hartono; Syarifuddin, Syarifuddin; Inderawati, Rita; Santri, Didi Jaya
Unram Journal of Community Service Vol. 5 No. 4 (2024): December
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v5i4.746

Abstract

The purpose of this Community Service is to enhance the digital skill of teachers with coding training in STEM in the city of Palembang. Sriwijaya University is organizing this community service in collaboration with ARtec Japan and Indonesian STEM Association for the benefit of. There are 46 participating teachers attending this event, coming from different levels of education: SD, SMP, dan SMA (primary and secondary school). After the community service activities, a significant improvement was noted in the participants' understanding and technical skills on how to use coding in the classroom. This is evidenced by increased posttest scores across all elements in the provided evaluation instrument with a mean increase of 28 points. The approaches used in this training are lectures, practical training, and mentoring. In conclusion, what can be done from this training is that well-organized STEM Coding Training has boosted digital literacy, technical skills, and the confidence of instructors themselves
Training and Mentoring to Strengthen Literacy and Numeracy in the Learning Recovery of the Ogan Ilir Region Syarifuddin, Syarifuddin; Aksan, Hamdi; Santri, Didi Jaya; Izzah, Izzah; Fathurohman, Apit; Oktapiani, Rani; Lestari, Dea
Unram Journal of Community Service Vol. 5 No. 4 (2024): December
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v5i4.755

Abstract

The literacy and numeracy training and mentoring program in Ogan Ilir aims to enhance the competencies of junior high school teachers in supporting the improvement of literacy and numeracy in learning recovery. This program consists of outreach activities, training, and intensive mentoring over two days designed to help teachers improve literacy and numeracy in their respective schools. As an initial step, a pretest was given to the participants to measure their initial understanding of literacy and numeracy. During the training, participants were provided with materials through interactive sessions, group discussions, and hands-on practice to design a literacy and numeracy improvement program. At the end of the training, a post-test was conducted to evaluate the improvement in participants' understanding and skills, with results showing an increase in most participants. This program concludes with monitoring and evaluation through reports and visits to schools to ensure the implementation of training results in their respective educational environments. Overall, this activity can strengthen teachers' literacy and numeracy skills in supporting learning recovery
Peran Teknologi Dalam Proses Pembelajaran Di SD Negeri 112 Palembang Faridah; Galuh Meilyn Asriani; Ihda Hilyati; Syarifuddin
SCHOLASTICA JOURNAL JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR (Kajian Teori dan Hasil Penelitian) Vol. 7 No. 2 (2024): SEPTEMBER 2024_
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/scholastica.v7i2.16625

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran teknologi dalam proses pembelajaran yang ada di SD Negeri 112 Palembang. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah wawancara terhadap para guru SD Negeri 112 Palembang. Hasil dari penelitian ini adalah para guru sudah mengikuti perkembangan zaman dengan menerapkan teknologi dalam proses pembelajaran. kata kunci : Teknologi pendidikan, pembelajaran
PENGGUNAAN QUIZ INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 1 SDN 24 PALEMBANG Adeirma; Bella meliyana; Amelia; Anisa suryani; Anggun Pratiwi; Syarifuddin
SCHOLASTICA JOURNAL JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR (Kajian Teori dan Hasil Penelitian) Vol. 7 No. 2 (2024): SEPTEMBER 2024_
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/scholastica.v7i2.16626

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk melihat dan mengetahui implementasi penggunaan quiz interaktif berbasis Wordwall sebagai upaya meningkatkan semangat belajar peserta didik kelas I SDN 24 Palembang sudah dilakukan dan diterapkan di kelas. Penggunaan quiz interaktif berbasis Wordwall diterapkan di kelas I mata pelajaran Pendidikan Pancasila materi Lingkungan Sekitarku. Kata Kunci: Keefektifitasan, Think Pair Share, Keterampilan Diskusi dan Prestasi Belajar
Pemanfaatan Wordwall sebagai Media Pembelajaran Interaktif di SD Negeri 27 Palembang Ayuhazari, Sheny; Waliyyu Friska Sari; Yeni Permata Sari; Syarifuddin
SCHOLASTICA JOURNAL JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR (Kajian Teori dan Hasil Penelitian) Vol. 7 No. 2 (2024): SEPTEMBER 2024_
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/scholastica.v7i2.16649

Abstract

Artikel ini akan membahas bagaimana Wordwall dapat digunakan sebagai media pembelajaran interaktif di Sekolah Dasar (SD) dan memberikan materi yang relevan untuk referensi lebih lanjut. Media Wordwall efektif digunakan sebagai alat pembelajaran di sekolah dasar karena memberikan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif. Hal ini terlihat dari banyaknya fitur yang tersedia, mulai dari template yang bisa diubah, tema yang bisa ditempelkan ke dalam website, bisa diedit lagi, bisa dibagikan, bisa dijadikan tugas untuk peserta didik. Dengan menggunakan Wordwall ini, saya yakin Anda dapat belajar secara intuitif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan penelitian kualitatif yang menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, angket, dan studi pustataka. Pengaruh dari penggunaan media ini, media wordwall dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Hal ini terlihat dari aktivitas peserta didik, dimana kriteria penilaian observasi diukur melalui beberapa indikator. Penelitian ini dibatasi pada bahan yang digunakan dan media yang digunakan untuk mengolah bahan tersebut. Penelitian ini dapat menjadi tolak ukur dan menjadi sumber media pengetahuan terkait yang dapat digunakan oleh para pendidik lainnya dalam pengajaran bahasa Indonesia pada tingkat kedua. Selain itu, penelitian ini juga dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya. Dengan keuntungan meningkatkan keterlibatan peserta didik, memudahkan adaptasi terhadap materi, mendukung pembelajaran mandiri, dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis, dinding kata dapat menjadi bagian penting dalam strategi pengajaran modern. Jika digunakan dengan benar, dinding kata dapat membantu guru menjadikan pembelajaran lebih menarik dan efektif.
Needs Analysis of Teacher Administration Based on Google Sites in Elementary Schools Susnita, Deka; Jaenudin, Riswan; Syarifuddin, Syarifuddin
Journal of Educational Sciences Vol 7. No. 4. October 2023
Publisher : FKIP-Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.7.4.p.688-698

Abstract

This research aims to analyze the administration needs of teachers based on the Google site in elementary schools. At this stage the researcher made observations of several elementary school teachers in Jejawi District regarding the administrative work carried out so far. This interview was conducted during testing with representatives of teacher administration assessors, in order to find out what needs to be improved before the Google Sites-based instrument is used during validation. Data collection in this research used qualitative data. Meanwhile, the data analysis technique also uses qualitative data analysis techniques. Analysis techniques in qualitative research focus more on the details of understanding a problem in depth rather than on the problem as a generalized subject of study. The data that researchers need to analyze is regarding the use of Google Sites as an online service that makes it easier for teachers to more practically download and edit teacher administration data created by researchers in one link. Based on observations of teachers who do administration manually, only 24% of teachers complete administration. It is hoped that this research can increase teacher administration work in elementary schools to 100%. Thus, it can be concluded that this analysis of teacher administration needs is useful for designing and building a Google Sites-based teacher administration system so that teachers can easily organize elementary school teacher administration.
Interactive Learning Innovation in Archival Material Through the Development of Augmented Reality-Based E-Modules Susan Trinoviorar; Ismet; Syarifuddin
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 7 No. 3 (2024): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v7i3.85085

Abstract

The lack of specific teaching materials and adequate textbooks for archival subjects can hinder the student learning process and optimally achieve the Independent Curriculum's objectives. Based on this, this study aims to develop an AR-based e-module on archival material. This type of research uses the Alessi & Trollip development model, which includes the stages of planning, design, and development. The research subjects are material experts, design experts and media experts. The subjects of the research trial involved students. Data collection methods were carried out through interviews, surveys, and tests. The data collection instrument used a questionnaire sheet. Data analysis techniques used qualitative and quantitative descriptive analysis. The effectiveness test used N-gain. The results showed that the AR-based e-module developed was very valid, with a validity score of 83% based on expert review. Practical with a score of 80.14% on the practicality test. The N-gain result was 0.67, which is included in the moderate category. There was a significant increase in student learning outcomes before and after using the AR-based E-module. It was concluded that the augmented reality-based e-module can significantly improve student learning outcomes. The research implies that the augmented reality-based e-module that was developed can be used in learning activities for vocational high school students.
Co-Authors ., Ismet @okta, SANTA A. Asmaniar Achmad Septian Meraksa Ade Lina Suryani Ade Ulansari Adeirma Adeng Adeng Aderoben, Andromeda Adhitya Rol Asmi Adhitya Rol Asmi Adhitya Rol Asmi Adhitya Rol Asmi Adilah, Siti Adinda Putri Wiryani admin jurnal Afilah Margareta Dewi Ageng Shagena Agustina, Dhanty Rahmallah Ahmad Alim Wijaya Akbar, Aziz Aksan, Hamdi Al Hafiz Rasya Ramadhan Aldi Aldi Alfiandra Alfiandra Alian Alian Alian Alian Alian Alian Sair Alian Sair Alian, Alian Alif Bachtiar Pamulaan Alif Bahtiar Pamulaan Alif Bahtiar Pamulaan Alif Bahtiar Pamulaan Alif Bahtiar Pamulaan Allyah Zahirah Alqorana, Sifana Amalia, Tita Amelia Andika Andika, Windi Dwi Anggita Novi Ariyanti Anggita Novi Ariyanti Anggraini, Nyimas Nuria Hasnah Anggraini, Regita Anggun Pratiwi Anisa Iffa, Nadya Anisa suryani Anjeli Anjeli Anriska, R Ardelia Apit Fathurohman Aqilah Fakhriyati Auliya Arina Asmal Hidayah Arip Rizky Arwiyanti Arwiyanti Ashari, Turi Asmi, Adhitya Rol Asri Gita Aulan Aulan Aulia Maharani Aulia Maharani Aulia Novemy Dhita Aulia Novemy Dhita Aulia Novemy Dhita SBK Aulia Ramadhani Aulia Utami Putri Auliya, Aqilah Fakhriyati Aurelia Calista Ramadhani Ayu Fadhilah Ayu Oktavia Ayu Oktavia Ayuhazari, Sheny Azizah, Imamatul Balqis Edenia Balqis Edenia, balqisedenia Bella meliyana Bestasa Ananda Bilal Bilal Bilal Bilal Budiarto, Gatot Bunga Wulandari Cecil Hiltrimartin Chairunisa Mardiah Ramadhani Chardinal. DV Chardinal. DV Chaterine Nuzzahara Shakiila Choirunnisa, Imtiyaz Citra Mawar Sari Cyndy Felisya Damayanti Tarigan Dandi Dwi Prayitno Dapid Ariyando Dapid Aryando Dapit Aryando Darmilus Darmilus Darmilus Darmilus, Darmilus Dea Lestari Dede Khaerunisa Dedi Irwanto Dedi Irwanto, Dedi Deka Susnita Deliya, Deliya Paramita Dendi Juniansyah Desi Rusmini Destri Ramadhani Desty Lylyatmi devita, Devita Septia Ningsih Dewanti, Amara Dewi Nurhaqiqi Kaloka Negari Dewie, Siti Swasti Eka Dhaifah Khairunnisa Bilge Dhaifah Khairunnisa. B Dian Hafiz Andeska Diansah, Defri Okta Didi Jaya Santri, Didi Jaya Didik Rahmat Amin Dimas Julian Pratama Dinda Hikmawati Dirgalian Dino DV, Chardinal Dwi Mustika Dwi Putri Selvita Sari Selvita Sari Dwi Widya Nandasari Dwiana Cahya Nadita E. Ermanovida Eggi Martiansyah Eggi Martiyansyah Egy Gusti Hawali Eka Rita Permata Patricia Elfira Rosa Elvira Rosa, Elvira Elysia, Jennie Fredella Elza Noveliani Ema Deva Amilia Endah, Endah Sulistia Erhami, Suci Erik Rahmana Putra Ermanovida Ermanovida Erwin Pratama Esti Susiloningsih Euis Meylva Evie Irawati Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Faigawati Fairus Sabrina Fama Gala Tea Fanisa Putri Anggraini Faradita Dwi Indriani FARIDA HUSNA Farida R. Wargadalem Farida, Farida FARIDAH Farma, Febriansyah Fatimah Alauwiyah Febridho Jaya Kusuma Febriyanti, Intan Felix Revaldo Feralia Eka Putri Feralia Eka Putri Fernanda, Tyas Ferralia Eka Putri Fikry Kurniawan Fitri Novita Sari Fitri Rahmadani, Fitri Fitria Rita Laurent Fuad Abd. Rachman Fuadiyah, Mizharotul Galuh Meilyn Asriani Gerasela Gerasela Gerasela Ghaisani, Annisa Halim Mursyid Halizah Rahmadani Hardiyawansyah Hardiyawansyah Hardiyawansyah Harlis Suhayat Hartanti, Sri Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hazari, Sheny Ayu Helen Susanti Heni Pratiwi Herlina, Wida Hermi Yanzi Herni Mandala Putri Hidayatullah, Maliq Hidayatullah, Muhammad Bagas Hikmawati, Dinda Hilda Febriyani, Siti Hilda Zulkifli Hudaidah Hudaidah Hudaidah Hudaidah Ibadi, Yuma Laberty Ichlasul Amal Taufik Ifa Ghefira Ifa, IFA GHEFIRA Ihda Hilyati Ika Suryani Indah Pratiwi Indah Ramadani Indah Ramadhani INDAH WULANDARI Insyirah, Safina Intan Febriyanti Intan Permatasari Intan Sari, Putri Anisa Irfan Swanto Yusni Irfan Swanto Yusni Ismet Ismet Ismet, Ismet istiqomah istiqomah Izzah, Izzah Jessica Amanda Aulia Joshua Ritonga Junadhan Syapa Widyaksa Junia Syafutri Kaka Picasso Destani Kesi Anggraini Ketang Wiyono Kinanti Lala Eriska Lasmiyanti Lasmiyanti Lendri, Reva Lestari, Cendy Lestari, Dea Lili Santia, Anggi Lindita, Tiara Lintang Auliya Kurdiati Listen Prima Liwanda Alan Kurniawan Lu'lu ul Jannah Isnaniah Luthfi, Muhammad Ilmi M Juniyansah M Juniyansah M. Agung Kurniawan M. Andre Ansyah M. Andreansyah M. Bimo Putra Pratama M. Daffa Pratama M. Danis Sumantri M. Danis Sumantri M. Danish Sumantri M. Danish Sumantri M. Reza Pahlevi M. Riski Hidayatullah M. Rizky Kurniawan M. Rizky Kurniawan M. Taofik Kurrohman M. Zalva Zakira M.Rizki Hidayatullah Machdalena Vianty Machdalena Vianty Madina Agustina Maharani, Okta Narita Maharani, Siti Dewi Mahlaini Azizah Harahap Mahlaini Azizah Harahap Mahsya Jauza Zanety Maria Maha Ulfa Mariyani Mariyani Marsela Arneta Masayu Laila Nadalina Maulidya Dwi Melantika Maura Rizki Amelia Mazda Leva Okta Safitri Ma’Arif, Salamun Meldianto Meri Hartati Mgs Hasrul Haris Mgs Hasrul Haris MHD Irwan Mian Anita Mochamad Amri Santosa Mohammad Iqbal Mohammad Toni Mardiansyah Monica Anggraini Muhamamd Fadlurrohman Shubhi Muhammad Al-Aziz Akbar Muhammad Bagas Hidayatuallah Muhammad Bagas Hidayatullah Muhammad Bimo Putra Pratama Muhammad Deppendra Muhammad Deppendra Muhammad Farhan Agusta Muhammad Ilmi Luthfi Muhammad Ilmi Luthfi Muhammad Imam Fajri Al Baroqi Muhammad Irham Fhadillah Muhammad Reza Arviansyah Muhammad Reza Pahlevi Muhammad Reza Pahlevi Muhammad Zalva Zakira MUKHLISIN NATA HUDIN Mukhlisin Nata Hudin Mutia Sugestilani Mutiara Khoirunnisa Nabila Julaikha Putri Nabila Septiana Nabila Septiana Nabilah Julaika Putri Nabilah Julaika Putri Nadhifa Khairunnisa Nadia Rahmawati Nadya Anisa Iffa Nadya Putri Utami Nanda, Shelia Narita Maharani, Okta Na’illa Haniyaah, Latifah Ni Veronnica Nia Paramitha Nike Aryanti Nismaharani Nismaharani Niswatun Hasibah Nopa, Putri Gasa Noveliani, Elza Novi Yanti Nur Hofifah Indah Sari Nurhasan Nurhasan Nurhasan, Nurhasan Nurhidayanti Nurhidayanti Nuril Shalifah nurria, shifa Oktafiana, Insyira'ah Oktarina, Santi Oktaviani, Ria Resti Oktoberiansyah OKTOBERIANSYAH, OKTOBERIANSYAH Pahlawan, Ridho Pahmi Kurniawan Pahmi Kurniawan Pamulaan, Alif Bahtiar Pangestu, Ragil Paraswita Pepi Lestari Popy Ariska Pradita Ataza Pradita Ataza Pratama, M Yoga Pratama, Muhammad Daffa Puja, Puja Damayanti Putra Pratama, Muhammad Bimo Putri Anisa Intan Sari Putri Anisa Intan Sari Putri Ramadhana Putri, Icha Meiella Sarni Putri, Khovivah Ananda Putrisyah, Nadya Questy Alqurnia Radit Septa Wijaya Ragil Pangestu Ragil Pangestu Raharjo, Makmun RAHMA DIYAH WERYANI Rahmah Dini Pratiwi Rahmawati, Nadia Rahmi Susanti Rakha Agusti Amanullah Ramadhani, Chairunisa Mardiah Ramadhani, Fadhilla Elok Randa Saputra Rani Mega Putri Rani Oktapiani Rani Oktapiani Ranti Sabariani Razin Faldam Resda Novalino Ramadhan Putra Resti Resti Retna Mahriani Retno Wahyu Lestari REZA PAHLEVI Reza, Muhammad Reza Pahlevi Rhaptyalyani Herno Della Rhaptyalyani Herno Della, Rhaptyalyani Herno Rianda, Imam Lazio Rillo Abyudaya Rimadia Rimadia Rimadia Rina Apriana Risa Marta Yati Risma Rosa Karunia Riswan Jaenudin Riswan Jaenudin Rita Inderawati Ritonga, Joshua Riyanto Riyanto Rohani Rohani Rohma Hayati Putri Ronadia Ronadia Ronaldo, Muhammad Farhan Rosa Yunita Sihombing Rosa, Evira Rudi Hermawan Sabariani, Ranti Sabitah Salwa Al Farras Safina Desfianti Safina Insyirah Safira Oktaviani Safitri, Erna Retna SAFITRI, SANI Sagita, Yessy Ade sahrin zahrani Saigantha, Akbar Iwayan Sair, Alian Sakinah Sakinah Sakinah Sakinah Sani Safitri Sani Safitri Sani Safitri Sani Safitri Sani Safitri Sani Safitri Sani Safittri Santi Oktarina Saputra, Randa Sarah Widya Astuti Sarah Widya Astuti Sari, Selvi Eka Sari, Waliyyu Friska Sari, Yeni Permata Sehati, Indah Ratu Selvi Eka Sari Seplianti, Angelina Septiansi, Ira Seruni Seruni Seruni, Seruni Shabrina Fillah Shelia Nanda Shifa Nurria Shifa Nurria Siska Arie Hanika Siti Nurbaya Siti Swasti Eka D Siti Swasti Eka Dewie Sofiia Muntazza Somakim, Somakim Sri Murwani Sri Murwani sri puji astuti Sri Sumarni Sri Sumarni Sri Umi Lestari Sri Umi Lestari Sri Yosimayasari Suhendro Suhendro Suhendro sumantri, danis Sumiyati Sumiyati Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Suratmi Suratmi Suratmi Suratmi Suratmi Suratmi, Suratmi Susan Trinoviorar Susanti, LR. Retno Susidah Ernawati Susidah Ernawati Susidah Ernawati Susnita, Deka Sustia Ningsih Swanto Yusni, Irfan Syaffrizal Aziz Syaffrizal Aziz Syafitri, Riska Syafruddin Yusuf Syahrul Hidayat Syarfira Syarfira Syarfira Syarfira Tamara Dwi Putri Teguh Prakoso Tia Lestari Tia Lestari Tia Lestari, Tia Tomy Wijaya Tri Artika Murtiani Putri Tri Sari Yanti Tri Yanti Sari Trinoviora, Susan Turi Ashari Turi Ashari Tyas Fernanda Tyas Fernanda Umi Chotimah Umi Wulandari Veronika, Niken Viki Yuliandari Vina Anjelina Vinky Tri Oktariani Vivi Widia Wati Wafa Kamila Wafa Kamila Waliyyu Friska Sari Walliyu Friska Sari Wati, Rizka Annisa Wati, Vivi Widia wenni septia Wicaksono Wijaya, Ahmad Alim Wilda Elia Winda Eprilia Wulandari Wulandari Wulandari, Bunga Y. Yunani Yani, Yorinza Taska Yeni Permata Sari Yeyen Ropani Yudi Pratama Yuliatin Yuliatin Yuliatin yunani yunani Yunani Yunani Yuri Olivia Br Tarigan Yusuf, Syafruddin Zaskia Zaza Yulianti Amelia Zoraya Audry Erawan Zulhaidir Zuliani Putri