Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
23.186
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan ISTORIA Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota Sosiohumaniora Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Potensia Mozaik Humaniora Tamaddun: Jurnal Kebudayaan dan Sastra Islam JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Inovasi Pendidikan IPA AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah Jurnal Sejarah Citra Lekha LOKABASA Rihlah Jurnal Sejarah dan Kebudayaan Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Local Wisdom : Jurnal Ilmiah Kajian Kearifan Lokal KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Jurnal Penelitian Karet Tumbuh Kembang Journal of Indonesian History Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial English and Literature Journal Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Pendidikan Dasar Satya Widya Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal SOLMA Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah POTENSIA Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan IHiS (Indonesian Historical Studies) Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Journal of Education and Instruction (JOEAI) SCHOLASTICA JOURNAL : JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AT-TA`DIB Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha Journal on Education Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Seni Tari Sukma: Jurnal Pendidikan Diakronika Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) PROGRES PENDIDIKAN Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Historia Madania: Jurnal Ilmu Sejarah Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Studies in Learning and Teaching Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan Keraton: Journal of History Education and Culture Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of English Language and Education SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Journal for Lesson and Learning Studies Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Lani: Jurnal Kajian Ilmu Sejarah dan Budaya Jurnal Kependidikan Unram Journal of Community Service (UJCS) AKM: Aksi Kepada Masyarakat Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran Indonesian Journal of Innovation Studies Tanjak: Jurnal Sejarah dan Peradaban Islam Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Journal of General Education and Humanities Journal of Educational Sciences Jurnal Pendidikan Transformatif Journal of Innovation and Research in Primary Education Bakti Nusa Linggau Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat Indonesia J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) JS (Jurnal Sekolah) Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Juris Humanity: Jurnal Riset dan Kajian Hukum Hak Asasi Manusia JUPARITA: Jurnal Pariwisata Tawangmangu Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal of Information Technology and Society (JITS) Banda Historia: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Studi Budaya Danadyaksa Historica MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Sosial Humaniora Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Adidaya : Jurnal Aplikasi Pendidikan dan Sosial Budaya Blaze: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan IPSSJ Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Kewirausahan dan Multi Talenta (JKMT) Jurnal Kopendik Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Nagur Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Sejarah dan Budaya Floresiensis Journal : Jurnal Pendidikan Sejarah Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Orbit : Jurnal Ilmu Multidisiplin Nusantara Educational Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah
Syarifuddin
Magister Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 187 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 187 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Studi Literatur Peran Teknologi dalam Transformasi Pendidikan di Sekolah Dasar Veronika, Niken; Mutia Sugestilani; Questy Alqurnia; Syarifuddin
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 4 (2024): Agustus 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i4.2024

Abstract

Abstrak - Pendidikan mengalami evolusi signifikan seiring perkembangan zaman, terutama dengan kemajuan teknologi yang mendukung transformasi dalam konteks globalisasi dan revolusi industri 4.0. Teknologi, yang dulunya hanya sebagai alat bantu, kini menjadi pendorong utama perubahan paradigma pembelajaran secara menyeluruh. Penerapan teknologi dalam pendidikan tidak hanya terbatas pada tingkat pendidikan tinggi, tetapi juga mencakup pendidikan dasar dan menengah. Teknologi telah merevolusi metode dan kurikulum pengajaran, serta membawa dampak besar pada manajemen pendidikan dan keterlibatan orang tua. Platform pembelajaran online, aplikasi e-learning, dan alat bantu interaktif mempermudah proses belajar-mengajar, sementara teknologi seperti realitas virtual (VR), augmented reality (AR), dan sistem manajemen pembelajaran (LMS) meningkatkan pengalaman belajar dan efisiensi pengajaran. Meski demikian, tantangan seperti kesenjangan akses dan integrasi teknologi perlu diatasi untuk memastikan manfaat teknologi dirasakan secara merata. Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran menyeluruh tentang peran teknologi dalam transformasi pendidikan di sekolah dasar. Kesimpulannya, transformasi digital mendukung pergeseran dari pendekatan tradisional menuju metode pembelajaran yang dinamis, kolaboratif, dan berpusat pada siswa, memfasilitasi pengembangan keterampilan abad ke-21 serta kemampuan adaptasi terhadap perubahan teknologi. Dengan strategi yang tepat, transformasi ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan di era digital.
Penerapan Pendekatan CRT Berbantuan Media Puzzle Pada Kelas IV Sekolah Dasar: Pendekatan CRT Berbantuan Media Puzzle Veronnica, Ni; Sari, Nur Hofifah Indah; Syarifuddin
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 7 (2024): Desember 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i6.2025

Abstract

Di abad 21 perkembangan zaman sangat berkembang pesat hal ini terlihat dari kemajuan teknologi, maka pendidikan indonesia harus mengikuti perkembangan zaman dimana dalam pendidikan menerapkan penggunaan teknologi seperti media pembelajaran berbasis teknologi, pemanfaat teknologi dalam mendesain pembelajaran dan media pembelajaran, maka sebagai pendidik harus mengikuti perkembangan teknologi tersebut. Tentunya pendidik harus memanfaat penggunaan media pembelajaran, pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran dengan berbantuan teknologi. Sebagaimana dalam menerapkan pendekatan CRT terkait budaya dapat memanfaatkan teknologi untuk membuat media Puzzle yang di desain menggunakan teknologi melalui aplikasi canva. Dengan penerapan pendekatan CRT dan media Puzzle memberikan hasil yang positif, peserta didik dapat mengenal identitas budaya, peserta didik lebih mudah memahami materi karena dikaitkan dengan latar belakang budaya peserta didik.
Penggunaan Pendekatan Design Thinking untuk Pengembangan Rancangan Media Pembelajaran Putri Ramadhana; Selvi Eka Sari; Turi Ashari; Syarifuddin
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 7 (2024): Desember 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i6.2026

Abstract

Abstrak - pentingnya nilai multikulturalisme dalam membangun masyarakat yang inklusif, adil, dan harmonis. Abstrak ini menyoroti perlunya menghargai dan memahami perbedaan budaya, serta upaya untuk mempromosikan hubungan yang saling menghormati antara kelompok budaya yang berbeda. Dalam konteks ini, abstrak ini mengeksplorasi faktor pendukung, metode, dan implementasi yang dapat digunakan dalam membangun masyarakat multikultural. Faktor-faktor pendukung meliputi kepemimpinan yang mendorong inklusivitas, pendidikan yang mempromosikan multikulturalisme, komunikasi antar kelompok yang terbuka, kebijakan publik yang inklusif, partisipasi masyarakat, dan kesadaran individu akan nilai multikultural. Metode yang dapat digunakan kualittif meliputi dialog antar kelompok, pertukaran budaya, pendidikan multikultural, dan promosi nilai-nilai multikultural dalam media dan ruang publik. Implementasi dari judul ini membutuhkan kolaborasi dan kerjasama dari berbagai pemangku kepentingan dalam masyarakat. Dampak positif dari upaya ini mencakup penghormatan terhadap hak asasi manusia, peningkatan toleransi dan pemahaman antarbudaya, kekayaan budaya yang bertambah, pertumbuhan ekonomi, inklusi sosial, kerjasama global yang lebih baik, dan pembentukan identitas nasional yang lebih kuat. Melalui refleksi yang jujur dan kritis terhadap judul ini, individu dan masyarakat dapat memperkuat komitmen mereka dalam menghargai perbedaan budaya, mempromosikan inklusivitas, dan membangun masyarakat multikultural yang inklusif dan harmonis. Kata kunci: Menghargai Perbedaan, Membangun, Masyarakat, Multikultural
EFEKTIVITAS METODE CERAMAH BERVARIASI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Lestari, Tia; Nanda, Shelia; Syariffudin
Satya Widya Vol. 40 No. 2 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/j.sw.2024.v40.i2.p143-154

Abstract

In learning activities, there are many methods that teachers can use in teaching, one of which is the varied lecture method. However, this varied lecture method is often considered boring by students. History teachers are one of the teachers who often use the lecture method, whether it's varied lectures or regular lectures. This is one of the reasons students think history is boring. When students feel bored while studying, the learning outcomes obtained by students will decrease. In this case the author aims to see whether varied lecture methods are still effective for use in learning so that they can improve student learning outcomes. The method in this research is a quantitative method using an approach in the form of direct observation. The population of this study was Class 11 of SMA Negeri 1 Sungai Pinang with the sample taken being Class 11 IPS2, totaling 20 people. The research results obtained were that student learning outcomes increased by 36.5% with pre-test results of 31.5% and post-test results of 68%. This means that varied lecture methods are still effective for use in the learning process because they are able to improve student learning outcomes. 
PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN SAFINATUSSALAMAH DI DESA MARPUNGE KECAMATAN PUTRI BETUNG KABUPATEN GAYO LUES TAHUN 2007-2020 FARIDA HUSNA; SANI SAFITRI; SYARIFUDDIN SYARIFUDDIN
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 7 عدد 1 (2022): Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah-JUNI 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v7i1.158

Abstract

This study examines the background of the establishment of the Safinatussalamah Islamic boarding school and the development of the Safinatussalamah Islamic Boarding school in Marpunge Village, Putri Betung District, Gayo Lues Regency. The method used in this research is the historical method which has four stages, namely the first heuristic which is useful for being able to find information or sources regarding the regarding the research, the second is source criticism which is used to examine sources more deeply, the third is interpretation which in this case interprets the source that have been obtained and the fourth is historiography which is the last stage in the study to write a report on the final results of the research. The results showed that the Safinatussalamah Islamic Boarding school is a boarding school located in Marpunge village, this boarding school was established with the intention to spread Islamic teachings and continue the stuggle of the ulama in spreading Islam and was successfully established in 2007, furthermore the development of Islamic boarding schools can be seen from 2007-2020, this development wiil go through several aspects, namely: students, educators, infrastructure and Islamic boarding school curriculum.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LEAFLET BERBASIS 3 DIMENSI PADA MATERI ISLAM UNTUK MENDORONG SEMANGAT PESERTA DIDIK RAHMA DIYAH WERYANI; SUPRIYANTO SUPRIYANTO; SYARIFUDDIN SYARIFUDDIN
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 6 عدد 2 (2021): Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah-Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v6i2.181

Abstract

This study aims to develop and determine the valid 3-dimensional leaflet-based learning media in learning outcomes in History subjects. This development research uses the ADDIE model, where in the ADDIE model there are 5 steps, namely, analysis, design, development, implementation, and evaluation. The subjects of this study were 25 students of class X IPS 1 SMA Negeri 12 Palembang. The validity of the 3-dimensional-based leaflet media has been assessed by 4 experts, namely, 3.88 validity material experts with valid categories, learning design experts 4.73 with valid categories, media experts with 4.21 validity in valid categories, and language experts 4 with valid categories. valid. Overall, this 3-dimensional-based leaflet media has an average value of 4.25 which is included in the valid category. The effectiveness of the 3-dimensional-based leaflet media can be seen from the field test evaluation of 33.38%, so the value obtained from Ngain is 0.56. This shows that the 3-dimensional-based leaflet media with Islamic material on the island of Sumatra shows valid and effective results.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI WORDWALL PADA SISWA KELAS V DI SDN 45 PALEMBANG Maharani, Okta Narita; Nopa, Putri Gasa; Anggraini, Regita; Lendri, Reva; Utami, Nadya Putri; Syarifuddin, Syarifuddin
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 12, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v12i2.2673

Abstract

Abstract: When students show low learning outcomes, it indicates constraints in the learning process, possibly caused by suboptimal use of instructional media Seeing the decline in student learning outcomes, researchers are interested in exploring e-learning media and word wall applications as alternative solutions that can enhance student interest and achievement There is potential for further improvement in this area This research The purpose of this study is to evaluate the effectiveness of using the Wordwall application as a learning media for fifth-grade students at SD Negeri 45 Palembang The approach used in this research is qualitative, using student learning outcome test instruments and interviews with fifth-grade students The results of this study indicate that the use of the Wordwall application in learning can significantly contribute to improving student learning achievement, Especially in mathematics lessons with a focus on two-dimensional shapes This finding shows that appropriate learning media can enhance students' interest, motivation, and learning enthusiasm, effectively helping them understand and remember the taught material Based on these results, it can be concluded that integrating technology into education, such as using Wordwall applications, has the potential to improve the effectiveness of the learning process. Keywords: Wordwall aplication, student learning outcomes, mathematics, building space. Abstrak: Ketika siswa menunjukkan hasil pembelajaran yang rendah, itu mengindikasikan adanya kendala dalam proses pembelajaran, yang kemungkinan disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang tidak optimal. Melihat penurunan nilai hasil belajar siswa, peneliti tertarik untuk mengeksplorasi media e-learning dan aplikasi wordwall sebagai solusi alternatif yang dapat meningkatkan minat serta prestasi belajar siswa. Terdapat potensi untuk melakukan perbaikan lebih lanjut dalam hal ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi seberapa efektif penggunaan aplikasi Wordwall sebagai media pembelajaran pada siswa kelas V di SD Negeri 45 Palembang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar siswa dan wawancara dengan siswa kelas V. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Wordwall dalam pembelajaran dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa, terutama dalam pelajaran matematika dengan fokus pada materi bangun datar. Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan minat, motivasi, dan semangat belajar siswa, sehingga secara efektif membantu siswa dalam memahami dan mengingat materi yang diajarkan. Dengan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran, seperti penggunaan aplikasi Wordwall, memiliki potensi untuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Kata Kunci: Aplikasi Wordwall, hasil belajar siswa, matematika, bangun ruang. 
Efektivitas Desain Pembelajaran Berbasis Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Capcut dalam Mata Pelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Atas Elysia, Jennie Fredella; Ghaisani, Annisa; Hikmawati, Dinda; Hartanti, Sri; Syukur, Syarifuddin; Pahlevi, Reza
Sukma: Jurnal Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Sukma Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32533/08203.2024

Abstract

Pada artikel berikut bertujuan mengetahui efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran yang dapat digunakan untuk perangkat pembelajaran yang ready dan bisa dipakai sewaktu-waktu. Adapun aplikasi yang bisa dipakai guna menciptakan video pembelajaran yaitu aplikasi bernama Capcut. Dalam artikel ini menggunakan metode kualitatifyakni menilai efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran menggunakan aplikasi Capcut pada mata pelajaran yakni sejarah pada Sekolah Menengah Atas. Berdasarkan video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut adalah media yang tepat untuk dipakai serta dengan hadirnya video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut ini bisa mengambil kefokusan siswa selama proses berlangsungnya kegiatan belajar disekolah. Hal tersebut dapat dikatakan bahwasanya desain pembelajaran dengan video memakai aplikasi Capcut efektif digunakan dalam proses pembelajaran sejarah khususnya di Sekolah Menengah Atas.
Developing Teachers Digital Competence Through International STEM Coding Training Maharani, Siti Dewi; Hartono, Hartono; Syarifuddin, Syarifuddin; Inderawati, Rita; Santri, Didi Jaya
Unram Journal of Community Service Vol. 5 No. 4 (2024): December
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v5i4.746

Abstract

The purpose of this Community Service is to enhance the digital skill of teachers with coding training in STEM in the city of Palembang. Sriwijaya University is organizing this community service in collaboration with ARtec Japan and Indonesian STEM Association for the benefit of. There are 46 participating teachers attending this event, coming from different levels of education: SD, SMP, dan SMA (primary and secondary school). After the community service activities, a significant improvement was noted in the participants' understanding and technical skills on how to use coding in the classroom. This is evidenced by increased posttest scores across all elements in the provided evaluation instrument with a mean increase of 28 points. The approaches used in this training are lectures, practical training, and mentoring. In conclusion, what can be done from this training is that well-organized STEM Coding Training has boosted digital literacy, technical skills, and the confidence of instructors themselves
Training and Mentoring to Strengthen Literacy and Numeracy in the Learning Recovery of the Ogan Ilir Region Syarifuddin, Syarifuddin; Aksan, Hamdi; Santri, Didi Jaya; Izzah, Izzah; Fathurohman, Apit; Oktapiani, Rani; Lestari, Dea
Unram Journal of Community Service Vol. 5 No. 4 (2024): December
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v5i4.755

Abstract

The literacy and numeracy training and mentoring program in Ogan Ilir aims to enhance the competencies of junior high school teachers in supporting the improvement of literacy and numeracy in learning recovery. This program consists of outreach activities, training, and intensive mentoring over two days designed to help teachers improve literacy and numeracy in their respective schools. As an initial step, a pretest was given to the participants to measure their initial understanding of literacy and numeracy. During the training, participants were provided with materials through interactive sessions, group discussions, and hands-on practice to design a literacy and numeracy improvement program. At the end of the training, a post-test was conducted to evaluate the improvement in participants' understanding and skills, with results showing an increase in most participants. This program concludes with monitoring and evaluation through reports and visits to schools to ensure the implementation of training results in their respective educational environments. Overall, this activity can strengthen teachers' literacy and numeracy skills in supporting learning recovery
Co-Authors ., Ismet @okta, SANTA A. Asmaniar Achmad Septian Meraksa Ade Lina Suryani Ade Ulansari Adeirma Adeng Adeng Adhitya Rol Asmi Adhitya Rol Asmi Adhitya Rol Asmi Adhitya Rol Asmi Adilah, Siti Adinda Putri Wiryani admin jurnal Afilah Margareta Dewi Ageng Shagena Agustina, Dhanty Rahmallah Ahmad Alim Wijaya Akbar, Aziz Akbar, Muhammad Al-Aziz Aksan, Hamdi Al Hafiz Rasya Ramadhan Alauwiyah, Fatimah Aldi Aldi Alfiandra Alfiandra Alian Alian Alian Alian Alian Alian Sair Alian Sair Alian, Alian Alif Bachtiar Pamulaan Alif Bahtiar Pamulaan Amalia, Tita Amelia Amilia, Ema Deva Andika Andika, Windi Dwi Anggita Novi Arianti Anggraini, Fanisa Putri Anggraini, Regita Anggun Pratiwi Anisa Iffa, Nadya Anisa suryani Anjeli, Anjeli Anriska, R Ardelia Ansyah, M. Andre Apit Fathurohman Arfilla, Dinda Arina Asmal Hidayah Arip Rizky Ariyando, Dapid Ariyanti, Anggita Novi Arwiyanti Arwiyanti Asmi, Adhitya Rol Asri Gita Ataza, Pradita Aulan, Aulan Aulia Maharani Aulia Novemy Dhita Aulia Novemy Dhita Aulia Novemy Dhita SBK Aulia Ramadhani Aulia Utami Putri Auliya, Aqilah Fakhriyati Ayu Fadhilah Ayu Oktavia Ayuhazari, Sheny Aziz, Syaffrizal Bahtiar Pamulaan, Alif Balqis Edenia Balqis Edenia, balqisedenia Bella meliyana Bestasa Ananda Bilal Bilal Bilal, Bilal Bilge, Dhaifah Khairunnisa Budiarto, Gatot Bunga Wulandari Cahya Nadita, Dwiana Cecil Hiltrimartin Chairunisa Mardiah Ramadhani Chardinal. DV Chaterine Nuzzahara Shakiila Choirunnisa, Imtiyaz Cyndy Felisya Damayanti Tarigan Dandi Dwi Prayitno Dapit Aryando Darmilus Darmilus Darmilus Darmilus, Darmilus Dea Lestari Dedi Irwanto Dedi Irwanto, Dedi Deliya, Deliya Paramita Dendi Juniansyah Desi Rusmini Destri Ramadhani Desty Lylyatmi devita, Devita Septia Ningsih Dewanti, Amara Dewi Nurhaqiqi Kaloka Negari Dhaifah Khairunnisa. B Dian Hafiz Andeska Diansah, Defri Okta Didi Jaya Santri, Didi Jaya Dimas Julian Pratama Dinda Hikmawati Dirgalian Dino DV, Chardinal Dwi Mustika Dwi Widya Nandasari E. Ermanovida Eggi Martiyansyah Egy Gusti Hawali Eka Rita Permata Patricia Elfira Rosa Elvira Rosa, Elvira Elysia, Jennie Fredella Endah, Endah Sulistia Erik Rahmana Putra Ermanovida Ermanovida Erna Retna Safitri Erwin Pratama Esti Susiloningsih Evie Irawati Fadhilah Fadhilah Fadilla Faigawati Fairus Sabrina Fajri, Iqbal Faldam, Razin Fama Gala Tea Faradita Dwi Indriani FARIDA HUSNA Farida R. Wargadalem Farida, Farida FARIDAH Febridho Jaya Kusuma Febriyanti, Intan Fernanda, Tyas Fikry Kurniawan Fitri Rahmadani, Fitri Fitria Rita Laurent Fuad Abd. Rachman Fuadiyah, Mizharotul Galuh Meilyn Asriani Gerasela Gerasela, Gerasela Ghaisani, Annisa Halim Mursyid Halizah Rahmadani Hardiyawansyah Hardiyawansyah Harlis Suhayat Hartanti, Sri Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Helen Susanti Hermi Yanzi Hermi Yanzi Herno Della, Rhaptyalyani Hidayat, Rama Agas Hidayatullah, Maliq Hidayatullah, Muhammad Bagas Hikmawati, Dinda Hilda Febriyani, Siti Hilda Zulkifli Hudaidah Hudaidah Hudaidah Hudaidah Ibadi, Yuma Laberty Ichlasul Amal Taufik Ifa Ghefira Ifa, IFA GHEFIRA Ihda Hilyati Ika Suryani Indah Pratiwi INDAH WULANDARI Insyirah, Safina Intan Febriyanti Intan Permatasari Intan Sari, Putri Anisa Ismet Ismet Ismet, Ismet Izzah, Izzah Jessica Amanda Aulia Joshua Ritonga Junadhan Syapa Widyaksa Junia Syafutri Juniyansah, M Kaka Picasso Destani Kamila, Wafa Ketang Wiyono Khosiyono, Banun Havifah Cahyo Kinanti Kurdiati, Lintang Auliya Kurniawan, M. Rizky Kurrohman, M. Taofik Lala Eriska Lasmiyanti Lasmiyanti Lendri, Reva Lenny, Noorma Lestari, Cendy Lestari, Dea Lili Santia, Anggi Lindita, Tiara Listen Prima Liwanda Alan Kurniawan Lu'lu ul Jannah Isnaniah Luthfi, Muhammad Ilmi M Juniyansah M. Agung Kurniawan M. Andreansyah M. Danish Sumantri M. Riski Hidayatullah M. Zalva Zakira M.Rizki Hidayatullah Machdalena Vianty Madina Agustina Maharani, Okta Narita Maharani, Siti Dewi Mahlaini Azizah Harahap Mahlaini Azizah Harahap Mahsya Jauza Zanety Makmum Raharjo Maria Maha Ulfa Mariyani Mariyani Marsela Arneta Masayu Laila Nadalina Maura Rizki Amelia Mazda Leva Okta Safitri Melantika, Maulidya Dwi Meldianto Meri Hartati Mgs Hasrul Haris Mgs Hasrul Haris MHD Irwan Mohammad Iqbal Mohammad Toni Mardiansyah Monica Anggraini Muhammad Deppendra Muhammad Deppendra Muhammad Farhan Agusta Muhammad Ilmi Luthfi Muhammad Ilmi Luthfi Muhammad Imam Fajri Al Baroqi Muhammad Irham Fhadillah Muhammad Reza Arviansyah Muhammad Reza Pahlevi Muhammad Reza Pahlevi MUKHLISIN NATA HUDIN Murtiani Putri, Tri Artika Mutia Sugestilani Nabila Julaikha Putri Nabila Septiana Nabilah Julaika Putri Nabilah Julaika Putri Nadya Anisa Iffa Nadya Putri Utami Nanda, Shelia Narita Maharani, Okta Na’illa Haniyaah, Latifah Nia Paramitha Nike Aryanti Niswatun Hasibah Nopa, Putri Gasa Noveliani, Elza Novi Yanti Nurhasan Nurhasan Nurhasan, Nurhasan Nurhidayanti Nurhidayanti Nuril Shalifah nurria, shifa Nyimas Nuria Hasnah Anggraini Oktafiana, Insyira'ah Oktaviani, Ria Resti Oktoberiansyah OKTOBERIANSYAH, OKTOBERIANSYAH Olivia Br Tarigan, Yuri Pahlawan, Ridho PAHLEVI, M. REZA Pahmi Kurniawan Pamulaan, Alif Bahtiar Pangestu, Ragil Paraswita Pepi Lestari Popy Ariska Pradita Ataza Pratama, M Yoga Pratama, M. Bimo Putra Pratama, Muhammad Bimo Putra Pratama, Muhammad Daffa Pratiwi, Rahmah Dini Puja, Puja Damayanti Putra Pratama, Muhammad Bimo Putri Anisa Intan Sari Putri Ramadhana Putri, Khovivah Ananda Putrisyah, Nadya Questy Alqurnia RAHMA DIYAH WERYANI Rahmawati, Nadia Rahmi Susanti Rakha Agusti Amanullah Ramadhani, Aurelia Calista Ramadhani, Fadhilla Elok Ramadhani, Indah Rani Mega Putri Rani Oktapiani Rani Oktapiani Retna Mahriani Retno Wahyu Lestari REZA PAHLEVI Reza, Muhammad Reza Pahlevi Rianda, Imam Lazio Rillo Abyudaya Rimadia Rimadia, Rimadia Rina Apriana Risa Marta Yati Risma Rosa Karunia Riswan Jaenudin Rita Inderawati Ritonga, Joshua Riyanto Riyanto Rohma Hayati Putri Ronadia Ronadia Ronaldo, Muhammad Farhan Ropani, Yeyen Rosa Yunita Sihombing Rosa, Evira Rudi Hermawan Sabariani, Ranti Safina Desfianti Safina Insyirah Safira Oktaviani SAFITRI, SANI Sagita, Yessy Ade Saigantha, Akbar Iwayan Sair, Alian Sakinah Sakinah Sakinah Sakinah Salwa Al Farras, Sabitah Sani Safitri Sani Safitri Sani Safitri Sani Safitri Sani Safitri Sani Safittri Santi Oktarina Saputra, Randa Sari, Nur Hofifah Indah Sehati, Indah Ratu SELVI EKA SARI Selvita Sari, Dwi Putri Selvita Sari Seplianti, Angelina septia, wenni Seruni, Seruni Shelia Nanda Siska Arie Hanika Siti Dewi Maharani Siti Nurbaya Siti Swasti Eka D Siti Swasti Eka Dewie Sofiia Muntazza Somakim, Somakim Sri Murwani Sri Murwani sri puji astuti Sri Sumarni Sri Sumarni Sri Umi Lestari Sri Umi Lestari Sri Yosimayasari Suhendro Suhendro sumantri, danis Sumiyati Sumiyati Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Suratmi Suratmi Suratmi Suratmi, Suratmi Susan Trinoviorar Susanti, LR. Retno Susidah Ernawati Susnita, Deka Sustia Ningsih Swanto Yusni, Irfan Syaffrizal Aziz Syafruddin Yusuf Syahrul Hidayat Syarfira Syarfira, Syarfira Tia Lestari Tia Lestari, Tia Tomy Wijaya Tri Sari Yanti Tri Yanti Sari Trinoviora, Susan Turi Ashari Tyas Fernanda Umi Chotimah Umi Chotimah Umi Wulandari Veronika, Niken Veronnica, Ni Viki Yuliandari Vina Anjelina Vinky Tri Oktariani Wafa Kamila Waliyyu Friska Sari Walliyu Friska Sari Wati, Vivi Widia Wicaksono Wida Herlina Wijaya, Ahmad Alim Wijaya, Radit Septa Wijaya, Tomy Wilda Elia Winda Eprilia Wulandari, Bunga Y. Yunani Yani, Yorinza Taska Yeni Permata Sari Yudi Pratama Yuliatin yuliatin yunani yunani Yunani Yunani Yusni, Irfan Swanto Yusuf, Syafruddin Zahirah, Allyah Zaskia Zaza Yulianti Amelia Zoraya Audry Erawan Zulhaidir Zuliani Putri