Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

25.932

P-Index

This Author published in this journals

Martin Kustati

Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Author-ID : 302701

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 245 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Penanaman Karakter Religius pada Santri di Asrama Pondok Pesantren Perkampungan Minangkabau Antoni Antoni; Martin Kustati; Nana Sepriyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman karakter religious di Asrama Pondok Pesantren Perkampungan Minagkabau, Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang datanya diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penanaman karakter religius melalui kegiatan-kegiatan keagamaan yang ada di asrama seperti ibadah sholat dan tablig strategi pendidikan karakter yang dilakukan yaitu: 1) Keteladanan; 2) Pembelajaran; 3) Pemberdayaan dan pembudayaan; 4) Penguatan; dan 5) Penilaian. Pendidikan karakter religius harus bersinergi dengan amalan-amalan keagamaan baik yang wajib maupun yang sunah.

Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Pengaruh Penggunaan Media Sosial terhadap Kenakalan Peserta Didik di SMAN 1 Pancung Soal Olivia, Olivia; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12143

Arus globalisasi yang diikuti dengan perkembangan tekhnologi memberikan berbagai pengaruh yang cukup besar terhadap keadaan masyarakat, terutama pada kalangan peserta didik yang dapat membuat mereka melakuakn hal positif maupun negatif. Penelitian ini bertujuan menggambarkan peran guru dan masyarakat sekolah dalam menghadapi pengaruh jejaring sosial terkait dengan kebijakan dalam penggunaan media sosial di SMAN 1 Pancung Soal dan usaha-usaha apakah yang dilakukan pihak sekolah dalam menanggulangi salam dalam penggunaannya di dalam jam pelajaran maupun dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan primer dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam. Data yang sudah terkumpul dianalisis melalui langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru pendidikan agama Islam telah berusaha untuk mengajarkan kepada peserta didik prinsip-prinsip agama yang sangat penting, yang mana sebagai landasan bagi peserta didik pada era kemajuan sosial yang semakin pesat. Dengan terus berpedoman pada tujuan pendidikan untuk membentuk peserta didik menjadi individu yang baik yang dapat memberi manfaat bagi orang lain. pemberikan nasehat kepada peserta didik merupakan langkah awal yang dilakukan ketika peserta didik mengalami permasalahan dalam penggunaan media sosial, hal yang dilakukan yaitu dengan memberikan arahan, mengontrol kemudian membantu peserta didik sehingga mereka belajar bijak dalam menggunakan media sosial.

Strategi Peningkatan Kemampuan Literasi Siswa Melalui Program Pembelajaran Membaca di SMK Negeri 1 Padang Abrar, Khairul; Kustati, Martin; Amelia, Rezki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27523

Pengabdian masyarakat ini berfokus pada upaya peningkatan kemampuan literasi siswa melalui program pembelajaran membaca di SMKN Negeri 1 Padang. Rendahnya minat baca dan kemampuan literasi siswa menjadi permasalahan utama yang dihadapi oleh institusi pendidikan tersebut. Program pengabdian ini dilaksanakan selama enam bulan dengan menerapkan berbagai strategi pembelajaran membaca yang efektif, meliputi teknik SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review), teknik DRTA (Directed Reading Thinking Activity), pembelajaran berbasis digital, dan kegiatan pojok literasi. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi pelatihan guru, workshop literasi untuk siswa, pendampingan intensif, dan evaluasi berkala. Hasil yang diharapkan dari program ini adalah peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca pemahaman siswa, pengembangan budaya literasi di lingkungan sekolah, dan penguatan kompetensi guru dalam mengajarkan keterampilan membaca. Pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan komprehensif dan sistematis dalam pembelajaran membaca dapat memberikan dampak positif terhadap kemampuan literasi siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan keterampilan literasi secara berkelanjutan.

Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa di MTsN 1 Kota Padang : Pendekatan Guru Safni, Pela; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12309

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi strategi yang digunakan guru dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan studi kasus. Data penelitian diperoleh melalui wawancara langsung terhadap lima orang informan (wakil kepala kurikulum, guru, dan tiga orang siswa) yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Untuk memperkuat hasil wawancara, penulis terlibat langsung dalam proses pembelajaran di kelas dengan melakukan observasi. Seluruh data yang diperoleh dari wawancara dan observasi dianalisis secara tematis dengan menggunakan metode Miles dan Huberman. Secara keseluruhan, penelitian ini mengidentifikasi tiga strategi yang digunakan guru untuk meningkatkan kesadaran beribadah siswa. Ketiga strategi tersebut meliputi: i) pembiasaan, ii) role model, dan iii) kerjasama dengan wali kelas dan orang tua. “Temuan penelitian ini dapat menjadi referensi bagi guru-guru lain yang ingin meningkatkan hasil belajar siswa dan kesadaran shalat di lingkungan madrasah.

Implementasi Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin (P2RA) di Madrasah Aliyah Negeri (MAN 2) Kuantan Singingi dalam Konteks Kurikulum Merdeka Tiffani, Tiffani; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Nurhasnah, Nurhasnah; Mindayula, Efry; Mardianto, Mardianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini akan membahas implementasi Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin (P2RA) di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kuantan Singingi dalam konteks Kurikulum Merdeka. Fokus utama pwnelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana kedua profil ini dapat diintegrasikan dalam kurikulum serta dampaknya terhadap perkembangan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi P5 dan P2RA dalam Kurikulum Merdeka memberikan dampak positif terhadap penguatan karakter siswa, meskipun terdapat beberapa tantangan dalam pelaksanaannya.

Implementasi Model Pembelajaran Berbasis ICT pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Yafi, Salman; Kustati, Martin; Sepriyanti, Nana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berperan dalam menjaga keluhuran moral dan akhlak siswa di tengah era globalisasi. Mengantisipasi dampak negatif dari globalisasi bukan berarti harus menjauhi teknologi yang sebenarnya jika dimanfaatkan dengan baik dapat berdampak positif, terlebih lagi dalam inovasi pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran berbasis ICT yang digunakan pada mata pelajaran PAI, dengan fokus pada strategi implementasi dan evaluasi keberhasilannya. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif yang mana menjelaskan fenomena ataupun situasi yang terjadi tanpa melakukan interpretasi mendalam dan menjelaskan hubungan kausalitas. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa model pembelajaran berbasis ICT pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah salah satu inovasi dalam pembelajaran PAI. Mata Pelajaran yang bermuatan konten-konten keagamaan dengan diintegrasikan dengan model pembelajaran berbasis ICT agar pemahaman siswa meningkat. Model pembelajaran berbasis ICT membantu siswa mengembangkan keterampilan digital yang penting untuk masa depan mereka di dunia kerja yang semakin digital. Implikasi dari temuan ini menyoroti perlunya pendekatan yang lebih adaptif dan responsif terhadap perubahan zaman dalam pengajaran PAI.

Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Merdeka Olivia, Olivia; Kustati, Martin; Seprianti, Nana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kurikulum Merdeka memperkenalkan semangat baru yang memungkinkan siswa untuk belajar dengan bebas. Salah satu tujuan utama dari program ini adalah untuk menanamkan kualitas karakter, terutama karakter moderat dalam beragama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana nilai-nilai moderasi beragama dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kajian pustaka (library research). Data dikumpulkan melalui survei terhadap literatur-literatur terkait, yang meliputi makalah, buku, jurnal, dokumen, kebijakan, dan bahan-bahan online. Selanjutnya, untuk mencapai kebenaran yang sesungguhnya, digunakan strategi interpretasi yang mengkaji fakta berdasarkan bukti-bukti obyektif. Bahan-bahan atau data yang ada kemudian ditelaah dan dikaji untuk menunjukkan dan memperjelas secara obyektif nilai-nilai moderasi beragama dalam kurikulum mandiri pembelajaran pendidikan agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi yang kuat dan saling menguatkan bahwa nilai-nilai moderasi beragama dapat diinternalisasikan ke dalam kurikulum mandiri pendidikan agama Islam. Desain kurikulum mandiri pendidikan agama Islam menjadi bagian penting dalam memperkuat moderasi beragama dalam kehidupan masyarakat. Prinsip-prinsip yang terkandung dalam kurikulum mandiri sangat sejalan dengan nilai-nilai pemikiran moderasi beragama. Kurikulum mandiri pendidikan agama Islam sangat membutuhkan kerangka konseptual dan dasar pemikiran yang moderat dan kontekstual.

Pengembangan Model Pembelajaran Materi Penyelenggaraan Jenazah di SMP IT Madinah AlFatih Kab. Padang Pariaman Azmiyah, Azmiyah; Kustati, Martin; Sepriyanti, Nana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran yang efektif dalam materi penyelenggaraan jenazah di SMPIT Madinah AlFatih. Pendidikan Islam di Indonesia semakin mengakui pentingnya pendidikan praktis dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam kegiatan yang berkaitan dengan kematian dan penyelenggaraan jenazah. Model pembelajaran yang dikembangkan melibatkan tahap-tahap teori dan praktik, dengan pendekatan yang holistik untuk mempersiapkan siswa tidak hanya secara intelektual tetapi juga emosional dan spiritual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan, yang melibatkan pengembangan model, validasi oleh pakar, dan uji coba implementasi di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap prosedur dan nilai-nilai spiritual dalam penyelenggaraan jenazah. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya integrasi pendidikan praktis dalam kurikulum pendidikan Islam, dengan fokus pada persiapan siswa untuk menghadapi kehidupan di masa depan, termasuk dalam hal penyelenggaraan jenazah sebagai bagian dari kewajiban agama.

Implementasi Tata Tertib dalam Meningkatkan Kedisiplianan Siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Fatah Kota Padang Aziz, Ahmad; Kustati, Martin; Sepriyanti, Nana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini berjudul implementasi tata tertib dalam meningkatkan kedisiplianan siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta al-Fatah Kota Padang, ditulis oleh Ahmad Aziz Latar belakang dari penelitian ini berdasarkan observasi awal di Madrasah Tsanawiyah Al-Fatah Padang, merupakan sekolah yang berbasis agama namun peserta didiknya banyak melakukan pelanggaran yang tidak mencerminkan kedisiplianan dari ciri khas sekolah agama serta adanya peserta didiknya yang bukan menerapkan tata tertib dan masih jauh dari harapan serta tidak tahu sama sekali dengan penerapan tata tertib sekolah dengan baik dan benar, disisi lain sosialisasi tata tertib oleh kepala sekolah ,wakil kesiswaan ,wakil kurikulum dan guru kelas sudah maksimal. Rumusan masalah yang terdapat dalam penelitian ini adalah bagaimana Implementasi Tata Tertib di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Fatah Kota Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui Bentuk-Bentuk Tata Tertib 2) untuk mengetahui Faktor Penyebab munculnya Pelanggaran Tata Tertib dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa 3) untuk mengetahui Upaya Mengatasi Kesulitan dalam Penerapan Tata Tertib dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Fatah Kota Padang. Jenis penelitian adalah penelitan lapangan (Field Research) yang menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang dengan menggambarkan objek penelitian sebagaimana adanya sumber data primer adalah kepala sekolah, wakil kesiswaan, wakil kurikulum, guru kelas 2 orang, dan sumber data sekunder yaitu siswa 2 orang, orang tua siswa 2 orang dan tenaga pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Fatah Kota Padang. Alat pengumpul data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitan yang penulis lakukan dapat diambil beberapa kesimpulan. 1) Bentuk-Bentuk Tata Tertib adalah bentuk tulisan dan bentuk lisan. 2) Faktor Penyebab Munculnya Pelanggaran Tata Tertib adalah faktor lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, ekonomi, dan pergaulan. 3) Upaya Mengatasi Kesulitan dalam Penerapan Tata Tertib dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa adalah dengan cara memberikan teguran, nasehat, pengarahan, membuatkan surat perjanjian dan surat peringatan, memanggil yang bersangkutan bersama orang tuanya agar yang bersangkutan tidak mengulang lagi pelanggaran yang diperbuatnya dan ditindak lanjuti serta di proses oleh guru piket, guru kelas, guru bimbingan konseling dan wakil kesiswaan sampai kepada kepala sekolah. Jadi upaya yang dilakukan berjenjang dan juga diberikan sanksi yang memberikan efek jera serta memberikan penghargaan kepada siswa yang mematuhi tata tertib. Maka implikasinya dengan adanya implementasi tata tertib ini membawa perubahan yang sangat besar pada siswa yaitu dapat meningkatkan semangat siswa yang belum mengimplementasikan tata tertib dengan baik untuk mau mengimplementasikan tata tertib dengan baik dan benar sehingga bisa meningkatkan kedisiplinan siswa.

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Basit Abdul Basit Abdul Kadir Abdul Kodir Jailani Abrar, Kairul Abrar, Khairul Adesta, Nenesia Okvaiv Adriantoni, Adriantoni afnibar, afnibar Afnita, Nora Afriadi, Juli Ahmad Fadly Ahmad Sabri Akhyar, Muaddyl Albersa, Ruri Alfred , Alfred Amalia, Rezki Amanah, Tegu Reski Amelia, Reski Amelia, Rezki Amertya Azahra Aminuyati Amirah Diniaty Amjad Aiwan Amris, Firda Khairati Andi Fery Andi Susanto Anjeli, Mardawila Adha Anjona, Lici Antoni Antoni Apriliani, Wilda Arsya, Fajriyani Arumugam, Nalini Arwemi Arwemi Ash Shiddiqi, M. Hasbi Ashadi, Andri Asnur, Latifah Asriatuzzeky, Asriatuzzeky Aulia Mufti, Zaki Awliya Rahmi Awliya Rahmi Azahra, Amertya Aziz, Ahmad Aziz, Zulfadli Azizah Putri Irmayanti Azizah, Dinda Dwi Azkiya, Hidayati Azmiyah Azmiyah Azmiyah, Azmiyah Bashori Bayu Senjahari Besral Besral Besral Besral Bustari Bustari Bustari Chahnia, Juwi Cisia Padila Damayanti, Nur Yeka Dari, Yuni Wulan Darmayenti Darmayenti Darmayenti, Darmayenti David D. Perrodin Debi Yandrizal Debi Yandrizal Dedek Saputra Delvia, Melda Desfitranita Desfitranita Desfitri, Eni Devi Syukri Azhari Duski Samad Eka Putra Wirman Eldarifai, Eldarifai Elijonnahdi Elijonnahdi Elvi Silvia Elysa, Ratianarimamy Niriko Enjoni Erwina, Meifa Adinda Fajri, Ila Fajri, Ilal Fajri, Ilal Fajri, Suryadi Fajrin, Nurul Hidayati Farida Ariani Fatimah Azzahra Fauza Masyhudi Fauzi, Afifah Shintia Febri Malfi Febrian Maulana Febriani, Suci Ramadhanti Fekrat, Izzi Feri, Dores okta Filmawati Filmawati, Filmawati Fitri Jayanti, Fitri Fitria Eka Putri Fuad, Aqnessa Aqilla Gina Havieza Elmizan Gusmaneli Gusmaweti Gusmaweti Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati Gusmirawati, Gusmirawati Gusmirawati, Gusmirawati Hadeli Hadeli Hadeli Hadeli, Hadeli Hallen, Hallen Hamzah Irfanda Hanum, Ardina Hanum, Latipah Hardianto, Romi Hasanah, Rizatul Hayati, Naila Hayati, Rifdha Hayatil Husnah Hendrayadi Hendrayadi Hendrayadi, Hendrayadi Herlando, Husnul Insani Hidayat Al Azmi Hidayat Al Azmi Hidayat, Ajat Hidayati husna, Ilya Husnul Insani Herlado Idwin, Muamar Ike Wahyuni Ikhsan, Ramadhanul Ikhwan Ikhwan Ilham Muhammad Ilya Husna Indah, Novita Juliana Sari Irfansyah Iskandar, M. Yakub Jamiat, Ahmad Jasmanidar, Ike Wahyuni Jemkhairil, Jemkhairil Juli Afriadi Jum Anidar Jum Anidar Junaidi Marbun Junaidimarbun Junaidimarbun, Junaidimarbun Kamalasari, Dikriati Khairunisa, Nahdatul Khalilur Rahman Kosim, Muhammad Kurnia , Asraf Kurnia, Asraf Lia Cahya Ningrum Luli Sari Yustina Luli Sari Yustina Mahmudi, Muhammad Barry Mahyudin Ritonga Mardianto Mardianto Maulana, Febrian Melvi Mindayula, Efry Mohamad Tabri MUFTI MUFTI, MUFTI Mufti, Zaki Aulia Muhamad Azmy Muhammad Al fathoni Muhammad Al Fathoni Muhammad Aqil Muhammad Furqan, Muhammad Muhammad Isnaini Muhammad Kosim Muhammad Kosim MUHAMMAD KOSIM, MUHAMMAD Muhammad Zalnur Murkilim, Murkilim Mustaqim, Mujahidil Muthia Azizah Nalini Arumugam Nana Sepriyanti Nana Sepriyanti Nana Sepriyanti Nanasepriyanti Nasution, Ilman Nazwan, Afif Putra Nelmawarni, Nelmawarni Nelmawarni, Nelmawarni Ningsi, Mulya Nini, Nini Nita Putri Utami Novi Yanti Novrianti Nst, Tini Melinda Nurdin, Syafrudin Nurhapipah, Nurhapipah Nurhasnah Nurhasnah Nurkhasanah, Ani Fitria Nurlaila Nurul Huda Nurul Zahara, Fatimah Olivia Olivia Oviensy, Vegia Pasaribu, Juandi Pela Safni Perrodin, David D Perrodin, David D Perrodin, David D. Pohan, Abdul Hakim Pratiwi, Reni Septia Pratiwi, Sekar Pratiwi, Sekar Harum Putra, Elfi Putri Handayani, Ega Putri Irmayanti, Azizah Rahmah, Azizah Rahmah, Hafizhatur Rahman Suyatno, Harif Rahman, Ikhwan Rahmawati, Rahmawati Rahmi Rahmi Rahmi, Miftah Aulia Rajab Rajab, Rajab Ramadhanul Ikhsan Ramatul Andika, Rahmat Refinaldi Refinaldi Reflianto, Reflianto Reflinaldi Reflinaldi Reflinaldi Reflinaldi Reflinaldi, Reflinaldi Rego, Dipalpa Rehani - REMISWAL REMISWAL Remiswal Remiswal Rendy Nugraha Frasandy Rezki Amelia Rezki Amelia Rezki Amelia Riski Amelia, Riski ristapawa indra, ristapawa Rizki Amelia Rogandarambe Rambe Romi, Zulhiza Rosen, Christopher Ruri Albersa Rusmini Rusmini sa'adah, nailus Saadah, Nailus Safni, Pela Saka, Putri Ananda Salsabila, Dina Samsu Samsu Saputra, Dedek Saputra, Junifer Sarbaini Sarbaini Sari, Lisa Candra Sarmila, Anita Sartini, Titi Sekar Prima Putri Seprianti, Nana Sepriyanti, Nana Septiana, Vini Wela Septriyanti, Nana Sermal Sermal Seswi Derti Shantika Ahya, Clara Sheiful Yazan Sirait, Wahida Raihan Siregar, Zulfahman Sisri Wahyuni Siti Aisyah Suci Ramadhanti Febriani Sudirman Sudirman Suhaili, Hidayati Supriyani, Nana Susanti, Devi Elsi Sya'adah, Miftahu Syafruddin Nurdin Syafruddin Nurdin, Syafruddin Syah, Muhammad Aldian Syahrani. P, Shancy Syamsi Syamsi Syamsi Syamsi Sya’adah, Miftahu Tengku Maya Silviyanti Teuku Zulfikar Tiffani, Tiffani Triana, Hetti Waluati Ulfa, Fadillah Ulfah, Maulidani Ulfatmi, Ulfatmi Ulya, Afifah Ummu Fitrah Widia Rahman Uswatun Hasanah Utami, Nofriligia Vivi Desviana Wahyuni, Yulia Septi Wakidul Kohar Wandi, Joni Indra Wandrianto, Wandrianto Warnis Warnis Warnis Warnis, Warnis Warnis, Warnis wildaapriliani wrnis, warnis Yafi, Salman Yasmadi Yasmadi Yelfi Prisillia Yuhardi Yuhardi Yulia Yulia Yulia Yulia Yulmiati M.Pd S.S Yunisrina Q. Yusuf Zainimal, Zainimal Zaky, Amertya Azahra Zaky, Muhammad Zebua, Ali Marzuki Zetra Fauzi Zihnil Afif Zikri, Mhd Abdullah Zikri, Mhd. Abdullah Zilfadlia Nirmala Zulfikar, Kartolo Zulfirman, Rony Zulinda, Resti Zulkifli Zulkifli Zulman, Herry Zulmuqim Zulmuqim Zulvia Trinova Zulvia Trinova

Title Search

Found 9 Documents Search Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI