Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
31.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Penelitian Humaniora INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Abdimas Lembaran Ilmu Kependidikan Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED PIONIR: Jurnal Pendidikan JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Inovasi Pendidikan IPA JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Pedagogia: Jurnal Pendidikan Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) REiD (Research and Evaluation in Education) JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Natural Science and Integration Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Journal of Science Education Research Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Basicedu UPEJ Unnes Physics Education Journal Journal of Innovative Science Education IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Journal of Primary Education International Journal of Active Learning Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Scientia Indonesia Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Physics Education Research Journal Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Physics Communication Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Didaktika: Jurnal Kependidikan jurnal dikdas bantara INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Natural Science Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Journal of Education Research Cakrawala: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Cakrawala Pendas Journal of General Education and Humanities Journal of Educational Sciences Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Jurnal Basicedu JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Journal of Innovation and Research in Primary Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Edukasi Biologi Kingdom (The Journal of Biological Studies) Journal of Innovative Physics Teaching (JIPT) Journal of Educational Technology and Learning Creativity Unnes Science Education Journal Indonesian Science Education Journal (ISEJ) Journal of Biology Education Journal of Innovative Science Education Ngudi Waluyo Empowerment : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Gawi: Journal of Action Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesian Journal of Science and Education Journal of Primary Education UPEJ : Unnes Physics Education Journal Journal of Community Empowerment Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia ASEAN Journal of Educational Research and Technology STEAM Journal for Elementary School Education Physics Communication Berdaya Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling El Midad: Jurnal Jurusan PGMI Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Bambang Subali
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 371 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 371 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PROFIL KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI TEKANAN ZAT Ayun, Qurrota; Hasasiyah, Siti Hardiyanti; Subali, Bambang; Marwoto, Putut
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol 9, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v9n2.p1804-1811

Abstract

Keterampilan berpikir kritis adalah salah satu komponen kecakapan hidup yang merupakan paradigma pendidikan abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil keterampilan berpikir  kritis siswa SMP pada materi Tekanan Zat. Desain penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian diambil dengan metode cluster random sampling, yaitu sebanyak 23 siswa kelas VIII-B SMP Al Madina Semarang tahun ajaran 2018/2019. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar soal yang berisi 10 pertanyaan tingkat tinggi (tingkat kognitif C4-C6) yang berupa pilihan ganda dengan lima aspek keterampilan berpikir kritis yang telah divalidasi oleh ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase keterampilan berpikir kritis siswa secara keseluruhan yaitu sangat tinggi 0%; tinggi 38%; sedang 45%, rendah 17%; dan sangat rendah 0%. Pada aspek memberikan penjelasan sederhana sebesar 74%, membangun keterampilan dasar 63%, menyimpulkan 37%, memberikan penjelasan lanjut 52%, serta mengatur strategi dan taktik 54%. Kesimpulan penelitian ini adalah profil keterampilan berpikir kritis siswa secara keseluruhan pada materi Tekanan Zat termasuk kategori sedang.
IMPLEMENTASI MULTIMEDIA BERBASIS PROGRAM EXCEL DAN POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PONDOK PESANTREN Sarwi, Sarwi; Kasmui, Kasmui; Subali, Bambang
Rekayasa : Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran Vol 11, No 1 (2013): Juli 2013
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/rekayasa.v11i1.10336

Abstract

Tujuan penelitian adalah memberi pembekalan keterampilan pembuatan media CD pembelajaran berbasis excel dan power point bagi guru MA dan MTs di pondok pesantren Baitussalam Semarang. Subjek kegiatan adalah 20 guru (ustadz) pondok pesantren Baitussalam. Hasil uji Gain Faktor <g> menunjukkan grup penerima kegiatan memperoleh 0,59 (sedang) dan kelompok yang lain 0,48 (sedang), hasil ini menunjukkan perbedaan peningkatan kompetensi profesional. Berdasarkan data lembar observasi dapat dinyatakan bahwa skor 81 dan 80 telah dicapai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hal ini disimpulkan bahwa praktik pemanfaatan media telah diimplementasikan oleh guru dengan baik. Dengan demikian kegiatan ini dapat meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan para guru PP Baitussalam, sehingga guru diharapkan dapat memotivasi dan menciptakan iklim yang kondusif dalam kelas. Teknik presentasi mengajar di depan kelas (peerteaching) yang siswanya peserta diklat, dapat menciptakan berbag pengalaman dan kepekaan sosial dalam upaya peningkatan daya serap dan pemahaman yang benar terhadap konsep profesionalisasi dan pemahaman media pembelajaran, sehingga tidak terjadi kesalahan pemahaman konsep.
Peningkatan Daya Ingat dan Hasil Belajar Siswa dengan Mind Mapping Method pada Materi Listrik Dinamis Annisa, Rizki; Subali, Bambang; Heryanto, Wawan Prasetyo
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 3, No 1 (2018): Volume 3, Nomor 1, April 2018
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v3n1.p19-23

Abstract

Metode mind mapping dalam penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan daya ingat, hasil belajar, dan perhatian siswa mata pelajaran fisika materi listrik dinamis kelas IX MTs Al Futuhiyyah Bumirejo, Wonosobo. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IX Al Haitsam (A) berjumlah 25 siswa dengan  nilai mata pelajaran fisika rata-rata di bawah KKM. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi yang mengadopsi model Kurt Lewin. Daya ingat siswa dapat diketahui dengan membuat mind mapping, hasil belajar diperoleh dengan tes uraian, dan perhatian belajar didapatkan dari observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) penggunaan metode mind mapping dapat meningkatkan daya ingat siswa kelas IX MTs Al Futuhiyyah dari 38% menjadi 68%, 2) penggunaan metode mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX MTs Al Futuhiyyah dengan siswa yang mecapai KKM dari 36% menjadi 56%, 3) penggunaan metode mind mapping dapat memfokuskan perhatian dalam proses belajar siswa kelas IX MTs Al Futuhiyyah dengan persentase siswa 72%. AbstractMind Mapping method in this research purposed to improve memory, learning result, and students’ attention to study physics with dynamic electricity subject 9th grade student of MTs Al Futuhiyyah Bumirejo, Wonosobo. Sample in this research are 9th grade of Al Haitsam (A) amount 25 students with physics subject score under KKM. The research using Action Research (PTK) as much as two Cycles. Each cycle based on planning step, acting, observing, and reflecting it refers to Kurt Lewin model. The students’ memory are able to be known by mind mapping, The study result are obtained by description test, and The study attention are obtained from observation. The result of the study indicated that: 1) the use of mind mapping method could improve memory of the 9th grade student MTs Al Futuhiyyah from 38% became 68%, 2) the use of mind mapping method could improve the result learning of 9th grade student of MTs Al Futuhiyyah. It can be seen from the student who surpassed KKM from 36% became 56%, 3) the use of mind mapping method is appropriate to get students attention in teaching and learning process with percentage 72% .
Media Scrapbook Sebagai Jurnal Refleksi untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Regulasi Diri Alfiah, Amnah Nur; Putra, Ngurah Made Darma; Subali, Bambang
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 3, No 1 (2018): Volume 3, Nomor 1, April 2018
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v3n1.p57-67

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan desain pembelajaran dengan menggunakan media scrapbook sebagai jurnal refleksi, (2) mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan kognitif dan regulasi diri siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, (3) mengetahui peningkatan kemampuan kognitif dan regulasi diri siswa setelah diberikan perlakuan, (4) mengetahui korelasi antara regulasi diri terhadap kemampuan kognitif serta (5)  profil keduanya. Desain penelitian menggunakan metode kombinasi mix method model concurrent embedded dengan subjek penelitian adalah 72 siswa dari kedua kelas sampel. Data diambil dari tes kemampuan kognitif dan angket regulasi diri, sedangkan teknik analisis data dengan uji-t, uji N gain, uji korelasi pearson dan uji effect-size. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan kognitif dan regulasi diri, scrapbook sebagai jurnal refleksi dapat meningkatkan kemampuan kognitif dan regulasi diri, serta terdapat korelasi antara regulasi diri terhadap kemampuan kognitif siswa. Pada uji effect size didapatkan hasil bahwa kemampuan kognitif siswa didominasi oleh aspek pemahaman (C1). Sedangkan pada regulasi diri adalah aspek pemantauan.AbstractThis research aims to: (1) produce learning design using scrapbook media as reflection journal, (2) to know the differences of cognitive ability improvement and self-regulation of students between experiment and control class, (3) to know the improvement of cognitive ability and self-regulation of students after being given treatment, (4) to know correlation between self-regulation toward the cognitive ability and (5) profile of both. The design of the research using mix method concurrent embedded model with the subject of research is 72 students from both sample class. Data were taken from cognitive ability test and self-regulation questionnaire, while data analysis technique was t-test, N gain test, Pearson correlation test and effect-size test. The results show that there are differences in cognitive and self-regulating abilities, scrapbooks as reflective journals can improve cognitive abilities and self-regulation, and there are correlations between self-regulation toward cognitive abilities. In effect size test results obtained that the cognitive abilities of students dominated by aspects of understanding (C1). While the self regulation is the aspect of monitoring.
Upaya Membangun Ketrampilan Berpikir Kritis Menggunakan Peta Konsep Untuk Mereduksi Miskonsepsi Fisika Negoro, Ridho A.; Hidayah, Husnul; Subali, Bambang; Rusilowati, Ani
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 3, No 1 (2018): Volume 3, Nomor 1, April 2018
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v3n1.p45-51

Abstract

Pemahaman konsep pada siswa merupakan korban dari pembelajaran fisika yang hanya menuntut siswa untuk menghafal rumus matematis. Pembelajaran seperti itu berujung pada kasus miskonsepsi materi fisika yang masih banyak menjangkit siswa. Salah satu materi fisika yaitu gerak lurus memiliki banyak persamaan matematis yang digunakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk membangun ketrampilan berpikir kritis siswa melalui penggunaan peta konsep sehingga dapat mereduksi miskonsepsi materi gerak lurus. Rancangan penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari langkah: perencanaan, implementasi, evaluasi dan refleksi yang mengadopsi model spiral dari Kemmis dan MC Taggart. Pada saat pelaksanaan pembelajaran, siswa diberikan peta konsep yang berkaitan dengan konsep yang harus dikuasai. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut 1) terjadi peningkatkan ketrampilan berpikir kritis pada siswa kelas X SMA melalui pembelajaran menggunakan Peta Konsep dengan nilai rata-rata tes essai keterampilan berpikir kritis kelas setelah CAR 85,2 dan ketuntasan berdasarkan indikator sebesar 88,2%. 2) Terjadi reduksi miskonsepsi materi Gerak Lurus pada siswa kelas X SMA melalui pembelajaran menggunakan Peta Konsep ditunjukan oleh nilai rata-rata tes essai setelah CAR sebesar 82,5. 
PROFIL KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI TEKANAN ZAT Ayun, Qurrota; Hasasiyah, Siti Hardiyanti; Subali, Bambang; Marwoto, Putut
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol 9, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v9n2.p1804-1811

Abstract

Keterampilan berpikir kritis adalah salah satu komponen kecakapan hidup yang merupakan paradigma pendidikan abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil keterampilan berpikir  kritis siswa SMP pada materi Tekanan Zat. Desain penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian diambil dengan metode cluster random sampling, yaitu sebanyak 23 siswa kelas VIII-B SMP Al Madina Semarang tahun ajaran 2018/2019. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar soal yang berisi 10 pertanyaan tingkat tinggi (tingkat kognitif C4-C6) yang berupa pilihan ganda dengan lima aspek keterampilan berpikir kritis yang telah divalidasi oleh ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase keterampilan berpikir kritis siswa secara keseluruhan yaitu sangat tinggi 0%; tinggi 38%; sedang 45%, rendah 17%; dan sangat rendah 0%. Pada aspek memberikan penjelasan sederhana sebesar 74%, membangun keterampilan dasar 63%, menyimpulkan 37%, memberikan penjelasan lanjut 52%, serta mengatur strategi dan taktik 54%. Kesimpulan penelitian ini adalah profil keterampilan berpikir kritis siswa secara keseluruhan pada materi Tekanan Zat termasuk kategori sedang.
Profil Pemahaman Konsep Peserta Didik SMP Pada Materi Kalor dan Perpindahannya Hutomo, Bagus Addin; Suryaningsih, Yuliana; Subali, Bambang; Marwoto, Putut
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol 9, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v9n2.p1777-1782

Abstract

The heat and displacement is one of the material in science learning taught at the junior high school level. This study aims to describe the profile of the conceptual understanding of Class VIII junior high school students on matter of heat and displacement. The design of this study is a descriptive study concerning the understanding of the concept of junior high school students in material heat and displacement with a quantitative approach. The subjects in this study were 27 students of class VIII D Kesatrian 1 Semarang junior high school. The sampling technique uses probability sampling techniques with simple random sampling technique. The data collection method used is a test instrument in the form of a two-level multiple choice question that has been validated by experts. The results of this study found that understanding the heat concept and its displacement of 7% in the criteria were very low, as much as 26% in the low category, 48% in the medium category, 15% in the high category, and by 1% the criteria were very high. Based on the results of the research, it can be concluded that the percentage of understanding of the concept of heat material and its displacement is the largest in the medium category.
Kajian Kurikulum Pendidikan Fisika dalam Membekali Kreativitas Mahasiswa Calon Guru Fisika Ubud, Emha Hasiba; Edie, Sukiswo Supeni; Subali, Bambang
UPEJ Unnes Physics Education Journal Vol 9 No 2 (2020)
Publisher : UPEJ Unnes Physics Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/upej.v9i2.41917

Abstract

Research aims to reveal design of Unnes Physics Education Curriculum related to development of student abilities who lead to creativity and learning in train student creativity who carried out based on the Unnes Physics Education Curriculum. The research method uses descriptive analysis with a quantitative-qualitative approach. The study used triangulation techniques. CPL and CPMK in the 2015 Physics Education Curriculum as samples of documentation method analysis related to train student creativity and interviews to students and distribution questionnaires to find out the level of students creativity. The results of the analysis show the Achievement of Graduate Learning (CPL) and Achievement of Course Learning (CPMK) of curriculum design has a very high creativity criteria with a percentage of 81%. These results are different from interviews result and research questionnaires which show that the implementation of the 2015 Physics Education Curriculum has not been maximized in equipping the creativity of physics education students at the highest level of creativity. It was stated that the results of the average percentage of questionnaires were 68% with high creativity criteria, and interviews were 52% with moderate creativity criteria. The results of the T-test obtained the Sig. (0.002) < 0.05 which indicates a significant difference between the level of student creativity in the field and the level of creativity in the 2015 Physics Education Curriculum design.
Analisis Kualitas Pengembangan Four Tier Test untuk Mengetahui Profil Kemampuan Metakognisi Siswa Tingkat SMA Eks-Karesidenan Pati Widayati, Niken Tri; Wiyanto, Wiyanto; Subali, Bambang
UPEJ Unnes Physics Education Journal Vol 9 No 2 (2020)
Publisher : UPEJ Unnes Physics Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/upej.v9i2.41926

Abstract

The research aims to develop a learning evaluation tool on Newton's Law material based on a four-level test to determine the quality of the instrument and the ability of the metacognition profile in students. The research design uses R&D (Research and Development) with the latest 4-D learning development model (define, design, develop, disseminate). The sampling experience was carried out at 3 state senior high schools in the ex-residency of Pati, namely SMAN 1 Juwana, SMAN 1 Kudus, and SMAN 1 Rembang with a total of 185 students as respondents. The results of the analysis at the small-scale test development stage resulted in an average validity of 87.26% by experts, a reliability value of 0.68 in the small-scale trial stage, and 0.74 in the large-scale trial. The difference power test on the small-scale examiner resulted in 16.67% of the total questions that could not be used for the next major testing stage. The results showed that for each indicator of metacognition abilities, 31% of students 'factual abilities were in the understanding category, 28% of students' conceptual abilities were categorized as understanding, 32% of students 'conceptual abilities were categorized as understanding, 14% of students' planning abilities were in the understanding category, In the research results for the ability indicator as high as 17%, and the evaluation indicator as much as 6% of students were categorized as understanding. Students in the category of understanding have the highest on the indicator of factual ability, while the lowest is on the indicator of evaluation ability. The research resulted that the four-tier test evaluation tool was feasible to be applied in high schools to be able to explore the profile of students' metacognitive abilities.
Kisi Difraksi Sederhana Berbasis Alam : Bawang Daun (Allium fistulosum) dan Jantung Pisang (Musa paradisiaca) Nafisah, Durrotun; Mutiarani, Azizah; Hakim, Luqman; Marwoto, Putut; Fianti, Fianti; Subali, Bambang
UPEJ Unnes Physics Education Journal Vol 10 No 1 (2021)
Publisher : UPEJ Unnes Physics Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/upej.v10i1.46648

Abstract

Diffraction is one of the properties of light in the form of a bending event in the direction of the propagation of the waves through a narrow gap. Research on natural materials as an alternative to grating has been carried out with varying results. Natural ingredients in the form of scallion stems (Allium fistulosum) and banana heart (Musa paradisiaca) were chosen as the diffraction lattice preparations because they have fibers that resemble scratches on the diffraction grating produced by factories. Special care is given to each preparation to obtain the fiber. By using Tracker and analysis of the level of accuracy, the results obtained value m, and an accuracy of 95.81% for the diffraction grating of scallion stems, and the value of d = and accuracy of 90.01%. The results of this study indicate that scallion stalks and banana blossoms have potential and can be used as diffraction grating to explain light diffraction phenomena.
Co-Authors - Hartono - Jumadi A F Lestari Abdul Malik Adam, Nabil Fikri Adhi Negoro, Rido Adika Hermawati Pratama Aentika, Ika Nisa Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agung Wibowo Agus Kurniawan Agus Yulianto Agus Yuwono Agus Yuwono Ahmad Sukron Khafifi Aji Pamungkas Al Asy 'ari, Hasan Alexander Mahombar Alfiah, Amnah Nur Alfiah, Amnah Nur Alfiana Nur Rosita Mayanti Alfiyani, Primanita Ali Formen Alim Alim, Alim Alvian, Alvian Alvian, Alvian Amalia Fauziah Amedia, Frisca Amnah Nur Alfiah Ana Fitri Apriliyani Anak Agung Gede Sugianthara Anandita, Aulia Silvina Andi Ulfa Tenri Pada Andreas Priyono Budi Prasetyo Anggita Saputri Anggita, Aisya Puspa Anggraeni, Diah Arum Anggraini, Malinda Anggraini, Tina Anggun Wulandari Anggun, Mei Sekar Ani Rusilowati Anti Kolonial Prodjosantoso Apindania Foni Andari Apsari, Diani Akmalia Aquina, Desy Ardi Soesilo Wibowo Arie Rusmiyati Arief Budhiman Arief Yulianto Arif Mishbah Suryawanto Arif Widiyatmoko, Arif Arika Febriana Habsari Arini Ismiati Arini Rahmawati Suryaningsih Ariwibowo, Litasari Aldila Arsy, Hidayasya Ikhfa Aryani, Nila Prasetya Aryani, Pramita Rosma Aryono Adhi, Aryono Arzyana, Aan Dwi Asa Dyah Ayu Nuralita Asa Dyah Ayu Nuralita Asri, Kanthi Astuti, Nurul Heni Atik Kurniawati, Atik Atik Nasehatul Khoiriyah Atmijaya, Rakhmatika Auli Damayanti Aulia Silvina Anandita Aulia, Lisa Nur Ayub Prastiyo Ayun, Qurrota Azhary, Shobhi Al-Ghifari Azizah Mutiarani Azizah Rozianita Azizah, Geby Badrun Kartowagiran Bagas Abiyyu Pratama Bagus Addin Hutomo Bagus Addin Hutomo Bagus Addin Hutomo, Bagus Addin Bariroh Barokah Isdaryanti Budhi, Setiawan Budi Astuti Budiwati Budiwati Budiyono Bunaya Hanif Wintribrata Calis Meila Intantri Chitra Sintarani Chusnullita, Fara Cici Irawati Damayanti, Lilis Darmawan, Melissa Salma Darminto . Daryono, Rihab Wit Das Salirawati Decky Avrilianda Dedi Nababan, Suwitno Desi Utami Devi, Berliana Sintia Dewi Himatul Munif Dewi, Melinda Puspita Dewi, Tanti Agviola Dian Ermayani Sigalingging DIAN FATMAWATI Dian Norma Aprillia Diana Diana Dienti, Lulu Sania Dina Aulia, Egi Dionisia Dwi Prasetyawati Djemari Mardapi Doddy Ardiansyah Dona febri Enjelina Doni Hutagalung Durrotun Nafisah Durrotun Nafisah Dwi Budiarti Dwi Cahyani, Arini Dwi Kurniawati Handayani Dwi Lestari, Fitriana Dwijanto Dwijanto, Dwijanto Dyah Rini Indriyanti Edi Daenuri Anwar Edi Kurniawan Edi Kurniawan Edi Walluyo Edi Waluyo Edi Waluyo Edy Cahyono Edy Mulyono , Sungkowo Edy Purwanto Egi Dina Aulia Eka Nurhidayah Eka Titi Andaryani Eko Handoyo Eko Handoyo Eli Trisnowati Eli Trisnowati Eli Trisnowati Eli Trisnowati Elianawati Elianawati Elianawati Ellianawati Ellianawati , Ellianawati Ellianawati, Ellianawati Ellinawati Ellinawati Elsa Monica, Elsa Ema Raydani Ena Dana Kristina Endang Susilaningsih Eresa Putri Meilanie Erlita Kartika Putri Erna S, Natalia Erna Setyaningsih, Natalia Ernasari, Tuti Erwin Prastyo Esti Ayu Ratnasari Evi Kristanti Apriliani Fajar Gunadi Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Fakhruddin Farid Ahmadi Fathur Rokhman Fathur Rokhman Fathur Rokhman Fatwa, Ayomi Febriana, Magfira Febrianto Putra Febrilla Puspita Sari Febrina Suci Wulandari Felia Oktaviana Sekarningtias Fernandez, Yulius Jimmi Feronika, Shela Intan Fianti Fianti, Fianti Fidia Fibriana Fige Arief Kusumo Fika Nur Hasanah Fikri Ahmad Kamal Firda Nikmah Firoh, Luluk Magh Fitra, Kurniati Rezki Fitriasari , Diah Nur Fitriyah Fitriyah Fitriyah Fitriyah Gesang Surya Kusuma Gita Melinda Gita Surya Shabrina Gofita Destiviani Pratama Haerani Maysyarah Hanik Aida Hanung Setiadi Hardimah Said Harianingsih Harianingsih, Harianingsih Harianingsih, Tri Hariratul Mahya, Berlian Hariyastuti, Anik Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hasanah, Radita Henky Becheta Anggraeni Heru, Nur Hervania Dinda Putri Heryanto, Wawan Prasetyo Heryanto, Wawan Prasetyo Hidayah, Falis Ulil Hidayah, Husnul Hidayah, Husnul Hidayati, Rahmanisa Nur Husna Arifah Ian Yulianti Ian Yulianti, Ian Iftinawati, Sri Ika Yunita Nur Kholifah Ike Yunia Meka Ikhsanudin . Ikhsanudin Ikhsanudin Ilahy, Wildan Qosid Imelda Laelan Safina Inggit Prasetyo Utami Intan Khoirun Nisa Iqbal Sugita Irawan, Teguh Adi Isa Akhlis Isna Rachma Nirmala Isti Hidayah Istiqomah, Rofita Iswanto Iswanto Iswatun Iswatun Ivan Setia Arianto Iwan Junaedi Jihanifa, Firda Afita Joko Sutarto Jumadi Jumadi Kadek Sintya Pratiwi Karin Widya Ayuningtyas Kasmui -, Kasmui Komariah Komariah Kurniasari, Winda Kurniawan, Wibisono Yudhi Kurotul Aeni Kusumawardhany, Intan Lailatul Mukaromah Langlang Handayani Lanidana Etni Laos Layinatus Sifa Ledi Merlin Purwati Lekatompessy, Astrid Leny Puspita lestari, winda Lika Aprilia Lilis Lismaya Lisa Andriani Lisa Meidya Lisa Nur Aulia Lisdiana Lisdiana Listiowati, Martiana Putri Listiyanto, Listiyanto Litasari Aldila Aribowo Lorensia Yanti Luqman Hakim Lutfita Mukharovatun Azizah M Agung Alwanda M. Jazuri Mafaza A’la, Muhammad Maghfiroh, Ayu Ainul Maharani Revenaya Mahardika Prasetya Aji Majdi, Muhammad Kamal Manurung, Eva Narulita Mardiyah, Sofiatun Marsigit Marsigit Martiani, Nike Putri Marya Ulfha Masturi Masturi Masturi Masturi Masturi Maulana Resha Vivadi Maulani, Nofrina Mayasari , Fenta Melia Astuti Milatus Sa’diyyah Mintarsih Arbarini Mintasih Arbani Moch Bayu Ibrahim Moch Bayu Ibrahim S Moh Sidiq Mohamad Sidiq Mohammad Ali Sidik Mohd Yusof, Mohammad Mubarrak Mosik - Mufiatunnikmah, Siti Muh Sholeh Muh. Sholeh Muh. Sholeh Muhaimin, Yusril Yahya Muhammad Daniel Fahmi R Muhammad Dwi Firmansyah Muhammad Dzaki Fuad Salim Putra Muhammad Fathul Fuadi Muhammad Khafid Muhammad Zaenuri Mujaki, Ahmad Mujib Ubaidillah Mulya Ade Irma Suryani Murbangun Nuswowati Murni Mekua Murni Murni Mutiarani, Azizah Nabil Fikri Adam Nabila Triska Harlia Ningrum Nadia Kusuma Ningrum Nadia Kusuma Ningrum Nailil Muna Asshalikha nalinda, hanin Nanik Wijayati Narpiyanto, Narpiyanto Nastiti, Neni Natalia Erna Seytaningsih Natasya Hidayah Octaviani Negoro, Ridho A. Negoro, Ridho A. Ngabianto Ngabiyanto Nguyen Van Bien Niken Nastiti Niken Tri Widayati Nikmah, Firda Nila Prasetya Ariyani Nina Agustiana Ninda Yera Setyo Nainggolan Nindy Ulqia Ning Setiati Ning Setiati Niniss Margareth Nisa, Ghaida Noening Andrijati Nugultham, Kulthida Nuni Widiarti Nuni Widiarti Nuni Widiati Nur Fidyati Ramadhan Nur Kholifah, Ika Yunita Nur Kholifah, Ika Yunita Nuraini, Latifah Nurdiana, Fitri Nuri Nuri Nurkaenah, Nurkaenah Nurma Eka Safitri Nursulistari, Siti Nurul Aini Rohmah Nurul Jannah Yuliani Nuryunita Dewantari Okky Ratri Oktaviani Nur Latifah Olivia Kurnia Hatami Opi Mawarsari Paidi . Paidi Paidi Panca Dewi Purwati Panca Dewi Purwati, Panca Pangestuti, Rahayu Parmin - PH, Qori Agussuryani Pradipta, Anindhyta Putri Prasetya Ariyani, Nila Pratiwi Dwijananti Pratiwi Dwijananti Pratiwi Dwijananti Primus Devra Raihan Puji Destiani PUJI LESTARI Pujiati Suyata Purwodiharjo, Priyangga Puspitasari, Hayu Ratih Putra, Bayu Ramadhani Putra, Febrianto Putra, Febrianto Putra, Ngurah Made Darma Putri Indah Sari Putri Komalaninggar Putri Oktafiani Putri, Cintia Agtasia Putri, Tira Cintia Putut Marwoto Qomariah, Oom Qurrota Ayun Raharjo , Tri Joko Rahayu, Ngesti Raji’e, Muhammad Haziq Hazim Ramadhani Aandrawina Ulpha Rani Novita Ratih Windyaningsiwi Ratna Wahyu Srisakti Ratnasari, Yanuar Meta Raula Samsul Amarila Redhatul Fauzia Reny Yuliyanti Retno Puspitorini Reza Maulana Reza Miftah Rizkiardi Reza Miftah Rizkiardi Reza Miftah Rizkiardi Ridho Adi Negoro Ris Fatma Pratiwi Risaad, Rismayani Riskana Br Sitepu Riski, Via Risnani, Listika Yusi Rita Ninda Agustin Rizal Agri Wahyuadi Rizal Khasani Rizka Apriani Putri Rizki Annisa Rizki Annisa Rizkiardi, Reza Miftah Rohmadi Purwono Ros Mawar Hutagaol, Kristina Rosadi, Aklis Rosita Justianies Husnul Rosita Mayanti, Alfiana Nur Rozy, Shellawaty M. Ruwiyatun Ruwiyatun S Siswanto S Sulhadi S, Moch Bayu Ibrahim Saiful Ridlo Saputri, Riska Nadia Sarwi Sarwi Sarwi - Sarwi Mahmud Sarwi Mahmud Sarwi Sarwi Sekarningrum, Miranti Sekarningtias, Felia Oktaviana Septiana, Ria Ayu Septina Rahmawati Setianingsih, Dwi Ayu Setyaningsih , Natalia Erna Setyaningsih, Natalia Erna Shaafi, Nur Farha Shella Permatasari Shofwan Ridho Shofwan Ridho Sigit Saptono Silva Nadhifatul A’yun Silvia Tiara Ganish Simbulas, Lolly Jean Sintarani, Chitra Sipayung, Elisabeth Sabrina Purnama Sari Siswanto Siswanto Siswanto Siswanto Siswanto Siswanto Siswanto Siswanto Siswanto Siti Alimah Siti Aminah Siti Fatimah Siti Hardiyanti Hasasiyah Siti Hardiyanti Hasasiyah Siti Hardiyanti Hasasiyah, Siti Hardiyanti Siti Mariyam Siti Mufiatunnikmah Siti Muthoharoh Siti Salina Mustakim Siti Wahyuni Slamet Haryono Slamet Suyanto Sofiana, Eli Sofina Tamam Solihawati, Sofi Sopyan, Achmad Sri Haryani Sri Sukasih Sri Sukasih, Sri Sri Sulistyorini, Sri Sri Sumartiningsih Sri Susilogati Sumarti SRI WARDANI Suci Okta Mela Dwisa Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sugianto Sugianto Sugiarto, Deasy Renaningtyas Suharsimi Arikunto Suharto Linuwih Sukarni Hidayati Sukirman Sukirman Sukiswo Supeni Edi Sukiswo Supeni Edie, Sukiswo Supeni Sukniasih Sukniasih Sukniasih, Sukniasih Sulhadi Sulistiani Sulistiani, Erna Sumpono, Imam Sunarno Sunarto Sunarto Sundari Sundari Sundari Sundari Sungkowo Edy Mulyono Sunyoto Eko Nugroho Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Sunyoto Sunyoto Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Suranto, Tri Surya Gumilar Suryaningsih, Yuliana Susilo Susilo Suti Suti Sutikno Sutikno Madnasri Suwito Eko Pramono Syed Aris, Sharipah Ruzaina Aris Syir Anatut Taqiyyah Taripah, Taripah Teguh Adi Irawan Teguh Putra Gusal Toni Wahyudi Tri Astuti Tri Joko Rahardjo, Tri Joko Tri Joko Raharjo Tri Suminar Triana, Vivit Trimurtini, Trimurtini Tutik Arifah Tutut Arrum Hardianti Ningsih Tyas, Khusnul Estining Tyas Ubud, Emha Hasiba Ulia Anisatur Rosidah ulil, Muhammad ulil absor Ulqia, Nindy Umami, Nahdhiatul Ury, Ury Vannesa, Leni Vinky Tri Oktariani W. Wiyanto Wadiyo Wahyu Lestari Wahyu Lestari Wahyu Wiji Lestari, Dina Ardilla Wasino Wasino Wawan Kurniawan Wawan Prasetyo Heryanto Wicaksono, Meidias Abror Widayati, Niken Tri Widi Astuti Widiari, Nuni Widiati, Nuni Widiyatmoko , Arif Widowati, Ayu Saly Wilda Khafida Wildan Qosid Ilahy Wina Nanda Putri Winarni Winarni Winda Febrianti Wiwi Isnaeni Wiyanto Wiyanto - Wiyanto Wiyanto Woro Sumarni Wulan, Dewi Candra Wulandari, Ayu Mega Wulantri Handayani Y R Liana Yeri Sutopo Yuli Utanto Yulia Sri Utami Yuliana Suryaningsih Yuliananto, Aditya Yuliani, Anis Yulianti , Ian Yulianti, Leni Yulya Surnita Lestari Yuni Wibowo Yuni Wibowo Yusof, Mohammad Mubarrak Mohd Zakaria, Rosnah Zakiyyah, Hana Zulfatul Faizah Zumaroh Zumaroh, Zumaroh