Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
13.322
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Lentera Pustaka Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education JURNAL INOVASI EDUKASI Edumaspul: Jurnal Pendidikan Paedagogia: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Academy of Education Journal Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ners Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan EARR Madaniya Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika TEPIAN Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Borneo Educational Journal (Borju) Journal of Educational Review and Research Jurnal Teologi Praktika Sistema: Jurnal Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran EduLine: Journal of Education and Learning Innovation SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Journal of Education Research JUrnal Riset Ilmu Pendidikan AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Journal of Innovation Research and Knowledge Borneo International Journal of Islamic Studies (BIJIS) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman Jurnal Basicedu Journal of Educational and Cultural Studies Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Matematika Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Borobudur Educational Review Jurnal Pengabdian Ahmad Yani Journal of Educational Management Research Research Horizon AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sinergi International Journal of Education Educational Studies: Conference Series Advances In Social Humanities Research Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru Jurnal Riset Pecinta Matematika
Azainil Azainil
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman, Kalimantan Timur
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 119 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 119 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PENGARUH STRATEGI TERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS BERITA DITINJAU DARI GENDER PESERTA DIDIK SMP NEGERI 3 BONTANG Rahayu Novita; Susilo, Susilo; Azainil, Azainil; Widyatmike Gede Mulawarman; Bibit Suhatmady
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 4 No. 11: April 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jirk.v4i11.10019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi berdiferensiasi terhadap hasil belajar menulis teks berita, ditinjau dari faktor gender peserta didik kelas VII di SMP Negeri 3 Bontang. Latar belakang penelitian ini adalah implementasi Kurikulum Merdeka yang mengedepankan strategi berdiferensiasi sebagai bentuk pembelajaran yang berpihak pada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen, di mana kelas eksperimen menggunakan model Problem Based Learning berbasis diferensiasi, sementara kelas kontrol menggunakan model Direct Learning. Pengujian data dilakukan menggunakan uji Kruskal-Wallis dan U-Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar menulis teks berita berdasarkan gender, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05). Selain itu, terdapat perbedaan hasil belajar berdasarkan gaya belajar visual dan auditori dengan nilai signifikansi 0,002 (<0,05). Namun, tidak ditemukan perbedaan yang signifikan antara gaya belajar visual dan kinestetik (0,316 > 0,05) maupun antara gaya belajar auditori dan kinestetik (0,674 > 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa faktor gender serta gaya belajar tertentu berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik, meskipun tidak semua gaya belajar menunjukkan perbedaan yang signifikan
Motivasi Kerja dan Efikasi Diri terhadap Kinerja Guru Penggerak Melalui Resiliensi di Kabupaten Kutai Timur Tri Agustin Kusumaningrum; Azainil Azainil; Warman Warman
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2024): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v5i1.960

Abstract

The aim of this research is to explain: 1) The influence of work motivation on the performance of East Kutai Regency driving teachers, 2) The influence of self-efficacy on the performance of East Kutai Regency driving teachers, 3) The influence of resilience on the performance of East Kutai Regency driving teachers, 4) The influence of work motivation on the resilience of driving teachers in East Kutai Regency, 5) The influence of self-efficacy on the resilience of driving teachers in East Kutai Regency, 6) The indirect influence of work motivation on performance through the resilience of driving teachers in East Kutai Regency, and 7) The indirect influence of self-efficacy on the performance of driving teachers through resilience in East Kutai Regency. Type of quantitative research. The research population was school principals and driving teachers for Classes 5, 7 and 8 in East Kutai Regency. The sampling method used proportional sampling of 20 school principals and 51 teachers. Results Based on the results of the research and discussion, it can be concluded as follows: 1) Work motivation has a direct positive effect on the performance of teachers in East Kutai Regency. 2) Self-efficacy has a direct positive effect on the performance of East Kutai Regency driving teachers. 3) Teacher resilience has a direct positive effect on the performance of teachers in East Kutai Regency. 4) Work motivation has a direct positive effect on the resilience of teachers driving East Kutai Regency. 5) Self-efficacy has a direct positive effect on the resilience of teachers driving East Kutai Regency. 6) There is a significant influence between work motivation and performance through the resilience of driving teachers in East Kutai Regency. 7) There is a significant influence between self-efficacy on the performance of driving teachers through resilience in East Kutai Regency.
PROGRAM PARENTING SEBAGAI IMPLEMENTASI PELAYANAN DALAM PERSPEKTIF MANAJEMEN MUTU TERPADU DI PONDOK PESANTREN ANWARUL HASANIYYAH Anita Dwi Basuki; Abdillah Fuad; Azainil Azainil
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i2.477

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi program parenting sebagai bagian dari pelayanan di Pondok Pesantren Anwarul Hasaniyyah. Program parenting ini dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pengasuhan di pondok pesantren, dengan melibatkan orang tua secara aktif dalam proses pendidikan santri. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program parenting ini mampu meningkatkan kualitas hubungan antara orang tua, santri, dan pengasuh, serta memberikan dampak positif pada perkembangan akademik dan karakter santri. Implementasi manajemen mutu terpadu dalam program ini juga terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program parenting di Pondok Pesantren Anwarul Hasaniyyah dapat dijadikan model bagi lembaga pendidikan lainnya dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan melalui keterlibatan aktif orang tua.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Di SDN 008 Samarinda Ulu Apnita Linda; Asmita Yati; Atikah Atikah; Dinawaty Samosir; Dina Yuliana; Erika Dea Fitri Rahayu; Junefra Telnoni; Lidia Bemi; Ridha Nabila; Wahyuni Reski; Azainil Azainil
Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jpmpg.v1i2.3631

Abstract

Pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) ini bertujuan untuk memberikan manfaat bagi guru SDN 008 Samarinda Ulu dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkaya pengalaman belajar peserta didik, meningkatkan keterlibatan siswa dan mendukung pembelajaran berbasis teknologi, serta memfailitasi pembelajaran diferensial. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah pendekatan kolaboratif antara mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Universitas Mulawarman dan guru SDN 008 Samarinda Ulu, yang dalam hal ini mahasiswa PPG Universitas mulawarman memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis TPACK. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 008 Samarinda Ulu, dengan peserta berjumlah 15 orang. Evaluasi kegiatan dilakukan untuk menilai keberhasilan, implementasi dan memberikan umpan balik untuk perbaikan lebih lanjut. Evaluasi ini dilakukan dengan memberikan kuisioner secara tertutup dengan 8 pertanyaan. Dari hasil kuisioner diperoleh sebanyak 87% peserta sudah mampu membuat media pembelajaran berbasis TPACK dengan aplikasi quizziz dan liverworksheet. ​
MANAJEMEN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KABUPATEN KUTAI TIMUR Helmina; Yudo Dwiyono; Laili Komariyah; Widyatmike Gede Mulawarman; Azainil; Usfandi Haryaka
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 t
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.23716

Abstract

Sustainable living has become an essential concept in maintaining ecosystem balance and managing natural resources. One of the environmental issues frequently occurring around SMP Negeri 1 Long Mesangat is the uncontrolled growth of aquatic weeds, such as water hyacinth, which can disrupt the ecosystem. This study aims to describe the planning, organization, implementation, monitoring, and the relationship between sustainable living and aquatic weeds. The research findings indicate that:1)Planning involves identifying environmental issues in the school, setting objectives, designing the curriculum, drafting activity plans, analyzing resources, and determining success indicators.2)Organization includes forming a team, delegating tasks, providing facilities and infrastructure, and scheduling activities.3)Implementation consists of collecting, cleaning, and fermenting aquatic weeds for two weeks, extracting leachate, and drying the remaining plant material.4)Monitoring is carried out through teacher evaluations by comparing results with targets, as well as individual and group reflections to assess the project's impact on the environment and learning.5)Sustainable living and aquatic weeds are interconnected in environmental management, where excessive aquatic weeds caused by pollution can be productively utilized. This helps reduce waste, maintain the balance of aquatic ecosystems, and support recycling practices and sustainability.
STRATEGI MANAJEMEN MUTU DALAM MEMBANGUN HUBUNGAN SALING MENGUNTUNGKAN ANTARA SEKOLAH DAN KANTIN SEKOLAH Alya Shofiyyah; Ni Luh Gede Dian Puspita; Salvator Ronaldo Weki Sera; Azainil
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 q
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24529

Abstract

This study aims to identify quality strategies in building mutually beneficial relationships between schools and school canteens. The research method used is a case study with qualitative analysis. The results of the study indicate that effective quality strategies in building mutually beneficial relationships between schools and school canteens include: Effective communication: Schools and school canteens must have effective communication to understand each other's needs and expectations. Good cooperation: Schools and school canteens must have good cooperation to achieve common goals. Quality control: Schools must supervise the quality of food and drinks sold in school canteens. Healthy menu development: School canteens must provide healthy and nutritious menus for students.
STRATEGI KEPEMIMPINAN DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL: MEMAHAMI MANUSIA DAN TEKNOLOGI Nur Indriana Fitriah; Adriana; Diyah Ayu Kristianti; Azainil; Laili Komariyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25322

Abstract

The role of digital media is very important because of the development of technology, leaders are required to understand and be sensitive to the use of media in the digital era and implement communication in the organization. Good leadership communication will ensure that each member of the organization can do their job well. Without good and correct communication, it is likely that all processes in the organization cannot run optimally. Becoming a good leader in the current and future millennial generation is a critical challenge. Leadership is the process of influencing and providing direction to an individual or group to be able to achieve the desired goals. Leaders generally have the ability to motivate an individual or group to work with a happy heart so that the vision and mission that have been made can be achieved. With the development of the times, many leaders have emerged due to the demands and environmental conditions that must understand technology. Social media itselfrefers to internet-based applications, including social networks, wikis, blogs, and so on, which are likely to create and share content created by the user.
Pengambilan Keputusan Berdasarkan Analisis SWOT dalam Pengembangan Mutu melalui Program Inklusi di Sekolah Dasar Purnawati, Purnawati; Hamidah, Hamidah; Apriliyani, Apriliyani; Azainil, Azainil
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 2 (2025): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i2.9909

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan inklusi di sekolah dasar menuntut adanya pendekatan manajerial yang sistematis dan berbasis pada data faktual. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program inklusi di Sekolah Dasar di Tenggarong melalui pendekatan manajemen mutu terpadu dengan menggunakan analisis SWOT. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah memiliki kekuatan dalam hal kompetensi guru, fasilitas yang mendukung pembelajaran inklusif, serta keterlibatan aktif orang tua. Di sisi lain, kelemahan yang ditemukan meliputi kurangnya pelatihan khusus bagi guru dan keterbatasan sumber daya pendukung. Peluang eksternal seperti dukungan kebijakan pemerintah dan potensi kemitraan dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan mutu program, sementara ancaman berupa stigma sosial dan persaingan antar sekolah perlu diantisipasi secara strategis. Analisis SWOT terbukti menjadi alat yang efektif untuk merumuskan strategi pengambilan keputusan berbasis fakta dalam pengembangan mutu pendidikan inklusi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi SWOT dalam kerangka manajemen mutu terpadu memperkuat perencanaan mutu sekolah inklusif yang adaptif, kontekstual, dan berkelanjutan.
Analisis Rapor Pendidikan sebagai Dasar Penyusunan Perencanaan Berbasis Data dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negeri di Bontang Selatan Astuti, Ainuria Widi; Azainil, Azainil; Warman, Warman
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 6, No 2 (2025): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v6i2.23021

Abstract

Dalam era digitalisasi, data telah menjadi aset berharga dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. Rapor Pendidikan sebagai sebuah platform data yang komprehensif, menawarkan potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Namun, pemanfaatan data dalam perencanaan pendidikan, khususnya melalui Perencanaan Berbasis Data (PBD), masih belum optimal di banyak satuan pendidikan. Hal ini mengindikasikan adanya kesenjangan antara potensi data yang dimiliki dengan implementasinya di satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pelaksanaan perencanaan berbasis data yang dilakukan berdasarkan rapor pendidikan, (2) kendala yang dihadapi dalam proses perencanaan berbasis data, (3) upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam melakukan perencanaan berbasis data. Penelitian ini dilaksanakan di tiga sekolah di kawasan kecamatan Bontang Selatan Kota Bontang yaitu SDN 011 Bontang Selatan, SDN 002 Bontang Selatan, dan SDN 012 Bontang Selatan dengan metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara observasi dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan berbasis data yang berdasar pada rapor pendidikan sudah dilaksanakan di sekolah Dasar Negeri di Bontang Selatan dengan langkah identifikasi yaitu mengakses dan mengunduh rapor pendidikan serta menggali data dukung, refleksi dengan mememtukan upaya perbaikan layanan sekolah, benahi perencanaan dengan menuangkan dalam RKT dan benahi implementasi dengan melakukan penyesuaikan kegiatan dan anggaran, (2) Kendala-kendala yang dihadapi dalam perencanaan berbasis data oleh ketiga sekolah adalah SDM yang kerang memahami dan peduli dengan rapor pendidikan dan perencanaan berbasis data derta keterbatasan anggaran, Kendala lain SDN 011 dan 012 BS mengalani kendala keterbatasan waktu, SDN 002 BS Keterbatasan sarana dan prasarana, SDN 011 BS terkendala kurangnya pengawasan dinas pendidikan, (3) upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala kemampuan SDM di ketiga sekolah adalah mengikuti kegiatan pelatihan, keterbatasan anggaran SDN 011 BS terfokus pada indikator prioritas, SDN 012 BS melakukan pengelolaan lebih efektif, dan SDN 002 BS  dengan melibatkan komite sekolah dan paguyuban kelas, kendala keterbatasan waktu SDN 011 BS membentuk tim kerja.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING DI PROVINSI KALIMANTAN TIMUR DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH Purwoko, Purwoko; Azainil, Azainil; Haeruddin, Haeruddin; Ramli, Muhammad; Sainal, Sainal
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.684

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembelajaran e-learning di Provinsi Kalimantan Timur serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah yang telah menerapkan e-learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan e-learning memberikan kontribusi positif dalam proses belajar mengajar, terutama dalam meningkatkan akses terhadap materi pembelajaran, interaksi antara guru dan siswa, serta efektivitas waktu dan fleksibilitas belajar. Namun, beberapa tantangan juga ditemukan, seperti keterbatasan infrastruktur, kesiapan guru dan siswa, serta dukungan kebijakan yang bervariasi antar daerah. Secara keseluruhan, implementasi e-learning di Kalimantan Timur memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan jika didukung oleh perencanaan yang matang dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia.
Co-Authors . Muhammad Ramli Buhari Abd. Basir Abdillah Fuad Abdul Basir Abbas Abdul Mutholib Achmad Muhtadin Achmad Nizar Hidayanto Adriana Afriyanti Agus Salim Agus, Fahrul Ahmad Aznem Aini, Nur Akhfina Husda, Rizky AKHMAD Akhmad Akhmad Alya Shofiyyah Andy Abeh, Yohanes Anita Dwi Basuki Annisa Ramadhani Apnita Linda Aprilia, Rustina Apriliyani Apriliyani Ari Wardani, Yulinda Ariantje Dimpudus Ariffin, Zainal Arifian, Nisfiatul Fauziah Arifin, Bahri Arifin, M Bahri Arifin, Syaiful Arini Arini Aris Ananta ARIYANTI, YENI Aryna Tambunan, Audi Asmita Yati Astuti, Ainuria Widi Asyarah, Wulan Novianty Asyarah, Wulan Noviyanti Asyril Asyril Atikah Atikah Aulia, Ami Ayu Wulandari Ayu, Dinda Baco, Asmar Bahzar, Moh Basuni, Basuni Batang, Samson Bayu Ramadhani Bibit Suhatmady Bintang, Dian Wahyu Putri Bintara Bintara Brantasari, Mahkamah Chairiyah, Siti Sri Chairul Anwar Dahyanti, Dahyanti Descha Rahmadhani Dhita Putry Karlina Dimpudus, Ariantje Dina Ayu Rachma Ilmiana Dina Yuliana Dinawaty Samosir Diyah Ayu Kristianti Dwi Nugroho Hidayanto Dwi Waryanti Dwi Yuli Susanti Dwi Yuli Susanti Dwiyono, H. Yudo Dwiyono, Yudo Dyna Marisa Khairina Dyna Marissa Khairina Edi Purwanto Eli Sutrisnaniati Erika Dea Fitri Rahayu Erika Nur Kenzu Farawita, Ria Fauzi Ahmad Muda Fauziyyah Fauziyyah Fauziyyah Fitriadi, Ahmad Fitriani Fitriani Nasir Fitrianti Fitrianti, Fitrianti Gede Mulawarman, Widyatmike Gede, Widyamitke Gede, Widyatmike Haeruddin Haeruddin Halimatusya'diyah Halimatusya’diyah, Halimatusya’diyah Hamidah . Handayani, Lisa Handayani, Ninik Hariyanti, Titik Haryaka, Usfandi Hasra, Hasra Hatta, Heliza Rahmania Helmina Hendera Wijaya Herjayani, Risna Herjayanti, Risna Hermansyah Hermansyah Hermansyah Husna Nadhilah Ika Ayu Puspitasari Ilma, Okta Usrifatin Imanuddin, Hamzah Nur Imas Komala Indah Mentari Sihaloho Indriyawati, Lilyn Jamilah Jamilah Jamilah Jamilah Jayawarsa, A.A. Ketut Julianes, Matius Junainah, Junainah Jundillah, Muhammad Labib Junefra Telnoni Kalukar, Ventje Kalukar, Ventje Jany Khairiyah, Ayu Khayatuti, Nur Komariah, Laili Kukuh Kukuh Kukuh Kusmiati, Tati Kusmiati, Tatik Labib Jundillah, Muhammad Laili Komariah Laili Komariyah, Laili Lebang, Rita Lidia Bemi Lidya, Salma Lidyawati Tandi Payung Lorensius, Lorensius Luluk Kamalia, Alfin Luthfi Fahrozi, Muhammad M. Rajib Bustami MAHLAN, HAMINI Malini, Rina Masruhim, Amir Masruhim, Muh. Amir Mebang, Desi Natalia Muflihah Utami Tahir Muhammad Labib Jundillah Muhammad Ramli Muhammad Yunus Muhlis Muhlis Muhtadin, Achmad Mulawarman , Widyatmike Gede Mulawarman, Widyamitmike G Mulawarman, Widyamitmike Gede Nanda Arista Rizki Ni Luh Gede Dian Puspita Ningrum, Ike Kusuma Nisyah, Khairun Norizal, Toriq Noryani, Noryani NUR HARYANTI Nur Indriana Fitriah Nur Khayati NURHADI Nurhayati Aida Nurlaili Nurlaili Nurlaili Nurlelawati Nurul Ulfa Apriliani Nuryani, Elis Nuryanto NURYASMI Nuryasmi, Nuryasmi Pertiwi, Adharina Dian Petrus Fendiyanto Piandani, Darus Winanten Pratomo, Danu Prilia Putri, Aldila Purba, Herlina Mariana Purnawati, Purnawati Purwoko Purwoko Radiyah, Titi Rahayu Novita Rahayu, Sella Rahmat Soe'oed Rahmat Soe’oed Ramadiani - Ratnasari, Wiendi RATNAWATI Ratnawati, Eny Restiawati, Yanti Retty Anastasia Kambey Riana, Dewi Ridha Nabila Rikasari, Fajar Eriza Rini Dwi Yuliani Rohana Rohana Roosevelt Watulingas, Jefferson Rusdiana Rusdiana S, Ellen Rotua Basaria Safitri, Riyanti Dewi Safrudiannur, Safrudiannur Sainal, Sainal Salvator Ronaldo Weki Sera Santi, Arina Sari Rejeki Setiawan, Endry Setiono, Ranto Setiyono, Ranto Sianturi, Herpina Martangi Sianturi, Tama Roma P. Sihombing, Odollar Siti Halimah Siti Wahyuni Sitorus, Ellen Rotua Basaria Solly Aryza Suandie Suandie Subni, Muhammad Sudarman Sudarman Sudarman Sugeng Sugeng Sugeng suharmi, Suharmi SUKAMTI . Suprihartini Susilo Susilo Susilo Susilowati, Eni Sutono Sutrisnaniati, Eli Syafril Hidayat Taqdiraa Taqdiraa, Taqdiraa Tombi Layuk Tulak, Jeremi Tri Agustin Kusumaningrum Tumanan, Siska Tunggal, Anggunan Untu, Zainuddin Untu, Zainuddin Untu Usfandi Haryaka Wahyuli, Alma Aprilia Wahyuni Reski Wan, Markus Warman Warman Warman Warman Warman Wati, Nurlela Wibawa, Radhitya Widiayati, Widiayati Widyamike Gede Mulawarman Widyasari, Anggi Widyatmike Gede Mulawarman Wijiati, Luluk Yahya, Masrur Yudo, Yudo Yuli Wulandari, Yuli Yulia Dewi Arief Fanti Yuliani, Rini Dwi Yunita Anggraeni Sari Yunita Sari Yusak Hudiyono, Yusak Zaenab Hanim Zainal Arifin