Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
19.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies BULETIN OSEANOGRAFI MARINA PRISMA FISIKA Jurnal Sains dan Teknologi Islam Futura Journal of Educational Science and Technology JURNAL NASIONAL TEKNIK ELEKTRO Indonesia Chimica Acta SAINTIFIK@ : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal ELTIKOM : Jurnal Teknik Elektro, Teknologi Informasi dan Komputer JTT (Jurnal Teknologi Terpadu) Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Laut Khatulistiwa Sebatik Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Journal of Electronics, Electromedical Engineering, and Medical Informatics Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Jambura Journal of Electrical and Electronics Engineering Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Teknik Elektro dan Komputasi (ELKOM) Jurnal Mnemonic JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Buletin KKN Pendidikan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Community Empowerment jurnal dikdas bantara Journal of Applied Data Sciences PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Arsitekno Journal of Community Development MUSHAF: Jurnal Tafsir Berwawasan Keindonesiaan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Journal Peqguruang: Conference Series Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) COVIT JITU (Jurnal Ilmiah Teknik Unida) Volksgeist: Jurnal Ilmu Hukum dan Konstitusi Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora International Journal of Hydrological and Environmental for Sustainability Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Agriculture (JoA) Global Journal Basic Education Jurnal Riset Agama Jurnal Bangun Abdimas Sambulugana Internet of Things and Artificial Intelligence Journal Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Economics and Business Journal JUQUTS Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Vocational Instruction Riset Informasi Kesehatan Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Arsitektur dan Perencanaan Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Aceh Journal of Electrical Engineering and Technology Infolitika Journal of Data Science Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP) RESPON Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ilmu Komunikasi Al-Balad : Jurnal Hukum Tata Negara dan Politik Islam Oseanologia AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian PROSIDING SEMINAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL HIMPUNAN SARJANA-KESUSASTRAAN INDONESIA Al Iidara Balad : Jurnal Administrasi Negara JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Macca: Science-Edu Journal Interaksi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Electronics, Electromedical Engineering, and Medical Informatics Jurnal RAUT Senarai: Journal of Islamic Heritage and Civilization J-CEKI Ulil Albab JILS (Journal of Indonesian Legal Studies)
Muliadi
Universitas Iskandar Muda
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 163 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 163 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Chemical Assessment of Crop Producing Soil: A Study in Tangail Sadar, Bangladesh Muliadi, Muliadi; Afrin, Rezuana; Gazi, Sydur Rahman; Md. Hossain Khan, Abu Abdulla Al-Mamun; Mamun, Shamim Al
Jurnal Akta Kimia Indonesia (Indonesia Chimica Acta) Volume 14, No 1: June 2021
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/ica.v14i1.13654

Abstract

Soil is a heterogeneous body and varies in characteristics. Different soils have different requirements for fertilizers, liming, and irrigation and tillage practices depending on the physical and chemical characteristics of soils. The study was conducted to investigate the soil chemical properties of four agricultural areas (Sakrail, Santosh, Porabari and Charabari) of Tangail Sadar, Bangladesh. The values of pH, EC, TOC, total N, K, Ca, Mg and Zn ranged 6.40- 7.85, 0 dsm-1, 0.61- 1.47%, 0.05- 0.131%, 0.11- 0.18 meq/100g, 7.46- 11.26 meq/100g, 2.57- 2.78 meq/100g and 0.78- 1.30 µg/g, respectively. The highest pH level was found in Charabari area indicating almost neutral condition. The highest TOC, total N, Ca and Mg were found in Sakrail area indicating nutrient rich soil in this area. The value of K was highest in Santosh and Charabari areas and Zn level was highest in Santosh area. Significant positive correlations were found between TOC and total N in Santosh area, total N and TOC in Porabari area, Ca and TOC in Charabari area and significant negative correlations were found between Zn and Ca in Porabari area, pH and TOC, pH and Ca and pH and total N in Charabari area. Most of the nutrients were found higher in Santosh and Sakrail areas. So the crop production levels of Porabari and Charabari areas may be hampered due to lack of the essential nutrients.
Pemberdayaan Guru dan Fasilitator dalam Pembelajaran Berdeferensiasi dengan Pendekatan Pendidikan Berpihak pada Anak di Sanggar Belajar Permai Penang Malaysia Fuadi, Djalal; Widyasari, Choiriyah; Prayitno, Harun Joko; Pristi, Eka Destriyanto; Syaadah, Himatus; Muliadi, Muliadi; Rohmah, Nanda Dwi; Putri, Adelia Kurnia; Arista, Alfina Dian; Sari, Dwi Wulan; Komara, Osfir Candikia Rara; Elhawwa, Tazkiyatunnafs
Buletin KKN Pendidikan Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v5i2.23049

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pemberdayaan guru dan fasilitator dalam pembelajaran pada Sanggar Belajar Permai Penang Malaysia dengan pendekatan pembelajaran berdeferensiasi yang berfihak pada anak, sekaligus sebagai usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas dalam memenuhi kebutuhan belajar individu setiap siswa, penyesuaian ini menyangkut minat, profil belajar, dan kesiapan siswa agar tercapai peningkatan hasil belajar. Solusi yang dilakukan adalah memperkuat guru dan/atau fasilitator dalam pembelajaran berdeferensiasi dengan pendekatan pendidikan berfihak pada anak, melalui beberapa tahapan. Tahap 1: Pemetaan dan pendataan kondisi awal pada mitra. Tahap 2, Sosialisasi melalui diskusi dengan mitra terkait persiapan pelaksanaan, waktu pelaksanaan, anggota yang dilibatkan serta topik pengabdian di Mitra. Tahap 3: Pelatihan dan pemberdayaan dalam pembelajaran berdeferensiasi dan pendekatan pendidikan yang berfihak pada anak. Tahap 4: Pendampingan dalam menerapkan pembelajaran berdeferensiasi dan pendekatan pendidikan berfihak pada anak. Tahap 5: monitoring dan evaluasi semua kegiatan yang ada di mitra. Tahap 6: Penyusunan laporan, dan Tahap ke 7: Tindak lanjut pelaksanaan program. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa telah ada perkembangan pemahaman (82%) terhadap implementasi pembelajaran berdeferensiasi, dan berfihak pada anak, namun masih belum sepenuhnya sesuai dengan konsep dalam kurikulum merdeka. Tindak lanjut Pelaksanaan pembelajaran di Sanggar Belajar Permai Penang dilakukan oleh Mahasiswa sekaligus sebagai fasilitator dari berbagai Perguruan Tinggi Mitra, pelaksanaan dikoordinasikan oleh pengelola Sanggar dibantu oleh kepala sekolah dan pengajar tetap, sehingga mahasiswa/fasilitator hanya mengajar selama satu semester dan selanjutnya akan digantikan oleh mahasiswa semester berikutnya.
untuk Pelatihan Tarian Etnik Makassar untuk Pemahaman Repertoire Sastra Sejarah F. Amin, Kasma; Amin, Nurtaqwa; Muliadi, Muliadi
Jurnal Bangun Abdimas Vol 3 No 1: Mei 2024
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56854/ba.v3i1.323

Abstract

Kegiatan PKM ini bertujuan untuk melatih siswa terampil melakonkan tarian etnik Makassar. Selain itu siswa diberi pemahaman tentang refertoire cerita perjuangan Masyarakat dalam meraih kemerdekaan Indonesia dalam tari etnik Makassar.  Tari etnik Makassar yang akan dijadikan objek pelatihan adalah tarian yang mengandung sastra sejarah seperti; Tari Pepek-pepeka Ri Makkang, Tari Ganrang Bulo, Tari Angngaruk, dan Tari Kondo Buleng. Tarian tersebut sesungguhnya memiliki repertoire cerita yang mengandung unsur sastra dan sejarah. Survei awal kepada siswa menunjukkan pengetahuan siswa tentang tarian tersebut masih sangat kurang. Beberapa tari etnik Makassar mulai tidak dikenal oleh siswa.  Siswa pada umumnya tidak mengetahui repertoire cerita yang tersirat dalam tarian. Pelatihan tari etnik Makassar sebagai upaya mengenalkan cerita perjuanagan mengusir penjajah dari tanah air, melestariakan tari, seni dan budaya yang salah satunya sudah hampir punah. Dari empat tarian etnik Makasar dua diantaranya tidak dikenal oleh siswa. Kegiatan pelatihan diikuti oleh siswa sebanyak 20 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap tari etnik Makassar dan repertoire cerita yang mengandung Sejarah perjuangan merebut kemerdekaan Indonesia. Rangkaian tari tersebut sudah tidak pernah lagi dipentaskan secara utuh sehingga siswa tidak mengenal rangkaina cerita atau repertoire tarian etnik Makassar tersebut
Penerapan Model Cooperative Tipe Bermain Jawaban Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS (Studi Kasus Siswa Kelas IV SD Inpres 6/75 Tellu Boccoe Kabupaten Bone) Muliadi, Muliadi; Muin, Awaluddin; Safa, Nur
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2024): Juli
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v4i1.65952

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui deskripsi penerapan model pembelajaran kooperatif bermain jawaban dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dikelas IV SD Inpres 6/75 Tellu Boccoe Kecamatan Mare Kabupaten Bone. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas yang terdiri dari  perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data yang diperoleh yaitu dari tes, observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Inpres 6/75 Tellu Boccoe Kecamatan Mare Kabupaten Bone yang aktif terdaftar pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016 dengan jumlah Siswa 12 orang, yang terdiri atas 6 laki-laki dan 6 perempuan. Tekhnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tekhnik analisis data kualitatif yakni mereduksi data, menyajikan data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil belajar siswa pada siklus I dengan kualifikasi Cukup dan pada siklus II meningkat menjadi kualifikasi Baik. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif bermain jawaban dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV di SD Inpres 6/75 Tellu Boccoe Kecamatan Mare Kabupaten Bone
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD INPRES 6/75 CINENNUNGKECAMATAN CINA KABUPATEN BONE Muliadi, Muliadi; Amran, Muhammad; Islamiyah, Nur
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 3, No 3 (2024): Januari
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v3i3.57216

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran CTL dalam meningkatkan hasil belajar Matematika siswa Kelas IV SD Inpres 6/75 Cinennung Kecamatan Cina Kabupaten Bone. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase aktivitas guru pada siklus I pertemuan 1 66,66% (cukup) dan pertemuan 2 mencapai 80,95% (baik), sedangkan pada siklus II pertemuan 1 90,47% (baik) dan pertemuan 2 mencapai 95,25% (baik). Persentase aktivitas siswa siklus I pertemuan 1 61,90% (cukup) dan pertemuan 2 mencapai 71,42% (cukup), sedangkan pada siklus II pertemuan 1 85,71% (baik) dan pertemuan 2 mencapai 90,25% (baik). Hasil belajar siswa pada siklus I terdapat 9 dari 15 siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata 70,6 dengan persentase mencapai 60% (cukup), sedangkan pada siklus II terdapat 12 dari 15 siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata 77,3% dengan persentase 80% (baik). Dan dapat disimpulkan bahwa penerapan model CTL dapat meningkatka hasil belajar Matematika siswa.
Hubungan UKS dengan PHBS Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar Muliadi, Muliadi; Sabir, Achmad; nuramalia, Tri
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 4, No 1 (2024): Juli
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v4i1.60995

Abstract

Jenis penelitian adalah korelasional bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara UKS dengan PHBS siswa. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas tinggi berjumlah 52 siswa dan teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah sampling jenuh. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran UKS siswa kelas tinggi termasuk dalam kategori sedang. Gambaran PHBS siswa kelas tinggi termasuk dalam kategori sedang. Hasil analisis statistik inferensial korelasi pearson produt moment diperoleh 0,504 dengan kategori cukup karena berada pada rentang 0,40-,599. Korelasi antara UKS dengan PHBS sebesar (rxy 0,504 > r tabel 0,279) di mana  H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara UKS dengan PHBS siswa kelas tinggi SD Negeri 162 Poleonro Kecamatan Lamuru Kabupaten Bone.
Strong Female Character inside Folklore “Camming Puleng” Muliadi, Muliadi; Amin, Kasma F.; Majid, Abd.
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 4, No 4 (2021): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i4.2690

Abstract

Camming Pulengis the name of a character in folklore, entitled Camming Puleng. Folklore is an oral story told by the narrator to the listener. In this way, folklore can be spread widely in the community. However, nowadays folklore has been widely recorded or published to be preserved so that it does not become extinct. This study aims to describe the values of local wisdom in the Camming Puleng story with a qualitative descriptive method with an ethnopragmatic approach. Ethnopragmatics is a point of view that can be used to understand folklore in the frame of ethnic insight. The results of the analysis show that the female character in Camming Puleng presents two sides of human character values that are different from each other, namely the value of the character of patience (asabbarakeng) and the value of the character of cunning (pabbelleng). The two sides of character values need to be known by readers because they can be one of the determinants in the success of social life in the world and provision of the hereafter.
Manajemen Inovasi Mode Hybrid Menuju Sekolah Kejuruan Mandiri Energi Muliadi, Muliadi; Hadi, Syamsul
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 4 (2023): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v8i4.1875

Abstract

The issue of new and renewable energy sources in the future will increasingly have a very important role in meeting energy needs. The use of fossil fuels for conventional power plants over a long period of time will deplete petroleum resources. Renewable Energy (RE) is increasingly in demand worldwide due to environmental concerns. The new policy requires power grids to supply a certain percentage of their load with Renewable Energy Sources (RES). The aim of writing this article is to provide an innovative management model to accelerate towards energy independent schools based on renewable energy, hybrid wind and solar energy mode. The method used in this study is a qualitative approach with document study as a data source and descriptive analysis methods. This article discusses the management model in controlling the Hybrid system towards efficiency of system input and output. In addition, there is a discussion about the school community regarding energy sources and its application in schools in protecting the environment. This study found that the renewable energy management system model using a combination of HRES technology using Homer and GA, GA-based optimization is more cost-effective than Homer with a COE of at least 0.163 $/kWh and 0% unmet load. This GA based system has more PV penetration and less co2 emissions than Homer. HRES optimization is mostly achieved using artificial methods or commercial software, the artificial methods used are based on fuzzy. This study also recommends the Home PRO and Retscreen control systems as the most widely used commercial software in optimization and MPPT as the most widely used control method to ensure stability, protection and power balance of the system. This method is often used based on practical optimization, neural networks and fuzzy logic. Artificial methods are the most widely used methods in optimization because of their higher efficiency, good accuracy, and fast convergence. The disadvantage of this method is that it requires a complicated processing program. High efficiency and speed of classical methods, accuracy. The hybrid method uses the advantages of each method by maximizing performance and minimizing optimization processing time.
Pengaruh Feature E Learning dan Ketertarikan User Terhadap Peningkatan Penguasaan Teknologi Pembelajaran Pasca Pandemic Covid 19 Muliadi, Muliadi; Elmunsyah, Hakkun
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i2.2226

Abstract

Pasca pandemic media pembelajaran digital sangat banyak dan bervariasi. Pandemi Covid-19 memaksa sekolah mengubah model pembelajaran luring menjadi daring. Platform digunakan adalah Google Form, Kahoot, Google Classroom, Microsoft Teams, Learning Management System, Quiz, Open Study, Lectora, MIT App Inventor, Unity, ISpring. Hipotesis diajukan adalah Feature E-Learning dan Ketertarikan user dalam meningkatkan penguasaan teknologi. Metode yang digunakan penelitian kuantitatif dari jenis penelitian Expost Facto yaitu penelitian yang bertujuan menemukan penyebab yang memungkinkan perubahan perilaku, gejala atau fenomena yang disebabkan oleh suatu peristiwa, perilaku atau hal-hal yang menyebabkan perubahan pada variable bebas yang secara keseluruhan sudah terjadi. Data  diperoleh dengan survey secara online dengan mengirimkan instrument google form kepada responden yaitu guru, siswa smk, sma sebanyak 100 orang tetapi data yang dikembaikan sebanyak 48 orang. Hasil penelitian ini bahwa ketertarikan user terhadap penggunaan Platform E Learning dipegaruhi secara parsial oleh system teknis dan kemudahan pengoperasiannya yang dibuktikan dengan nilai signifikansi yang sesuai dibawah 0,05 yaitu 0,001 dan 0,008 dan ketertarikan responden sebesar 40,8% setuju dengan Feature E Learning yang menarik setuju sebesar 32,7 % Feature tersebut membantu memenuhi kebutuhan pmbelajaran yang dibutuhkan. Feature E Learning dan ketertarikan user berpengaruh secara simultan terhadap pengusaan tenologi user yang dibuktikan dengan nilai siginfikansi yang sesuai dibawah 0,05 yaitu 0,001 dengan besar pengaruh 63,8%.
ANALISIS PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN PRINGGABAYA muliadi, Muliadi; Haritani, Hartini Haritani -; -, Nuraini -
Jurnal Dikdas Bantara Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/dikdasbantara.v6i1.2553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah dan diimplementasikan oleh guru kelas III dan VI. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen hasil supervisi akademik yang dilakukan oleh 11 kepala sekolah dan dokumen administrasi pembelajaran yang disusun oleh 22 guru. Penelitian ini dilaksanakan pada 11 sekolah dasar negeri dan swasta di kecamatan Pringgabaya Kabupaten Lombok Timur. Berdasarkan analisis data dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kinerja supervisi akademik kepala sekolah dilaksanakan mulai dari tugas persiapan, pelaksanaan, penilaian, rencana tindak lanjut dan pelaporan dalam katagori baik dan sangat baik kecuali pada dua orang kepala sekolah masih dalam katagori cukup. Implementasi hasil supervisi akademik kepala sekolah terhadap12 kewajiban proses pembelajaran dapat dikatagorikan baik, kecuali pada pemanfaatan media pembelajaran dan LKPD masih perlu ditingkatkan sehingga dapat meningkatkan kinerja guru sekolah dasar negeri dan swasta.
Co-Authors . Apriansyah .B, Sunarti A, Abd Kadir A. Kushadiwijayanto, Arie A.Nurrahman, Yusuf Abbas Baco Miro Abd, Misswar Abd. Kadir Abdal, Nurul Mukhlisah Abdilah, Muhammad Fariz Fata Abdul Aziz Abdul Hafid Abdul Majid Abdurahman Abdurrahman Abdurahman, Uray Muchlis Ade Irawan, Muhammad Adelia Liemansyaputri , Maudy Adha, Zuhra Adiba, Fhatiah affrian, reno Afrin, Rezuana Agus Fardesi Agus Perdana Windarto Agus Salim Agus Wahyudi Agustina, Sella Ahdan, Ahdan Ahmad Ahmad Ahmad Muchsin Jayali Ahmad Srinaldi Ahmad Watsiq Maula Ahmed, Ahmed Aida Silfia Aiman Abu Khair Ainun Mardiah Al Ghifari, Faishal Alamudin, Muhammad Faiq Alfany, Chalida Alfiati, Helmi Alkhairi, Putrama Almas, Almas Alyah, Nurul Amelia, Rezi Amin, Kasma F. Amin, Nurtaqwa Amir Machmud, Amir Amna, Nurlaila Amran, Muhammad Amrina Yusra Andi Farmadi Andi Ihwan Andriani, Cut Yessi Annisa Annisa Annisa, Dira Ayu Anshari, Muhammad Ridha Anton Widyanto Aprilia, Nuraqila Apriliansyah, Feby Arafat, Pratitou Arianto Arianto Arief Setya Budi Arif Saputra, Arif Arista, Alfina Dian Arpandi, Arpandi Ashari, Hilda Asio Asio, Asio Asni Asni Asyadi, Teuku Murisal Athavale, Vijay Anant Athavale, Vijay Annant Aulia Nanda, Hafidz Aulia, Ivan Awalia , Reski Awaluddin Muin, Awaluddin Ayuni, Nurul Alifa Azkar, Nurul Azmi, Pendi Nurul Badarudin Bahaking Rama Bara, Unsi Andal Basimin, Mudzuna Quraisyah Baturante, Nur Jannah Bayu Rangga Julian Berlin, Wisnu Sanjaya Bukhari Bukhari Busro, B. Caesary MP , Nurfadillah Cahya Wulandari Cecep Edi Hidayat Cendana, Adji Saputra Choiriyah Widyasari Cut Daili Dahlawy, Arriz Daili, Cut Dede Puspa Pujia Dedi Iskandar DH, Satriani Dimas Chaerul Ekty Saputra Djalal Fuadi Dwi Kartini, Dwi Dwi Wulan Sari Dyah. P, RR. Ratnasari Ediwan, Ediwan Edy Sofyan, Edy Eka Prasetia Hati Baculu, Eka Prasetia Erwina Erwina, Erwina Eva, Theresia F. Amin, Kasma Fadillah, M. Surya Fahrezy, Irgy Ahmad Fahrul Rozi Farid Husni Husni Fatiha , Nurul Fatma Indriani Fauzi Fauzi Febrianti, Sri Fiansi, Fiansi Firdaus Firdaus Firdayanti, Firdayanti Firmansyah, Aidil Firwan Moesnadi Fitri S Kasim Fitriani S.B Friska Abadi Fuad Ansyari*, Ahmad Gazi, Sydur Rahman Gunawan, Khairol Guntara, Erda Hadawiah, Hadawiah Hadi, Rizal Hafid, Abd Hafsyaridewi, Hafsyaridewi Hakkun Elmunsyah Halimah Halimah Hanapi, Hariani Haritani, Hartini Haritani - Harun Joko Prayitno Hearnisa, Hearnisa Helena, Shifa Herteno, Rudy Hidayah, M. Fariq Hizir Sofyan Husaini Ibrahim, Muh. Rayes Idawati, Nora Idham Halid Idul Adnan Ikha Safitri Irfana Diah Faryuni Irfandi Irfandi, Irfandi Irwan Budiman Irwan Nurdiansyah, Sy. ISLAMIYAH, NUR Isnandar Isrori, Indah Nahdiat Jamal Aswijar Joko Sampurno Jumadi Mabe Parenreng Jumarang, Muh Ishak Junaidi Kamal, Saiful Kasmawan Khairul, Moh Kholik Prasojo Khotimah, Yulia Azmi Khulaikah, Asnah Zul Komara, Osfir Candikia Rara Kruba, Rumaisa Kurniawan, Moh Rizky Kushadiwijayanto, Arie Antasari Kushadiwiojayanto, Arie Antasari La Ode Reskiaddin Landu, Anti Latifa, Latifa Lestari, Putri Riya Lia, Resky Amalia Liestianty, Deasy Linasari, Linasari M. Khairul Rezki Mahalla, Mahalla Mahalla, Mahalla Mahmuddin Marbun Maimun Maimun Maisa Maisa, Maisa Majid , Abd Majid, Abd. Mardalena, Selvi Mardiana Mardiana Marlinda Marlinda Martunis - Marwan, T Masdar Djamaluddin Masrukhi Masrukhi MAULA, PUTRINDA INAYATUL Maulana, Agung Lan Maulana, Riyan Mawaddah, Siti Afifah Md. Hossain Khan, Abu Abdulla Al-Mamun Miharja, Muhammad Hidayat Jaya Minsas, Sukal Mirna Mirna Mislaini Mislaini Mohammad Irfan Farraz Haecal Muh. Ishak Jumarang Muhammad Amin Muhammad Arif Muhammad Fauzi Muhammad Idris Muhammad Ilham Muhammad Itqan Mazdadi Muhammad Mursyidan Amini Muhammad Raudhi Azmi Muhammad Reza Faisal, Muhammad Reza Muhammad Riza Pahlevi Muhammad Zuhdi Muhardi Muhardi Muhardi Mujahidah Mujahidah Mujibul Ikhsan Mulkan, Andi Mulyadi Mulyadi Munandar, Tri Imam Musldalifah, Andi Muslimin, Abdul Azis Mustafa, Linda Kurnia Muttaqin Mustari , Andi Muzdalifa, Eccy Sitti N. Nazaruddin Nasruddin Nasruddin Nazaruddin, Nazaruddin Nur Afnih, Dwi Nuraini - - nuramalia, Tri Nurcahyati, Ica Nurdiansyah Nurdiansyah Nurdiansyah, Syarif Irwan Nurfadillah Nurfadillah Nurfatimah Sugrah Nurhalizah, Siti Nurinsan , Muh. Rifky NURLIANA NURLIANA Nurmawaddah , Nurmawaddah Nurmiani, Nurmiani Nurul Fuadi Nurul Islam Nuzulul, Ririn Chintia Padlurrahman, Padlurrahman Perdana, Radhitya Perdhana, Radhitya Pratama, Farhan Pratiwi, Elok Surya Pratiwi, Nabella Dwi Prayitno, Dwi Imam prayoga, Akbar Pristi, Eka Destriyanto Purnomowati, RR Ratnasari Dyah Putra, Andi Asril Mandala Putri, Adelia Kurnia Putri, Andini Aurelia Putri, Ulayya Radityo Adi Nugroho Rahim, Rahim Rahman , Abdul Rahmat Rahmat Rahmi Dewanti Palangkey Rajai, Afdhalul Ramadansyah, Agung Ramadeska, Siti Ramadhan, Aldy Ramadhan, Maidy Ramadhan, Rafsanjani Rasmi Rasmi, Rasmi Reca Reca Reskika, Sari Rezki Pratama Putra , Andi Riana Nurmalasari Ribuan, Ribuan Ridwan Arifin Ridwan, M. Arif Rifai, Riski Thamrin G. Riska, Muhammad Risko, Risko Risnayanti, Risnayanti Riza Adriat Rizal, Agus Rizki Afriadi Rohmah, Nanda Dwi Rohman Rohman Rohman, Hizqil Fadl Rosmalah Rosmalah, Rosmalah Rozaq, Hasri Akbar Awal Rukayah Rukayah Rukhayati, Rukhayati Ruslan Ruslan Rusliana, Iu S.J Sofiana, Mega Sabir, Achmad Safa, Nur Safitri, Desti Suci Sahdan, Putri Said, Rusli Saleh, Ramlah Salsabila Nurul Imam, Jahira Salsabila, Anisa Samsuria, Samsuria Saputra, Irka Saragih, Triando Hamonangan Sasmita, Novi Reandy Satriani Dh, Satriani Dh Satriani Satriani Sel, Selvi Shamim Al Mamun, Shamim Al Siti Suwadah Rimang, Siti Suwadah Sitti Jauhar Sitti Jauhar, Sitti Solikhun Solikhun, Solikhun Suara, M. Teguh Jaka Satya Samudra Jati Subhan Subhan Sudarto Sudarto Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman, Sudriman Suhartono Sujarwan, Fahrul Sukarsih Sukarsih, Sukarsih Sulistina, Sulistina surayah, surayah Syaadah, Himatus Syahrial Ayub, Syahrial syamsidar syamsidar Syamsuddin Syamsuddin Syamsul Hadi Syarafina, Risky Haezah Syukri Syukri Syukri Syukri Syukri Syukri Syukri Tasya Putri Nurhayat Taufiq, Wildan Taufiq, Wildan Tazkiyatunnafs Elhawwa Teuku Mahmuda Rahmat Rezki Teuku Multazam Teuku Rizky Noviandy Teuku Sufriadi Ramadhani Teuku Zulfadli Thaha, Abd Rahim Tonengan, Margaretha Trisnadi, Yogi Septia Ulpa, Mirnawati Ulya, Azizatul Usman, Harlina Utami, Reksi Wahyuni , Maya Sari Warsidah, Warsidah Widiantoro, Aldy Wiguna , Anggri Sartika Windiahsari, Windiahsari Wulandari, elysa Yahya Yahya Yanny, Yanny Yarmaliza YILDIZ, Oktay Yoga Satria Putra Yuris Sutanto Yusuf Arief Nurrahman Zahirah, Putri Zahriah, Zahriah Zelfia Zulfian Zulfian Zulfikri Zulfikri, Zulfikri `B Aritonang, Anthoni