Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
31.833
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Infotama Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Irfani QUALITY Potensia Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Anglo-Saxon : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Jurnal Educative: Journal of Educational Studies PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JurTI (JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI) PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Instructional Development Journal Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Journal of Innovation and Future Technology (IFTECH) JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Joined Journal (Journal of Informatics Education) Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Teknomatika (Jurnal Teknologi dan Informatika) Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Continuous Education : Journal of Science and Research Dharmas Education Journal (DE_Journal) J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Journal Peqguruang: Conference Series Education Achievement: Journal of Science and Research An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Arus Jurnal Pendidikan Knowbase : International Journal of Knowledge in Database Sulawesi Tenggara Educational Journal INVENTION: Journal Research and Education Studies COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Informasi Sains dan Teknologi (ISAINTEK) Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal Pendidikan Transformatif Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Knowbase : International Journal of Knowledge in Database ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan ANTHOR: Education and Learning Journal PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) KOLONI Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Educational Management and Strategy Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Ilmiah Research and Development Student Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Yudistira JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Ilmiah Research Student Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Journal of Information System and Education Development Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknik Elektro dan Komputer JUTEQ: JURNAL TEOLOGI & TAFSIR Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan INTIHA : Islamic Education Journal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan The Indonesian Journal of Computer Science Reflection: Islamic Education Journal Global Leadership Organizational Research in Management Jurnal Faidatuna J-CEKI Jurnal Informatika Medis (J-INFORMED) ANTHOR: Education and Learning Journal International Journal of Education Management and Religion Journal of Loomingulisus ja Innovatsioon
Zakir, Supratman
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek, Bukittinggi, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 269 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 269 Documents
Search

 23   24   25   26   27 
Perancangan Media Pembelajaran Fiqih Kelas VIII Menggunakan Autoplay Media Studio Di MTs Yati Kamang Mudik Gultom, Selly; Zakir, Supratman; Efriyanti, Liza; Khairuddin, Khairuddin
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2164

Abstract

Penelitian ini mengacu pada permasalahan pembelajaran yang ditemukan di MTs Yati Kamang Mudik. Yang membuat peneliti ingin merancang sebuah media pembelajaran menggunakan Autoplay Media Studio yang layak dan siap digunakan untuk pembelajaran fiqih kelas VIII. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini berhasil merancang sebuah media pembelajaran dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan multimedia oleh Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap : konsep, desain, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, dan distribusi. Penelitian ini mencapai tingkat validitas media pembelajaran sebesar 0,92 dengan menguji tiga aspek: perancangan media, materi, dan kebahasaan yang diuji oleh empat orang ahli. Uji praktikalitas dilakukan oleh tiga orang guru dengan hasil 0,95, sementara uji efektivitas dilakukan oleh siswa dengan hasil 0,87. Dari hasil uji produk tersebut, disimpulkan media pembelajaran fiqih kelas VIII menggunakan Autoplay Media Studio di MTs Yati Kamang Mudik terbukti sangat valid, praktis, dan efektif.
Peran Komite Sekolah dalam Mengevaluasi Mutu Pendidikan di SDN 19 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar Indonesia Betry, Betry; Zakir, Supratman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap permasalahan yang berkaitan dengan peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD N 19 Lima Kaum. Untuk mendapatkan jawaban permasalahan observasi maka dirumuskan 4 sub fokus yang akan diuji (1 ) Peran Komite sebagai Pemberi Penilaian (2 ) Peran Komite sebagai Pendukung (3 ) Peran Komite sebagai Pengawas (4 ) Peran Komite sebagai Mediator. Responden dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan beserta ketua komite sekolah Sedangkan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi dokumen mengumpulkan data dengan cara reduksi data, representasi data, penarikan kesimpulan atau analisa. Dari analisa tersebut menunjukkan hasil peranan komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan SD 19 efektif karena Banyak pengurus dan anggota yang aktif, peranan panitia tersebut tetap berjalan baik sebagai pemberi penilaian, pendukung, pengawas maupun sebagai mediator sehingga berimplikasi pada pembangunan sarana dan prasarana yang awalnya kepengurusanya tidak efektif menjadi efektif dan efesien dalam kesolitad pembangunan sarana dan prasarana serta kurikulum di .SD 19 Lima Kaum.
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS MERANGIN Bransika, Dien Muhammad Ismal; Iswantir, Iswantir; Wati, Salmi; Husni, Arman; Zakir, Supratman
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v5i2.6213

Abstract

Islamic Religious Education (PAI) in Public Universities (PTU) has a strategic role in shaping the character of students who are moderate, religious, and moral. However, in practice, the implementation of PAI still faces various challenges that cause discrepancies between the ideal curriculum and factual implementation in the field. This study aims to examine the curriculum structure, integration of religious moderation values, challenges in developing teaching materials, and the perceptions of lecturers and students regarding the effectiveness of PAI learning at Merangin University. The method used is a qualitative approach with case studies, through observation, in-depth interviews, and documentation. The results of the study show that although the curriculum has referred to PMA No. 33 of 2021, its implementation is still textual, rigid, and has minimal contextualization. The learning method is dominated by lectures, teaching materials tend to be normative, and have not been effectively integrated with other disciplines. The Islamization of knowledge and the value of moderation have not been fully internalized in the learning process. Lecturers face pedagogical limitations, and students lack critical and creative space. This study recommends strengthening lecturer competencies, developing contextual teaching materials, and integrating Islamic values ??with contemporary science as strategies for renewing Islamic Religious Education at PTU. ABSTRAKPendidikan Agama Islam (PAI) di Perguruan Tinggi Umum (PTU) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter mahasiswa yang moderat, religius, dan berakhlak. Namun dalam praktiknya, pelaksanaan PAI masih menghadapi berbagai tantangan yang menyebabkan terjadinya diskrepansi antara kurikulum ideal dan implementasi faktual di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji struktur kurikulum, integrasi nilai-nilai moderasi beragama, tantangan pengembangan bahan ajar, serta persepsi dosen dan mahasiswa terhadap efektivitas pembelajaran PAI di Universitas Merangin. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kurikulum telah merujuk pada PMA No. 33 Tahun 2021, implementasinya masih bersifat tekstual, kaku, dan minim kontekstualisasi. Metode pembelajaran didominasi ceramah, bahan ajar cenderung normatif, serta belum terintegrasi dengan disiplin ilmu lain secara efektif. Islamisasi pengetahuan dan nilai moderasi belum diinternalisasi secara utuh dalam proses pembelajaran. Dosen menghadapi keterbatasan pedagogik, dan mahasiswa kurang mendapat ruang kritis dan kreatif. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kompetensi dosen, pengembangan bahan ajar kontekstual, serta integrasi nilai keislaman dengan keilmuan kontemporer sebagai strategi pembaruan PAI di PTU.
Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Reading Guide terhadap Minat Baca dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMPN 3 Bukittinggi Rahman, Aulia; Zakir, Supratman
Instructional Development Journal Vol 6, No 3 (2023): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v6i3.29131

Abstract

Minat baca siswa dalam membaca buku PAI yang rendah, hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PAI yang kurang memuaskan, guru kurang kreatif dalam memilih strategi pembelajaran, serta guru tidak ada memberikan kepada siswa bahan bacaan yang singkat yang mudah dipahami oleh siswa, sehingga hal ini menimbulkan siswa cenderung pasif dan hanya mendengarkan saja. Maka, salah satu upaya yang dapat dilakukan guru agar siswa mampu berpartisipasi dalam pembelajaran yaitu dengan menggunakan strategi pembelajaran reading guide di SMPN 3 Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran reading guide terhadap minat baca siswa, untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran reading guide terhadap hasil belajar siswa, untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran reading guide terhadap minat baca dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kuantitatif yang jenisnya Quasi Eksperimen. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah The Static Group Comparison Randomized Control Group Only Design. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah dengan menggunakan simple rundom sampling. Hasil dari penelitian yaitu 1) terdapat pengaruh yang signifikan penerapan strategi pembelajaran reading guide terhadap minat baca siswa., 2) terdapat pengaruh yang signifikan penerapan strategi pembelajaran reading guide terhadap hasil belajar siswa., 3) terdapat pengaruh yang signifikan penerapan strategi pembelajaran reading guide terhadap minat baca dan hasil belajar siswa. Dibuktikan dengan menggunakan uji Manova data minat baca dan hasil belajar siswa memilki nilai 0,041 dimana lebih kecil dari nilai signifikan 0,05 dengan hasil F_hitung = 3.372 dengan F_tabel = 3,285 (F_hitung>F_tabel hal ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima. 
KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII DI MTSS FASTABIQUL KHAIRAT GUNUNG MALINTANG KAB. LIMA PULUH KOTA Febriani Uswa Hasanah; Charles Charles; Zulfani Sesmiarni; Supratman Zakir
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 1 (2023): Februari: Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jbpi.v1i1.1003

Abstract

The background of this research is based on the results of observations with teachers and students that teachers in using audio-visual-based learning media are already creative but not maximally. From the teacher's perception, stated that they were still clueless in using IT-based media. With creativity, it is hoped that the implementation of learning will run effectively, be fun, and lead to threats to the expected quality of learning. The solution taken by the teacher is to learn more about technology, and diligently attend training. The goal to be achieved in this research is to find out the form of teacher creativity in using audio-visual media in class VII fiqh subjects at MTsS Fastabiqul Khairat Gunung Malintang. This type of research is descriptive qualitative research which is a form of the most basic research, aimed at describing or describing phenomena that exist or occur in the field. In this study the authors describe Teacher Creativity in Using Audio Visual Media in Jurisprudence Subjects at MTsS Fastabiqul Khairat Gunung Malintang. The technique of collecting data in this research is through interviews, where researchers ask for answers by way of debriefing verbally with research informants. Based on the results of the research conducted by the authors, it was found that teachers at MTsS Fastabiqul Khairat Gunung Malintang have not been optimally able to be creative in using audio-visual media seen from the four indicators of creativity. First, the smoothness of the teacher, namely being able to adapt material to the media but the teacher has difficulty mastering sources from the internet, secondly, in terms of flexibility, namely the teacher uses applications but has not been fully able to use the application fluently, the third is teacher creativity in terms of elaboration, namely the teacher adding information in the media, fourth, teacher creativity in terms of originality, that is, teachers can use audio-visual media in their classes.
Peluang Dan Tantangan Kampus Merdeka Dalam Prespektif Pendidikan Agama Islam Adona, Putri; Zakir, Supratman; Resya, Nolla; Nofrianti, Yerri
Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Vol 1 No 2 (2021): Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat Pariaman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062/ijpi.v1i2.26

Abstract

An independent campus is a policy recently launched by the Indonesian minister of education, Nadiem Makarim. The independent campus policy is expected to be able to improve the quality of education in Indonesia, especially Islamic religious education, in the midst of the rapid development of information technology and the flow of globalization. A new policy or discourse is certainly an interesting topic to be discussed by both academics and practitioners. Furthermore, if it is associated with Islamic education, the concept of independent learning is not a taboo subject. Because basically the Qur'an and Hadith have discussed this concept of free learning. So the purpose of this paper is to reveal the opportunities and challenges of an independent campus in the perspective of Islamic religious education. The method that the author uses is a literature study, by digging up information about the topic of discussion from various existing literature and then analyzing it. In the results of the study, information was obtained that the opportunities for the existence of this independent campus program were as research development, entrepreneurial development, and adaptive graduates. Meanwhile, the challenge is the collaboration mechanism between private Islamic universities and study programs with outside parties and the internship mechanism outside the study program.
Anticipating Patient Anxiety Through Spiritual Education at Dr. Drs. M. Hatta Brain Hospital Bukittinggi Zain, Najmal Hadi; Zakir, Supratman; Hanani, Silfia; Sesmiarni, Zulfani; Rozi, Syafwan
Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 3 No. 5 (2025): Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/enrichment.v3i5.475

Abstract

The purpose of this study was to explore spiritual education as a way to anticipate patient anxiety. This study applies a mixed-methods approach, namely combining quantitative and qualitative methods. In the quantitative section, the HARS (Hamilton Anxiety Rating Scale) instrument was used to measure the level of anxiety of respondents objectively before and after the intervention. Meanwhile, the qualitative approach was carried out through in-depth interviews to explore the experiences and perceptions of participants regarding the intervention given. The results of the quantitative study showed that spiritual education can anticipate patient anxiety. It was found that the level of anxiety in the pre-test for most patients was at a moderate level, with 73.33%, whereas the level of anxiety in the post-test for most patients was at a mild level, with 66.77%. Qualitative results support this finding, with participants reporting increased inner peace, a sense of sincerity, and decreased fear when hospitalized. Spiritual education can handle anxiety through material on monotheism, dhikr therapy, and prayer, which are very effective when applied in hospitals to reduce the anxiety of hospitalized patients.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Cisco Webex Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK Kelas XI di SMAN 2 Mandau Hasanah, Nurfadillatul; Zakir, Supratman
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 3 (2023): Anthor 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i3.133

Abstract

This research is motivated by the problems that occurred when the covid-19 pandemic attacked Indonesia. Schools were transferred to study at home during covid-19 by the government to prevent transmission of the covid-19 virus. The purpose of this study was to determine the difference in student learning outcomes by using cisco Webex learning media and without using cisco Webex learning media in class XI ICT subjects at SMAN 2 Mandau. Respondents or samples in this study were class XI MIPA 1 and class XI MIPA 2. With the type of experimental research with the research design True experimental design and the type of research, the design used a Posttest-only Control group design. The technique in sampling is purposive sampling. Purposive sampling is a sampling technique thatresearchers consider when taking samples. After research from all the tests that have been carried out and the results are the effect of using cisco Webex learning media can improve student learning outcomes in the experimental class the hypothesis is proven by statistical analysis which states that the sig value < α is 0.000 ≤ 0.05 which states that H0 is rejected and Ha is accepted and the T Count value is 8.078 and the table value with degree N-2 (50-2 = 48) the value of dk (0.05) = 2,021. So, t.count ≥ T table (8.078 ≥ 2.021) indicates that the null hypothesis (H0) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. Andaccording to the hypothesis test conducted, there is a significant difference in the learning outcomes of class XI students in ICT subjects at SMAN 2 Mandau between those using cisco Webex learning media and those who do not use cisco Webex learning media.
Perancangan Sistem Informasi Manajemen Penerimaan Santri Baru (SIM-PSB) di MA Plus Subulussalam Kab. Padang Pariaman Kirany, Kiki; Supriadi, Supriadi; Zakir, Supratman; Musril, Hari Antoni
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 6 (2023): Anthor 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i6.217

Abstract

Penelitian ini didasari oleh beberapa permasalahan yaitu perlunya sistem ‎informasi manajemen penerimaan santri baru di MA Plus Subulussalam ‎kab. Padang Pariaman.  Banyaknya jumlah calon santri yang mendaftar setiap ‎tahunnya membuat pihak administrasi mengalami permasalahan dalam hal ‎mengelola data calon pendaftar jika proses registrasi hingga penerimaan masih ‎dilakukan secara manual. Metode penelitian yang digunakan  penulis adalah metode penelitian dan ‎perkembangan (Research  and Development). Metode ini adalah metode penelitian ‎yang digunakan untuk mengembangkan atau validasi produk untuk digunakan ‎dalam  pendidikan dan pembelajaran. Model penelitian yang digunakan adalah ‎model ADDIE yang merupakan versi Waterfall dari model pengembangan adalah ‎design, develop, implement, evaluate dan SDLC. Sistem Informasi Penerimaan ‎Santri Baru yang merupakan salah satu sistem penerimaan berbasis web dirancang ‎untuk digunakan dalam proses penerimaan santri baru. Sistem informasi ini  ‎dirancang oleh penulis dengan menggunakan bahasa pemograman PHP MySQL.‎Hasil dari penelitian sistem informasi manajemen penerimaan santri baru ‎dapat digunakan oleh santri dan admin. Bentuk dari sistem informasi ini berupa ‎sistem informasi berbasis website yang dapat digunakan di smartphone atau pc ‎santri dan admin. Sedangkan untuk uji produk validitas sebesar 0,88 yang ‎dinyatakan valid, hasil uji praktikalitas sebesar 0,91 yang dinyatakan sangat ‎praktis dan hasil uji efektivitas sebesar 0,86 yang dinyatakan dengan efektif. ‎Sehingga dapat disimpulkan bahwa sistem informasi manajemen penerimaan santri ‎baru sebagai sistem pendaftaran sudah valid, praktis dan efektif.
Kontribusi Pemanfaatan Internet terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital di SMK Negeri 3 Panyabungan Mandailing Natal Cahaya, Nur; Sesmiarni, Zulfani; Zakir, Supratman; Charles, Charles
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 3 No 4 (2024): Anthor 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v3i4.326

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pemanfaatan Internet terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMK Negeri 3 Panyabungan Mandailing Natal. Internet memiliki banyak manfaat salah satu manfaatnya untuk mencari dan mempelajari ilmu pengetahuan. Tetapi di SMK Negeri 3 Panyabungan Mandailing Natal proses pembelajaran belum begitu memanfaatkan internet. Siswa memanfaatkan internet hanya sebagai hiburan. Penelitian menggunakan jenis korelasi dengan pengelohan kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan populasi dan sampel seluruh kelas X jurusan Teknik Audio Video (TAV). Pengambilan sampel menggunakan teknik non-probability sampling yang teknik sampling jenuh yang berarti seluruh populasi menjadi sampel. Hasil uji validitas angket adalah valid dengan rtabel = 0,297 dan uji reablititas 0,922>0,070 yang berarti reliabel. Hasil uji prasyarat pada uji normalitas data bernilai normal uji linearitas di dapat hasil data linaer. Lalu uji hipotesis dengan product moment didapatkan hasil 0,909>0,297 yang berarti H1 diterima dan H0 ditolak dimana terdapat manfaat internet terhadap hasil belajar siswa. Pengelolaan data yang dilakukan dengan SPSS didapatkan hasil korelasi pemanfaatan internet terhadap hasil belajar siswa adalah 82,6% banyaknya konstribusi pemanfaatan internet terhadap hasil belajar siswa melebihi 75% pada mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Dimana kontribusinya sebesar 82,2%. Jadi, internet efektif dimanfaatkan untuk meningkatkan hasil belajar.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Aziz Abdul Aziz Abdurrasyid Ridha Adytia Rahmadan, Lutvi Afdal Septiandi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Agus Parta Wijaya, Novri Agus Salim Ahmad Shauri Aisyah Syafitri Aisyah Syafitri Akbar, Muh. Ali Akhyar, Muaddyl Al-Ghovari1, Heru Firdan Aldri Aldri Aldri Aldri Aldri, Aldri Ali Akbar Ali Akbar Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Alif Rila Alimir Alimir Alkaf, Radtria Almunawir Salzali Amini, Lisa Anas, Iqbal Andy Riski Pratama Anggari, Fudya Rizky Anggi Fradila Anggraeni, Sari Fitria Annisa Mawaddah Warrahmah Annisa, Sherly Apriliani Defri, Dinny Ardya Septi Cahyani Arianda, Fried Arif Septiawan Arifmiboy, Arifmiboy Arlan Sumarta Arman Husni Asri, Rafiqa Witri Astuty Hariati Hasibuan Aswar Anas Aulia Gusli, Ramadhoni Aulia Rahman Aulia, Ulvi Ausi Anggina Ayunda, Rahmi Putri Azani, Hikmatul Aziz, Khairul Aziza, Nur Bashori Bashori Beni Harbes Betry, Betry BRANSIKA, DIEN MUHAMMAD ISMAL Bunga Nabilah Caca Meiwendika Cahaya, Nur Chaniago, Linia Chindi Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Cintia Rinjani Cintia Rinjani Daqiqil Id, Ibnu Darmawati, Gusnita Darmawati, Gusnita Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Imi Delvi Asari Dennis Haruna Deswalantri Deswalantri Diandi, Ikmal Dini Aulia Rahmi Jazuli Efmi Maiyana Efmi, Efmi Maiyana Efprianti, Nera Efriyanti, Liza Elfia, Nur Elfia Elvira Mulia Elvira Mulia Elvy Gustina Emeliazola ENDRI ENDRI Eno Wijaya Eny Murtiyastuti Ezi Mulia Ezi Mulia Ezi Mulia Ezi Mulia Fahrozianto, Fahrozianto Fajra Sinindya Fatma Sari Fauza Izza Wahdini Fauziah, Yunia Febriani Uswa Hasanah Febriani, Susanda Febrianis, Roza Fiandi, Arif Firani Putri Fradila, Anggi Fuad, Rahmad Fuadi, Hannah Gazali, Gazali Gerry Agustina Putra Giatman Gultom, Selly Gusli, Ramadhona Aulia Gusli, Ramadhoni Aulia Gusnita Darmawati Gusriana, Helda Gustiar, Gustiar hadi latif Haida Fitri Hajjah, Nurul Halima Halima, Halima Hannah Fuadi Harahap, Ahmad Gunawan Hargiani, Fransisca Xaveria Hari Antoni Musril Haruna, Dennis Hasan, Rahmat Hidayat Hasanah, Nurfadillatul Hasibuan, Hotra Anggina Hasni, Ihdal Hayati, Mufidah Hayati, Zuqriva Hendri Gunawan Herlina, Novia Herman, Ekoza Yupino Heru Firdan Al-Ghovari1 i, Supriadi Ihdal Hasni Ikhsan Ikhsan, Ilian Ikmal Diandi Ilham Barita Siregar Ilian Ikhsan Imi, Darul indah sri wahyuni Indra Devi Indra Devi intan permata sari Ira Yanti Ira Yanti Irma Yunita Ismaini, Putri Bulkis Isman, Azihi Isnaniah, Isnaniah Iswantir Iswantir , Iswantir Iswantir M Januar Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti, Jasmienti Jazuli, Dini Aulia Rahmi Jevri, Jevri Jihan Fajrianti Johni, Musthari Annisa Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junita, Norma Cahya Khairan, Ihsan Khairuddin Khairuddin - Khairuddin Khairuddin Khairuddin, Kharuddin Khairuman, Khairuman Khalifah, Nur Khoirullah, Khoirullah Kifayatul Akhyar Kikip Pranata Kirany, Kiki Kurnia Mira Lestari Lailatul Fitri Lailatul Fitri Lalusayuti, Lalusayuti Latifa Hanum Latifa, Maysa Latifah Rahmadian Lenny Novita Lestari, Kurnia Mira Lisa Yunita Livia Maylisa Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti, liza M Arif M. Panji Al-Qodri M.Imamuddin, M.Imamuddin Maharani, Devina Maiyana, Efmi Mardanila, Widya Margareta, Siska Marsona, Khadijah Masitoh Aini Maulana, Khalid Melani, Melyann Melyan Melani Melyan Melani Meylann Melani mira febrina Mira Febrina Mirawati Mirawati Moh. Hilmi Muaddyl Akhyar Mudiansyah, Yusti Muhammad Furqan Muhammad Furqan, Muhammad Muhammad Irsyad Muhammad Luthfi Muhammad Syawaluddin, Muhammad Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Mulia, Elvira Mulia, Ezi Muliany, Reski Murdiana, Murdiana Mustopa Yakub Simbolon, Ali Nabilah*, Bunga Nabjema Iqnesdha Syahwir Papude Nadia Yulia Zasri Nadiatul Jannah Nelfia Nofitri Nofri Yanti, Salma Nofrianti, Yerri Nolla Resya Novri Agus Parta Wijaya Novri Agus Parta Wijaya Nur Aziza Nur Indri Yani Harahap Nur Jannah NUR RAHAYU, NUR Nurhalifah, Alif Nurhalizah Nst, Ely Nurhanifah Nurhanifah Nurul Fajri Oktomaini, Tila Padriyanti Pangaribuan, Fitriani Papude, Nabjema Iqnesdha Syahwir Paramita, Dela Pardomuan Robinson Sihombing Parinduri, Rezti Deawinda Pendi Hasibuan Phaosan Jehwae Phaosan Jehwae Pilbahri, Sarah Primadona, Icha Puja, Rohaya Fauza Putri Adona Putri Meldia Putri, Hennysya Putri, Nurul Atika Dwi Putri, Ratna Julia Putri, Rizka Putri, Tiara Adha Putri, ‎Novri Yani Rabiatul Mauida Radtria Alkaf Rafiqa Witri Asri Rafiqa Witri Asri Rahma Safitri, Fidiyah Rahmad Fuad Rahmada Ningsih Rahmadani, Dina Rahmadian, Latifah Rahmi Putri Ayunda Rahmi Tirajana Hasibuan Rahmi, Hayattul Ramadhanu Istahara Mubaraq Ramadhoni Aulia Gusli Rasiman Padang Ratna Sari Ravica Chania Reka Sabna Citra Resya, Nolla Retna Fitri Reza Melvita Rihan Mitia Rina Andriyeni Rinjani, Cintia Rio Friyadi Riri Anggia Rovi Riri Okra riska resa ayu Robiyatul Adawiyah Rosdandi Utami Br Siregar, Anggi Roza Febrianis S Oktavia, Dinda Safitri, Fidiyah Rahma Safrudin Safrudin Saleh Pulungan, Rahman Salmiwati, Salmiwati Sarah Pilbahri Sari, Dian Rahma Sari, Fatma Sarjon Defit Sarwo Derta Sarwo Derta Selvia, Dina Septi Annisa Serlika, Sutri Sesmiarni Sesmiarni Setia Pramana, Roby Shauri, Ahmad Silfia Hanani Silitonga, Sahnia Uli Simbolon , Ali Mustopa Yakub Simbolon, Ali Mustopa Yakub Sinaga, Fawzan Akbar Siska Amelia, Siska Siska Margareta Siti Rohani Sri Devi, Sri Sri Intan Wahyuni Suharjo Suharjo Sukma Khairani Sumarni, Weni Supriadi Supriadi Supriadi , Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Susanda Febriani Susisofianti Syafwan Rozi Syahri, Anitia Syukra, Annisa Jannatul Syukri Syukri Tasya Hudia Teti Asmarni Tiara Adha Putri Tuti Yuniza Ulma Devi Ulmadevi Ulmadevi Ulmadevi, Ulmadevi Vela Yulianita Vitriani, Vitriani Vladio Agra Wahdini, Fauza Izza Wahyuni, Sri Intan Walidaini Surbakti, Rida Wardhana Teguh Syach Putra Warini, Sisin Warrahmah, Annisa Mawaddah Wati, Salmi Wedra Aprison Weni Sumarni Weni Sumarni Wulandari, Dinda Yakin, Lalu Nurul Yaldi, Yusri Yanti, Ira Yanti, Syafrina Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah, Yasmansyah Yefi Dewi Yelfi Dewi S Yendri Saputra Yenni Fitriani Yerri Nofrianti Yora Dita Zahyyah Yulyana Yulyana, Yulyana Yuriza , Devi Yusra Zain, Najmal Hadi Zakiyatul Salma Zulfani Sesmiarani Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulwiddi, Neka