p-Index From 2021 - 2026
19.449
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sendratasik Journal of Mathematics Education and Application (JMEA) Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies Jurnal Ilmiah Widya Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Kesehatan Gigi JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Padjadjaran Journal of Dentistry Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Informatika IJCIT (Indonesian Journal on Computer and Information Technology) Indonesian Journal on Software Engineering (IJSE) Jurnal Surya Medika Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal ABDIMAS SILIWANGI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIMFE (Jurnal Ilmiah Manajemen Fakultas Ekonomi) Unes Law Review Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Ilmu Dakwah JFM (Jurnal Farmasi Malahayati) QUANTA JITEKGI Jurnal Ilmiah dan Teknologi Kedokteran Gigi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Abdi Masyarakat Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Jurnal Bimas Islam IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Indonesia Berdaya Jambura Journal of Mathematics Education G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Kesehatan Tambusai Bioeduca : Journal of Biology Education Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Responsif : Riset Sains dan Informatika Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen : Jurnal Ilmiah Multi Science Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian Perikanan Indonesia JSAP : Journal Syariah and Accounting Public Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Journal Peqguruang: Conference Series Moestopo International Review on Social, Humanities, and Sciences (MIRSHuS) Action Research Literate (ARL) Jurnal Pajak dan Bisnis (Journal of Tax and Business) Review of Multidisciplinary Education, Culture and Pedagogy (ROMEO) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS IBTIDA : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar M-Dental Education and Research Journal Salam (Islamic Economics Journal) Farmasis: Jurnal Sains Farmasi Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance Journal of Pharmaceutical Care and Sciences Bayani Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jendela ASWAJA TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING (TRANSTOOL) Jurnal Riset Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Indonesian Journal of Society Development (IJSD) Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Indonesian Journal Education Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) JGK (Jurnal Guru Kita) Al Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial Agama Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Managere: Indonesian Journal of Educational Management Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Farmasi SYIFA Bina Sehat Masyarakat Indonesian Journal of Islamic Education KAFFAH: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Toplama Complex : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional Interaksi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KHIDMAT SOSIAL Journal of Plano Studies Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD VENUE: Jurnal Olahraga Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Amin Mabrur: Academic Journal of Hajj and Umra Elementary Education Research Jurnal Wicara Desa Lembaran Ilmu Kependidikan Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) SAICGC Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi
Claim Missing Document
Check
Articles

Etika Kedokteran Berbasis Aswaja An Nahdliyah: Moderasi Islam dan Tasawuf dalam Hukum Kesehatan Indonesia Kontemporer Fahdika, Arnaz; Fatkhullah, Faiz Karim; Hanggono, Ario Bimo; Mutaqin, Imam Aulia; Alawiyah, Tuti; Natalina, Ana Hodia
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4331

Abstract

Studi ini menganalisis integrasi nilai-nilai Aswaja An Nahdliyah, moderasi Islam, dan spiritualitas tasawuf dalam etika profesi kedokteran serta hukum kesehatan Indonesia kontemporer. Integrasi nilai keagamaan dalam pelayanan kesehatan menjadi semakin penting seiring meningkatnya tuntutan akan layanan yang lebih holistik, humanis, dan kontekstual. Melalui systematic literature review terhadap publikasi tahun 2015–2025, Studi ini mengevaluasi temuan empiris dan normatif mengenai peran moderasi Islam, spiritualitas tasawuf, prinsip maqashid syariah, dan kerangka hukum kesehatan Indonesia. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai moderasi Islam dapat memperkuat kompetensi komunikasi lintas budaya, sensitivitas etis, dan iklim akademik yang inklusif dalam pendidikan kedokteran. Praktik tasawuf memberikan kontribusi pada peningkatan kesejahteraan pasien melalui mekanisme fisiologis, psikologis, dan sosial ketika diintegrasikan secara komplementer dengan terapi medis.Dalam konteks etika profesi, maqashid syariah—khususnya prinsip hifzh al-nafs—selaras dengan etika biomedis modern dan memperkuat orientasi keselamatan pasien. Studi-studi tentang hijamah, penolakan perawatan, dan kelalaian medis menunjukkan bahwa kepatuhan terhadap standar profesi serta dokumentasi yang baik memiliki implikasi etis dan legal yang signifikan. Pada level sistem, integrasi nilai keislaman terlihat dalam pengembangan rumah sakit syariah, regulasi telemedicine, dan keterlibatan fatwa medis dalam kebijakan kesehatan.Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai spiritual Islam memiliki potensi besar untuk memperkaya praktik kedokteran, namun masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan bukti empiris, kompleksitas regulasi, dan kebutuhan standardisasi. Peluang strategis muncul melalui reformasi kebijakan, kemajuan teknologi kesehatan, dan dukungan organisasi keagamaan.
USING “TANGRAM SULTAN” (FOLKSTORY GAMES) FOR INTRODUCING ANGLES AND SIDES AT ELEMENTARY SCHOOL Roza, Yenita; Siregar, Syarifah Nur; Handayani, Tut Wuri; Alawiyah, Tuti
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 4 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v14i4.12490

Abstract

Many students struggle to recognize sides and angles, especially when shapes are irregular. Since playing is a natural activity for children, it can be used as an effective learning strategy. This study aims to develop a game-based learning media to help elementary school students learn geometry. The media developed is called Tangram Sultan, a geometry game combined with folklore from the Siak Sultanate in Riau. This study presents the development of Tangram Sultan using the ADDIE development model. The Tangram Sultan game was tested at SD IT Alfityah Pekanbaru Riau. The Tangram Sultan game is used as a medium to develop students' understanding of the angles and sides of various shapes of two-dimensional figures with the following activity stages: (1) introduction of Tangram Sultan media, (2) use of media according to learning objectives, and (3) evaluation of learning process. These media have been successful in helping students to identify angles and sides and count the number of sides and angles found in various unusual two-dimentional figures. Results showed that the media successfully helped students identify and count sides and angles in irregular shapes. 66% of students correctly identified the number of sides, and 69% correctly identified the number of angles. The game also made the classroom environment more fun and engaging. This study opens up possibilities for teachers to use a combination of different games in local contexts.
Overview Of The Process Of Utilizing Smart Tv Merah Putih In Stimulating The Cognitive Abilities Of Children In Group B At Satya Prawira PAUD Alawiyah, Tuti
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 10, No 4 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v10i4.9954

Abstract

The Smart TV Merah Putih, as one of the learning technology products in the Merdeka Belajar program, offers great potential in early childhood education. This research aims to describe the process of utilizing the Smart TV Merah Putih in stimulating the cognitive abilities of Group B children at PAUD Satya Prawira. The study uses a descriptive qualitative approach with a case study method. Data collection techniques were carried out through participant observation, in-depth interviews with teachers, and documentation of learning activities. The research subjects were 15 Group B children and 2 accompanying teachers. The results revealed that the utilization process of the Smart TV Merah Putih occurs in three main stages: (1) preparation (teachers select educational content from the Digital Aplikasi Sekolah Indonesia (DASI) and Merdeka Mengajar platforms that align with cognitive objectives), (2) implementation (screening animated videos, educational songs, and interactive games that stimulate memory, classification, problem-solving, and number concept recognition), and (3) reflection (teachers conduct Q&A and follow-up activities based on the viewing). This process successfully created engaging learning, increased children's focus and participation, and provided concrete visual-auditory experiences to develop cognitive abilities. The main challenges lie in internet connectivity and the need for teachers to adapt in integrating viewing with hands-on activities. It is concluded that the Smart TV Merah Putih, when supported by thorough teacher planning, can be an effective cognitive stimulation tool in building the logical and creative thinking foundation of early childhood.
The Role of Moral Critical Thinking in Addressing Contemporary Challenges in Da'wah from a Spiritual Counseling Perspective Alawiyah, Tuti
Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Vol 19 No 2 (2025): Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies
Publisher : Faculty of Da'wah and Communication, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/idajhs.v19i2.44069

Abstract

This study aims to explore in depth the role of moral critical thinking in facing contemporary challenges in da'wah, particularly in the context of spiritual counselling. Using a qualitative approach, this study examined the subjective experiences of da'wah practitioners, spiritual counsellors and religious leaders through semi-structured interviews, focus group discussions and document analysis. Through thematic analysis, the study sought to identify major emergent themes related to the application of moral critical thinking in da'wah practice. The primary goal of this study is to emphasise the importance of moral critical thinking in ensuring that da'wah remains an effective tool for social transformation in the modern era, particularly in the face of challenges such as globalisation, pluralism, and rapid technological development. The findings highlight the significance of moral critical thinking in tackling modern issues in da'wah from a spiritual counselling approach. Through in-depth analysis of data collected from interviews, focus group discussions, and document analysis, several key themes emerged, highlighting the need for da'wah practitioners to develop critical thinking skills in navigating the complexities of the digital age, addressing social injustices, and fostering peace and resilience. By integrating moral critical thinking with spiritual counselling, da'wah practitioners can effectively address contemporary challenges, promote ethical engagement, and make meaningful contributions to the spiritual and social well-being of individuals and communities.
Pendampingan Pencatatan Keuangan dan Digital Marketing pada UMKM Unin Kitchen Sebagai Bentuk Pengabdian Kepada Masyarakat: Pengabdian Astuti, Dewi; Wahyuni Adelana, Meisya; Alawiyah, Tuti; Saeful Rizal, Deni; Supriana, Nana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4109

Abstract

This study analyzes operational efficiency, financial record-keeping, and digital marketing strategies in bakery SMEs, focusing on Unin Kitchen. It examines internal business practices such as production management, digital promotion, and financial recording systems that support decision- making. The findings provide insights into the dynamics of bakery SMEs in Indonesia, particularly the integration of production and digital marketing. Practically, this research offers recommendations to improve operational efficiency, strengthen digital marketing strategies, and enhance product innovation, enabling Unin Kitchen to compete in both local and digital markets. The results may also serve as a reference for other SMEs facing similar challenges.
Peningkatan Kompetensi Digital Guru PAUD melalui Pelatihan Media Interaktif Canva dan Wordwall Ardiyanti, Dhea; Sholihah, Nasywa Dhiya Amatulloh; Salsabila, Nazwa Ghaits Aina; Zuhrotunnasikhoh, Salma; Alawiyah, Tuti
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.70960

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru PAUD untuk mampu merancang media pembelajaran yang kreatif dan interaktif. Namun, survei awal di TK Plus Al Maghfiroh Purwakarta menunjukkan bahwa sebagian besar guru belum mampu membuat media pembelajaran digital secara mandiri serta belum mengenal platform Canva dan Wordwall. Kondisi ini menimbulkan kesenjangan kompetensi digital yang berdampak pada kurang optimalnya pengalaman belajar anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi digital guru melalui pelatihan terstruktur. Metode yang digunakan meliputi analisis awal kebutuhan, pelatihan penggunaan media digital, dan implementasi media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan dilaksanakan di TK Plus Al Maghfiroh Purwakarta dengan melibatkan guru sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan guru dalam mengelola dan mengembangkan media pembelajaran visual menggunakan Canva serta media interaktif berbasis Wordwall. Guru menunjukkan antusiasme tinggi, mampu mempraktikkan pembuatan media digital, dan mulai mengimplementasikannya dalam pembelajaran. Meskipun masih ditemui kendala berupa keterbatasan fasilitas dan pengalaman teknologi, program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi digital guru. Disimpulkan bahwa pelatihan media digital efektif meningkatkan kapasitas guru PAUD. Direkomendasikan adanya pendampingan berkelanjutan dan pembaruan pelatihan agar integrasi teknologi dalam pembelajaran dapat berjalan optimal.
Pengaruh Detektif Maze dalam Mengenal Bilangan Anak 4-5 Tahun TK Fania Salsabilla Afrilia , Dhea; Razulainah, Tera; Syarani, Syarani; Alawiyah, Tuti
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 9 No. 1 (2025): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v9i1.1824

Abstract

Kognitif diartikan kecerdasan atau berpikir. Masalah yang di dapat pada TK Fania Salsabilla peneliti menemukan anak yang kurang mengerti konsep bentuk benda, angka, karena minimnya pengetahuan anak menhgenai hal tersebut penulis membuat media yang dapat mengembangkan kognitif anak dengan menstimulasi melalui ape Detektif Maze Bilangan, APE yang peneliti rancang dapat menstimulasi anak berpikir dengan cara memecahkan masalah. Penelitian kuantitatif, mengunakan metode Eksperimen dimana anak melakukan percobaan untuk membuktikan apa yang telah dipelajarinya. Pada saat melakukan obervasi pertama kali, melakukan percobaan dengan benda-benda yang ada di TK tersebut, ternyata masih banyak anak yang kurang mengerti dalam mengenal konsep bilangan. Setelah uji test yang telah dilakukan dari ke tiga instrument dan perolehan nilai post-test dapat disimpulkan bahwa hasil post-test dapat berkembang sesuai dengan yang diharapkan. Media yang sudah di rancang dapat melatih konsentrasi anak untuk memecagkan masalah pada jalur rintangan yang ada pada maze tersebut. Berdasarkan hasil penelitian analisis data tentang pengaruh permainan Detektif Maze Bilangan terhadap kemampuan berhitung anak 4-5 tahun dapat disimpulkan bahwa aktivitas bermain media maze memberikan pengaruh terhadap perkembangan mengenal lambang bilangan anak. Semakin tinggi aktivitas anak menggunakan media maze angka maka semakin meningkat perkembangan mengenal lambang bilangan anak.
Analisis Interaksi Sosial dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Terhadap Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa Kelas VII di SMP PAB 2 Helvetia Medan Ramadhani, Fitri; Alawiyah, Tuti
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1181

Abstract

Penelitian ini bertujuan buat menganalisis sejauh mana interaksi sosial dalam pembelajaran Pendidikan kepercayaan Islam (PAI) berpengaruh terhadap pembentukan akhlakul karimah peserta didik kelas VII pada SMP PAB 2 Helvetia Medan. hubungan sosial yg dimaksud mencakup hubungan antara guru dan siswa, dan antar sesama siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, serta dokumentasi. hasil penelitian memberikan bahwa hubungan sosial yang positif antara pengajar dan siswa, dan antar peserta didik, mampu menumbuhkan sikap dan sikap yg mencerminkan akhlakul karimah. pengajar berperan strategis menjadi fasilitator sekaligus teladan dalam menciptakan lingkungan belajar yg religius serta harmonis. hambatan pada pembentukan akhlak mulia peserta didik umumnya berkaitan dengan syarat psikologis remaja serta dampak lingkungan luar sekolah. tetapi, melalui pendekatan pembelajaran yg menekankan keteladanan, pembiasaan perilaku Islami, serta komunikasi yang efektif, nilai-nilai akhlakul karimah dapat ditanamkan serta dikembangkan. Penelitian ini merekomendasikan agar sekolah, khususnya guru PAI, terus menaikkan kualitas interaksi sosial dalam pembelajaran guna membuat karakter mulia peserta didik secara berkelanjutan.
Efektivitas Metode Pembelajaran Discoverylearning Terhadap Prestasi Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran SKI di MTs Swasta Darul Aman Medan Tahun 2025 Sari, Rani Permata; Alawiyah, Tuti; Habibullah, Habibullah
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1254

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran Discovery learning terhadap prestasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs Swasta Darul Aman Medan tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one-group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah 61 siswa kelas VIII. data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest, serta dianalisis menggunakan uji one-sample t-test dan N-gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah diterapkannya metode Discovery learning, dengan rata-rata nilai posttest mencapai 80,6 (kategori tinggi). Uji one-sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (<0,05), sedangkan uji N-gain menunjukkan peningkatan sebesar 0,73 atau 73% (kategori tinggi). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Discovery learning efektif dalam meningkatkan prestasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI di MTs Swasta Darul Aman Medan tahun 2025.
Pengaruh Metode Pembelajaran Joyfull Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Patumbak Saidannur, Saidannur; Alawiyah, Tuti; Adib, Ahmad
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1280

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui imbas metode pembelajaran joyful learning terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan kepercayaan Islam (PAI) peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Patumbak. Metode penelitian yg digunakan merupakan kuantitatif menggunakan pendekatan survei. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII yg berjumlah 160 orang, menggunakan sampel sebesar 35 siswa yang dipilih random. Instrumen penelitian berupa angket dan dokumentasi, dan analisis data dilakukan memakai bantuan SPSS. hasil penelitian membagikan bahwa terdapat efek yang signifikan antara penerapan metode joyful learning terhadap hasil belajar PAI siswa, dengan nilai koefisien determinasi (R square) sebesar 0,558 atau 55,8%. artinya, metode joyful learning berkontribusi secara nyata pada menaikkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI. Temuan ini merekomendasikan agar pengajar lebih aktif menerapkan pembelajaran yang menyenangkan untuk menaikkan motivasi dan akibat belajar siswa.
Co-Authors A, Afrinaldi A. Alvian Fitriyanto Abda Abda Abdul Aziz Abdul Majid Abdullah, Muhammadkhair Ade Tutty R. Rosa Adhhawiyah, Elsya Rahmatul Adib Nst, Ahmad Afifah, Izzatul Afrilia , Dhea Agatha, Sonia Puja Agung Baitul Hikmah Agustin, Nur Syafa Agustin, Salma Fajrian Ahmad Adib Ahmad, Zaidi bin Aini, Tiratul Akhmad Supriadi, Akhmad Al Harits, Atyla Azfa Al Zahra, Yenni alamsyah, kevin Albani, Muhammad Nasirudin Alfajar, Difa Wahyu Ali Rakhman Hakim Amalianita, Berru amanah, nurul Amanda, Era Dea Amanda, Thasya Amelia , Iqlima Amelia, Herlin Amrina, Dania Hellin AN, Devy Sekar Andhika, Sheila Andriani, Dwi Ika Angelica, Viona Febriola Angga Hadiapurwa Anita Herawati, Anita Anshori, Rahmat Giri Anugrahni, Chindy Monica Ardila, Novi Hera Ardiyanti, Dhea Ari Tresna Sumantri Arif Rahman Arisman Adnan Arman Paramansyah Arraziq, Muhammad Erai Ashari, Oky Asri Melani, Firna Assiddiq, Muhammad Atma Murni Aulia, Mita Ayin, Anisa Putri Ayu M. B, Irvan Irviana Bachtiar, Tiara Octaviani Belly Yordan Budiman Buulele, Keristiani Chicade, Anabaena Dahayu Maheswari, Naura Darmadi, Dedek Yahya Darmuji, Darmuji Daulay, Agung P. Dede Mahdiyah, Dede Dendi, Dendi Desniarti, Desniarti Devy Sekar Ayu Ningrum Dewi Astuti Dewi, Ni Nengah Candra Dewi, Panny Fitria Dinardi, Dian Dindin Solahudin, Dindin Dini Silvi Purnia, Dini Silvi Dolifah, Dewi Dona Fitri Annisa, Dona Fitri Dwi Ernawati Eddy Maryanto Efrita Norman Eka Pamuji Rahayu Eka Wulandari Elfrianto ., Elfrianto Elieser, Michael Elisa, Audiya Eliya, Pega Eliyana, Eliyana Elliza, Putri Emiyati, Emiyati Euis Eti Rohaeti Fadilah Fadilah, Fadilah Fahdika, Arnaz Fajri, Naufal Andhika Faridatunnisa, Nor Fatah, Haerul Fatkhullah, Faiz Karim Fauziah, Humaeratul Fauziyyah, Wafa Febiani, Rizki Febriani, Mirna Rifky febriyanti febriyanti Fiqri, Hendar Amru Haekal Firdaus, Dicky Fauzi Fitri Ramadhani Fitriyadi Fitriyadi Floristia, Sella Gaffar, Muhammad Andriana Guchi, Zulkarnaen Gugun Gunawan, Gugun Gule, Azizah Gumanti, Gumanti Gumarus, Ellora Griselda Habibullah Habibullah Hadiansah, Hadiansah Hadisusanto, Dymi hafni sulisti, halida Haitamy, Eri BestaryAl Hakim Nst, Muhammad Lukmanul Hamdani, Muh. Hanggono, Ario Bimo Hanifah, Nuur Dwi Harahap, Nur Hasanah harianti, Denda Haryono, Gandri Hasmawati, Fifi Hastika, Febby Yulia Hayatun Nufus Heris Hendriana Herlan Sutisna, Herlan Hidayat, Asnam Hoerniasih, Nia Husaen Sudrajat Husda Oktaviannoor, Husda Husnati, Lailan Hutasoit, Srikanti Hutri Niaga , Andfrean Hutri Niaga, Andfrean Ibrahim, Irsan Ibrahim, Rafi Adzka Ichsan, Rully Moch Ihsan, Muhammad Arya Ilawati Inayah Inayah Indallah, R.Dhiya Azka Indryani, Hana Ipung Permadi Iqlima Amelia Irfan Syuhada Islam, Lalu Gigih Izzul Ismuni, Mutdi Isnaini, Mohd. Aji Jackson Siahaan Jannah, Rauhun Jayadi, Ahmad Jayanti, Tri Dewi Jayawarsa, A.A. Ketut Junaidi Junaidi Juniarti, Restia Nanda Karolina KARTINI Khairat, UL Khalfiah, Yuliani Khusnudhani, Annastasya Komalasari, Nisa Komaliya, Risyda Kurnia, Ila Kurniawan, Yunus Dwy Kurniawati, Darini Kusmawati , Ati Kusuma Astuti, Ayu Prameswari Larasati, Clara Arsita Lasmedi Afuan Lathifa Halis, Putri Lathifah halis , putri Lestari, Vina Liata, Nofal Linda Nurmala, Linda M. Taufik Maharani, Novera K. Maharatini, Meieklesia Mahendra, Juandra Prisma Maimunah, Maimunah Majid , Abdul Manuardi, Ardian Renata Mardianti, Nunung Maria Astuti Marlina Marlina Martha Leni Siregar Martha, Dhea Yolanda Martin, Tarisya Marwin Marwin Maryam, Salwa Marzoan, Lalu Maya Masyita Suherman Mayasari, Vita Melani, Firna Asri Melinia Melinia, Melinia Melviani, Melviani merliyana, Merliyana Mia Audina, Mia Miftah Farid Adiwisastra Miftahul Huda Mirna Febriani Mirza Aryanto Miyati, Hijiul Mi’roji, Anwar Mubarok, Ismail Muhammad Hafizin Muhammad Hamdani, Muhammad Muhammad Hatta Muhammad Muhajirin, Muhammad Muhammad Sahrul Mukhlishah Mulyono, Ana Muqit, Ade Abdul Mustaqimah Mustaqimah Mutaqin, Imam Aulia Muti'ah, Muti'ah Muttaqien, Muhammad Muzdalifah, Nur Nafisa, Sherin Nainggolan, Andrean Syahputra Nana Supriana Nasiroh, Nasiroh Nastiti, Kunti Nasution, Herina Arafah Nata, Angelyna Surya Natalina, Ana Hodia Natasya, Zahwa Nigsih, Gusria Surya Nike Kamarubiani Ningsih, Decha Rosiana Nirmala, Timoria Tinna Nofal Liata Noval Noval Novelia, Deva Novita Sari Nur Hidayah Nur ‘Azah Nur, Syifa Zahratan Nurdalilah, Nurdalilah Nurdinar, Dewi Nurhafni Siregar Nurhajah, Nurhajah Nurhalimah Nurhalimah Nurhasanah, Fuji Nurhayati Nurhayati Nuriani, Nani Nurihsan, Achmad Juntika Nurjanah, kania Nurqolbi, Leliyana NURUL HIDAYAH Okawa, Dhany Parhaini, Lailatul Pasigar, Andi Perdanie, Esa Putri Permadi, Andri Nur Prasetya, Erawan Pratama, Yolanda Lusiana Pratami, Arifa Prawestry, Hasna Prayuti, Yuyut Purba, Elda Naida Purnomo Purnomo Puspita, Dini Aulia Putra, Boy Putra, Subhan Manggala Putri Vidiasari Darsono, Putri Vidiasari Rahadian, Fakhira Agustine Rahayu, Fitriani Rahayu, Swahesti Puspita Rahmadani Rahmadani Rahmadani Rahmadi Rahmadi Rahmat Mulyana Rahmat, Muhammad Rahmawati, Firda Dwi Rahmawati, Sinta Rahmi, Aprilia Rahmi Raihanah Raisa Fitri Raisa, Ois Ramadhan, Ivan Ramadhan, Novalina Rossa Ramadhani Ramadhani Ramadhani, Vidiana Tryartha Ramdita, Adrea Rizki Ramzi, Muhajirin Rani Permata Sari Ratih Widyastuti, Ratih Ratnawati Gultom, Elfrida Ratningsih, Ratningsih Razulainah, Tera Resti, Selvia Retanti, Nasya Angraini Rian Ardianto Rifa’i, Muhamad Rifky, Mirna Rima Irmayanti, Rima Rina Rina Rinjani, Queen Rismawati Siddik, Riesa Risyad Mustafa Midin, Arief Rivaldi, Dedi Rohama, Rohama Rohman, Revy Putri Oktavi Rukanda , Nandang Rusipah, Ica Sabirin, Wahyu Saeful Rizal, Deni Safira, Bella Safitri, Yunni Sahwa, Laila Nur Saidannur, Saidannur Saiful Khair, Muhammad salamah salamah Salsabila, Nazwa Ghaits Aina Salwati, Salwati Sandiani, Sonia Saniah, Husnus Sapitri, Ardila Saputri, Angeli Dinda Saputro, Allya Sari, Titik Puspa Sentia Septiana, Rida Setia Budi Setiawan, Farhan Sholihah, Nasywa Dhiya Amatulloh Silviana Silviana Sinambela, Ade Putri Maharani br Siregar, Royhanun Siska Selvija Tambunan, Madschen Sia Mei Ol SITI FATIMAH Siti Jamilah Siti Maria Holida, Siti Maria Sonia Sonia, Sonia Sudarkirana, Sultan Nuur Sugeng Santoso Suhariyati, Eli Sukarto, Sukarto Sulastri, Siti Sadar Sumarno . Supriatna , Riyan Supriatna, Riyan Surahman, Mumun Syamsu Yusuf, Syamsu Syarani, Syarani Syarifah Nur Siregar Tanjung, Sari Taufiqurokhman Tri Tjahjono Tut Wuri Handayani, Tut Wuri Tuti, Tuti Alawiyah Umi Ghoni Tjiptoningsih Utomo, Prio Uyu Wahyudin Vira Afriati, Vira Wahyuni Adelana, Meisya Wardhani, Dhea Wibawa, Bima Sabda Widiyarsih, Trizky Wikanengsih Wikanengsih Wikanengsih Williya Novianti Witriana Latifa Wulan Dari, Putri Wulandari, Anisa Wulandari, Risky Ayu Wulandari, Suci Sri WULANDARI, WIDYA Yajid, Naufal Muhammad Yanti Shantini, Yanti Yanuar Ramadhan Yenita Roza Yesika, Yesika Yogi Gumilar Yuanda, Kristavia Enda Yuliani, Wiwin Yusra, Johanna Yustiana, Yusi Riska Yuwindry, Iwan Zahra, Winda Aulia Zahra, Yenni Al Zainal, Ripki Zainidah Siagian Zakiah, Luna Nuranisa Zen Achmad Redho Nugraha Zuhrotunnasikhoh, Salma Zukipli, Zukipli Zulfa, Zahra Wahyuni