p-Index From 2021 - 2026
28.219
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan MATRIK: JURNAL MANAJEMEN, STRATEGI BISNIS, DAN KEWIRAUSAHAAN MATEMATIKA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Publikasi Pendidikan Jurnal Matematika Jurnal Infinity Abdimas Jurnal Penelitian Pendidikan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Lembaran Ilmu Kependidikan Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Hortikultura Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Dinamika Hukum AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Khazanah Pendidikan JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) : Jurnal Ilmiah Pendidikan Celt: A Journal of Culture, English Language Teaching & Literature Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal IPTEK-KOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Komunikasi) JURNAL PROFESI KEGURUAN Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Educational Management Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Akta MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Equilibrium: Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Agribisnis Terpadu PRISMA JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia TUNAS BANGSA BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar International Journal on Emerging Mathematics Education MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Basicedu Journal on Education Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies JURISMA: Jurnal Riset Bisnis & Manajemen JIKA: Jurnal Ilmu Keuangan dan Perbankan SANGKEP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR FONDATIA GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Unnes Journal of Mathematics Education Research Journal of Primary Education Kosmik Hukum Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika PrimaryEdu - Journal of Primary Education Jurnal Surya Kencana Satu : Dinamika Masalah Hukum dan Keadilan Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Agroplasma JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Educatio FKIP UNMA PINISI Discretion Review Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Pamulang Law Review Jurnal Sains Agro Southeast Asian Mathematics Education Journal Journal of Research and Educational Research Evaluation Jurnal Sains dan Edukasi Sains BRIGHT Journal of Economics and Business UBS Journal La Bisecoman Hanoman Journal: Physical Education and Sport International Journal of Business, Law, and Education International Journal of Business, Economics, and Social Development Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal Justiciabelen (JJ) COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Fox Justi : Jurnal Ilmu Hukum Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Haumeni Journal of Education Indonesian Financial Review Unnes Journal of Mathematics Education Unnes Journal of Mathematics Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Journal Of World Science Indonesian Journal of Business Analytics (IJBA) International Journal of Humanities Education and Social Sciences International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Volksgeist: Jurnal Ilmu Hukum dan Konstitusi Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Jurnal Pengabdian Mandiri Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jagaddhita: Jurnal Kebangsaan dan Wawasan Nusantara Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM) Jurnal Basicedu Jurnal Abdi Masyarakat Humanis Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi Journal Research of Social Science, Economics, and Management Innovative: Journal Of Social Science Research Mitra Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MDP Student Conference Jurnal Ilmiah Swara MaNajemen (Swara Mahasiswa Manajemen) Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Journal of Management and Creative Business Jurnal Riset Manajemen dan Ekonomi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen Polyhedron International Journal in Mathematics Education Natural: Jurnal Pelaksanaan Pengabdian Bergerak Bersama Masyarakat Journal Of Medicine And Health Sciences (Medisci) Journal Of Economic Sciences (Ekuisci) SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Soedirman Law Review Cakrawala: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Bisnis Jurnal Infinity Jurnal Budi Pekerti Agama Buddha Journal of Maritime Policy Science Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Jurmas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Research and Educational Research Evaluation jurnal informasi teknologi dan sistem Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Memotivasi Matematis Siswa Sugianto Sugianto; St. Budi Waluya; YL. Sukestiyarno; Wardono Wardono; Kartono Kartono
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari riset ini merupakan untuk mendapatkan gambaran kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi logika matematika di kelas VII. Riset ini memakai deskriptif kualitatif dengan subjek riset terdiri dari 30 siswa kelas VII SMPIQu Al- Bahjah Pusat Cirebon. Bersumber pada hasil riset bisa dikenal kalau sebagian besar siswa bisa menggambarkan permasalahan kontekstual, pada keahlian komunikasi pada indikator berkata serta menerangkan pemikiran tentang inspirasi serta suasana matematis, sebagian siswa tidak bisa berdialog dengan baik sebab deskripsi materi kurang signifikan, terdapat siswa yang mempunyai deskripsi buat menghubungkan Pengetahuan sebelumnya merupakan buat mengungkap permasalahan dasar yang diberikan, namun terdapat siswa yang menghubungkan materi mata pelajaran lain dengan tata cara yang salah serta deskripsi matematika siswa hendak pengaruhi tingkatan kemampuan komunikasi matematis serta bisa memotivasi prestasi siswa sebab itu mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap realisasi sebagian indikator terkait dengan deskripsi siswa tentang diri mereka sendiri.
Pemahaman Konseptual dan Prosedural Matematis dalam Pembelajaran Kontekstual Sri Solihah; Kartono Kartono; Dwijanto Dwijanto; Scolastika Mariani
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai kemampuan konseptual matematis siswa menyelesaikan masalah kontekstual. Metode penelitian dengan pendekatan kualitatif. Data dianalisis berdasarkan enam indikator kemampuan pemahaman konsep matematis. Hasil penelitian menunjukan bahwa Hampir semua siswa cenderung tidak dapat menyatakan ulang suatu konsep yang telah dipelajari; eberapa siswa mampu menggunakan, memanfaatkan serta memilih prosedur atau operasi tertentu untuk menyelesaikan soal; Hanya siswa yang berkemampuan awal matematis rendah yang belum mampu menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis; Hampir semua siswa cenderung belum mampu mengembangkan syarat perlu atau syarat cukup dari konsep yang telah dipelajari; dan Hanya siswa yang berkemampuan awal matematis tinggi yang mampu memberikan contoh atau bukan contoh dari suatu konsep; dan Hanya siswa yang berkemampuan awal matematis tinggi yang mampu mengaplikasikan konsep atau algoritma pada pemecahan masalah.
Implementasi untuk Model STEAM (Sains, Technology, Engineering, Art, and Mathematic): Pembelajaran Matematika untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Feylosofia Putri Agry; Kartono Kartono
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dunia pendidikan abad 21 menghendaki pendidikan mempunyai penguasaan di bidang sains, teknologi serta beraneka keterampilan berkomunikasi, berpikir kritis, kreativitas serta kemampuan kolaboratif. Pembelajaran Matematika khususnya di Indonesia pada umumnya belum mengarahkan mahasiswa untuk menguasai keterampilan tersebut. Perkembangan Pembelajaran yang mampu mengintegrasikan Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics melalui Implementasi STEAM dalam pembelajaran abad 21 ini. Pembelajaran STEAM mampu memajukan kemampuan akademis mahasiswa dapat mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa sehingga diharapkan melalui pembelajaran STEAM mampu melatih keterampilan abad 21 pada mahasiswa. Implementasi STEAM dalam Pembelajaran merupakan proses penerapan ide, gagasan, serta konsep yang terkandung dalam meta disiplin pengetahuan dalam sebuah pembelajaran yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan baik dalam aspek kognitif, afektif serta psikomotorik mahasiswa dalam menghadapi kemajuan Teknologi. Penelitian ini dibahas bagaimana implementasi STEAM dalam pembelajaran Abad 21, khususnya pembelajaran Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan manfaat terkait STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics dan Implementasinya dalam pembelajaran Abad 21 khususnya pembelajaran Matematika di sekolah, baik guru, maupun dosen sebagai pelaku pembelajaran.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa SMP Negeri 3 Kalibagor Gunawan Gunawan; Kartono Kartono; Wardono Wardono; Iqbal Kharisudin
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Kalibagor ditinjau dari kemandirian belajar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Kalibagor yang berjumlah 28 peserta didik. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Dalam satu kelas dipilih 2 peserta didik dengan kategori kemandirian belajar mulai terlihat, 2 peserta didik dengan kategori kemandirian belajar mulai berkembang, dan 2 peserta didik dengan kategori kemandirian belajar membudaya yang memiliki komunikasi baik agar dapat menggali informasi dengan mudah. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Uji validitas yang digunakan adalah triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa peserta didik dengan kategori kemandirian belajar mulai terlihat belum menguasai semua indikator kemampuan berpikir kritis, yaitu kemampuan menganalisis, mensintesis, memecahkan masalah, menyimpulkan dan mengevaluasi. Peserta didik dengan kategori kemandirian belajar mulai berkembang hanya mampu menguasai indikator kemampuan menganalisis, mensintesis dan memecahkan masalah. Peserta didik dengan kategori kemandirian belajar membudaya sudah dapat menguasai semua indikator kemampuan berpikir kritis.
Pengaruh Metode Mnemonik Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Daya Ingat Yeni Heryani; Kartono Kartono; Kristina Wijayanti; Nuriana Rachmani Dewi
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Pentingnya kemampuan penalaran matematis dan daya ingat peserta didik, pendidik diharapkan memberikan pembelajaran dengan menerapkan model dan metode pembelajaran yang dapat memberikan peluang dan mendorong peserta didik untuk melatih kemampuan penalaran matematis dan daya ingat peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode mnemonik terhadap kemampuan penalaran matematis dan daya ingat siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain Pre-Eksperimental dengan bentuk One-Shot Case Study. Instrumen penelitian ini terdiri dari tes kemampuan penalaran matematis dan angket daya ingat. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji proporsi satu pihak kanan yang ternormalisasi dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data dengan uji z, diperoleh Zhitung =3,15 > Ztabel = 1,645 Zhitung =3,15 > Ztabel = 1,645 yang artinya H0 H0 ditolak. Sedangkan hasil perhitungan angket daya ingat diperoleh Zhitung =3,15 > Ztabel = 1,645 Zhitung =3,15 > Ztabel = 1,645 yang artinya H0 H0 ditolak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode mnemonik berpengaruh terhadap kemampuan penalaran matematis dan Pembelajaran dengan metode mnemonik berpengaruh terhadap daya ingat peserta didik. Kata kunci: Kemampuan penalaran matematis, daya ingat. Abstract. The importance of mathematical reasoning abilities and students' memory, educators are expected to provide learning by applying learning models and methods that can provide opportunities and encourage students to train students' mathematical reasoning and memory skills. This study aims to determine the effect of the mnemonic method on students' mathematical reasoning abilities and memory. The method used in this research is an experimental method with a pre-Experimental design in the form of One-Shot Case Study. The research instrument consists of a mathematical reasoning ability test and a memory questionnaire. The data analysis technique used is the normalized right-hand proportion test and hypothesis testing. Based on the results of data analysis with the z test, it was obtained Zcount=3.15> Ztable=1.645, which means H0 H0 is rejected. While the results of the calculation of the memory questionnaire obtained Zcount=3.15> Ztable=1.645 which means H0 H0 is rejected. The results of this study indicate that the mnemonic method affects the ability of mathematical reasoning and learning with the mnemonic method affects the memory of students. Key words: geometric thinking, deductive, geometric problems mnemonic method, mathematical reasoning ability, memory
Tinjauan Pustaka Sistematis: Abstraksi Matematis Mahasiswa Pada Pembelajaran Matematika Berdasarkan Teori APOS Arfatin Nurrahmah; Kartono Kartono; Zaenuri Zaenuri; Isnarto Isnarto
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada prinsipnya, hambatan dan kesulitan dalam pembelajaran matematika disebabkan konten dari matematika yang abstrak. Diantara faktor yang menentukan keberhasilan dalam belajar matematika, kemampuan abstraksi matematis adalah yang paling penting. Artikel ini dimaksudkan untuk meninjau studi yang telah dilakukan berdasarkan kerangka teori APOS dalam pembelajaran matematika yang berfokus pada kemampuan abstraksi siswa di tingkat universitas. Untuk menjawab pertanyaan penelitian, dilakukan tinjauan pustaka dengan pencarian dan pemilihan artikel yang sistematis. Pencarian dilakukan melalui ScienceDirect, Education Resource Information Center (ERIC), SCOPUS, Springer, dan Google Scholar. Diperoleh 37 artikel internasional dan 4 artikel nasional yang diambil dari berbagai literatur melalui unduhan. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder dari artikel tentang abstraksi matematika serta teori APOS dalam pembelajaran matematika di sekolah menengah dan universitas. Metode pengumpulan data adalah dengan membaca artikel tentang abstraksi matematis dan teori APOS. Selanjutnya dilakukan identifikasi terkait abstraksi matematis dalam pembelajaran matematika, pembelajaran matematika berbasis teori APOS, abstraksi matematika, dan model kognisi berbasis teori APOS. Hasil identifikasi tersebut kemudian dianalisis melalui proses kategorisasi dan klasifikasi. Untuk data valid yang akan ditriangulasi sumber artikel adalah penulis pertama. Langkah terakhir mendeskripsikan hasil studi pustaka dan menyimpulkan. Studi literatur menunjukan bahwa hasil penelitian pada topik tentang abstraksi, model kognisi dan Teori APOS sebagian kecil saling menguatkan dan secara keseluruhan tidak ditemukan konflik antara hasil kajian. Serta pengembangan metode pembelajaran berbasis lemnbar kerja dan alat bantu pengajaran berdasarkan teori APOS dalam pembelajaran matematika pada sejumlah mata kuliah seperti geometri analitik dan aljabar II dapat meningkatkan prestasi belajar matematika mahasiswa.
Validasi Ahli Terhadap Modul Pembelajaran Matematika G-Forest Berbasis Android untuk Siswa Menengah Pertama Arif Rahman Hakim; Kartono Kartono; Wardono Wardono; Adi Nur Cahyono
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran berbasis android pada materi ruang sisi datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian desain dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan lima langkah pengembangan, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil dari penelitian ini adalah modul pembelajaran berbasis aplikasi Android yang dinamakan G-Forest yang berisi menu materi, evaluasi, dan permainan puzzle geometri. Hasil validasi ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli media, dan guru matematika sebagai ahli pengguna menunjukkan predikat valid tanpa revisi yang terbagi menjadi 3 aspek materi, 3 aspek media, dan 5 aspek penggunaan. Kevalidan modul pembelajaran G-Forest dari aspek isi memiliki kualitas konten, soal, dan permainan yang sesuai. G-Forest menawarkan tampilan dengan perpaduan warna yang baik, tulisan yang jelas dan penempatan yang baik, gambar dan ilustrasi yang serasi dan mendukung pemahaman pada materi yang sedang dipelajari, tata letak gambar yang cukup sesuai. Segi kebahasaan, G-Forest telah menggunakan bahasa yang baku, saling terhubung, mudah dipahami, dan komunikatif. Kemudian dari segi penggunaan, G-Forest mudah untuk digunakan dan dioperasikan. Sehingga, modul pembelajaran Android G-Forest dapat direkomendasikan untuk pembelajaran.
Pembelajaran Matematika Melalui Konteks untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Lisan dan Tulis Siswa Darto Darto; Kartono Kartono; Mulyono Mulyono; Widowati Widowati
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam pembelajaran matematika pada aspek kemampuan komunikasi matematis siswa masih rendah, baik pada komunikasi matematis lisan dan tulis pada topik bangun datar. Pembelajaran matematika melalui konteks dapat membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis lisan dan tulis siswa.. Pembelajaran matematika di kelas perlu di rancang terkait materi bangun datar sehingga pembelajaran matematika lebih terarah dengan tujuan pembelajaran. Perlu nya pembelajaran matematika melalui konteks untuk menjebatani kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal komunikasi matematis lisan dan tulis melalui diskusi,argumentasi, menjelaskan jawaban dan menuliskan ide-ide matematis baik symbol, grafik, dan tabel. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis lisan dan tulis pada topik bangun datar di sekolah menengah pertama yang ada di Provinsi Riau . Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMP Negeri 1 Bunga Raya Kabupaten Siak Provinsi Riau. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran matematika melalui konteks dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis lisan dan tulis siswa. Pembelajaran matematika melalui konteks dapat membantu siswa dalam kemampuan komunikasi matematis lisan dan tulis siswa dengan cara diskusi, menyelesaikan soal-soal komunikasi matematis lisan dan tulis dan refleksi. Kemampuan komunikasi matematis lisan diperoleh masing-masing kategori 1 (32%), kategori 2 (44%), kategori 3 (24%), sedangkan kemampuan komunikasi matematis tulis diperoleh kategori 1 (40%), kategori 2 (35%), kategori 3 (25%). Pembelajaran matematika melalui konteks secara umum dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis lisan dan tulis siswa berkategori baik.
Penggunaan Model Problem Solving Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Iman Solahudin; Kartono Kartono; Iwan Junaedi; Nuriana Rachmadi Dewi
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasca pandemic covid-19 berdampak pada sektor Pendidikan di berbagai dunia, salah satunya Indonesia. Dampak yang fundamental yaitu kesulitan guru dalam memberikan penilaian matematika secara komprehensif. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan maslaah siswa serta mengukur keefektifan model Problem Solving dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (mixed-method) dengan sampel sebanyak 20 orang siswa pada salah satu sekolah di Kabupaten Cirebon. Pengumpulan data menggunakan Tes dan Wawancara. Berdasarkan hasil analisis deskriptif dan Uji Hipotesis, skor siswa memiliki perbedaan rata-rata antara Pretest dan Postest, yaitu 90,12 untuk rata-rata Postes dan 80,75 rata-rata skor Prestes, berdasrkan uji Paired Tes terlihat nilai sig. sebesar 0,000 < 0,05, bermakna bahwa terdapat perbedaan rata-rata antara Pretest dan Postest. Dengan demikian model problem-solving Efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
Kontribusi dan Kendala Menggunakan Model Self-Directed Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis, Self-Regulated Learning Dan Self-Confidence Lala Nailah Zamnah; Kartono Kartono; Rochmad Rochmad; Emi Pujiastuti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengetahui dan menganalisis kontribusi serta kendala yang dihadapi ketika menggunakan model self-directed learning terhadap kemampuan pemahaman matematis, self-regulated learning dan self-confidence merupakan tujuan dari penelitian. Penelitian dilaksanakan di salah satu universitas di jawa barat pada program studi pendidikan matematika tingkat 1. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dan Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, angket self-regulated learning dan self-confidence, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah Proses pembelajaran self-directed learning berkontribusi pada kemampuan pemahaman matematis, self-regulated learning dan self-confidence siswa. Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran self-directed learning ini antara lain masih terdapat mahasiswa yang belum bisa mengikuti proses pembelajaran, belum merencanakan kegiatan dan komponen pembelajaran serta masih ada mahasiswa yang belum mampu mengutarakan pendapat atau idenya selama diskusi.
Co-Authors 'Ulya, Rosyidatul - Hairida, - -, Masrukan A, Hartoyo A.T. Arifin Abda Abda Abduh, Muhamaad Faisal Abdul Aziz Nasihuddin Achmad Buchori Achsin, Muchammad Achsin Adi Nur Cahyono Adiba, Farah Adie, Panji Galih Kusumo Adisty, Saskia Agry, Feylosofia Putri Agung Hartoyo agung setiawan Agus Salim Agus Suryanto Agus Yulianto Ahmad Yani T Ahmad Yusril Fahmi Al Frostasya, Ghiska Aldyanto, Aldyanto Alfadillah, Dinni Ali Imron Alicia Indah Ardiani Amaliawan, Nur Amidi Amidi, Amidi Amin Suyitno Amin, Moh. Saiful Bakhril Aminuyati Ananda, Razi Andana, Fery Andang Firmansyah Andang Prasetya Andi Saparuddin Nur Andi Saparuddin Nur Andi Saparuddin Nur Andi Saparuddin Nur Angela, Yuyun Ani Rusilowati Anis Rahmawati Anisa Rosdiana, Anisa Annisa Annisa Antariksa, Kasih Ayu Dian Antariksa Anugrah, Siti Amelia Nur Apifah, Pipit Apipah, Salisatul Apriani, Sindy Apriyanto, Eko Bagus Apriyanto, Eko Bagus Arfatin Nurrahmah Arfatin Nurrahmah Ariani, Dita Arief Agoestanto Arif Hidayad Arif Rahman Hakim Arif Ramadhani, Arif Arifianto, Chandra Fitra Arifin, A.T. Armita, Angella Artiah, Hikmah Rohoy Arumingtyas, Pramesti Arumsasi, Peni Dyah Arwinsyah Arwinsyah, Arwinsyah Asih Mulyaningsih Asih, Tri Sri Noor Asmayani Salimi Astuti, Widi Nur AT Widodo Atho'illah, Ibnu Atik Rumariyanti Atin, Sri Awalurahman, Halim Wildan Azizah, Maharani Nuur Bambang Eko Susilo Bistari Bonyah, Ebenezer Budi Astuti Budi Cahyono Budi Naini Mindyarto, Budi Naini Budi Waluya Budi Waluyo Budiyanto Budiyanto Budiyono Budiyono Bunsu, Yuliana Buwono, Iffah Sartika Camilo Andres Rodriguez-Nieto Christie, Agatha Curatman, Aang Danang Yuangga, Kharisma Dani Kusuma Darma, Jenshen Darmawan, Resita Darojat, Latifah Darto Darto Debora C Sihombing Deni Kurniawan, Deni Desi Ariani Desianny Amalia Fauziah Devita Anggraini Dewi Utari, Anak Agung Dewi, Antrika Dewi, Nuriana Rahmani Dian Miranda Diana, Deti Dianawati, Rizki Nur Dr. Masrukan, Dr. Dwi Vidiastutik, Cici Dwi Vitaloka, Rheisya Dwijanto Dwijanto Dwijanto Dwijanto Dyan Falasifa Tsani Dyoty Auliya Vilda Ghasya Edy Hartono Edy Soedjoko Effendy, Aidil Amin Eka Triyana Eko Purwanti Eko Sri Mulyani Eko Sri Mulyani, Eko Sri Eko Supraptono Elya Rohimi, Upit Ema Butsi Prihastari Ratna Widyaningrum, Ema Butsi Prihastari Emi Pujiastuti Endang Retno Winarti Endang Retno Winarti Endang Susilaningsih Endang Susilaningsih Endang Susiloningsih, Endang Endang Wahyuningrum Eriana, Eriana Evariyani Evariyani Fadhilah Baitu Tauhid, Lintang Buana Fadilah, Muhammad Fadillah, Lukky Fardiana, Rina Farida Hidayati Faridi Faridi Fathonah, Iir Nikmatul Fatmadiwi, Anggi Fauzi , Shukor Sanim Mohd Fauziyah, Laini Feylosofia Putri Agry Firda Sari, Santi Fiyali Putri, Bella Safira Florenta Florenta Fridayani, Fridayani Galih K , Pandji Genrawan Hoendarto Ghony, M. Djunaidi Gufron, Uup Gultom, Manorang Gunawan Gunawan Gunawan, Jimmy Gusti, Rizka Pamuji Habibie, Zulqoidi R. Hadi Wiyono Hadirin, Hadirin Hadiyah, Hadiyah Hafid, Hasan Hakim, M. Ikhwanul Hapsari, Rindy Yunita Hardi Suyitno Hardjowikarto, Dharliana Hari Soesanto Hari Soesanto, Hari Hari Wibawanto hartanto hartanto Haryanto, Henzi Hendarto, Alexander Ryan Heriastuti, Priyanti Herlambang, Satriya Hermawan, Kurnia Tri Hertama, Sony Indra Herwanto, Fadjar Nugraha Hery Kresnadi Hery Sutarto Hikmasari, Prihatina Himmatul Ulya Husda, Anggun Permata Husnani, Nurmi I Sukmayadi Ibnu Atho’illah Ida Rosnidah Idam Ragil Widianto Atmojo Ignatia Yolanda Yolanda Iin Setyowati Iir Nikmatul Fathonah Ilmansyah, Uray Iman Solahudin Imaniyati, Neni Indah Werdiningsih Indra Kharisma Raharjana Indra Lesmana Indra Martha Rusmana Insani, Dian Intan Setiyaningsih Iqbal Kharisudin Iqbal, Fariz Irfan Daud, Muhammad Irfan Izudin, Muhammad Isnarto Isnarto Isnarto Isnarto Isnarto Isnarto Isnarto, Isnarto Isti Hidayah Iva Lutviana Iwan junaedi Iwan Junaedi Iwan Junaedi Iwan Sukmayadi Izudin, Muhammad Irfan Jimmy Iskandar, Riyadi Johan, Gio Mohamad Joharsah Joko Susilo Jumantara, Gusye Junaedi I K.Y Margiati Kardiono Kardiono Kardiono, Kardiono Karim, Akbar Faisal Karomah Dwidayanti, Nur Kartikasari, Yoselin Kartono, Wardono Karwadi, Tamara Kasih Ayu Dian Antariksa Ketut Tirtayasa Khaerunisak Khaerunisak Khairunnisa, Isna Khairunnisaa, Sri Khonjogo, Muhammad Jagad Kinanty, Putri Komalasari Komalasari Kristina Wijayanti Kristina Wijayanti Kristina Wijayanti Kuriyah Kuriyah Kurniawati, Devy Kurniawati, Septi Kusuma, Dani Kusumaningtyas, Argi Ayu Sulistyani Lala Nailah Zamnah Lala Nailah Zamnah Lativah, Evi Lestari, Firdha Dwi Lestari, Septi Dini Livia Eunike Paut Lukmanul Akhsani Luluk Ulfa Chasania M, Asrori M.Saifudin Zuhri Madyaratri, Dewi Yanwari Magdalena Magdalena Maharani Izzatin Maharani Izzatin Maharani, Wulandari Malik Assidik , Ramadhan Manurung, Otto Maqfiroh, Siti Lailiyatul Mariani, Scholastika Marmawi R . Maryani, Utami Sulis Mashudi Mashudi Maskuri Maskuri Masrukan Masrukan Masrukan Masrukan Masrukan Masrukan Masrukan Masrukan Mas’ud, Masdar Maulidya, Maulidya Maximus Gorky Sembiring Mayuni, Irin Mei Astuti Mei Astuti Meli Andriyani Meli Meli, Meli Mia Hafizah Tumangger Millah, Alimul Millaty, Vita Nur Miranda Novitasari Misbahul Munir Mochamad Guntur Mohammad Asikin Muafiyah, Rofidatul Muhaimin, Muh Muhammad Alwi Muhammad Arrizallu Sholihin Muhammad Faqih Muhammad Habib Ramadhani Muhammad Husaini Assauwab Muhammad Khumaedi Muhammad Riza Muhlis Muhlis Muhlisin Muhlisin Mujiasih Mujiasih Mulyaningsih, Asih Mulyono Mulyono Mulyono Mulyono Munahefi, Detalia Noriza Munifatul Izzati Murtiyoko, Heri Muskania, Ricka Tesi Mutia Mutia Muttaqi, Uzlifa Khanifatul Mu’afiyah, Rofidatul Nabilah, Hariani Nisa Naimnule, Maria Nany Safrianty Narumi, Safira Aprillia Neva Sari Susanti Ningsih, Yulistiani Nino Adhi, Nuriana Rachmani Dewi Nofiantari, Putri Nonny Helena Maria Simbolon Novada, Cristine Noverianto, Bebyd Novia Lauren, Novia Noviani Try Ardhiati Noviyanti, Santi NR Dewi Nufzatutsaniah, Nufzatutsaniah Nujuluddin Siregar Nur Khasan Nur Romdlon Maslahul Adi Nur Wakhid Nur'annisa, Maharani Salsabila Nurfahmi, Ilham Nurhadi, Ahmad Nuriana Rachmadi Dewi Nuriana Rachmani Dewi Nuriana Rachmani Dewi Nuriana Rachmani Dewi Nuriana Rachmani Dewi Nuriana Rachmani Dewi Nuriana Rahmani Dewi Nurkaromah Dwidayati, Nurkaromah Nurkhofifah, Nadya Nurlita, Putri Sandra Oktaviyanti, Ary Patimah, Tiara Ayu Permata, Andika Permata, Cintya Putri Pertiwi, Rizki Dian Pilipus, Abilo Juan Pipit Apifah Pranata, Rio Prasodjo, Bayu Pratiwi, Yogi Hendra Priyanti Heriastuti Puji Astuti Puji Astuti, Ramlah Purba, Hengky Tantri Badakara Purnamasari, Anggun Purnomo Wirawan Pusparani, Indah Gilang Puspitasari, Elsa Putri Aziziah Putri, Angelina Adinda Putri, Wahyu Ananda Putriaji Hendikawati Putut Marwoto Rachmawaty Rachmawaty, Rachmawaty Rahayu, Beti Rahayu, Suci Indah Rahmaini, Rahmaini Rahmawati, Dwi Ayu Rakhim, Ari Annisa Rakhmi, Delta Aringga Ratna Dewi Ratna Herdiana Ratna Nurhayati, Ratna Ratri Rahayu Retno Umiarsih Retno Utami, Retno Rihhadatul’aisy, Salsabila Rina Dwi Setyawati Rina Dwi Setyawati Rio Pranata Risdianti, Ana Riyadi Riyadi Rizai, Muhammad Muhsin Roby Sugiarto, Dede Retno Rochamd Rochmad Rochmad - Rochmad Rochmad Rochmad Rochmad Rosita, Anik Rosyida, Meis Dania Nila Rosyidatul 'Ulya Rozanna Sri Irianty RS, Muttaqinullah Rusdiyanto Rusdiyanto S B Waluya S, Halijah S. Mariani️ S. Novianti Safitri, Dwi Ajeng Safitri, Friantiani Safrianty, Nanny Saidatina Sulasdini Saiful Ridlo Samsul Arifin samsul arifin Santa, Yustina Novia Santika Lya Diah Pramesti Sapto, Argiyanto Dwi Saputri, Septiani Sayudin, Sayudin Scolastika Mariani Seda, Savira S Semantri, Dimas Sembiring, Maximus Gorky Sepitri, Ninda Setiani, Ruri Novia Setiyaningrum, Desi Setyowati, Iin Sholihah, Dhea Amalia Sholihah, Dzakiyyah Sianipar, Ricky Rivaldo Singgih Kuswardono Sinurat, Oktavila Nauli Siregar, Nujuluddin Siti Halidjah Siti Istiyati Siti Kunarti Slamet Aji Pamungkas Soesanto, Robert Harry Soewita, Samuel Sri Hadiati Sri Hartini Sri Haryani Sri Solihah Sriyanto Sriyanto St. Budi Waluya Suari, Ani Osang subay, Resvia Sucahyo, Eko Suciati Suciati Sudarmadi Purnomo Sudarmani Purnomo Sudarso, Aden Prawiro Sudarsono Sudarsono Sudirman Sudirman Sugeng Priyanto, Sugeng Sugianto - Sugianto Sugianto Sugiyanto - Sugiyanto Sugiyanto Sugiyono Sugiyono Suhardi Marli Suhartono Suhartono Suhendar Suhendar, Suhendar Suhito Suhito Sukestiyarno Sukestiyarno Sukestiyarno Sukestiyarno Sulhadi - Sumartinih, Anita Sunardi, Nardi Sunarmi Sunarmi Sunarsi, Denok Sunarsih Sunarsih Sungkowo Edy Mulyono Sunimah, Sunimah Suparjan Suparjan Supriyadi Supriyadi Surahman, Arif Suryanto, Agus Suryoto Suryoto Susanto Susanto Susintoi, Susintoi Sutimin., Sutimin Sutrisno Sutrisno Suwamo Suwamo Suyatin Suyatin, Suyatin Suzana, Anna Swari, Ignasia Santi Kumala Swasono, Andi Hepi Syadza, Tiara Aulia Asy Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syahputra, Muahmmad Ary Tahmid Sabri Tan Hian Nio Tarigas, Emelia Christine Tendean, Sandi Thakur, Anupriya Tobi Setiadi Toni Ari Wibowo Tony Darmanto Tri Suminar Tumangger, Mia Hafizah Ulfa, Khofina Ulfah, Aini Azkiyatu Umiarsih, Retno Unyil, Iyes Uswatun Hasanah Utami, Ulfany Fitri Uup Gufron Veronica, Rahayu Budhiati Vici Suciawati Vilda Ghasaya, Dyoty Aulia Vilda Ghasya, Dyoty Aulia Wahidurahman, Nazza Wahyu Lestari Wahyu Ning Dewi Kumalaretna Wahyudi, Rudi Wahyuni, Vera Walid Walid Walid Walid, Walid Wangi, Putri Sekar Wardani Rahayu Wardono Wardono Wardono Wardono Wardono Wardono Waruwu, Mareti Weda Kupita Wibowo, Sandi Nasrudin widiansah, Krisna nur Widiastuti, Ririn Widowati Widowati widowati widowati Widowati, Widowati Wijayanti, Nina Windrianti, Maria Gerrin Windy Amalia Nabila Putri Woro Utari Wulan Izzatul Himmah Y Meldia Y.D. Sumanto Yakin, Muh Ikhsanul Yasmin, Rani Putri Yeni Heryani Yeni Heryani YL. Sukestiyarno Yuliatiningsih, Aryuni Yumiati Yunita Fitri Anggraeni Zaenuri Mastur Zaenuri Zaenuri Zainuddin , Zainul Arifin Zainuri Zainuri Zainuri Zainuri, Zainuri Zendrato, Desti Prestasi Zukhriya, Rohmatin Zulfa, Aulia Zulmi Roestika Rini