Articles
Mathematical Anxiety in Mathematical Problem Solving: Literature Review
Lala Nailah Zamnah;
Kartono Kartono;
Rochmad Rochmad;
Emi Pujiastuti
International Conference on Science, Education, and Technology Vol. 7 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Semarang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Feeling anxious when learning mathematics or things involving mathematics known as math anxiety and problem solving is a process of activities that prioritize the importance of procedures, strategic steps that students take in solving problems, so as to eventually find answers to questions. The purpose of this study was to find out mathematical anxiety in mathematical problem solving. The research method used in this research is a narrative literature review. The result of this narrative literature review is that a person who has mathematical anxiety does not always lead to the failure in solving mathematical problems.
Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah Hasil Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru Sekolah Dasar
Siti Halidjah;
Asmayani Salimi;
Kartono Kartono;
Rio Pranata;
Dyoty Auliya Vilda Ghasya;
Agung Hartoyo;
Hery Kresnadi;
Suparjan Suparjan
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/gervasi.v7i1.4474
Kegiatan pengabdian pada masyarakat (PKM) ini memiliki tujuan, yaitu memberikan bekal konsep dan latihan penyusunan artikel ilmiah serta memberikan pelatihan memparafrasakan tulisan yang terindikasi plagiasi. Bentuk kegiatan adalah pelatihan dan bimbingan dengan metode ceramah dan latihan. Mitra kegiatan PKM ini adalah guru sekolah dasar berjumlah 16 orang. Berdasarkan kegiatan pelatihan yang sudah dilaksanakan dapat disimpulkan kegiatan pelatihan dapat meningkatkan kemampuan guru menyusun artikel ilmiah hasil penelitian tindakan kelas yang dibuktikan dengan hasil penilaian artikel ilmiah yang ditulis guru memperoleh rata-rata nilai akhir 80,95. Aspek yang dinilai terdiri dari judul, abstrak, pendahuluan, metode penelitian, hasil dan pembahasan, kesimpulan, dan daftar pustaka. Di Akhir pelatihan, setiap guru membuat satu artikel ilmiah sesuai laporan yang dihasilkan saat pelatihan karya tulis ilmiah. Berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan pengabdian, peserta pelatihan telah menghasilkan masing-masing satu artikel ilmiah hasil penelitian tindakan kelas yang siap dipublikasikan sebagai tindak lanjut pelatihan.
Bibliometric Analysis: Research Trends in the Development of the TPACK Instrument in the 2019–2023 Period
Muhlis, Muhlis;
Kartono, Kartono;
Kuswardono, Singgih
Journal of Research and Educational Research Evaluation Vol 12 No 2 (2023): Article In Process (August 2023)
Publisher : Universitas Negeri Semarang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jere.v12i2.71691
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan penelitian pengembangan instrumen penilaian TPACK dalam 5 tahun terakhir, dari tahun 2019 hingga 2023, dengan kajian bibliometrik. Kajian analisis bibliometrik dalam penelitian ini mengumpulkan 120 dokumen artikel dari database Scopus pada topik TPACK, yang kemudian dianalisis menjadi 59 dokumen artikel. Proses analisis data menggunakan software Mendeley dan Vosviewer. Hasil analisis dokumen menunjukkan bahwa 1) Tingkat sitasi tertinggi terdapat pada artikel yang ditulis oleh Habibi, dkk dengan jumlah sitasi 84 kali dengan rasio 28,00 per tahun; 2) Sumber jurnal “Journal of Physics: Conference Series” tempat terbit terbanyak untuk artikel dengan total 10 dokumen artikel; 3) Ada dua jenis artikel yang diterbitkan,yaitu artikel jurnal dan artikel prosiding; 4) Jenis instrumen yang dikembangkan meliputi 86% berupa instrumen nontes dan 14% berupa instrumen tes; dan 5) Tren publikasi dengan melihat Network Visualization, Overlay Visualization, Density Visualization hingga perkembangan publikasi artikel per tahun dimana tahun 2020 merupakan tahun yang banyak menerbitkan dokumen artikel. Temuan dari analisis bibliometrik dapat membantu peneliti dalam meninjau kemajuan beberapa instrumen pengembangan studi TPACK sebelumnya untuk dijadikan referensi dan menciptakan kebaruan dalam studi selanjutnya. Kepadatan Visualisasi terhadap perkembangan publikasi artikel per tahun dimana tahun 2020 merupakan tahun yang banyak menerbitkan dokumen artikel.Temuan dari analisis bibliometrik dapat membantu peneliti dalam meninjau kemajuan beberapa instrumen pengembangan studi TPACK sebelumnya untuk dijadikan referensi dan menciptakan kebaruan dalam studi selanjutnya. Kepadatan Visualisasi terhadap perkembangan publikasi artikel per tahun dimana tahun 2020 merupakan tahun yang banyak menerbitkan dokumen artikel. Temuan dari analisis bibliometrik dapat membantu peneliti dalam meninjau kemajuan beberapa instrumen pengembangan studi TPACK sebelumnya untuk dijadikan referensi dan menciptakan kebaruan dalam studi selanjutnya.
UPAYA PEMERINTAH DAERAH DALAM PERLINDUNGAN MATA AIR DI KABUPATEN BANYUMAS
Windy Amalia Nabila Putri;
Kartono Kartono;
Abdul Aziz Nasihuddin
Soedirman Law Review Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Law, Universitas Jenderal Soedirman
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20884/1.slr.2021.3.2.137
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya sumber mata air yang matididaerah Kabupaten Banyumas. Tujuan utama dari penelitian ini untukmengetahui peranan apa saja yang sudah dilakukan dan faktor-faktor apasaja yang menghambat peran dari Pemerintah Daerah dalam menanggulangibencana alam di Kabupaten Banyumas khususnya dalam perlindungan mataair. Penelitian yang dilakukan ini termasuk kedalam penelitian normatif.Pengumpulan data yang digunakan oleh penulis adalah dengan melakukanpengambilan data berdasarkan hasil penelitian dari Badan PenanggulanganBencana Daerah (BPBD). Penelitian ini dilaksanakan di kantor BadanPenanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten Banyumas.Meningkatnya potensi sumber mata air di Kabupaten Banyumas menjadisalah satu penyebab permasalahan yang sering dialami karena menimbulkandampak terhadap masyarakat luas. Air yang merupakan sumber kehidupanmanusia sangatlah berpengaruh terhadap keberlangsungan hidup manusiadalam kegiatan sehari-hari. Dalam penanganannya, Pemerintah Daerah disiniseperti BPBD Banyumas, Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Banyumas danDinas Lingkungan Hidup Kabupaten Banyumas telah melakukan berbagaiupaya untuk menjaga keberlangsungan sumber mata air.Kata Kunci: Mata Air, Upaya Pemerintah Daerah
Kajian Literasi Statistik pada Jenjang Pendidikan di Indonesia
Ema Butsi Prihastari;
Sukestiyarno Sukestiyarno;
Kartono Kartono
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30653/003.202282.250
This study aims to describe the definition of statistical literacy carried out in mathematics learning and its indicators by reviewing and analyzing the results of related research conducted from 2012 to 2022 in Google Scholar using publish or perish software. The method used is a literature review by selecting articles that have been published and in accordance with keywords. There were 11 articles published in relevant national and SINTA journals. The results of the research found can answer research questions, as follows: (a) the definition of statistical literacy is the ability used by a person by using statistical procedures on qualitative and quantitative data which begins with understanding data, processing data, presenting data, interpreting data, and making conclusions used to solve daily problems. And statistical literacy indicators are obtained, namely,1) reading to understand the data, 2) analyzing the data, 3) presenting the data, 4) interpreting the data, and 5) concluding or presenting the data. Research on statistical literacy variables is mostly carried out in universities with qualitative research types
Integrasi Sejarah Lokal Blora Menggunakan Model CTL untuk Meningkatkan Pengetahuan Sejarah Siswa Sekolah Dasar
Intan Setiyaningsih;
Kartono Kartono;
Suhartono Suhartono
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 7, No 2 (2023): JIPPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jippsd.v7i2.124414
Blora has enormous local historical potential. For example, the Hisyudindricus elephant fossil is the only ancient elephant fossil in the world that was found intact in the tropics. Also Kidang caveman fossils, Homo Sapiens from Ngandong, the History of the 5th Sultan of Demak (Duke Aryo Penangsang from Jipang Panolan), Saminism movement, oil history, R.M. Tirto Adhi Suryo (Father of the National Press) and Pramoedya Ananta Toer. The potential of local history has not been conveyed in learning systematically so the benefits of local history as character building, local identity characteristics, pride in the past and awareness of appreciation in students do not grow. Therefore, efforts are made to use the CTL approach to teach local history in sixth-grade elementary school. During the implementation of learning, research was carried out using a quantitative approach. The experimental design used was Post Test Only Control Group Design in the control and experimental classes. The comparison of the averages of the two classes was tested using the "t-test" and the results were that the CTL model was significantly used to integrate local history in sixth-grade elementary school.
IMPLEMENTASI MODEL OPEN ENDED PROJECT BASED E-LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP BERPIKIR KREATIF MATEMATIS
Munahefi, Detalia Noriza;
Mulyono, Mulyono;
Kartono, Kartono
Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang No. 8 (2024)
Publisher : Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.1529/kp.v1i8.186
Indikator kemampuan berpikir kreatif matematis terdiri atas kelancaran, fleksibilitas, elaborasi, dan originalitas, terutama pda siswa SMA N 1 Weleri kelas X yang diajarkan dengan model open ended project based e-learning berbantuan Geogebra. Pendekatan open-ended ini merangsang siswa melakukan investigasi untuk menyusun berbagai ide dan gagasan dengan menggunakan strategi yang unik dan tepat. Di sisi lain, pembelajaran berbasis proyek memberikan pengalaman belajar dan praktik mengorganisasi proyek yang dirancang untuk mengaplikasikan pembelajaran matematika dalam kehidupan nyata. Proyek yang disusun melalui aplikasi Geogebra dapat dikerjakan secara individu di tempat masing-masing siswa berada. Siswa diinstruksikan untuk menyusun proyek pada materi vektor dengan hasil yang beragam untuk menstimulus pencapaian aspek kemampuan berpikir kreatif matematis. Aspek kelancaran ditunjukkan dengan siswa dapat menyebutkan beberapa kemungkinan operasi hitung yang dapat dibentuk dari vektor-vektor yang disediakan. Aspek fleksibilitas ditunjukkan dengan berbagai strategi yang digunakan untuk menentukan resultan vektor. Aspek elaborasi yang ditunjukkan dengan ketepatan antara skema vektor dengan operasi hitung yang dibentuk dari skema tersebut. Aspek originalitas ditunjukkan dengan siswa dapat menyusun operasi hitung dari vektor-vektor yang tersedia secara unik dan berbeda.
PROBLEM BASED E-LEARNING BERBANTUAN ASSEMBLR BERBASIS JAVANESE CULTURE AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL DAN MOTIVASI BELAJAR
Munahefi, Detalia Noriza;
Noverianto, Bebyd;
Lestari, Firdha Dwi;
Maqfiroh, Siti Lailiyatul;
Kartono, Kartono
Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang No. 8 (2024)
Publisher : Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.1529/kp.v1i8.196
Geometri menjadi salah satu cabang ilmu matematika yang cukup sulit untuk dipahami siswa. Salah satu penyebabnya adalah rendahnya kemampuan spasial yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang menoton sehingga rendahnya motivasi belajar siswa. Inovasi model pembelajaran Problem Based E-Learning berbantuan Assemblr berbasis Javanese Culture Augmented Reality (PBeL-AR) sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga mampu mengembangkan kemampuan spasial. Motivasi belajar berpengaruh terhadap pengembangan kemampuan spasial siswa. Model PBeL-AR membantu dalam mevisualisasi obyek bangun ruang sehingga mendorong siswa untuk tertarik mempelajari materi bangun ruang yang terlihat konkrit.
Literasi Matematika Berdasarkan Self Efficacy dengan Model Flipped Classroom Menggunakan Asesmen Dinamis
Atho'illah, Ibnu;
Kartono, Kartono;
Masrukan, Masrukan
PRISMA Vol 11, No 1 (2022): PRISMA Volume 11, No 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Suryakancana
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35194/jp.v11i1.2153
Menghadapi pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19 guru harus bisa menyesuaikan pembelajaran seefektif mungkin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui literasi matematika siswa yang Berdasarkan self-efficacy dengan model pembelajaran flipped classroom berbantuan asesmen dinamis. Metode dalam penelitian ini menggunakan mix method dengan menggunakan design embedded concurrent. Subjek penelitian adalah enam siswa di salah satu SMP yang berada di Kutai Timur Kalimantan Timur. Validasi instrumen dinilai oleh dosen ahli literasi matematika dan asesmen dinamis, beserta guru. Instrumen penelitian berupa lembar validasi materi, beserta angket uji coba penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran literasi matematika siswa dengan model pembelajaran flipped classroom berbantuan asesmen dinamis lebih baik dari pada siswa dengan model pembelajaran problem based learning dengan pemanfaatan teknologi. Self efficacy sangat berpengaruh terhadap literasi matematika sangat signifikan begitu pula pengelompokan self efficacy tinggi, self efficacy sedang dan self efficacy rendah sangat berpengaruh terhadap literasi matematika siswa.
Diffusion of Digital Learning: Increasing Numeration Literacy and Strengthening Pancasila Learners
Sukestiyarno, Sukestiyarno;
Kartono, Kartono;
Priyanto, Sugeng;
Setiawan, Agung;
Kusuma, Dani
Jurnal Abdimas Vol 27, No 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/abdimas.v27i2.48529
Teachers in Semarang City especially those who join in Group Teacher Work (KKG) complained low ability Study independent participant educate. This thing impact on achievement literacy numeracy is also decreasing. Required earnest effort _ For help the participants educate with introduce approach innovative learning. Project devotion public designed with objective For invite teachers to do so become an internal model utilization technology , in particular through use approach learning digital based . Approach This aim For increase literacy numeracy participant educate and strengthen profile Pancasila students . Learning process started with guide about method designing device learning use Learning Management System (LMS). Digital learning This called “e-sigma” with covers complete material _ including explanation detail , summary , test formative , as well key answer with focus on solving problem. Teachers take advantage module This For give tasks Study independent to participant educate . At face face in class , the teacher plays a role as helpful facilitator _ participant educate collaborate , investigate concept , and finally find conclusion draft in a way independent . Purpose of service public This teacher can : 1) design device learning , incl module learning ; 2) carry out learning simulation with use tool help e-sigma; and 3) utilizing module media For increase literacy numeracy and strengthening profile Pancasila students . Training methods carried out Steps 1 ) identify teacher needs in matter learning ; 2) establish standard achievements in training ; 3) give training simulation with e-sigma; 4) evaluate achievement teacher's abilities in training ; and 5) do reflection over the training process that . Data obtained analyzed with use statistics descriptive . The result of devotion public This show that device resulting learning _ from training with the e-sigma LMS is valid, and its implementation in form simulation is effective and impactful potential increase achievement participant educate.