Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
30.88
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Al Tarbawi Al Haditsah Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan Hikmah : Journal of Islamic Studies JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI FIKRAH Journal on Education FONDATIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Harmoni JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Mawaizh : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Tarbiyatu wa Ta'lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Tatar Pasundan : Jurnal Diklat Keagamaan Andragogi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Journal of Education and Teaching Learning Journal of Economics and Business UBS An-Nawa : Jurnal Studi Islam Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Administrasi Pendidikan Islam CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jawda: Journal of Islamic Education Management Al Hikmah: Journal of Education Edusiana : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Indonesian Journal of Multidiciplinary Research (IJoMR) Jurnal Kelola : Jurnal Ilmu Sosial Journal of Education Research Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Munadzomah al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal El Audi Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Journal of Comprehensive Science Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Ekonomi Utama (Juria) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Concept: Journal of Social Humanities and Education Jurnal Lektur Keagamaan Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Al-Ibanah IJED Khulasah : Islamic Studies Journal Jurnal Al Burhan Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis (JUPSIM) Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Gunung Djati Conference Series AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Tahsinia Innovative: Journal Of Social Science Research HISTORICAL: Journal of History and Social Sciences IJED Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi Managere: Indonesian Journal of Educational Management DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika International Journal of Management Science Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Jurnal Ilmiah Research Student INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Journal of Humanities and Social Studies Zona Education Indonesia Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam INTIHA : Islamic Education Journal NIZAMUL ILMI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Medika: Medika Indonesian Journal of Islamic Education Studies (INJURIES) Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Epistemic : Jurnal Ilmiah Pendidikan Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Tarunaedu Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Pendidikan Indonesia INJIES: Journal of Islamic Education Studies Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah IJoEd: Indonesian Journal on Education J-CEKI Jurnal Keprofesian Guru Keagamaan Al-Munawwarah Kharismatik : Jurnal Ilmu Pendidikan AIM: Journal of Islamic Education Management Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies Journal of Elementary Education Research and Practice al-muhadzab: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Mulyawan Safwandy Nugraha
UIN Sunan Gunung Djati Bandung Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 278 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 278 Documents
Search

 14   15   16   17   18 
Penerapan Sistem Informasi Manajemen Sekolah untuk Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan di MTs Daarul Muttaqiin Cimahi Cimahi Ropik, Ikbal; Nugraha, Mulyawan Safwandy
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.545

Abstract

Education plays an important role in shaping quality human resources, especially in the digital era that demands efficiency and transparency in school management. This study aims to describe the implementation of the school's Management Information System (SIM) in improving the quality of education services at MTs Daarul Muttaqiin Cimahi, as well as identify obstacles and efforts to overcome them. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, in-depth interviews, and documentation studies. The results showed that the implementation of SIM at MTs Daarul Muttaqiin Cimahi has helped improve the efficiency of data management of students, teachers, financial administration, and facilities and infrastructure. The positive impacts include the acceleration of administrative processes, increased information transparency, and support for data-based decision making. However, the implementation of SIM still faces several obstacles, such as limited technological infrastructure, lack of professionals in the field of information technology, and limited skills of teaching and education personnel in operating the system. To overcome these obstacles, the school has made various efforts, including the procurement of technology equipment through government assistance, regular training for education personnel, and cooperation with third parties for system development. With these efforts, SIM is expected to continue to be optimized to improve the quality of education services at MTs Daarul Muttaqiin Cimahi.
Implementasi Supervisi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) Tahun 2020 di MI Al-Wathoniyah 5 Mania, Majidah Aqifah; Nugraha, Mulyawan Safwandy
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study evaluates the performance of madrasahs in implementing various aspects of education contained in the education unit accreditation instrument. Through interviews and observations, the study analyzed several critical points in school management: the principal's competence in academic supervision, creative and innovative leadership, building harmonious relationships between madrasah members, managing facilities and infrastructure, and managing finances. The results showed several challenges faced by the madrasah in implementing the new curriculum, managing human resources, and developing facilities and infrastructure. The implications of this study highlight the importance of training and coaching for teachers and educators, improving guidance and counseling services for students, and increasing cooperation between madrasahs and related parties to improve the quality of education. By considering these findings, madrasahs can take strategic steps to improve the effectiveness and efficiency of the learning process and create a conducive learning environment for developing students' potential.
Analisis Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran Hannafin And Pack Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Sukamantri Cileunyi Mulyati, Yanti; Nugraha, Mulyawan Safwandy; Dedih, Ujang
Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 9, No 1 (2024): Pendidikan Islam
Publisher : Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruann, IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/tarbawi.v9i1.16493

Abstract

Peserta didik dalam proses pembelajarannya diharuskan mengalami perkembangan dalam pengetahuannya. Penggunaan model pembelajaran mendorong siswa menjadi lebih interaktif dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan respon peserta didik terhadap model pembelajaran Hannafin and Pack dalam pembelajaran pendidikan agama islam (PAI) di sekolah. Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan datanya berupa angket pernyataan. Hasilnya menujukkan bahwa rata-rata respon peserta didik terhadap model pembelajaran Hannafin and Pack sebesar 87% dengan kategori baik. Dengan demikian dapat disimpukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model ini dapat diimplementasikan dalam pembelajaran di sekolah. Peserta didik diharapkan mendapat kesempatan yang sama untuk berkembang dan diharapkan adanya penelitian yang lebih mendalam mengenai model  pembelajaran Hannafin and Pack  pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Menurut Abraham Maslow pada Kinerja Guru di MTSN 6 Sumedang Sariah, Dedeh; Nugraha, Mulyawan Safwandy; Rukmana, Ratna
Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin Vol 5, No 1 (2025): Januari
Publisher : Faculty of Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jpiu.43186

Abstract

This study aims to fill the gap in the study of the relationship between Maslow's motivation theory and teacher performance, which has not been widely explored in the context of madrasah. The main problem identified was the low performance of teachers at MTs Negeri 6 Sumedang, such as the lack of use of varied learning media and innovative methods, as well as the lack of motivation to improve pedagogical quality. This study uses qualitative methods through interviews, observations, and documentation to assess the fulfillment of teacher needs based on Maslow's hierarchy. The results of the study show that the fulfillment of physiological needs and sense of security of ASN teachers is relatively good, but the need for appreciation and self-actualization still requires special attention. The awards given tend to be limited to verbal praise, while self-actualization is reflected in the teacher's participation in the training. Motivational strategies include the provision of performance-based incentives, periodic training, and formal recognition. A conducive work environment and transformational leadership also contribute significantly to teacher motivation. The application of Maslow's theory is able to improve teacher motivation and performance through a structured approach at each level of need. It is recommended that madrasah increase formal awards and provide more opportunities for professional development. This effort is expected to be able to create teachers who are more motivated, innovative, and contribute to the quality of education.
Filsafat Ilmu dan Pengaruhnya Terhadap Pengembangan Kurikulum dalam Pendidikan Islam Izzah, Ikfina Nurul; Nugraha, Mulyawan Safwandy
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17137

Abstract

This study examines the role of the philosophy of science in developing Islamic education curricula and integrating religious and general sciences. Grounded in revelation, reason, and empirical experience, the philosophy of science provides an epistemological basis for enhancing intellectual intelligence while strengthening learners' moral and spiritual character. Using a qualitative approach and library research methods, the study analyzes key concepts and their application in Islamic education. The findings show that the philosophy of science contributes to building holistic curricula that bridge the gap between religious and general sciences while addressing modernization and globalization challenges. It also fosters an education system rooted in Islamic values, adaptable to contemporary changes. The study concludes that the philosophy of science is crucial not only for addressing current educational challenges but also for preserving Islamic identity in education.
Landasan Filosofis dalam Kebijakan Pendidikan Islam: Perspektif Epistemologis Marlina, Elvia Hani; Nugraha, Mulyawan Safwandy
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17161

Abstract

Islamic education serves as a fundamental foundation in shaping individuals who are spiritually, morally, and intellectually balanced. This research explores the concept of Islamic education, emphasizing the integration of knowledge, faith values, and character formation. The introduction discusses the importance of education as a primary means for internalizing religious and moral values in daily life. The study material examines the main pillars of Islamic education: tauhid (monotheism), character building, and intellectual development. By focusing on these aspects, the research highlights the role of education in forming intellectually capable yet morally upright individuals. In conclusion, Islamic education integrates spiritual, moral, and intellectual dimensions to create individuals who are balanced in both worldly and hereafter matters. This research underscores the importance of a holistic approach to education that prioritizes a balance between worldly knowledge and religious values.
MANAJEMEN STRATEGIK DALAM PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA BANDUNG Ramadhan, Fahri Sahrul; Nugraha, Mulyawan Safwandy
Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmpd.v5i1.18163

Abstract

Kualitas lembaga pendidikan juga dapat dilihat dari ketersediaan dan kelengkapan sarana dan prasarana yang dimilikinya, dengan demikian sarana dan prasarana yang tersedia secara lengkap dan memadai, akan sangat membantu proses belajar baik akademik maupun non akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara umum tentang manajemen strategik dalam pengelolaan sarana dan prasarana. Adapun prosedur pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan metode wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Sementara pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sehingga hasil penelitian menunjukan bahwa sarana dan prasarana di MTs Negeri 1 Kota Bandung terbagi kepada beberapa pembahasan diantaranya; (1) Kondisi Sarana dan Preasana Pendidikan di MTs Negeri 1 Kota Bandung, (2) Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di MTs Negeri 1 Kota Bandung, (3) Manajemen Strategik Sarana dan Prasarana di MTs Negeri 1 Kota Bandung yang meliputi; tahap formulasi strategik, tahap imlementasi strategik, dan tahap evaluasi strategik.
IMPLEMENTASI PENGELOLAAN KESISWAAN DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN BERDASARKAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN (IASP) TAHUN 2020 DI MI MANBA’UL HUDA KOTA BANDUNG Sulastri, Asri; Nugraha, Mulyawan Safwandy
Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmpd.v4i2.15368

Abstract

Membentuk generasi yang berkualitas adalah salah satu peran penting sekolah dan menjadi tanggung jawab lembaga pendidikan. Untuk mendukung siswa yang berkualitas tersebut, lembaga pendidikan harus memberikan fasilitas yang memadai, memiliki manajemen yang baik, sarana prasana yang mendukung dan sumber daya yang kompeten. Meningkatkan kualitas pendidikan merupakan tujuan dari setiap lembaga pendidikan. Tujuan penelitian untuk menganalisis implementasi pengelolaan kesiswaan dalam peningkatan kualitas pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa MI Manba’ul Huda adalah sekolah yang menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler dan mengikutsertakan siswa dalam berbagai kompetisi serta menghasilkan prestasi. Kesimpulannya berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) tahun 2020 MI Manba’ul Huda Kota Bandung telah melakukan implementasi pengelolaan kesiswaan dengan baik dalam meningkatkan kualitas pendidikan
STRATEGI PENGELOLAAN KURIKULUM DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MIN 2 KOTA BANDUNG Hodijah, Anisa Siti; Nugraha, Mulyawan Safwandy
Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmpd.v5i1.15645

Abstract

Kurikulum menjadi hal yang sangat penting dalam meningkatkan Pendidikan. Suatu lembaga pendidikan yang memiliki mutu yang baik, salah satunya dapat dibuktikan melalui akreditasi. Akreditasi merupakan proses untuk membandingkan fakta lapangan dengan delapan standar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengelolaan kurikulum dalam peningkatan kualitas Pendidikan berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) 2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Proses pengumpulan data diambil dari hasil wawancara dan hasil telaah dokumen sesuai dengan IASP 2020. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi perencanaan kurikulum telah dilaksanakan dengan baik, seperti terselenggaranya kegiatan rapat rutin setiap semester bersama guru mata pelajaran dan tim kurikulum untuk membahas dan menentukan kebijakan sekolah. Pelaksanaan kurikulum dibuktikan melalui dilakukannya pendampingan kepada guru-guru yang mengalami kesulitan  dalam menerapkan  kurikulum  yang  ada. Evaluasi kurikulum di MIN 2 Kota Bandung telah dilakukan dengan baik pada aspek masukan, proses maupun luaran.
MANAJEMEN STRATEGIK DALAM PELIBATAN MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN BERDASARKAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN (IASP) 2020 DI MIN 1 BANDUNG Anisa, Ana; Nugraha, Mulyawan Safwandy
Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmpd.v5i1.18162

Abstract

Kebijakan pendidikan Indonesia sangat terkait dengan kebijakan publik lainnya dan dapat berubah jika kebijakan publik berubah. Pendidikan memerlukan partisipasi masyarakat untuk menghasilkan komunitas pembelajaran yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang berlokasi di MIN 1 Bandung. Dalam konteks manajemen strategik, keterlibatan masyarakat dipandang sebagai salah satu strategi kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan adanya komite, beberapa program dapat berjalan lancar, dan sosialisasi dengan siswa dapat dikordinir dengan mudah. Partisipasi komite dan elemen lain seperti Polsek, Puskesmas, dan RT/RW setempat menerima tanggapan positif, terutama dengan adanya program yang melibatkan interaksi dengan lingkungan sekitar dan program pembiasaan yang menciptakan kebiasaan baru di lingkungan sekolah. Partisipasi masyarakat atau keikutsertaan individu dalam pengembangan diri, kehidupan, dan lingkungan, yang melibatkan interaksi dua arah antara pemerintah dan masyarakat, menjadi bagian integral dari strategi manajemen untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas.
Co-Authors Abdul Fajar Abiyyu Naufal Malik Abiyyu Naufal Malik Abiyyu Naufal Malik Adah Aliyah Ade Yeti Nuryanti Ade Yeti Nuryantini Adliah Mansur Aeni Latifah Agussalim, Rahman ahmad yani Ahmad Yunani Ahsyaf Muzakki Ai Rohayani Ai Rohayani Ai Rohayani aidah Aidah, Aidah Aisyah, IA Siti Aisyah, Yesi Siti Akhmaliah Siti Nailan Al Bahal, Manal Al Kautsary, Muhammad Iqbal Al Kautsary Al Mujahid, Usamah Alih, Deni Amanah Amnun Zulfa Amar Ma'arif Amin Otoni Harefa Amsori, Isa Andri Irawan Andriawan, Irwan Anisa dewi Raharja Anisa Siti Hodijah Anisa, Ana Ara Hidayat, Ara Ari Daryani Ari Daryani Ariatpi, Fina Arifin, Bambang Samsul Aripin, Jenal As-Shidqi, Muhammad Haikal Asep Hilmi Muhamad Sidik Asep Nursobah, Asep Asih, Dianing Banyu Asri Sulastri Awwalina, Linlin Sabiqa Bakhtiar, Yusup Hamdani Banyu Asih, Dianing Basyari*, Zen Anwar Saeful Cakranegara, Pandu Adi Chysara, Daris Iqbal Dadang Sahroni Dahmayanti, Siti Dantika, Fina Azizah Dede Burhanudin, Dede Dede Nurhasanah Dede Setiawan Dedih, Ujang Dedih, Ujang Desi Safitri Desi Safitri Dewi Septiani, Dewi Diana, Aan Dikdik Firman Sidik Diniati, Siti Wildan Dwi Ramadhannita, Retno Efendi Efendi Ekawati Ekawati Elis Karwati Sri Mulyani Elis Karwati Sri Mulyani Elis Syarifah Ende Widiyana Endin Nasrudin Fatimah Nurjariah Fauji, Ikang Fauzi, Helmi Al Hafid Fida Fadilatul Romdoniyah Firyal Yasmin RF Furqon, Zenal Giu, Isra Yanuar Gustin Gustin Gustinaningsih Gustinaningsih Gustinaningsih, Gustinaningsih Hadian, Dhandy Bhima Shakty Hafid Muslih Hamdani Bakhtiar, Yusup Hanna Qodriani, Siti HASBULLAH, MUHAMMAD Hasna Afifah Hasna Afifah, Hasna Hendrajaya, Jerry Herdi Herdi Hermawan, A. Heris Hermawan, A. Heris Hermawan, Ganjar Hidayat, Zoni Juniatul Hilyatul Milah Hodijah, Anisa Siti Ibnu Imam Al Ayyubi IKBAL ROPIK Ilahiya, Nabila Fadlla Ina Nurul Inayah Inggrid Prolina, Nina Iqbal Al Kautsary, Muhammad Irfan Ismail irwan andriawan, Irwan andriawan Ishma Shafiyatu Sa’diyah Iskandar, Nanang Ismail, Irfan Izzah, Ikfina Nurul Jalaludin Bulkini Jannah, Mursyidah Ila Kamaludin Karimah, Aida Karlaely, Irma Khaerunnisa, Asri Khalifa, Hamad Bin Khoirunnisa Nurfadilah Kun Nurachadijat Lenny Marlina, Lenny Leti Latifah Lisartika, Mia Luthfiana Nurlathifah Luthfiana Nurlathifah M. Alwi AF Mania, Majidah Aqifah Manpaluti, Ikbal Mardhiyah, Ira Siti Aenatum Marlina, Elvia Hani Masmedia Pinem Mauludin, Faisal Muhamad Mauzifa Meilani, Susan Meri Selvia Miftah Farid Miftah Farid Miftahul Anwar Miska Unil Ilma Moh. Fauzan Mohamad Fauzan, Mohamad Mudriansah, Asep Septian Mufid, Ahmad Irfan Muftiyyatul Ummah Muhamad Alwi Mujahid Muhamad Alwi Mujahid Muhamad Badar Badrudin Muhamad Luqman Nuryana Muhammad Ali Muhammad Haikal As-Shidqi Muhammad Hasbullah Muhammad Ibnu Malik Muhammad Kafnun Kafi Mulyani, Elis Karwati Sri Mulyati, Yanti Mulyati, Yanti Mulyawati, Susi Sri Mumuh Mumuh Munawar, Fuad Muslikhin Mu’min, Wandi Syahrul Nabil, Fitrian Nadila, Inas Ziyan Nadira Salsabila Nailan, Akhmaliah Siti Najuba, Hilyatun Nana Suryana Nasirudin Rusyd Nasrudin, Endin Naufal Malik, Abiyyu Neneng Nur Neng Aulia Farida Nia Ardianingsih Nur Azizah, Rina Nur Fadilah Nurachadijat, Kun Nurhasanah, Dede Nurhasanah, Lilis Romdon Nursaadah Nursaadah, Nursaadah Nursaidah, Neng Ayu Nurul Azizah, Fadila Nurul Husna Opik Taupikur Rahman Prayetno, Eko Purnama, Jajang Purnasari, Martina Putri, Silviana Qodriani, Siti Hanna Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmatullah, Irfan Rahmawati, Shintia Ramadhan, Fahri Sahrul Ramadhani Ramadhani Raudatul Janah Raya Oktavia Retno Dwi Ramadhannita Rhani Fuji Lestari Ridho Budi Utomo Ridlo, Rasyid Rima Erviana Rina Nur Azizah Riswan Rita Alfin Riyanti, Triska Rizki Kurniawan Roby Salim Rochimat, Hendi Rohayani, Ai Rohmat Hidayatulloh, Rohmat Romdon Nurhasanah, Lilis Romdoniyah, Fida Fadilatul Romdoniyah, Fidafadilatul Ropik, Ikbal Rubi Babullah Rukmana, Ratna Rusmin Husain Sabiqa Awwalina, Linlin Saepuloh, Toyib Sahal, Eska Hifdiyah Salmani, Siti Mimbi Salsabila, Aulia Nursekha Salsabila, Nadira Samsul Aripin Pahruroji Sarah Nofis A’raaf Sariah, Dedeh Shadri Kahar Muang, Muh. Shamsuddin MST Shinta Meirnawati Pratiwi Putri Shobarina, Gina Nurul Sirojudin, Ayi M Sirojudin, Ayi M. Siti Fatmawati Siti Hanna Qodriani Siti Nur Afifah Siti Nurhamidah Siti Nurhasanah Siti Qomariah Siti Rochmah Dirgantini Siti Rohmah Kurniasih Siti Rohmah Kurniasih Siti Rohmah Kurniasih Siti Rohmah Maulidah Siti Rosyidah Siti Ulfah Fauziah Siti Wildan Diniati Sonia, Gina Aria Sri Widaningsih, Sri Sulaiman Abdul Aziz Sulastri, Asri Sumarna, Dedi Sumpena Sumpena Sundari, Susan Susan Susan Sundari Sutiana, Dina Syafaatunnisa, Shopiah Syahrul Mu'min, Wandi Syed Muhammad Adib Termizi b, Ahmad al-Jafari Tarsono Tarsono , Tarsono Tarsono Tarsono Tarsono Tarsono Tarsono Tarsono Tatang Muh Nasir Triska Riyanti Ul'Fah Hernaeny Unil_Ilma, Miska USWATUN HASANAH Wahyu Andi Saputra Wahyuni, Femi Sri Widianengsih, Rina Yanti Mulyati yanto Yurna Yurna Yusuf Pardamean Zakiyah, Sarah Zein, Neng Zakiyah Zen Anwar Saeful Basyari Zulfa, Amanah Amnun