p-Index From 2021 - 2026
27.301
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi dan Manajemen Informatika Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Journal of Aquatropica Asia Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Measurement : Jurnal Akuntansi HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jurnal Manajemen Pendidikan SAINTIFIK@ : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Religi�: Jurnal Studi Agama-agama FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Kinetik: Game Technology, Information System, Computer Network, Computing, Electronics, and Control AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam SEIKO : Journal of Management & Business Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Jurnal Basicedu JURNAL PERTANIAN Aulad : Journal on Early Childhood Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Minda Baharu Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Jurnal PAI Raden Fatah Serambi Saintia : Jurnal Sains dan Aplikasi GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Math Educa Journal Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL MUTIARA AKUNTANSI Perspektif Pendidikan dan Keguruan Instructional Development Journal SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal MID-Z (Midwivery Zigot) Jurnal Ilmiah Kebidanan Equals : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Ilmu Hukum KYADIREN Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement International Journal of Zakat (IJAZ) Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Computer Science and Information Technologies AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK) Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Journal La Edusci Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi dan Kolaborasi EduLine: Journal of Education and Learning Innovation ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika ALACRITY : Journal Of Education Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Indo-MathEdu Intellectuals Journal Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal of Mathematics: Theory and Applications Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sulawesi Tenggara Educational Journal JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kumarottama : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Puan Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Agroteknologi Pertanian dan Publikasi Riset Ilmiah (JAPPRI) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Biram Samtani Sains Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis EDUCTUM: Journal Research Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Sastra Indonesia Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Priviet Social Sciences Journal Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Realible Accounting Journal TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Islamic Education Students Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Journal Education And Islamic Studies Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Jurnal Ilmiah Accusi International Journal of Education, Vocational and Social Science MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan Jurnal Pendidikan Anak Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education JURDIASRA Jurnal Ilmiah Matematika (JIMAT) Jurnal Pelita PAUD Ulil Albab SCIENTIA JOURNAL : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Wicara Desa Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Al-kayyis: Journal of Islamic Education JOURNAL SULTRA ELEMENTARY SCHOOL
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Kendala Penyampaian Materi Fiqih di Tengah Keterbatasan Jam Pembelajaran di SD Ulfa, Fadillah; Rahmi, Miftah Aulia; Arief, Asmaiwaty; Khadijah, Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan menganalisis kendala penyampaian materi fiqih di Sekolah Dasar akibat keterbatasan jam pembelajaran. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini mengungkapkan bahwa waktu yang terbatas menyebabkan materi fiqih tidak dapat disampaikan secara optimal, khususnya materi yang membutuhkan penjelasan mendalam dan praktik, seperti materi shalat wajib yang diajarkan di kelas 2. Guru dihadapkan pada tantangan besar dalam membagi waktu antara teori dan praktik ibadah yang seharusnya dilakukan oleh siswa. Keterbatasan jam pelajaran dan kurangnya fleksibilitas dalam kurikulum menghambat kemampuan guru untuk menyampaikan seluruh materi dengan baik. Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya penerapan strategi yang lebih efektif dalam penyampaian materi fiqih, termasuk penyesuaian alokasi waktu dalam kurikulum agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan optimal. Penelitian ini juga merekomendasikan perlunya perubahan dalam struktur waktu pengajaran untuk mendukung pencapaian hasil pembelajaran yang lebih maksimal.
Interaksi antara Gangguan Psikologi Abnormal Alkoholisme dan Dampaknya terhadap Kesehatan Mental Ramdini, Andi Suci Meri; Khadijah, Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26570

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi interaksi kompleks antara gangguan psikologi abnormal, khususnya alkoholisme, dan dampaknya terhadap kesehatan mental. Fokus utama penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana alkoholisme dapat memperburuk dan dipengaruhi oleh kondisi psikologis yang abnormal, seperti depresi, kecemasan, dan gangguan kepribadian. Melalui pendekatan multidimensional, penelitian ini mengintegrasikan data dari berbagai sumber, termasuk penelitian empiris, studi kasus, dan literatur medis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alkoholisme seringkali berperan sebagai katalisator yang memperkuat gejala-gejala gangguan psikologi abnormal, sementara sebaliknya, kondisi psikologis yang abnormal juga dapat meningkatkan risiko seseorang terjerumus ke dalam perilaku alkoholisme. Dampak terhadap kesehatan mental mencakup peningkatan tingkat stres, penurunan fungsi kognitif, dan penurunan kualitas hidup secara keseluruhan. Selain itu, penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan terpadu dalam penanganan pasien yang menghadapi kesehatan mental yang terpengaruh oleh alkoholisme dan gangguan psikologi abnormal. Temuan ini memberikan dasar untuk pengembangan strategi intervensi yang lebih efektif dan terkoordinasi untuk menangani interaksi kompleks antara alkoholisme dan gangguan psikologi abnormal. Dengan memahami hubungan ini, diharapkan dapat meningkatkan pelayanan kesehatan mental yang lebih holistik dan menyeluruh bagi individu yang terpengaruh oleh dua kondisi ini secara bersamaan.
INTEGRATED MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH MODEL IN ELEMENTARY SCHOOL IN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH (MDTA) MUHAMMADIYAH 12 MEDAN Mardianto, Mardianto; Khadijah, Khadijah; Setiawan, Ilham Agam
Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Vol 2, No 1 (2021): Social Sciences, Education and Humanities
Publisher : Universitas Dharmawangsa Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/ijsseh.v2i1.1419

Abstract

The purpose of this research is to analyze the implementation of Integrated Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah in Elementary Schools at Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Muhammadiyah 12 Medan, analyzing the results of the quality achievements of the Integrated Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah and Primary Schools Muhammadiyah 12 Medan, as well as the supporting and inhibiting factors of the Integrated Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah at Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Primary School Muhammadiyah 12 Medan.   This study uses a qualitative research method, which is a study that aims to understand the phenomena experienced by the research subject including behavior, perception, motivation, action and others, holistically and by means of descriptions in the form of words and language, at a special context that is natural by utilizing various natural methods, in a real field situation which is natural as it is without manipulation.  The results of this study indicate that: (1) Implementation of Integrated Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah in Primary Schools at Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Muhammadiyah 12 Medan, (2) Management of Integrated Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah in Primary Schools at Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Muhammadiyah 12 Medan, (3) Results of the quality achievements of Integrated Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah at Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Primary School (MDTA) Muhammadiyah 12 Medan, (4) Supporting and inhibiting factors for Integrated Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah in Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah Primary School Muhammadiyah 12 Medan.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN DAN PEMASARAN DOMER (DODOL MELINJO AREN) DI DESA PUSUK LESTARI KABUPATEN LOMBOK BARAT Sari, Neti Kumala; Diniyatushoaliha, Ainun; Nurhidayat, Nurhidayat; Yusniati, Baiq Kayul Putri; Wulandari, Nur; Saputra, Hendra; Fathoni, Rohiana; Khadijah, Khadijah; Istiarini, Yunita; Reksi, Ni Kadek Dwi Okta Virana; Amrullah, Amrullah
Jurnal Wicara Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Wicara Desa
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/wicara.v1i2.2411

Abstract

Pusuk Lestari Village is one of the villages in Batu Layar District, West Lombok Regency. The majority of Pusuk Lestari Village residents work as traders and farmers. After conducting a survey, residents in Pusuk Lestari Village have abundant natural resources but a lack of processing skills is a problem in the village. It can be said that the people in the village are not able to take advantage of the abundant natural products, so it is necessary to take innovative steps that can be applied to optimize the community's skills in processing these natural resources through the KKN program with the Desapreneur theme. The Desapreneur theme is raised to increase the knowledge and skills of the community in optimally processing natural resources. One of the programs this time is by utilizing melinjo and palm sugar as raw materials for making dodol which will later provide benefits by increasing the income of the people of Pusuk Lestari Village. The stages of the Dodol Melinjo Aren Making Training are preparation of tools and materials, outreach, training, packaging, marketing, and evaluation. The results of the implementation of this training activity are increasing the knowledge and skills of the community so that they are able to continue the Dodol Making Training program. Several additional programs were also carried out, namely making tourist maps, teaching at school and teaching the Koran, clean village activities (PABERSA), and English courses.
Investigating Education Students’ Numeracy Skills Ermita, Ermita; Khadijah, Khadijah; Sutamrin, Sutamrin; Samosir, Rosauli N.
MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi dan Kolaborasi Vol. 4 No. 2: Oktober 2023
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/marisekola.v4i2.8470

Abstract

Sehubungan dengan terbitnya Permendikbudristek No. 17 Tahun 2021 tentang Asesmen Nasional, khususnya Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), literasi dan numerasi menjadi perbincangan dalam dunia pendidikan di Indonesia. Namun penelitian mengenai topik ini hanya berkisar pada siswa sekolah dasar dan menengah. Penelitian yang berkaitan dengan tingkat numerasi orang dewasa masih sedikit, dalam hal ini adalah guru atau mahasiswa di program studi pendidikan (mahasiswa yang sedang menjalani pelatihan menjadi guru). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagian mana dari numerasi yang menjadi kelemahan mahasiswa program studi pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif. Penelitian ini melibatkan tiga mahasiswa pendidikan dari salah satu universitas di Sulawesi Utara. Data yang dikumpulkan bertujuan untuk mengetahui kemampuan berhitung mahasiswa prodi pendidikan berdasarkan kemampuannya dalam menyelesaikan soal-soal jenis AKM. Peneliti menganalisis pekerjaan tiga siswa pendidikan pada tes yang terdiri dari tiga jenis soal yang berbeda (masalah numerasi yang mirip dengan soal-soal AKM). Berdasarkan studi ini, peneliti menemukan bahwa mahasiswa prodi pendidikan yang terlibat dalam penelitian, mengalami masalah dalam memahami konsep matematika yang disajikan dalam konteks tertentu. Ketiganya masih memahami matematika sebagai mata pelajaran yang perlu dihafal rumusnya dibandingkan memahami cara pengembangan rumusnya.
Analisis Penerapan Model Pembelajaran Beyond Centre and Circle Time dalam Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Di RA Ulumul Qur’an Medan Kota Salsabila, Nadya; Khadijah, Khadijah; Daulay, Sholihatul Hamidah
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i3.502

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sosial anak melalui model pembelajaran BCCT di RA Ulumul Qur’an Medan Kota tahun ajaran 2024. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), model yang digunakan adalah model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 2 siklus dan difokuskan pada kegiatan peningkatan kemampuan sosial anak usia 5-6 tahun. Dengan jumlah 16 peserta didik yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Subjek penelitian ini adalah kemampuan sosial anak khususnya berinteraksi, menyesuaikan diri, berperilaku baik dan bekerja sama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, masing-masingsiklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Populasi Penelitian adalah murid RA Ulumul Qur’an dengan jumlah 16 murid. Teknik pengumpulan data dengan lembar observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian setelah diberikan tindakan I yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Beyond Center And Circle Time dari 16 anak yang diteliti terdapat 5 anak mencapai kriteria belum berkembang, 9 anak mencapai kriteria mulai berkembang dan 2 anak berkembang sesuai harapan. Pada siklus II terjadi peningkatan secara signifikan, diperoleh dari 16 anak terdapat 2 anak telah mencapai kriteria berkembang sesuai harapan (12,5%) dan 14 anak mencapai kriteria berkembang sangat baik (87,5%). Maka dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Beyond Center And Circle Time dapat meningkatkan kemampuan sosial anak usia dini di RA Ulumul Qur’an Medan Kota.
Analisis Materi Al-Qur’an dan Hadis dalam Pembelajaran PAI di MAN 1 Medan Zulfirman, Rony; Ramatul Andika, Rahmat; Khadijah, Khadijah; Arief, Asmaiwaty
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i3.592

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis materi al-Qur’an dan hadis dalam pembelaajran Pendidikan Agama Islam (PAI) di MAN 1 Medan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik triangulasi, termasuk observasi kelas, wawancara mendalam dengan guru Pendidikan Agama Islam, kepala sekolah, dan siswa, serta kajian dokumen terkait implementasi kurikulum dan perencanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajaran materi Al-Qur'an dan Hadis mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik, dengan penekanan tidak hanya pada penguasaan pengetahuan, tetapi juga pada internalisasi nilai-nilai dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan signifikan yang menghambat pelaksanaan pengajaran secara optimal. Tantangan-tantangan tersebut meliputi keterbatasan kompetensi guru dalam menguasai pendekatan pedagogis yang inovatif, kurangnya variasi metode pengajaran, serta minimnya infrastruktur pendukung untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif.
PENGENALAN LAMBANG BILANGAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN BINGO Pohan, Anggi Annisa; Handayani, Nabila Dwirizki; Hayati, Nita; Hasibuan, Rahmania; Khadijah, Khadijah
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 1 No. 3 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v1i2.266

Abstract

Anak usia dini adalah individu unik antara usia nol dan enam tahun yang berada pada masa keemasan pertumbuhan dan perkembangan mengalami ledakan yang luar biasa. Salah satu aspek pembangunan yang dimiliki. Bingo adalah permainan kartu yang berisi angka atau huruf. Pemain memberi isyarat ketika angka atau huruf dipanggil. permainan bingo merupakan kegiatan kelas yang ditargetkan untuk guru menyelesaikan permasalahan yang muncul di kelas. Permainan bingo juga merupakan permainan yang sering dipakai dalam mengajarkan vocabulary/kosa kata bahasa inggris. Oleh sebab itu, peneliti sangat tertarik untuk menggunakan permainan bingo dalam meningkatkan kemampuan mengenal bilangan anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa, hasil belajar, dan reaksi siswa ketika menerapkan metode permainan bingo dan metode penelitian literasi dengan melakukan survei pada majalah-majalah yang berkaitan dengan pengenalan simbol angka pada permainan bingo. Dengan permainan bingo ini dapat memberi manfaat pada pembelajaran yaitu dapat menciptakan interaksi positif antara siswa dan guru serta siswa dapat belajar akan sikap toleransi dan menghargai pendapat orang lain.
The Effect of Education on Adolescents in Reducing the Stigma of Depression and Self Harm Khadijah, khadijah; Caturini, Endang; Ariani, Dwi
Jurnal MID-Z (MIDWIFERI ZIGOT) Vol 7 No 1 (2024): MAY
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jurnalmidz.v7i1.2858

Abstract

Adolescence is referred to as the Storm and Stress period because their emotions are not yet stable. Globally, one in seven adolescents aged 10-19 years has a mental disorder. Negative stigma against depression, selfharm, and mental disorders is still strong in Indonesia, making sufferers feel isolated. Therefore, efforts are needed to reduce this stigma, one of which is through education via audiovisual. This study aim to determine the effect of education to adolescents in reducing the stigma of depression and selfharm. Pre-Experimental Research deign with One Group Pre-Post Test Design approach. Data were taken before and after the provision of educational interventions via audiovisual. The sample size was 70 respondents. This study measured stigma with the Self-Stigma of Mental Illness Scale Short Form questionnaire, 2) Mental Health Scale 3) General Help Seeking Questionnaire Vignete Version 4) Attribution Questionnaire Scale. The data will be analyzed using the Paired t-test (dependent t-test) or Wilcoxon. Results: There was a decrease in the average mental health scale of 8.72 with a p value of 0.000 (p<0.05). The average decrease inpublic stigma was 8.47 with a p value of 0.000 (p<0.05). Decreased mean level of self-stigma by 6.5 with p value 0.000 (p<0.05). Decreased mean level of help seeking by 12.93 with a p value of 0.000 (p<0.05). In conclusion, there is an influence of providing education about mental health, public level stigma, help seeking and self-stigma on adolescents.
Analisis Kualitas Butir-Butir Soal Menggunakan Iteman sebagai Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Nurlaila, Nurlaila; Remiswal, Remiswal; Khadijah, Khadijah
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v5i3.275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi butir soal berdasarkan tingkat kesulitan, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh pada ujian ulangan siswa kelas X di SMA Negeri 1 Rao Utara. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan sampel dari kelas X IPA 1, X IPS 1, dan X IPS 2 yang berjumlah 200 siswa. Analisis dilakukan terhadap 40 butir soal menggunakan ITEMAN untuk menilai tingkat kesulitan, di mana ditemukan 15 soal sulit, 15 soal sedang, dan 10 soal mudah. Evaluasi ini menyarankan untuk meninjau kembali tingkat kesulitan soal. Selanjutnya, analisis terhadap daya pembeda menunjukkan bahwa 7 soal sangat baik, 17 soal baik, 9 soal cukup, dan 7 soal perlu diperbaiki karena dinilai kurang baik. Hasil analisis juga menunjukkan bahwa ada tiga soal yang perlu diganti karena tidak efektif dalam mengecoh siswa dalam menjawabnya.
Co-Authors Abd Haris Nasution Abd Rahman, Abd Rahman Abdul Rahman Abid Ramadhan Abu, St. Hayatun Nur Afifa, Aulia Agus Surono Ahmad Muchsin Jayali Ahmad Zaki Ahmad Zaki Aini, Aisyah Qurrotul Aisyah, Vania Nurina Aju, Charmiyanti Nurkentjana Akhmad Rizali Akhyar, Muaddyl Al Rieza, Irfaul Risqoh Alfarizi, Abdulloh Alimuddin, Fauziyyah Alin Liana Alwi, Wildan AM. Hindi, Alfiah Nurfadhilah Amalia Hasibuan, Citra Amaliyah, Nur Aisyah Amanda, Putri Amrin, Irfan Pratama Amrullah Amrullah Ananda, Adiski Dwi Ananda, Rusydi Andi Amang Andi Auliya Ramadhany Andi Hidayatul Fadlilah Andi Ismudiah Padasasih Andika, Rahmat Ramatul Anggraini, Melvi Sari Anisa, Nurul Anjani, Tiara Puspa Annisa Annisa Ansyah, Ridho Apriliani, Wilda Apriyanto, Apriyanto Ardi , Hafidz Ardiansyah Kurniawan Ariani, Dwi Arief, Asmawaty Arif Arif Asmaiwaty Arief Asnur, Latifah Asri Ramadhani, Dinda Astuti, Wiwik Wiji At Thohari, Muhammad Yani Husain Aulia, Chintya Aulia, Sarah Rizky Aurina, Lya Ayu Nadira Wulandari Ayu Rahayu Azida Mohd Noor Ajiba, Siti Nurul Azizah, Muthia Azrul, Azrul Azzahra, Syifa Baharuddin Baharuddin Barli Kifli Baru Harahap Baturante, Nurjannah Bawono, Marastika Wicaksono Aji Br Purba, Neni Marlina Br Tarigan, Dea Surabina Br. Sembiring, Juraidah Budianti, Yusnaili Budiarti, Dwi Budimayansah, Bambang Lestrika Budiningsif, Iffah Budiyono Budiyono Burhami, Harfani Buulolo, Ayu Linsa Chairani, Vivi Chairunnisa, Fany Chairunnisa, Mutia Choiriyati, Nur Cindy Cinthia Dalimunthe, Putri Annasa Dari, Yuni Wulan Daud, Muslem Daulat, Daulat Daulay, Lily Sardiani Daulay, Sholihatul Hamidah Delvia, Elyca Derti, Seswi Dewi, Siti Rahma Diah Syahfitri, Siska Dina Dwi Asihna Sinaga Diniyatushoaliha, Ainun Dirsa, Andika Diyah, Siska Djam’an, Nurwati Dwi Febrianti, Dwi Ediwan, Ediwan Elminaliya Sandra Endang Caturini Ependi, Zulka Erfiani Sedia, Maria Ermita Ermita Ermita Ermita Erwina, Meifa Adinda Eva Lestari Fadel, Mirsagira Fadhila, Luthfia Rizka Fadilah, Andi Hidayatul Faisal Faisal Fajar Arwadi Fajri, Ilal Fakhrana, Ayu Fandi Ahmad Fardinah, Fardinah Fathoni, Rohiana Fauza Masyhudi, Fauza Febriani, Suci Ramadhanti Ferdila, Ferdila Fettyana, Fettyana Firmansyah, Tegar Wahyu fitria ningsih Fitriani Munthe, Aulia Fransiska, Debby Gusmaneli Gusmaneli Gusril Gusril Habibi, Soni Hairunnas, Hairunnas Hamidah Daulay, Sholihatul Handayani, Ayu Handayani, Ega Putri Handayani, Fitra Handayani, Nabila Dwirizki Hangoluan Siregar, Juni Hati Hanif Hasan Harahap, Hotma Sari Harahap, Masyitah Addina Harahap, Miftahul Jannah Harahap, Salamiyah Nur Hakim Hasan Asari Hasan Hasan Hasanah, Mutia Bikriyah HASANAH, NOR IZATIL Hasanah, Rizatul Hasaniyyah, Nadiyya Hasibuan, Afrah Nadhilah Hasibuan, Humaidah Br. Hasibuan, Rahmania Hasibuan, Yuli Anisah Hasna, Radhiatul Hasriani Mursalim Hayati, Nita Hayati, Rafiqah Hayatun, Afrizha Tri Hendra Saputra Hidayah, Fitri Hijriani, Amanda Hikmah Hikmah Hikmah, Alya Nur Hisyam Ihsan Husna, Fadhila Ibrahim Ibrahim Ilham Minggi Illahi, Rilci Kurnia Ilmia, Raudotul Ilpi Zukdi Indar Rahman, Khofifah Intan , Wirninda Intan, Nursikah Iqbal, Mhd. Irmayanti, Azizah Putri Istiarini, Yunita Jamiat, Ahmad Jesicha Dwi Fatika Sari Juliana Batubara Juniarti, Intan Karima, Karima Karsila, Karsila Kemalawati, Kemalawati Kendi, Gusril Khadijah Khairani, Cut Khairani, Rida Khairani, Winda Khairi, Rizka Khairunnas, Khairunnas Khanati, Olivia Khoirunnisah, Khoirunnisah Kholila, Azmatul Konadi, Sarwan Kurniawan, Teofilus Laila Sari Laila, Nur Isra Latifah Latifah Laukum, Melania Lestari, Sri Dian Liani, Ahyani Mirah Liestianty, Deasy Lindiatika, Lindiatika Lista, Dona Liza Nasution, Nurul Lubis, Eka Jelita Lubis, Herlin Syahdina Lubis, Khoiriyah Anggima Br Lubis, Latifahanum Lubis, Ramadhan Lubis, Ramadhan Lukitanigsih, Lukitanigsih Luqman Hakim Handoko M. Yogi Riyantama Isjoni Maftukhah, Weni Maghfirah Maghfirah Maharaja, Nurhalizah Maisarah Maisarah, Maisarah Maisya Zahra Al Banna Maizar, Maizar Mar Athul Wazithah T. Mardianti, Ratna Putri Mardianto Mardianto Marhamah Marhamah Marina Harahap, Ida Marito Nst, Sulaika Marpaung, Herman P Marwan Marwan Maryanti Maryanti Masni Masni Masyudi Masyudi Matondang, Salsabila Maulana, Febrian Maya Richmayati Maya Yusnita Merlin Merlin, Merlin Mesiono, Mesiono Meymi Putri, Anggun Miftahul Jannah Milya Sari Mochamad Sanwasih Mubarok, Luthfi Adli Mudjijanto, Janny Mufti, Zulfi Aulia Muh. Zainal Pratama MUHAMMAD FURQONI Muhammad Halfi Indra Syahputra Muhammad Syahril Muhammad Syarif, Muhammad Muhardan, Ahmad Muin Ishak, Wail Mukhtar, Muhammad Kamil Mulyadi Mulyadi Mulyono Mulyono Munawir Munawir Musrifah Tahar Mustika, Ita Mustika, Ita Mustika Musyarapah, Musyarapah Mutiara, Yolanda Mutmainnah, Nadia NA, Charmiyanti Nabila, Mauliza Nabila, Wadhhah Nabilla, Feyola Nadillah Selian, Suci Nadya, Khoirun Nadyyah, Khairun Nasir, Norma Naspatih, Fadiah Dian Nasrullah Nasrullah Nasution, Annisa Nasution, Annisa Zakia nasution, candri wulan Nasution, Homsani Nasution, Nurbaiti Nasution, Zulkipli Natasha, Adinda Nayla Zaskia Siregar, Fatimah Nelawati, Sasmi Nelwati, Sasmi Nikmah, Askura Ningrum, Fadillah Ajeng Nisa, Iffa Zainan Nisa, Rifa Fazilatun Noor Ahda Fadillah Novia Rahmawati Noviyanti, Indah NST, Homsani Nst, Tini Melinda Nur Aini Nur Asbirayani Limatahu Nur Fadillah, Nur Nur Hikmah, Alya Nur Isra Laili Nur Khasanah Nur Salum, Raisa Nur Wulandari Nur ‘Azah Nurbayanti, Nishfu Nurcahyani, Anggita Nurfadhilah AM Hindi, Alfiah Nurfarida Deliani Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayat Nurhidayat Nurpadilah, Dandi Rajki Nursalum, Raisa Nurul Amelia Nurul Azmi, Nurul Nur’aini, Nur’aini Octavia, Nurfitria Oktariani, Dini Parida Hanum Pasaribu, Rodiyah Patuzahra, Sabrina Pedro Masela, Adipura Pelliyezer Karo Karo Permatasari , Mustika Pilpres, Khofifah Jualiana Pitriana, Eka Riski Pohan, Amir Hamzah Pohan, Anggi Annisa Pohan, Annisa Pramesta, Zulfan Andrya Prastyo, Angga Pratiwi, Sindi Pratomo, Ryan Humardani Syam Priyo Sidik Sasongko Puadah, Popi Putra, Candra Galang Gemilang Putri Manik, Anisa Putri, Azriasih Qistina, Nur Izzah Rahayu, Asmi Lidya Pradipta Rahayu, Meita Sekar Rahma, Alifia Nur Rahman, Nurul Aulia Rahmatul Husna, Rahmatul Rahmawati, Rahmawati Rahmi, Miftah Aulia Rahmita, Nelly Rakhmawati, Fibri Ramadhani, Muhammad Luthfie Ramatul Andika, Rahmat Ramdini, Andi Suci Meri Rangkuti, Ibrahim Rauf Reksi, Ni Kadek Dwi Okta Virana REMISWAL REMISWAL Resmi, Mega Mesra risaldi, risaldi RISMIYATI RISMIYATI Risnawati Risnawati Rita Rita, Rita Ritonga, Hajijah Adelina Rivdya Eliza Robingatin Robingatin Rosalina, Olyfia Rosmiati Rosmiati Rosniati Hakim Rozana, Salma RR Utji Sri Wulan Wuryandari Sabar, Sumiyati Sabila, Rika Nazwa Sabrial Harahap, Jumli Sabrina Ramdhani Hasibuan, Alya Safina, Nila Safitri, Aishwara Nurul Salna, Ijar Salsabila, Dina Salsabila, Nadya Salsabilah, Salsabilah Salum, Raisa Nur Samad, Samad Samosir, Rosauli N. Sandra , Elminaliya Sandria, Muhammad Yaries Sani, Fadilah Saputra, Edi Eka Saputra, Junifer Saputra, Prayoga Saputra, Whin Themas Mico Saputri, Sherli Dwi Andri Saragih, Atika Angriani Sari Harahap, Hotma Sari, Merdu Sari, Neti Kumala Sari, Noorkomala Sari, Sinta Affriliana Sari, Siti Sarah Sarmila, Anita Sarmini Sarmini Sartika, Tiara Sasmi Nelwati Sembiring, Rinawati Sernita, Sernita Setiawan, Ilham Agam Shantika Ahya, Clara Siallagan, Lasenna Sidjara, Sahlan Simanullang, Rouli Siregar, Dame Siregar, Jihan Fadiyah Fitri Siregar, Nurul Hidayah Siregar, Siti Rahma Dewi Sitompul, Indah Nurita Sitorus, Ahmad Syukri Sitorus, Junida Fitriani Situmeang, Axelliano Rafael Sonda, Septia Widyana Sri Mukminati Nur, Sri Mukminati Sri Wahyuni St. Hayatun Nur Abu St. Nurhayati Ali Sujaka, Sujaka Sukanto Sukanto Sukmawati Nur Endah Sulfaidah, Sulfaidah Sumarman, Benni Sumarna, Sabir Sumarni, Nurtia Sunarsih Sunarsih Sunya, Astri Syakira Suradi Suradi Sutamrin, Sutamrin Sutikno Sutikno Sya'adah, Miftahu Syafitri, Allyah Syafitri, Syafitri Syahfitri, Siska Diah Syahfutra, Bayu Rahman Syahpitri, Anti Pebriani Syamsi Syamsi Syarif, Marhamah Syifa Fauziah Syifa, Aina Syukri Sitorus, Ahmad Tanjung, Dina Darnianti Tarsono, Edi Tawardi, Tawardi Tengku Riza Zarzani N Tilawarni, Beti Tsaqiif, Zahraan Dzakii Ulfa, Fadillah Ulfah, Maulidani Ummah, khaira Usman Mulbar Uswatun Hasanah Utami, Vira Putri Wahyuni Hasibuan, Irda wahyuni wahyuni Wahyuni, Ade Sri Wahyuni, Maya Sari Wahyuni, Sarina Wardana, Wisnu Ahmad Widya Sari Winanda, Tiara Wiranda, Aditya WIYANTI WIYANTI, WIYANTI Wulandari, Utari Yani, Rahma Yanti, Hari yanti, Sastri deka Yasin, Moh. Fahri Yuherman, Sufriadi Yunita, Dinda Yunita, Rahmi Yunita, Zahra Yusniati, Baiq Kayul Putri Zahara, Fatimah Nurul Zahra Arwananing Tyas Zein, Azizah Zulfirman, Rony Zulheldi Zulheldi Zulmuqim Zulmuqim, Zulmuqim