Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
17.403
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masyarakat Informatika Jurnal Teknologi dan Manajemen Informatika Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam Journal of Aquatropica Asia Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Measurement : Jurnal Akuntansi HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Religi�: Jurnal Studi Agama-agama FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Kinetik: Game Technology, Information System, Computer Network, Computing, Electronics, and Control AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK SEIKO : Journal of Management & Business Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Jurnal Basicedu JURNAL PERTANIAN Aulad : Journal on Early Childhood Edumaspul: Jurnal Pendidikan Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Minda Baharu Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Ta'lim Jurnal PAI Raden Fatah Serambi Saintia : Jurnal Sains dan Aplikasi GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Math Educa Journal Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL MUTIARA AKUNTANSI Perspektif Pendidikan dan Keguruan Instructional Development Journal SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Sistem informasi dan informatika (SIMIKA) Equals : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement International Journal of Zakat (IJAZ) Jurnal Ilmu Pendidikan Islam AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) Jurnal Kinerja Kependidikan (JKK) Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi dan Kolaborasi ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika ALACRITY : Journal Of Education Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Indo-MathEdu Intellectuals Journal Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kumarottama : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Puan Indonesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) Jurnal Agroteknologi Pertanian dan Publikasi Riset Ilmiah (JAPPRI) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Biram Samtani Sains Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Sastra Indonesia Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Priviet Social Sciences Journal Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Realible Accounting Journal Solo International Collaboration and Publication of Social Sciences and Humanities Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) ARRUS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Islamic Education Students Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Journal Education And Islamic Studies Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan Jurnal Pelita PAUD SCIENTIA JOURNAL : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Wicara Desa Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education
Khadijah Khadijah
Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 162 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 162 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Upaya Meningkatkan Perilaku Toleransi pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui Film Animasi di RA Kartini Sei Rampah Yani, Rahma; Khadijah, Khadijah; Daulay, Sholihatul Hamidah
Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Vol 2 No 5 (2024): Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education
Publisher : Darul Yasin Al Sys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/ajecee.v2i5.3805

Abstract

This study aims to determine the improvement of tolerance behavior through animated films at RA Kartini Sei Rampah, addressing various problems and solutions. To collect data, the author used classroom action research methods. The research was conducted in two cycles, each consisting of four stages: planning, action/implementation, observation, and analysis/action. The sample consisted of 20 students. Using animated films as a medium can improve tolerance behavior in children aged 5-6 years at RA Kartini Sei Rampah during the 2023/2024 academic year. This is shown by the results of pre-action observations, which revealed that 2 children, or 25%, were beginning to develop tolerance behavior, while 15 children, or 75%, had not yet developed. In the first cycle, the number increased to 10 children, or 50%, who developed as expected, 8 children, or 40%, who were beginning to develop, and 2 children, or 10%, who had not yet developed. In the second cycle, the results improved further, with 7 children, or 35%, developing very well, 11 children, or 55%, developing as expected, and 2 children, or 10%, who were beginning to develop. The results of this study show that animated films can enhance children's tolerance behavior.
Penerapan Media Film Animasi dalam Meningkatkan Kemampuan Agama Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Barkah Medan Helvetia Harahap, Salamiyah Nur Hakim; Khadijah, Khadijah; Daulay, Sholihatul Hamidah
Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Vol 2 No 5 (2024): Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education
Publisher : Darul Yasin Al Sys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/ajecee.v2i5.3826

Abstract

This research was conducted at RA.Al-Barkah Medan Helvetia, Medan City, where initially during the pre-cycle phase, researchers observed a lack of religious knowledge among 5-6 year-old children at RA. Al-Barkah. This was attributed to the limited use of media in learning. Therefore, the researchers initiated a study titled "The Implementation of Animated Film Media in Enhancing the Religious Knowledge of 5-6 Year-Old Children at RA. Al-Barkah Medan Helvetia." The research questions were summarized into three points: assessing the children's religious knowledge before watching animated films, examining the implementation process of animated films in enhancing the religious knowledge of children aged 5-6 years at RA. Al-Barkah, and evaluating whether the children's religious knowledge improved after watching these animated films. The research design adopted was Classroom Action Research, consisting of four cyclic stages: (1) Planning, (2) Implementation, (3) Observation, and (4) Reflection. The researcher prepared instruments to facilitate the observation of the children's religious knowledge. The results of the study, involving 20 participants, showed that 2 children (10%) were categorized as Developing Very Well (DVW), 14 children (70%) as Developing As Expected (DAE), 4 children (20%) as Starting to Develop (STD), and none were categorized as Not Developing Yet (NDY). The steps taken to increase a child's religious abilities are: Opening activities, core activities, and closing activities. Active guidance is provided during the core activities, and recognition is given during the closing activities.
PENGUKURAN REGULASI DIRI (SELF REGULATION) MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP METODE PERKULIAHAN DARING SELAMA PANDEMI COVID 19 Richmayati, Maya; Sandra, Elminaliya; Khadijah, Khadijah; Samad, Samad
Realible Accounting Journal Vol. 3 No. 2 (2024): Realible Accounting Journal
Publisher : LPPM Universitas Ibnu Sina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/raj.v3i2.780

Abstract

Abstrak Pada akhir tahun 2019, Pandemi Covid 19 melanda dunia termasuk Indonesia membuat pemerintah mengambil keputusan untuk melakukan PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) dengan meminta masyarakat untuk tetap berada di rumah (Stay at Home) termasuk proses pembelajaran/perkuliahan. Proses perkuliahan yang dilakukan secara daring atau online secara tidak langsung membuat mahasiswa beradaptasi dengan proses pembelajaran yang baru. Mahasiswa dituntut untuk bisa melakukan pengaturan diri dalam belajar (Self Regulated Learning) pada masa Covid-19. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah mahasiswa Akuntansi Universitas Ibnu Sina Batam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa self regulated berpengaruh terhadap perkuliahan daring di masa Covid-19.
PENGARUH FREE CASH FLOW, PROFITABILITAS DAN LIKUIDITAS TERHADAP KEBIJAKAN DIVIDEN (STUDI KASUS PADA PERUSAHAAN FARMASI YANG TERDAFTAR DI BEI TAHUN 2018 - 2022) Utami, Vira Putri; Khadijah, Khadijah; Laili, Nur Isra; Sandra, Elminaliya; Khadijah
Realible Accounting Journal Vol. 4 No. 1 (2024): Realible Accounting Journal
Publisher : LPPM Universitas Ibnu Sina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/raj.v4i2.872

Abstract

Peluang bisnis di era globalisasi saat ini semakin besar didukung dengan persaingan perusahaan yang semakin ketat, dengan adanya hal ini perusahaan dipaksa untuk terus melakukan inovasi perkembangan produk serta meningkatkan kinerja perusahaan. Populasinya adalah 11 Perusahaan Farmasi dan 7 perusahaan sebagai sampel yang tercatat di BEI sejak Tahun 2018 - 2022. Metode penentuan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, yaitu teknik penentuan sampel berdasarkan kriteria dan pertimbangan tertentu. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi yang perhitungannya menggunakan software SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan Free cash flow dan Likuiditas tidak berpengaruh terhadap kebijakan dividen pada Perusahaan farmasi dan variabel profitabilitas memiliki pengaruh terhadap kebijakan deviden pada perusahaan farmasi.
PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN BAWANG MERAH (Allium ascalonikum, L) PADA BERBAGAI DOSIS PUPUK KANDANG DAN PUPUK NPK Khadijah, Khadijah
Biram Samtani Sains Vol 2 No 2 (2019): Volume 2 No 2 2018
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) UGP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (142.586 KB) | DOI: 10.55542/jbss.v2i2.35

Abstract

Bawang merah (Allium ascalonicum) merupakan sayuran rempah bukan asli Indonesia, di penggunaannya sebagai bumbu pelezat makanan. Komponen seperti minyak atsiri, yang terkandung dalam umbi bawang merah, di gunakan untuk penyedap rasa makanan dan digunakan untuk pembasmi bakteri jamur, juga berkhasiat untuk obat-obatan. Pupuk organik yang diberikan pada tanaman bawang merah selain meningkatkan hasil tanaman juga secara tidak langsung akan memperbaiki struktur tanah dan menambah unsur hara tanah. Pupukkandang mengandung unsur-unsur makro dan unsur mikro, kesemuanya membentuk pupuk, yang menyedikan unsur hara dan zat makanan bagi kepentingan pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Metode penelitian yang digunakan adalak metode Rancangan Acak Kelompok (RAK) pola faktorial dengan 2 Faktor, masing-masing terdiri dari 4 level dosi pupuk kandang sapi (K) dan dosis pupuk NPK Rustica Yellow terdiri dari 3 level (N). Level dosis pupuk kandang K­0 = Tanpa pupuk kandang ( Kontrol ) K1= 1 Kg / plot K2 = 1.5 Kg / plot K3 = 2.00 Kg / plot Level dosis pupuk NPK N0 = Kontrol ( tanpa pupuk NPK) N1 = 80 gram / plot N2 = 90 gram / plot. Pemberian dosis pupuk kandang tidak berpengaruh nyata terhadap tinggi tanaman pada umur 20 dan 30 hari setelah tanam dan jumlah anakan pada umur 20, 30 dan 40 hari setelah tanam, berat berangkasan basah per rumpun serta berat kering umbi per plot. Akan tetapi berpengaruh nyata terhadap tinggi tanaman pada umur 40 hari setelah tanam. Dosis pupuk NPK berpengaruh sangat nyata terhadap tinggi tanaman pada umur 20 dan 30 hari setelah tanam serta berat berangkasan kering umbi per plot. Tidak berpengaruh nyata terhadap tinggi tanaman pada umur 40 hari setelah tanam, terhadap jumlah anakan pada umur 20, 30 dan 40 hari setelah tanam dan berat berangkasan basah pernrumpun. Tidak terdapat interaksi terhadap tinggi tanaman, jumlah anakan, berat berangkasan basah dan berat kering akibat dosis pupuk kandang dan dosis pupuk NPK.
Pengaruh Okulasi Tanpa Dan Dengan Bagian Kayu Pada Berbagai Varietas Terhadap Keberhasilan Pembentukan Mata Tunas Tanaman Jeruk (Citrus, Sp) Khadijah, Khadijah; Khairunnas, Khairunnas; Nikmah, Askura
Biram Samtani Sains Vol 8 No 2 (2024): September-2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) UGP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jbss.v8i2.1040

Abstract

Pengaruh Okulasi Tanpa Tanpa dan Dengan Bagian Kayu Terhadap Keberhasilan Pembentukan Tunas Beberapa Varietas Tanaman Jeruk (Citrus, SP) Penelitian ini dilaksanakan di Kebun Percobaan Fak Pertanian Universitas Gajah Putih, Aceh Tengah. Ketinggian tempat 1.200 meter di atas permukaan laut. pH tanah 5,5 – 6. Penelitian ini berlangsung Januari s/d Maret 2023. Dalam penelitian ini digunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) Faktorial, terdiri dari 2 faktor yang diteliti yaitu Cara Penyayatan (S) terdiri dari 2 taraf, S1 (tanpa mengikut sertakan kayu bagian kulit), S2 ( mengikut sertakan kayu bagian kulit). Varietas (V) terdiri dari 3 taraf, V1 (varietas jeruk keprok), V2 (varietas jeruk jepang), V3 (varietas jeruk nipis tanpa biji). Dengan demikian terdapat 6 kombinasi perlakuan dan diulang sebanyak 4 kali, sehingga terdapat 24 unit percobaan dimana setiap plot terdapat 8 tanaman. Cara penyayatan okulasi berpengaruh sangat nyata terhadap persentase mata tempel yang berhasil hidup pada umur 30,45 dan 60 hari setelah penempelan tidak berpengaru nyata. Varietas berpengaruh sangat nyata terhadap persentase mata tempel yang berhasil hidup pada umur 30,45 dan 60 hari setelah penempelan, terhadap tinggi tunas dan jumlah daun. Varietas jeruk nipis tanpa biji memiliki kemampuan tumbuh yang terbaik
Penerapan Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini di TK IT Al Fikri Handayani, Fitra; Khadijah, Khadijah
Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 1 (2024): Golden Age : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/ga:jpaud.v8i1.13978

Abstract

Pendidikan karakter di TK IT AL Fikri merupakan ikhtiar untuk menanamkan perilaku terpuji pada diri anak, baik dalam perbuatan maupun ibadah. Perilaku terpuji bermanfaat bagi kehidupan seseorang. Lingkungan sekolah merupakan tempat anak usia dini dapat menggali lebih jauh nilai-nilai kepribadian yang diterapkan di sekolah. Pendidik bertanggung jawab dalam menanamkan nilai-nilai kepribadian pada anak dan pendidik adalah teladan yang patut ditiru anak di lingkungan sekolah, baik dalam perkataan maupun perbuatan. Pembinaan karakter yang dilakukan oleh para pendidik seperti melaksanakan sholat dhuha dapat membangkitkan jiwa keagamaan pada anak dalam beribadah dan pentingnya mengajarkan sholat dhuha dapat menjadikan anak rajin sholat menjadi kebiasaan. diambil di TK IT Al Fikri.
PERTUMBUHAN DAN PRODUKSI BAWANG MERAH (Allium ascalonicum L.) YANG DIAPLIKASIKAN PUPUK KANDANG DAN BOKASHI KIAMBANG Khadijah, Khadijah; Rizali, Akhmad; Sari, Noorkomala
Jurnal Pertanian Vol. 12 No. 2 (2021): OKTOBER
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jp.v12i2.4264

Abstract

Produktivitas tanaman bawang merah di Indonesia dari tahun 2013 hingga 2017 berfluktuasi setiap tahunya, hal ini disebabkan oleh faktor sarana produksi dalam budidaya yaitu kualitas lahan. Kesuburan lahan di Kalimantan Selatan mengalami penurunan akibat degradasi lahan akibat input bahan kimia pada kegiatan pertanian secara berlebihan, diperlukan input bahan organik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan respon pertumbuhan dan hasil tanaman bawang merah dari kombinasi beberapa jenis pupuk kandang dan dosis bokashi kiambang, untuk mengetahui apakah ada interaksi antara pupuk kandang dan bokashi kiambang terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman bawang merah (Allium ascalonicum L.). Hasil penelitian parameter tinggi tanaman, jumlah daun, berat basah dan berat kering menunjukkan perbedaan yang nyata antara perlakuan terhadap pertumbuhan dan produksi bawang merah (Allium ascalonicum L.) dari perlakuan kombinasi beberapa jenis pupuk kandang dan dosis bokashi kiambang. Sedangkan parameter jumlah umbi tidak signifikan. Rekomendasi perlakuan terbaik adalah K1B1a, baik dalam meningkatkan tinggi tanaman, bobot basah dan bobot kering dan K1B2a baik untuk menambah jumlah daun dan jumlah umbi.
Upaya Meningkatkat Moral dan Agama Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Audia Visual di TK IT Bunayya 7 Pasaribu, Rodiyah; Khadijah, Khadijah; Hamidah Daulay, Sholihatul
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan agama dan moral anak melalui media audio-visual di TK IT Bunayya 7. Media audio-visual dipilih karena dapat mendorong anak untuk meningkatkan sikap patuh terhadap peraturan dan tata tertib sekolah serta dapat bertanggung jawab atas tugas yang diberikan oleh guru. Subjek penelitian ini ini adalah anak TK IT Bunayya 7 yang terdiri dari 15 orang. Sedangkan objek penelitian ini yaitu perkembangan agama dan moral anak yang meliputi 6 indikator. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah apabila perhitungan persentase menunjukkan 75% anak mengalami peningkatan perkembangan moral melalui media audio-visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan agama dan moral anak meningkat setelah adanya tindakan melalui media audio-visual. Nilai agama dan moral pada anak usia dini 4-5 tahun di TK IT Bunayya 7 dapat terlihat dari hasil penelitian pada siklus 1 dan 2 mengalami peningkatan. Siklus I bisa dilihat bahwa pada setiap indikator anak belum mendapat nilai berkembagan sesuai yang diharapkan melainkan masih bertahan pada nilai mulai berkembang. Sedangkan pada siklus II didapatkan hasil dengan kemajuan sejumlah anak yang mendapat nilai belum berkembang dan mulai berkembang tidak ada (0%), nilai berkembang sesuai harapan terdapat 2 anak (13%), dan 13 anak mendapat nilai berkembang sangat baik (87%). Dengan hasil anak dapat mengenal Tuhan melalui Dengan hasil anak dapat mengenal Tuhan melalui ciptaannya, anak mampu mengenal perilaku baik, buruk, sopan santun, anak sabar dan tenang selama pembelajaran, dapat mengikuti perintah dengan baik, dapat menirukan dan melafalkan beberapa surah pendek Al-Quran, dan membiasakan mengucapkan salam membalas salam.
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS: STUDI KASUS MTsN 6 DAN MAN 2 KOTA PADANG Hasanah, Uswatun; Nelawati, Sasmi; Khadijah, Khadijah
PAI RAFAH Vol 5 No 4 (2023): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pairf.v5i4.20729

Abstract

The context underlying this research relates to the current state of education, which has not yet established its own identity. The curriculum has undergone continuous modifications, leading to the development of an independent curriculum. Several problems began to emerge, especially among educators who had a significant impact on the learning process. This research aims to analyze the establishment of an independent curriculum at the school level. This research uses a qualitative approach with phenomenological methods. The qualitative design was applied to two schools in Padang City. The data collection techniques used were interviews and document analysis. Data analysis was conducted using an interactive model that included data reduction, data presentation, and data conclusion. Based on the research conducted, it appears that the application of the independent curriculum at MTsN 6 and MAN 2 Padang City in learning Al-Qur'an Hadith has only been implemented for the last six months. The independent curriculum of MTsN 6 is applied to class VII and at MAN 2 it is applied to class X. The problems in implementing the independent curriculum in these two schools include the teaching material of curriculum 13 to the independent curriculum leveling up, limited training in processing teaching modules, time management challenges, gaps in access to learning, and lack of interest of students in memorizing the Qur'an and Hadith. It can be said that the implementation of the independent curriculum in the Al-Qur'an Hadith subject has not been well implemented.
Co-Authors A.B. Susanto Abd Haris Nasution Abd Rahman, Abd Rahman Abid Ramadhan Abu, St. Hayatun Nur Afifa, Aulia Ahmad Zaki Ahmad Zaki Aini, Aisyah Qurrotul Aisyah, Vania Nurina Aju, Charmiyanti Nurkentjana Akhmad Rizali Akhyar, Muaddyl Al Rieza, Irfaul Risqoh Alfarizi, Abdulloh Alimuddin, Fauziyyah Alwi, Wildan Amalia Hasibuan, Citra Amrin, Irfan Pratama Amrullah Amrullah Ananda, Adiski Dwi Andi Auliya Ramadhany Andi Hidayatul Fadlilah Andi Ismudiah Padasasih Andika, Rahmat Ramatul Anisa, Nurul Anjani, Tiara Puspa Annisa Annisa Ansyah, Ridho Ardiansyah Kurniawan Arief, Asmawaty Arif Arif Asma, Muthiah Asmaiwaty Arief Asri Ramadhani, Dinda Astuti, Wiwik Wiji Aurina, Lya Ayu Nadira Wulandari Ayu Rahayu Azizah, Muthia Azrul, Azrul Azzahra, Syifa Baharuddin Baharuddin Barli Kifli Baru Harahap Bawono, Marastika Wicaksono Aji Br Purba, Neni Marlina Br Tarigan, Dea Surabina Budianti, Yusnaili Budiarti, Dwi Budiningsif, Iffah Budiyono Budiyono Burhami, Harfani Buulolo, Ayu Linsa Chairani, Vivi Choiriyati, Nur Cindy Cinthia Daulat, Daulat Daulay, Lily Sardiani Daulay, Sholihatul Hamidah Delvia, Elyca Derti, Seswi Dewi, Siti Rahma Diah Syahfitri, Siska Diniyatushoaliha, Ainun Dirsa, Andika Djam’an, Nurwati Dwi Febrianti, Dwi Dzaki, Hanuun Edy Suharto Elminaliya Sandra Erfiani Sedia, Maria Ermita Ermita Eva Lestari Faisal Faisal Fajar Arwadi Fajri, Ilal Fakhrana, Ayu Fandi Ahmad Fathoni, Rohiana Fauza Masyhudi, Fauza Febriani, Suci Ramadhanti Ferdila, Ferdila fitria ningsih Fransiska, Debby Gusmaneli Gusmaneli Gusril Gusril Habibi, Soni Hairunnas, Hairunnas Hamidah Daulay, Sholihatul Handayani, Ayu Handayani, Ega Putri Handayani, Fitra Hanif Hasan Harahap, Hotma Sari Harahap, Masyitah Addina Harahap, Salamiyah Nur Hakim Hasan Hasan HASANAH, NOR IZATIL Hasanah, Rizatul Hasanah, Sofwah Hasibuan, Humaidah Br. Hayatun, Afrizha Tri Hendra Saputra Hidayat, Febryan Hisyam Ihsan Ilham Minggi Illahi, Rilci Kurnia Ilmia, Raudotul Ilpi Zukdi Indar Rahman, Khofifah Intan , Wirninda Iqbal, Mhd. Irmayanti, Azizah Putri Istiarini, Yunita Jamiat, Ahmad Jesicha Dwi Fatika Sari Juliana Batubara Juniarti, Intan Khadijah Khairani, Winda Khairunnas, Khairunnas Khanati, Olivia Khasanah Khasanah Konadi, Sarwan Kurniawan, Teofilus Laila, Nur Isra Laili , Nur Isra Latifah Latifah Laukum, Melania Liani, Ahyani Mirah Liestianty, Deasy Lindiatika, Lindiatika Lista, Dona Liza Nasution, Nurul Lubis, Herlin Syahdina Lubis, Latifahanum Lubis, Ramadhan Lubis, Ramadhan Lukitanigsih, Lukitanigsih Luqman Hakim Handoko Maftukhah, Weni Maisarah Maisarah, Maisarah Marhamah Marhamah Marina Harahap, Ida Marpaung, Herman P Maryanti Maryanti Masni Masni Masyudi Masyudi Matondang, Salsabila Maulana, Febrian Maya Richmayati Maya Yusnita Merlin Merlin, Merlin Miftahul Jannah Milya Sari Mochamad Sanwasih Mubarok, Luthfi Adli Mufti, Zulfi Aulia Muh. Zainal Pratama Muhammad Halfi Indra Syahputra Muhammad Syahril Muin Ishak, Wail Mukhtar, Muhammad Kamil Mulyadi Mulyadi Mulyono Mulyono Mustika, Ita Mustika, Ita Mustika Musyarapah, Musyarapah Mutiara, Yolanda Mutmainnah, Nadia NA, Charmiyanti Nabila, Wadhhah Nabilla, Feyola Nadillah Selian, Suci Nadya, Khoirun Nasir, Norma Nasrullah Nasrullah Nasution, Annisa nasution, candri wulan Natasha, Adinda Nayla Zaskia Siregar, Fatimah Nelawati, Sasmi Nelwati, Sasmi Nikmah, Askura Noviyanti, Indah Nur Hikmah, Alya Nur Isra Laili Nur Khasanah Nur Salum, Raisa Nur Wulandari Nurbayanti, Nishfu Nurcahyani, Anggita Nurfadhilah AM Hindi, Alfiah Nurfarida Deliani Nurhidayat Nurhidayat Nurpadilah, Dandi Rajki Nursalum, Raisa Nurul Amelia Nurul Azmi, Nurul Nur’aini, Nur’aini Octavia, Nurfitria Oktariani, Dini Pasaribu, Rodiyah Patuzahra, Sabrina Pelliyezer Karo Karo Permatasari , Mustika Pohan, Amir Hamzah Pramesta, Zulfan Andrya Pratiwi, Sindi Priyo Sidik Sasongko Puadah, Popi Putri Manik, Anisa Putri, Azriasih Rahayu, Asmi Lidya Pradipta Rahayu, Meita Sekar Rahma, Alifia Nur Rahman, Nurul Aulia Rahmatul Husna, Rahmatul Rahmawati, Rahmawati Rahmita, Nelly Rakhmawati, Fibri Rangkuti, Ibrahim Rauf Reksi, Ni Kadek Dwi Okta Virana REMISWAL REMISWAL Resmi, Mega Mesra risaldi, risaldi RISMIYATI RISMIYATI Risnawati Risnawati Rita Rita, Rita Ritonga, Hajijah Adelina Rivdya Eliza Robingatin Robingatin Rosalina, Olyfia Rosmiati Rosmiati Rosniati Hakim Rozana, Salma Sabar, Sumiyati Safina, Nila Safitri, Aishwara Nurul Sakhinah, Urmila Salsabila, Dina Samad, Samad Samosir, Rosauli N. Sandra , Elminaliya Sandria, Muhammad Yaries Saputra, Edi Eka Saputra, Prayoga Saputra, Whin Themas Mico Saragih, Atika Angriani Sari, Neti Kumala Sari, Noorkomala Sari, Sinta Affriliana Sari, Siti Sarah Sarmila, Anita Sarmini Sarmini Sartika, Tiara Sasmi Nelwati Sembiring, Rinawati Shantika Ahya, Clara Siallagan, Lasenna Sidjara, Sahlan Simanullang, Rouli Siregar, Dame Siregar, Jihan Fadiyah Fitri Siregar, Nurul Hidayah Sitompul, Indah Nurita Sitorus, Ahmad Syukri Sitorus, Junida Fitriani Situmeang, Axelliano Rafael Sri Wahyuni St. Hayatun Nur Abu Sujaka, Sujaka Sukmawati Nur Endah Sumarman, Benni Sunarsih Sunarsih Sunya, Astri Syakira Sutamrin, Sutamrin Sya'adah, Miftahu Syahfitri, Siska Diah Syahfutra, Bayu Rahman Syahpitri, Anti Pebriani Syamsi Syamsi Syarif, Marhamah Syifa Fauziah Syifa, Aina Syukri Sitorus, Ahmad T., Mar Athul Wazithah Tawardi, Tawardi Tengku Riza Zarzani N Tilawarni, Beti Tsaqiif, Zahraan Dzakii Ulfa, Fadillah Ulfah, Maulidani Usman Mulbar Uswatun Hasanah Utami, Vira Putri wahyuni wahyuni Wahyuni, Ade Sri Wardana, Wisnu Ahmad Winanda, Tiara Wiranda, Aditya WIYANTI WIYANTI, WIYANTI Wulan Suci, Rizki Wulandari, Utari Yani, Rahma yanti, Sastri deka Yasin, Moh. Fahri Yunita, Dinda Yunita, Rahmi Yunita, Zahra Yusniati, Baiq Kayul Putri Zulfirman, Rony Zulmuqim Zulmuqim, Zulmuqim