p-Index From 2020 - 2025
23.027
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Journal of Development Research JALIE: Journal of Applied Linguistics and Islamic Education AL ISHLAH Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama INTERNATIONAL JOURNAL ON LANGUAGE, RESEARCH AND EDUCATION STUDIES Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Alignment: Journal of Administration and Educational Management Attazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Jurnal Penelitian Medan Agama Edu Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal al-Murabbi Jambura Journal of Community Empowerment Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam EDUTEC : Journal of Education And Technology Indonesian Journal of Religion and Society Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Sains dan Teknologi RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Jurnal Paedagogy EDU RILIGIA: Journal of Islamic and Religious Education Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Didaktika: Jurnal Kependidikan Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Abdi Mas Adzkia Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EduLine: Journal of Education and Learning Innovation EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Relevan Journal of General Education and Humanities AT-TAZAKKI: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Journal of Comprehensive Science Jurnal Basicedu JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pendidikan Islam Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal Dirosah Islamiyah EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management INTEGRASI : Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah
Claim Missing Document
Check
Articles

IMPLEMENTASI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DALAM KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI UNTUK PENINGKATAN SELF EFFICACY SISWA KELAS 1 MAN 1 MEDAN Saiful Akhyar Lubis, Neliwati, Ferizal
EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan Vol 3, No 4 (2019): Oktober-Desember
Publisher : Pascasarjana UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (180.526 KB) | DOI: 10.47006/er.v3i4.6876

Abstract

Abstrak: Kecemasan yang dialami siswa ketika menghadapi pelajaran tertentu dapat timbul bukanhanya disebabkan oleh beban yang dirasa bisa mengancam, tetapi juga dikarenakan bagaimanapersepsi siswa terhadap kemampuannya untuk menyelesaikan tugas yang diberikan tersebut yangmerupakanself-efficacy. Peran guru pembimbing sangat penting, karena kebutuhan mereka harusdipenuhi, seperti kebutuhan akan perhatian, bimbingan dalam menghadapi permasalahan belajarnyasehingga lebih mampu dalam meningkatkan aktualisasi diri dalam aktivitas belajarnya. Apabila keadaanini tidak diberikan perhatian dan bimbingan maka bisa memberikan dampak pada diri siswa untukmelakukan tindakan yang kurang baik seperti suka bolos dari sekolah, berkelahi dengan teman dansebagainya. Agar siswa dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan mampu mengarahkannya menjadiindividu yang berkembang secara optimal maka dibutuhkan suatu bantuan seperti diberikannyabimbingan dan konseling di sekolah terutama dengan pembinaan belajar dengan memberikan layananpenguasaan konten. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana program bimbingan dankonseling yang dilaksanakan, bagaimana implementasi layanan penguasaan konten dalam pembinaanself efficacy, bagaimana peran implementasi layanan penguasaan konten dalam peningkatan selfefficacy, apa hambatan dan bagaimana upaya mengatasi implementasi layanan penguasaan kontendalam peningkatan self efficacy siswa kelas I MAN 1 Medan. Penilitian ini menggunakan metodekualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data penelitian yang dilakukanadalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan caramereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Teknik penjamin keabsahandata dengan cara kredibilitas, transferabilitas, defendabilitas dan konfirmabilitas.Kata kunci: Layanan Penguasaan Konten, Self Efficacy
QUARANTINE TAHFIZH ALQURAN PROGRAM (STUDY ANALYSIS IN INLIGHT QUR‘ANIC CENTER, BAITUL QUR‘AN, AND TAHFIZH QUR‘AN FOUNDATION AL-FAWWAZ MEDAN) Syaukani, Neliwati, Muhammad Ruslan
EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan Vol 3, No 4 (2019): Oktober-Desember
Publisher : Pascasarjana UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.783 KB) | DOI: 10.47006/er.v3i4.6873

Abstract

Abstract: This research aims to describe the Tahfizh Qur’an Quarantine Program at the Inlight QuranicCenter, Baitul Quran Medan, and the Tahfidzul Quran Al-Fawwaz Medan Foundation.This type ofresearch is descriptive with a qualitative approach. The sources of information of this research are theTahfizh mudir (leaders), teachers, and tahfizh participants and some figures who know about the tahfizhquarantine program. Data collection techniques carried out through interviews, participant observation,and documents. Data analysis technique is done by data reduction, data presentation, and drawingconclusions / verification. The findings in this study are four, namely: (1) The implementation of theTahfizh Al-Qur’an Quarantine Program implemented by the Foundation of the National Tahfidz AlquranFoundation Inlight Quranic Center, Baitul Quran, and the Tahfidzul Quran Al-Fawwaz Medan Foundationis by (a) carrying out the preparation process, determining Tahfiz quarantine schedule provided generallythree times a year the implementation of the quarantine program, namely: Tahfizh Quarantine holidayprogram mid-semester, Tahfizh Quarantine Quarantine Program and, Tahfizh Quarantine QuarantineProgram at the end of semester program (b) The process of implementing the Tahfizh QuarantineProgram and (c) Output process or Tahfizh Quarantine Graduation Program (2) Supporting factors inthe Quarantine Quarantine Program at b. inlight Quranic center, Baitul Quran, and Tahfidzul QuranFoundation Al-Fawwaz medan, namely: Motivation in memorizing the Qur’an by targeting, strengtheninginterest / motivation, Time in implementing the Tahfizh of the Koran, supporting facilities and inscriptionsin the quarantine program and financing the quarantine Quarantine program (3 ) Obstacles in theQafiz Quarantine Quarantine Program at the Inlight Quranic Center, Baitul Quran, and the TahfidzulQuran Al-Fawwaz Foundation, Medan, namely that the participants of Tahfizh still need to enter theQur’an recitation program, the Tahfizh Quarantine Place which is not yet standard, the relatively expensiveaccommodation funding. (4) Efforts to overcome the inhibiting factors of the tahfizh quarantine programare by (a) conducting a tahfizh teacher regeneration program, (b) Organizing a Training for trainers foreducators in the tahfizh program (c) Motivating the participants of the quarantine.Keywords: Quarantine, Tahfizh, Qur’an
Manajemen Pengembangan Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Muhammad Rizki Dermawan Saragih; Faisal Faisal; Neliwati Neliwati
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.2162

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pengembangan pembelajaran bahasa Arab di MTs Swasta Kesuma LKMD Namorambe. Fokus kajian ini juga berkaitan dengan subjek dan objek dari manajemen pembelajaran, yaitu kepala madrasah, guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian jenis kualitatif. Adapun temuan yang didapatkan setelah melaksanakan penelitian ini adalah manajemen pengembangan bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Kusuma LKMD Namorambe dengan mengikuti peraturan pemerintah, yaitu (1) tiga les dalam sepekan serta melatih dan meningkatkan kompetensi guru yang berkompeten di bidangnya, (2) target pencapaian yang diharapkan setelah anak-anak mempelajari Bahasa Arab di kelas selama 2 tahun mereka mampu berbahasa Arab, (3) Strategi yang dipilih kepala Madrasah untuk mengembangkan Bahasa Arab di lingkungan Madrasah Tsanawiyah Kesuma LKMD Namorambe ini adalah dengan Memilih guru yang mengajar mata pelajaran Bahasa Arab yang profesional, memberikan motivasi serta melakukan evaluasi pembaharuan yang dibutuhkan terkait pengembangan Bahasa Arab.
Efektivitas Manajemen Humas di Madrasah Aliyah Neliwati Neliwati; Qomaruddin Lubis; Azhar Azhar
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.2164

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat efektivitas manajemen hubungan masyarakat yang dilaksanakan di MAS Plus Al-Ulum Medan, serta untuk menganalisis proses pengelolaan hubungan masyarakat yang diterapkan dapat tercapai. Teknik pengambilan data menggunakan metode wawancara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Data penelitian ini diperoleh dari lembar panduan observasi, pedoman wawancara, dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah pertama, terdapat kerjasama yang baik dari seluruh pendidik dan tenaga pendidik serta pihak manajemen terutama humas sehingga terjadi komunikasi yang baik kepada wali murid dan masyarakat; dan kedua, terdapat hasil yang nyata ketika humas dijalankan tugasnya dengan baik sesuai dengan yang telah diprogramkan akan mendapatkan dukungan dari kepala madrasah.
Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Reward dan Punishment di Madrasah Abdul Latif Hutagaol; Sri Rezeqi Rafiqah Wardah; Neliwati Neliwati
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.792 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.2159

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi observasi awal yang menunjukkan rendahnya kinerja guru di MTs Qur’an Kisaran. Dibuktikan dari laporan bulanan data keterlambatan, guru tidak hadir mengajar, guru tidak hadir rapat, adminidtrasi belum lengkap, dan kontribusi guru dalam kegiatan belum maksimal. Penelitian ini jenis penelitian tindakan kelas. Dari 62 orang jumlah guru terdapat 36 % kinerjanya belum baik. Maka peneliti menawarkan pemberian reward atau penghargaan bagi guru yang memiliki kinerja baik kemudian dapat menjadi motivasi pada guru lain untuk lebih meningkatkan kinerjanya dalam bekerja. Pemberian punishment atau hukuman pada guru yang melakukan pelanggaran terhadap peraturan yang berlaku yang dapat merugikan madrasah. Punishment juga sebagai pelajaran kepada guru yang lain, sehingga berupaya untuk tidak ikut melakukan kesalahan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data, peneliti menggunakan teknik persentase dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi reward yang diterapkan di MTs Qur’an Kisaran berupa penghargaan finansial seperti tunjangan, insentif, dan bonus. Penghargaan non-finansial seperti piagam, plakat sebagai pengakuan, dan promosi jabatan. Sedangkan untuk Implementasi punishment atau hukuman berupa peringatan, teguran, pemotongan gaji, pengurangan beban kerja, pergantian amanah jabatan, hingga pemutusan hubungan kontrak kerja antara guru dengan madrasah. Hasil setelah di Implementasikannya reward dan punishment ini menghasilkan nilai positif, yakni meningkatnya kinerja guru dilihat dari menurunnya persentase kinerja belum baik, dari 36% menjadi 9,4%.
Komponen-komponen Kurikulum Sekolah Dasar Elfin Nazri; Azmar Azmar; Neliwati Neliwati
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (498.128 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.2160

Abstract

Pengembangan kurikulum dilakukan dengan proses analisis konteks yang berkaitan dengan tantangan internal maupun eksternal pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan komponen-komponen kurikulum di SD Negeri 165722 Kota Tebing Tinggi. Adapun fokus telaah dari komponen kurikulum tersebut, yaitu tujuan, isi/materi, proses pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum. Adapun pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode studi deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum sangat berpengaruh terhadap kualitas proses dan hasil pembelajaran peserta didik. Hal ini ditinjau dari berbagai komponen kurikulum, meliputi; tujuan, isi/materi (konten), proses pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum di SD Negeri 165722 Kota Tebing Tinggi. Melalui penelitian ini, disimpulkan bahwa komponen-komponen kurikulum berfungsi sebagai acuan pembelajaran dan penentu arah pendidikan.
Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kemampuan Pengelolaan Kurikulum oleh Tenaga Pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Rija Ansyari; Hendriyal Hendriyal; Neliwati Neliwati
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.2161

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh studi pendahuluan di MIS Dinul Islam Hinai, diperoleh informasi bahwa madrasah tersebut tidak memiliki kurikulum baku layaknya lembaga pendidikan formal lain yang mengacu pada kurikulum di bawah naungan kementerian agama RI. Salah satu orientasi atau targer pembelajaran ialah menamatkan (meng-khatam-kan) kitab per materi yang diajarkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Tujuan penelitian ini ialah mendeskripsikan kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kemampuan pengelolaan kurikulum oleh tenaga pendidik di MIS Dinul Islam Hinai. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa upaya kepala madrasah sebagai pimpinan dalam peningkatan kemampuan pengelolaan kurikulum di madrasah, yaitu memberi orientasi tentang kedudukan kurikulum, memberi rambu-rambu keberhasilan implementasi kurikulum, meminta laporan kepada setiap pendidik dan tenaga kependidikan di madrasah, dan mengadakan penilaian (evaluasi).
Manajemen Pendidikan Kepemimpinan Siswa di Madrasah Aliyah Muhammad Irwansah Putra; Deni Kurniawan; Neliwati Neliwati
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.2163

Abstract

Penelitian ini menguraikan tentang pendidikan kepemimpinan di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Kesuma LKMD Namorambe dengan fokus pada aspek perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengendalian pada pengelolaan pendidikan kepemimpinan siswa. Tujuannya yaitu  mendapatkan gambaran yang teratur tentang pelaksanaan fungsi manajemen yang terdiri atas perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan mengontrol dalam pendidikan kepemimpinan siswa di MAS Kesuma LKMD Namorambe. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Wawancara, observasi, dan dokumentasi dipakai menjadi alat pengumpulan data. Model interaktif analisis data digunakan untuk menganalisis data pada  penelitian ini, model analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keandalan dari hasil yang diperoleh dengan empat kriteria yaitu kredibilitas, transferabilitas, ketergantungan, dan kepastian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan perencanaan meliputi perumusan program, penetapan kurikulum, dan pengelompokan siswa berdasarkan tingkat kedewasaan kepemimpinan. Pengorganisasian melibatkan pembagian tugas dan penetapan kelompok kerja. Aktuasi meliputi pelatihan dan pembinaan siswa dalam melaksanakan pelatihan program kepemimpinan. Pengendalian meliputi pelaporan dan evaluasi. Rekomendasi dari temuan studi adalah semua komponen harus selalu saling bekerja sama  dan memelihara keberlangsungan program pendidikan kepemimpinan siswa. Juga, diharapkan madrasah dapat mengatur kegiatan yang mendukung pencapaian program pendidikan kepemimpinan.
IMPLEMENTASI NILAI DAN PENGAMALAN AGAMA ISLAM ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN AL-JAM’IYATUL WASHLIYAH MEDAN AREA Julinah Erawati Siregar, Ali Imran Sinaga, Neliwati
At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.826 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk : 1) untuk mendeskripsikan cara penerimaan anak asuhdipanti asuhan Al-Jam’iyatul Washliyah Medan Area, 2) pelaksanaan pembinaan nilai dan pengamalanagama Islam terhadap anak asuh di Panti Asuhan Al-Jam’iatul ashliyah Medan Area, 3) Implementasinilai dan pengamalan agama Islam anak di Panti Asuhan Al-Jam’iyatul Washliyah Medan Area,4) hambatan yang dihadapi dalam implementasi nilai dan pengamalan agama Islam kepadaanak di Panti Asuhan Medan Area dan 5) upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatanimplementasi nilai dan pengamalan agama Islam kepada anak di Panti Asuhan Al-Jam’iyatulWashliyah Medan Area. Metode penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kualitatiffenomenologi yaitu mengungkap permasalahan-permasalahan yang terjadi sehingga menemukandan memahami apa yang tersembunyi dibalik permasalahan yang terjadi. Pelaksanaan penelitiankualitatif fenomenologi ini bertujuan untuk memahami dan memaknai berbagai masalah yangada. Setelah data dianalisa, maka ditemukan bahwa: (1) Penerimaan anak asuh di Panti AsuhanAl-Jam’iyatul Washliyah Medan Area yaitu dengan tahapan penerimaan. Adapun tahapan programpembinaan yaitu tahapan permohonan, tahap penyeleksian penerimaan, tahap pengasuhandi panti, tahap pembinaan, dan tahap pengembalian, (2) Upaya-upaya pembinaan nilai danpengamalan agama anak Panti Asuhan Al-Jam’iyatul Washliyah Medan Area yaitu menanamkannilai-nilai keimanan dalam diri siswa, membimbing siswa agar dapat melaksanakan pengamalanagama, dan mengawasi pelaksanaan pengamalan agama anak terutama ketika berada di lingkunganpanti asuhan, (3) Implementasi nilai dan pengamalan agama anak dibuktikan dengan anakmemiliki pemahaman dan kesadaran dalam memperbaiki sikap dan tingkah laku dalam kehidupansehari-hari dan anak memiliki kesadaran dalam mengamalkan ibadah agama dalam kehidupannyasehari-hari, (4) Hambatan masih kurangnya kesadaran dalam diri siswa, kurangnya kerjasamaanak dengan pengasuh dalam upaya meningkatkan pengamalan nilai dan ajaran ibadah agamaanak dalam kehidupannya sehari-hari, (5) Upaya mengatasi hambatan yaitu menumbuhkankesadaran dalam diri anak tentang pentingnya dan manfaat pengamalan agama. Pengurus lebihmeningkatkan perhatian dan pengawasan kepada anak ketika berada dalam lingkungan pergaulanyang bisa mempengaruhi kehidupan anak.Kata Kunci: Pengamalan Agama Islam, Anak Asuh, Al-Jam’iyatul Washliyah
Sikap Masyarakat Kampus (Mahasiswa dan Dosen) Tentang Kebersihan Lingkungan Kampus Uin Sumatera Utara N Neliwati
Jurnal Penelitian Medan Agama MEDAN AGAMA, VOL. 9, NO. 2, 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.504 KB) | DOI: 10.58836/jpma.v0i0.3971

Abstract

This study aims to find out: First, the attitudes of lecturers and students towards the cleanliness of the sidewalks and courtyards around the UIN campus of North Sumatra. Second, the attitude of lecturers and students to the cleanliness of toilets (bathrooms) at UIN North Sumatra. Third, the attitude of lecturers and students to the cleanliness of classrooms during the lecture process at UIN North Sumatra. This research was carried out using a qualitative approach. Data collection in this study is using observation, interviews and document review. The subjects of this study were lecturers and students of UIN North Sumatra who were taken through a purposive sampling technique. The instrument of data collection uses observation, interview, documentation techniques. The steps of data analysis are: Inductive analysis and Interim analysis. Conclusions obtained by the attitudes of lecturers and students about the cleanliness of the sidewalks and courtyards around the UIN SU campus, first, the uncomfortable attitude was shown in relation to the condition of the campus gate area which was less orderly and comfortable. Second, the happy attitude shown by the lecturers is that the greening program on campus adds to the calm and beautiful atmosphere.
Co-Authors A Halim A Zeni Azima Abdilah, Muhammad Rifki Abdillah Nasution Abdul Halim Abdul Latif Hutagaol Abdul Latif Hutagaol Abdul Latif Hutagaol Abdullah Fikri Sholehuddin Adam Baihaqi Ade Lestari Adelia, Purnama Sastra Adinda Putri Aulia Adolina Adolina, Adolina Afda, Miranti Adelia Afifah Salsabila Afifah Thaiyibah Ahda Manurung Ahiruddin Rangkuti Ahiruddin Rangkuti Ahmad Ibrahim Hasibuan Ahmad Paruqi Hasiholan Aini, Sarifah Nur Ainun Hidayahsyah Ainun Jannah Indryani Aisyah Fadilah Akbar Tanjung Akhmad Sirojuddin, Akhmad Al Fajri Bahri Ali Akbar Siregar Ali Sanusi Rambe Aliyah Putri Amin, Askur Amini, Aisyah Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Amsal Qori Dalimunthe Anak Agung Gede Sugianthara Ananta, M. Fadliq Andika Novriadi Cibro Andika Novriadi Cibro Angraini, Tiara Anisa Putri Anita Dewi, Anita Annisa Oktavera April Lidan Aqilla, Najla Puteri Arleni, Rizky Nanda Armita Dwi Lestari Arsita, Dhea Asril Umar Aswan Aswan Aulaz, Ibnu Aulia Luthfi Ramadhan Awaluddinsyah Siregar Ayu Lestari Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhar Azhari, Restu Audy Aziz, Muhammad Saif Azmar Azmar Azmar Azmar Azmar, Azmar Azminur, Saipul Bahri, Al Fajri Batubara, Rubiyah Batubara, Siti Rahmi Betti Megawati Budi Setiawan Ginting Budi Setiawan Ginting Candra Wijaya Candra Wijaya, Candra Candra, Azman Carles Harahap Carles Harahap Chandra Wijaya Cindi Gemilang Dahlan, Zaini Dalimunthe, Nadya Salsabilah Damayanti Pame Daulay, Isma Hayati Dayanti Mandasari Dea Yolanda Damanik Defina Tasya Deni Khurniawan Deni Kurniawan Depari, Rizky Sembiring Derliana Marbun Desriadi, Desriadi Devi Indah Sari Dewi Safitri Elda Arzetin Elsil Elfin Nazri Elfin Nazri Elfin Nazri Ella Andhany Euis Indah Kesuma Ningsih Euis Indah Kesuma Ningsih Fachruddin Azmi, Fachruddin Fadilatus Sahraini Siregar Fadillah Putri Adeana Fahriza Hasri Siregar Faisal Faisal Farhaini, Nurul Farihin Abdillah Fattah Fatimah Azzahra Lubis Fauzi Ahmad Syawaluddin Fauziyah, Nur Fawziyah Tansyah Siregar Feri Zal Fitri Marhamah Fuadi, Wan Anwar Gajah, Nurul Afriliani Ginting, Budi Setiawan Ginting, Nursya’adah Br Hafiz, Sylva Rahmah Hajjatul , Hajjatul Maria Ulfa Harahap, Halimatussakdiah Harahap, Nur Fauziah Harahap, Vena Annisa Hasan Asari Hasanuddin Hasanuddin Hasian, Said Hasibuan, Ahmad Ibrahim Hasibuan, Fadila Hasibuan, Laila Parhani Hasibuan, Nur Asiah Hasibuan, Putri Anggita Sari Hasibuan, Rani Wardani Hasibuan, Raudhatul Ma'wa Hasibuan, Rolin Fadilah Havelia Ramadhani Helfinasyam Batubara Helmi, Nur Hemawati Hemawati Hendriyal Hendriyal Hidayah, Nurul Habibatul Hidayat, Azmar Hidayat, Rafly Prahmana Hikmah Bayani Situmorang Hsb, Anisa An’nur Hutagaol, Abdul Latif Icha Puspita Sari Ikhwan El Musthofa Ilham Jaya Kusuma Siregar Inda Lestari Indra Sakti Siagian Indrawan, Muhammad Rizki Irma Tiara, Irma Iskandarsyah Iskandarsyah Isma Hayati Daulay Ismiatun, Siti Rahma Isnanta, Rizaldi Isra Adawiyah Siregar Isra Adawiyah Siregar Istiqomah Manurung Iswani, Juni Tri Jamilah Jihan Emelia Sari Kaloko, Burhanuddin Kenny Agusto Arie Wibowo Khairani Khairani Khairani Khairani Khairuddin - Khairuddin Khairuddin Khairul Anwar Khairul Fahmi Khoiriyah, Fadhalliah Khoiron, Fitra Khoirul Saleh Harahap Khurniawan, Deni Kiki Sari Maharaja Kusworo, Singgih Lailannaz, Suci Laili Nazwa Adfiani Lara Febria Sari Lesmana, Baron Lestari, Asti Indah Lia Ariska Ritonga Lidan, April Lidya Febriyanti Lubis, Abdul Aji Ibrahim M. Khalid Pay Hasibuan M. Nazri Mahariah Maisaroh Ritonga Makmur Syukri Manungkalit, Khoirunnisa Manurung, Putri Azida Marbun, Derliana Mardhiah Putri Jerohmi Mardianto, Mardianto Marpaung, Khairun Nisa Masitha Putri Ardhana Ginting Masriah Nasution Maulida, Sri Aqilah Maulidah Hasnah Anas Mawaddah Tun'nisa Mawardiy Abdul Hamid May Saroh Maya Sari Dwi Mayanda Firly Mayasari Mayasari, Mayasari Mesiono Mesiono Mhd Alfi Syahrin Mhd Hazrat Khairi Mhd Joni Marpaung Miftah Al Husnah Miftah Al Husnah Hasibuan Miftahul Jannah Ira Mindi Mentari Miranti Adelia Afda Mishiyyah Nashih Ulwan Mohamad Rafi Muh. Darwis Muhamad Arif Muhammad Amran Muhammad Fathurrahman Muhammad Fuad Zaini Muhammad Husnur Rofiq Muhammad Irwansah Putra Muhammad Irwansah Putra Muhammad Isa Muhammad Isa Muhammad Isa Muhammad Rifa'i Muhammad Rifai Muhammad Rizki Dermawan Saragih Muhammad Saripuddin B Muhammad Sendi Muhammad Suheri Mulyani, Nining Muslim Muslim Musthofa, Ikhwan El Mustika Risti Mutiara Ritonga Muwazif , Shofwan Agil Nadhilah Ajrina Nadia Nazah Najihani, Najihani Nasir, Sri Wahyuni Nasution, Melati Maharani Nazmi Wiki Kartika Nazmi Nazri, Elfin Ningsih, Setia Nisa, Suliatun Nisa, Tia Khairun Nova Emiliya Pane Novriadi Cibro, Andika Nuhdin, Nuhdin Nur Adilah Rangkuti Nur Ainun Nur Awaliyah Afrinda Sari Nur Azizah Nur Azizah NUR FAUZIYAH Nur Hasanah Nur Helmi Nur Helmi Nur Nasution, Wahyudin Nur, Rizka Nuraisyah Nuraisyah Nurdalipah Hasugian Nurhasanah Harahap Nurika Kalila Nurika Khalila Daulay, Nurika Khalila Nurmala, Pebi Nursalimah Nursalimah Nursela Anggraini Nursya’adah Br Ginting Nurul Farhaini Nurul Zahra Saragih Nuzurul Harmuliani Oktafera, Annisa Pardede, Ficki Padli PERMATA SARI, DEVI Pohan, Hadi Lapian Pohan, Nelliana Pringadi, Retno Priono Priono Purba, Abdul Malik Khairuddin Purba, Alfina Azisi Br Putra, Muhammad Irwansah Putri Maymuhamna Rahayu Putri, Hasita Dwi Qaila, Naffa Qomaruddin Lubis Qomaruddin Lubis Rabbirham Rabiathul Adawiyah Nasution Radiansyah Radiansyah Rahma, Afifatuh Rahmad Rinald Rahmad Rinaldi Rahmadani, Putri Suci Rahman, Anisa Hayati Rahmat sukur Rahmawati Rahmawati Rakhmawati, Fibri Ramadhan, M. Rayhan Ramadhan, Mhd Roshan Ramadhani, Fathis Silmi Rambe, Faisal Fahmi Rambe, Jeni Anwar Rambe, Yusuf Hamdani Rangkuti, Rabiatul Adawiyah Raudatun Annisa Raudhoh, Fiza Ravika Hadi Retno Pringadi Retno Pringadi Rica Widiastuty Ridho Khairul Azizi Siregar Ridho Khairul Azizi Siregar Ridho, M Yassir Rifqi, M. Fauzi Rija Ansari Rija Ansyari Rina Hidayah Tambusai Rinaldi Batubara Rini Nurwana Saragih Rini Wahyuni Siregar Riri Syafitri Lubis Rizka Nur Rizky Amanda Nasution Rizky Nia Harahap Rizky Sembiring Depari Rizza Fikri Al-Faris Robin Sirait Rubino Rubino Ruwaidah Ruwaidah Saiful Akhyar Lubis Salim Salim Salman Al Farisi, Salman Samsir Damanik Samsu Rizal Sania Aqhila Sarah Lailatil Fadla Sari, Leni Erlina Saripuddin B, Muhammad Sartika Hutasuhut Sartika Hutasuhut Sartika Hutasuhut Shifa, Mawaddatus Shofiyah Nabilah Siagian, Muhammad Aldi Silahuddin Silahuddin Silva, Mona Febrica Simanjuntak, Anna Simanjuntak, Siti Khalijah Sinembela, Rasyidi Sinulingga, Neng Nurcahyati Sipahutar, Nurhasanah Siregar, Awaluddinsyah Siregar, Evi Rizky Sari Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Anisa Sitanggang Siti Khalijah Simanjuntak Siti Nur Siti Nur Khalifah Siti Rahma Ismiatun Siti Rahma Ismiatun Siti Rahma Qomaruddin Lubis Sitompul, Cahaya Maharani Sitorus, Nuraisyah Situmorang, Hera Yanti Sonia Purba Tambak Sonia Purba Tambak Sonya Liani Nasution Sonya Liani Nasution Sopian Lubis Sri Rahayu Nasution Nasution Sri Rezeqi Rafiqah Wardah Sri Rezeqi Rafiqah Wardhah Manurung Sri Solehatun Sri Wahyuni Sri Wahyuni Nasir Subari, Zamiat Suci Apriani Suciyandhani, Adinda Sulasmi Sulasmi Sulasmi Sundowo, Edi Surya Bakti Suyatmika, Yulita Syafiratunnisa Nasution Syafnial, Syafnial Syahida, Nadila Aulia Syahputri, Nurtika Syarifah Tussuriyani Hasibuan Syukur Manik Tambusai, Rina Hidayah Tanti Jumaisyaroh Siregar Taufiq Hidayah Telaumbanua, Imam Ismail Tika, Bunga Ulan Tri Muliyani Ulwan, Mishiyyah Nashih Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Usnur Vena Annisa Harahap Wahdi Wahdi Wahida Raihan Nasution Wahyu Darmawan Wahyu Nur Ramadhani , Wahyu Nur Ramadhani Wan Anwar Fuadi Wildan Sitorus Yahfizham Yeni Nasril Yuda Mulia Ramadhan Sitepu Yulia Haliza Lubis Yulita Suyatmika Yulita Suyatmika Yunisa Indriyani Yusuf Hadijaya Yusuf Tamiang Yusuf, Rizki Ade Zahrotul Husna Zakiyah Khairani Pasaribu Zidan Kholis Zuhud Surion2 Zuhud Suriono Zulfikar Lubis Zulham, Zulham