Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
19.164
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Cakrawala Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora SEMIRATA 2015 Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Pembelajaran Prospektif Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan International Journal on Emerging Mathematics Education JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Etika Demokrasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Journal on Education JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jambura Journal of Mathematics FONDATIA Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Asimtot : Jurnal Kependidikan Matematika Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini jurnal ilmu keolahragaan Variabel Jurnal Paedagogy GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Review and Research IJPD (International Journal Of Public Devotion) ABDIMASY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Cahaya Mandalika CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal AlphaEuclidEdu Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Berajah Journal ABDI EQUATOR International Journal of Social Service and Research Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan International Journal of Science and Society (IJSOC) Jurnal Dunia Pendidikan ADIBA: Journal of Education Innovative: Journal Of Social Science Research JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IndoMath: Indonesia Mathematics Education Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Media Pendidikan Matematika
Bistari
Dosen Prodi Magister Pendidikan Matematika FKIP Untan Pontianak, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 245 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 245 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
PROFIL PENALARAN GEOMETRIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN TEBAS TAHUN 2021 Bistari Bistari; Dea Muziani; Marlena Marlena; Weni Widayanti
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): Volume 7 Number 1, March 2022
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpmi.v7i1.3176

Abstract

Tujuan Penelitian berlatar belakang untuk (1) Mengetahui penalaran geometrik siswa SMA (2) Mendapatkan informasi ; (3) Metode pengajaran guru yang masih belum bersifat  kontekstual; (4) Cara berpikir siswa hanya bersifat praktis. Melalui penelitian ini diharapkan dapat diperoleh informasi sebagai berikut: pembelajaran penalaran geometrik SMA berdasarkan jenis kelamin dan jurusan. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk analisis dan deskripsi, dan dibagi menjadi beberapa tahapan sebagai berikut: (1) Memberikan soal-soal penalaran geometrik SMA; (2) Menganalisis jawaban sesuai dengan standar penalaran; (3) Petakan jawaban siswa dari hasil analisis sesuai standar. Kesimpulan penelitian ini adalah: (1) Perbedaan gender siswa dalam penalaran geometrik tidak signifikan; (2) Kemampuan penguasaan konsep geometri berbeda secara signifikan menurut jurusan yang berbeda, dan lebih banyak siswa IPA yang dapat menjawab soal dengan benar.
Civic Culture in the Values of Local Wisdom of the Dayak Kantuk Community in Bika Village Natalia Itut; Jagad Aditya Dewantara; Bistari Bistari
JED (Jurnal Etika Demokrasi) Vol 7, No 1 (2022): JED (Jurnal Etika Demokrasi)
Publisher : Universitas of Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jed.v7i1.6530

Abstract

Culture is a characteristic preserved by ethnic groups in the social environment. The existence of cultural preservation provides a space embedded in community groups in realizing cultural consistency from generation to generation, such as the gawai makai taun tradition as a Kantuk Dayak custom held in May every year. This article aims to analyze the local wisdom of the community as a tradition attached to the Kantuk Dayak tribal group in carrying out the Gawai tradition. This study is essential to be carried out, especially for the preparation, process, and preservation of the values of local wisdom of the gawai tradition in Bika Village. This study uses a qualitative approach with contemporary ethnographic methods. The informants were village heads, community leaders, local communities, migrant communities, and traditional stakeholders, totaling nine informants. The results obtained that the value of local wisdom of the Kantuk Dayak community upholds solidarity in carrying out the gawai makai taun tradition, which means the community's gratitude to God for the blessings and fortune given in the form of appreciation for the abundant rice harvest. In addition, the Gawai Makai Taun tradition brings the community in Bika Village to strengthen cooperation in preparing and implementing the Makai Taun tradition, which contains local wisdom values that lead to a civic culture such as the ceremony carried out by the community in Bika Village to prepare gawai and implement gawai together.Kebudayaan menjadi suatu ciri khas yang dilestarikan kelompok etnis dalam lingkungan sosial. adanya pelestarian budaya memberikan ruang yang tertanam pada kelompok masyarakat dalam mewujudkan konsitensi budaya dari generasi ke genarasi seperti tradisi gawai makai taun sebagai adat istiadat Dayak Kantuk yang dilaksanakan pada bulan Mei setiap tahunnya. Artikel ini bertujuan untuk mengalisis kearifan lokal masyarakat sebagai tradisi yang melekat pada kelompok suku Dayak Kantuk dalam melaksanakan tradisi Gawai. Kajian ini menjadi penting untuk dilakukan terutama untuk persiapan, proses serta pelestarian nilai-nilai kearifan lokal tradisi gawai di Desa Bika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi kontemporer. Informan yang diambil yakni kepala desa, tokoh masyarakat, masyarakat setempat, masyarakat pendatang dan pemangku adat. Jumlah seluruhnya 9 orang informan. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa Nilai kearifan lokal masyarakat Dayak Kantuk menjunjung tinggi solidaritas dalam melaksanakan tradisi gawai makai taun dimaknai rasa syukur masyarakat kepada Tuhan atas berkat dan rejeki yang diberikan dalam bentuk syukur terhadap panen padi yang melimpah. Disamping itu, tradisi gawai makai taun membawa masyarakat di Desa Bika untuk mempererat kerjasama dalam mempersiapkan dan melaksanakan tradisi gawai makai taun terkandung nilai-nilai kearifan lokal yang mengarah kepada.budaya kewarganegaraan seperti upacara gawai dilakukan masyarakat di Desa Bika untuk mempersiapan gawai dan melaksanakan gawai bersama-sama.
Literasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas dari Struktur Kognitif pada Konsep Limit Fungsi Simin Simin; Ahmad Yani T.; Bistari Bistari
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2022): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i1.1112

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah banyaknya siswa sekolah menengah atas yang kurang memiliki kemampuan literasi matematis yang menyebabkan tidak pahamnya siswa dalam memahami konsep limit fungsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji literasi matematis siswa sekolah menengah atas dari struktur kognitif pada konsep limit fungsi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Responden dalam penelitian ini adalah siswa-siswa sekolah menengah atas yang telah mempelajari konsep limit fungsi yang berjumlah 36 siswa. Responden ini kemudian dibagi menjadi tiga kelompok siswa berdasarkan struktur kognitifnya. Kriteria pemilihan responden pada penelitian ini berdasarkan kemampuan literasi matematis siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa struktur kognitif siswa sekolah menengah atas pada konsep limit fungsi dapat dikembangkan melalui literasi matematis dengan tahapan identifikasi, pemodelan, prosedural, dan konfirmasi. Siswa dengan struktur kognitif rendah hanya bisa mencapai level 2 literasi matematis pada konsep limit fungsi. Siswa dengan struktur kognitif sedang dan tinggi sama-sama hanya bisa mencapai level 3 literasi matematis pada konsep limit fungsi. Pengembangan literasi matematis ini penting untuk dilanjutkan, terutama pada aspek konten dan konteks.
KEMAMPUAN ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DIKAJI BERDASARKAN ADVERSITY QUOTIENT Nabila Qudratunnada; Agung Hartoyo; Bistari Bistari
Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i3.110

Abstract

Yang menjadi tujuan utama dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan Aritmatika Sosial pada siswa Sekolah Menengah Pertama dikaji berdasarkan Adversity Quotient. Adversity Quotient adalah kemampuan individu untuk melihat kesulitan, menanganinya dengan cerdas, dan menyelesaikannya. Rumusan masalah penelitian adalah Kemampuan Aritmatika Sosial siswa dikaji berdasarkan tipe Climber, Camper dan Quitter. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Instrumen survei berupa kuesioner ARP (Adversity Response Profile) dan lembar tes Aritmatika Sosial. Subjek penelitian ini enam orang siswa yang diambil berdasarkan hasil angket ARP. Hasil angket ARP diperoleh 13,3% siswa Climber, 76,7% siswa Camper, dan 10% siswa Quitter. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh; Siswa Climber dapat memenuhi 3 indikator pemecahan masalah, yaitu memahami masalah, merencanakan pemecahan masalah, dan melaksanakan rencana pemecahan masalah. Siswa Camper dapat memenuhi 2 indikator pemecahan masalah, yaitu memahami masalah dan merencanakan pemecahan masalah. Siswa Quitter dapat memenuhi 1 indikator pemecahan masalah, yaitu memahami masalah.
The Local Wisdom of Sambas Malay Ethnic Assessed from Character Mathematical Connections Bistari Bistari
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) Vol 2, No 2 (2017): Volume 2 Number 2 September 2017
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.499 KB) | DOI: 10.26737/jetl.v2i2.278

Abstract

The local wisdom of the Sambas Malay ethnic from generation to generation in this study are 12 species. Among the 12 are two local wisdom that is almost extinct ie behind the mat and ngukor. This study aims to obtain information and describe related local wisdom ethnic Malay Sambas studied in mathematical connection. The method used in this research is descriptive qualitative. Data obtained through questionnaires and interviews on the parties concerned. The result of the research shows that there are 12 local wisdom of Melayu Sambas ethnic that ever exist in social life, and that is still realized 10 local wisdom (except ngukor and pacoan). While the local wisdom of Malay Sambas ethnic who have relevance to the mathematical connection and strengthening the education of social and environmental care characters there are 10 kinds. To categorize and pacoan pertained weak connection relevance.
Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Information, Communication, Ann Technology (ICT) Dona Fitriawan; Agung Hartoyo; Hamdani Hamdani; Bistari Bistari; Dede Suratman; Dian Ahmad BS
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 10, No 2: 2022
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v10i2.2535

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah mengembangkan suatu produk berupa media pembelajaran matematika berbasis ICT. ICT merupakan suatu program, untuk alat bantu, manipulasi, dan menyampaikan informasi. Media pembelajaran matematika berbasis ICT yang dimaksud adalah media pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan ICT pada mahasiswa di STKIP Melawi. Bentuk PKM ini adalah Workshop atau pelatihan tentang pengembangan media pembelajaran berbasis ICT di STKIP Melawi. Metode pengembangan media pembelajaran matematika berbasis ICT meliputi: 1) perencanaan pembelajaran, 2) pemilihan media  pembelajaran ICT, 3) penggunaan media pembelajaran ICT, dan 4) evaluasi media pembelajaran ICT. Rencana Kegiatan PKM ini adalah: 1) Persiapan: penetapan tempat dan memperoleh ijin pelaksanaan, dan media pembelajaran yang akan dikembangkan; 2) Pelaksanaan: melaksanakan workshop, analisis hasil tes, dan pendampingan penyusunan media pembelajaran matematika berbaisis ICT, pelaksanaan workshop di kelas; 3) Akhir: Penyusunan media pembelajaran yang telah dikembangkan. Luarannya adalah Media Pembelajaran Matematika Berbasis ICT. Hasil PKM ini adalah terlaksananya kegiatan Workshop Media Pembelajaran berbasis ICT sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan dan terjalinnya kuliah kunjungan (Visiting Lecture) dengan STKIP Melawi.Kata kunci: Workshop, Media Pembelajaran Matematika, ICT
Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Dikaji dari Sikap Ilmiah Putri Sholehah Hasanah; Bistari Bistari; Dian Ahmad BS
AS-SABIQUN Vol 4 No 4 (2022): SEPTEMBER
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v4i4.2142

Abstract

This review plans to depict and dissect the understudies' numerical comprehension capacity in taking care of story issues contemplated from the logical disposition on the material of arrangements and series in class XI IPA 3 SMA Negeri 9 Pontianak. This exploration is a subjective elucidating study. Information on understudies' numerical comprehension capacities were gathered through tests and meetings. Information on understudies' logical perspectives were gathered through perception and meetings. The information sources were three understudies who were chosen as examination subjects, specifically: one understudy with the capacity to see numerically on marks of interpretation, translation and extrapolation. The test is as 7 story questions connected with number-crunching successions and series material and is done in 60 minutes or less. Perceptions were made to decide the logical demeanor of understudies during the test. Interviews were led to figure out additional about understudies' logical perspectives and understudies' numerical comprehension capacities in view of experimental outcomes. The outcomes showed: 1) understudies' numerical comprehension capacity in the medium classification interpretation marker had a logical mentality including the adequate class; 2) understudies' numerical comprehension capacity in the medium classification translation pointer has a logical disposition including the adequate classification; 3) understudies' numerical comprehension capacity in the low classification extrapolation marker has a logical demeanor including the horrible classification.
Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan dan Tanda Baca dalam Karangan Narasi Dikaitkan dengan Sikap Tanggung Jawab Siswa Riska Hiro Santi; Siti Halidjah; Bistari Bistari; Hery Kresnadi; Suparjan Suparjan
AS-SABIQUN Vol 4 No 5 (2022): NOVEMBER
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v4i5.2263

Abstract

This study aims to describe the use of spelling and punctuation errors that are high, medium, and low in narrative essays associated with the attitude of responsibility in fifth grade students of SD Negeri 30 Pontianak Selatan. This study uses a descriptive qualitative approach. The data analysis technique uses the Miles and Huberman model which includes for stages, namely data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of responsibility based on the error rate, namely at high errors because students did not understand the use of proper spelling and punctuation, for moderate errors because there were students who did not pay attention to the use of spelling and punctuation. Correct in composing, and far low errors, students already know the use of proper spelling and punctuation, but there are still few errors found, and it is associated with an attitude of responsibility based on the error rate, student with high, medium, and low error rates for their attitudes it’s all good.
TANTANGAN BELAJAR MATEMATIKA DALAM MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS Adinda Cintya Wulandari; Sugiatno Sugiatno; Bistari Bistari
Jurnal AlphaEuclidEdu Vol 1, No 2 (2020): Volume 1 Number 2 Desember 2020
Publisher : UNIVERSITAS TANJUNGPURA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ja.v1i2.42898

Abstract

Advantages in mathematics education require high equality and strong support for all students and students from different backgrounds both social life and those in remote areas need to get equality in mathematics education. Learning challenges are basically caused by the emergence of students' obstacles in learning that students feel in the process of teaching and learning mathematics so that students are slow or unable to achieve their learning goals properly. In order to be able to spur the success of the mathematics learning process for SLB students, therefore we need basic facilities and infrastructure or supporting student success. The research aims to explore the cognitive factors that cause the challenges of learning mathematics in social arithmetic material in students with special needs. Descriptive method is used in this research. in the research subject consisted of 4 students of class VIII Extraordinary Middle School - B Dharma Asih Pontianak. The data obtained include student learning outcomes in social arithmetic material and student interviews. The results showed that 75% have not been able to work on social arithmetic problems so that the cognitive factors that cause the more dominant mathematical learning challenges affecting the four subjects are understanding and application.Keywords: Children with Special Needs, Learning Challenges, Social Arithmetic
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI SELF-REGULATED LEARNING SISWA DALAM MATERI LINGKARAN DI SMP Desi Rohani; Zubaidah R; Bistari Bistari
Jurnal AlphaEuclidEdu Vol 3, No 2 (2022): Volume 3 Number 2 Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS TANJUNGPURA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ja.v3i2.52772

Abstract

This study aims to determine the ability to solve mathematical problems with the level of self-regulated learning in SMP Negeri 6 Pontianak. The method used in this research is descriptive with the type of qualitative research. The research subjects were grade IX G students who had studied the circle material. The results of data analysis show that students with high levels of self-regulated learning have good mathematical problem solving skills, namely being able to understand problems, plan solutions, implement plans, and re-examine the results obtained. Students with moderate levels of self-regulated learning have good mathematical problem solving skills, namely being able to understand problems, plan solutions, and carry out plans. Students with low levels of self-regulatory learning have low mathematical problem-solving abilities, only fulfilling the first problem-solving step, namely understanding the problem while planning solutions, implementing plans, and re-examining the results obtained by students with low self-regulated learning students have not been able to.
Co-Authors . Arief, . . Viniarsih ., Sugiyatno Abdurrasyiid, Imam Zaky Achmad Yani Achmadi Achmadi Achmadi Achmadi Ade Elbani Ade Mirza Adilla, Rizki Adinda Cintya Wulandari Afrizal - Agnes Ervinda Noventika Agung Hartoyo Agustina Listiawati ahmad yani Ahmad Yani T Ainiya Tamira Aisha, Hulul Aisyah Aisyah Aktris Nuryanti, Aktris Aldian Tomia Alfiah Pratiwi Alhadiansyah Ambarwati, Tria Aminarti, Dwi Amrazi Zakso Andi Ihwan Andika Putri Sabrina Andre Andre Andre Rahmadin Andriani, Riska Putri Angelina Angelina Angelina Elisabet Anisa Novita Sari Aprilia, Angela Florisa Ari Ariansyah Ariyani, Dian Frista Armawita, Natasa Armiyansyah Armiyansyah Arumiseh, Neni Eka Aryanti, Jopani Ratna Asanti, Fitri Nur Asep Nursangaji Ashari Ashari Asmawarni, Asmawarni Asmayani Salimi Asni Hidayatullah Asriah Nurdini M. Asriati , Nuraini Astuti, Ririn Novia Aswandi - Aunnurahman Ayu, Nabila Muthia Ayuningrumi, Uthamy Badriyatul Muniroh, Badriyatul Bela Febriyanti Bela, Acytri BENI SETIAWAN Budiman Tampubolon Claudia Titin Tutu Sari Constanius Putra Bepa Damayanti, Alvani Daniarti, Daniarti Dasela, Tarina Dayang Kartika Sari Dea Muziani Dea Muziani Dede Novianti Dede Suratman Delisbeth Delisbeth Desi Ariani desi haryanti Desi Rohani Devi Devi, Devi Dewantara, Jagad Aditya Dewi Dewi, Yeti Kurnia Dian Ahmad Dian Ahmad BS Dian Ahmad BS Dian Kurnianto Dilla Tri Aprilia Dinda Dinda Dwi Larasati Dona Fitriawan Dwi Zulfita Dyoty Auliya Vilda Ghasya Edy Suasono Edy Tandililing Edy Yusmin Eka Safitri Eka Safitri Elly Suharlina Emilia Winda Sinom Emran Udi Raharjo Endang Uliyanti Eriza Christiana Ernawati Ernawati Erni Djun Astuti Erwin Eva Dolorosa Evi Kustiani F04208013, lusiana Fahrurrazi, . Fandi, Fandi Zahri Febrianti Siska Fitri Imansyah Florentinie Crisik Ating Fransiska Fransiska Fredi Ganda Putra Geogorius Addwarma Sejlistu, Geogorius Addwarma Gita Vania, Maria Celza Hadary, Ferry Hafizd Sholehudin Hairunisa Hairunisa, Hairunisa Halini - Halini . Halini Halini Hamdan Hamdan Hamdani - Hamdani . Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani, H Harun Harun Hasian Nauli Hastari, Nana Herawati, Henny Heriyanto Heriyanto Heriyanto Hermaulina, Tri Herry Sujaini Hery Kresnadi Hery Kresnadi Hery Kresnadi Hery Kresnadi Hery Kresnady Holyness Nurdin Singadimedja Homsih Homsih Husna Husna Imam Ghozali Imran Imran Indah Nur Rahmah Indah Yuliastuti, Indah Irfan Najib Irma Helenia Irwandi Irwandi Iryani, Desy Isma Nuriza Ismawartati - Istari, Putri Ita Sartika Jamilah Jamilah Junarti Junarti Juni Firman Karisma K, Tri Nataline Kamiyo, Angela Janita Kania Indira Putri Kardiyono Kardiyono Kartika S, Libri Kartono - Kartono Kartono Kartono Kartono Khairah, Ummy Khairunnisa, Nuriah Kurita Ayunina Kurniasari Kurniasari Kurniati, Paskaria Erni Laksamana, Rio Laksono Trisnantoro Laurensia Panwina Lely Shinta herawati Lestari, Revi Lidwina Beatrix Rinda Lisliana, . Lisma Nurazizi Luhur Wicaksono Lukman Nurhakim LUKMAN NURHAKIM, LUKMAN M. Rifat Maharani Gunawan, Desty Anisa Margawati, Maria Marlena Marlena Marlena Marlena Marlinda Marlinda Martin Suhendra Martina, Dina Maryani, Utami Sulis Mashudi , Mashudi , Mashudi Mashudi Mashudi Maulana, Iman Meilini, . Meiran Panggabean Meldi, Nadya Febriani Melisa Melisa Memet Agustiar Metia Novianti Miftahul Hasanah, Miftahul Mikraj, Hamdani Miya Dwi Rochana Mochammad Meddy Danial mohamad rifat Mohamad Toha Monisa, Selvi Muanuddin - Muhamat Hidayatul Ridho Muhammad Afif Muhammad Ikhsan Muhammad Iqbal Muhammad Rif’at Muhammad Toha Anshori Muhammad Yusuf Muhsin Muhsin Mumtazah, Nadia Wardah Munaldus . Muskania, Ricka Tesi Mustika Hadi Permatasari Mutmainah, Heti Qodar Nabila Qudratunnada Nabila Rusvayana Nadia Wardah Mumtazah Natalia Itut Nida Farida Niko Juliansyah Ningsih, Kurnia ningtyas, claudia dwi Nisa, Annisa Tri Wulandari nunung nunung Nur Awaluddin, Muhammad Risky Nurfadilah Nurfadilah Nurfadilah Siregar Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah, Amelia Nurmainah - Nurul Innayah Okianna Okianna Okianna Okta, Okta Putri Oktapiani, Metha Olenggius Jiran Dores, Olenggius Jiran Pasaribu, Revi Lestari Paternus Surya Dino Pranata, Rio Prasodjo, Bayu Priska Amanda Priyo Saptomo Purnama , Shilmy Purnama, Shilmy Purwaningsih - Putri Sholehah Hasanah Putri Sholehah Hasanah Putri, Tessa Felyani Rachmawati Rahayu, Parniati Puji Rahmadita, Shafa Rahmania, Siti Rahmi, Dayang Nur Rahmidiyani - Rasip, Rasip Ratna Herawatiningsih Renni Dwi Wahyuni Resti Widi Yanny Resty Rahayu Widiastuti Revi Pasaribu Ria Firsta Mutiara Ria Nursanti Riduansyah - Ridwan Ridwan Rinda Kusmayanti Rio Pranata Ririn Ririn Riska Hiro Santi Rizka Aspriliana Rohmah Pila Khoriyani Rointan Simare Mare Romahlina Marbun, Eka Maria Rommy Patra Rosmiati Rosmiati Rusdiono, Rusdiono Rusdiyono Rusihan, Rusihan Rustam Rustam Rustam Rustam Rustam Rustam Rustam Rustam Rustam Rustiyarso Rustiyarso Rustiyarso, Rustiyarso Ruzniar, Riza Salsabila, Kintan Salsals, Haura Nur Santi Widyawati Sapinah Sapinah Saputra, Wahyu Dwi Sari Rusmita Sausan, Nida Selvi Monisa Septi Fikriani Septiadi, Irwan Seri Rahayu Latmawati Setia Budi Shaleha, Raudhatun Shilmy Purnama Sholva, Yus Silvia Sayu Silvia Sayu silvia sayu - Silvia Uslianti Silviana Simanjuntak, Sepriani Relia Simin Simin Sinthia, Desti Siti Fatimah Siti Hadijah Siti Halidjah Siti Halidjah Siti Halidjah Siti Halidjah Siti Zulaiha Sofia, Tika Sayyidah Sri Maryuni, Sri Sri Rahmadhanningsih Sri Wahyuni Stepanus Sahala Sitompul Sudiansyah Sugiatno . Sugiatno Sugiatno Sugiyono Sugiyono Sugiyono Sugiyono Sulistyarini , Sulistyarini Sulistyarini, Sulistyarini Supadmi, Supadmi Suparjan Suparjan suparjan suparjan Suparjan Suparjan Surachman - susanto F04108009 Susilawati Susilawati Sy. Hasyim Azizurrahman Syahruda Syahruda Syaifurrahman Syaifurrahman SYAMSURI Syamsuri Syamsuri Syamsuri Syamswisna , Syarifah Wardatul Fitri, Syarifah Wardatul Syf. Rizekia Zulaikha Assegaf Tahmid Sabri Tahmid Sabri Tahmid Sabri Tarina Dashela Thomy Sastra Atmaja Tiara Titin Nurul Huda Tomo, Tomo Tri Utami Tri Utami Tri Utami Urmila Umardianti Uti Asikin Valeria Fransiska Vallencia, Vallencia Veven, Veven Vivi Bachtiar Viviana, Viviana Walidi . Waluyo, Sugeng Puji Wendy Weni Widayanti Wenni Herviani Wicaksono, Raden Fajar Septiary Widayanti, Weni Winarji, Agus Windhu Putra Wira Lusiana Witarsa - Wulan Suci Wulandari Wulandari Y. Touvan Juni Samodra yarso, Noviani Yohanes Gatot Sutapa Yulia Harni Yanti Yuliana, Adisti Yuliana, Gatot Yuline - Yulis Jamiah Yundari, Yundari Yuni Apriani Zainal Zainal Zhopri Deswandi Zubaidah R Zubaidah R Zubaidah R Zubaidah R Zubaidah R, Zubaidah Zubaidah Zubaidah Zubaidah Zubaidah Zulfa, Aini Zulkarnain, Rezkie Zuri Astari