p-Index From 2020 - 2025
20.474
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan METAMORFOSA Journal of Biological Sciences Bioscience Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Ilmu dan Teknologi Hasil Ternak Jurnal Pendidikan Indonesia JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pendidikan IPA Indonesia JURNAL FISIKA Jurnal Didaktik Matematika Jurnal EduBio Tropika JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Media Trend: Berkala Kajian Ekonomi dan Studi Pembangunan EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis IMAGE Jurnal PIKOM (Penelitian Komunikasi dan Pembangunan) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Jurnal Mirai Management Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Unnes Science Education Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Manajemen & Keuangan Jurnal Ilmiah Peuradeun JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Jurnal Office Jurnal SOLMA Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Master Bahasa Jurnal Analis Kesehatan JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Jurnal Ilmu Peternakan dan Veteriner Tropis (Journal of Tropical Animal and Veterinary Sciences) Journal of Educational Research and Evaluation JURNAL AGRICA YUME : Journal of Management JIKA: Jurnal Ilmu Keuangan dan Perbankan Vitek : Bidang Kedokteran Hewan Journal of Humanities and Social Studies At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat JKPK (Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia) Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Kurs : Jurnal Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis International Journal for Educational and Vocational Studies SULTANIST: Jurnal Manajemen dan Keuangan Bilancia : Jurnal Ilmiah Akuntansi Journal of English Education and Teaching (JEET) Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Teknik Mesin Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) SERAMBI: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Islam Tasharruf: Journal Economics and Business of Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Parameter Asian Journal of Science Education PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) REUSAM ; Jurnal Ilmu Hukum ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Quantitative Economics and Management Studies AL-FALAH : Journal of Islamic Economics Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal La Lifesci Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL MANAJEMEN AKUNTANSI (JUMSI) Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research J-MIND (Jurnal Manajemen Indonesia) Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Suloh : Jurnal Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance Jurnal ARTI : Aplikasi Rancangan Teknik Industri Jurnal Teknologi Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Ilmu Administrasi Negara JURNAL ECONOMINA Jurnal Manajemen Bisnis Kewirausahaan Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Optimal: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Jurnal Pemberdayaan Masyarakat International Journal of Science and Environment Journal of Creative Student Research Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Journal of Islamic Economics Lariba Studies in English Language and Education Journal of Social Commerce Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Peternakan Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Chimica Didactica Acta : Journal of Chemistry and Chemistry Education Jurnal Ekonomi Manajemen Akuntansi Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON BUSINESS MANAGEMENT AND ACCOUNTING Jurnal Inovasi Bisnis Indonesia (JIBI) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IIJSE Cendikia Pendidikan Journal of Islamic Economics and Finance Kanun: Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Malikussaleh Mengabdi Journal of Accounting Law Communication and Technology Jurnal Pengabdian Bakti Akademisi Jurnal Price : Ekonomi dan Akuntasi Vox Populi: Jurnal Umum Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Joong-Ki Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Megaptera Research in Accounting Journal Asian Journal of Science Education DCS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Business Inflation Management and Accounting Brilliant International Journal of Management and Tourism
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Persepsi Masyarakat Non Muslim terhadap Produk Asuransi Syariah di PT Allianz Batu Bara Eka Aprila Pratiwi; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Vol 8 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jms.v8i2.19117

Abstract

ABSTRACT         The development of sharia insurance in Indonesia is quite positive and has many enthusiasts because the majority of Indonesia's population are Muslims. Sharia insurance is an attempt to protect and help each other between insurance participants. The return pattern for dealing with risks in sharia insurance uses a contract (contract) system in accordance with Islamic law. The increasing development of sharia insurance in Indonesia has occurred very rapidly since 2011. This development is evident from the emergence of various insurance companies that have begun to offer insurance products based on Islamic principles. Until now, the trend of sharia insurance is still increasing. Based on AASI research, it was found that the gross contribution of Islamic insurance in Indonesia reached IDR 11.55 trillion, where there was an increase of 51.89% year on year as of June 2021. This research aims to meet the perceptions of the non-Muslim community towards Islamic insurance products in PT. Allianz Batu Bara and look at the role of non-Muslim communities in sharia insurance products. This research uses qualitative research with a descriptive approach. Data collection techniques in this study are observation, interviews and documentation. Data analysis techniques using data reduction, data presentation and verification. Based on research conducted at PT Alliaz Batu Bara, it shows that non-Muslim people's perceptions of Islamic insurance products can vary depending on their knowledge, experience, and understanding of Islamic insurance principles.Keywords: perceptions of non-Muslims, sharia insurance products
Analisis Manajemen Risiko PT. Jaminan Pembiayaan Askrindo Syariah Nurul Khasanah; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Vol 8 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jms.v8i2.19113

Abstract

ABSTRACTThis study aims to finds out how the risk management process is at PT Askindo syariah Financing Guarantee. This research uses a qualitative approach with a descriptive research type. The data used in this research are secondary data, namely data obtained from the results of publications that have been carried out by the company. The results of this study indicate that the company PT Guarantee Financing askrindo Syariah adopts PJOK No. 17/PJOK.03/2014 concerning the implementation of integrated risk management for financial conglomerates and PJOK No. 44/PJOK.05/2020 dated 2 September 2020 regarding the assessment of the risk level non-bank financial services institutions. The risk categories based on the PJOK above are divided into ten sections, namely : strategic risk, operational risk, guarantee risk, credit risk, market risk, liquidity risk, legal risk, compliance risk, reputation risk and intra-group risk.Keywords : Risk, Risk Management
Problematika Klaim Asuransi pada PT. Jaminan Pembiayaan Askrindo Syariah Cabang Medan Rizka Afriani; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Vol 8 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/jms.v8i2.19116

Abstract

ABSTRACTClaims are an important aspect of underwriting. This is of course explained by the fact that this is a form of guarantee provided by the company as guarantor to the guarantor (Makful Lahu). Failure to claim claims or cancellation of Makful Lahu's right to claim claims is common. This is usually caused by submitting a claim that is not in accordance with the existing terms and conditions. For this reason, the research method used is interviews which aim to find out the factors that cause non-payment of claims or those that cause the cancellation of Makful Lahu's claim rights against claims (Ta'widh). Through this journal, it is expected to provide information regarding the disbursement of claims. This is of course to avoid or reduce the failure of claim disbursement. Keywords: Claims and the problem of failure to disburse claims
PENGEMBANGAN MODUL KOMPOS TERINTEGRASI KONSEP KIMIA SEBAGAI BAHAN AJAR UNTUK SISWA PROGRAM AGRIBISNIS TANAMAN PERKEBUNAN (ATP) SMKN ACEH TIMUR Jofrishal Jofrishal; Adlim Adlim; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 2, No 1 (2014): APRIL 2014
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (110.919 KB)

Abstract

Kurikulum pembelajaran di SMK merupakan kurikulum yang menggabungkan mata pelajaran adaptif, normatif dan produktif. Kelompok mata pelajaran tersebut diharapkan agar saling mendukung dan saling melengkapi, namun pada kenyataannya kedua kelompok pelajaran tersebut tidak saling mendukung sehingga terjadi kesenjangan antara pelajaran adaptif dan produktif. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengembangkan modul pembelajaran untuk pelajaran produktif (teknik pengomposan) yang mengintegrasikan konsep pelajaran adaptif (kimia), (2) mengumpulkan tanggapan guru dan siswa terhadap modul, (3) penilaian kualitas modul oleh ahli, (4) uji efektivitas modul. Metode penelitian mencakup pengembangan modul kimia kompos dilakukan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari analisis kebutuhan modul, perancangan modul, pengembangan modul, implementasi modul dan evaluasi modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 92% guru dan 85% siswa memberikan respon positif terhadap modul, penilaian ahli untuk kualitas modul menunjukkan skor sebesar 3,36 (baik), dan uji efektivitas modul menunjukkan kriteria sangat baik, hasil ini diukur dari hasil tes belajar siswa dengan perolehan nilai rata-rata total sebesar 87 (sangat baik). 
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER BERBASIS METODE PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA POKOK BAHAN ASAM BASA Rahmawati Rahmawati; Yusrizal Yusrizal; Muhammad Hasan
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 3, No 1 (2015): April 2015
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.926 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan model kooperatif tipe NHT berbasis metode praktikum terhadap pemahaman konsep dan keterampilan proses sains siswa pada pokok bahasan asam basa.Metode yang digunakan merupakan metode kuantitatif serta terdiri dari 4 tahapan yaitu tahap penempatan, tahap memberikan tugas, tahap belajar dalam kelompok dan tahap presentasi kelompok. Penelitian dilaksanakan di kelas XI-iA1dan XI-iA2 di SMAN 12 Banda Aceh pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretes dan postes untuk pemahaman konsep dan keterampilan proses sains siswa, lembar observasi aktivitas guru dan siswa untuk keterlaksanaan pembelajaran, serta angket guru dan siswa untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap model pembelajaran yang dilakukan. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan bahwa kelas eksperimen lebih menunjukkan peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains siswa untuk konsep asam basa dibandingkan dengan kelas kontrol. Hal ini ditunjukkan dengan rata-rata N-Gain untuk setiap tingkatan ranah kognitif kelas eksperimen yaitu C1 = 0,72; C2= 0,45; sedangkan untuk kelas kontrol yaitu: C1 = 0,19; C2=0,36;  Rata-rata N-Gain untuk indikator keterampilan proses sains siswa pada kelas eksperimen yaitu: pengamatan = 0,61; klasifikasi = 0,68; perencanaan percobaan = 0,48; penggunaan alat dan bahan = 0,60; pertanyaan = 0,40; dan penerapan konsep = 0,60, sedangkan untuk kelas kontrol yaitu: pengamatan = 0,25; klasifikasi = 0,10; perencanaan percobaan = 0,34; penggunaan alat dan bahan = 0,00; pertanyaan = 0,20; dan penerapan konsep = 0,26.
PENERAPAN MODEL TPS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN KONSEP KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN SISWA SMAN 1 KLUET UTARA Novi Surianti; Yusrizal Yusrizal; Saiful Saiful
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 4, No 2 (2016): Oktober 2016
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.272 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model think pair share (TPS) terhadap keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konsep kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Penelitian dilakukan di SMAN 1 Kluet Utara dengan populasi seluruh siswa kelas XI IPA pada semester genap tahun ajaran 2014/2015. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling yaitu berdasarkan kriteria tertentu. Pengumpulan data dilakukan dengan pretest dan posttest untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konsep. Data dianalisis menggunakan software Microsoft Office Excel dan uji t (2-pihak). Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat perbedaan keterampilan berpikir kritis secara signifikan antara siswa yang belajar menggunakan model TPS dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional (thit = 3,708; α = 0,05), (2) terdapat perbedaan pemahaman konsep secara signifikan antara siswa yang belajar menggunakan model TPS dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional (thit = 3,273; α = 0,05).
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DA MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI GAYA Siti Maisarah; Adlim Adlim; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 3, No 1 (2015): April 2015
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.475 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat keterampilan proses sains dan motivasi belajar siswa pada materi gaya melalui penggunaan pembelajaran berbasis inkuiri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi awal yaitu mengumpulkan data nilai ujian semester IV siswa, angket untuk mengetahui motivasi belajar siswa, lembar observasi untuk mengetahui aktivitas siswa selama proses belajar mengajar. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Penelitian dilaksanakan di kelas VIII SLTP Negeri 8 Banda Aceh tahun pelajaran 2013/2014. Pengumpulan data dilakukan melalui tes awal dan tes akhir pada kedua kelas, dan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar terhadap materi gaya digunakan angket. Pengolahan data dilakukan melalui beberapa tahapan, diantaranya uji tingkat kesukaran tes, daya beda, validitas, dan reliabilitas. Selanjutnya, untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains siswa dilakukan perhitungan N-gain dari hasil tes awal dan tes akhir. Pada uji hipotesis digunakan beberapa pengujian, diantaranya uji normalitas, homogenitas, dan uji kesamaan dua rerata. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata N-gain untuk keterampilan proses sains siswa diperoleh 0,38 pada kelas eksperimen dan 0,26 pada kelas  kontrol. Uji X2 untuk motivasi menunjukkan X2 hitung (51,00)  X2tabel (7.81). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran berbasis inkuiri dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan motivasi belajar siswa. 
PENGARUH PENEREPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETRAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA MATERI KEMAGNETAN Novi Maulidar; Yusrizal Yusrizal; Abdul Halim
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 4, No 2 (2016): Oktober 2016
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (297.194 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berfikir kritis siswa pada pelajaran fisika konsep kemagnetan  dengan menggunakan model pembelajaran guided discovery dan pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dan control group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX. Tehnik pengambilan sampel dilakukan dengan cara  random sampling. Pengelompokan sampel terdiri dari dua kelas yaitu siswa kelas IX-7 sebagai kelas kontrol dan kelas IX-5 sebagai kelas eksperimen pada sekolah SMP Negeri 2 Indrajaya Kabupaten Pidie. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes tertulis berupa soal pilihan ganda sebanyak 33 soal pretes dan posttes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya perbedaan peningkatan rata-rata pemahaman konsep dan keterampilan berfikir kritis siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajarn guided discovery mengalami peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berfikir kritis yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional.
EFEKTIVITAS PENDEKATAN MIKROSKOPIK DALAM LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA Hikma Yani; Yusrizal Yusrizal; Ibnu Khaldun
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 3, No 1 (2015): April 2015
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (118.459 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas pendekatan mikroskopik dalam LKPD terhadap pembelajaran serta pemahaman konsep dan berpikir kritis peserta didik pada materi larutan penyangga. Penelitian dilakukan di MAN Tungkop Kabupaten Aceh Besar dengan sampel penelitian terdiri atas dua kelas XI IPA dan melibatkan dua validator sebagai penilai kualitas LKPD.Penelitian ini menggunakan metode R D model 4-D (pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran/implementasi) dengan desain eksperimen only post-test design.Tahap pengembangan dilakukan terdiri atas uji coba LKPD dan uji validasi.Tahap implementasi dilakukan setelah LKPD dinilai valid sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran.Pengumpulan data dilakukan dengan uji validasi, post tes, observasi dan wawancara. Pengolahan data dilakukan dengan statistik non parametrik uji beda rata-rata kelompok bebas (uji Mann Whitney) menggunakan software SPSS 17.Berdasarkan hasil penelitian pada tahap pengembangan diperoleh bahwa LKPD yang dikembangkan telah validdengan  persentase rata-rata 55%.Sedangkan pada tahap uji coba LKPD diperoleh nilai tes rata-rata peserta didik sebesar 63,94, hal ini menunjukkan bahwa LKPD ini layak digunakan dalam pembelajaran. Pada tahap implementasi, hasil uji Mann Whitneydiperoleh nilai signifikan 0,00 baik untuk pemahaman konsep maupun kemampuan berpikir kritis. Nilai signifikan yang diperoleh kurang dari α (0,05) maka H0 ditolak yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan baik terhadap pemahaman konsep maupun kemampuan berpikir kritis antara kelompok kontrol dan eksperimen. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan mikroskopik dalam LKPD yang telah dikembangkan efektif terhadap pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI PERANGKAT PENILAIAN OTENTIK (AUTHENTIC ASSESSMENT) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA N 4 BANDA ACEH Cut Putri Hayati; Abdul Halim; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 4, No 2 (2016): Oktober 2016
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.905 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan alat penilaian otentik yang valid dan reliabel untuk mengukur pengetahuan, sikap dan juga keterampilan peserta didik dalam pembelajaran fisika.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R D), dimana penelitian ini mengembangkan suatu produk dari yang sudah ada dan menguji keefektifan produk tersebut sehingga menghasilkan produk yang dapat dipakai.Sampel yang dipakai dalam penelitian ini hanya satu kelas, yaitu kelas XIA 1 di SMA Negeri 4 Banda Aceh.Dalam penelitian ini ada 3 hal yang yang dilihat, yaitu aspek pengetahuan dengan memberikan soal (Pre-test dan post-test), sikap (angket sikap pre-test dan post-test) dan keterampilan (LKPD serta lembar penilaian).Hasil uji normalitas untuk soal pengetahuan menujukkan bahwa data N-gain tidak berdistribusi normal. Nilai peserta didik  yang paling tinggi adalah sub pokok bahasan viskositas fluida dengan persentase 3,10% dan yang paling rendah adalah hukum Pascal dengan persentase 2,00%. Pada aspek sikap, untuk penilaian diri sendiri peserta didik terdapat perbedaan antara Pre-test dan post-test.Yang paling terlihat adalah pada komponen objek sikap 3 dengan pernyataan terbanyak.Pada tahap observasi peserta didik sangat sedikit yang memenuhi aspek penilaian, sehingga perbedaannya sangat jauh bila dibandingkan peserta yang memenuhi aspek penilaian.Untuk aspek keterampilan peserta didik, nilai diskusi mengalami peningkatan disetiap pertemuannya dan untuk hasil praktikum juga menunjukkan peningkatan. Pada pertemuan pertama hasil seluruh kelompok praktik adalah 572 poin, untuk praktek kedua 602 poin dan untuk praktek tiga sebesar 608 poin.
Co-Authors A Halim A Rahman A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Basyid Abdul Gani ABDUL GANI Abdul Hamid Abdul Rahman Abrar, Aidil Achmad Tavip Junaedi Ade Riana Adelia Fitra Gustari Adhi Paska, Adhi Adi Rahwanto Adlim Adlim ADRIANI ADRIANI Agustinur, Agustinur Ahmad Fauzi Aidila Syafitri Aini, Quratul Aji Setiyadi Akmal Akmal Akmam Akmam Alfi Hendri Alwi, Fachri Amalia, Annisa Nur Amda Resdiar Amin Hou Aminuyati Amirul Mukminin Amirulmukminin Amirulmukminin Amries Rusli Tanjung Amrizal Amrizal Andi Ulfa Tenri Pada Andri Soemitra Andria, Mohd Feri Anggia Nurulita Anggia Sekar Putri Anhar Anhar Anie Insulistyowati, Anie Annisa Zahra Lubis Anton Anton Antoni, Wiko Anwar Anwar Anwar, Ihsan Aprialinita, Dhea Aprila, Bord Nandre Aprilia, Dita Aqwa Naser Daulay Ardi wijaya Ardiansyah, Ivan Nur Arfida, Herni Arifin, A. Hadi Aripin Ariska, Nana Armando Nasution Ashabul Jannah Siregar Asraaf Efendi Batubara Asrina, Suci Atika Atika Audia, Nia Aula Maulidah Auliya Ahmad Suhardi Ayu Lestari Ayu Rahmi Ayu Rahmi Azhawa, Vina Azwir Anhar Bahrun Bahrun Baitullah, Baitullah Bakhtiar, Bakhtiar. Balkhaya, Balkhaya Bambang Trisno Batubara, Khairul Faiz Batubara, Maryam Bi Rahmani, Nur Ahmadi Bor-Chen Kuo Br.Sitepu, Ema Sinlis Junita Budi Bahreisy Burhanuddin Burhanuddin Chair, Marsari Chairani, Mira Chandra, Jennifer Chelsea Sakira Cut Morina Zubainur Cut Nadia Sofia Cut Nuraini Cut Nurmaliah Cut Nurmaliah Cut Putri Hayati Cut Zahri Harun Dahliana, Dian Dany, Rahmad Daud, Muslem Debi Eka Putri Desnelita, Yenny Desyanti Desyanti Dewi Ratnasari Dewi, Annisa Keumala Dewi, Priyantini Dharma, Budi Dhea Savitri Dhian Rosalina, Dhian Dinda Cinta Arisandi Dini Andriani Nasution Djahmur, Fitria Dony Efriza Dwi Septi Haryani E, Wildan Zacky Eddy, Pujiono Edy Batara Siregar Eka Aprila Pratiwi Elidar Sari Elisa Elisa Elisa Elisa Eriani, Dian Estu, Ahmad Zulkarnaen Eva Maulida evendi, evendi Evita Sandra Fadhila Putri Kaban Fadri, Khairil Fadrul, Fadrul Fahmida Manin Fahmida, Fahmida Faisal Faisal Faiz, Agil Fany Renaldy Harahap Fatmawati Fatmawati Fauzi Ahmad Muda Fazilah, Nur Febrina, Wetri Febriyanto, Fredi Febryana Br Tarigan Feliatra Ferdy Saputra Feza Ananda, Dannisa Firdaus Firdaus Fitra Fitra, Fitra Fitri, Alaida Fitri, Chairiah Lismaya Fitriadi, Nuzuli Ginola Tri Shindy Gustientiedina Hadi Iskandar Hafizul Furqan Hafnati Rahmatan Halim, Hendra Halima Tusadiyah, Halima Hamdi Rifai Hamzah, Muhammad Luthfi Hanafi Nur Handani, Mitra Hanny Hafiar Hanum, Erlia Hapzi Ali Harahap, Astri Sri Rezeki Harahap, Muhammad Ikhsan Harahap, Nonita Fitriani Harahap, Putri Liana Harahap, Yeni Marlina Harapan Tua R. F. S Hariati, Emy HARIS MUNANDAR Hariyadi Hariyadi Harroni, Jum Harum, Cut Luthfia Harwika, Harwika Hasbi, Yusrizal Hasibuan, Faizah Hasibuan, Maisyah Khairani Hendriawan, Aswin Heni Pujiastuti Hermanto, Tri Hidayat Hidayat Hikma Yani Hilda Mazlina Holyness Nurdin Singadimedja Hutahuruk, Marice Br Hutauruk, Ace King Ibnu Khaldun Ibnu Khaldun Ida Jernita Zendrato Idnillah, Mochamad Ifwandi Ifwandi Ilham Maulana Imran Imran Inrawan, Ady Intan Sari Tanjung Irdawati Irdawati Irna Ardilla Irwan Irwan Irwansyah Irwansyah Iskandar Muda Islah Rizky Parinduri Ismul Huda Israwati Israwati Israwati Israwati, Israwati Ivo Shella Andaresta Sinaga Iwandi, Iwandi Izzah Al-Fikry Jamaluddin Jamaluddin Jayawarsa, A.A. Ketut Jofrishal Jofrishal Johari Johari Juliana Nasution Juliani Juliani Junike Junike Karina Purwanti Kasli, Elisa Kasmadi Kasmadi Kesuma, Indrawati Mara Khairuddin - Khairul Anwar Khairul Hanif, Khairul Kurniawan, Ildi Laylan Syafina Lestari, Ary Lestari, Windi Letmi Dwiridal Lilia Halim, Lilia Linda Advinda Luthfia Hanum* M Yusuf Ramadhan M. Hasan M. Ikhsan M. Ikhsan M. Shabri Abd. Majid Mahyudin Mahyudin Maira, Hayatun Mairizal Mairizal Maman Hermawan Mardiah, Ratu Sari Maria Tuntun Mariati MR Marlina Marlina Marpaung, Suci Ramanda Marsudi Marsudi Mary, Dina Maryati Maryati Masthura, Nadia Maulida, Tasya Mazwan, Rasmuna Meutia Dewi, Meutia Meyzi Heriyanto Mimelientesa Irman Mudinillah, Adam Muhammad Afrillah MUHAMMAD AGUS SUPRAYUDI Muhammad Deedat Ayasy Muhammad Fadhil Muhammad Hasan Muhammad Hatta Muhammad Iqbal Muhammad Lathief Ilhamy Nasution Muhammad Nizarullah Muhammad Nur Muhammad Rasyid, Laila Muhammad Rivaldi Pane Muhammad Subianto muhammad Syahbudi, muhammad Muhammad Syukri Muhammad Yusuf Harahap Muhibbuddin Muhibbuddin Mukhlis Mukhlis Mukhlis Mukhlis Munawarah, Syarifah Hasanaton Murniati A. R. Mursal Mursal Muslem Daud Mustanir Mustanir Mutia, Ratna N, Lukman Hakim Nabilah, Putri Nadia Naldi, Dafri Nanang Willy Prayogo Nanda Dewi Anggraeni Nasir Usman Nasir, M. Fadhil Naufal Bachri, Naufal Nazmi, Fabelya Putri Nelly Shahromi Yanti Nena Puspita Sari Nengsih, Reni Fitria Nicholas Renaldo Nicholas, Eric Novi Maulidar Novi Surianti Novitriansyah, Bob Nuri Aslami Nurjannah Nurjannah Nurliyana, Nurliyana Nurma Sari Nurul Khasanah Nurwani Nurwani, Nurwani Nuryasin Abdillah Nuzuli Nuzuli Octafilia, Yusnita Okalesa, Okalesa Padlan Soleh Pratama, Yayan Yogi Prayetno, Muhammad Pringgo Prayogi, Bayu Prayogo, Imam Prihastomo, Arih Dwi Pudji Rahayu Pujiono Pujiono Purwati, Astri Ayu Putra, Iwandikasyah Putra, Mhd. Hanif Putri, Elva Sesioria Qadri, Lailatul Qadri, Lailatul R. Sugeng Mulyono Rachmany, Hasan Rahman, Sarli Rahmati Rahmati Rahmawati Rahmawati Rahmi Maulidati Rahmi Syahriza, Rahmi Rahmi, Hanifatul Raja Hardiansyah Ramadi Ramadi, Ramadi Rambe, Rizki Suhanry Ramziati, Ramziati Rara Christya Marshanda Rasmi Murni Ratna Mutia Ratna Yuliani Ratu Fazlia Inda Rahmayani Rauziani Rauziani Rega Andira Pratama Regita, Vivian Reni Ria Armayani Hasibuan Restina, Hilda Ridmailis, Ridmailis Ridwan, Ridwan Riefdah Ekasari Hasibuan Risma Dani A. Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Riyandi, Albert Riyani, Desi Rizka Afriani Rizki, Syukri Romi Asmara RR. Ella Evrita Hestiandari Ruhmi, Zuhra Rusilawati, Ermina Safitri, Nora Saidah Hayati Situmeang Saiful Saiful Salman Salman Salmawati Salmawati, Salmawati Salmin Dengo Saminan Saminan Santoso, Supriono Sariakin Sariakin Sartiyah Sartiyah Sasra, Said Fachrizal Sastro, Marlia Selvi Fauzar Sentosa, Dewi Suryani Setyawan, Onny Sijabat, Rizky Simamora, Sri Ulfa Siregar, Aspan syofyan Siregar, Edy Batara Siregar, Helly Aroza Siti Aminah Siti Maisarah Sitompul, Silvia Sari Soewarno S Sri Fitria Retnawaty Sri Rahmadani Sri Winarni Srika Ningsih Pasi Suarlin, John Sudarno Sudarno Sugeng, Santoso Sugiarto, Abdi Suhardjo Suharti Suharti Suharti Suparjo Suparjo Suriani Suriani Suriyanti, Linda Hetri Suryanto Suryanto Susanti, Widya Susanto, Ferri Susi Herawati Susilawati, Susilawati Susilo, Danang Djoko Suyono Suyono Syahputri, Anggraini Syarah Nurul Fhadhilah Hrp Syarifah Rita Zahara Syuhraa, Syifa T. Abdurahman T. Nazaruddin Tambunan, Johannes Tambunan, Khairina Tarmizi Tarmizi Tasyukur, Tasyukur Teddy Haryadi Teguh Adimarta, Teguh Teuku Athaillah Titi Sumanti Tobing, Iqbal Fahri Ummi Kalsum Usman, Musliadi Bin Veronica, Kristy Vitaya, Sisca Wahid, Hijrul Wahyu Joni Kurniawan, Wahyu Joni Wahyu Syarvina Wahyudi, Rudi Wahyundari, Sri Putri Walyadin, Farly Wati, Nurul Wati, Yenny Wicoksono, Deni Fajar Widya, Sri Wijaya, Boyke Windi Lestari Wira Hadianto Wiroto, Noto Wisang Candra Bintari Wiwik Handayani Wizaldi, Ivanda Wulan Muazizah Yanita Mutiaraning Viastika Yatno Yelia, Yelia YENNI SAMRI JULIATI NASUTION, YENNI SAMRI JULIATI Yulia Yulia Yuritanto, Yuritanto zamdani, zamdani Zarlaida Fitri Zul Akli Zulfa Khairina Batubara Zulfa Zulfa Zulfakri, Zulfakri Zulfikar Zulfikar Zulkarnaen Jalil