p-Index From 2021 - 2026
21.27
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Bahasa dan Sastra Ilmu Administrasi Publik Lex Jurnalica (Ilmu Hukum) Warta Rimba INTEGRALISTIK Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab An-Nida' Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Sinergi Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam Jurnal Adabiyah Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam JURNAL ILMIAH Al BATTANI Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran JHP17 (Jurnal Hasil Penelitian) SASINDO Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Arabi : Journal of Arabic Studies Journal of Islamic Education Policy Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Nuansa Journal of Arts and Design Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika JURNAL SINEKTIK al-Afkar, Journal For Islamic Studies Al-'Adl Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman Jurnal Kolaboratif Sains NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Etika Demokrasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education IZDIHAR JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Surya Abdimas Jurnal al-Murabbi Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Jatiswara Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Techno-Fish Journal of Civic Education JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Alayasastra: Jurnal Ilmiah Kesusastraan BISEI: Jurnal Bisnis dan Ekonomi Islam Jaringan Laboratorium Medis PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Riayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Perikanan Pantura Maspul Journal of Community Empowerment Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Walisongo Law Review (Walrev) Al-Qadha: Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam Jurnal At-Taghyir : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Rusydiah: Jurnal Pemikiran Islam Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Rambideun : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat POLITICA: Jurnal Hukum Tata Negara dan Politik Islam ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Mimbar Kampus Journal of English Language and Education Jurnal Media Informatika International Journal of Education, Teaching, and Social Sciences Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Berkala Ilmiah Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Arfannur: Journal of Islamic Education Kawanua International Journal of Multicultural Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Mudabbir: Journal Research and Education Studies Kenanga : Journal of Biological sciences and Applied Biology Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Educational Sciences Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Jurnal Basicedu Abdimas Indonesian Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran International Journal of Community Service (IJCS) Aceh International Journal of Science and Technology INGGARA : Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab Innovative: Journal Of Social Science Research Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Abdimas Maduma ILTEK : Jurnal Teknologi Jurnal Konseling Pendidikan Islam Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam IIJSE Majority Science Journal Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Wali Pikir: Journal of Education Jurnal Ikhtibar Nusantara Journal of Social Work and Science Education Datuk Sulaiman Law Review (DaLRev) Al Mihwar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaan Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Perikanan Jurnal Keislaman Jurnal Cendekia Ilmiah Joong-Ki PESHUM Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya PAEDAGOGIE Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah JIMEKA Jurnal Bisnis Digital Jurnal Ilmiah Syi'ar
Claim Missing Document
Check
Articles

Metafora Ontologis Dalam Novel Cala Ibi Karya Nukila Amal Dwi Cahya, Ancha; Maharani Umaya, Nazla; Muhajir, Muhajir
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 5 No. 1 (2025): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v5i1.1330

Abstract

This study aims to describe and analyze the use of ontological metaphors in the novel Cala Ibi by Nukila Amal. Ontological metaphor is a type of conceptual metaphor that describes abstract concepts such as emotions, time, or ideas as concrete entities that can act like human beings. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques in the form of literature study, reading and note taking techniques. The main source of data in this research is the novel Cala Ibi itself, while the data are linguistic units (words, phrases, clauses and sentences) that contain ontological metaphors. The collected data are then analyzed and interpreted based on the narrative context in the novel. The results showed that from the 276 pages analyzed, a total of 63 data were found to be ontological metaphors. This finding proves that Cala Ibi not only presents a poetic narrative, but also contains a deep conceptual dimension through the use of metaphors. This study is expected to contribute to the field of literary studies, especially the cognitive semantic approach to contemporary Indonesian literary texts.
Penerapan Media “Idol Mystery Card” dalam Pembelajaran Teks Biografi untuk Peserta Didik Kelas X SMA Wicaksono, Harits Agung; Ngatmini, Ngatmini; Muhajir, Muhajir; Masruroh, Isnaeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media Idol Mystery Card dalam pembelajaran teks biografi untuk peserta didik kelas X SMA Negeri 6 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan teknik pengambilan data berupa observasi, wawancara, dan tes. Analisis data penelitian ini dilakukan secara informal. Adapun hasil penerapan media Idol Mystery Card dalam materi teks biografi dapat membuat pembelajaran menjadi interaktif dan menyenangkan. Penerapan media Idol Mystery Card dilakukan melalui tahap-tahap berikut: (1) Berkelompok, (2) mengikuti kuis, (3) memilih box yang berisi clue Idol Mystery Card, (4) menjawab clue, (5) menindaklanjuti clue dalam LKPD, (6) menampilkan dalam talk show. Respons peserta didik terhadap penerapan media Idol Mystery Card sangat antusias. Mereka bersemangat dalam mengikuti serangkaian kegiatan belajar. Perolehan hasil belajar juga sangat memuaskan dengan rata-rata nilai 87, di atas KKTP mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 6 Semarang sejumlah 70.
Pemanfaatan Media Amplop Puisi sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi Kelas XI Safitri, Asna Wulan; Umaya, Nazla Maharani; Masruroh, Isnaeni; Muhajir, Muhajir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasari oleh observasi yang dilakukan oleh peneliti pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi puisi di kelas XI IPS 3 SMA Negeri 6 Semarang. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan tersebut terdapat permasalahan kesulitan peserta didik dalam menulis puisi serta kurangnya pemanfaatan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat media amplop puisi sebagai media pembelajaran dalam materi menulis puisi di kelas XI SMA Negeri 6 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI IPS 3 SMA Negeri 6 Semarang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran amplop puisi dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran menulis puisi dan mampu mengatasi kesulitan peserta didik dalam menulis puisi.
Pemanfaatan Film Dokumenter Tokoh Inspiratif Perempuan Pada Pembelajaran Teks Biografi Kelas X Utami, Desmira Margi; Umaya, Nazla Maharani; Muhajir, Muhajir; Masruroh, Isnaeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pemanfaatan film dokumenter tokoh inspiratif perempuan pada pembelajaran teks biografi kelas X. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan film dokumenter tokoh inspiratif perempuan dapat membantu peserta didik pada keterampilan menyimak ide pokok, tujuan, karakteristik, dan nilai keteladanan tokoh dalam pembelajaran teks biografi. Peserta didik memberikan respon positif dan lebih tertarik belajar menyimak teks biografi dengan menggunakan media film dokumenter dengan subyek tokoh inspiratif perempuan. Dapat disimpulkan film dokumenter baik digunakan sebagai media pembelajaran dalam memperkaya pemahaman, visualiasi teks, dan inspirasi bagi peserta didik kelas X.
Penerapan “Adu Cepat Tempel” sebagai Media Pembelajaran Analisis Puisi pada Peserta Didik Kelas XI SMA Annisa, Asri Meilia; Ulfiyani, Siti; Muhajir, Muhajir; Masruroh, Isnaeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan adu cepat tempel dalam pembelajaran analisis puisi menjadi sebuah aksi inovatif yang dapat diupayakan oleh guru untuk kepentingan peserta didik. Guru dapat menyelenggarakan media yang menarik bagi peserta didik, sehingga menunjang tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal. Terlebih pada materi analisis yang membutuhkan fokus yang cukup tinggi dalam menelaah unsur batin teks puisi, media yang menarik menjadi sebuah pemantik semangat belajar bagi peserta didik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah observasi, selanjutnya teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknk dokumentasi dan teknik simak. Adu cepat tempel merupakan media pembelajaran yang mudah diterapkan dan terbukti efektif serta menyenangkan bagi peserta didik. Media ini melibatkan semua gaya belajar peserta didik yang meliputi gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Peserta didik dapat melakukan kegiatan analisis dengan terfasilitasi segala gaya belajar mereka serta adanya motivasi berkompetisi dengan kelompok yang lain. Selain itu, pada kegiatan presentasi peserta didik dapat saling memberikan tanggapan dan saling mengonfirmasi hasil analisis yang telah dipaparkan sehingga terjadi konstruksi yang leboh kuat terhadap pemahaman peserta didik terkait dengan unsur batin puisi.
Analisis Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran PPKn Kelas IV SD Muhammadiyah IDI Tello Baru Makassar Apriliani, Sri; Muhajir, Muhajir; Nur, Jumiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis Implementasi profil pelajar Pancasila dalam Pembelajaran PPKn di kelas IV SD Muhammadiyah IDI Tello baru Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SD Muhammadiyah IDI Tello Baru Makassar, yang terletak di kompleks BTN IDI Tello Baru, Tello Baru, Kec. Panakkukang, Kota Makassar, Sulawesi Selatan. Data dalam penelitian ini didapat secara langsung dari narasumber melalui wawancara atau angket. Narasumber dalam penelitian ini terdiri dari wali kelas, siswa, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas IV telah melakukan pelaksanaan implementasi Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bertakwa kepada tuhan yang Maha Esa dan Berakhlak mulia, Dimensi Gotong royong melalui pembelajaran PPKn. Implementasi dilakukan melalui kegiatan pembiasaan dalam proses pembelajaran di dalam kelas dan lingkungan sekolah. Berdasarkan hasil observasi dan Wawancara yang didapatkan peneliti pada kegiatan pelaksanaan pembelajaran menunjukkan kegiatan akhlak kepada Tuhan Yang Maha Esa yaitu peserta didik selalu melakukan mengawali pembelajaran seluruh peserta didik melakukan berdoa bersama.
Hakikat Kurikulum Pendidikan Islam di Era Modern nuridyanto, nurdiyanto; Muhajir, Muhajir; Zuhri, Saefudin; Basri, Hasan; Suhartini, Andewi
Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2024): Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam (April)
Publisher : Fakultas Tarbiyah - Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/alulya.v9i1.2797

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perspektif Al-Qur’an dan Hadits, komponen- komponen kurikulum, prinsip-prinsip dasar, kerangka dasar, landasan kurikulum, prinsip- prinsip kurikulum, dan orientasi kurikulum pada hakikat kurikulum pendidikan Islam yang sebenarnya berlandaskan filsafat dan teori yang sesuai dengan landasan normatif Al-Qur'an dan Hadits. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode Library Research melalui literatur yang ada seperti jurnal, e-book, majalah, dan media internet lainnya. Setelah data terkumpul dilanjutkan dengan kategorisasi yaitu memilah dan memilih data yang sesuai dengan penelitian. Setelah peneliti melakukan kategorisasi, data tersebut ditampilkan sebagai temuan penelitian dan diinterpretasikan dalam hasil penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, dengan memadukan pengetahuan umum dan khusus berdasarkan temuan melalui literatur yang telah dilakukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komponen, prinsip dasar, kerangka dasar, landasan, asas, dan orientasi hakikat kurikulum pendidikan Islam mengandung unsur pendidikan di era abad-21 yaitu peserta didik atau peserta didik dituntut untuk kritis, berpikir, berkolaborasi, berkomunikasi, kreativitas, dan inovasi. Sehingga guru dalam melaksanakan pembelajaran yang diberikan kepada siswa sudah mengetahui hakikat kurikulum itu sendiri.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV TEMA 9 BERBASIS APLIKASI ARTICULATE STORYLINE 3 Wibowo, Slamet Aji; Nursalam, H; Muhajir, Muhajir
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i3.3643

Abstract

Pendidikan IPS di Indonesia telah diajarkan sejak lama. Tahun 1975 Pendidikan IPS kali pertama..diperkenalkan..di Indonesia pada. Pada dasarnya IPS mengalami perubahan dan perkembangan mengikuti dengan perubahan zaman. IPS menjadi salah satu mata pelajaran wajib di jenjang sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline 3 pada pembelajaran IPS kelas IV Tema 9. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D yang terdiri atas define (pendefenisian), design (perencanaan), develop (pengembangan), dan dissemination (penyebaran). Terdapat 28 siswa kelas IV yang terlibat dalam desain uji coba pada penelitian ini. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi, angket respon siswa dan guru, dan lembar aktivitas siswa serta guru.Hasil validasi pada aspek materi memperoleh rata-rata 4,8 dengan kategori valid. Aspek penyajian diperoleh rata-rata 4,3 dengan kategori valid. Aspek bahasa memperoleh rata-rata 4,3 dengan kategori valid. Rata-rata respon guru dan siswa terhadap media pembelajaran yaitu 4,21 dengan kategori sangat baik/praktis. Lembar aktivitas siswa memperoleh skor rata-rata 4,38 dengan kategori sangat aktif dan aktivitas guru memperoleh skor rata-rata 4,18 dengan kategori sangat aktif.
PELAKSANAAN KEGIATAN BIDANG PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI DESA KARANG GADING KECAMATAN LABUHAN DELI Zulhayana, Sri; Maulidiah, Rina Hayati; Wirevenska, Ice; Muhajir, Muhajir; Hasanah, Nurul
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i1.1799

Abstract

Pengabdian Masyarakat adalah suatu bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bersifat khusus, karena prinsip Pengabdian Masyarakat yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian masyarakat yang terintegrasi dan relevan, dengan melibatkan sejumlah mahasiswa dan tenaga pengajar yang banyak ditambah termasuk komponen social yaitu unsur masyarakat. Pengabdian Masyarakat merupakan kegiatan dalam mata kuliah berupa pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara lintas disiplin dan lintas sektor. Di lingkungan Mahasiswa banyak sekali mendapat pembelajaran yang pastinya berguna dan dapat diambil pembelajarannya, berkenalan dengan masyarakat sekitar, saling membantu, serta melaksanakan pendidikan kewirausahaan merupakan sesuatu yang dapat kita temui di lingkungan.
The Concept of Habituation Learning in Developing Students' Talents, Interests, and Creativity in Dance Art Learning at Andhe-andhe Lumut Art Studio Kediri Setyowati, Putri Jania; Muhajir, Muhajir; Wahyuningtyas, Sri
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol. 8 No. 4 (2023): Oktober
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v8i4.8727

Abstract

The background of this research was that education in contemporary Indonesia used to emphasize academic abilities. Society used to consider the acquisition of grades in a subject and use it as a measure of success in learning. Additionally, the preservation of cultural heritage and the fundamental cultural data statistics in East Java used to be uneven. This research aimed to: 1) Analyze the concept of habituation learning; 2) Analyze the implementation of the habituation concept in developing talents, interests, and creativity. This research used a qualitative method by observing events that occurred in the field, noting what happened, analyzing documents found in the field, creating transcripts of field findings, and generating a detailed research report. The research was conducted at Andhe-andhe Lumut Art Studio Kediri, observing all the learning activities. Data sources for this research were informants, including studio trainers, studio owners, studio users, and studio students; places and events; relevant studio-related documents. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The research resulted the following findings: 1) The concept of habituation was carried out in six stages: thinking, recording, repetition, storage, repetition again, habit; 2) Talent was supported by factors like navitis, empirical, convergence; 3) Interest was affected by factors like attention, pleasure, willingness; 4) Creativity was executed in four stages: preparation, incubation, illumination, confirmation, which encompassed the ability to create dance floor patterns, create movements, and produce new dance works
Co-Authors A. Wahid Abbas Abbas, Abbas Abduh, Indra Mahendra Abdul Azis Abdul Aziz Abdul Hadi Abdul Latief Abdul Wahid Abdullah Abdullah Achmad Mulyadi Achmad Yani Ade Ricky Rozzaqi Adi Wibowo Adira, Wafa' Rizqiyya Aditya Kurniawan ADRIA ADRIA, ADRIA Adyanto, Sisworo Putut Afrianto, Damar Tri Agung Setiyawan, Agung Agus Gunawan Agustin, Alya Agustin, Mae Sella Ahlan, Muhammad Ahmad Afandi Ahmad Fiqri Syaikal Ahmad Rifai Ahmad Ripai Ahmad Zainuddin Ahmed, Fabian Rahmando Aidatul Fitroti, Livi Husnia AIDILLAH, AIDILLAH Aina Salsabila Akhmad Muhaini Akidah, Ihramsari Alda, Alda Alfina, Aisyah Eka Ali Djamhuri Alimudin Alimudin, Alimudin Alin Safaraz Himam Amalia, Ayu Rizqi Amani, Safira Ambarini Asriningsari Ambarsyah, Andi Muhammad Barkah Amran Amran Amrizal Amrizal Amrul Amrul Ananda, Cantika Anantama, Agam Andewi Suhartini, Andewi Andriani, Ratna Eka Anfar, Citra Amalia Angga Pratama Putra, Angga Pratama Anggraini, Anisah Angkoso, Bambang Annisa, Asri Meilia Apriliani, Fani Apriliani, Sri Arfilia Wijayanti Arifin, Jamaluddin Aryanto, Agus Ashfa, Salsabila Asma, St. Asyafa, Mila Khansya Aulia, Cici Nurul Azimah, Nurul Azis, Marwiah Azizah, Zahra Bahyati, Bahyati Baidi, Yasin Bambang Riyanta, Bambang Bashori Alwi Baso Intang Sappaile, Baso Intang Bintang, Akhyar Budhyarto Putri, Chintya Budiyanto, Didik Cahyani, Yeni Indah Wahyu Cholilah, Cholilah Devi, Diana DEWI SARTIKA Dianningtias, Ayu Dina Indriana Dodi Sukmayadi Dowansiba, Anin Ariska Dwi Cahya, Ancha ekawati, mutmainna Ernawati Ernawati Fadollah, Idawati Faizudin, Faizudin Fajri, Sheila Nurul Fakhrurrazi Fardhani, Masya Dina Faridatunisa Wijayanti, Regita Fathudin, Fathudin Fatihin, Moh Khoirul Fatihin, Moh. Khoirul Fatma, Ida Fauziah Fauziah Fauzul Muna, Aditya Fauzy, Moch. Amirul Fikri, Ahmad Futunul Fiktor Riyantoro, Septian Firyanto, Jefri Fitria Fitria Hadziq Al Fahmi, Muh Haerussaleh, Haerussaleh Hakim, Faried Rochman Halimatus Sakdiyah Hamiyuddin, Hamiyuddin Hanafiah Hanafiah Hanafiah Hanafiah, Hanafiah Handayani, Pipit Mugi Haq, Samsul Haq, Zaenul Hasan Basri Hashim, Shahrin Bin Hasim Hasim Hatip, A. Hatip, Ahmad Havizah, Sofia Nur Hayuningtyas, Ninditya Enggawati Helman Helman Helman, Helman Henry Januar Saputra, Henry Januar Hidayat Hidayat Hidayati, Nurfitria Hidayatin, Ida Nur Huda, Muhammad Chairul Husain Umar Husriani Husain Icak, Icak Ika Septiana Ilzamuddin, Ilzamuddin Imam Muchsin Imran Imran Inarmiwati, Inarmiwati Inayah, Bidayatul Indriati, Theodora Intan Rahmawati Irwan Irwan Irwan Ismail Ismail Jainudin, Cecep Januar S., Henry Jukari, Ahmad Juma, Djufri Jumriani, Jumriani Kadir, Dideng Kamilatus Salsabila Karimullah, Suud Sarim Kartikasari, Dwirini Khaedar Habibi, Ahmad Khairunnisa, Anzani Khasanah, Fitrohtul Khofifah Khofifah Khusna Labiba, Lutfia Khusniyah, Anisaul Khusnul Fajriyah khusnul khotimah Komaidi, Didik Kuklienė, Lina Kurdiawan, Mamang Kurnia Hartati, Fadjar Kurniawan, Fahmi Kurniawan, Siroy Kusmiyati Kusmiyati Kusyairi, A. Kusyairi, A. Kusyairi, Achmad Kuway, Novia Petronela Lalahwa, Illa Fadhliya Lalu Turjiman Ahmad Lunaraisah, Lunaraisah Lutfianti, Febri Anika M, Saripuddin M. Yusuf Madyowati, Sri Oetami Mahmudah Mahmudah Mahsun Mahsun Maksudin . Malik Malik, Malik Mantopani, Ipal Maria Agustini Mashuri Mashuri Masruroh, Isnaeni Matompo, Osgar S. Maulidiah, Rina Hayati Mega Fatimah Rosana Mei Fita Asri Untari Meryantie, Anggarilia Mila Karmila Minarto, Agus Misbah Khusurur Mochamad Mugni Labib Moh Ziad Farhan Fahri Moh. Nafri, Moh. Mohammad Rizal, Mohammad Muarrif, Samsul Muchtar, Kahlil Muh. Ali Imran, Muh. Ali Muhajir, M. Ali Muhammad Jafar Shodiq Muhammad Rofiqi Mujiyana Mujiyana Munawaroh, syarifatul Mustahal, M. Mustahal, Muhamad Mutakin Mutakin Mutrofin, Lika Muzakky, Rois Nabila, Putri Syasya Nadiaturrahmah, Nadiaturrahmah Nadiroh Nasra, Jamaluddin Nasriani Nasriani Nazla Maharani Umaya Neneng Hasanah Ngabas, Ibnu Ngaisah, Siti Ngatmini Ngatmini Nila Alfiroh Nirwana, Nirwana Niswara, Rika Nita Erika Ariani Novi Rahmawati Novita Maula Salsabila Nugraheni, Puspa Nunuk Hariyani Nur Kholis Nur'ainun Ritonga Nur, Jumiati Nurhasanah Nurhasanah nuridyanto, nurdiyanto Nuril Huda Nuril Huda Nurmanita , Gina Nursalam, H Nursobah, Achmad Nursoleh, Muhammad Afda Afif NURTINASARI, NURTINASARI Nurul Fitriah, Nurul Nurul Hasanah NURUL HAYATI Nurulfitri, Nabilah Nurzakinah, Salsabilla Oktiana, Maulisa Perkasa, R Dhana Booby Perkasa, R Dhana Booby Prastyo, Edy PRATAMA PUTRA, ANGGA Prayugo, Prayugo Pristiwa, S.E., M.B.A, Nara - Pujianingtias, Eka Novita Purnamasari, Hetty Putri, Lutfiana Rahmawati Qoriati Mushafanah R. Umi Baroroh, R. Umi Rabukit Raditya Feda Rifandhana, Raditya Feda Rahmad Rahmad Rahmad, Andi Rahman, Muhammad Budi Nur Rahmi , Novita Rakhman, Danna Aulia Rakhmat Wahyudin Sagala, Rakhmat Wahyudin Rikaeni, Ike Rinaldi, Rizal Riski Febria Nurita, Riski Febria Rismawati Rismawati Riyanti, Ida Rohmah, Ana Qaimah Lailiyatul Mela Diyah Romadhon, Amin Fauzy Rouf, Muhammad Abdul Rudini, Moh. Ruspita, Tasya S, Moh. Arif Rohman Saepul Bahri Safitri, Asna Wulan Safitri, Fezi Said, Azizah Saad Saifudin Saifudin Saleh, Sofyan M Santosa, Tito Hadji Agung Saraswati, Ayuning Sari, Dira Pustita Sartinayanti, Sartinayanti Septika Bayzura Setyowati, Putri Jania Shima, Qurrotul Aini Sholiha, Amila Sida, Syarifuddin Sidik, Firdan Fadlan Sigit Sucahyo, Mikael Bambang Silakhul Mukmin, Mukhamad Siregar, Amy Fitriani Siregar, Tolibuddin Siripipatthanakul, Supaprawat Siti Ulfiyani, Siti Sitti Rahma, Sitti Sofan, Mukhamad Taufiq Sosiati, Harini Sri Suciati Sri Wahyuni Sri Wahyuningtyas, Sri Sri Zulhayana suardi suardi Sudarmaji, Waluyo Sudarmi Sudarmi Sudarmin Sudarmin Sudarti Sudarti Sugeng Sugiyono, Sugeng Sugiharto, Puja Sugiyanto, Iwan Sukamto, Ika Sumiyarsi Sukmana, Evy Setiawati Suleman, Frangky Sulistiawati, Ani Sumarno . Sumaryam, Sumaryam Suminto, Joko Sunandar, Dadan suswati suswati Sutrisno , Sutrisno Syafei, Zakaria Syahid, Akhmad Syamsu, Awaluddin Syamsuddin, Junaedy Tarmizi, Heri Tartiyoso, Seget Taufan, Rezky Ratnasari Tiara, Monica Titahena, Oktovina Selvina Totok Hendarto Totok Suwanda Tri Indah Rezeki, Tri Indah Tri Puspita Sari, Rina Triwahyuni, Heni Tulus Musthofa, Tulus Ubaidillah Ubaidillah Ulfiyani , Siti Ulhiyah, Ulhiyah Ummu Habibah, Ummu Utami, Desmira Margi Utang Ranuwijaya Victor Maruli Tua L. Tobing Wafi, Hibatul wahyudin, wawan Warning, Warning Wibowo, Slamet Aji Wicaksono, Harits Agung Widiyanto, Hari Widodo, Anton WIDYATAMA, Pandu Rudy Wijayanti, Regita Faridatunisa Wijayanti, Regita Faridtunisa Wirawan, Indra Wirevenska, Ice Wulandari, Hesti Dyah Yasir, Muh Yulianti, Ayu Yulistiana, Linda Yuniar, Meli Dwi Yunita Yunita Yuri Gagarin Yusria Darma Yusrudin, Yusrudin Yusuf Muhtarom Zainal Arifin Ahmad Zamakhsari Zamakhsari Zuhri, Saefudin