p-Index From 2020 - 2025
11.328
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Althea Medical Journal Jurnal Counsellia QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Preventif: Jurnal Kesehatan Masyarakat QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Akuatiklestari Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Qiro'ah: Jurnal Pendidikan Agama Islam EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Dedikasi Pendidikan AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT QUANTA LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Asian Journal of Aquatic Sciences Jurnal Abdi Insani Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Jurnal Promotif Preventif Annual Conference on Islamic Early Childhood Education PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Diversity: Disease Preventive of Research Integrity Ability : Journal of Education and Social Analysis Al-Mashrof: Islamic Banking and Finance Jurnal Manajemen Retail Indonesia (JMARI) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Jurnal Muhammadiyah Manajemen Bisnis (JMMB) JES (Jurnal Ekonomi STIEP) An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Jurnal Ekonomi Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma SRIWIJAYA JOURNAL OF ENVIRONMENT ProBisnis : Jurnal Manajemen JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Indonesian Multidiscipline of Social Journal Journal of Health and Nutrition Research PENANOMICS: INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS International Journal of Health and Pharmaceutical (IJHP) Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Indonesian journal of teaching and learning All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Al Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial Agama Jurnal Multidisiplin West Science Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Balale' : Jurnal Antropologi Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development PMSDU Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Education and Development Research Pancasila International Journal of Applied Social Science The International Journal of Medical Science and Health Research Score Kiddie: Early Childhood Education and Care Journal International Journal of Education, Vocational and Social Science ABDIMU: Jurnal Pengabdian Muhammadiyah Jurnal Perikanan Biosainsdik: Biologi Sains dan Kependidikan Media Riset Bisnis Ekonomi Sains dan Terapan International Conference On Social Science Education Proceeding Jurnal Dedikatif Kesehatan Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) Universitas Baturaja
Claim Missing Document
Check
Articles

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA PALU Hermiyanty, Hermiyanty; Hasanah, Hasanah; Setiawan, Hendra
Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) Vol. 2 No. 1 (2016)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.086 KB) | DOI: 10.22487/htj.v2i1.22

Abstract

Sekolah merupakan target pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja (KRR) yang strategis, mengingat masalahkesehatan reproduksi akan sering dihadapi oleh usia sekolah seperti NAPZA, HIV/AIDS dan Seksualitas. Pendidikan kesehatan reproduksi remaja yang dilakukan sekolah merupakan upaya untuk membimbing remaja mengatasi konflik yang terjadi pada dirinya. Pendidikan KRR di Indonesia salah satunya terintegerasi dalam pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Untuk mengetahui implementasi pendidikan KRR pada pelajaran PJOK, menggunakan konsep implementasi Van Meter dan Van Horn dengan variabel standar dan sasaran, sumber daya, karakteristik pelaksana, komunikasi antar pelaksana serta sikap pelaksana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek yang diteliti adalah stakeholder sekolah, guru PJOK, siswa dan stakeholder Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Palu. Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pendidikan KRR dalam Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (SKKD) PJOK belum terlaksana dengan baik dan maksimal serta masih banyak kekurangan dari segi pelaksanaannya, yaitu standar dan sasaran yang belum maksimal, karena kurangnya pemahaman mengenai SKKD PJOK khususnya yang memuat materi tentang KRR, sama halnya dengan SDM dalam pelaksanannya belum maksimal baik dari kualitasnya maupun kuantitas, dari segi karakteristik yang juga belum optimal disebabkan para pelaksana yang tidak konsisten dan taat pada ketetapan yang mewajibkan untuk memberikanmateri KRR kepada peserta didik, dan untuk komunikasi yang dilakukan belum terjalin dengan maksimal dalam hal pemberian informasi tentang kebijakan ini, sementara untuk variabel sikap menunjukkan sangat mendukung jika materi KRR berintegrasi pada pelajaran PJOK.
ANALISIS RISIKO KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA DENGAN MENGGUNAKAN METODE HAZARD IDENTIFICATION, RISK ASSESMENT AND RISK CONTROL (HIRARC) PADA AREA PRODUKSI PT. CHUNGSUNG KOTA PALU Salmawati, Lusia; Hasanah, Hasanah; AR, Bunniati
Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) Vol. 3 No. 1 (2017)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.684 KB) | DOI: 10.22487/htj.v3i1.40

Abstract

PT. Chungsung merupakan perusahaan yang bergerak dibidang permeubelan. Hasil observasi danwawancara mengenai data kecelakaan kerja dengan kepala pabrik PT. Chungsung sebagian besarkecelakaan kerja terjadi pada area produksi, kecelakaan yang terjadi memiliki kategori keparahan(Severity) tinggi, misalnya: beberapa pekerja kehilangan ruas jari, terpeleset, tertimpa kayu dan tertusukpaku. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis risiko kesehatan dan keselamatan kerjapada area produksi PT. Chungsung. Penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif. Penelitian inidiawali dengan melakukan identifikasi kecelakaan kerja dan selanjutnya mencari sumber potensi bahayakecelakaan kerja sehingga dapat menganalisis risiko kesehatan dan keselamatan kerja dengan metodeHIRARC. Hasil identifikasi risikokesehatan dan keselamatan kerja pada proses produksi dilakukandengan menggunakan metode Job Hazard Analysis (JHA). Penggolongan jenis risikonya berdasarkanjenis bahaya kesehatan dan keselamatan kerja yaitu mechanical hazard, physical hazard dan electrichazard. Tingkat risiko kategori highterdapat pada tahap Jointer, Crosscut dan perakitan. Tingkat risikokategori medium pada tahap Jiksaw, Molding dan Planner, sedangkan untuk tingkat risiko low terdapatpada tahap pengecatan. Jenis pengendalian bahaya engineering control berupa house keeping, pengecekanlistrik, mengatur jarak aman dengan mesin, administrative control (safety talk, dan warning sign). AlatPelindung Diri (APD) dengan memakai sarung tangan,menggunakan safety shoes, dan menggunakanmasker.Pengawasan atau monitoring risiko keselamatan pada proses area produksi harus dilakukan secaraberkala.
HUBUNGAN WORK-FAMILY CONFLICT DAN STRES KERJA DENGAN KINERJA BIDAN DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT UMUM ANUTAPURA PALU Kurniawan, Herman; Hasanah, Hasanah
Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) Vol. 4 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.727 KB) | DOI: 10.22487/htj.v4i1.61

Abstract

PERAN SISTEM PENCATATAN PELAPORAN TERPADU PUSKESMAS (SP2TP) DALAM MENDUKUNG UPAYA PENGENDALIAN PENYAKIT DBD KOTA PALU Hermiyanty -; Pitriani -; Hasanah -
Preventif: Jurnal Kesehatan Masyarakat Vol 6, No 1 (2015)
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Dalam hal aspek geografis, Sulawesi Tengah adalah tempat yang cocok untuk perkembangan Aedes aegypti dan Aedes albopictus, di mana kondisi lingkungan seperti suhu, kelembaban, radiasi matahari, kecepatan angin, jumlah curah hujan dan ketinggian adalah mendukung perkembangbiakan vektor DBD. Baru-baru ini, Sulawesi Tengah masih termasuk daerah endemis DBD, profil kesehatan nasional setiap tahunnya menunjukkan adanya kasus lokal penurunan yang signifikan dari DBD. Penelitian ini adalah kualitatif dengan tujuan untuk mengevaluasi rekaman peran dan sistem pelaporan dari puskesmas terpadu dalam pencegahan akurat dan efisien penyakit demam berdarah menggunakan metode wawancara wawancara mendalam, proses wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi yang berkaitan dengan variabel yang disimpulkan. Kesimpulan dari penelitian yang dilakukan melalui Analisis Isi. Berdasarkan informasi yang diperoleh dari beberapa informan, dapat disimpulkan bahwa masalah utama terkait rekaman peran dan sistem pelaporan terpadu puskesmas pengendalian penyakit demam berdarah adalah laporan akhir dari tim lapangan sehingga menghambat proses penginputan dan menyiapkan laporan. Laporan akhir menentukan respon dari otoritas kesehatan, sehingga pencegahan DBD sering tidak tepat waktu. Selain itu ada isu-isu lain, terkait dengan penyelidikan epidemiologi, pelaksanaan fogging dan sistem perekaman. Teratur dievaluasi menjadi penting untuk meningkatkan pencatatan dan pelaporan sistem pusat kesehatan terpadu, sehingga laporan yang diterima tepat waktu. Kata kunci: Pencatatan, Pelaporan, Terpadu, Evaluasi, DBD
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI KELAS V SD NEGERI SAMPANG KULON Hasanah, Hasanah; Hunaeni, Nita; Rismawati, Fitri
AMAL INSANI (Indonesian Multidiscipline of Social Journal) Vol. 4 No. 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Amal Insani Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan mengenai lemahnya hasil belajar siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah untuk memecahkan masalah penelitian mengenai apakah terdapat peningkatan yang  relevan antara penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar subtema hubungan antara mahluk hidup dalam ekosistem  di  kelas V  SD  Negeri Sampang kulon Kecamatan Pontang Kabupaten Serang Tahun  Ajaran  2023/2024. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, ditemukan adanya peningktan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan sebelum menggunakan model pembelajaran PjBL. Sebab, PjBL membuat siswa lebih fokus, aktif, dan mandiri dalam  menjalankan proses pembelajaran sehingga hasil belajar siswa jadi lebih meningkat. Untuk itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan model PJBL dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Upaya Peningkatan Kemampuan Musik Anak Melalui Kegiatan Bermain Musik Dengan Barang Bekas Pada Kelompok B TK Alam Istiqomah Kecamatan Telukjambe Barat Karawang Rifki, Muchamad; Riyadi, Ahmad; Hasanah, Hasanah
Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Yayasan Azka Hafidz Maulana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3709/ilpen.v2i1.41

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada upaya peningkatan kemampuan musik anak melalui kegiatan bermain musik dengan barang bekas di Kelompok B TK Alam Istiqomah, Kecamatan Telukjambe Barat, Kabupaten Karawang. Jumlah peserta didik yang menjadi subjek penelitian adalah 20 siswa, terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi awal, hanya 15% siswa yang tuntas, di bawah standar yang diinginkan. Setelah penerapan kegiatan bermain musik dengan barang bekas pada siklus I, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 50%, namun masih di bawah standar. Tindakan kelas dilakukan kembali pada siklus II, dan hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dengan 80% siswa yang tuntas. Hal ini membuktikan bahwa penerapan kegiatan bermain musik dengan barang bekas efektif meningkatkan kemampuan musik anak pada Kelompok B TK Alam Istiqomah. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya metode bermain musik dengan barang bekas dalam meningkatkan keterampilan musik anak di lembaga pendidikan anak usia dini.
Penerapan PAUD Inklusi dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama Anak Berkebutuhan Khusus Usia 5-6 Tahun di TK Islam Pembangunan Sapitri, Ayi; Hasanah, Hasanah
Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) Vol. 7 (2023): The 7th Annual Conference On Islamic Early Childhood Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap warga Negara Indonesia berhak untuk mendapatkan pendidikan tanpa terkecuali, begitu juga anak berkebutuhan khusus. Masyarakat sekitar masih banyak yang tidak peduli dan memperhatikan pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus mengenai betapa pentingnya memberikan pendidikan akademik, jasmani, rohani, terlebih pendidikan agama pada anak berkebutuhan khusus. Permasalahan yang diangkat penelitian ini ialah kurangnya hak yang didapatkan anak berkebutuhan khusus (ABK) dalam belajar dan kurangnya pemahaman anak berkebutuhan khusus mengenai agamanya. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini ialah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber datanya adalah Kepala Sekolah, Guru kelas, dan orang tua. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa dalam menanamkan nilai-nilai agama di sekolah anak berkebutuhan khusus terlihat cukup baik dengan indikasi-indikasi anak mampu mengikuti kegiatan shalat dhuha meskipun belum tertib, mampu mengenal huruf hijaiyah dengan cukup baik, mampu menghafal surat pendek meskipun tidak sama targetnya dengan anak reguler. Faktor pendukung adanya shadow teacher dikelas, dukungan orang tua dan teman disekolah, dan menjalankan terapi secara rutin. Sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan yang dimiliki anak berkebutuhan khusus dalam memahami suatu pelajaran, dan keterbatasan waktu disekolah.
Implementasi Metode Al-Husna dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Usia Dini di Taud Homeschooling An Nashr Islamic School Tangerang Selatan Aminah, Lala; Hasanah, Hasanah
Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) Vol. 7 (2023): The 7th Annual Conference On Islamic Early Childhood Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Al-Husna yang dilaksanakan di Taud Homeschooling An Nashr Islamic School Tangerang Selatan. Al-Qur’an adalah kitab yang hadir melalui perjuangan nabi Muhammad. Oleh karena itu, sebagai generasi penerus kita harus mampu membaca Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid agar hasil bacaannya baik dan benar. Kekhawatiran orang tua akan perkembangan zaman menjadi catatan bagi para pendidik dalam menentukan metode pembelajaran Al-Qur’an yang sesuai dengan anak usia dini. Pemilihan metode pembelajaran Al-Qur’an menjadi hal yang harus diperhatikan apalagi digunakan untuk anak usia dini. Salah satu metode yang cocok digunakan untuk anak usia dini adalah metode Al-Husna. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif analisis. Adapun teknik pengumpulan datanya meliputi: observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi metode Al-Husna dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di Taud Homeschooling An Nashr Islamic School Tangerang Selatan sangat baik, efektif dan efisien, dibuktikan dengan capaian hasil belajar anak dalam kurun waktu satu tahun sampai satu setengah tahun anak sudah mampu membaca al-qur’an dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah tajwidnya. Metode ini juga menggunakan sistem 3s yaitu scanning, story dan saying. Adapun faktor pendukung metode ini diantaranya buku yang full color dan bergambar, terdapat kode-kode unik, dan mudah diterapkan untuk anak usia dini, sedangkan penghambatnya adalah usia anak, tingkat kefokusan anak, dan anak yang jarang masuk sekolah. Kesimpulannya pembelajaran menggunakan metode Al-Husna dapat membantu dan memudahkan anak dalam memahami serta mempercepat waktu belajar al-qur’an.
Social Changes in the community After 24-Hour Electricity in Temajuk Village, Paloh District, Sambas Regency Andini, Meri; Mukhlis, Mukhlis; Yulianti, Yulianti; Marini, Marini; Hasanah, Hasanah; Paramitha, Rizqi Ratna
Pancasila International Journal of Applied Social Science Том 2 № 03 (2024): Pancasila International Journal of Applied Social Science
Publisher : Pt. Riset Press International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59653/pancasila.v2i03.1142

Abstract

This study aims to find out and describe the social changes in the community in Temajuk Village after the existence of 24-hour electricity from the social, economic, and cultural aspects. The theory used in this study is the Theory of the Dimension of Social Change (Himes and Moore). The method used in this study is qualitative research with a descriptive approach. The data collection technique uses observation, interview, and documentation techniques. The informants of this research were determined using the purposive sampling technique according to the criteria that had been determined, namely inn owners, homemakers who sell online, the general public, village heads, village officials, and PLN technical supervisors. The data analysis technique used is an analysis model from Miles and Huberman that goes through three stages: data reduction, data presentation, and conclusion. The results of this study are, first, the structural dimension related to the economic aspects of the community. There is a change in the role/emergence of a new role for homemakers to become online traders and changes in access to the activities of inn owners by utilizing 24-hour electricity facilitated by PT PLN to increase income. Both dimensions relate to cultural changes in children's language and habits. The use of language from social media began to grow, and traditional game habits began to be abandoned. The three interactional dimensions are related to social aspects, namely community interaction, which is the reduction of interaction intimacy in the family and the closer interaction between communities in Temajuk Village.
Efektivitas Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik di SMK Hasanah, Hasanah; Vitaloca, Dya; Nahriana, Nahriana
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitia ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap peningkatan kemampuan berfikir kritis peserta didik kelas XI TKJ pada mata pelajaran teknologi jaringan berbasis luas(WAN) di SMK Negeri 10 Jeneponto, , (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar  peserta didik kelas XI TKJ pada Mata pelajaran teknologi jaringan berbasis luas (WAN) di SMK Negeri 10 Jeneponto,. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Designs. Populasi pada penelitian ini adalah siswa jurusan TKJ di SMK Negeri 10 Jeneponto tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari enam kelas dengan jumlah siswa sebanyak 168 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI TKJ 1 berjumlah 35 orang sebagai sampel kelas eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Tekhnik pengambilan sampel dilakukan dengan cara sampling purposive karena pengambilan sampel dilakukan dengan melihat beberapa pertimbangan tertentu. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif berupa penelitian eksperimen menggunakan metode quasi eksperiment dengan pola nonequivalent control group design. Penelitian ini terdiri dari dua kelas atau dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian adalah adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan penerapan PBL dalam pembelajaran dan hasil belajar meningkat.  Kata Kunci: Model,  Problem Based Learning, berpikir Kritis
Co-Authors Abd Rahman Abd Rahman Abdilah, Didih Abdul Haliq, Abdul Achmad Djunawan Ade Irfan Adnan, Aditya Afriani Afriani Ahmad Riyadi Ahmad Suryadi, Ahmad Ahmad, Gofur Ainal Mardhiah Aiyub, Muhammad Ajismi, Nazura Putri Akfilni, Dina Akfilni, Dina Akfilni Akhyar Akhyar Akhyar Muchtar, Akhyar Akmalia, Rizkha Diana Al Haq Kamal Al Mutahar, Hasan Alawiyah, Tiara Alfaizin, Mhd. Zawil Aminah, Lala Andini, Andini Andini, Meri Angga Reni Anisa, Nurul Anisah Anzora, Anzora Aploegi, Sophie Andriani AR, Bunniati AR, Bunniati AR, Nasruddin Arbajayanti, Rahma Dini Arbani, Arbani Aulia, Fathin Nazirah Azizah Lubis, Jalilah Azlim, Azlim Azzahra, Bella Rakhmawati Bakry, Hasrul Batuallo, Ignasia Debbye Cahyani, Risti Indah Cheumar, Mohammad Tahir Dahniar Th. Musa Darto Darto Dedy Juliandri Panjaitan Dewi Dewantara, Dewi Dinda Yarshal, Dinda Edi Susanto Efriani Efriani Eka Nursafitri Elsa Pudji Setiawati, Elsa Elvaria Mantao Ely Yuliawan Elyza, Ferlya Ezwarsyah Ezwarsyah Fadhla, Teuku Fadillah, Khairuna Fadjriah, Rasyika Nurul Fajar Amin, Muhamad Fanani, Naila Zakiyah Fatassya, Nur Khairul Fatihatur Rizqiyah, Farah Fatmawati Fatmawati Fitriyani Fitriyani Fitriyani, Fifi Galuh Bayuardi Gani Haryana Gayola Siregar, Anggi Gultom, Anastasya L. Gusnardi, Gusnardi Gustin, Mardhilla Haidawati, Haidawati Hairani, Fivy Ridha Haiyu, Selvy Noer Halida Halida Hamzali, Said Harisah, Zulkirah Hariski, M Hasanah Hendra Setiawan Hermiyanty - Hermiyanty Hermiyanty, Hermiyanty Hiras, Hiras Hunaeni, Nita Husainah, Nazifah Ilham Ilham Indraputri, Ratu Ilma Irfaniyah, Dina Irma Aryani Islamiani, Ayudita Jamal, Suwardi Jaya, Rosalia Juwita, Putri KN, Jamiati Kurniawan, Herman Laura Cindy Claudya Hutabarat, Laura Cindy Claudya Lesiana Lestari , Nila Lestari, Nila Lika Apriani Lu'mu, Lu'mu Lusia Salmawati M. Yusuf Mallinah, Mallinah Mardhatillah , Mardhatillah Marini . Marlinda, Leni Maryani, Yayan Maslida, Maslida Massikki, Massikki Mastuang Mastuang Maswanto, Maswanto Maulida, Maulida Merdekawati, Eka Mirdayanti, Rina Mochamad Heru Riza Chakim Muchamad Rifki Muda, Nurhali Muh Jusman Rau Muh. Iswal Burhan Muh. Nasir Malik Muh. Ryman Napirah, Muh. Ryman Muhammad Asrori Muhammad Ridha Ilhami Muhammad Ridwan Muhammad Ryman Napirah Muhammad Yusuf Muhtadin, Imam Muji Rahayu, Dyah Mukhlis Mukhlis Mukhlisin, T. Mukminin, Moh. Amiril Muksin, Nani Nuraini Murni Murni Mursalina, Adinda Musriandi, Riki Mustika Wati, Mustika Muzana, Syarifah Rahmiza Nabila, Cut Nahriana, Nahriana Nawa Budi Prakoso, Nawa Ni Luh Konis Sintia Dewi, Ni Luh Konis Sintia Nirmawan Nirmawan Novita, Lisa Nur Mila Sari Nur Suci Dwi Wulan, Nur Suci Dwi Nuraeni Nuraeni Nurdin Rahman Nurfadilah Nurfadilah Nurfadilah, Syahriani Nurhafni Siregar Nurhakiki, M. Nurjannah Nurjannah Nurlaili Nurlaili Nurmairina Paramitha, Rizqi Ratna Pitriani Praptantya, Donatianus BSE Pratiwi, Khaerul Prayitno, Heru Kukuh Prayitno, Irwan Puji Astuti Putra, Dheden Pratama Putri, Elia Rahma, Jamiatur Rahmawati, Silviah Rahmi Rahmi Rianti, Rini Riri Suwahyuni Wahid Riska Safitri, Riska Rismawati, Fitri Risna, Inten Riswan Jaenudin Romita, Romita Rusdianti, Shofia Ruslan Ruslan Safitriani, Safitriani Saifuddin Saifuddin Saman, Muhammad Samsuar, Samsuar Sapitri, Ayi Saputri, Diah Maulani Saputri, Echa Dwi Retno Saragih, Agung Evansiyus Sardianto Markos Siahaan, Sardianto Markos Sari , Yulita Mayang Sartika, Nenden Suciyati Sasmito, Priyo Sinurat, Divan Siregar, Nurdiana Sishumaira, Sishumaira Siti Salamah Br Ginting Sitti Radhiah Suhroji Adha Sukandi, Sukandi Sumarni, Ani Sunarti Suryani Suryani Suryani, Facktian Lampita Susiani, Rini Sutarini, Sutarini Suyadi Suyadi Suyidno Suyidno Syahadat, Dilla Srikandi Syaharuddin Syahrul Syahrul Syamsiddar, Aryanti Lutfiana Syamsul Rizal Syarifah Fadiya Hallaby Syarifah Farissi Hamama Syarifuddin Syarifuddin Syifa Astasia Utari Tamarli, Tamarli Taqiyah, Anisah Taris, Lu'mu Tarso Rudiana, Tarso Tibrani, Masagus Mhd Trias Setyowati, Trias Triyono, Sigit Tyagita Dianingtyas Sudibyo Umi Chotimah Verdinata, Fiernandio Vidyanto, Vidyanto Vitaloca, Dya Wiguna, Deden Hendra Winarty, Asih Wulandari Wulandari Yokobu, Abubakar Yoppie Wulanda Yudiati, Yudiati Yuliana Yuliana Yulianti Yulianti Yuliantoro, Tri Yuliwati, Nanik Zaki, Ammar Zamzami Hasibuan, Mhd. Usni Zulkipli Lessy