Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.485
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Jurnal Ilmu Dasar BUNGAMPUTI JURNAL ILMU PERTANIAN Irfani Ilmiah Manajemen Bisnis ELTIN Journal: Journal of English Language Teaching in Indonesia JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Pedagogik Pendidikan Dasar MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Biologi Tropis Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam SEIKO : Journal of Management & Business Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Menara Ilmu International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Sains Manajemen dan Bisnis Indonesia Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Journal of Sport Coaching and Physical Education Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Menara Medika Publipreneur Polimedia: Jurnal Ilmiah Jurusan Penerbitan Politeknik Negeri Media Kreatif Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Muaddib: Islamic Education Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) jurnal abdimas saintika MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Manajemen Transportasi & Logistik (JMTRANSLOG) Jurnal Disrupsi Bisnis JETA (Journal of English Teaching and Applied Linguistic) JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia IJORER : International Journal of Recent Educational Research TANDA: Jurnal Kajian Budaya, Bahasa dan Sastra Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Health Reproductive Jurnal EduHealth Journal Peqguruang: Conference Series Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Law, Administration, and Social Science Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Media Akuntansi (MEDIASI) Brilliance: Research of Artificial Intelligence NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran GENIUS JOURNAL (General Nursing Science Journal) Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Journal of Comprehensive Science Makara Journal of Science Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Multidisplin Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa TOFEDU: The Future of Education Journal Student Scientific Journal IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Jurnal Biologi JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Journal of Language Intelligence and Culture JPM SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah JURNAL INSAN CENDEKIA JMAEKA: Jurnal Manajemen Ekonomi Akuntansi Balance: Jurnal Ekonomi Ascendia: Journal of Economic and Business Advancement
febriyanti febriyanti
Universitas Jenderal Achmad Yani
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 174 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 174 Documents
Search

 14   15   16   17   18 
Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Kelas A Di TK Marfu’ah Palembang Novitasari, Dini; Marlina, Leny; Putri, Yecha Febrieanitha; Febriyanti, Febriyanti; Atika, Nyimas
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 7, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v7i2.7932

Abstract

Busy book merupakan media 3 dimensi salah satu dari sekian banyak jenis media yang sering digunakan dalam pendidikan anak usia dini. Jenis media  yang dikenal sebagai busy book adalah buku yang terbuat dari kain flanel, berwarna cerah, menarik, dan menampilkan gambar pada setiap halamannya. Adapun permasalahan yang terjadi dalam penelitian ini yaitu pengaruh media busy book terhadap kemampuan bahasa (membaca permulaan) anak usia 4-5 tahun di TK Marfu’ah Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa pengaruh media busy book terhadap kemampuan bahasa (membaca permulaan) anak usia 4-5 tahun di TK Marfu’ah Palembang. Jenis penelitian ini adalah Pre-experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Dengan menggunakan jumlah sampel 15 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi awal, sebelum diberi perlakuan dengan kegiatan busy book. Observasi yang digunakan untuk mengumpulkan data pada saat treatment. Tes yang dilakukan dalam penelitian ini adalah memberikan tes secara lisan kepada anak, yaitu sejumlah pertanyaan yang ditunjukan kepada anak tentang aspek yang ingin diketahui dan dokumentasi berupa gambar, dan foto-foto kegiatan yang dilakukan anak. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil dalam penelitian ini diperoleh nilai Thitung= -22.610 sedangkan df= 14 =14-1=13 dengan taraf nyata 5% sehingga didapat Ttabel= 2.160, karena Thitung= -22.610 Ttabel= 2.160 maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh dari kegiatan busy book terhadap kemampuan bahasa (membaca permulaan) anak di kelas A di TK Marfu’ah Palembang.
FROM TRASH TO TREASURE: MENGUBAH BOTOL PLASTIK MENJADI TEMPAT PENSIL BERSAMA ASN MENGAJAR KOTA SEMARANG Nurhalisa S; Barokah, Ziadatul; Febriyanti, Febriyanti; Friska, Aghniya Mutiara; Fardia, Amita; Husna , Indah Khotimatul; Amalia, Zulfa; Mutma'inah, Mutma'inah
GLOBAL ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): November 2025, GLOBAL ABDIMAS
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/globalabdimas.v5i2.621

Abstract

Sampah plastik menjadi salah satu tantangan lingkungan utama karena sifatnya yang sulit terurai secara alami, memerlukan waktu hingga ratusan tahun. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan solusi edukatif melalui kegiatan pengabdian masyarakat yang melibatkan anak-anak usia sekolah dasar di Kelurahan Tanjung Mas, Kota Semarang. Program ini dilakukan bekerja sama dengan komunitas ASN Mengajar untuk meningkatkan kesadaran dan kreativitas peserta dalam mengelola sampah plastik. Kegiatan utama berupa pelatihan daur ulang limbah botol plastik menjadi tempat pensil yang bernilai guna. Metode yang digunakan mencakup, pertama, ceramah yang digunakan untuk menyampaikan materi dasar tentang pengelolaan sampah serta langkah-langkah mendaur ulang botol plastik, kedua, dilakukan demonstrasi langsung oleh instruktur dan pendamping untuk memperlihatkan proses pembuatan tempat pensil dari botol plastik secara sistematis disertai dengan media video, ketiga, praktik langsung yang dilakukan oleh peserta dengan bimbingan dari pendamping, dan keempat, dilakukan evaluasi hasil karya dari peserta untuk memberikan umpan balik serta mendorong semangat mereka dalam menghasilkan produk kreatif yang bermanfaat. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari 31 peserta yang aktif mengikuti seluruh rangkaian acara, mulai dari memahami konsep daur ulang hingga menghasilkan produk jadi. Proses pembuatan tempat pensil dari botol plastik melibatkan langkah-langkah sederhana yang dapat dengan mudah diikuti oleh anak-anak. Selain memberikan pemahaman tentang pentingnya pengelolaan sampah, kegiatan ini juga mengasah keterampilan dan kreativitas mereka. Pelatihan ini efektif dalam mengurangi dampak sampah plastik, meningkatkan kesadaran lingkungan, dan memberdayakan peserta untuk menciptakan barang bernilai ekonomis. Program serupa diharapkan dapat diterapkan secara luas untuk membangun kebiasaan peduli lingkungan sejak usia dini.
Indonesian Language and Culture as Pillars of National Identity in the Digital Education Era Idawati, Idawati; Febriyanti, Febriyanti
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 6 No. 6 (2025): November
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v6i6.1168

Abstract

Objective: This study aimed to investigate the influence of Indonesian language usage, cultural values preservation, and digital education engagement on the formation of national identity among Indonesian students in the digital era. The research addressed the urgent question of how educational practices rooted in language and culture can support national unity amidst rapid technological transformation. Method: A quantitative approach utilizing Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) via SmartPLS 4 was conducted. Data were collected from 350 students across diverse educational institutions using a structured questionnaire with a 5-point Likert scale to measure Indonesian Language Usage (ILU), Cultural Values Preservation (CVP), Digital Education Engagement (DEE), and National Identity (NI). Reliability and validity of constructs were established, and the structural model was evaluated for explanatory power. Results: Measurement model analysis indicated excellent reliability (Cronbach’s alpha 0.88–0.92) and validity (AVE > 0.68). The structural model confirmed that ILU (β = 0.342; p < 0.001), CVP (β = 0.385; p < 0.001), and DEE (β = 0.298; p < 0.001) each contributed significantly and positively to national identity, collectively explaining 67.2% of its variance (R² = 0.672). Novelty: The study provides empirical evidence using advanced SEM-PLS analysis to demonstrate that cultural values have the strongest effect on national identity, followed by language and digital engagement. This highlights the essential role of integrating cultural and linguistic components into digital education design, offering a strategic framework for sustaining Indonesia’s unity in the digital age.
Pelaksanaan Program Kelas Digital di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kota Palembang Nabila, Tazkia; Febriyanti, Febriyanti; Zulkipli, Zulkipli
Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Vol. 9 No. 01 (2025): Wahana Karya Ilmiah Pendidikan
Publisher : Magister PAI Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/wkip.v9i01.13106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan program kelas digital dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan program kelas digital di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mengunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan utama penelitian yaitu penanggung jawab kelas sedangkan informan pendukung yaitu tim pengurus dan guru kelas digital. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni, wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwah pelaksanaan program kelas digital di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Palembang sudah berjalan dengan baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat dalam pelaksanaan program kelas digital di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Palembang dengan adanya adanya koordinasi, pengarahan, motivasi, dan komunikasi dalam pembentukan sumberdaya kelas digital, pembinaan pelatihan, evaluasi program kelas digital serta dalam peningkatan pengetahuan penggunaan teknologi belajar.
Pelaksanaan Budaya Sekolah di SMP Bakti Ibu 2 Palembang Saputra, Endi Iksan; Febriyanti, Febriyanti; Alvio, Wira
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai pelaksanaan budaya sekolah dalam aktivitas belajar dan kehidupan sehari-hari siswa di SMP Bakti Ibu 2 Palembang, dengan menekankan bagaimana nilai-nilai positif ditanamkan melalui berbagai kegiatan pembiasaan yang rutin dilakukan di lingkungan sekolah serta peran seluruh warga sekolah dalam mendukung terwujudnya karakter siswa yang lebih baik. Fokus penelitian mencakup bentuk implementasi budaya sekolah yang telah diterapkan, serta faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi keberlangsungan program sehingga diperoleh pemahaman yang jelas mengenai efektivitas pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan informasi yang mendalam sesuai dengan realitas lapangan. Data yang diperoleh dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan budaya sekolah telah berjalan dengan cukup baik melalui pembiasaan disiplin waktu, penguatan nilai religius seperti berdoa dan mengaji bersama, interaksi sosial yang positif antara guru dan siswa, serta kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah. Namun, upaya tersebut masih menghadapi kendala berupa rendahnya kesadaran sebagian siswa dalam menaati aturan sekolah dan kurangnya sarana pendukung kegiatan, sehingga sekolah perlu melakukan perbaikan berkelanjutan melalui peningkatan pengawasan, pemberian motivasi, serta keteladanan guru agar pelaksanaan budaya sekolah semakin optimal dalam membentuk karakter siswa yang disiplin, bertanggung jawab, dan berakhlak baik.
Grammatical Cohesion in Jo March’s Utterances in Little Women: A Textual Analysis Al-Fath, Tastrid Nur; Zulianti, Hajjah; Febriyanti, Febriyanti
Journal of Language Intelligence and Culture Vol. 7 No. 2 (2025): Journal of Language Intelligence and Culture
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/jlic.v7i2.651

Abstract

This study aims to analyze the use of grammatical cohesion in Jo March’s dialogues of the Little Women movie, focusing on how frequent the types can occur as well as its function to convey meaning. This study addresses the gap by focusing how cohesive devices are used to shape Jo March’s way of speaking and the way she expresses her character. The data were collected from Jo’s utterances from the script, while the content analysis by Ary et al., was employed to analyze the data. The writer checks the data validity using peer debriefing and theory triangulation using Paltridge’s and Halliday’s theory. Several types the writer found from the script are reference, conjunction, substitution, and ellipsis. The results indicate that conjunctions were the most frequent types from the script, with 46%. Followed by reference with 26%, ellipsis 17%, and substitution 11%. These numbers show that Jo tends to speak quickly and connect her ideas closely together. The references help her link one idea to another, while ellipsis and substitution reveal her natural, informal way of talking. In other words, the function of each grammatical cohesion types is to create unity and clarity in a text by linking its elements, avoiding unnecessary repetition, and making the flow of contents easier to follow.
Transformasi Pertanian Berkelanjutan Berbasis Tumpangsari, Ecofarming dan Hilirisasi Produk Jagung Melalui Program Pemberdayaan Masyarakat di Desa Daenaa Kandowangko, Novri Youla; Febriyanti, Febriyanti; Dwinanto, Arif; Potutu, Bayu S.; Mutmainah, Mutmainah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7112

Abstract

Program pemberdayaan Masyarakat di Desa Daenaa dilaksanakan sebagai upaya transformasi pertanian berkelanjutan berbasis tumpangsari, ecofarming, dan hilirisasi produk jagung. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas petani dan pelaku UMKM dalam mengelola sistem pertanian ramah lingkungan, memperkuat ketahanan pangan, serta menciptakan diversifikasi produk turunan jagung yang memiliki nilai ekonomi tinggi. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup tahap persiapan, edukasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi monitoring. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam praktik ecofarming, penerapan pola tanam tumpangsari yang efektif, serta pengembangan produk olahan jagung seperti stik jagung dan tepung jagung. Selain itu, terbentuk pemberdayaan yang solid antara kelompok tani, UMKM, pemerintah desa, dan perguruan tinggi sebagai fasilitator. Dampak kegiatan ini tidak hanya meningkatkan produktivitas pertanian, tetapi juga membuka peluang pemasaran berbasis digital untuk memperluas akses pasar. Program pemberdayaan di Desa Daenaa membuktikan bahwa integrasi teknologi, kearifan lokal, dan inovasi hilirisasi produk mampu mendorong tercapainya pembangunan pertanian berkelanjutan
Manajemen Pendidikan Islam MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MEMBUDAYAKAN LITERASI MEDIA DAN PENERAPAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP BUKIT ASAM TANJUNG ENIM: SCHOOL MANAGEMENT IN CULTIVATING MEDIA LITERACY AND THE APPLICATION OF TECHNOLOGY IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION LEARNING AT SMP BUKIT ASAM TANJUNG ENIM Saipul Anwar; Ikas Kasenda; Edi Zalharis; Leny Marlina; Febriyanti, Febriyanti
Irfani Vol. 21 No. 1 (2025): Irfani
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ir.v21i1.6273

Abstract

Abstract Improving the quality of education is the main goal in the Indonesian education system, especially in Islamic religious education. One approach that can be applied is through effective school management in cultivating media literacy and the application of technology in Islamic Religious Education (PAI) learning. This study aims to examine the implementation of school management in cultivating media literacy and the application of technology in PAI learning at SMP Bukit Asam. The method used in this study is descriptive qualitative with data collection through interviews, observations, and documentation. The results of the study indicate that the use of technology in learning and the media literacy program through "Dear Time" has succeeded in improving the quality of students' understanding of PAI material, although there are still some obstacles in terms of technology access and students' understanding of the use of digital media. Optimal implementation of technology can enrich students' learning experiences and support improving the quality of education in schools. Keywords: Media Literacy, Technology, School Management, Education Quality.
Pelaksanaan Layanan Digitalisasi Arsip di SMP Negeri 10 Palembang Selpita, Selpita; Febriyanti, Febriyanti; Zulkipli, Zulkipli
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan layanan digitalisasi arsip serta menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya di SMP Negeri 10 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan utama kepala sekolah, kepala tata usaha, serta staf tata usaha. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan digitalisasi arsip di SMP Negeri 10 Palembang telah berjalan cukup baik, ditinjau dari aspek pengarahan, motivasi, komunikasi, dan koordinasi yang dilakukan oleh pimpinan sekolah dan kepala tata usaha. Digitalisasi arsip mampu meningkatkan efisiensi pelayanan administrasi, mempermudah pencarian dokumen, serta menjaga keamanan dan pelestarian arsip. Faktor pendukung pelaksanaan layanan digitalisasi arsip meliputi kepemimpinan dan dukungan manajerial yang kuat, budaya kerja kolaboratif dan disiplin administratif, ketersediaan sarana teknologi dasar, pendampingan internal, serta dukungan kebijakan pemerintah. Adapun faktor penghambatnya meliputi keterbatasan infrastruktur teknologi, minimnya sistem keamanan dan pencadangan data, belum terintegrasinya sistem antarbagian sekolah, rendahnya kesadaran sebagian pegawai terhadap pentingnya digitalisasi arsip sebagai aset institusi, serta keterbatasan anggaran untuk pengembangan berkelanjutan. Dengan demikian, diperlukan penguatan sarana prasarana, peningkatan kompetensi sumber daya manusia, serta perencanaan sistem yang terintegrasi agar layanan digitalisasi arsip dapat berjalan lebih optimal dan berkelanjutan.
Pelaksanaan Program Bilingual Boarding School di MA Al-Ittifaqiah Indralaya Rahmah, Miftahur; Febriyanti, Febriyanti; Zulkipli, Zulkipli
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai pelaksanaan Program Bilingual Boarding School di MA Al-Ittifaqiah Indralaya sebagai bentuk inovasi pendidikan yang mengintegrasikan pembelajaran bilingual dengan sistem pendidikan berasrama. Fokus penelitian diarahkan pada bagaimana program tersebut diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran di kelas dan aktivitas keseharian santri di lingkungan asrama, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi keberlangsungan program. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Bilingual Boarding School di MA Al-Ittifaqiah Indralaya telah berjalan dengan cukup baik, ditandai oleh penerapan penggunaan bahasa Arab dan Inggris dalam proses pembelajaran, pembiasaan berbahasa di lingkungan asrama, serta adanya koordinasi dan motivasi dari pihak pengelola dan pendidik. Namun demikian, pelaksanaan program masih menghadapi sejumlah kendala, seperti keterbatasan kompetensi bilingual sebagian tenaga pendidik, rendahnya konsistensi penggunaan bahasa asing oleh sebagian santri, serta keterbatasan sarana pendukung pembelajaran bahasa. Oleh karena itu, diperlukan upaya perbaikan berkelanjutan melalui penguatan manajemen program, peningkatan kompetensi pendidik, optimalisasi pengawasan, serta penanaman budaya berbahasa yang lebih konsisten agar Program Bilingual Boarding School dapat berjalan lebih efektif dalam meningkatkan kompetensi bahasa dan karakter santri yang berdaya saing global.
Co-Authors Abda Abda Abdjul, Tirtawati Abdul Rahman Abdurrahmansyah Achmad Fauzi adam, Pasrun Adha, Dedi Adistiani, Adistiani Afriansyah, Muhammad Agusinta, Lira Agusta, Denny Agustina, Muvtia Agustyawati, Dwi Ahaya, Cindi Ahmad, Aisyah Ahmad, Nur Rahmin Aida Imtihana, Aida Ainun Jariyah Akbar, Ahmad Fauzi Akbar, Muh Nur Akhmad Sutiyono Aksendro Maximilian, Aksendro Al-Fath, Tastrid Nur Al-Fathia Laksana, Shifa Ali Murtopo Ali Mutafi Alvio, Wira Alwi, Toto Amalia, Zulfa Amelia, R.A Amilda Amilda Andika, Mira Andini, Winda Andri Indrawan Andri Wicaksono, Andri Andriani, Ita Deska Anggelina, Diana Anggun Anggun, Anggun Anna Sari Dewi Apriliani, Sella Arifa, Ziida Asmawi Assaibin, Muhammad Atika, Nyimas Avita Ayu Permanasari Aydalin, Regina Valentina Ayu Amelia Azhari, Imam Aziz, Wildan Azriwahyuni, Putriana Badaruddin, Kms Bagaskorowati, Riana Bakari, Iswanto Barokah, Lusi Barokah, Ziadatul Bintoro, Kusumo Budi Astuti Butsianto, Sufajar Canape, Lorralie F. Chandra Siahaan, Perry Boy Choirun Niswah, Choirun Cindrya, Elsa Cornelyanto, Edward Dali, Ira K. Daniel Daniel Dari, Indah Wulan Daud Yusuf Desvi Wahyuni Devi Bunga Pagalla Devi Nurul Yuspriyati, Devi Nurul Dewi Wahyuni K. Baderan Dewi, Kurnia Deya Ramadhan, Indah Diah Haryanti, Novi dian permanasari Diana Susanti Dinasty, Dinasty Divy, Ellen Okta Djafar, Fitri Yani Djamal, Esmeralda Contesa DWI RAHMAWATI Dwinanto, Arif Dwiyana, Sinta Eddy Rudiyanto Edi Zalharis Efendi, Zulham Elis Chalisyah Elyana, Enggar Ira Emalia Emalia Erwin Komara Mindarta Eva Nurchurifiani Fadillah, Mardi Fahmi Fahmi Falah Qomariah, Nurul Fardia, Amita Fathur Rohim Fatmawaty Fatmawaty, Fatmawaty Febrieanitha Putri , Yecha Febriyanti Febriyanti FIRDAUS BASUNI Fitri, Izza Fitriani, Neneng Frida Maryati Yusuf Fridalni, Nova Friska, Aghniya Mutiara Galuh Putra, Rifqi Guci, Asriwan Hajjah Zulianti Hakim Palembani, Abdul Hamidah, Nining Siti Handriadi, Handriadi Harahap, Laila Apriani Hasanah Haromiah, Ismi Hartono D. Mamu Haryoko, Ugeng Budi Hastuti Hastuti Hastutik, Hastutik Hendra Bayu, Hendi Hendro Juwono Hendry Wijaya Herinda Mardin Husain, Holiyana Husain, Ilyas H. Husna , Indah Khotimatul Ibrahim Ibrahim Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idawati Idawati Ikas Kasenda Imani, Naila Putri Indah Dwi Sartika Indrawati Indrawati Intan Permatasari Iqbal Maulana Irfan Sophan Himawan Irmani Putra, Fadhil Iswari, Indra Izza Fitri Jannah, Roisyatul Jufri, Sukma Juliansyah, Ilfandi Jumiati Jumiati Jusna Ahmad Kalbi, Kalbi Kalvin, Kalvin Kartika Sari, Laily Khabiburrochman, Adam Khairunnisa, Aisyah Khotami, Nurul Kontesa, Meria Kriswantoro Kriswantoro, Kriswantoro Kusumawardani, Eva Flourentina Lasmi, Farika Leny Marlina Lestari, Simping Puji Lilan Dama Liya, Ade Luhand, Amelda Lusitania, Nikita M. Hasbi Made Suandika Mahfiroh, Nailil Maisa Putri, Wenti Makmuri Makmuri Mardiah Astuti Margana Margana Marini Susanti Hamidun Maryova, Frieska Masariel Masra Latjompoh Masyhuri Masyhuri Matnin Megawati, Normala Meilan Demulawa Melyuna, Levi Arsita Menanti, Menanti Meutia Paradhiba Mira Agustina Miranti, Windi Mislawaty, Sri Eva Mochammad Imron Awalludin Mohammad Aryo Arifin, Mohammad Aryo Muh. Nur Akbar Muhammad Isnaini Muhammad Thamrin Muhammad Win Afgani Muhtarom Mursidin T, Mursidin T Mustamin Anggo Mustaqimah, Nur Mutiara, Al Mutma'inah, Mutma'inah Mutmainah Mutmainah Mutmainah, Arifatul Nabila, Tazkia Nadhira Azaliya, Putri Najwa, Siti NASRIANTI SYAM, NASRIANTI Natalia, Inpresta Naufal, M Naufaludin, Ahmad Naya, Candra Na’imah, Na’imah Neli Agustina Ningsih, Ayu Wahyu Nora, Asla Novalia, Dian Cahya Novitasari, Dini Novri Youla Kandowangko Nur Aini Nur Zarliani Uli Nurhalisa S Nurmawati, Fitri Nurul Fajryani Usman Nyayu Khodijah oktamarina, lidia Pagala, Devi Bunga Palinda, Pipin Panjaitan, Masriati Pebriyanti, Dina Pio, Falentinus Potutu, Bayu S. Praja, Faradiva Shalikha Noor Pratama, M.Iqbal Liayong Presica, Nova Anggun Prihandono, Prihandono Prihatin, Siti Purnia, Carlis Putra, Onetusfifsi Putri, Andini Amelia Putri, Yecha Febrieanitha Rabial Kanada, Rabial Rachmat Faisal Syamsu, Rachmat Faisal Rahma Sari, Rahma Rahmadania, Intan Rahmah, Miftahur Rahman Nisa, Kartini Rahman, Iyam Rahmaya Nova Handayani Ramadani, Fitriya Ramdhani, Iqbal Rani Regita, Nabila Remma, Ellanda Putri Renaga Shafar Anggara, Muhammad RESTI UTAMI Ria Desnita Riadi, Buya Riandini, Tias Ridwan , Muhammad Rimonda, Rubi Rina Rina Rina, Mesa Rio Pratama, Salza Ristia Putri, Vivi Rodi, Muhammad Rusdy, Rafael Arthorito RUSMAINI, RUSMAINI Ruth Rize Paas Megahati S., Ruth Rize Paas Sabila, Ade Sintia Arsy Sabrina, Ully Saftiah, Fitri Saifullah, Yayan Yustika Saipul Anwar Salihun, Agil Salpiana, Ika Samidah, Ida Sani, Ibrahim Sapitri, Amanda Puspa Saptana Saptana Saputra, Ardi Tiar Saputra, Endi Iksan Saputri, Tri Aprilia Saputro, Soemino Eko Sari, Diva Luckyta Sari, Ika Mulia Sari, Sindy Fatika Selpita, Selpita Sembiring, Rinawati Setiawan, Rama Adi Setiyo, Ulfan Sholihah, Mar Atus Siahaan, Perry Boy Chandra Siska Wulandari, Siska Siswandi, Arif Siti Maemunah siti nurlela Siti Umayah, Siti Solikin Solikin Sopiyah, Maria Soraya, Rani Soviyah, Soviyah Sri Puji Lestari Subardi, Laidi Sugianti, Iis Suhadi Suhadi Suhendri Suhendri Supartin, Supartin Suprapto, Yandi Surastina, Surastina Suroyo, Sigit Adhi Suryana, Icha Syafar, Sitti Zaenab Syafriati Y. M. Sani, Yulimira Syah, Ahmad Syahrul Huda, Muhammad Reza Syam S. Kumaji Syaputra, Dadang Syarwani Ahmad Tadidik, Ulfaida H. Tamsik Udin Tanasale, Charlene Cleopatra Taradita, Wulan Tebi, Tebi Teguh Prasetyo, Ery Tenri Awaru, A. Octamaya Thalib, Abdul Herman Syah Totok Sudiyanto, Totok Triawan, Adis Ts Fitriyah, Erna Tusaqdia, Anisa Tuti Alawiyah Tutut Handayani Ui, Maryam Uno, Wirnangsi D. Uno, Wirnangsi Din. Usholicchah, Nurnida Utami, Mitra Dwi Utami, Rasrawati Widya Veithzal Rivai Zainal Vitaloka, Rikke Wahyuningsih, Nur Indah Dita Walangadi, Farhana Rahmatia Wasiyem, Wasiyem Wengi, Oktarina Wirati, Triantya Wahyu Wiwin Kobi Wulandari, Inge Pricillia Wulandari, Zelvi Yeo, Jacelyn Christina Yoga Yuniadi Yolanda, Yola Yosefa Lentrisna, Maria Yosi Pahala, Yosi Yuliana Retnowati Yuniawatika Yusmaniarti Zahro, Nazila Tasbikhatuz Zukipli, Zukipli Zulianti, Hajjah Zulkipli Zulkipli Zulkipli3, Zulkipli Zusriadi, Brenda Febrina