p-Index From 2021 - 2026
20.668
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JeLAST : Jurnal Teknik Kelautan , PWK , Sipil, dan Tambang Jurnal Mahasiswa Bimbingan Konseling Jurnal Pendidikan Humaniora Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Pendidikan Sekolah Dasar KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Elementary: Islamic Teacher Journal J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Counsellia Journal of ICSAR Journal of Development Research Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Islamic Education Policy Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JURNAL KONSELING GUSJIGANG Publik (Jurnal Ilmu Administrasi) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Indonesian Journal of Educational Counseling Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Alignment: Journal of Administration and Educational Management RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Learning Education and Counseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Jurnal Dedikasi Pendidikan JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) JURNAL PENA EDUKASI QUANTA International Journal for Educational and Vocational Studies Education and Human Development Journal Child Education Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Komunikasi Pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Neo Konseling Jurnal Abdimas Madani dan Lestari (JAMALI) Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Variabel Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Filsafat Indonesia JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA International Journal of Social Science and Religion (IJSSR) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Epistema Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of English Language and Education LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Counseling Milenial (CM) Citius: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Journal of Education Research Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abimanyu: Journal of Community Engagement Journal of Education and Counseling (JECO) EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Journal of Innovation and Research in Primary Education JKMP (Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik) Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Sociocouns: Journal of Islamic Guidance and Counseling Jurnal Adijaya Multidisiplin JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Communautaire: Journal of Community Service Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam TOFEDU: The Future of Education Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Cendikia Pendidikan KONSELOR Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Assertive : Islamic Counseling Journal EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Journal of Educational Technology and Instruction Jurnal Elementaria Edukasia Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran J-CEKI Journal on Mathematics Education Sustainable Human Capital Development Journal
Claim Missing Document
Check
Articles

PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA KELAS VIII-H SMPN 40 SURABAYA ISNAWATI, DIANA; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 9, No 1 (2018)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan teknik problem solving dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan keterampilan belajar siswa kelas VIII-H SMPN 40 Surabaya ini menggunakan rancangan desain Pre-experimental One Group Pretest ? Posttest . Rancangan tersebut untuk mengetahui perbedaan skor sebelum diberikan perlakuan dan setelah diberikan perlakuan . Fokus pada penelitian ini adalah kelas VIII-H SMPN 40, dan sebagai sampel untuk penelitian, penentuan kelas tersebut berdasarkan dari guru BK dan peneliti yang memilih kelas VIII-H karena skelas VIII dianggap sesuai untuk menerima bimbingan tersebut agar lebih siap untuk menghadapi ke tingkat kelas berikutnya dan untuk mempersiapkan ujian nasional . Dari kelas yang telah ditentukan yaitu kelas VIII-H tersebut dilakukan pre-test untuk mengetahui skor awal dalam angket keterampilan belajar sebelum diberikan teknik problem solving dalam bimbingan kelompok . Penggunan angket tersebut untuk mengetahui perbedaan skor keterampilan belajar siswa dengan tambahan selama perlakuan berlangsung yaitu lembar kerja dan refleksi diri. Diketahui keterampilan dari analisis pre-test memperoleh rata-rata skor 83 , sedangkan post-test memperoleh 90 skor . Hasil penelitian menunjukkan yaitu N=7 ( ? tabel = 0.018 ) dan ?= 0.05 dan dapat ditetapkan 0,018 <0.05, dengan demikian maka Ho ditolak Ha diterima maka dapat dikatakan bahwa penerapan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving dapat meningkatkan keterampilan belajar siswa kelas VIII-H SMPN 40 Surabaya . hasil ini sudah dibuktikan dengan analisis pre-test dan post-test yang sudah dijelaskan dan cenderung meningkat, membuktikan bahwasanya siswa memiliki keterampilan belajar yang lebih baik dari sebelumnya . Sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik problem solving dapat meningkatkan keterampilan belajar siswa kelas VIII-H SMPN 40 Surabaya. Kata kunci : Bimbingan Kelompok, Problem Solving, Keterampilan Belajar
PEMETAAN POTENSI MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING BERDASARKAN INSTRUMEN KECERDASAN MAJEMUK ANGKATAN 2015-2017 JUWANDA, ERIK; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 9, No 2 (2019)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manusia pasti dilahirkan dengan kemampuan dan kelebihan yang berbeda antara satu dan yang lain, begitu juga dengan kecerdasan yang dimilikinya. Kecerdasan pasti berhubungan dengan kemampuan kognitif yang dimiliki individu. kecerdasan majemuk adalah kemampuan untuk memecahkan dan menyelesaikan masalah, selain itu kecerdasan ini juga diartikan sebagai keahlian seseorang dalam berpikir, bertindak dan berperilaku sesuai dengan apa yang dihadapinya. Menurut Gardner kecerdasan terbagi menjadi sepuluh yaitu kecerdasan linguistik, matematika-logika, gerak-kinestetik, visual-spasial, musikal, intrapersonal, interpersonal, naturalis, emosional dan spiritual. potensi merupakan sesuatu yang ada pada manusia dan bisa dikembangkan semaksimal mungkin. Banyak ragam atau jenis dan faktor yang mempengaruhi kemampuan dan potensi yang dimiliki mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling selain dibidang akademis yang mendorong adanya penelitian survei ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ragam atau jenis kemampuan serta faktor yang menpengaruhi dan potensi yang dimiliki mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling. metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan angket kecerdasan majemuk. Data yang telah di kumpulkan dengan metode survei kemudian dianalisis dengan teknik tabulasi. Hasil penelitian ini 1)Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2015 mempunyai potensi pada aspek kecerdasan spasial,intrapersonal, dan kinestetis-jasmani. 2)Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2016 mempunyai potensi dalam aspek kecerdasan spasial, intrapersonal, dan kinestetis-jasmani. 3)Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2017 mempunyai potensi dalam aspek kecerdasan interpersonal, intrapersonal dan Matematika-Logis. 4)Banyak faktor dari dalam keluarga yang mempengaruhi kecerdasan yang dimilki masing-masing individu. Saran untuk penelitian survei ini adalah melakukan survei di lingkup yang lebih luas dan bisa menjadi acuan atau rujukan untuk penelitian selanjutnya baik itu penelitian pengembangan atau penerapan. Kata kunci: Kecerdasan Majemuk, Penelitian Survei, Potensi
PENERAPAN STRATEGI SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA SMA NEGERI 4 SIDOARJO AINUR ROHMAN, ARIS; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 10, No 3 (2019)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa memiliki masalah prokrastinasi akademik seperti datang terlambat ke sekolah, mengerjakan PR di sekolah, serta menunda ? nunda mengerjakan tugas. Ini disebabkan karena siswa tidak dapat mengelola waktu secara efektif. Para siswa harus meluangkan waktu untuk belajar, sehingga dapat mengembangkan prestasi akademiknya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah siswa dari prokrastinasi akademik dengan menggunakan strategi self management. dalam bentuk konsultasi individu. Penelitian ini dilakukan di SMAN 4 Sidoarjo terhadap siswa kelas XI IPS 3 dan XI IPS 1 yang memiliki masalah prokrastinasi tinggi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test. Itu dianalisis dengan uji wilcoxon di SPSS versi 21. Hasil uji wilcoxon menunjukkan bahwa nilai asymp.sig (2-tailed) adalah 0,045 yang lebih rendah dari 0,05. Dapat disimpulkan bahwa Ho diterima dan Ha ditolak. Selain itu, penerapan strategi self management dapat mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa di SMA Negeri 4 Sidoarjo Kata kunci : Self management, Prokrastinasi akademik.
PENGEMBANGAN PERANGKAT BIMBINGAN KLASIKAL BIDANG KARIER KELAS IX SMPN 1 BEJI MELALUI HIGHER ORDER THINKINGS SKILL (HOTS) YUDHA PRASETYO HUTOMO, ADE; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 10, No 3 (2019)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat bimbingan klasikal bidang karier yang memenuhi kriteria akseptabilitas meliputi aspek kegunaan, kelayakan, ketepatan dan kepatutan bagi guru bimbingan dan konseling SMPN 1 Beji. Perangkat ini digunakan sebagai buku panduan dalam memberikan bimbingan bagi peserta didik kelas IX. Pengembangan ini dilaksanakan berdasarkan pada penyebaran Angket Kebutuhan Peserta Didik kelas IX serta wawancara kepada guru bimbingan dan konseling yang mengampu di kelas IX. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Perangkat bimbingan klasikal bidang karier kelas IX SMPN 1 Beji ini diuji untuk melihat akseptabilitas. Oleh karena itu, dilakukan uji pada ahli materi, media serta calon pengguna (Guru bimbingan dan konseling kelas IX). hasil dari uji tersebut ialah : 1. Penilaian dari ahli materi yaitu 0,57 , 2. Penilaian dari ahli media yaitu 0,75 dan 3. Penilaian dari calon pengguna yaitu 0,86. Rata ? rata dari penilaian tersebut adalah 0,73 maka dapat disimpulkan bahwa produk tersebut sangat baik, tidak perlu di revisi. Sehingga perangkat bimbingan klasikal bidang karier kelas IX SMPN 1 Beji melalui Higher Order Thinkings Skills telah memenuhi kriteria akseptabilitas.
PENERAPAN TEKNIK SELF INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KETAPANG NURLAILA, AZZAH; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 11, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan teknik self instruction dapat meningkatkan self esteem siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Ketapang. Model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest posttest design. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket self esteem. Yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah empat siswa yang memiliki tingkat self esteem paling rendah. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data uji tanda (paired sample t test) yaitu menganalisis perubahan data sebelum dan setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan teknik self instruction. Pada hasil uji tanda keempat subyek mengalami peningkatan (+). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik self instruction dapat meningkatkan self esteem siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Ketapang. Kata Kunci : Self esteem, teknik self instruction, siswa
KONSELING INDIVIDU TEKNIK BIBLIOTHERAPY UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 1 MADURAN LAMONGAN ALFARENDRA, FEBRIYANTI; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 11, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang dilakukan oleh peneliti dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya self esteem yang dialami oleh peserta didik pada bidang sosial. Pesertabdidik dengan self esteembrendah mengalami kecemasan emosional dan selalu memperhatikan dirinya saat di lingkungannya serta merasa khawatir akan bagaimana seseorang dalam melihatnya. Oleh karena itu, tujuan dilakukannya penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh teknik bibliotherapy dapat meningkatkan self esteembrendah dengan setting konseling individu. Rancangan penelitian menggunakan teknik pre test dan post test one group. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Maduran mengalami gelaja self esteem rendah yang berjumlah 4 siswa. Analisis penelitian data menggunakan statistik non parametric yaitu uji T. Hasil penelitian pada kolom Sig. (2 tailed) menunjukan hasil 0,000, t Hitung 28,164 dan t Tabelnya 3,182. Pengambilan putusan uji T terhadap hasil F hitung didapat kesimpulan 28,163 > t tabel 3,182. Sehingga disimpulkan analisis data penelitian bahwasanya Ho ditolak sedangkan Ha diterima. Dengan demikian adanya perbedaan pada rata-rata pre test serta post test tingkat self esteem sebelum dan sesudah konseling individu bibliotherapy. Jadi disimpulkan bahwa konseling individu bibliotherapy dapat meningkatkan self esteem pada peserta didik kelas VIII SMPN 1 Maduran Lamongan. Keyword: Bibliotherapy Techniquie, Self Esteem
The Effect of Story Reading Activities Media of Big Book on Interest in Reading and the Ability to Retell Early Childhood Hikmah, Desy Athiyah Ali; Sukartiningsih, Wahyu; Purwoko, Budi
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 1, No 8 (2019): December 2019
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v1i8.2256

Abstract

This study aims to determine the effect of story reading activities with big book media on reading interest and the ability to retell children aged 5-6 years. The research subjects were children aged 5-6 years at RA Al-kalam Surabaya. The research approach used is a quantitative approach with a quasi experimental design. The study data obtained through observation and documentation taken at the time of the study. Data analysis techniques in this study used an independent sample t-test. The results of data analysis show sig. 0.000 > 0.050, it shows that the null hypothesis is rejected so that it can be concluded that there is an effect of story reading activities using the big book media on reading interest and the retelling of children aged 5-6 years.
PEMANFAATAN APLIKASI ANY.DO DALAM TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI SMA YPM 2 SUKODONO FASHA DEVIKA, AWANDA; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 11, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prokrastinasi akademik adalah sebuah langkah menghindari atau menunda-nunda untuk mengerjakan tugas yang dilaksanakan dengan terencana dan diulang terus menerus, menunda untuk merencanakan atau mengerjakan tugas akademik dalam batas waktu tertentu, sesekali menghadapi ketertinggalan dalam menyiapkan diri secara berlebihan, dan mengganti tugas berkategori segera atau penting dengan aktivitas lain yang lebih menyenangkan. Pada penelitian ini teknik self-management diberikan untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh subyek penelitian dengan memanfaatkan aplikasi Any.do yang dapat melatih konseli untuk lebih mengatur jadwal kegiatannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan teknik self-management dengan memanfaatkan aplikasi Any.do pada siswa kelas XI di SMA YPM 2 Sukodono. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Pre Eksperimental dengan menggunakan metode One-group pre-test and post test Design. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket prokrastinasi akademik dan ditemukan 7 subyek penelitian. Hasil analisa dengan menggunakan uji paired t-test diketahui nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000, maka dapat dilihat nilai 0,000 < 0,05 atau 0,000 lebih kecil daripada 0,05 yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima, artinya pemanfaatan aplikasi Any.do dalam teknik self-management efektif untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas XI di SMA YPM 2 Sukodono. Kata kunci : Prokrastinasi Akademik, Aplikasi Any.do, Self-management
PEMANFAATAN APLIKASI ANY.DO DALAM TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI SMA YPM 2 SUKODONO FASHA DEVIKA, AWANDA; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 11, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prokrastinasi akademik adalah sebuah langkah menghindari atau menunda-nunda untuk mengerjakan tugas yang dilaksanakan dengan terencana dan diulang terus menerus, menunda untuk merencanakan atau mengerjakan tugas akademik dalam batas waktu tertentu, sesekali menghadapi ketertinggalan dalam menyiapkan diri secara berlebihan, dan mengganti tugas berkategori segera atau penting dengan aktivitas lain yang lebih menyenangkan. Pada penelitian ini teknik self-management diberikan untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh subyek penelitian dengan memanfaatkan aplikasi Any.do yang dapat melatih konseli untuk lebih mengatur jadwal kegiatannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan teknik self-management dengan memanfaatkan aplikasi Any.do pada siswa kelas XI di SMA YPM 2 Sukodono. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Pre Eksperimental dengan menggunakan metode One-group pre-test and post test Design. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket prokrastinasi akademik dan ditemukan 7 subyek penelitian. Hasil analisa dengan menggunakan uji paired t-test diketahui nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000, maka dapat dilihat nilai 0,000 < 0,05 atau 0,000 lebih kecil daripada 0,05 yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima, artinya pemanfaatan aplikasi Any.do dalam teknik self-management efektif untuk mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa kelas XI di SMA YPM 2 Sukodono. Kata kunci : Prokrastinasi Akademik, Aplikasi Any.do, Self-management
PENERAPAN TEKNIK LOGOTERAPI UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI PESERTA DIDIK DI SMPN 29 GRESIK BIDANG AKADEMIK RAMADHANTI, ZAFIRA; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 11, No 3 (2020)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah logoterapi efektif untuk meningkatkan efikasi diri peserta didik di SMPN 29 GRESIK. Peneliti telah melakukan studi pendahuluan di SMPN 2 Gresik, Surabaya. Studi pendahuluan dilakukan melalui penyebaran kuesioner/ angket di kelas VIII A yang terdiri dari 29 peserta didik, dan didapatkan hasil: peserta didik yang memiliki efikasi diri yang rendah sebanyak 5 anak dibagi dengan jumlah peserta didik 29 dikali 100% dan didapatkan hasil 17, 162%, efikasi diri yang sedang sejumlah 17 anak dibagi jumlah peserta didik sebanyak 29 dikali 100% dan didapatkan hasil 58,621%, dan efikasi diri kategori tinggi sejumlah 7 anak dibagi 29 anak dikali 100% didapatkan hasil 16,138%. Dari penjelasan yang telah dipaparkan maka peneliti ingin menerapkan teknik logoterapi untuk dapat menaikkan efikasi diri peserta didik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa data post-test lebih tinggi dari pada data pre-test karena nilai mean hasil data penyebaran angket pre-test 56,50 <post-test 73,00, maka secara deskriptif ada perbedaan rata- rata hasil penyebaran angket efikasi diri sebelum perlakuan dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian akhir pada peserta didik di SMPN 29 Gresik adalah paired sample t test diketahui nilai Sig. (2 tailed) sebesar 0,001 < 0,05 maka H? ditolak dan H? diterima. Sehingga dapat disimpulkan pada analisis data penelitian ini bahwa ada perbedaan rata- rata pre-test dan post-test tingkat efikasi diri pada peserta didik sebelum dan sesudah diberikan perlakuan konseling individu teknik Logoterapi.Kata kunci: logoterapi, efikasi diri
Co-Authors - Restywati Abdul Ghofur Abdul Majid Abdul Majid Ach. Sudrajad Nurismawan Ach. Sudrajad Nurismawan Ach. Sudrajad Nurismawan Ade Yudha Prasetyo Hutomo Adeniyi, Wasiu Olasunkanmi Adi Atmoko Afifah Maulidiyyah, Aisyah Nur Agung Ariwibowo Agus Muji Santoso Agus Rizal Agustin, Puput Randika Ainur Rifqi, Ainur AINUR ROHMAN, ARIS Aji, Dimas Alif Purnama AJIDHITO MANUSAKERTI, GIGIH Al Habsy, Bakhrudin Al-Mahdi, Roid ALFARENDRA, FEBRIYANTI Alfaried, Hannes Zulfikar ALFIYAH, UMI Alip Purnomo All Habsy, Bakhrudin All Habsyi, Bakhruddin Amalia, Kaniati Amalya El Fatihah Djovana Amelia, Kaniati AMIROH DWI ISMA ARDANA, NURNI Ammi Prayoga Amrozi Khamidi ANGGRAINI PUTRI, SELLY Anisa Ultari Lisnanti Aprilla, Indri Ribut Ardhana Reswari Ardiana Dyah Cahyanti Ari Khusumadewi Ari Metalin Ika Puspita Arifin, Moch. Gusnul Arsyad, Robbi Rizal Arviani, Sari Ashar, Muhammad Nurul Athallah Nadhif Baktiadi Atika Ainnur Rahmah Atmoko, Banu Aulia, Frisya Putri Awalina, Wilda Ayu Wulandari Ayu Wulandari AZHARI, RIFKI BACHTIAR SYAIFUL BACHRI Bachtiar Syaiful Bachri Baharudin All Habsy Bakhrudin Al Habsy Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy, Bakhrudin All Bambang Dibyo Wiyono Bambang Dibyowiyono Berlian Hati, Angela Amanda BERTIANA HEMAS PRATAMA, AYU Budiati, Eryana Fatimasari Retno BUDIYANTO Budiyanto - Budiyanto Budiyanto Budiyanto Budiyanto Cahyanti, Ardiana Dyah CHOIRIYAH, FITHROTUL Choirotin Nisak Cintanaviola Vesciavingky Lalanda Ifnadya Arafa Dany Moenindyah Handarini, Dany Moenindyah Denok Setia Wati Devi Ristyana Puji Lestari Dewi, Hari Utami Dewi, Santi Kusuma Dian Anita Nuswantara Dian Oktaviana Dian Triwahyuningsih Diana Puspitasari Diana Rahmasari Dinni, Dinni Dzakiyul Afkar A.N.M Eka Purwanti, Yuli Elisabeth Christiana Elisabeth Christiana Endang Pudjiastuti Sartinah Endilina, Euistika ERNY ROESMININGSIH Erny Roesminingsih Evi Winingsih, Evi Ezadany, Adellia Fadhila Ardianing, Sukma Ayu Fadilah, Ela Nur Fahmia Ayu Lestari Fais, Ahmad Faishol, Muhammad Fajar Purwoko, Lukman Farida Nur Azizah FASHA DEVIKA, AWANDA Fathimatuz Zuhro Fauziyah, Cicik FEBRITA ARDIANINGSIH Findivia Egga Fahruni Firdaus, Azzahro fitria ningsih Ganes Gunansyah Ganes Gunansyah Ghozali, Muhammad Afifuddin Gunarti Dwi Lestari Habsy, Bakhrudin Habsy, Bakhrudin Al Habsyi, Bakhrudin All HADI WARSITO WIRYOSUTOMO Halimatus Firdiyanti Handayani, Riska Willyanti HANIF AFTIANI Hanif Kurniawati HAQUE, ZAMIRAH MABARROH EL Harsantik, Gatis Sri Sri Hazim, Muffarihul Hazin , Mufarrihul Hazin, Muffarihul HENDRATNO Herawati, Elysabet Herlin Ika Nafilasari Hernovianus, Intan Pratiwi HERO SYAIFULLAH, BRILIAN Heru Subrata HERU SUBRATA Hikmah, Desy Athiyah Ali HITTA ALFI MUHIMMAH Hoirot, Izza Muassisul Ika Rahmawati Ilzam, Ahmadur Ima Widiyanah Ingga Karlina Putri Irmawati, Ninin ISNAWATI, DIANA Istiq'faroh, Nurul Jannah, Ro'ikatul Jerry Sheva Christian Johana E. Prawitasari Julianto Julianto JUWANDA, ERIK Kaniati Amalia Kaniati Amalia Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit KARWANTO Karwanto, Karwanto Kasih, Zelma Setya Khaelani, Fawwas Firdaus Khairunnisa Khairunnisa Khairur Rahmah Khofidatur, Rofiah Kholisussa'di Kristiana, Efi Tri Kustiyaningsih, Ira Dwi Kusumadewi, Ari Kusumanegara, Dyah Ayu LAILATUL FITRIYAH Lamijan H. Susarno Lamijan Hadi Susarno Layts Layyin Mubarakah Lenny Andriani Shanty Lenny Andriani Shanty Lestary, Yunita Dinda Lianawati, Ayong Lilis Setianawati Lina Herlina Luluk Asmawati Lumiati, Aning MARDIANI, DESIKA PUTRI Martinus Pekei Maryana Kamilah Octarine Mashadi, Aisya Miftahul Amanah Minarsih, Ni Made Marlin Mochamad Nashrullah Mochamad Nursalim Mochammad Nursalim Mochammad Nursalim, Mochammad Mohammad Syafiq Mohammad Syahidul Haq Mubarakah, Layts Layyin Muchamad Nursalim Mufarrihul Hazin Muhamad Hanifudin MUHAMAD SHOLEH Muhammad Huda Muslimah, Mar'atul Muwakhidah, Muwakhidah Nabila Dwi Wahyu Santoso Nafisah, Khilyatun Najlatun Naqiyah Nango, Marselina Nani Kuswiyanti Naqiah, Nadjlatun Nasrul Latifah Nasution Nasution Nazar, Lailatun Neni Mariana Neni Sumarni Nihe, Andini Sukmawati Ningrum, Fiki Surya Nipan NOVITA EKO NARDANI Nugroho, Agung Nunuk Hariyati Nurcahyati, Nur Nurchayati Nurchayati Nurdjanah, Elly Nurhayati, Ate Nurhayati, Novida Nurismawan, Ach. Sudrajad NURLAILA, AZZAH Nuro’ifah, Siti Nurul Istiq'faroh Nurul Istiq’faroh nurul latifah Oktafiolita, Anggraini Oktaviana, Dian OKTAVIANASARI, DINNA Okunola, Gloria Aghogho Permatasari, Nabella Intan Poppy Rahmatika Primandiri Prasetyo, Intan Anggraheni Zahrin Prastyo, Danang Pratama, Gadis Putri Amelia Prayoga, Ammi Puspita, Ari Metalin Ika Puspitasari, Renny Puspitasari, Wiwin Putri Agung Amanda Maharani Qausya Faviandhani Qurrota A'yuni Nur Rohmah RACHMAWATI, AJENG Rachmawati, Yuniar Rahaju, Endah Budi Rahmah, Khairur Rahmawati, Feni Etika Rahmiawan, Natasya Artamefilla RAMADHANTI, ZAFIRA Ratih, Dhewi Ratna Wardani Ratnawati Wahyuningsih, Dwi Ratnawati, Rinta Raudya Tuzzahra Maghfirani Resi Rosalianisa Retno Tri Hariastuti Retno Tri Hariastuti Retno Tri Hariastuti, Retno Tri Retnosari, Henny Ricky Setiawan Rifatul Aliyah Rina Martini RIYA UTARI, SRI Rizki Iswar Annas Rizkiah, Dimas Rizqi, Ahmada ROFIK JALAL ROSYANAFI Rohmah, Qurrota A’yuni Nur Rokhmawati, Ita Sri Rosalianisa, Resi Rosyanafi, Rofiq Jalal Rudi Purwanto Rufika, Vivin Rusijono, Rusijono Salsabila, Nabila Salma Saputri, Ananda Dea SARI SETYANA, MUSTIKA Sarrayu, Anggraeni Eka Sekartika, Titin Septy Maluki, Dinda Setiani, Dila Elpin Setianingsih, Dewi Mindar Siti Aisyah Siti Hafshah Masduqie Solichah, Maratus Solihin, Annas Sri Harsantik, Gatis Sri Setyo Iriani Stefanie Marla Laudia Suhartuti, Lia Indra Suharyani SUJARWANTO Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Sulistiyowati, Tutut Indah Sunarni, Sri Suryaningrum, Tanti Suryanti Susanti, Nur Ainy Pricillia Susarno, Lamijan Hadi Susilowati, Enik Sutanto, Tiara Putri Suwandono, Rudy Syaiful Rahman Syarofudin, Ahmad Tamsil Muis TAMSIL MUIS Tamsir Muis Tiftazani, Syaza TITIN INDAH PRATIWI Tjipto Suharsoyo Totok Purwanto Triardyanti, Asieline Wahyu TRIHANTOYO, SYUNU TUNNA IMAH, MILLA Tupriya Ummah, Nafidatul Vicania, Iit virdaus, varia virdania vivin ariyanti Wadinah, Ima WAHYU SUKARTININGSIH Wahyuni, Esa Nur Waspodo Tjipto Subroto Wati, Denok Setia Widiyanah, Ima Wirya, Deany Yasir Wiryanto Wiryo Nuryono Wiryo Nuryono Wiyono, Bambang Dibyo YOHANA SETYANTO, MERRYZA YUDHA PRASETYO HUTOMO, ADE Yuli Eka Purwanti Yunia Tiara Riski Yuswati, Maria Puji Zakariyah, M Fahmi