p-Index From 2021 - 2026
20.668
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JeLAST : Jurnal Teknik Kelautan , PWK , Sipil, dan Tambang Jurnal Mahasiswa Bimbingan Konseling Jurnal Pendidikan Humaniora Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Pendidikan Sekolah Dasar KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Elementary: Islamic Teacher Journal J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Counsellia Journal of ICSAR Journal of Development Research Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Islamic Education Policy Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JURNAL KONSELING GUSJIGANG Publik (Jurnal Ilmu Administrasi) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Indonesian Journal of Educational Counseling Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Alignment: Journal of Administration and Educational Management RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Learning Education and Counseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Jurnal Dedikasi Pendidikan JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) JURNAL PENA EDUKASI QUANTA International Journal for Educational and Vocational Studies Education and Human Development Journal Child Education Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Komunikasi Pendidikan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Neo Konseling Jurnal Abdimas Madani dan Lestari (JAMALI) Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Variabel Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Filsafat Indonesia JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA International Journal of Social Science and Religion (IJSSR) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Epistema Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of English Language and Education LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Counseling Milenial (CM) Citius: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Journal of Education Research Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abimanyu: Journal of Community Engagement Journal of Education and Counseling (JECO) EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Journal of Innovation and Research in Primary Education JKMP (Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik) Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop Sociocouns: Journal of Islamic Guidance and Counseling Jurnal Adijaya Multidisiplin JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Communautaire: Journal of Community Service Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam TOFEDU: The Future of Education Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Madinasika: Manajemen dan Keguruan Cendikia Pendidikan KONSELOR Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Assertive : Islamic Counseling Journal EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Journal of Educational Technology and Instruction Jurnal Elementaria Edukasia Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran J-CEKI Journal on Mathematics Education Sustainable Human Capital Development Journal
Claim Missing Document
Check
Articles

TEKNIK SELF-CONTROL DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGURANGI PERILAKU CYBERLOAFING PADA PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 5 MADIUN AJIDHITO MANUSAKERTI, GIGIH; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 11, No 4 (2020)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku cyberloafing pada peserta didik adalah perilaku yang dilakukan oleh peserta didik dengan menggunakan akses internet yang sudah disediakan sekolah untuk keperluan pribadi yang sama sekali tidak berkaitan dengan tanggung jawab mereka sebagai peserta didik dengan menggunakan perangkat teknologi yang dimiliki saat jam pembelajaran di dalam kelas. Salah satu faktor timbulnya perilaku cyberloafing pada kalangan peserta didik adalah rendahnya tingkat self-control pada diri masing-masing peserta didik.Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menguji teknik Self-control dalam konseling kelompok untuk mengurangi perilaku cyberloafing pada peserta didik di SMA Negeri 5 Madiun. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental design dengan one ?group pre-test post-test design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 5 peserta didik kelas XI IPA 4 yang mempunyai tingkat cyberloafing yang tergolong tinggi. Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah statisti parametric dengan Uji T Sampel Berpasangan. Hasil analasis data pre-test dan post-test, dengan Uji T Sampel Berpasangan dapat diketahui dari hasil nilai signifikansi (2-tailed) yaitu sebesar 0,015 pada tabel. Dengan besaran nilai signifikansi tersebut maka dapat disimpulkan bahwa, nilai signifikansi (2-tailed) < 0,05. Hal tersebut dapat diartikan bahwa ada perbedaan tingkat perilaku cyberloafing subyek, antara sebelum dan setelah diberikannya perlakuan konseling kelompok dengan teknik self-control. Sehingga dapat disimpulkan bahwa teknik self-control dalam konseling kelompok mampu untuk mengurangi perilaku cyberloafing pada peserta didik kelas XI IPA 4, SMA Negeri 5 Madiun. Kata Kunci: teknik self-control, konseling kelompok, perilaku cyberloafin
PANDUAN PENGGUNAAN PERANGKAT BIMBINGAN KLASIKAL BIDANG BELAJAR KELAS VIII YANG BERBASIS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) BERTIANA HEMAS PRATAMA, AYU; PURWOKO, BUDI
Jurnal BK UNESA Vol 11, No 4 (2020)
Publisher : Jurnal BK UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat bimbingan klasikal bidang belajar yang memenuhi kriteria akseptabilitas dan dapat digunakan sebagai buku panduan dalam memberikan layanan bimbingan klasikal bidang belajar kelas VIII oleh guru bimbingan dan konseling. Pengembangan ini dilaksanakan berdasarkan pada penyebaran angket kebutuhan peserta didik kelas VIII serta wawancara kepada guru bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuanitatif dan kualitatif. Hasil validasi dan uji ahli di dapatkan data kuantitatif akseptabilitas produk oleh ahli materi, ahli media serta calon pengguna (Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri 34 Surabaya) hasil uji tersebut ialah penilaian dari ahli materi yaitu 0,58, penilaian dari ahli media yaitu 0,81 ,serta penilaian dari calon pengguna yaitu 0,81. Rata ? rata dari penilaian tersebut adalah 0,73. Maka dapat disimpulkan bahwa produk tersebut sangat baik dan tidak perlu direvisi. Sehingga Perangkat Bimbingan Klasikal Bidang Belajar untuk Kelas VIII SMPN 34 Surabaya Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) telah memenuhi kriteria akseptabilitas produk yang mencakuo aspek kegunaan, kelayakan, ketepatan dan kepatutan kata kunci : pengembangan, HOTS, bidang belajar
PETA PROBLEMATIKA DAN ALTERNATIF SOLUSI PENGUATAN KERJASAM PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA PADA MASA PANDEMI COVID 19 Adhe, Kartika Rinakit; Sujarwanto, Sujarwanto; Purwoko, Budi; Budiyanto, Budiyanto; Khofidatur, Rofiah
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): Volume 5, Nomor 2, April 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v5n2.p%p

Abstract

Kerjasama stake holder, merupakan kebutuhan perguruan tinggi untuk meningkatkan mutu Tri Dharma. Kemitraan dalam negeri dan luar negeri, merupakan indikator kualitas perguruan tinggi secara nasional maupun internasional. Penelitian ini  bertujuan untuk mendeskripsikan problematika kerjasama Perguruan Tinggi, solusi yang ditempuh Perguruan Tinggi dalam menguatkan kerjasama dalam masa pandemi covid 19 dan penguatan kerjasama Perguruan Tinggi pasca Pandemi Covid 19. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan desain strategi inqury. Hasil dari penelitian ini dalam memetakan problematika kerjasama yaitu 1) terbatasnya tatap muka secara langsung 2) terbatasnya kegiatan kerjasama internasional 3) tervariasinya standar operasional prosedur kerjasama antar lembaga. Solusi yang ditempuh 1) menguatkan kerjasama dalam masa pandemic 2) menerapkan prosedur daring 3) melakukan perencanaan yang matang 4) keterampilan menguasai IT. Pola penguatan kerjasama 1) faktor motivasi kerjasama 2) Pergeseran nilai etika 3) Cara inovatif untuk kerjasama. Kesimpulannya bahwa tetap terjalin proses kerjasama perguruan tinggi namun dilakukan dengan daring dan perencanaan yang matang.
PELATIHAN KONSELING KARIER CAREER INFORMATION PROCESSING (CIP) BAGI GURU BK SMP KOTA MOJOKERTO Wati, Denok Setia; Purwoko, Budi; Nursalim, Mochammad; Pratiwi, Titin Indah
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol 3, No 1 (2019): Volume 3 Nomer 1 Mei 2019
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v3n1.p35-39

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkankan kompetensi akademik dan kompetensi profesional guru Bimbingan dan Konseling tingkat SMP di Kota Mojokerto. Target yang adalah meningkatkanya pemahaman serta keterampilan memberikan layanan bimbingan dan konseling di bidang karier terutama dalam hal mendampingi siswa dalam program perencanaan individual. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode pengumpulan datanya adalah teknik wawancara dan angket terbuka. Subyek penelitian adalah 44 guru BK. Adapun teknik  analisis data yang digunakan adalah teknik prosentase. Kompetesi yang dilatihkan adalah softskills berupa pelayanan di bidang karier yag berorientasi pada pendekatan CIP..Metode yang digunakan dalam PKM adalah pelatihan kepada guru Bimbingan dan Konseling dalam waktu tertentu dengan menggunakan siklus Communication, Analysis, synthesis, Valuing, dan Execution (CASVE)  berfungsi sebagai suatu basis untuk membantu para konseli dengan pengambilan keputusan.  Hasil pelatihan dengan menggunakan instrument angket terbuka menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru Bimbingan dan Konseling sebesar 91%. Sedangkan untuk pelaksanaan pelatihan, pelatihan ini mendapatkan skor rata-rata 3,36 atau 84% atau masuk kategori sangat berguna dan 3,24 atau 81% memenuhi kriteria kepatutan. Sedangkan untuk peningkatan ketrampilan communication meningkat 88,24%,  Analysis 85,29 %, synthesis 91,18%, Valuing 91,18%, dan Execution 94,12%. 
PELATIHAN KONSELING POST-MODERN BAGI GURU BK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KOTA SURABAYA Wiyono, Bambang Dibyo; Muis, Tamsil; Purwoko, Budi
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v3n1.p11-16

Abstract

Kota Surabaya merupakan salah satu kota metropolitan di Indonesia. Kemajuan teknologi menimbulkan efek negatif yang kompleks melebihi manfaat dari teknologi itu sendiri terutama terkait pola hidup manusia dalam dimensi sosial budaya. Guru bimbingan dan konseling SMP Surabaya sebagai pendidik bisa mengambil peran untuk mengatasi kondisi tersebut. Salah satu layanan kuratif dalam bimbingan dan konseling adalah layanan konseling. Salah satu pendekatan konseling kekinian yakni pendekatan konseling post-modern yang terdiri dari konseling singkat berfokus solusi. Berdasarkan evaluasi proses dan hasil, peserta pelatihan konseling post-modern memberikan kesan positif dan mampu mempraktekkan konseling singkat berfokusi solusi di instansinya masing-masing.
Pengembangan Bahan Ajar Manajemen Bimbingan dan Konseling Berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) Bambang Dibyo Wiyono; Budi Purwoko; Evi Winingsih
Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jkp.v5i1.1040

Abstract

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan bahan ajar matakuliah Manajemen Bimbingan dan Konseling berorientasi higher order thinking skills (HOTS) yang memenuhi kriteria akseptabilitas yakni aspek kegunaan, ketepatan, dan kelayakan. Model pengembangan yang digunakan adalah model Dick Carey & Carey dengan sembilan tahapan yaitu: 1) mengidentifikasi kebutuhan untuk menentukan tujuan pembelajaran umum, 2) melakukan analisis pembelajaran, 3) melakukan analisis pebelajar dan konteks, 4) merumuskan tujuan pembelajaran khusus, 5) mengembangkan instrumen penilaian, 6) mengembangkan strategi pembelajaran, 7) mengembangkan dan memilih materi pembelajaran, 8) mendesain dan melakukan evaluasi formatif, 9) merevisi pembelajaran. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket penilaian akseptabilitas dan dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil pengembangan divalidasi oleh ahli isi, ahli media dan uji coba. Uji coba tersebut meliputi: 1) uji coba perorangan, 2) uji coba kelompok kecil, 3) uji coba lapangan. Berdasarkan hasil validasi ahli dan uji coba yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa bahan ajar matakuliah Manajemen Bimbingan dan Konseling memenuhi kriteria sangat baik dan memperoleh alternatif keputusan dipakai.
KONSELING RESOLUSI KONFLIK UNTUK MENINGKATKAN PERSEPSI POSITIF TERHADAP KONFLIK DAN SIKAP KOLABORATIF PADA SISWA Budi Purwoko
ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal Vol 3, No 2 (2015): Elementary
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/elementary.v3i2.1456

Abstract

This research examined the effectiveness of conflictresolution counseling to solve student’s interpersonal conflictin senior high school. The experimental study used randomizedcontrolled trials design with triple blinding include: clien asparticipants, counselors, and pretest-postest administrator.Participants were 24 students with destructive interpersonal,devided into 12 students in the experimental group and 12 students inthe control group. Participants in the experimental group receivedconflict resolution counseling and participants in the controlgroup received counseling as usual. Based on anacova statisticaltest indicated implementing of conflict resolution counseling hasimproved: (1) positive perceptions of the conflict, (2) collaborativeattitude in the face of conflict. It can be concluded that, conflictresolution counseling can help the students of senior high schoolto solve their interpersonal conflicts. Conflict resolution counselingcan be adopted as alternative counseling for interpersonal conflictresolving.
Keefektifan Konseling Resolusi Konflik untuk Mengatasi Konflik Interpersonal pada Siswa Sekolah Menengah Atas Budi Purwoko; Johana E. Prawitasari; Adi Atmoko; Dany M. Handarini
Jurnal Pendidikan Humaniora Vol 4, No 1: Maret 2016
Publisher : Pascasarjana UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.862 KB)

Abstract

Abstract: This research examined the effectiveness of conflict resolution counseling to solve student’s interpersonal conflict in senior high school. The experimental study used randomized controlled trials design with triple blinding include: client as participants, counselors, and pretest-postestt administrator. Participants were 24 students with destructive interpersonal, devided into 12 students in the experimental group and 12 students in the control group. The experimental group received conflict resolution counseling, and the control group received counseling as usual. Based on anacova statistical test indicated the implementing of conflict resolution counseling had improved four indicators effectively include, (1) positive perceptions of the conflict, (2) collaborative attitude in  facing the conflict, (3) constructive way to resolve conflict, (4) the results of a constructive conflict resolution, and  (5) the combination of four indicators. It can be concluded that, conflict resolution counseling can help the students of senior high school to solve their interpersonal conflicts.Key Words: Conflict resolution counseling, interpersonal conflict, senior high school students                                                                                                                          Abstrak: Penelitian ini menguji keefektifan konseling resolusi konflik untuk menyelesaikan konflik interpersonal pada siswa Sekolah Menengah Atas. Rancangan penelitian menggunakan randomized controlled trials: triple blinding. Subjek penelitian sebanyak 24 siswa dengan konflik interpersonal berpola “menang-kalah” ataupun “kalah-kalah”. Mereka terbagi dalam 12 siswa pada kelompok eksperimen serta 12 siswa pada kelompok kontrol, melalui random allocation. Siswa kelompok eksperimen dikenai konseling resolusi konflik, sedangkan siswa kelompok kontrol dikenai konseling sebagaimana biasa. Berdasarkan uji statistik ancova, diketahui bahwa konseling resolusi konflik dapat meningkatkan (1) persepsi positif terhadap konflik, (2) sikap kolaboratif menghadapi konflik, (3) cara menyelesaikan konflik dengan konstruktif, serta (4) hasil penyelesaian konflik yang konstruktif. Kesimpulannya, konseling resolusi konflik efektif menyelesaikan konflik interpersonal pada siswa SMA, dibandingkan dengan konseling sebagaimana biasa. Berdasarkan hasil penelitian disarankan, bahwa konselor sekolah dapat menggunakan konseling resolusi konflik untuk menyelesaikan konflik interpersonal siswa.Kata Kunci: Konseling resolusi konflik, konflik interpersonal, siswa sekolah menengah atas
E-Partisipasi untuk Meningkatkan Transparansi dan Akurasi Perhitungan BOSDA di Kabupaten Mojokerto Dian Anita Nuswantara; Sri Setyo Iriani; Budi Purwoko; Sujarwanto Sujarwanto
Jurnal Abdimas Madani dan Lestari (JAMALI) Volume 04, Issue 01, Maret 2022
Publisher : UII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/jamali.vol4.iss1.art6

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema kebijakan anggaran pendidikan di Kabupaten Mojokerto ini bertujuan untuk membuat model pengembangan partisipasi publik sebagai stakeholder pendidikan serta menjadi bahan evaluasi untuk meningkatkan rasionalitas kebijakan dinas pendidikan dan mendorong keberterimaan hasil kebijakan biaya operasional sekolah. Metode pelaksanaan dilakukan dengan mengadakan Focus Group Discussion (FGD) yang ditindaklanjuti dengan pengembangan program aplikasi survey berbasis web. Hasil pengembangan program survey ini telah menunjukkan manfaat dari sudut efisiensi biaya dan waktu, keakuratan perhitungan, serta memberikan manfaat utama yaitu meningkatkan partisipasi publik meliputi sekolah baik negeri maupun swasta, komite sekolah dan masyarakat umum. Rekomendasi kepada dinas pendidikan adalah mengembangkan program survey berbasis web untuk meningkatkan kualitas layanan dan kualitas pendidikan di Kabupaten Mojokerto.
Online Multicultural Guidance and Counseling Based On Islamic Boarding Schools with the Utilization of Hand Sanitizer Najlatun Naqiyah; Budi Purwoko; Bambang Dibyo Wiyono
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2022): ABDIMAS UMTAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (472.064 KB) | DOI: 10.35568/abdimas.v5i1.1892

Abstract

In the new normal era, students lived in Islamic boarding schools. In the COVID-19 with a high number of corona positives, it was necessary to be prepared with the health protocol. Students take classical guidance exercises on the topic of living assignments to make peace with COVID-19. The material will be developed online which is easily accessed by students. The multicultural guidance method is carried out using a classical model with the topic of assignments. Data collection was carried out on 17 children who live in Islamic boarding schools. Ages 13-20 years are junior high school and senior secondary level. Data collection using observation and assessment. The counselor is a direct participant who is involved with the students in their daily lives at the Islamic boarding school who makes direct observations. Data collection was also carried out using observation sheets when assignments were made presentations every week for 8 meetings. Multicultural guidance can improve students' skills to accept reality with a sincere, attitude and help others to adhere to each other's health protocols, use masks, wash hands frequently, hand sanitizers, keep a distance by maintaining immunity.
Co-Authors - Restywati Abdul Ghofur Abdul Majid Abdul Majid Ach. Sudrajad Nurismawan Ach. Sudrajad Nurismawan Ach. Sudrajad Nurismawan Ade Yudha Prasetyo Hutomo Adeniyi, Wasiu Olasunkanmi Adi Atmoko Afifah Maulidiyyah, Aisyah Nur Agung Ariwibowo Agus Muji Santoso Agus Rizal Agustin, Puput Randika Ainur Rifqi, Ainur AINUR ROHMAN, ARIS Aji, Dimas Alif Purnama AJIDHITO MANUSAKERTI, GIGIH Al Habsy, Bakhrudin Al-Mahdi, Roid ALFARENDRA, FEBRIYANTI Alfaried, Hannes Zulfikar ALFIYAH, UMI Alip Purnomo All Habsy, Bakhrudin All Habsyi, Bakhruddin Amalia, Kaniati Amalya El Fatihah Djovana Amelia, Kaniati AMIROH DWI ISMA ARDANA, NURNI Ammi Prayoga Amrozi Khamidi ANGGRAINI PUTRI, SELLY Anisa Ultari Lisnanti Aprilla, Indri Ribut Ardhana Reswari Ardiana Dyah Cahyanti Ari Khusumadewi Ari Metalin Ika Puspita Arifin, Moch. Gusnul Arsyad, Robbi Rizal Arviani, Sari Ashar, Muhammad Nurul Athallah Nadhif Baktiadi Atika Ainnur Rahmah Atmoko, Banu Aulia, Frisya Putri Awalina, Wilda Ayu Wulandari Ayu Wulandari AZHARI, RIFKI Bachtiar Syaiful Bachri BACHTIAR SYAIFUL BACHRI Baharudin All Habsy Bakhrudin Al Habsy Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy Bakhrudin All Habsy, Bakhrudin All Bambang Dibyo Wiyono Bambang Dibyowiyono Berlian Hati, Angela Amanda BERTIANA HEMAS PRATAMA, AYU Budiati, Eryana Fatimasari Retno BUDIYANTO Budiyanto - Budiyanto Budiyanto Budiyanto Budiyanto Cahyanti, Ardiana Dyah CHOIRIYAH, FITHROTUL Choirotin Nisak Cintanaviola Vesciavingky Lalanda Ifnadya Arafa Dany Moenindyah Handarini, Dany Moenindyah Denok Setia Wati Devi Ristyana Puji Lestari Dewi, Hari Utami Dewi, Santi Kusuma Dian Anita Nuswantara Dian Oktaviana Dian Triwahyuningsih Diana Puspitasari Diana Rahmasari Dinni, Dinni Dzakiyul Afkar A.N.M Eka Purwanti, Yuli Elisabeth Christiana Elisabeth Christiana Endang Pudjiastuti Sartinah Endilina, Euistika Erny Roesminingsih ERNY ROESMININGSIH Evi Winingsih, Evi Ezadany, Adellia Fadhila Ardianing, Sukma Ayu Fadilah, Ela Nur Fahmia Ayu Lestari Fais, Ahmad Faishol, Muhammad Fajar Purwoko, Lukman Farida Nur Azizah FASHA DEVIKA, AWANDA Fathimatuz Zuhro Fauziyah, Cicik FEBRITA ARDIANINGSIH Findivia Egga Fahruni Firdaus, Azzahro fitria ningsih Ganes Gunansyah Ganes Gunansyah Ghozali, Muhammad Afifuddin Gunarti Dwi Lestari Habsy, Bakhrudin Habsy, Bakhrudin Al Habsyi, Bakhrudin All HADI WARSITO WIRYOSUTOMO Halimatus Firdiyanti Handayani, Riska Willyanti HANIF AFTIANI Hanif Kurniawati HAQUE, ZAMIRAH MABARROH EL Harsantik, Gatis Sri Sri Hazim, Muffarihul Hazin , Mufarrihul Hazin, Muffarihul HENDRATNO Herawati, Elysabet Herlin Ika Nafilasari Hernovianus, Intan Pratiwi HERO SYAIFULLAH, BRILIAN HERU SUBRATA Heru Subrata Hikmah, Desy Athiyah Ali HITTA ALFI MUHIMMAH Hoirot, Izza Muassisul Ika Rahmawati Ilzam, Ahmadur Ima Widiyanah Ingga Karlina Putri Irmawati, Ninin ISNAWATI, DIANA Istiq'faroh, Nurul Jannah, Ro'ikatul Jerry Sheva Christian Johana E. Prawitasari Julianto Julianto JUWANDA, ERIK Kaniati Amalia Kaniati Amalia Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit KARWANTO Karwanto, Karwanto Kasih, Zelma Setya Khaelani, Fawwas Firdaus Khairunnisa Khairunnisa Khairur Rahmah Khofidatur, Rofiah Kholisussa'di Kristiana, Efi Tri Kustiyaningsih, Ira Dwi Kusumadewi, Ari Kusumanegara, Dyah Ayu LAILATUL FITRIYAH Lamijan H. Susarno Lamijan Hadi Susarno Layts Layyin Mubarakah Lenny Andriani Shanty Lenny Andriani Shanty Lestary, Yunita Dinda Lianawati, Ayong Lilis Setianawati Lina Herlina Luluk Asmawati Lumiati, Aning MARDIANI, DESIKA PUTRI Martinus Pekei Maryana Kamilah Octarine Mashadi, Aisya Miftahul Amanah Minarsih, Ni Made Marlin Mochamad Nashrullah Mochamad Nursalim Mochammad Nursalim Mochammad Nursalim, Mochammad Mohammad Syafiq Mohammad Syahidul Haq Mubarakah, Layts Layyin Muchamad Nursalim Mufarrihul Hazin Muhamad Hanifudin MUHAMAD SHOLEH Muhammad Huda Muslimah, Mar'atul Muwakhidah, Muwakhidah Nabila Dwi Wahyu Santoso Nafisah, Khilyatun Najlatun Naqiyah Nango, Marselina Nani Kuswiyanti Naqiah, Nadjlatun Nasrul Latifah Nasution Nasution Nazar, Lailatun Neni Mariana Neni Sumarni Nihe, Andini Sukmawati Ningrum, Fiki Surya Nipan NOVITA EKO NARDANI Nugroho, Agung Nunuk Hariyati Nurcahyati, Nur Nurchayati Nurchayati Nurdjanah, Elly Nurhayati, Ate Nurhayati, Novida Nurismawan, Ach. Sudrajad NURLAILA, AZZAH Nuro’ifah, Siti Nurul Istiq'faroh Nurul Istiq’faroh nurul latifah Oktafiolita, Anggraini Oktaviana, Dian OKTAVIANASARI, DINNA Okunola, Gloria Aghogho Permatasari, Nabella Intan Poppy Rahmatika Primandiri Prasetyo, Intan Anggraheni Zahrin Prastyo, Danang Pratama, Gadis Putri Amelia Prayoga, Ammi Puspita, Ari Metalin Ika Puspitasari, Renny Puspitasari, Wiwin Putri Agung Amanda Maharani Qausya Faviandhani Qurrota A'yuni Nur Rohmah RACHMAWATI, AJENG Rachmawati, Yuniar Rahaju, Endah Budi Rahmah, Khairur Rahmawati, Feni Etika Rahmiawan, Natasya Artamefilla RAMADHANTI, ZAFIRA Ratih, Dhewi Ratna Wardani Ratnawati Wahyuningsih, Dwi Ratnawati, Rinta Raudya Tuzzahra Maghfirani Resi Rosalianisa Retno Tri Hariastuti Retno Tri Hariastuti Retno Tri Hariastuti, Retno Tri Retnosari, Henny Ricky Setiawan Rifatul Aliyah Rina Martini RIYA UTARI, SRI Rizki Iswar Annas Rizkiah, Dimas Rizqi, Ahmada ROFIK JALAL ROSYANAFI Rohmah, Qurrota A’yuni Nur Rokhmawati, Ita Sri Rosalianisa, Resi Rosyanafi, Rofiq Jalal Rudi Purwanto Rufika, Vivin Rusijono, Rusijono Salsabila, Nabila Salma Saputri, Ananda Dea SARI SETYANA, MUSTIKA Sarrayu, Anggraeni Eka Sekartika, Titin Septy Maluki, Dinda Setiani, Dila Elpin Setianingsih, Dewi Mindar Siti Aisyah Siti Hafshah Masduqie Solichah, Maratus Solihin, Annas Sri Harsantik, Gatis Sri Setyo Iriani Stefanie Marla Laudia Suhartuti, Lia Indra Suharyani SUJARWANTO Sujarwanto Sujarwanto, Sujarwanto Sulistiyowati, Tutut Indah Sunarni, Sri Suryaningrum, Tanti Suryanti Susanti, Nur Ainy Pricillia Susarno, Lamijan Hadi Susilowati, Enik Sutanto, Tiara Putri Suwandono, Rudy Syaiful Rahman Syarofudin, Ahmad TAMSIL MUIS Tamsil Muis Tamsir Muis Tiftazani, Syaza TITIN INDAH PRATIWI Tjipto Suharsoyo Totok Purwanto Triardyanti, Asieline Wahyu TRIHANTOYO, SYUNU TUNNA IMAH, MILLA Tupriya Ummah, Nafidatul Vicania, Iit virdaus, varia virdania vivin ariyanti Wadinah, Ima WAHYU SUKARTININGSIH Wahyuni, Esa Nur Waspodo Tjipto Subroto Wati, Denok Setia Widiyanah, Ima Wirya, Deany Yasir Wiryanto Wiryo Nuryono Wiryo Nuryono Wiyono, Bambang Dibyo YOHANA SETYANTO, MERRYZA YUDHA PRASETYO HUTOMO, ADE Yuli Eka Purwanti Yunia Tiara Riski Yuswati, Maria Puji Zakariyah, M Fahmi