p-Index From 2021 - 2026
25.575
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CAKRA KIMIA (Indonesian E-Journal of Applied Chemistry) JURNAL KIMIA SAINS DAN APLIKASI Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga The Journal of Pure and Applied Chemistry Research Islam Futura An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika KOVALEN: Jurnal Riset Kimia Jurnal Dimensi Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Peuradeun JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia qolamuna : Jurnal studi islam Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Preventif Journal Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AkMen JURNAL ILMIAH JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PARAMUROBI Jurnal Basicedu Gorontalo Agriculture Technology Journal Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH YUME : Journal of Management Jurnal Ilmiah Ecosystem Jambura Journal of Informatics Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) INTEK: Jurnal Penelitian Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) TLEMC (Teaching and Learning English in Multicultural Contexts) Indonesian Journal of Community Services Jurnal Akuntansi Kompetif Jurnal Eduscience (JES) Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) PRAJA: Jurnal Ilmiah Pemerintahan Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Geuthee Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pengabdian UNDIKMA LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Dirasat Islamiah: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal Manajemen dan Organisasi Review (MANOR) Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan CENDERAWASIH: Jurnal Antropologi Papua Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Ruwa Jurai: Jurnal Kesehatan Lingkungan Jurnal Pendidikan Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of English Language and Education Journal of Social and Policy Issues Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Instructional and Development Researches Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Manajemen dan Profesional Pedagogos : Jurnal Pendidikan Waniambey: Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM KEPRI) Baitul Ulum: jurnal Ilmu Perpustakaan eScience Humanity Journal Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Chemistry Education Review Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Jurnal Basicedu SWARNA Journal of Educational and Cultural Studies Jurnal Manajemen, Organisasi, Dan Bisnis Jurnal Karya Abdi Masyarakat JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Redoks : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Journal of Education, Language Innovation, and Applied Linguistics IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan Civil Engineering Scientific Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business JISPE Journal of Islamic Primary Education Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen dan Syariah Jurnal Teknologi Informasi Innovative: Journal Of Social Science Research Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Asia Of Law and Money Laundering (IAML) Legalpreneur Journal JUPIN: Jurnal Pendidikan Islam Nusantara Eksponensial Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Journal of Islamic Education Students Bharasumba Jurnal Multidispliner AT TARIIZ : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Telecommunications, Computers, and Electricals Engineering Journal Journal of Health Science and Medical Therapy Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Pengabdian Pendidikan Indonesia (PPI) Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Al-Usroh : Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal Edukatif Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Jambura Arena Pengabdian Indonesian Journal of Community Empowerment Anthronomics: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Arena of Physical Education and Sports Edu Aksara : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Journal of Social Work and Science Education Journal of Biology, Chemistry, Mathematics and Physics Education Insan Cita Bongaya Research Journal SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NALAR FIQH: Jurnal Hukum Islam Jurnal MediaTIK AL-UKHWAH International Journal of Education, Vocational and Social Science Mitra Sains LoroNG Journal of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (SINOVA) Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Jurnal Pelita PAUD Jurnal Cendekia Ilmiah JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Elementary Education Research Issues in Mathematics Educations (IMED) Jurnal Tarbiyatuna Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies ECONOMETRICS: Journal of Sustainable Economics and Management DIVERSITY: Journal of Multi Science Linearity Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ) Cognitionis Civitatis et Politicae Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Description of Learning Model Implementation Project Based Learning in the Student Education Research Course of the Electronic Engineering Education Study Program, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Makassar Lu’mu, Lu’mu; Ruslan, Ruslan
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. This study aims to describe the implementation of the learning model Project Based Learning (PjBL) in the teaching and learning process, especially in the educational research methodology course. The method used is a mixed research method (Mixed Methods). The population and sample were 28 undergraduate students of Electronic Engineering Education Study Program. The data analysis technique used descriptive statistics. The results of the study concluded that the results of the study on the implementation of Project Based Learning (PjBL) in the Education research course, it is known that of the nine aspects analyzed, namely the aspects: determining essential questions, active involvement and collaboration, innovation and problem solving, use of 4C skills (communication, collaboration, creativity, critical thinking), project products, presentation of project results, reflection and evaluation of the process, multidisciplinary integration, and aspects of independence and time management, it turns out that in general each aspect is in the high category, namely 80% and above. And there are some aspects that are not in the very low category. For this reason, it is recommended that in the implementation of learning the Educational Research Methodology course, it is better to use the model Project Based Learning (PjBL), so that students can develop their critical and collaborative thinking. Keywords: Project Based Learning, educational research methodology.
STRENGTHENING CITIZHENSHIP DIGITAL EDUCATION IN SOCIAL MEDIA TO GROW GOOD DIGITAL CITIZEN IN FKIP STUDENTS, SYIAH KUALA UNIVERSITY Ruslan, Ruslan; Haikal, Muhammad
Jurnal Ilmiah Teunuleh Vol. 3 No. 3: Jurnal Ilmiah Teunuleh | September 2022
Publisher : Teunuleh Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51612/teunuleh.v3i3.106

Abstract

As for the Purpose   study   this   is   for describe Strengthening Citizhenship's Digital Education in Media Social for Grow Good Digital Citizen for FKIP Students at Syiah Kuala University, one of them for increase contribution results research for researchers and students for develop its potential Becomes media citizen _ social for grow good digital citizen for students of FKIP Syiah Kuala University (USK). Study qualitative is research used _ for research on conditions object natural with researcher as a key instrument. Analysis techniques in research this use method analysis information Miles as well as Huberman when information related strengthening Learning Digital Citizenship already collected, technique the validity of the data used in determine accuracy and credibility findings use triangulation source as well as member checking. Research results this is the first that is reinforcement education digital citizhensip in media social perception media safe social _ with indicators (Resiliense), Responsibility, (Reasoning), (Rights), both importance equip self with Skills think critical moment active in cyberspace with method that is argumentation, logic thinking, Values and rights. Third, Good Digital Citizen and Ethics for FKIP students at Syiah Kuala University (USK) through Ethics, Limit time, wise. With thereby could concluded study this have and know as well as understand information diera current digital citizenship this.
BIMBINGAN TEKNIS PEMBUATAN PUPUK KOMPOS PADA MASYARAKATPERI-URBAN DI DESA ABEKO KECAMATAN RANOMEETO BARAT KABUPATEN KONAWE SELATAN Aku, Achmad Selamet; Wahyuni, Sri; Afa, Laode; Nalefo, La; Baka, Wa Kuasa; Tamrin, Tamrin; Iba, Wa; Ruslan, Ruslan; Idaman, Idaman
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 1 No. 6 (2024): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, November 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/2xf70g89

Abstract

Thematic KKN activities carried out in Abeko Village, Ranomeeto Barat District, South Konawe Regency, focused on technical guidance on making compost for peri-urban communities. This program aims to improve community skills and knowledge in processing organic waste into environmentally friendly and economical compost. This activity is in line with efforts to support government programs in realizing sustainable agriculture and reducing dependence on chemical fertilizers that can damage the soil in the long term. The evaluation results showed that this training was able to improve the understanding and skills of participants, as evidenced by their success in making compost piles that met standards. In addition, participants were also able to identify organic materials available in the surrounding environment, such as plant residues and livestock manure, and understand how to maintain temperature and humidity during the fermentation process.
Evaluasi Penerapan Aplikasi Simponi Aparatur Sipil Negara Lingkup Bappeda Provinsi Sulawesi Tenggara Tawakal, Achmad Syarul; Adam, Pasrun; Ruslan, Ruslan
YUME : Journal of Management Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v7i1.6580

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan aplikasi Simponi Aparatur Sipil Negara (ASN) di Badan Perencanaan dan Pengembangan Daerah (Bappeda) Provinsi Sulawesi Tenggara, menggunakan model evaluasi CIPP. Fokus evaluasi meliputi empat aspek: Konteks, Masukan, Proses, dan Produk. Hasil menunjukkan bahwa aplikasi Simponi ASN telah diterapkan dengan baik, didukung oleh landasan hukum yang kuat, tujuan aplikasi yang jelas, SDM kompeten, serta sarana dan prasarana yang memadai. Penerapan aplikasi ini sesuai dengan rencana, memperlihatkan kemampuan staf dalam mendukung aplikasi dan mengidentifikasi kelemahan untuk pengembangan lebih lanjut. Manfaat signifikan dirasakan oleh pegawai Bappeda,  termasuk perubahan perilaku dan pencapaian target yang telah direncanakan. Faktor pendukung meliputi sumber daya manusia, lingkungan organisasi, dan hubungan antarorganisasi, sementara kecurangan dan hacking menjadi hambatan. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk peningkatan penerapan aplikasi Simponi  ASN di lingkup Bappeda Provinsi Sulawesi Tenggara. Kata Kunci: Aplikasi Simponi ASN; Evaluasi CIPP;; Kinerja; Disiplin
Pembelajaran Berdiferensiasi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Pada Kurikulum Merdeka di SDN INPRES 2 Ngali Imran, Imran; Ruslan, Ruslan; Nasaruddin, Nasaruddin
PEDAGOGOS : Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2025): Pedagogos : Jurnal Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/https://doi.org/10.33627/gg.v6i2

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dirancang agar dapat dilakukan dengan cara yang interaktif, menginspirasi, menantang, memotivasi, menyenangkan, dan bermakna. Selain itu, pembelajaran ini juga memberikan ruang untuk pengembangan kreativitas, bakat, dan potensi siswa, sehingga mereka dapat berkembang baik secara fisik maupun psikologis sesuai dengan tahapannya. Hal ini sejalan dengan konsep pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi adalah suatu upaya untuk menyelaraskan proses pembelajaran demi memenuhi kebutuhan belajar masing-masing siswa. Namun, pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi, khususnya dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, masih terbatas dalam kurikulum nasional. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka, yang mencakup aspek konten, proses, produk, dan lingkungan belajar. Penulisan tinjauan pustaka ini bertujuan untuk mendeskripsikan hakikat pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN Inpres 2 Ngali. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendidikan berdiferensiasi di SDN Inpres 2 Ngali perlu dilakukan di masa mendatang, karena hal ini dapat mengakomodasi kebutuhan belajar siswa yang disesuaikan dengan minat, gaya belajar, profil, dan kesiapan belajar mereka.
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Upaya Pembentukan Karakter di SMP Insan Kamil Kota Bima Irfan, Irfan; Ruslan, Ruslan; Nasaruddin, Nasaruddin
PEDAGOGOS : Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2025): Pedagogos : Jurnal Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/https://doi.org/10.33627/gg.v6i2

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana siswa di SMP Insan Kamil Kota Bima belajar Pendidikan Agama Islam berdasarkan kearifan lokal. Dalam penelitian ini, pendekatan kualitatif deskriptif digunakan. Pendekatan ini melibatkan pengumpulan informasi melalui catatan tertulis atau lisan tentang perilaku yang diamati. Studi ini dilakukan di SMPIT Insan Kamil Kota Bima dari Oktober hingga November 2024. Sumber data terdiri dari dua jenis informan: guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan siswa SMPIT Insan Kota Bima, dengan kelas sebagai lingkungan pengamatan utama. Selain itu, ada dukungan dari dokumen dan arsip yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dapat memperkuat identitas keislaman siswa dengan beberapa cara berikut: 1) Mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal ke dalam pembelajaran Islam; 2) Meningkatkan nilai-nilai budaya lokal dengan memasukkannya ke dalam PAI; 3) Menggunakan metode pembelajaran interaktif; 4) Melibatkan komunitas lokal; dan 5) Melakukan proyek kolaboratif dengan komunitas lokal.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini di TK Negeri 5 Dompu Nurahmania, Nurahmania; Ruslan, Ruslan; Nasaruddin, Nasaruddin
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.3124

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana pembelajaran terdiferensiasi dapat diterapkan untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini pada siswa taman kanak-kanak hingga kelas 5. Pembelajaran berdiferensiasi memperhitungkan perbedaan karakteristik, minat, dan gaya belajar anak untuk memaksimalkan potensi setiap anak. Metodologi penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam dan analisis dokumen. Triangulasi data memperkuat validitas data. Analisis data dilakukan dengan cara membaca, meninjau, dan mengidentifikasi tema dan pola yang muncul dari hasil pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru TK Negeri 5 Domp menerapkan pembelajaran berdiferensiasi melalui tes diagnostik dini, mengelompokkan siswa sesuai minat dan kemampuan, serta menggunakan media pembelajaran yang bervariasi seperti gambar, video, dan buku teks. Hal ini terlihat jelas . Untuk mendorong kreativitas anak, guru juga menggunakan metode berbasis proyek. Tantangannya meliputi kurangnya waktu, pelatihan guru yang tidak memadai, dan infrastruktur yang terbatas. Namun, penerapan strategi ini memiliki dampak positif pada perkembangan kreativitas anak. Hal ini terbukti dari keberanian anak-anak untuk mengungkapkan ide-ide mereka, keterlibatan mereka dalam kegiatan kelas, dan peningkatan keterampilan artistik dan pemecahan masalah mereka. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran terdiferensiasi efektif dalam meningkatkan kreativitas anak taman kanak-kanak. Negara 5 Donp. Untuk mengoptimalkan penerapan strategi ini, diperlukan dukungan bagi guru dalam bentuk pelatihan rutin dan penyediaan berbagai media pembelajaran.
Pembelajaran Berdiferensiasi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Pada Kurikulum Merdeka di SDN INPRES 2 Ngali Imran, Imran; Ruslan, Ruslan; Nasaruddin, Nasaruddin
PEDAGOGOS : Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2025): Pedagogos : Jurnal Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/https://doi.org/10.33627/gg.v6i2

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dirancang agar dapat dilakukan dengan cara yang interaktif, menginspirasi, menantang, memotivasi, menyenangkan, dan bermakna. Selain itu, pembelajaran ini juga memberikan ruang untuk pengembangan kreativitas, bakat, dan potensi siswa, sehingga mereka dapat berkembang baik secara fisik maupun psikologis sesuai dengan tahapannya. Hal ini sejalan dengan konsep pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi adalah suatu upaya untuk menyelaraskan proses pembelajaran demi memenuhi kebutuhan belajar masing-masing siswa. Namun, pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi, khususnya dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, masih terbatas dalam kurikulum nasional. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka, yang mencakup aspek konten, proses, produk, dan lingkungan belajar. Penulisan tinjauan pustaka ini bertujuan untuk mendeskripsikan hakikat pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN Inpres 2 Ngali. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendidikan berdiferensiasi di SDN Inpres 2 Ngali perlu dilakukan di masa mendatang, karena hal ini dapat mengakomodasi kebutuhan belajar siswa yang disesuaikan dengan minat, gaya belajar, profil, dan kesiapan belajar mereka.
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Upaya Pembentukan Karakter di SMP Insan Kamil Kota Bima Irfan, Irfan; Ruslan, Ruslan; Nasaruddin, Nasaruddin
PEDAGOGOS : Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2025): Pedagogos : Jurnal Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/https://doi.org/10.33627/gg.v6i2

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana siswa di SMP Insan Kamil Kota Bima belajar Pendidikan Agama Islam berdasarkan kearifan lokal. Dalam penelitian ini, pendekatan kualitatif deskriptif digunakan. Pendekatan ini melibatkan pengumpulan informasi melalui catatan tertulis atau lisan tentang perilaku yang diamati. Studi ini dilakukan di SMPIT Insan Kamil Kota Bima dari Oktober hingga November 2024. Sumber data terdiri dari dua jenis informan: guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan siswa SMPIT Insan Kota Bima, dengan kelas sebagai lingkungan pengamatan utama. Selain itu, ada dukungan dari dokumen dan arsip yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dapat memperkuat identitas keislaman siswa dengan beberapa cara berikut: 1) Mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal ke dalam pembelajaran Islam; 2) Meningkatkan nilai-nilai budaya lokal dengan memasukkannya ke dalam PAI; 3) Menggunakan metode pembelajaran interaktif; 4) Melibatkan komunitas lokal; dan 5) Melakukan proyek kolaboratif dengan komunitas lokal.
The Impact of Leadership, Motivation, and Remuneration on Employee and Organizational Performance at PTN-BH in Sumatra Radhi, Fahrul; Yunus, Mukhlis; Amiruddin, Amiruddin; Ruslan, Ruslan; Kesuma, T Meldi; Alexandri, Mohammad Benny
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol. 13 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v13i1.1775

Abstract

In recent years, Indonesian universities have transitioned to legal entity state universities (PTN-BH). This transition significantly impacts employee performance, requiring adjustments in organizational management, particularly in leadership, motivation, and remuneration. This study investigated how leadership style, motivation, and employee compensation influence civil servant performance and, in turn, the performance of PTN-BH universities in Sumatra. The research focused on Universitas Sumatera Utara (USU), Universitas Andalas (UNAND), Universitas Negeri Padang (UNP), and Universitas Syiah Kuala (USK), with a population of 4,382 teaching staff members who have at least five years of service. A sample of 367 individuals was selected using the Slovin formula. Data analysis was conducted using Structural Equation Modeling (SEM) with SPSS-AMOS-22 software. Key findings showed that leadership style, motivation, and remuneration directly impact both employee and organizational performance. Specifically, leadership style affected both employee and organizational performance, as do motivation and remuneration. Employee performance served as a partial mediator between leadership style and organizational performance, as well as between motivation and organizational performance. The study highlighted how improving leadership practices, motivating employees effectively, and ensuring fair compensation contribute to the overall success of Legal Entity State Universities in Sumatra.
Co-Authors Abbas, Bakhtiar Abbas, Ibnu Abd Safa, Najamuddin Abdi, Khairul Abdul Manan Abdul Muis Mappalotteng Abdul Rahman Abdul Razak Abdullah, Fadhil Abdullah, Fikaryanto Abdussahid, Abdussahid Achmad, Amsakar Achruh, Andi Adam Adam Adam, Ayyub adam, Pasrun Ade S. Anhar Adelwis, Nur Azzahra Adibah, Aimi Agrippina Wiraningtyas, Agrippina Agun Suherly Agunawan, Agunawan Agus Wartapa, Agus Agustiningsih, Wonti Ahmad Ahmad Ahmad Rifqi Asrib Ahmad Sandi Ahmad Sandi Ahmad, Asmawati Akhyar Muchtar, Akhyar Al Ansari, Muhammad Al Ilham Alfi Syahrin, Alfi Aliah, Muhammad Ridwan Alkatiri, Fatimah Amanda, Arni Amanda, Fid’dia Amin, Asbi Amin, Yanuardi Amiruddin Amiruddin Amiruddin, Aswar Amirullah -, Amirullah Amran Amran Amrang, Amrang Amri, Muh. Faisal Lutfi Amri, Muhammad Lutfi Faisal Anas Arfandi ANDI ABIDAH Andi Achruh Andi Sri Dewi Anggraeni. M Andi Tenri Ampa Andini, Mirna Ria Anggraeni, Andi Sri Dewi Annisa Rizka Pratiwi Anton Widyanto Anugrah Octavian, Wendy Anwar Anwar Apriansyah, Dolly April, Aprilia Natasya Aprillia , Donna Ardila ARDILA, NIKE Ardyan, Ardyan Argadinata, M. Pratama Ariansyah Ariansyah, Ariansyah Arif Munandar Arif, Ahmad Ridho Arimbi Arisona, Dian Christien Ariyansyah Ariyansyah ariyati, Yannik AS Aku, AS Asmalinda, Asmalinda asmaun, asmaun Asraf, Asraf Asrinan, Asrinan Asry Syam Aswati, Aswati Auliyah, Wesiarni Aulyah Zakilah Ifani Awak, Potros Yubelina Ayu Nurul Desafitri Ayunda, Khairani Az-Zahra, Qanita Azmi, Syariful Bagea, Arfin Bakri, Mubarak Bakry, Hasrul Bali Geroda, Godefridus bismar, bismar Bismark, Bismark Buhang, Aditya Indrawansyah Buka, Riski Darma Busran B Caly Setiawan Dagani, Gamlan Daipatimu, Moh Rifki Deo Irwan Saputra, Deo Desi Surlitasari Dewi Dessy Dianti, Klis Djam’an, Nurwati Djunaedi Djunaedi Donna, Donna Ardila Aprillia Dwiyana, Putri Edi Suhardi Rahman Eka Purnamawati Elina, Elina Ella H Tumaloto Erna Astuti Fachry Abda El Rahman Fadila Ashari Faizal, Rahmat Fajar Arwadi Fakhirah, Zakiatul Fandini, Intan Fatahillah, Fatahillah Faturrahman Fauzi, Azra Fauziyyah, Afifah Febriyanti, Marliana Fernanda, Indah Nur Firdaus Firdaus Fitri Fitri Fitri Yanti Fredy Fredy G., Sarifin Gaga, Dewi Anggraini Ghazali, Asmadi Mohammed Hafsah Hafsah Hamris, Hamidah Hana, Adelfina Maretti Hanafie Das, St.Wardah Hargiani, Fransisca Xaveria Harifuddin Harifuddin, Harifuddin Hasanah Hasanah Hasaruddin H Hasbi Ali, Hasbi Heryati Heryati Hifza H Husain Sosidi Hutapea, Bilferi Iba, Wa Idaman Idaman Ihlas, Ihlas Ihwal, Muhammad Ikhsan, Andi Ikhsan, Haerul Ilham Ilham Ilham S, Muhammad Ilham, Al Imran Imran Imran, Al Indra Cahya Kusuma Irfan I Irma Yahya Iskandar, Abd. Malik Ismanto, Widodo Iwan Setiawan HR Iwan Suhardi Jamruddin, Jamruddin Jofir, Jofir Joni Taufik Hidayat Junari, Junari Juni Isnanto Kadir, Sulasikin Sahdi Kafiar, Marthen Hengky P. Kaharuddin Kakiyai, Wihelmina Kamaruzaman Kamaruzaman Kartiwi, Asti Putri Kasnati K Kembara, Jayana Suryana Kesuma, T Meldi Khaeril, Khaeril Khaerunnisa Ibnu Hajar Khairiyah Khairiyah Khairuddin Khairuddin Khalik, Muh Fihris Khalik, Muhammad Fihris Khulqi, Ainun Khuluq, Muhammad Husnul Kurniawan, Ahmad Kurniawati, Mega Kusbianto, Kusbianto Laboro, Darmansyah Leni Zahara Lestari, Dasmayanti Lisa Anggriani Putri Lobang, Jamaluddin Lomban, Marcelina Lu'mu, Lu'mu Luthfiyah Luthfiyah Lu’mu, Lu’mu M IRFAN, M M, Irmawati Madinah, Nuril Magfirah Perkasa Mahmud, Hamdan Maimuna, Yuni Makmur, Elfira Mangesa, Riana T Manik, Inggrit Rita Uli Mappalloteng, Abdul Muis Mappease, Muh. Yusuf Marhani Marhani Marjuni, Andi Marwan, Antika Sari Mase, Ambo Masita, Masita MASITHA, DEWI Maskur Maskur Masruroh Lubis Massikki, Massikki Mas’ud, Arifuddin Maulana, Dedek Maulana, Muhamad Maulana Maytia, Cut Melani Melisa Sri, Melisa MELKI SUHERY SIMAMORA Mentari, Niskal Meriyanti M Meyke Parengkuan Miru, Alimuddin Sa'ban MMSI Irfan ,S. Kom Mohammad Benny Alexandri Mohammed Milad, Ashraf Jomah Mohd Hatta Hani Mpesau, Alasman Muamar Muamar Mubaraq, Arya Fadh Muh Fitrah, Muh Muh. Iswal Burhan Muh. Ma’ruf Idris Muh. Nasir Muh. Nasir Muhamad Afan Muhamad Maulana, Muhamad Muhammad Alqadri Burga Muhammad Ardiansyah Muhammad Firdaus Muhammad Haikal Muhammad Kristiawan Muhammad Latif Fauzi Muhammad Nur Muhammad Yahya Muhammad Yahya Muhammad Yunus Muharram, Andi Sahid Azizan Muhrifah, Muhrifah Muhtar, Muh. Nur Ghani Ilham Mujakir, M. All Mukhlis Yunus Mukhtaruddin Mukhtaruddin Muliadi Muliati, Meli Mulyati Mulyati Munir, Abd. Munzir, T. Murdjani Kamaluddin, Murdjani Murhaban Murhaban Musdalifah Musdalifah Muslim Muslim Muslimin Muslimin Mustatho, Mustatho Mutmainnah, Putri Ayu Muzakir Nabila, Ainun Nagi, Julkifli S.U Naimah Nalefo, La Nancy Kiay, Nancy Narulita, Nita Sari Nasaruddin Nasaruddin Nasrul, Herni Widiyah Nathanael Nathanael Neni Marlina Nikman Azmin Novita Mandasari Hutagaol Nur , Muh. Nurahmania, Nurahmania Nurfidianty Annafi Nurfidianty Annafi, Nurfidianty Nurhalisa, Nurhalisa Nurhalisah, Nurhalisah Nurhayati Ali Hasan Nurhayati Nurhayati Nurhidayanti, Nurhidayanti Nurmansyah, Tedy Nurrahmi Nurrahmi, Nurrahmi Nurul Yaqin NURWAHIDAH NURWAHIDAH Nuryanto Nuryanto Nusi, Mohamad Erik R. Olahairullah, Olahairullah Pakaya, Sahrul Pawennari Hijjang Perkasa, Petrisly Permanasuri, Ni Putu Diah Agustin Personi, Megi Phonna, Putroe Prima Pony, Pony Pranoto, Agus Pratama Diuli, Muhammad Reza Prawidya, Inggit Pungki Purnomo, Pungki Purwati p Purwito, Purwito Putra, Muarif Arhas Putri Ayu Mutmainnah Putri, Natassya Chania Putri, Rukiana Novianti Putriani, Asmilah Qibtiyah, Mariyal Qothiyah, Nely Ilmi R. Rusli Radhi, Fahrul Rafiqa Rafiqa Rahayu Kojongian Rahayuningsih, Titien Rahim, Abdul Jabar Rahmah Rahmah Rahmat Madjid Rahmawati, Alivia Rahmola, Syamsurizal M Ramlah Ramlah Ramli Ramli Ratnawati, Lisdia Ratu Sarah Pujasari, Ratu Sarah Rawandi, Fathur Rayyan Wahyu Maulana Reza, Muhammad Khoirul Rezky Fadilah Ria Gustina Riastutik, Desak Nyoman Ridayani, Ridayani Rina Maria, Rina Rina Melati Sitompul Rivai, Andi Riyan Maulana Romzi, Romzi Ronsumbre, Brian Aristoteles Rosita Rosita Rosmiati Rosmiati Rumbiak, Jane Valentina Rusdiyah Rusli , Rusli Rusli Yusuf Rusli Yusuf Rusli, Rusli ully Safitri, Widia Safri, T. Mulkan Safroniou, Anastasia Sahputra, Rilawadi Saipi, Ronaldi Sairazi, Abdul Hafiz Samparadja, Hafiludin Sandi, Ahmad Sanstya Fatma Melati Santi, Cut Fira Santiana Santiana Sanusi Sanusi Saputri, Dika Idha Sardiman Sardiman Sari, Monika Sarifin G Sarifin, Sarifin Sarjan Mile Satar, Abdul Setyawati, Dewi Shidiq, Ahmad Mukhaidir Shofiyati Sidu, Sartin Silaturahmi S Silma, Silma Silvani, Dea Simamora, Melky Suheri Simanjuntak, Khewin Exando Sipayung, Edi Setiawan Siregar, Alifa Rahmauli Sitaman, Sitaman Sitinjak, Tarita Aprilani Sitompul, Ariman Sofia Sofia, Sofia Sofyan Abdullah, Sofyan SOFYAN TSAURI Solly Aryza Sowanto Sowanto Sowanto, Sowanto Sri Langgeng Ratnasari Sri Nilawati, Sri Sri Rahma Wati Sri Wahyuni Sry Agustina Sry Agustina Suciani, Sri Sugianto, Ilwan Suhadi Suhadi Suhana Suhana Sukadi Sukamto, Ika Sumiyarsi sukri Sukri, sukri Sulaiman., Sulaiman. Sumardjo, Damin Supriadi, Yadi SURIYADI DATAU Surur, Andi Ainun Zulkiah Susanti S Susi dianti Sutrino, Anas Sutrino Syafi’ie, Moh. syahrimin imin Syahrul Syahrul Syakira, Sitti Syamsiar, Syamsiar Syamsidah, Syamsidah Syamzan Syukur Syaputra, Roni Syarifuddin Syarifuddin Syawaluddin, Ahmad Tahir, Nanda Takdir Syaifuddin, Dedy Tamrin Tamrin Taris, Lu'mu Taris, Lumu Taslimah Taslimah Taty Sulastry Tawakal, Achmad Syarul Tazkirah, Siti Tin Agustina Karnawati Tri Tarwiyani Trissan, Whendy Triwidatin, Yuppi Triyanthy, Novy Udi Samanhudi Ulfa, Fitratul Ulfah, Putri Rahmaida Ulfiani Rahman Umar Umar Umar, Ali Umi Nur Khalifatun Umiyati, Eni Uswatun Hasanah WA KUASA Wa Ode Zalmatin Wahyudin Wahyudin Wajdi, Muhammad Wakhidah, Rida Luthfiana Wakhidah Wibowo, Agung Edy Widya Rizky Pratiwi, Widya Rizky Widya Yuningsih Wisriani, Wisriani Wonua, Almansyah Rundu Wulandari, Meli Yaan, Yaan Yanti Ramadani Yayuk Kusumawati Yohnwein, Rudy Yunus Handoko Yunus, Muhammmad Yusuf Mappeasse, Muhammad Yusuf, Andi Zulfikar Zaenab Hanim Zainal Abidin Zainuddin, Zainuddin Zakiyah Mar'ah Zhamasar, Aisha Zulhajji, Zulhajji