p-Index From 2021 - 2026
21.221
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis BAHASANTODEA Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Agrikultura SOROT: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Kedokteran Diponegoro BUNGAMPUTI PREDIKSI DEDIKASI JURNAL MAHASISWA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Asia Pacific Journal on Religion and Society Jurnal Ilmu Pendidikan JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Jurnal Sains dan Teknologi Pangan JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnal Penelitian Sains Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Momentum: Physics Education Journal Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Jurnal SOLMA EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Window of Health : Jurnal Kesehatan Recital Review Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Alignment: Journal of Administration and Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu WAJAH HUKUM Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Ensiklopedia of Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Perspektif Pendidikan dan Keguruan Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Sains dan Teknologi JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Prakarsa Paedagogia Legalitas: Jurnal Hukum Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Manajemen Profitability Jurnal Kebidanan Malakbi Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Jurnal Abadimas Gorontalo Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Jurnal Komunitas Kesehatan Masyarakat Lutjanus Cokroaminoto Journal of Primary Education Nusantara: Journal for Southeast Asian Islamic Studies Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature JUSTIAN - Jurnal Sistem Informasi Akuntansi BIOCHEPHY: Journal of Science Education Jurnal Penelitian Inovatif Journal of Language Education, Linguistics, and Culture Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesian Journal of EFL and Linguistics Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Smart Society: Community Service and Empowerment Journal Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Basicedu Abdimas Indonesian Journal LingPoet: Journal of Linguistics and Literary Research Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Hexatech: Jurnal Ilmiah Teknik Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Indonesian Research Journal on Education Fleksibel: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research TELL - US JOURNAL Nusantara Scientific Medical Research Journal PMSDU Jurnal Pengabdian Harapan Bangsa Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Journal of Education Method and Learning Strategy Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Social Science and Business Studies Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Sinergi International Journal of Islamic Studies JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Qawanin Jurnal Ilmu Hukum Journal Innovation In Education International Journal of Educational Best Practices TINTA NUSANTARA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Jurnal Social Society Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Scientificum Journal Of Chemical Process Engineering Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Gigi FOKGII Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bisnis, Ekonomi Syariah dan Pajak Desentralisasi: Jurnal Hukum, Kebijakan Publik, Dan Pemerintahan Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Almufi Jurnal Sosial dan Humaniora Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Penerapan Joyful Learning 7 Jumps Strategy Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Erni, Erni; Azhar, Fadly; Aruan, Rumiri. R.; Dahnilsyah, Dahnilsyah; Novitri, Novitri; Prawati, Atni
Abdimas Indonesian Journal Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Civiliza Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59525/aij.v4i2.507

Abstract

SDN 024 Teluk Binjai in Dumai City has implemented English lessons in its school curriculum. However, inadequate teacher competencies have been a factor in the low levels of students' communication skills and interactive mediation. Teachers need to apply active, creative, and contextual learning models to make the learning process enjoyable and foster social interaction between students and teachers. Joyful learning, combined with games, is prioritized to create active, creative, and contextual learning. Based on these challenges, a training program on the implementation of the Joyful Learning 7Jumps Strategy research results was conducted for 12 teachers teaching English at SDN 024 Teluk Binjai, Dumai. The training methods included technical guidance and workshops on designing lessons, student worksheets, and assessments, followed by peer teaching practice. The program was conducted offline in August 2024 and continued with online mentoring and supervision. The training was deemed successful, with teachers’ knowledge and readiness to implement the Joyful Learning 7Jumps Strategy scoring an average of 3.82, categorized as high, and the teaching modules were applicable for teachers. The community service activity effectively enhanced teachers’ competencies in implementing the strategy creatively, innovatively, and contextually, directly improving the quality of English teaching at SDN 024 in Dumai City. The limitation of the training lies in the unknown effectiveness of the model and product in improving students’ English proficiency.
AN ANALYSIS OF AMERICAN SLANGS AND IDIOM USED IN THE SHAWSHANK REDEMPTION MOVIE Utama, Nofra; Erni, Erni; Syarfi, M
TELL - US JOURNAL Vol 10, No 3 (2024): September 2024
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/tus.2024.v10i3.8527

Abstract

This study aims to identify and interpret various forms of slang and idioms that appear in film dialogue, as well as analyze their function and meaning in narrative and social contexts. The methodology used in this research is qualitative analysis with a descriptive approach. Dialogue in films is analyzed to identify examples of slang and idioms, which are then categorized by type, such as binomials, idiomatic phrases with verbs, and similes. In addition, the context of use of each expression is analyzed to understand how they contribute to the characterization and development of the plot. The research results show that the use of slang and idioms in "The Shawshank Redemption" not only enriches the dialogue and provides authenticity to the characters, but also reflects the social dynamics and hierarchy in the prison environment. Slang is used as a tool of secret communication between prisoners, while idioms help express the characters' emotions and experiences in a more lively and expressive way. In conclusion, this analysis reveals that the slang and idioms in "The Shawshank Redemption" have an important role in shaping the narrative and deepening the audience's understanding of the characters and their social context. This research contributes to the study of language in film media and enriches understanding of informal language use in certain cultural contexts. 
Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas V SDN 25 Sabbamparu Ta’gan, Puspita; Yanti, Rosmalah Yanti; Erni, Erni
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.4.2.2024.505

Abstract

Rendahnya kemampuan literasi sains siswa yang terungkap dalam survei Programme for International Student Assessment (PISA) 2022, yang menunjukkan bahwa Indonesia masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya di bidang sains. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan literasi sains siswa kelas V SDN 25 Sabbamparu Kota Palopo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes dan observasi. Dalam menentukan subjek penulis menggunakan tes pilihan ganda berjumlah 15 soal, untuk memilih 3 siswa dari kelas VA dan 3 siswa dari kelas VB dari 42 siswa kelas V SDN 25 Sabbamparu yaitu siswa dengan kemampuan literasi sains tinggi, sedang, dan rendah. Teknik analisis data dilakukan dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis kemampuan literasi sains siswa kelas V SDN 25 Sabbamparu pada aspek konten dengan rata-rata 39,58 berada pada kategori kurang, aspek konteks dengan rata-rata 46,26 berada pada kategori kurang baik, aspek kompetensi kategori kurang baik dengan rata-rata 48,33 dan aspek sikap dengan rata-rata 59,72 kategori cukup baik. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi sains kelas V SDN 25 Sabbamparu secara menyeluruh berada pada kategori kurang baik dengan rata-rata 48,47
Analisis Kemampuan Literasi Sains pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V Terintegrasi di SDN 173 Kertoraharjo Yanti, Kharisma; Erni, Erni
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.4.2.2024.509

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi sains siswa kelas V pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) terpadu di SDN 173 Kertoraharjo. Urgensi penelitian ini muncul dari rendahnya pemahaman dan kemahiran siswa dalam literasi sains, yang menjadi tantangan di era globalisasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan populasi sampel/subjek penelitian terdiri dari 18 siswa kelas V dan seorang guru kelas. Instrumen penelitian meliputi tes literasi sains yang terdiri dari 8 soal esai dan wawancara terstruktur untuk menggali pemahaman siswa dan pandangan guru. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan wawancara, sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 17 siswa yang mengikuti tes, terdapat 3 siswa (17,64%) dengan kemampuan literasi sains sangat tinggi, 1 siswa (5,88%) tinggi, 5 siswa (29,41%) sedang, 2 siswa (11,76%) rendah, dan 6 siswa (35,29%) sangat rendah. Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa sebagian besar siswa masih memiliki tingkat literasi sains yang rendah, sehingga diperlukan upaya lebih lanjut dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan literasi sains di kalangan siswa. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya mencakup peningkatan pemahaman siswa tentang literasi sains dan penyediaan waktu yang cukup untuk mengerjakan soal.
DESIGN OF FASHION-BASED TEACHING BOOKS INTERACTIVE E-BOOK IN THE LEARNING ERA BLENDED LEARNING Erni, Erni; Rambe, Armaini; Januariansyah, Sapitri; Bahri, Halimul
Jurnal Ilmiah Teunuleh Vol. 3 No. 4: Jurnal Ilmiah Teunuleh | December 2022
Publisher : Teunuleh Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51612/teunuleh.v3i4.114

Abstract

Learning that takes place in the Fashion Design Education Study Program is of course related to practical learning in the field of fashion. In the practicum learning process, students need a high level of understanding to carry out every step of making a dress. Learning that is regulated by blended learning has various obstacles including; restrictions on the number of practicum classes in class, different levels of student understanding, mastery of sewing skills that are not the same, inadequate learning tools and also internet network disturbances during online learning. This study aims to design interactive e-books to support blended learning. An e-book is a book that is programmed into a computer so that it can visualize abstract material into a visual form that can be animated so that students are more interested in the learning process. The development of interactive e-book media uses a 4-D development model through 4 stages, namely the Define stage, the Design stage, the Development stage and the Disseminate stage. Data collection techniques using questionnaires and observation sheets. The results showed that the average practicality test results were in the practical category and the effectiveness test was in the good category.
THE INFLUENCE OF DIGITAL CULTURE ON EMPLOYEE PERFORMANCE WITH GENERATIONAL ALIGNMENT AS A MODERATING VARIABLE Erni, Erni; Artis, Artis; Sihite, Mislan; Novilia, Fitri; Ishak, Ishak
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 8, No 4 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i4.15975

Abstract

ABSTRACT This study is a quantitative study with an explanatory approach, namely an approach that makes a number of previous studies, especially the three studies mentioned above, the main spearhead for building the arguments presented in this article. The data used in this article is primary data distributed through an online questionnaire. The data contains 5 statement items from 10 questions related to Digital Culture, Employee Performance, and Generational Alignment. The data obtained were analyzed using the smart PLS 4.0 analysis tool. The result in this article show that the Digital Culture variable can have a positive relationship direction and a significant influence on Employee Performance because the P-Value value is positive and is below the significance level of 0.05, namely 0.008. This is because a good Digital Culture if owned by an employee can make employees change difficult work into easy, increase productivity, and increase creativity. With these three things, it can also improve Employee Performance. In addition, in the next row, the second hypothesis in this article can also be proven because the P-Values also tend to be positive and are also below the significance level of 0.05, namely 0.000, which is smaller than the direct influence of 0.008. Thus, the first and second hypotheses in the article can be accepted and proven. Keywords: Digital Culture, Employee Performance, Generational Aignment
Perancangan Sisten Informasi Pengiriman Barang Pada CV. Trans Kalimantan Handayani, Kartika; Erni, Erni; Juningsih, Eka Herdit
Jurnal Sistem Informasi Akuntansi Vol 5 No 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/justian.v5i2.8091

Abstract

Jasa pengiriman barang memainkan peran penting dalam mendukung kegiatan bisnis dan transaksi, baik komersial maupun non-komersial. Dalam era digital, meningkatnya kebutuhan akan sistem pengiriman yang efisien, cepat, dan aman menjadi tantangan bagi perusahaan jasa pengiriman, termasuk CV. Trans Kalimantan di Pontianak. Meskipun perusahaan ini telah menggunakan teknologi komputer, beberapa tahapan operasional masih dilakukan secara manual, yang menyebabkan sejumlah kendala seperti efisiensi rendah, keamanan data yang kurang terjaga, dan proses pelaporan yang memakan waktu. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi berbasis desktop menggunakan metode prototipe untuk mengatasi permasalahan tersebut. Sistem ini dirancang untuk meningkatkan efisiensi pengelolaan informasi, meminimalkan kesalahan, mempercepat proses pengiriman, serta meningkatkan kualitas layanan dan kepuasan pelanggan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa rancangan sistem informasi ini dapat membantu mengatasi kendala pada proses operasional sebelumnya, memberikan akses informasi yang lebih mudah, dan mempercepat pembuatan laporan dengan akurasi yang lebih tinggi. Dengan demikian, penerapan sistem informasi baru diharapkan mampu mendukung efisiensi operasional dan pengambilan keputusan manajerial perusahaan.
Eksperimentasi Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Pendekatan Berbasis Proyek terhadap Keterlibatan Belajar dan Kepuasan Belajar Erni, Erni; Sugilar, Sugilar; Susandi, Ardi Dwi
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika Vol 18, No 1 (2025): JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Volume 18 Nomor 1 Februari
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jppm.v18i1.31280

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan berbasis proyek terhadap keterlibatan dan kepuasan belajar siswa tingkat SMA. Pembelajaran berdiferensiasi menyesuaikan strategi pengajaran dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar siswa, sedangkan pendekatan berbasis proyek mendorong keterlibatan aktif melalui tugas-tugas berbasis proyek. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain matching-only posttest-only control group, yang melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan berbasis proyek dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran ekspositori. Data dikumpulkan melalui angket keterlibatan dan kepuasan belajar serta dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dalam kelas eksperimen memiliki keterlibatan dan kepuasan belajar yang lebih tinggi dibandingkan siswa dalam kelas kontrol. Rata-rata keterlibatan belajar pada kelas eksperimen lebih tinggi (M=45,78) dibandingkan kelas kontrol (M=44,64), demikian pula dengan kepuasan belajar siswa (M=47,06 pada kelas eksperimen dan M=45,36 pada kelas kontrol). Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan berbasis proyek memberikan dampak positif terhadap keterlibatan dan kepuasan belajar siswa, sehingga dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA
Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Berdasarkan Hasil Tes Diagnostik dan Penggunaan Aplikasi PMM Bagi Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Plumbon Susandi, Ardi Dwi; Zulaiha, Fanni; Sudirman, Sudirman; Wahyuningrum, Endang; Yumiati, Yumiati; Erni, Erni
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.16761

Abstract

Pendahuluan: Kurikulum Merdeka mengharuskan guru menyusun modul ajar berdasarkan tes diagnostik dan menggunakan Platform Merdeka Mengajar (PMM). Namun, banyak guru masih mengalami kesulitan dalam kedua aspek tersebut. Metode: Program ini memberikan pelatihan kepada guru di SD Negeri 1 Pesanggrahan tentang pelaksanaan tes diagnostik, pengembangan modul ajar, dan penggunaan PMM. Kegiatan ini dilaksanakan dalam empat tahap: persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan keberlanjutan. Hasil: Pelatihan ini meningkatkan pemahaman guru tentang tes diagnostik, meningkatkan kemampuan mereka dalam menyusun modul ajar, memfasilitasi penggunaan PMM, serta menghasilkan modul ajar yang siap digunakan. Kesimpulan: Program ini berhasil meningkatkan kompetensi guru dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di Kecamatan Plumbon melalui pengembangan modul ajar dan penerapan kurikulum yang lebih efektif.
Strategi Guru dalam Mengatasi Rendahnya Minat Siswa terhadap Pembelajaran IPS di SD Erni Erni; Muhammad Kaulan Karima; Bella Dwi Arditha; Faiz Kurniawan; Gita Adella; Loudhea Anggraeni; Tisya Aulia Anggraeni; Vinsensia Lugita Ines; Fildzah Aulia Putri
Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 3 No. 2 (2025): GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/guruku.v3i2.1014

Abstract

Social Studies (IPS) is an important subject in shaping the character and national insight of students from an early age. However, the reality shows that many students at the elementary school level have low interest in learning IPS. This study aims to explore the strategies implemented by teachers in overcoming low student interest in learning IPS, as well as the effectiveness of these strategies in increasing motivation and learning participation. The study used a qualitative approach with interview methods, observations, and documentation studies conducted on two fifth grade teachers at SD Negeri 1 Metro Pusat, Lampung. The results showed that students' interest in IPS was influenced by learning methods, media used, internal motivation, student character, and the role of parents. The strategies implemented by teachers included the use of visual and audio media, contextual learning, role play, giving awards, and a personal approach to understanding students' backgrounds. Teachers also tried to explore students' non-academic potential through extracurricular activities. Although these strategies are not always effective for all students, an adaptive and sustainable approach has been shown to increase students' participation and enthusiasm for learning in general. This study concludes that the success of social studies learning is highly dependent on the creativity of teachers in creating an interesting learning atmosphere, support from the family environment, and the active involvement of the school in providing facilities and learning support programs.
Co-Authors A. Gaffar, Mukhlisa A. Suryanto AA Sujadi Abdi, Muhammad Jayadi ABDU RAHMAN BACO, ABDU RAHMAN Abung, Miranda Ade Suryani Adel Via Adikara, Fahmi Surya Afiah, Andi Ulfah Afifah Khairanisyah Afrianto Daud Afrianto, Afrianto Aghnia Aristya Riandini Agung Kurniawan Agung Sasongko agustin, isnaini nuzula Aidnilla, Fitriana Ainun Rahmasari Gumay, Ainun Rahmasari Aisyah Aisyah Akhmad Aminuddin Bama, Akhmad Aminuddin Akmal, Indah Aprilia Akramunnisa, Akramunnisa - Alber, Alber Aldilawati, Sari Aldri Frinaldi Alfani, Heppy Nanda Alfina Baharuddin Alif, Rahmatullah Alitasari, Tria Alwiya, Alwiya Alya, Mutiara Amalia, Nurvi Amelia AP, A. Rizki Aminudin Bama, Ahmad Aminudin Bama, Akhmad Amrina Izzatika Andriany, Ivana Saula Andriyani, Noni Anggi Milenia Sarahita Anggraini, Nesi Anisa Maharani Azzahra ANNE NURAINI Annisa Fitria Annisa Rahayu Annisa Septiana Putri Ansharullah ansharullah Apit Fathurohman Aprilia, Juwita Apriya, Susi Ardana, Muhammad Yopie Ardhi Yudisthira Ardi Dwi Susandi Ardiyansyah Ardiyansyah Armaini Rambe Army, Adinda Mutiara Artanti, Masyunila Artis Artis Aruan, Rumiri. R. Asdiani, Anggun Asmilasari, Asmilasari Asmini, Asmini Asnawi Asnawi Asnidar Asnidar Asriani, Besse Asror, Muhamad Alim Ka’batul Astiti, Niken Yuni Aswari, Aan Atni Prawati Aulia Dewi Rachmawati Aulia Tresna Ningtyas Auliya Kurdiati, Lintang Axyz Aljamil Ayu Saputri, Niken Ayu Yunita Putri Br. Barus Azahar, Fadly Azhar Azhar Azis, Thariqh Bunaya Azis, Waode Azfari Badariatul Lailiah Baginda Edward Baharman Supri, Baharman Baharuddin, Muhammad Rusli Bakhtiar Bakhtiar Bakri, Sri handayani Bama, Aminuddin Basyir, Mulana Fathul Bella Dwi Arditha Bhulandari, Ni Made Buqhariah, Imanul Cahyani, Alifia Cantika, Melani Bunga Christine Angel Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah Dahnilsyah, Dahnilsyah Damanik, Ulfa Annida Daulay, Iwan Salih Dayu Rika Perdana Deliana, Mutia Denny Sobardini Sobarna Destini, Frida Deviyanti Pangestu Dewi, Eka Rahma Dewi, Kusmega Dian Permata Sari Dian Rosmala Lestari Dinar Ismunandar Ditra Yuniar Dwi Septiyana Dwifani, Gita Rizkiya E. Ruth Veronica Gultom Eka Herdit Juningsih Eka Pratiwi Elfis Suanto Eliwarti Eliwarti Eliwarti, Eliwarti Elviana Elviana Endang Wahyuningrum Erlin Erlin Erlisnawati Erlisnawati Erry Koriyanti Esti Susiloningsih Evadila Evadila Fadila Romadona Izzati Fadila, Husnul Fadli Luthfi Fadly Azhar Fahlevi, Renza Faiz Kurniawan Fakhri Ras FakhriRas FakhriRas FakhriRas, FakhriRas Fanni Zulaiha Farihah, Farihah Fattah Afiq Febriani, Adelia Nanda Fiber Monado Fildzah Aulia Putri Firdaus, Kennata Syaildani Hadi Firman, Hibban Fitri Kurniawati Fitri, Indah Nabila Fitria Akhyar Fitriah, Laila Fitriani A, Fitriani A Fitriani A., Fitriani A. Fitriani, Hilda Fitrya Fitrya Frianti, Yeni Fridelly Mairani Apt Frinsyah Virgo Giawa, Christina Gimin Gimin Gita Adella Hadi Hadi Hadi Hadi Hakim, Muhammad Arif Rahman Haliadi, Haliadi Halimul Bahri Handini, Alma Hardi Kalmi Harfal, Zaldi HARIYANTO HARIYANTO Harkoni, Rio Saputra Harlina Harlina Harmaini Harmaini Harni Harni Harry Yulianto Hasan, Fuad Nur Hasdin Hasdin Hasuri, Hasuri Hawaniah, Aisyah Hendy Tannady Henny Helmi Heppy Nanda Alfani Heri Gunawan Herlina, Besse Hermawan, Jody Setya Herpratiwi Herpratiw Hidayaturahman, Hidayaturahman Hikmah Apriasih Riswanti Hilma Harmen Husen, La Ode Husnul Chotimah Iin Dwi Aristy Putri Iin Dwi Aristy Putri, Iin Dwi Aristy Putri Ilham Ilham Indah Indah Indah Lestari, Indah Indah Sari Indah Tri Purwanti Indrapuri, R. Sri Ayu Indrapuri, Sri Ayu Indriani, Elmiwarti Irfana, Irfana Irfani, Khairani Fina Irma Aprillya Irmawita, Dela Ishak Ishak Ishak Ishak Ishlah, Aanisah Waliy Iskandar Iskandar Ismail, Syofianis Izza, Hillia Izzatika, Amrina Jalifah, Jalifah Januariansyah, Sapitri Jaya, Febri Jessica Rotinsulu, Ria Angelina Jismulatif, Jismulatif Jufrrie, Muhammad Juhanda, Juhanda Juliarti, Juliarti Junita Sari Jusliani Jusliani Jusliani, Jusliani Juspriansyah, Rido Kartika Handayani Khairani Anisa Khairanisyah, Afifah Khairul Umam khasisah, Fitri Khoiroh, Fhatia Khudri, Khudri Kilawati, Andi Kristianes, Kristianes Kurdiati, Lintang Auliya L.Tobing, Hendri Parluhutan Lastri Lastri Latu Malhayati Lestari, Anggun Riski Lestari, Juvita Tri Lily Purwianti Lim, Irene Loliyana Loliyana Loliyana Loliyana Lomboan, Virsya Yuniar Pangesty Loudhea Anggraeni Lubis, Sakban Lutfiah Nur Hanafi M. Syarfi M. Syarfi M. Syarfi M. Zulham Maggie, Maggie Mahdum Mahrawi, Mahrawi Mailis Mailis Mansyur, Anriani Marbun, Eva Diansari Mardiyansyah, Wijaya Marhamah Marhamah Marheni Fadilah Harun Maria Fasela Nurdianto Marisa, Maya Marwiyah Marwiyah Maryati. S Maryono Dassi Masyhur Masyhur Meidina Firliani Rasika Meilani, Ni'ma Meliana Meliana Melodya, Deslyn Mhd. Habibu Rahman Mislan Sihite, Mislan Monika Ardhana Parasmitha Muhammad Al Rajab Muhammad Ali Hanapi Muhammad Idil Adham Muhammad Irfan Muhammad Kadafi Muhammad Kaulan Karima Muhammad Naufal Zaidan Muharni Muharni Muharni, . Muhibbuddin Muhibbuddin Muhibbuddin Muhisom Mukhlis Rohmadi Mukhlis, Muhammad Multazam, Andi Mulyati Mulyati Muncarno Muncarno Murniarti, Murniarti Murniati . Musdalifa, Annisa Cikal Muthiah Muthiah, Muthiah Mutiara Nastiti Najmi Rehani Narisa, Vivi Nathaya Rakha Anisah Naysila Sekar Ramadhani Nelly Astuti Nelly Astuti Netty Kurniawati, Netty Netty Kurniawaty Niarti, Sriyan Kumala Niken Larasati Ningtyas, Aulia Tresna Nisa, Endri Nitami, Dita Dwi Njuah Mayatih Lumban Gaol Nova Rina Noviani Munsir Novilia, Fitri Novita Novita Novitri Novitri Novitri, Novitri Novriansyah, Fajar Nur Khakim, M. Yusup Nur, Haspidawati Nurbaya, Ika Nurcaya Nurcaya Nurdiana Nurdiana Nurdin, Andini Putri Surya Nurhayati Tanjung, Nurhayati Nurliana Oktarisa Nurlina Nurlina Nurmalinda Nurmalinda Nurwahidin, Muhammad Oktaria, Sheren Dwi P.F, Bunga Adelia Pakpahan, Dermawan Palupi, Farida Panggabean, Indah Elsayanti Panny Agustia Rahayuningsih Paramitha Paramitha Pemmi Fadilla Tosepu Perdana, Dayu Rika Piliang, Wilda Srihastuty Handayani Pilu, Reski Priyadi Priyadi Pujawati Suryatmana Purwita Sari, Purwita Puspita Lingga Putra, Agung Dian Putri, Ananda Dwi Putri, Syafira Putu Jaibah, Ajeng Qadrianti, Laeli Radytha Nofitri Putri Agustin Rahmad Hanif Rahman Rahman Rahmi Vilia Gustin Raisa Maizanti Ramadani, Nindi Ramadhan, Syahrudi Rania Fatrizza Pritami Rapani Rapani Ratni Atika Ratu Ayu Aprilia Melga Ratu Maharani Kharty Kea Reka Nofianti Reni Novianti, Reni Renjani, Putri Resky, Muhammad Rezki Amelia Rialihanto, Muhammad Primiaji Ridha Aryani Ridwan, M. Saleh Rika Fatmadona Risnah, Andi Risnawati, Ria Riski Riswanti Rini Rofita, Nyiurista Selfi Romenza, Lufia Roza, Resmi RR. Ella Evrita Hestiandari Ruben Achmad Rumiri Aruan Rumiri Rotua Aruan, Rumiri Rotua Rusti, Rusti S. Katili, Chintiya Sa'adah, Rabiatus Sabrina Azzahra Saekhol Bakri, Saekhol Safira, Dina Safrina, Sri Sahid, Titin Sariani Sakino, Sakino Salsa Islami Pashya Salsabila, Khoirul Ana Samsuryadi Samsuryadi Sandra, Sandra Gita Wardany Sandy , Stepanus Santi Santi Saputra, Rizky Ade Sari, Novia Puspita Sarmayanta Sembiring Sehe, Sehe Selvi Lestari, Neta Selvia Mardiani Sembiring, Rinawati Sentia, Diah Shellika Safitri Shomary, Sudirman Siagian, Siagian Sianturi, Murni Wahyuni Sihombing, Fadliana Simbolon, Angelia Sinaga, Fitta Verolina Siska Mega Diana Sista Khairunnisa Siti Hadijah Siti Nuraini Siti Nurjanah Siti Sailah, Siti Siti Sundari Jaya Ningrat Sitti Nurbaya Situmorang, Imelda Stefani Overia Sopalatu, Umy Chalsum Sopiandy, Dede Soraya, Tifanny Sowiyah Sowiyah Sri Kartikowati Sri Kumala Devi S Sri Murni SRI RAHAYU Sudirman Sudirman Sugianto Sugianto Sugilar, Sugilar Sukarti, Ratri Sukemi Sukemi Sulaiman, Jannati Sultan Andilah Sumarti Sumarti Sunardin, Sunardin Sunarsih Sunarsih Sundari, Iis Sundari, Meylani Supartiningsih - - Supriadi Supriadi Supriusman Supriusman Supriusman Supriusman, Supriusman Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Susanty, Nurbiah Eka Susilawati, Susilawati Sutarsa, I Ketut Sutopo Sutopo Syahcorina, Oscar Dela Syahregina Alyuvany syakur, Rosdiana Syakuroh, Abdan Syalinni Kemala Nur Syamsiah, Syamsiah Syamsuar Syamsuar, Syamsuar Syarfi, M Syarfi, Muhammad SYARIFUL MUBAROK Syofia Delfi Tahir, Suriani Tajul Arifin Taswin, Taswin Taufik Ramadhan Ta’gan, Puspita Tenriawaru, Tenriawaru Tias, Ika Wulandari Utamining Tisya Aulia Anggraeni TRI UTARI Tristantie, Nining Ulfa Areska Umar, Fadly Umpi, Ridwan Usman Usman USWATUN HASANAH Utama, Nofra Venia Oktafiani Vinsensia Lugita Ines Wahyuddin Wahyuddin Wahyuni Lestary Wahyuningtias, Safitri Widia, Widia Winda Vatria Desti Wiwik Handayani Yanti, Kharisma Yanti, Rosmalah Yanti, Rosmalah Yanti Yasmin, Fatimah Yasmina Awalunnisa Yeni Fitriani Yoga Fernando Rizqi Yosef, Yosef Yuberti Yudhistari Sihombing Yudhistira Anggraini, Yudhistira Yuliawan, Tri Yumiati Yundra, Dede Yunus, M. Rofi Yusup Nur Khakim, Mokhamad Zahir, Abdul Zahra Rizki Ariesta Zakiyah, Ulfah Zhazha Zalma Cahyani Zuarni, Witri Zulfikar Putra Zulkifli Zulkifli