p-Index From 2021 - 2026
95.785
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dimensi Interior Jurnal Sosioteknologi Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) JURNAL MITRA SWARA GANESHA Infotech Journal Akuisisi : Jurnal Akuntansi Inform : Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi Journal of Medicine and Health SINERGI: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat JURNAL CITRA KEPERAWATAN Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika Jurnal Rekayasa Material, Manufaktur & Energi Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Al-Hayat: Journal of Islamic Education PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer Jurnal SEGAR Perspektif Ilmu Pendidikan JURNAL AGRICA Unes Law Review Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil JABE (Journal of Applied Business and Economic) JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal TAMBORA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Spatial : Wahana Komunikasi dan Informasi Geografi SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Ilmiah Manajemen Publik dan Kebijakan Sosial JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) Jurnal Pembelajaran Inovatif Jurnal Restorative Justice Jurnal Pancar (Pendidik Anak cerdas dan Pintar) Scope: Journal of English Language Teaching Syntax Idea Inersia : Jurnal Teknik Sipil Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Buana Information Technology and Computer Sciences (BIT and CS) Menara: Jurnal Teknik Sipil Logistik Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Bidayah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat AT-TASYRI' Jurnal Ilmiah Prodi Muamalah Jurnal Riset Biologi dan Aplikasinya Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL ILMIAH AGRINECA Jurnal Teknik Sipil dan Arsitektur Jurnal Kebidanan Malakbi Jurnal Pengembangan Manajemen, Bisnis, Keuangan dan Perbankan Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika (JVoTE) JiTEKH (Jurnal Ilmiah Teknologi Harapan) Jurnal Optimasi Teknik Industri (JOTI) International Journal of Artificial Intelligence and Robotics (IJAIR) CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SOSIOLOGI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Sosial dan Budaya Jurnal Hukum Peratun JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Entrepreneur : Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Teknisi Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Jurnal Ekonomi dan Teknik Informatika Al-Ihtirafiah Midwinerslion : Jurnal Kesehatan STIKes Buleleng Jurnal Pajak dan Bisnis (Journal of Tax and Business) TRAVERSE - Journal of Language and Applied Linguistics Nursing Information Journal Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Jurnal Teknik Mesin Mechanical Xplore SASKARA: Indonesian Journal of Society Studies Jurnal Neuroanestesi Indonesia KINDAI : Kumpulan Informasi dan Artikel Ilmiah Manajamen dan Akuntansi Sidoluhur Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Jurnal Tata Rias (JTR) Jurnal Penelitian Musik Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Green Growth dan Manajemen Lingkungan Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Agribisnis dan Sosial Ekonomi Pertanian (JASEP) Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial Al-Ibanah IJED MODERAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan eProceedings of Engineering Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pengabdian Ibnu Sina Vernacular AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Lex Journal : Kajian Hukum dan Keadilan Qualia: Jurnal Ilmiah Edukasi Seni Rupa dan Budaya Visual JURNAL ABDIMAS KESEHATAN TASIKMALAYA Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan Bulletin of Social Informatics Theory and Application Jurnal Serambi Ekonomi dan Bisnis Jurnal Kesehatan Bidkemas JT-IBSI (Jurnal Teknik Ibnu Sina) Hujjah: Jurnal Ilmiah Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Sistem Informasi dan Manajemen Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Al'Adalah Jurnal Agroteknologi Merdeka Pasuruan Jurnal Pendidikan Tari Sirajuddin : Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Fenghuang: Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin Tashwir: Jurnal Penelitian Agama dan Budaya Ophthalmologica Indonesiana JR : Jurnal Responsive Teknik Informatika Jurnal Tata Rias (JTR) Jurnal Responsive Teknik Informatika JBC J-KOMA : Jurnal Ilmu Komputer dan Aplikasi Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Musik JOURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI BUDIDAYA PERAIRAN (SINTASAN) Jurnal Akuntansi Pajak dan Manajemen JACTS JURNAL MULTIDISIPLIN BHATARA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) Universitas Baturaja JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Kagami : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Jepang Sirajuddin: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Journal of Community Service in Early Childhood Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Wasīlah: Journal Of Sharia Sciences Kajen: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembangunan Journal of Islamic Mysticism, Psychotherapy, and Philosophy Jurnal Ilmiah Ekonomika (JIE) Jurnal Ilmu Pemerintahan Universitas Baturaja
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP RESUME PADA PELAJARAN IPS TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD KECAMATAN LAWEYAN KOTA SURAKARTA
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 8 No 1 (2021): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Salah satu hal yang berpengaruh terhadap mutu pendidikan adalah proses kegiatan belajar mengajar yang baik adalah harus berorientasi pada keaktifan siswa, karena pada dasarnya siswa mampu memenuhi kebutuhan sendiri. Selama ini guru hanya memberikan materi-materi pelajaran kepada siswa dengan berceramah dan memberikan tugas.Penyebab kejenuhan dan ketidakseriusan siswa dalam belajar, karena terlalu banyak muatan dalam materi. Selain itu sistem belajar mengajar yang konvensional juga sangat mempengaruhi. Metode ceramah yang sudah membudaya dalam pendidikan di negara ini, dengan kegiatan belajar mengajar yang didominasi oleh guru, mendengarkan ceramah guru, kemudian mengerjakan soal begitu seterusnya yang membuat siswa menjadi pasif dan jenuh sehingga berakibat pada hasil belajarnya. Medelpembelajaran kooperatif tipe Group Resume sebagai alternatif dalam proses pembelajaran secara teoritis dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Model ini menjadikan interaksi antar siswa lebih baik, dengan member penekanan bahwa mereka adalah kelompok yang bagus, dalam bakat dan kemampuannya di kelas. Setiap kelompok membuat kesimpulan dan mempresentasikan data-data setiap siswa dalam kelompok. Peneliti mencoba membuktikan secara empiris model kooperatif tipe group resume untuk siswa Sekolah Dasar khususnya pada mata pelajaran IPS. Kata Kunci:Metode Pembelajaran,Grup Resume,hasil belajar
PENINGKATAN HASIL BELAJAR FUTSAL MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2019/2020
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 8 No 1 (2021): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Tujuanl penelitianl inil untukl meningkatkanl hasill belajarl futsall melaluil pendekatanl bermainl padal siswal kelasl Xl l SMAl Negeril 4l Surakartal Tahunl ajaranl 2019/2020.l Penelitianl inil sendiril merupakanl penelitianl tindakanl kelasl (PTK).l Penelitianl inil dilakanakanl dalaml dual siklus,l setiapl siklusnyal terdiril daril perencanaan,l pelaksanaanl tindakan,l observasil danl refleksi.l Subjekl penelitianl inil siswal kelasl Xl SMAl Negeril 4l Surakartal yangl berjumlahl 28l siswal terdidil daril 12l siswal putral danl 16l putri.l Datal inil berasall daril guru,l siswal danl peneliti.l Teknikl pengumpulanl datal melaluil observasi,l dokumentasil danl angket.l Untukl validitasl datal menggunakanl teknikl triangulasil data.l Analisisl datal inil menggunakanl teknikl deskriptifl berdasarkanl padal analisisl kualitatifl berdasarkanl prosentase. Berdasarkanl hasill penelitianl analisisl diperolehl hasill belajarl futsall siswal padal siklusl Il daril 28l siswal mencapail 61,70l %l ataul sebanyakl 16l siswal yaitul sudahl masukl kriterial tuntasl ,l Padal siklusl IIl meningkatl mencapail 84,80l %ataul sebanyakl 23l siswal sedangkanl 5l siswal beluml tuntasl denganl KKMl 75 Hasill penelitianl inil memperolehl simpulanl bahwal denganl metodel pendekatanl bermainl bisal meningkatkanl hasill belajarl futsall padal siswal kelasl X SMAl Negeril 4l Surakartal Tahunl pelajaranl 2019/2020 Kata Kunci : Hasil belajar futsal, Pendekatan Bermain
EVALUASI PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 DI KECAMATAN BULUKERTO WONOGIRI
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 8 No 1 (2021): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran di tengah pandemi COVID 19 ini menjadi tantangan tersendiri bagi guru, siswa, danjuga orang tua. Pembelajaran yang tidak dilakukan secara tatap muka menjadikan siswa dituntut untukbelajar mandiri. Belajar mandiri yang terkesan dipaksakan membuat siswa cepat merasa bosan danlambat laun pembelajaran virtual menjadi enggan dilakukan siswa. Diperlukan latihan untukmenumbuhkan proses kemandirian belajar siswa yakni melalui disiplin positif. Pembelajaran daringadalah lebih parktis dan santai. Praktis karena dapat memberikan tugas setiap saat dan pelaporan tugassetiap saat.Kedua, lebih fleksibel bisa dilakukan kapanpun dan dimanapun. Pembelajaran daringmenyebabkan waktu yang lebih fleksibel bagi wali yang bekerja di luar rumah dan bisa menyesuaikanwaktu untuk mendampingi siswa belajar. Kelemahan dalam pembelajaran daring adalah kurangmaksimalnya keterlibatan siswa. Keterlibatan siswa yang dimaksud dapat dilihatdari hasil keterlibatansiswa dalam mengikuti pembelajaran daring secara penuh dari awal pembelajaran sampai akhirpembelajaran.Kata Kunci : Evaluasi Pembelaran, Pembelajaran Daring
PENINGKATAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI PERMAINAN BOLA VOLI MINI PADA SISWA KELAS V SD N SOMOMORODUKUH KECAMATAN PLUPUH KABUPATEN SRAGEN
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 8 No 1 (2021): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Pendidikan Jasmani di sekolah dasar menjadi sangat penting, karena pada masa ini seorang anak sedang dalam proses tumbuh kembang yang optimal. Upaya penguasaan terhadap berbagai macam gerak dasar serta penyempurnaan fungsi dan sistem tubuh serta pertumbuhannya secara dominan dialami anak pada tahap ini. Ciri yang paling dominan pada siswa sekolah dasar adalah bermain, maka guru juga dituntut untuk dapat mendesain materi pembelajaran menjadi sebuah permainan. Bermain mempunyai keterkaitan dengan pendidikan. Keterkaitan itu salah satunya adalah makna bermain dalam pendidikan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakkan Kelas (PTK) yang terdiri atas 4 tahap yang meliputi tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi dan tahap refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, pada masing-masing siklus terdiri atas 3 pertemuan. Penelitian dilakukan di SD N SOMOORODUKUH, pada bulan Desember 2020. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SD N SOMOORODUKUH berjumlah 10 siswa. Keterampilan pasing bawah siswa mengalami peningkatan dari siklus I samapi siklus III. Presentase rata-rata (mean) kenaikan keterampilan pasing individu pada siklus sampai ke siklus 3 sebesar 50%. Kenaikan rata-rata pada keterampilan pasing bawah dengan teman dari siklus 1 samapai ke siklus sebesar 57% dan kenaikan rata-rata pada keterampilan pasing bawah melewati net dari siklus 1 sampai ke siklus 3 mengalami kenaikan sebesar 60%. Adapun pada siklus ke 3 hanya ada 1 siswa (10%) yang tidak memenuhi KKM dan sebanyak 9 siswa (90%) sudah berada diatas KKM. Kata Kunci: Passing bawah, Permainan Bolavoli mini
METODE MENULIS BERANTAI DENGAN PERMAINAN TEBAK KATA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH PANDES
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 8 No 2 (2021): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi dengan metode menulis berantai menggunakan permainan tebak kata pada siswa kelas V SD Muhammadiyah Pandes. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Model penelitian tindakan dibagi menjadi empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Muhammadiyah Pandes tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 22 siswa. Untuk penelitian tindakan kelas, dilakukan dalam dua siklus, jika siklus pertama belum mencapai keberhasilan maka dilakukan siklus kedua. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan non tes. Teknik tes dilakukan dengan tes menulis karangan narasi sederhana dengan metode menulis berantai menggunakan permainan tebak kata. Teknik non tes dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes, lembar observasi, lembar pedoman wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan menulis terlihat pada siklus kedua dengan nilai rata-rata 80,45 sehingga dapat disimpulkan bahwa metode menulis berantai dengan permainan tebak kata meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas V SD Muhammadiyah Pandes. Kata Kunci:menulis berantai, permainan tebak kata, keterampilan menulis narasi, kelas V SD Muhammadiyah Pandes
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASILBELAJAR SISWAMATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 8 No 2 (2021): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui daring orang tua memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IV, di SD Negeri Gabus 3 tahun pelajaran 2020/2021. (2) untuk mengetahui besar pengaruh bimbingan belajar orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IV, di SD Negeri Gabus 3 tahun pelajaran 2020/2021.Untuk mengetahui faktor apa saja yang menghambat kesulitan membaca permulaan siswa kelas IVdi SD Negeri Gabus 3 tahun pelajaran 2020/2021. Metode yang dipakai kuasi eksperimen pada dasarnya memiliki perbedaan dengan metode eksperimen sejati (true eksperimen).Teknik yang digunakan dalam penelitian ini observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data analisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik analisis data dalam peneltian kuantitatif mengunakan statistik. Sehingga penelitian ini menggunakan statistik inferensi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1)Orang tua memiliki peran sebagai guru di rumah, yang di mana orang tua dapat membimbing anaknya dalam belajar secara jarak jauh dari rumah. (2)Orang tua memiliki penentu untuk menongontrol aktifitas anak agar dispilin dalam belajar. Kata kunci : kesulitan, membaca, metode, dan sekolah dasar.
HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN SAYANGAN NO 244 SURAKARTA
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 9 No 1 (2022): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui hubungan bimbinganorang tua dengan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri SayanganNo244 Kota Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitiankuantitatif dengan teknik studi korelasional. Teknik pengumpulan data padapenelitian ini yaitu wawancara, angket (kuesioner), tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pada uji liniearitas menunjukkan bahwa databimbingan orang tua dan hasil belajar memiliki nilai signifikansi sebesar 0,676. Ini berarti terdapat hubungan yang positif dan signifikansi antara bimbingan orangtuadengan hasil belajar matematika. (2) Hasil uji hipotesis sebesar 0,625, yangmenunjukkan hasil koefisien korelasi sebesar 0,625 termasuk dalam tingkat hubungan kuat. Ini menunjukkan bahwa 63% hasil belajar matematika dipengaruhi oleh bimbingan orang tua. yang memiliki hubungan positif dan memiliki tingkat hubungan yang kuat. Kata Kunci: Bimbingan Orang Tua, Hasil Belajar, Matematika
PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV DI SD NEGERI 1 BULUKERTO WONOGIRI
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 9 No 1 (2022): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh Gaya belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Bulukerto Wonogiri, dan (2) seberapa besar pengaruh Gaya belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 1 Bulukerto Wonogiri. Penelitian ini menggunakan metode survei deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa yang ditentukan menggunakan sampel jenuh.Variabel independen dalam penelitian ini yaitu gaya belajar siswa, sedangkan variabel dependennya yaitu hasil belajar IPS siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk data gaya belajar, wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi untuk data hasili belajar siswa. Uji prasyarat terdiri dari uji normalitas dan uji linieritas. Setelah data normal dan linier kemudian dilanjutkan dengan analisis akhir. Analisis data penelitian menggunakan regresi linier sederhana, koefisien determinasi dan uji T. Berdasarkan hasil analisis pada penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai signifikansi sebesar 0,000. Oleh karena 0,000 < 0,05, maka H ditolak, sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan gaya belajar terhadap hasil belajar IPS siswa, (2) hasil R sebesar 0,379 yang artinya terjadi hubungan yang positif dan kuat antara gaya belajar dan hasil belajar siswa IPS kelas IV, (3) koefisien determinasi (R20 ) sebesar 0,144 menunjukkan bahwa persentase sumbangan pengaruh variabel independen sebesar 14,4%. Hal ini menunjukkan bahwa 14,4% hasil belajar IPS siswa kelas IV dipengaruhi oleh gaya belajar siswa, sedangkan 85,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian. Kata kunci : Gaya belajar, Hasil belajar IPS
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENTANG PEREDARAN DARAH MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY PADA SISWA KELAS V SDN TUNGGULSARI II TAHUN PELAJARAN 2020/2021
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 9 No 1 (2022): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa tentang peredaran darah manusia dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran Two Stay Two Stray pada siswa kelas V SDN Tunggulsari II. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V semester I SDN Tunggulsari II Tahun Pelajaran 2020/2021 sejumlah 24 siswa terdiri dari 14 laki-laki dan 10 siswi perempuan. Skripsi ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus dengan tiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengambilan data dilakukan dengan tes dan non tes. Teknik analisa data yang digunakan adalah secara kuantitatif untuk data tes dan kualitatif untuk data non tes. Alat pengambilan data non tes berupa observasi dan dokumentasi. Berdasarkan analisa hasil pengamatan, pemberian tindakan pada Siklus I dan Siklus II didapatkan hasil penelitian, yaitu : 1) Terdapat peningkatan proses pembelajaran siswa tentang peredaran darah manusia melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray pada siswa Kelas V Semester I SDN Tunggulsari IITahun Pelajaran 2020/2021 menjadi lebih efektif dan meningkat serta berjalan lancar sesuai dengan RPP yang telah disusun. Peningkatan proses pembelajaran ditandai dengan bertambahnya jumlah siswa aktif, antusias, dan peran serta dalam proses pembelajaran dari kategori cukup baik menjadi kategori sangat baik. 2) Terdapat peningkatan nilai hasil belajar memahami organ peredaran darah manusia melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray pada siswa Kelas V Semester I SDN Tunggulsari II Tahun Pelajaran 2020/2021. Pada kondisi awal siswa masih memerlukan bimbingan, menjadi kategori cukup pada Siklus I dan menjadi kategori baik pada akhir Siklus II. 3) Terdapat peningkatan nilai hasil belajar keterampilan menyajikan karya tentang organ peredaran darah melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray pada siswa Kelas V Semester I SDN Tunggulsari IITahun Pelajaran 2020/2021. Pada kondisi awal dalam kategori siswa kurang terampil, menjadi kategori cukup terampil pada Siklus I dan menjadi kategori terampil pada akhir Siklus II. Kata Kunci : Hasil belajar, organ peredaran darah, Two Stay Two Stray
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SDN 1 MUNGGUNG, KARANGDOWO, KLATEN, TAHUN PELAJARAN 2021/2022
JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol 9 No 1 (2022): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : Progran Studi PGSD FKIP UTP SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRA Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui faktor apa saja yang menghambat kesulitan membaca permulaan siswa kelas I SDN 1 Munggung 2021/2022, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten, (2) Untuk mengetahui upaya apa yang diberikan guru untuk mengatasi kesulitan membaca permulaan siswa kelas I SDN 1 Munggung 2021/2022, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Proses membaca permulaan siswa kelas 1 SDN 1 Munggung : (a) Terdapat 2 siswa yang belum bisa membaca (2) Ada 1 siswa yang belum bisa huruf A-Z. (c) Siswa masih bingung membedakan huruf b dan d, n dan m, serta masih bingung huruf diftong dan konsonan. (2) Faktor yang mempengaruhi siswa kelas I SDN 1 Munggung tidak bisa membaca yaitu : (a) Faktor kecerdasan, (b) Faktor Usia, (c) Faktor lingkungan. (3) Upaya guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa kelas I SDN 1 Munggung yaitu : (a) Upaya yang selalu dilakukan guru didalam kelas yaitu guru selalu memberi motivasi kepada siswa agar siswa mau membaca, bertanya kepada siswa apakah ada keluh kesah dalam membaca, dan siswa yang belum bisa membaca biasanya habis sekolah ditahan dikelas untuk dites mandiri seperti dites membaca dan didekte. (b) Upaya yang selalu dilakukan guru diluar kelas yaitu setiap hari selasa dan kamis siswa yang belum bisa membaca mengirim video membaca lewat wa, membeli buku cerita atau buku baca untuk pedoman siswa belajar membaca, dan selau menyediakan waktu untuk membaca. Kata kunci : Membaca permulaan, belajar
Co-Authors -, Cut Erra Rismorlita A. Bamban Yuuwono A.A. Ngurah Nara Kusuma Abdul Aziz, Muh Adi Nugroho Adi Wijayanto Adiba Naufal, Muhammad Adinda Diana Azzahra Afdhilla, Nisa Affandi, Moch afifah, hafni nur Afridayani, Afridayani Afriyani, Dita Agus Gunawan Agus Gunawan Agustiani Safitri, Charina Agustiawan Djoko Baruno Ahadia, Carissa Nur Ahmad Ashraf Amalius Ahmad Guntur Ahmad Rifqi Azmi Aini, Putri Nur Aji Firmansyah Akbar, Muhammad Fathoni Akhmad Damyati Al Gifari, Tubagus Akhmad Al-Farizi, Salman Alexandra Hukom, Alexandra Alfa Narendra Alif Indrian, Nizar Aliyananda Risyahputri Alo Karyati Amaliah Saharani, Putri Amanda, Tia Amanda, Vivi Ambarwati, Nada Amir Supriyanto Amiruddin.K ANDAYANI ANDAYANI Andi Akhmad Faisal Andi Alifuddin Andrea Emma Pravitasari, Andrea Emma Angga, Muhammad Anggoro, Azaroby Dwi ANGGRAENI, RITA Anggrelia Jayanti, Ni Putu Nita Anggy Giri Prawiyogi Anies, Muh Kasim anik, anik twiningsih Anizaputri, Rizky Sekarini Anniswati R., Isnaini Anugrah, Sultan Ridho Apriade Voutama Aprilia Ruby Wikarti Apriliani Rafika Dewi Aquis, Angelica Barquilla ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ari Apriyansa Ari, Surya Arif Mahya Fanny Arif Widagdo Arif, Yudabbirul arif, yudbbirul Arifin, Harmina Armia Arristo Herbawono Asfia, Rizka Dwi Ashari, Dedy Asih Mardati, Hanum Hanifa Sukma Asrifah Ramly , Zakia Asrifah Ramly, Zakia Atika Indah Sari Aulia Nifa, Asya Ayu Trihardini AZ, Sutiono Azis, Waode Azfari Azizah, Oktavia Trian Azzahra, Zaimah Fira Baihaqi, Ahmad Bambang Irawan /E21207042 Bangkit Wijaya, Barkah Baskara, Wahyu Padma Baskoro, Adji Berliana Fitri, Navandra Berliana, Dina Aprelia Dwi Bhustomy Hakim Biha, Mutasya bin Kamaruddin, Mohd Shahrul Bobby Hartono Cahyani, Adinda Carwan Carwan Catur SK Chandra, Ardhieya Ayuregita Chindy Puspa Rinda Cholifah Tur Rosidah Christin Nur Aini Christoffel, Yuda Willem Cika Arini Pramesti Clarissa Elfira Amos Pah Claudia Wuri Prihandini Daffar, Pandy Affan Dahlia Permatasari, Dahlia Danang Bagus Baskoro Dani Prastiwi Dani, Anika Rahma Darfial Guslan Dasril Aldo DAVID KURNIAWAN Dedi Setiawan Dela Pradana Sari Deliyana Hasanah Demak, Siti Myla Imaroh Kiay Desak Putu Eka Pratiwi Desi Ariani Desi Ariani Desti Christian Cahyaningrum Devera, Renz Dragon Deviana Putri Ari Sandy Dian Herdiana Dian Novitasari Didin Supriadi Dina Mellita Djoko Baruno, Agustiawan Dumlao, Prince Mark Daes Dwi Haryanta Dyah Retno Panuju Ega Rismana Eka Purwaningsih Eka Rahmawati Eka Therina Lakeisyah Eko Budi Santoso Eko, La Elizabeth Elizabeth Elyana Elyana, Elyana Endah, Kiki Erian Fatria Eriska, Peny Erna Septiandini Ernawati Ernawati Erni Erni Espana Giri Estherlyn, Eunike EVIONORA, EVIONORA Fachrezi, Fahmy Fachrul Hidayat, Fachrul Hidayat Fadhillah, Lola Fairuz, Alfiyyah Nur Faizah, Nova Auliatul Fajriati, Nur Fajriyah, Fitri Nur Famularcano, John Lloyd Dumlao Faoz, Muhammad Farokhah, Innalatul fatimah Fatimah Fatma Yudianti, Oktavia Fauzi, Mohammed Suhaimi Mohamed Fauziah, Lely Fauzul Muna Fawaidzah, Icha Zulfiyatul Fazhira, Erra Fergie Joanda Kaunang Ferianto Ferianto Fibrianto, Sutrisno Fifian Nafilah, Putri Fikri Fikri Firdatuz Zuhriyah Firdausi, Firosyan Noor Firmansyah Firmansyah Fitri Fauziyyah Fitri Handayani Fitri Nur, Rosita Fitri Siti Sundari FITRIYAH, NUR Fitriyani, Devita Fransisca Maria F Fransiscus Tantono Putro, Sendy G, Giriati G. Nur Widya Putra Gandari, NK. Matalia Gantari, Bilqis gipari, abdul Gumilar Mulya, Gumilar Gumilar, Maulana Ahmadi Gurum Ahmad Pauzi Gustiwa, Risang Abdurrahman Habriani, Habriani Hadi, Nestiyanto Hadi, Saptono Hakim Hakim Halizah, Alifian Nur Hammad, Jehad A.H Handayani, Mita Sari handayani1, ayu Hanifah Nuryani Hanum, Alifah Harahap, Ida Marito Harlinda Syofyan Hartono, Bobby Hasianti, Grace Hasna Nailah Azalia Hasriani Hedy C. Indrani Helan, Yohanes G. Tuba Hera Erisa Herbawono, Arristo Hermawan, Agus Herowati, Desi Indah Herwin -, Herwin Hesti Widiastuti HIDAYAH, MAZROATUL Hidayatullah, Gin Gin Farid Hijriyah, Siti Himawan HS husna, ainil Iin Hayyu Findy Anggraini Ilham, Abrari Ilham, Khairunnisa Urafa Nur Imam Faisal Hamzah Imroatul Mufidah, Imroatul Indah Sari, Atika Irawan, Ninon Oktaviani Ita Ainun Jariyah Izzatul Millah, Annida Jajuk Herawati Janggur, Oktavianus Ja’far Amiruddin Jiyanto Joko Srimoko, Gandung Jonathan, Miguel Angelo Juan Rizky Mannuel Ledoh Jusra, Hella Juwita, Mony Kadek Andal Martadi Prianugraha Kadek Pasek Adimulyawan Kalapati, Putri Miranda Kalis, Maria Christiana Iman Kalisha Almyra Yustania Kaljafa, Fertika Nanda Kamila, Bintana Cahya Kanisa Lutfiah Azahra Karini, Vinanda Syafara Kartyka Nababan Ken Ditha Tania Kencana Verawati khoirina, Ulfa Khoirunnisa, Nadia Komala Sari, Novia korn, johanna febriza Koto, M. Alif Hakam kurnia, raka Kuswahyudi La Ode Ichlas Syahrullah Yunus Lailatul Ayu Fadilah, Risky Lailatul Mukarromah Laily Husniyah Mabruroh Laode Abdul Gamsir LARASATI, NADYA Lasmana Fajar Hapriyanto Laura, Putri Lestari, Denia Septi Dwi Lestari, Sri Kusti Ningsih Lingling, Lingling Usli Wargadinata Lisda Amalia Lukmawati, Resti Lulu Widiyant, Alfiana M. Fadhil Rahman M. Makbul M. Naufal W. M. Ridwan M. Syahran Jailani Made Suandika Mahdi, Harsya Makalalag, Anissa Manangin, Lasmini Manuel, Jackson Schandrath Mardiaman, Mardiaman Maria Cholifah Martiati, Lucy Maryam, Ilmatul Masutiah Susilowati Maulina, Alfiah Meilani, Ni'ma Mella Tria Indrastuti Mendoza, Lester Flores Mintowati Mochamad Thohiron Mochammad Anshori Moh Irwansyah Thoyyib Mohammad Mahmudi Mokodompit, Dian Puspa Regita Muamar, Azmi Aprija Muchamad Taufiqurrocham Abdul Aziz Zein Muh Abdul Aziz Muhamad ilham Muhammad Adiba Naufal Muhammad Andi Prayogi Muhammad Edi Kurnanto Muhammad Haristo Rahman Muhammad Najib Muhammad Ridha Kasim Muhammad Rustam Saputra Muhammad Syaifudin Mujazi Mukhtar Lutfi Mukmin, Bagus Amirul Muksin, Suci Lestari Munajah, Neneng Munfarida, Tuti Muqimuddin, Muqimuddin Mustika, Nimas Cahyani Nabilla Nur Kasih Kusuma Putri Nadia Wulandari Nadya Dwi Oktafiranda Naila Raihana Putri Nasya Saskia Aldila Natasya Diva Naomi Neza Dwiyanti NI KOMANG NOVIA KRISNAYANTHI ni made ayu wulandari Ni Nyoman Andayani Ni Nyoman Sarjani Nik Hazimi Mohammed Foziah Ninda Beny Asfuri Ni’mawati Ni’mawati Normaya, Sinta Dwi Nova Rijati Noverisa, Eva Jeniar Novia Agustina Ramadhani Noviyanti, Emmi Nurfadhilah Nurfadila, Piska Dwi Nurlinda Safitri Nurwahyudi, Raulindo Putra Octaviani, Irma Sari Ojang Cahyadi Orifansyah, Afif P.D., Yhogga Padafani, Yohanis Pangestu, Jaka Pardede, Johanson Perdiansyah, Ferry Pramudana Ihsan, Pramudana Prasetyo, Aldi Pratama, Zikri Sandria Pratikno, Faishal Arham Pratiwi, Amelia Rahma Dwi Pratomo S Priscila, Priscila Natalia Kezia Puri Sulistiyawati Purnama, Muhammad Guntur Aji Puspikawati, Septa Indra Putera, Wawan Puti Rania Larasati Putra, Aldi Febriansa Putra, Deri Putri Ardiana Putri Rahmadini Utami Putri, Dinasti Sekar Putri, Mirda Adzka Putri, Mutammimah Putri, Riris Aulya Putri, Wahyu Setia Kuscahyaning Putu Deva Yani Qurratun nisa, Laura shafa Rachma Zulfata Rachmayanti , An'nisa Radhitia Prasetiawan, Nanda Raditya, Muhamad Rafi Dio Rahajeng Win Martani Rahayu, Gangsi Suci Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahman, Sidqi Aulia Rahmasari, Erisa Adyati Rahmat Maulana Rahmat Suryo Samudro Rahmawan, Revanza Alif Rahmawati, Claudya Rahmawati, Rahmawati Ramadhan, Bagaskara Ramadhan, M Rafli Ramadhan, Rizani Ramadhan, Syah Rafli Ramadhani, Novia Agustina Ramdan Suhendar, Ikbal Raniadi, Divani Ranny Ranny Ratna Nulinnaja Resza Ajie Okta Sofiana Retno Dwi Andayani Reza Abdul Gani Tuatoy Riady Ibnu Khaldun Rini Nur Izza Zuhri, Afifa Rista Ema Noviyani Ristanti, Putri yuni Rita Sri Silvia Pamuji Riyan Hidayatullah Riyani, Annisa Defitriana Rizaki, Nazwa Alvani Rizkasari, Elinda Rizky Amaliyah Ramdhani Ilham Rohmadany, Syeren Rosita Septiani rosmalina rosma Rosyidah Jayanti Vijaya, Rosyidah Jayanti Ruchi Hariyanto, Adam Ivan Rudianto Rudianto Rusdaya Basri, Rusdaya S, Sudarman S, Sukisman Sabil, Surena Sadad, Raju Rusdan Nasad Parhan Sadip Indra Irawan Sayuti M. Hum Salah, Hamed Ahmed Yahya ali Salam, Muhammad Ridwan Salamiah Sari Dewi Salsabila Nazhifah Samsudin Samsudin Sangadah, Miftahus Sapitri, Novi Saptyawati, Laksmindra Saputra, Bany SAPUTRA, RYAN Saragih, Lorance Sari Lingga Buana, Yunan Sarinah Triastity SecondAuthor Sefiana Putri, Ruly Sekar Puji Lestari Seran, Delsiana Osi Shofia Permata Sari Sholihah, Zumrotus siagian, petrus Sidney Tsany Siehoyono, Lintje Sindy, S Siti Faridah Siti Handayani Siti Hariza Marshella Soimun, Ahmad Sri Ngudi Wahyuni, Sri Ngudi Sri Rahayuni Sri Rwa Jayantini, I Gusti Agung Sri Sugiarti, Sellies Qori Andiani Sudibyo Sudirman L, Sudirman Sugiarti , Tipuk Sugiarti, Rizky Amelia Suherlan, Sharen Salsabila Suliwati, Suliwati Surya Perdana Suryo Handoyo SUSANTI Susanti, Ayudya Susi Andriani, Susi Susilo, Teguh Susilowati, Masutiah Sutapa, Heru Suwarman, S Suwasono, Edy Syah, Gahrudin Syahrial Sidik Syahrin, Rania Alfi Syahuri Arsyi Syaifia, Balqis Syaiful Marwan Syarifah Salsabila Tadeus, Dhey W. tahriza, fitra nabila Tanisri, Roberta Heni Anggit TAREZE, MARIA APRILINE HEGA Taswin, Taswin Taufiq, Tania Thenata, Angelina P. Thesia Agracia Tamba, Thesia Third Author Thohiron, Moch. Tiara, Tiara Toto Haryadi Tri Handayani Tri Nurhariyati Tungki Armando Utami, Apriliana Prili Utomo Aji, Singgih Virgiawan, Rydho W Warsito Wahestri, Risnindya Rachma Wahyu Susiloningsih, Wahyu Wahyu Tejakusuma, Wahyu wahyudi, ibnu hary Wahyuni, Meri Sri Waode Hamsia, Waode Wardana, Ardiansyah Putra Wardi, Prayoga Mahaputra Wasis Widyanto, Salasi Watamtin Widhiya, Eva Weni Lestari Putri Weni, Novita Dwi Wenly, Evina Widianto, Fajar Wijaya, Reza Irfan Wijayanto, Ruli Wina Mustikaati Winda Kurnia Sari Wirawan, Chintya Hanindhitakirana Yahya, Fatahya Yocing, Panci Yogi Prana Izza yuike silvira Yuliana, Rosa Yunita, Salsabila Firda Yusmawati Yusmawati Zakaria, Risna Mawaddah Zalukhu, Yaniati Zelia, Vanya Zepty, nia Zulfa, Aini Yatuz