p-Index From 2021 - 2026
22.74
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan TRANSIENT: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Ars: Jurnal Seni Rupa dan Desain Paramita: Historical Studies Journal KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Harmonia: Journal of Research and Education Jurnal Penelitian Pendidikan Lembaran Ilmu Kependidikan Jurnal Kawistara : Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Borneo Administrator: Media Pengembangan Paradigma dan Inovasi Sistem Administrasi Negara Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Prima Edukasia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Usia Dini Elementary School Teacher Jurnal Daulat Hukum Educational Management Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies JURNAL IQRA´ Panggung Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Bina Praja Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Nuansa Journal of Arts and Design Inovasi : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Manajemen JWP (Jurnal Wacana Politik) al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Journal of Midwifery and Nursing MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Journal of Science Innovare Indonesian Journal Of Business And Economics Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Humaniora Journal of Primary Education International Journal of Active Learning Joyful Learning Journal ENGLISH EDUCATION: JOURNAL OF ENGLISH TEACHING AND RESEARCH MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Journal of Elementary School (JOES) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Journal of Research and Educational Research Evaluation Jurnal Ilmiah Medicamento Indonesia Berdaya Borneo Journal Of Pharmascientech Jurnal Komposit : Jurnal Ilmu-Ilmu Teknik Sipil MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Pendidikan JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Mathematics Education and Science AMNESTI : Jurnal Hukum Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Ilomata International Journal of Social Science Cokroaminoto Journal of Primary Education Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan Jurnal Elkasista Jurnal Abdimas Bina Bangsa Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbankan Syariah (JIMPA) Jurnal Hukum Ekonomi Islam (JHEI) Journal of Integrated Elementary Education EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa Newton : Networking And Information Technology Cantilever: Jurnal Penelitian dan Kajian Bidang Teknik Sipil Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Terintegrasi Buletin Kedokteran dan Kesehatan Prima Jurnal Basicedu Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jardiknas - Jurnal Pendidikan dan Sosial Khaira Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat SERVIRISMA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Sinteza Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Social Impact Journal Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Public Policy and Management Inquiry Jurnal Teknologi Pendidikan Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Kesehatan untuk Masyarakat Journal of Physical Education and Sport Pedagogy Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat Panacea JFARM (Jurnal Farmasi) Journal of Education Sciences (Edusci) WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Pengabdian Siliwangi E-Journal Studia Manajemen JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Jurnal Kawistara Journal of Administration, Governance, and Political Issues Panggung Jurnal Teknik Sipil NU-JST Indonesian Journal of Jamu PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Pendidikan MIPA Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Gladiator Indonesian Governance Journal : Kajian Politik-Pemerintahan Prosiding SENTIMETER : Seminar Nasional Teknologi Informasi, Mekatronika, dan Ilmu Komputer Journal of Primary Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar melalui Lagu Penguatan Pendidikan Karakter Indy Ilmi Khasanah; Deni Setiawan
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3651

Abstract

Pendidikan karakter pada kegiatan pembelajaran di kelas dilaksanakan melalui lagu PPK. Terdapat lima nilai karakter utama dalam lagu PPK yaitu religius, nasionalis, integritas, mandiri, dan gotong royong. Kegiatan pembelajaran lagu PPK berdampak pada kegiatan keseharian peserta didik yang mencerminkan perwujudan nilai-nilai karakter. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dampak lagu PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) dalam pembentukan karakter siswa kelas IV di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Analisis data dilakukan untuk mengetahui karakter yang sudah dilaksanakan oleh siswa kelas IV SD Negeri Watuagung II dari teknik pengumpulan data yang telah dilaksanakan oleh peneliti. Analisis data dilaksanakan dengan merangkum, memilih hal pokok, dan memfokuskan pada hal yang dibahas. Hasil dari analisis data disajikan dengan mendeskripsikan data-data yang telah diperoleh melalui teknik pengumpulan data dan menarik kesimpulan, berdasarkan pengumpulan data dan hasil data.  Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh karakter siswa kelas IV yang sudah terbentuk dan tampak pada kegiatan di sekolah adalah religius, integritas, dan gotong royong. Simpulan dari penelitian ini adalah lagu PPK berdampak baik saat digunakan sebagai media pembelajaran pendidikan karakter siswa.
Konsep dan Sistem Nilai dalam Implementasi Model Cognitive Moral Development bagi Pendidik pada Pembelajaran Abad-21: Concepts and Value Systems in the Implementation of Cognitive Moral Development Models for Educators in 21st Century Learning Fikriyah Fikriyah; Deni Setiawan; Aiman Faiz; Fifi Angguntriani
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2022): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v7i4.2910

Abstract

Quality improvement in instilling moral values and character in the world of education is an obligation today. The paradigm of character education by prioritizing violence still often occurs in educational practice in Indonesia, so appropriate solutions are needed to instill character values in elementary schools. This service was carried out at SDN 4 Kenanga by inviting participants of 50 elementary school teachers in the Sumber and Plumbon Districts. The implementation of the research consists of the preparation stage, implementation stage, monitoring, and evaluation stage. The service results show an increase in understanding of concepts and practices in the cognitive moral development model through the digital animation story method after the workshop. This activity concludes that this service has achieved the target of transmitting knowledge of the concept of value systems and character education models needed by elementary school teachers in 21st-century learning, which is expected to be a solution in moral and character education. The teacher has also implemented an action strategy model of cognitive moral development by the criteria for elementary school students.
Pengaruh Modifikasi Selodor terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Dwitirta Mayasari; Diana Diana; Deni Setiawan
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3231

Abstract

Motorik kasar merupakan kemampuan anak menggunakan otot-otot besar dalam melakukan aktivitas. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis perbedaan pengaruh permainan tradisional Selodor dan modifikasi Selodor terhadap kemampuan motorik kasar anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen jenis quasi experimental design bentuk nonequivalent control group design. Penelitian ini melibatkan 40 siswa TK di gugus Wanasaba Selatan yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu 20 siswa kelompok eksperimen dan 20 siswa kelompok kontrol yang dipilih menggunakan tehnik purposive sampling. Data penelitian diperoleh menggunakan observasi, kemudian dianalisis menggunakan uji N-Gain dan uji Independent Sample T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh N-Gain sebesar 0,44 dengan kategori sedang dan kelas kontrol memperoleh N-Gain sebesar 0,25 dengan kategori rendah. Hasil uji perbedaan rata-rata menggunakan uji Independent Sample T-testmenunjukkan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,021 kurang dari 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa  terdapat perbedaan pengaruh antara permainan tradisional Selodor dan modifikasi Selodor terhadap kemampuan motorik kasar siswa
Dampak Rendahnya Kemampuan Berbahasa dan Bernalar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Nurul Hayati; Deni Setiawan
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3650

Abstract

Kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran IPA merupakan kemampuan yang perlu dimiliki siswa sekolah dasar sebagai bekal menghadapi tantangan abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V  dalam pemblejaran IPA di SDN 3 Brabowan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskripitif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian tes kemampuan berpikir kritis menunjukkan 12 dari 16 siswa memperoleh presentase sebesar <50% dengan kategori relatif lemah. Simpulan dari penelitian ini adalah (1) Kemampuan berpikir kritis siswa kelas V dalam pembelajaran IPA dipengaruhi oleh 2 faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi karakteristik siswa, kemampuan membaca siswa, motivasi belajar siswa, kemampuan menulis siswa dan kebiasaan siswa. Faktor eksternal meliputi penyelenggaraan pembelajaran oleh guru dan pembiasaan yang dilakukan guru kepada murid. (2) Kemampuan berpikir kritis siswa kelas V dalam pembelajaran IPA relatif lemah. (3) Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa kelas V dalam pembelajaran IPA disebabkan oleh rendahnya kemampuan berbahasa siswa dan rendahnya kemampuan bernalar siswa. 
Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar melalui Lagu Penguatan Pendidikan Karakter Indy Ilmi Khasanah; Deni Setiawan
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3651

Abstract

Pendidikan karakter pada kegiatan pembelajaran di kelas dilaksanakan melalui lagu PPK. Terdapat lima nilai karakter utama dalam lagu PPK yaitu religius, nasionalis, integritas, mandiri, dan gotong royong. Kegiatan pembelajaran lagu PPK berdampak pada kegiatan keseharian peserta didik yang mencerminkan perwujudan nilai-nilai karakter. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dampak lagu PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) dalam pembentukan karakter siswa kelas IV di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Analisis data dilakukan untuk mengetahui karakter yang sudah dilaksanakan oleh siswa kelas IV SD Negeri Watuagung II dari teknik pengumpulan data yang telah dilaksanakan oleh peneliti. Analisis data dilaksanakan dengan merangkum, memilih hal pokok, dan memfokuskan pada hal yang dibahas. Hasil dari analisis data disajikan dengan mendeskripsikan data-data yang telah diperoleh melalui teknik pengumpulan data dan menarik kesimpulan, berdasarkan pengumpulan data dan hasil data.  Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh karakter siswa kelas IV yang sudah terbentuk dan tampak pada kegiatan di sekolah adalah religius, integritas, dan gotong royong. Simpulan dari penelitian ini adalah lagu PPK berdampak baik saat digunakan sebagai media pembelajaran pendidikan karakter siswa.
The Public Space of “Jogja Fashion Week Carnival” and Cosplay Clothing in Yogyakarta Setiawan, Deni; Haryono, Timbul; Burhan, Agus
Komunitas Vol 6, No 2 (2014): September 2014
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/komunitas.v6i2.3303

Abstract

The concept of an ideal public space does not just focus on the interests of a particular group or community, but rather focus on the space of social activities that represent each audience or spectator in that society. Arts and cultural activities are part of it; although the concept of public space is still abstract to represent every social individual. However, the presence of public space has created a mediation space for all forms of communication. Mediation space is considered as a crucial feature, not only as a promotional sphere but also as a place to exchange and communicate all forms of ideology, art, and culture. Art activities such as Jogja Fashion Week Carnival and Cosplay clothing performance in public spaces provide opportunities for communities or individuals, to make this activity as a public performance and part of public art. Public art tends to be creative, free, and sometimes not accompanied by a theoretical perspective, as other arts are. Art activities in public spaces which are part of the social and cultural activities are essentially standing on the ideology that have been set up for a particular interest. The interest is disseminated using mass media and advertisment. Audience or public art connoisseur in public spaces should be more intelligent and critical to accept all kinds of art activities and performances. Therefore the performance will have a balanced communication.AbstrakKonsep ruang publik yang ideal tidak saja berbicara kepentingan golongan atau komunitas tertentu, tetapi lebih fokus pada wadah aktivitas sosial yang mewakili setiap pendatang atau penonton. Termasuk didalamnya adalah aktivitas seni dan budaya, walaupun konsep ruang publik masih dapat dikatakan abstrak untuk mewakili setiap individu sosial. Akan tetapi dengan adanya ruang publik telah menciptakan ruang mediasi bagi segala macam bentuk komunikasi. Ruang mediasi ini dipandang penting, tidak saja dijadikan ranah promosi, lebih mendalam adalah untuk bertukar dan tempat komunikasi segala macam bentuk ideologi, kesenian, dan kebudayaan. Aktivitas seni semacam Jogja Fashion Week Carnival dan pagelaran pakaian cosplay pada ruang publik memberikan kesempatan bagi komunitas atau individu, untuk menjadikan aktivitas ini sebagai tontonan dan bagian seni publik. Seni publik ini tentu saja lebih cenderung lebih kreatif, bebas, dan terkadang tidak diiringi dengan perspektif teoretis, seperti yang dilakukan seni lainnya. Aktivitas seni pada ruang publik, merupakan bagian dari aktivitas sosial dan budaya, hakikatnya berdiri pada ideologi yang telah diatur untuk satu kepentingan, yang disebarluaskan menggunakan media massa dan iklan. Penonton atau masyarakat penikmat seni pada ruang publik, harus lebih cerdas dan kritis untuk menerima segala macam bentuk sajian aktivitas seni, sehingga sajian tersebut memiliki komunikasi yang seimbang.
Media Audio Visual Mapel PPKn Materi Hak, Kewajiban, dan Tanggung Jawab sebagai Masyarakat untuk Siswa Kelas V Setiawan, Deni; Fathurrahman, Moh.; Sukarjo, Sukarjo; Hasanah, Neni Niswatun
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 49, No 2 (2020): September
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v49i2.27243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain, mengetahui kelayakan, serta menguji keefektifan media audio visual. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan yang dikembangkan oleh Suiyono. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan non tes. Berdasarkan penilaian validator ahli, aspek materi dalam media audio visual dinyatakan sangat layak dengan presentase 96%, sedangkan aspek media dinyatakan sangat layak dengan presentase perolehan sebesar 88%. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa pretest sebesar 0,170638 dan posttest sebesar 0,220033. Berdasarkan data tersebut disimpulkan bahwa uji kelompok kecil nilai pretest dan posttest berdistribusi normal karena nilai . Berdasarkan hasil penghitungan uji t dengan menggunakan paired sample t-test observasi berpasangan diperoleh thitung sebesar -17.0428 dan ttabel dengan α = 5% sebesar 2,571, menghasilkan Ho ditolak dan µB 0. Maka hasil tersebut menunjukkan bahwa pada tahap uji coba produk pada kelompok kecil terdapat perbedaan pada hasil pretest dan posttest  pembelajaran PPKn materi hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai masyarakat dengan menggunakan media audio visual. Selanjutnya uji N-gain memperoleh nilai sebesar 0,71 dengan kriteria tinggi. Media audio visual sangat layak dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran PPKn materi hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai masyarakat siswa kelas V SDN Betokan 3 Demak. 
Adaptasi Kurikulum Taman Kanak-kanak Penggerak: Sebuah Strategi dari Daerah Pesisir Imro&#039;atus Syafiqoh; Yuli Utanto; Deni Setiawan
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i1.4043

Abstract

Program sekolah penggerak merupakan kolaborasi antara Kemendikbudristek dengan pemerintah daerah yang diikuti mulai PAUD (TK), SD, SMP, SMA dan SLB, baik dari lembaga negeri maupun swasta. Program ini dilaksanakan menggunakan kurikulum merdeka yang disesuaikan dengan nilai kearifan lokal sesuai khas daerah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi adaptasi kurikulum pada taman kanak-kanak penggerak di wilayah pesisir, dengan menggunakan metode kualitatif model etnografi. Hasil pada penelitian ini adalah pembelajaran TK penggerak di pesisir banyak dilakukan di outdoor dengan memanfaatkan media yang terdapat di lingkungan sekitar. Metode pembelajaran yang diterapkan adalah pembelajaran berbasis proyek dengan mengenalkan nilai kearifan lokal dari masing masing karakteristik khas wilayah lembaga seperti kuliner, budaya, bahasa dan sosial lainya.
Implementasi Metode Tanya Jawab dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa di RA Al-Azhar Metro Diana; Deni Setiawan; Aguswan Khotibul Umam; Dian Eka Priyantoro; Vina Nazilatul Fadlillah
Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1045.075 KB) | DOI: 10.57251/ped.v2i1.334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penggunaan metode tanya jawab dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak usia dini di RA Al-Azhar Metro. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu tentang implementasi metode tanya jawab dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak usia dini sudah berkembang sangat baik. Peserta didik sudah mampu dalam berbahasa yang baik dengan menggunakan metode tanya jawab. Peneliti memilih subjek yaitu peserta didik kelompok B pada usia 5-6 tahun yang terdiri dari 21 peserta didik. Kepala Sekolah, 4 Pendidik, dan 4 Orangtua peserta didik. Kemampuan berbahasa melalui metode tanya jawab dengan bantuan alat pendukung seperti media, 18 peserta didik sudah mampu dan berkembang sangat baik, 3 peserta didik berkembang sesuai harapan. Mengimplementasi metode tanya jawab menggunakan bantuan media untuk mempermudah pendidik dalam menyampaikan maksudnya dengan peserta didik. Peserta didik juga mudah memahami pendidik dalam menyampaikan pembelajarannya. Kata Kunci: Anak Usia Dini, Kemampuan Berbahasa, Metode Tanya Jawab
The Complexity of Implementing Inclusive Education in Elementary Schools in Era 5.0: A Case Study Ariesta Dwi Wulandari; Deni Setiawan
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 2 (2023): February
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i2.3033

Abstract

Not all citizens have obtained educational services fairly and equitably, especially those with certain limitations. This research provides an overview of the implementation of inclusive education that can reach all citizens without paying attention to the weaknesses and shortcomings of students in schools.  This activity is descriptive qualitative research with source triangulation analysis. Descriptive qualitative research is in the form of research with a case study method, or approach carried out at Ummul Quro Elementary School, Semarang City. The results showed the criteria for children with special needs, special and regular student learning activities, the implementation of inclusive education by teachers,  and the condition of students with special and regular needs in schools in the 5.0 era
Co-Authors ., Taripah A.A. Bagus Tri Rama Antara Abdul Hafiz Fajri Abdul Syakur Achmad Nur Mustofa adang badru jaman,anggun fergina, adang badru jaman,anggun fergina Ade Syarif Hakim Adzimatinur, Fauziyah Afa Anisa Almas Soroya Afi Zumrotul Fikria Afi Zumrotul Fikria Afif, Elfrida Eriyani Afifah, Ghina Agung Wahyudi Agus Yuwono Aguswan Khotibul Umam Agvely Aulia Ahadia Irawati, Fenia Ahmad Dzulfikri Halimi Ahmad Fajri AHMAD RIDUAN Ahmad, Ahmad Fajar Afrizal Ahnaf putra hafezi Aisya Puspa Anggita Aisyah Durrotun Nafisah Aisyah, Ananda Aji, Duwiki Purnomo Ajmaja, Hamdan Tri Akbar, Nabila Hadiah AKHMAD NOOR Al Alim, Sarifudin Ihsan Al Majid, Muhammad Zidane Yusi Al Yumna Muttaqien, Iqbal Alfazuri, Nafisa Ali Formen Alif Faturrahman Almanda, Angga Alun Sujjada Amalia, Ashrifa Nur Amirotunnisa ana, Di Anak Agung Gede Sugianthara Ananda Aisyah Andi Prastowo Andini, Rizka Syawal Angelika, Neindea Anggono, Wisnu Aji Suryo Ani Mardiantari Anisa Nurul Izzah Annaafi, Saifuloh Annissa, Rahmi Ansori, Isa Antika, Dewi Hajar Windi Aprianus Umbu Zogara Ari Waluyo Ariesta Dwi Wulandari ARIF HIDAYAT Arif Hidayat Arif Hidayat Arif Hidayat Arif Hidayat Arif Setiawan Arif, Nurul Farhin Ariyani, Ika Rizqi Arsya Rine Pratami Ary, Deasylina da Ashari, Ria Budi Asmoro, Martini Azzahra, Amalia Azzahra, Astlanandita Fiska BASA, FLORIANA LALI Baturrohmah, Habi Bhertia Annisa Rahma Blandina Hendrawardani Bowo, Ferdian Arie Briliyanti, Amalia Rahmah Budi, Muhammad Syihab Setia Budianti, Resti Cahyono, Hiding Capri, Hary Chafit Ulya Chandra, Jonathan Cholisah, Elis Cucu Hidayat Dania, Sri Rahmah David Moto Lele Decky Avrilianda Desviani Azzahra, Ervina Devi Cahyaningsih Dewi Nilam Tyas Dewi, Najla' Ayuditiasni Dian Eka Priyantoro Diana Diana Diana Diana Diana Diana Diana, Melani Wahyu Diani Nurhajati Difa Intannia Djamin, Djamin Dwi Astuti Dwi Candra Setiawan Dwitirta Mayasari Dyah Mutiarin, Dyah Edi Waluyo Edlin, Edlin Efendi, Abdullah Eka Titi Andaryani Eko Atmojo, Muhammad Eko Handoyo Ellianawati, Ellianawati Elsa Maulidina Rahmah Erika Wahyu Nurani Erlita, Sabrina Erna Rokhimiya Putri Erni Suharini Erwin Fakhrani Fachri Ramdhani, Tyas Fadillah, M. Surya Faez Syahroni FAJAR FIRDAUS Fakhriyal Riyandi Yasin Fania Fitriana Rosita Farid Ahmadi Faridah, Ely Fathona, Zenia Fathul Fuadi, Muhammad Fathul Jannah, Fathul Fathur Rokhman Fatimatuz Zahra Faturakhim Faturakhim Febriane, Tiara Vera Febriani, Noor Rahmi Febrina, Viramitha Ferini, Devy Fifi Angguntriani Fikriyah, Fikriyah Fikry Ardiansyah Efendi Firmansyah, Aidil Fistaningrum️, Riski Maulida Fitri Apriliany, Fitri Fitria Tahta Alfina Fitriana Firdausi Galih Cahya Pratama Gandi, Apriati Sri Kuwita Gufroni, Ulya Gunawan, Sani Habibie, Muhammad Haddi Prayoga, Rizki Hamida Syaputri, Kharin Handayani, Fadlilah Nurul Fajri Handoko, Ellya Keriahen Hanif, Abdul Haninda Cahya Ramadhani Hardayani, Yorry Hariono, Tholib Hartadji, Rd. Herdi Hartono Hartono Hasan, Rizqi Firman Hasanah, Fathimah Nur Hasanah, Muarief Hasanah, Neni Niswatun Helmi Auliya Hendry Wong Hendry, Risye Herlan, Asep Herningtyas Nautika Lingga HIDAYAH, ANISA NUR Hindriati, Hindriati Hutasoit, Aldi Febri Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ikhsan Ikhsan Ikhsan , Ikhsan Ikhsan Ikhsan Ikhwan Rahmatika Latif Ilham Mirza Saputra Ilham Nurabduljabbar Komara Ilmi Amalia Imanuela, Putri Imro&#039;atus Syafiqoh Indah Anggraini Indriani, Erika Indy Ilmi Khasanah Inwanti, Safitri Nur Irawan, Teguh Adi Irawati Irawati Irkham Virmansyah Isa Ansori Isa Ansori Istikhomah, Elfina Ita Kris Hardiyani Jadmiko, Safrudin Wahyu Jannah, Inayatul Joko Sutarto Jubaeda, Jubaeda Juhrodin, Juhrodin Juna, Awan Maulidin Juri Benedi Juwanda, Juwanda Kamelia, Suci Karifki, Muhammad Kartikasari, Saraswati Khadijah, Nor Khairunnisa Kharisma Wiati Gusti Khasanah, Indy Ilmi Khotimah, Nur Kiptiyah, Siti Maryatul Kresna Oktafianto Kurnia Selvyana Kurniawan, Dimas Amal Kustiono Kustiono Kusuma, Firmansyah Surya Laila Silmi Kaffah Latifah, Hanan Lazuardi, Maulana Umar Lehman, Andrew Sebastian Lele, David Moto Leli Anggreni Br Tarigan Linda Astuti Linda Noviasari Loekito, Jimmy Agustian Lusiyanti M Agus Burhan Maharani, Sintia Mahya, Berlian Hariratul Maisah Kholis Marjuni Marjuni Marjuni Marjuni Markus Tanubrata Marsiano, Joseph Marvin Chandra Wijaya Marwan, Teuku Maulana Fansyuri Maulida, Irham Mentari, Ayu MINARTI Miya Kurnia MOERFIAH . Moh. Fathurrahman Moh. Fathurrahman Muges, Muhammad Wahyu Muh. Sholeh Muhammad Jafar Sidiq Muhammad Rasyid Ridha Muhammad Rizky Heriadi Putra Muhammad Syauqi Almubarok Mukaromah, Aliza Amalina Mukti, Ade Indra Muliani, Tri Muliawan, Buharudin Mulyana, Defri Mylano, Tri Adi Nabila, Dhaifina Nadya Agustina Nanda Wijiastuti Napitu, Sabar Hamonangan Victoranius Narlan, Abdul Nasrulloh, Dendi Nastiti, Kunti Naufal Ilham Putra Neneng Tasu’ah, Neneng Ni Kadek Aris Rahmadani Nisa, Hairunisa Normaidah, Normaidah Novita Nur Rahmawati Novita Puspa Dewi Novitasari M Nugroho, Agung Nugroho, Farras Nafalya Atha Nugroho, Wisnu Prio Nur Annisa Meilina Nur Mahdi Nur Saffanah, Sarah Laela Nur, Putri Amriany Nuria Asri Nurlely Nurlely Nurul Afifah Arifuddin Nurul Farhin Nurul Hayati NURUL HAYATI Nurul Huda Nurul Mardiati Nuryanti, Mira Odile Santya Lovanti Okta Muthia Sari Oktafianto, Kresna Oktarianda, Sabdia Oktavinindia, Berliana Olga Catherina Pattipawaej Panca Kursistin Handayani Pandu Irawan Pane, Herlin Novita Panggah Adi Putranto Pin Panji Yapinus, Pin Panji Pipit Hima Puspita Prabowo, Syahadat Adi Prabowo Pratama, Faisal Aditya Pratama, Farhan Pratiwi, Indivara Priana, Ari Puji Riyanto Puri, Rizki Swastika Puspitasari, Fibriani Dita Putranto, Panggah Adi Putri Alissa Setiawan Putri Pratiwi, Vindhi Putri, Dinda Zulmainia Putri, Lusiana Ernadi Putut Marwoto R. Agustinus Arum Eka Nugroho Rachmat Adi Purnama Rahayuningsih, Hasanah Febriyanni Rahmadina, Nazwa Rahmatullah, Satrio Wibowo Rahmawati, Nanda Hesti Ramadani, Rizka aulia Ramadhan, Fery Ramadhani, Tyas Fachri Rame Santoso Ratu Neneng Rozbiati raudatul jannah Renaldi, Muhammad Rizal Ria Budi Ashari Ria Wiyatfi Linsiya Rifka Dwi Amalia Rino, Pitaloka Pasha Rivan Saputra, Rivan Rizal, Agus Rizka Agunging Azri Rizqi, Aditya Maulana Ro&#039;i Khatul Jannah Rohman Rojikin, Setyo Ronald Simatupang Ronald Simatupang Rony, Rony Rosalina, Fatma RR. Ella Evrita Hestiandari Rudiyanto, A. Syaiful S Sulhadi S.Pd.AUD, Jolaekha Sadiyah, Khotimatus Safitri, Mutia Sahmanita, Riqqah Salsabila Sakila Nurkhofifah Salma Salma Samrotul Fuadah, Shafira Samsiah Samsiah Samsul Hadi Samsul Hadi Samsul Hadi Sandi, Dita Ayulia Dwi Saputra, Irka Saputro, Nugroho Adhi Sari, Okta Muthia Sari, Okta Mutia satrio, Ibnu Selviana Selviana Selvyana, Kurnia Sembiring, Sindy Boru Semuil Tjiharjadi Septiani, Alsa Ayu Septiyani, Vistra Setiyorini, Sri Rejeki Siahaan, Nelly Christina Silviana, Fijriani Siregar, Damayanti Siti Maryatul Kiptiyah Siti Rodhiyah Dwi Istinah Sitompul, Steven Hotmartua Sobah, Aini Solehah, Nur Faridatus Soniya, Erika Sopiuridwan, Ripan Sri Haryani Sri Pamungkas, Restu Sri Wahyu Handayani SRI WARDANI Subadri, Subadri Sudarmin Sudarmin Sudiansah, Sudiansah Sugianto Sugianto Suhendra, Andrias Sukarjo Sukarjo, Sukarjo Sukmana, M. Laily Qadry Sulastina, Sulastina Sulhadi - Sumindar, Chani Ratna Suprihatiningsih, Rizka Supriyadi Suratno Suratno Suratno Suratno Susanti, Sinta Ari Suwito Eko Pramono Syafaat, Mokhamad Syafei, Pepep Mochamad Syaiful Amin Syakur Al Hamdani, Mohammad Tafrikhatin, Asni Tan Lie Ing Tan Lie Ing Tanjung, Fahrul Azmi Tartiani, Yuni Astuti Tri Tassya Deviani Tedy Murtejo Teguh Supriyanto Timbul Haryono Timbul Haryono Tira, Khairunisa Titi Andaryani, Eka Tri Suminar Tyas, Dewi Nilam Tyastya Chaeruna Ucu Muhammad Afif Ulfah, Nahdiati Umboro, Recta Olivia Utami, Ugi Vellayati Hajad Vera Fitriya Ersalena Veti Apriana Vina Dwi Kundari Vina Nazilatul Fadlillah Wahyu Lestari Wahyu Lestari Wahyu, Mujahid Walyani, Eko Wanda, Meikel Caesar Dwi Wardani, Dewanggi Latifa Puspa Wardani, Eva Kusuma Wasino Wasino Wasino Wilda Febri Kartika Wilupi, Anis Yona Tyas Witanto, Yuli Wiyono, Daud R Yanda, Safril Yani, Candrika Deva Yanuarmawan, Dion Yasir Maulana Yeri Sutopo Yogjanarendra, Heraklitos Wurara Yogopriyatno, Jatmiko Yosafat Aji Pranata Yuli Utanto Yuli Witanto Yulianita, Yulianita yuliyawati, rahma Yumardika, Deza Yuniarti, Yustina Dwi Yusri Yusri Yustina Dwi Yuniarti Zahra, Najwa Alya Zaim Elmubarok Zuhrizal Fadhly Zulfa Irawati, Zulfa Zulkarnen Zulkarnen, Zulkarnen