Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
26.838
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Presipitasi : Media Komunikasi dan Pengembangan Teknik Lingkungan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Attoriolong Jurnal Nalar Pendidikan SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya WAPFI (Wahana Pendidikan Fisika) EDUSAINS Jurnal Pendidikan Indonesia KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar AL-Daulah Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Fakultas Pertanian JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Forum Geografi Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Wahana Teknik Sipil: Jurnal Pengembangan Teknik Sipil Journal of Teaching and Learning Physics AKSIOMA JOIN (Jurnal Online Informatika) Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan JOIV : International Journal on Informatics Visualization Unnes Science Education Journal JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) RABIT: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika Phinisi Integration Review Momentum: Physics Education Journal Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal of Dedicators Community Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, dan Entrepreneurship JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation EBBANK: Jurnal Ilmiah Bidang Ekonomi, Bisnis dan Perbankan Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan VISIO DEI: JURNAL TEOLOGI KRISTEN Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Altasia : Jurnal Pariwisata Indonesia Jurnal Eduscience (JES) Indonesian Review of Physics (IRiP) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Cakrawala Linguista SKANIKA: Sistem Komputer dan Teknik Informatika Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Kepulauan Lahan Kering Agroswagati : Jurnal Agronomi Cokroaminoto Journal of Primary Education EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Social Landscape Journal Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Indonesian Scholars for Social Research Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah JURNAL ECONOMINA Jurnal Basicedu Jurnal Abdi Masyarakat Humanis Prosiding University Research Colloquium Tamaddun Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Mamangan Social Science Journal International Journal for Disaster and Development Interface Aceh Journal of Community Engagement (AJCE) Jurnal Sosial dan Sains PAIDA: Jurnal Pendidikan Agama Islam UNIMUDA Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Journal of Patchouli and Essential Oil Products Indonesian Research Journal on Education Research Trend in Technology and Management Innovative: Journal Of Social Science Research Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Riset Sains dan Teknologi Kelautan Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Educaniora: Journal of Education and Humanities Journal of Innovative Physics Teaching (JIPT) Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Socius: Social Sciences Research Journal Journal of Social and Humanities Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Public Policy and Management Inquiry Jurnal Pendidikan Fisika Cendikia Pendidikan Jurnal Solutif: Jurnal Pengabdian Masyarakat AHDÃF: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Muqaronah:Jurnal Perbandingan Madzhab dan Hukum Journal of Learning and Technology in Physics Journal of Management, Economic, and Financial Al Iidara Balad : Jurnal Administrasi Negara COSMOS Journal of Digital Community Services Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research REGISTER JOURNAL Tamadduna: Jurnal Peradaban Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Jurnal Maisyatuna Al Ilmu Ecoducation Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture Jurnal Pendidikan Agama Islam Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JP-MAS) Global Journal of Mathematics Education
Jumadi Jumadi
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 267 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 267 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan Motivasi Belajar Sejarah Melalui Metode Listening Group Berbantuan Video Pada Pembelajaran Sejarah Kelas XI IIS A SMA Negeri 5 Soppeng Tahun Ajaran 2019/2020 Herana, Herana; Patahuddin, Patahuddin; Jumadi, Jumadi
Attoriolong Vol 18, No 1 (2020): Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Peningkatan Motivasi Belajar Sejarah Melalui Metode Listening Group Berbantuan Video pada Pembelajaran Sejarah Kelas XI IIS A SMA Negeri 5 Soppeng Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar. Dibimbing oleh H. Patahuddin dan Jumadi. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta didik Kelas XI IIS A SMA Negeri 5 Soppeng pada Mata Pelajaran Sejarah melalui penerapan model pembelajaran listening group berbantuan video. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas XI IIS A SMA Negeri 5 Soppeng pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2019/2020 dengan jumlah peserta didik 24 orang, yakni terdiri dari 10 orang laki-laki dan 14 orang perempuan. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Siklus I dilaksanakan 3 kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan 3 kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan lembar observasi. Penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar sejarah peserta didik setelah penerapan model pembelajaran listening group berbantuan video, yaitu pada siklus I menunjukkan bahwa skor rata-rata motivasi belajar peserta didik yakni 69,17% berada pada kategori sedang. Siklus II menunjukkan skor rata-rata motivasi belajar peserta didik sebesar 80,58% berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran listening group berbantuan video dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik Kelas XI IIS A SMA Negeri 5 Soppeng.
IMPLEMENTASI MODEL SUSAN LOUCKS-HORSLEY TERHADAP COMMUNICATION AND COLLABORATION PESERTA DIDIK SMP Muiz, Abdul; Wilujeng, Insih; Jumadi, Jumadi; Senam, Senam
Unnes Science Education Journal Vol 5 No 1 (2016): February 2016
Publisher : Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/usej.v5i1.9565

Abstract

Abstrak ___________________________________________________________________ Seiring perkembangan zaman, kebutuhan dan tuntutan masyarakat akan terus mengalami perubahan. Faktor globalisasi, perkembangan teknologi, pertumbuhan ekonomi, kompetisi internasional, masalah lingkungan dan perubahan politik merupakan beberapa faktor yang menyebabkan pentingnya mengembangkan kemampuan dan pengetahuan untuk sukses di abad ke XXI. Dalam pendidikan, peserta didik perlu dibekali pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan agar dapat berkompetisi dalam menghadapi abad XXI. Peserta didik harus dibekali dengan kompetensi foundational knowledge (to know), humanistic knowledge (to value) dan metaknowledge (to act). Salah satu aspek yang penting dikembangkan yaitu communication and collaboration. Aspek ini merupakan bagian dari kompetensi metaknowledge. Kajian ini bertujuan untuk memberikan gambaran terkait implementasi pembelajaran IPA melalui penerapan model Susan Loucks-Horsley untuk meningkatkan communication and collaboration peserta didik. Dalam artikel ini akan dikaji beberapa hal diantaranya pembelajaran IPA, Model Susan Loucks-Horsley serta keterampilan abad XXI yaitu communication and collaboration. Setelah memahami uraian mengenai pembelajaran IPA berbasis model Susan Loucks-Horsley diharapkan guru dan calon guru IPA memiliki ide baru dan tambahan wawasan dalam mengimplementasikan pembelajaran IPA. Abstract ___________________________________________________________________ Along with the times, the needs and demands of society will continue to change. Factors of globalization, technological development, economic growth, international competition, environmental issues and political changes are some of the factors that led to the importance of developing the skills and knowledge to succeed in the XXI century. In education, students need to be equipped with knowledge and skills necessary to compete in the face of the XXI century. Learners must be equipped with the competence foundational knowledge (to know), humanistic knowledge (to value) and metaknowledge (to act). One important aspect is communication and collaboration developed. This aspect is part of competence metaknowledge. This study aims to provide an overview regarding the implementation of learning science through the application of models Susan Loucks-Horsley to improve communication and collaboration of learners. In this article will be reviewed several things including learning science, Model Susan Loucks-Horsley and XXI century skills ie communication and collaboration. After understanding the description of the model-based science learning Susan Loucks-Horsley expected of teachers and prospective science teachers have new ideas and additional insights in implementing learning science.    
The use of Student Team Achievement Division (STAD) in Improving Students’ IPS learning achievement of Class IX F SMP N 21 Pontianak Jumadi, Jumadi
Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 10, No 1 (2019): Edisi April 2019
Publisher : Tanjungpura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (547.327 KB) | DOI: 10.26418/j-psh.v10i1.33235

Abstract

This classroom action research aimed at improving learning quality and student learning achievement that are still low especially in the IPS learning process in class IX F of SMP Negeri 21 Pontianak. To overcome these problems, the cooperative method of Student Teams Achievement Division (STAD) was used. After applying the Student Teams Achievement Division (STAD), the students’ IPS learning achievement in class IX F was increased. This study was conducted in two cycles of 38 students. The technique of collecting data was through observation conducted by teachers and collaborators, and data analysis was carried out in descriptive with percentage techniques. The level of student and teacher activity stated as a very good, good, or moderate category. while the success of using the Student Teams Achievement Division (STAD) method was stated successfully, less successfully, or unsuccessfully.Based on the results of the research that had been done, it can be concluded as follows: 1) Student activity in the teaching and learning process was good because it had reached the specified criteria in which 81% of students were actively involved, 2) Teacher activities in learning process was very good because it reached 84%, 3) While the students’ learning achievement percentage reached 82% beyond the criteria of 75%. Thus, the use of the cooperative method of Student Teams Achievement Division (STAD) succeeded in improving student learning achievement in IPS learning in class IX F of SMP Negeri 21 Pontianak
Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro Di Bungin Kabupaten Enrekang 2008-2019 Nurlina, Nurlina; Jumadi, Jumadi; Bahri, Bahri
Attoriolong Vol 19, No 1 (2021): Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang PLTMH, perkembangannya, dan dampak dari hadirnya PLTMH bagi kehidupan masyarakat di bungin terutama bagi kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat di Bungin. Penelitian menggunakan metode penelitian sejarah dengan tahapan kerja yaitu melalui tahapan: Heuristik, Kritik, Interpretasi dan Historiografi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif analitif. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa waktu yang dibutuhkan untuk membangun sebuah pembangkit memerlukan waktu yang cukup lama yaitu 3 sampai 5 tahun dimana didalamnya ada penelitian debit air, penentuan lokasi dibangunnya pembangkit dan surat izin bangunan.Pada saat perencanaan pembangunan PLTMH ini sudah bekerja sama dengan PLN sehingga pada tahun 2013 PLTMH ini beroperasi langsung berhubungan dengan PLN. Sistemnya adalah PLTMH akan menyediakan listrik dan PLN yang menjualnya ke pelanggan. Dampak yang timbul dari adanya PLTMH ini yaitu ada dampak sosial, ekonomi dan lingkungan. Dampak sosial pembangunan PLTMH yaitu adanya  perubahan-perubahan kesenangan hidup baik fisik ataupun non-fisik berupa kesehatan, keamanan, keselamatan, polusi yang menyebabkan perubahan cara hidup, perubahan aktivitas keagamaan dan aktivitas sosial. Sedangkan dari dampak  ekonomi Pembanguna PLTMH ada dua yaitu dampak ekonomi kepada masyarakat dan dampak ekonomi kepada PLTMH. Dampak ekonomi kepada masyarakat yaitu akan membantu kemajuan dan perubahan yang positif di daerah pedesaan. Diantaranya dapat mempercepat perbaikan kondisi sosial ekonomi masyarakat daerah pedesaan untuk meningkatkan hasil-hasil produksinya baik dalam hal kuantitas maupun kualitas, merangsang industri kecil dan rumah tangga untuk berkembang dan memungkinkan masyarakat desa menggunakan teknologi yang lebih maju.. Sedangkan dampak ekonomi bagi PLTMH yaitu memberikan banyak keuntungan bagi perusahaan karena dari hasil penjualan daya ke PLN omset pertahunnya mencapai 2M. Dampak PLTMH terhadap lingkungan tidak terlalu besar karena pembangkit ini ramah lingkungan karena bahan utamanya adalah air.
Pedagang Kaki Lima di Pelabuhan Paotere Kelurahan Gusung Kota Makassar 2001-2019 Annisa Pratiwi, Zulfira; Jumadi, Jumadi; Ahmadin, Ahmadin
Attoriolong Vol 18, No 2 (2020): Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Pedagang Kaki Lima di Pelabuhan Paotere Kelurahan Gusung Kota Makassar 2001-2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang keberadaan pedagang kaki lima di Pelabuhan Paotere, dan mendesripsikan bagaimana Perkembangan Pedagang Kaki Lima di Pelabuhan Paotere dari tahun 2001-2019.  Metode yang digunakan adalah metode penelitian sejarah yang terdiri dari pengumpulan data atau heuristic, kemudian melakukan kritik yang terdiri dari kritik internal dan kritik eksternal, interpretasi, dan historiografi. Penelitian ini dilakukan dengan informasi dari para pedagang kaki lima dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan pedagang kaki lima di Pelabuhan Paotere disebabkan oleh faktor budaya warisan turun temurun, daya Tarik ekonomi kota dan pelabuhan paotere sebagai penggerak ekonomi masyarakat sekitar. Perkembangan pedagang kaki lima dari tahun 2001-2019 sudah mengalami penurunan dari segi ekonomi maupun jumlah kios yang terdapat di Pelabuhan Paotere sehingga saat ini banyak dari pedagang kaki lima mempunyai usaha sampingan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Sekitar tahun 2015 pihak pengelola PT. Pelindo IV melakukan pendekatan kepada para pedagang untuk sewa menyewa lahan dan adanya aturan-aturan yang harus dipatuhi oleh pedagang. Hal inilah yang menyebabkan munculnya perselisihan yang hingga kini masih belum mencair. Kesimpulan dari penelitian ini keberadaan pedagang kaki lima sudah menjadi budaya tersendiri di lahan yang mereka tempati bahwa tanah tersebut belum dikelola oleh pihak pelindo. Perkembangan pedagang kaki lima hingga saat ini mulai beralih profesi dengan mencari usaha sampingan untuk menutupi kebutuhan hidup sehingga dapat dikatakan keberadaan pedagang kaki lima di pelabuhan paotere sudah mulai hilang eksistensinya.
Adat Katto Bokko di Bajubodoa, Maros 2000-2019 Megawati, Megawati; Jumadi, Jumadi; Ridha, M. Rasyid
Attoriolong Vol 18, No 2 (2020): Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang pelaksanaan adat katto bokko pada masyarakat di kelurahan Bajubodoa, dinamika adat katto bokko dari tahun 2000-2019, serta respon masyarakat terhadap adat katto bokko di kelurahan Bajubodoa Kecamatan Maros Baru Kabupaten Maros. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adat katto bokko mulai dilaksanakan jauh sebelum adanya Kerajaan Marusu namun pada masa pemerintahan I Ali Daeng Muntu Karaenta Barasa pada tahun 1641-1698 tahapan demi tahapan mulai dijaga dan tidak ada yang berani merubahnya sampai sekarang. Namun seiring perkembangan zaman, tradisi ini mulai mengalami dinamika atau perubahan dari segala aspek, baik dari segi alat yang digunakan sampai dengan adanya keterlibatan pemerintah. Akan tetapi, adat ini masih mendapat respon yang baik dari masyarakat maupun pemerintah. Adat katto bokko yang merupakan upacara adat panen raya yang dilaksanakan oleh pihak kakaraengang Marusu masih tetap dilaksanakan setiap tahun. Bahkan telah mengalami perkembangan yang membuat acara ini makin meriah. Sehingga mendapat respon yang baik dari masyarakat dan pemerintah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri atas empat tahapan yaitu: (1) Heuristik (pengumpulan data atau sumber), (2) Kritik sumber yang terdiri dari kritik intern dan ekstern, (3) Interpretasi atau penafsiran sumber dan (4) Historiografi yaitu penulisan sejarah.
Kelompok Wanita Tani Dalam Perekonomian Di Desa Tongkonan Basse Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekeng, 2004 Ilham, Ilham; Jumadi, Jumadi; Bahri, Bahri
Attoriolong Vol 19, No 1 (2021): Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan Kelompok Wanita Tani dalam perekonomian di Desa Tonkonan, megurakian Perkembangan Teknologi pertanian pada Tahun 2004 sampai tahun 2017  Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Sejarah yang terdiri dari 4 tahap, yakni : Heroistik (Mencari dan Megumpulkan Sumber), Kritik Sumber (Kritik Ekstren dan Kritik Interen,) Interprestasi (Penapsiran Sumber) dan Historiografi (Penulisan Sejarah). Penulisan ini di golongkan sebagai sejarah sosial ekonomi masyarakat Hasil penelitian menunjukan bahwa perkembangan teknologi pertanian masuk  dan terbentuknya kelompok wanita tani (KWT) di Desa Tongkonan Bassse mulai dari tahu 2004 hingga bisa meguasai teknologi pada tahun 2017 pembentukan kelompok tani para petani terbukti berpeluang dan mampu berperan sebagai mitra kerja penyuluh dalam proses alih teknologi pertanian di pedesaan, Meningkatnya peran dan produktivitas wanita tani sebagai pengurus rumah tangga dan tenaga kerja pencari nafkah (tambahan maupun utama), juga berhubungan erat dengan peranannya sebagai pelaku usaha dalam upaya peningkatan pendapatan dan pemenuhan kebutuhan pangan keluarga. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat di simpulkan bahwa terjadinya perekembangan dan terbentunknya kelompok wanita tani (KWT) di Tonkonan Basse pada tahun 2004 hingga bisa menguasai peralatan teknologi hingga tahun 2017  dimana para KWT telah memberikan dampak yang sagat besar terhadap perkemabangan dunia pertanian di  Tongkonan Basse.
Jejak Sejarah Kerajaan Siang di Pangkep 1998-2019 Nur Fajri, Muhammad; Najamuddin, Najamuddin; Jumadi, Jumadi
Attoriolong Vol 19, No 1 (2021): Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk peninggalan dari Kerajaan Siang di Pangkep, hubungan peninggalan dengan Kerajaan Siang, serta mengetahui bagaimana pandangan masyarakat tentang Kerajaan Siang di Pangkep. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri atas empat tahapan yaitu : Heuristik yaitu penumpulan data dan sumber, Kritik sumber yang terdiri dari kritik intern dan ekstern, Interpretasi atau penafsiran sumber dan Historiografi yaitu penulisan sejarah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jejak sejarah Kerajaan Siang di Pangkep masih meningglakan jejak dengan adanya temuan benda – benda berupa keramik Asing, benda pusaka dan sebaran makam yang berada di wilayah kecamatan Pangkajene dan Kecamatan Bungoro. Berdasarkan temuan keramik dan benda-benda lainnya memberikan sedikit bukti bahwa kerajaan siang pernah berdiri dan berjaya di wilayah kabupaten Pangkep. Beberapa masyarakat mempercayai bahwa kerajaan siang pernah berdiri di Kabupaten Pangkep dan mereka juga berharap agar peninggalan dari kerajaan siang tetap terawat dengan baik. Berdasarkan hasil dari penelitian ini dapat di simpulkan bahwa meskipun temuan benda –benda dan situs makam masih sedikit akan tetapi telah memberikan bukti bahwa Kerajaan Siang pernah berdiri dan berjaya di Sulawesi Selatan terkhususnya di Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan.
Sumomba Di Rantetarimsa, Kabupaten Mamasa 1980-2018 Sarbi, Sarbi; Jumadi, Jumadi; Asmunandar, Asmunandar
Attoriolong Vol 18, No 2 (2020): Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dan penulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana latar belakang lahirnya sumomba, perkembangan sumomba  di Rantetarima (1980-2018), tahapan-tahapan dalam pelaksanaan sumomba, dan mengetahui nilai-nilai budaya yang terkandung dalam sumomba. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sumomba adalah upacara pernikahan bagi penghayat kepercayaan yang ada di Desa Rantetarima, Kabupaten Mamasa. Dalam pelaksanaannya sumomba, ini melalui beberapa rangkaian tahapan. Tahapan-tahapan ini ialah mekutana, meusi’, pesuaam, kasumombaam, kasiolikam, dan pedapokam. Awal mula adanya sumomba ini ada sejak manusia ada di bumi ini jutaan tahun sebelum masehi. Seiring dengan tuntutan zaman dan bertambahnya pengetahuan yang dimiliki masyarakatnya maka sumomba ini kemudian mengalami dinamika-dinamika dalam perhelatannya. Dinamika ini seperti dalam hal peralatannya dan pelaksanaanya. Namun dinamika ini tidaklah menghilangkan makna keaslian dari sumomba, masyarakat setempat masi mampu mempertahankannya dengan cara mempertahankan penamaan aslinya namun dalam hal barangnya sudah ada penambahan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa sumomba ini diadakan setiap satu kali dalam satu tahun. Namun sering kali pula dalam satu tahun tidak diberlangsungkan sombaam. Kevakuman ini bukan berarti adanya larangan, namun karena tidak adanya mudah mudi yang siap untuk sumomba. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri atas empat tahapan yaitu: (1) heuristik (pengumpulan data atau sumber), (2) kritik sumber yang terdiri dari kritik intern dan ekstern, (3) interpretasi atau penafsiran sumber dan historiografi yaitu penulisan sejarah.
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DAN KONFLIK KOGNITIF FISIKA: KASUS TERKAIT PERUBAHAN KONSEPTUAL Hidayatullah, Zul; Jumadi, Jumadi; Nadhiroh, Nuraini; Kartika, Endah; Nuha, Azizah Ainun; Erlangga, Sony Yunior
EDUSAINS Vol 12, No 1 (2020): EDUSAINS
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/es.v12i1.13504

Abstract

IDENTIFICATION OF MISCONCEPTION AND COGNITIVE CONFLICT OF PHYSICS: A CASE RELATED TO CONCEPTUAL CHANGEAbstractMisconceptions still often occur when learning physics. This study aims to identify students' misconceptions and their relationship with cognitive conflict in terms of conceptual change. This research used mixed methods explanatory design methods. The subjects in this study were three students from SahabatQu High School, Yogyakarta. The students studied were categorized into three, namely low, medium, and high ability students. Information related to student abilities is obtained from physics teachers and student learning test results. A conceptual change interview guide, conceptual change observation sheet, cognitive conflict questionnaire, and parabolic motion material misconceptions tests were used as supporting instruments to obtain the desired results in research. The learning process uses a PhET simulation. The results showed that high, medium and low ability students still had misconceptions when learning parabolic motion material. Cognitive conflict in high, medium and low ability students is included in the low and moderate categories with a percentage of 8.33% - 41.67%. All students have not been able to experience the four thought processes so that there are still misconceptions on some topics such as the highest point and the farthest distance based on the projectile motion's elevation angle. AbstrakMiskonsepsi masih sering terjadi pada saat pembelajaran fisika. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi miskonsepsi siswa dan hubungannya dengan konflik kognitif ditinjau dari perubahan konseptual. Penelitian ini menggunakan metode mixed methods explanatory design. Subjek pada penelitian ini adalah 3 siswa yang berasal dari SMA Sahabatqu, Yogyakarta. Siswa yang diteliti dikategorikan menjadi 3 yaitu siswa berkemampuan rendah, sedang, dan tinggi. Informasi terkait kemampuan siswa diperoleh dari guru fisika dan hasil tes belajar siswa. Pedoman wawancara perubahan konseptual, lembar observasi perubahan konseptual, angket konflik kognitif, dan tes miskonsepsi materi gerak parabola dijadikan instrumen pendukung untuk mendapatkan hasil yang diinginkan dalam penelitian. Proses pembelajaran menggunakan simulasi PhET. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berkemampuan tinggi, sedang, dan rendah masih memiliki miskonsepsi pada saat pembelajaran materi gerak parabola. Konflik kognitif pada siswa berkemampuan sedang dan rendah termasuk dalam kategori rendah dan siswa berkemampuan tinggi termasuk dalam kategori sedang. Seluruh siswa belum mampu mengalami empat proses berpikir sehingga masih menyisakan miskonsepsi pada beberapa submateri seperti titik tertinggi dan jarak terjauh berdasarkan sudut elevasi gerak parabola.
Co-Authors - Sapriya A Sakka, Abdul Rahman A. Octamaya Tenri Awaru A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abdul Gani Abdul Haris Kuspranoto Abdul Muiz Abdul Rahman Abidaturrosyidah, Abidaturrosyidah Ade Tegar Saputra, Ade Tegar Ade Yeti Nuryantini Aditya Yoga Purnama Afifah, ST Afifah, Syarifah Nur Afikah, Adilah Agus Anggoro Sigit Agustang, Andi Agustang, Andi Dodi May Putra Ahmad Barizi Ahmad ghazali, Ahmad Ahmad, M. Ridwan Said Ahmadin Ahmadin Ahmadin Ahmadin Ahsani Taqwiem Aiyesi, Salwa Aji, Arif Pramana Al Mubarak, Faqih Ramdhani Aldila, Febri Tia Aldy Rialdy Atmadja Alfiady, Teuku Alifa, Syifa Alifiah Nurachmana Amalia, Risna Amanda, Syaraya Ameliana, Sri Rezeki Ami'in, Siti Nur Amiruddin, Eky Endriana Amirullah -, Amirullah Angelyna, Angelyna Annisa Pratiwi, Zulfira Apriani, Leni Aprlilia, Ananda Arbakala, Jani Ariati Dina Puspitasari, Ariati Dina Arif Rohman Arifa, Muh Fajrin Arifin, M Zulham Arifuddin, Ihwan Aris Kurniawan Ariswan Ariswan Arta Ekayanti, Arta Artanti, Francisca Happy Artha, Bhenu Arum Murdianingsih M.Pd Aryadi Aryadi Aryo De Wibowo Asmunandar, Asmunandar Astina Astina, Astina Astutik Astutik Atika Zahradia Maulida Aulia Ridhatul Hanifah Azis, Waode Azfari Azizah, Nunung Bahri bahri Bahroyni, Ahmad Baihaqi, Habibah Khusna Berkatillah, Akhmad Borhan, Mohamad Termizi Budirokhman, Dodi Bustan Bustan, Bustan Cahyotlogo, Boy Diokta Candra Dewi Chairul Paotonan Chakti, Andi Gunawan Ratu Christiani, Maria Faeka Chusyairi, Kholil Dadan Rosana Danardono, Danardono Dani Syahid, Dani Darman Manda Manda Darmayanti, Resty Rahayu Dewi, Dwi Wahyu Candra Dian Kristiana Dian Nursantika Diman, Paul Dwi Astuti Dwi Puji Astuti Dwi Sulisworo Dwi Wahyu Candra Dwi Wahyu Candra Dewi E. D. S. Eliana, E. D. S. Ebe, Andi Edi Istiyono Eli Rohaeti Elly Mustamir Endar Nirmala Eriyanti, Ira Lelita Eryant, Eryanti Etty Puji Lestari Eva Desembrianita Fachry Abda El Rahman Fadila, Nabilatul Fahlevi, Aditya Fatmawati, Intan Fatwa, Islami Fatwa, Magfirah Eka Febrian, Andika Febriani Fernandez Saragih, Januardo Firdaus, Muhammad Deden Fitria, Trisonia Fitriani Fitriani Ganing, Andy Gita Kencanawaty, Gita Hamida Hamida Hamidi, Azrul Hamidi, Eki Ahmad Zaki Hamnah, Hamnah Hamsu Abdul Gani Hany Nor Azizah Hany, Nydia Zulfa Hariadi, M. Helmi Hasanudin Kasim HASNAWI HARIS Hasni Hasni Hasni Hasni Hasruddin Henny, Stepanus Herana, Herana Herti Prastitasari Hertikasari, Ainun Heru Kuswanto HR, Syamsuni Huda, Muhammad Badrul Huljannah, Miftha Hulu, Delisman Jaya Husnul Khatimah I Gusti Bagus Wiksuana I Made Ardika Yasa I. Wilujeng, I. Ibrahim Arifin Ibrahim Ibrahim Ibrahim, Mohd Hairy Ichsan Taufik, Ichsan Idrus, Idham Irwansyah Ihda, Hijriani Ilafi, Mela Mahardika Illu, Jonidius Indah Maharany Indah Sri Lestari, Indah Sri Indah Tri Lestari, Indah Tri Insih Wilujeng Irkham, Ahmad Ismail, Galih Maulana Ismail, R. Moh. Isnani, Nor Mairin Januardi, Haris Juhana, Juhana Jumriani, Jumriani Jumriani, Jumriani Junaedy Junaedy Kafilawaty, Besse Nurul Kamila, Kamila Karsani, Karsani Kartika, Endah Kasim, Muliyani Khaerunnisa, Nina Khairullah, Khairullah Khairunnisa, Nafa Kristiana Sri Utami Kristina Widya Andini Kumala, Andi Kuswaji Dwi Priyono Laeli, Silvia Lafifa, Fitria Laifa Rahmawati, Laifa Latifah, Yetty Lema, Sudarto Lukman lestari, dhini kusuma Lestari, Mery Liana, Lastri Lilik Kurniawan Lisaw, Irwani Lolo, Fitri Luthfiana, Aisyah Lydia Lia Prayitno, Lydia Lia M. Rasyid Ridha Ma'ruf, Muhamad Mafudi*, Innal Mafudi, Innal Mahdiati, Mahdiati Makorohim, M Fransazeli Mariene Wiwin Dolang Mario Mario Marliana Marliana, Marliana Maryam Maryam Maryati Maryati Masithoh, Isninda Nur Masni Masni Matahari, Dhiarrafii Bintang Megawati - Mina Holilah, Mina Miro, Abbas Baco Misliani, Lily Moh. Irma Sukarelawan Mohamad Irfan, Mohamad Mu'in, Fatchul Muchtar Ali Setyo Yudono Mudjid, Rosita M Mufa’ati, Nurma Dewi Muh Rasyid Ridha Muhammad Azam Muhammad Fadil Muhammad Farhan Muhammad Ikhsan MUHAMMAD NUGROHO, MUHAMMAD Muhammad Rasyid, Muhammad Muhammad Ridha MUHAMMAD SAID Muhammad Syukur Muhammad Syukur MUHAMMAD ULIN NUHA Muhammad Yamin Muhlis Muhlis Mujib Mujib, Mujib Mukromin, Ngutsman Mulyadi Mulyadi Mundilarto Mundilarto Muniroh, Jaridatul Muriman, La Ode Yusman Murniati . Muslimin, Abdul Aziz Mustofa, Amrin Mutahharah Hasyim, Mutahharah Muzakki, Muhammad Nabila, Rosa Safirotun Nadhiroh, Nuraini Nadiya Nadiya, Nadiya Nadjwa Salshabilla Humayra Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nana Supriatna Neysiana Febrianti Sundusiah Ngalimun, Ngalimun Nida Ul Hasanah Nirwanto Maruf Nisa, Silviana Khoerun Novia Dewi , Arina Novita Wulandari Nugroho, Ichwan Restu Nugroho, Kuncoro Asih Nuha, Azizah Ainun Nur Asyifa Rohainy Nur Fadhilah Nur Fajri, Muhammad Nur Hikmatul Rizkiah Nur Lukman Nur, Subandi Nuraina, Nuraina Nurbaiti, Eka Ayu Nurcaya Nurcaya Nurdiyanti, Nurdiyanti Nurfiani, Indri Nurfina Aznam Nurhidayanti, Ani Nuriskandar, Lalu Hendri Nurjani Nurjannah Nurjannah Nurlatifah, Eva Nurlela Nurlela Nurlina Nurlina Nurmahasih, Utari Nurohman, S Nursyam, Aisyah Nurul Kawakip, Ahmad Nurul Wahdah, Nurul Nurulhasni, Dewi Nuryana, Zalik Nusaibah, Klarisa Afif Nydia Zulfa Hany Ogie Nurdiana, Ogie Okolie, Ugo Chuks Omedetho Jermias, Emanuel Oruh, Shermina Paays, Nadya Fransisca Pamungkas, Oky Pangesti, Nindiasari Agung Panuqih, Frisma Winda Afifah Paparang, Stenly Reinal Paramitha, Debora Wibianne Permata Sari, Feby Pertiwi, Andini Pertiwi, Rizki Awaliah Ponto, Herlin Pebrianti Yuanita Pradana, Pramudya Wahyu Prasetya, Bangun Putra Pratiwi, Septania Prayetno, Aji Priyono Priyono Pujianto Pujianto Purwanti Sri Pudyastuti Purwanti, Ratna Puspitaningnala, Diva Rifdah Rizkia Puspitaningtyas, Riche Ajeng Putri Aprilia Putri Ayu Lestari Putri, Anggraita Febriana Putri, Diani Eka Putri, Embun Fatimah Azzahra Putri, Nadiya Putri, Rizky Febriyani Putriana, Riski Qaidah, Nur R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rachmawaty Rachmawaty, Rachmawaty Raden Oktova Rahardian, Fikri Rahmadani, Amalia Rahmadi, Wahyu Rahman, Nurulhuda Abdul Rahmania, Ulya Ghifrani Rahmasari, Alifia Azis Rahmat Agus Santoso Rahmawati, Dwi Ulan Rahmidiyani Rahmidiyani, Rahmidiyani Rama, Bahaking Ramadan , Warisatun Ramadhan, Ibnu Ramadhan, M. Firman Ramadhani, Muhammad Nazib Rasyid Ridha Ratnaningtyas, Endah Marendah Ratnaningtyas, Endah Marendah Restu Widiatmono Retnowati, Rahayu Dwisiwi Sri Rijal, Muh. Riki Perdana Rina Listia Rini Rahmawati Riski, Muftika Riwayani, Riwayani Rizky Amelia Rohantizani, Rohantizani Rohmah*, Seffy Mufidatur Rosidi, Muhammad Ainun Rosiningtias, Wiwin Rosmalia AR, Latifah Rosnawati Rosnawati, Rosnawati Rudi Hermawan Rudin, Irfandi Rudiyanto Rudiyanto, Rudiyanto Rusma Noortyani S Siswanto S., M. Syaifuddin Sabar Nurohman Sadriani, Andi Safitri, Ria Rochmi Safitri, Riski Sakmawati, Sakmawati Saleh, Syamsudduha Salehudin, Achmad Sampurnaningsih, Sri Retnaning Santi Noviana Saputri, Ragil Sarah Sarah, Sarah Sarbi, Sarbi Sarbino Sarbino Sari, Febrianti Puspita Sari, Febrianti Wahyunita Sarina Sarina Senam Senam Senja Rum Harnaeni Septi Selviati Setiamin, Asnah Setianingrum, Dwi Agnes Setiawan, Annisa Setiyaningsih, Diyah Ayu Setyani, Unika Shodikin, Eko Ngabdul Sigalingging, Roy Chandra P. Simamora, Nadia Natalia Sinaga, Agrielsa Alphasati Siraj Siraj Sirajuddin Kamal Sirajuddin Saleh Siregar, Zulfikar Ali Buto Siti Helmyati Siti Sarah, Siti Soedrijanto, Angky Soeharto Soeharto Solihin, Khabib Solly Aryza Sony Yunior Erlangga Sorimuda Sarumpaet SRI RAHAYU Sri Rejeki Sri Rejeki Dwi Astuti Sriwiyanti, Sriwiyanti Suardi, Suardi Subair, Ahmad Subaryanto Subaryanto, Subaryanto Subhan, Muh Sudiansyah, Sudiansyah Suhaeb, Firdaus W Sujono, Risa Nurullailiyah Sukardi Sukardi Sukardiyono Sukardiyono Sukaris sukmadewi, Angela gusti ayu Sulaeman, Nurul F Sulaiman, Herlina Suluh, Melkianus Sumarna Sumarna Sunarno Sunarno Sunarto Sunarto Sunaryo, Widodo Supahar, Supahar Suparwoto Suparwoto Susanti Sufyadi Susilo, Wahyu Setyo Budi Sutoyo Sutoyo Sutrisno, Sutrisno Suyanta Suyanta Syaifullah Muhammad Syamsu A Kamaruddin Syamsu Andi Kamaruddin Syamsul Bahri Syar, Nur Inayah Syarifuddin Syarifuddin Tamrin, Sopian Tamsil, Untung Tantri, Risma Taufiq Taufiq Taufiqur Rachman Tenri, Andi Teti Desyani Thaifur, Andi Yaumil Bay R Timang, Novrian Yosua Titisari, Galuh Toni Kus Indratno Tri Pratomo Triananda, Lucy Ulfa, Siti Maryam Umrotun Umrotun Unayah, Habibatul Ungirwalu, Shanty Yustin Utomo, Widodo Febri Vitasari, Arnita Wa Ode Nadziyran Urufia Wahyu, Dwi Wahyudi, Beri Agung Wahyuni, Mustika Wasik, Zainul Wasiso, Tomi Yoga Wibowo, Yudha Gusti Widiyanto Widiyanto Wijayanti, Tri Cicik Wildan Budiawan Zulfikar Winedar, Ihza Rizky Wipsar Sunu Brams Dwandaru Wulandari Wulandari Wulandari, Mashelin Yanarti, Yanarti Yani, Riwa Yanti, Novi Misna Yeni Ristya Wardani Yogi Prihandoko Yudana , I Made Yuli Priyana Yulianti, Mimi Yundari, Yundari Yuniar Yuniar Yusfahani, Nadia yusnita, nancy Zakirah, Fairuz Zakwandi, Rizki Zamzami, Hamza Ait Zuhdan Kun Prasetyo Zul Hidayatullah Zulaikha, Dewi Fairuz Zulkifli Zulkifli