p-Index From 2021 - 2026
22.412
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Signifikan : Jurnal Ilmu Ekonomi Zuriat Jurnal Sains dan Teknologi Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran CHEMPUBLISH JOURNAL Info-Teknik Journal of Governance and Public Policy Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Psikologi Talenta Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JTERA (Jurnal Teknologi Rekayasa) Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal SOLMA Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal Proyek Teknik Sipil ILKOM Jurnal Ilmiah Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Jurnal Rekayasa Sipil JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD Jurnal Ilmiah Dikdaya AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Al - Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Ekonis : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Atma Jaya Accounting Reseach (AJAR) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal 'Aisyiyah Medika El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman Cakrawala Indonesia Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Vokasi Jurnal Abdi Insani Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Journal of Psychological Perspective Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Community Empowerment JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Jurnal Cahaya Mandalika Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan JOLLT Journal of Languages and Language Teaching CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar MALLOMO: Journal of Community Service Jurnal Ilmiah Administrasi Jurnal Manajemen dan Ilmu Administrasi Publik (JMIAP) Informatio: Journal of Library and Information Science Journal of English Language and Education DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Empiricism Journal Baselang: Jurnal Ilmu Pertanian, Peternakan, Perikanan dan Lingkungan Sulawesi Tenggara Educational Journal Jurnal Impresi Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Saraq Opat : Jurnal Administrasi Publik Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Kajian Linguistik dan Sastra International Journal of Economics (IJEC) Jurnal Ilmiah Bashrah Borneo Journal of Language and Education Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIKEMAS) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agroekoteknologi Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Kedokteran Hewan Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi Jurnal Keperawatan Merdeka Indonesian Journal of Interdisciplinary Research in Science and Technology (MARCOPOLO) Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Jurnal Matematika Integratif Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Media Penyiaran Journal of Education Method and Learning Strategy Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimas Mandalika JANE (Jurnal Administrasi Negara) Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Journal Innovation In Education JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan ARUS JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI COSMOS Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Journal of Leadership, Management and Policy in Education SWAGATI: Journal of Community Service TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Meraki: Journal of Creative Industries Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal) Jurnal Pelita PAUD BACA: Jurnal Dokumentasi dan Informasi Jurnal Cendekia Ilmiah Ulil Albab PESHUM Jurnal Pendidikan MIPA Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIKes BBM Mengabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sportify Journal Issues in Mathematics Educations (IMED) Balance: Jurnal Akuntansi, Auditing, dan Keuangan Geoid - Journal of Geodesy and Geomatics Balance: Jurnal Ekonomi Permaculture : Jurnal Ilmu Pertanian & Lingkungan Qiyas : Jurnal Hukum Islam dan Peradilan Jurnal Pendidikan Perikanan Kelautan (Journal of Fisheries and Maritime Studies)
Claim Missing Document
Check
Articles

IMPLEMENTASI NILAI AGAMA DALAM PENANAMAN NILAI MORAL MELALUI METODE PEMBIASAAN DI TK PEMBINA LAMBU Nursah, Nursah; Ihlas, Ihlas; Lukman, Lukman; Retnoningsih, Retnoningsih
Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 6 No 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v6i1.2651

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi nilai agama dalam penanaman nilai moral serta faktor pendukung dan penghambat implementasi penanaman nilai agama dan moral melalui metode pembiasaan di TK pembina Lambu. Metodologi penelitian kualitatif menggunakan berbagai pendekatan dan teknik untuk memahami fenomena sosial secara mendalam, dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi nilai agama dalam penanaman nilai moral melalui metode pembiasaan dalam proses belajar mengajar di TK Pembina Lambu dipengaruhi oleh faktor eksternal yaitu dengan mendorong guru agar selalu berbuat baik karena akan dicontohi oleh muridnya, dan terciptanya hubungan harmonis antara guru dan murid. Kemudian faktor internal yaitu dengan dukungan orang tua di rumah untuk terbiasa menanamkan nilai-nilai pendidikan agama Islam dirumah pada anak. Adapun faktor yang menjadi tantangan yang dihadapi yaitu: jika pihak sekolah, keluarga dan lingkungan tidak menciptakan situasi yang baik, maka penerapan metode pembiasaan untuk nilai agama dalam penanaman nilai moral pada murid akan menjadi sia-sia.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK A DI TK NEGERI 19 SANTI Rahmah, Indi; Hendra, Hendra; Lukman, Lukman; Iwansyah, Aris
Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 6 No 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v6i1.3000

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pentingnya pengembangan bahasa pada Anak Usia Dini, terutama fokus pada keterampilan berbicara. Penelitian ini mengamati bagaimana anak-anak pada usia 4 tahun mengembangkan kemampuan berbicara mereka dalam konteks Taman Kanak-kanak (TK). Berbicara merupakan keterampilan bahasa yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, termaksud aspek linguistik dan non-linguistik. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas untuk memperbaiki kemampuan berbicara Anak Usia Dini. Subjek penelitian ini adalah 20 anak kelompok A di TK Negeri 19 Santi. Melalui penggunaan media gambar cerita atau berseri, peneliti berusaha meningkatkan kemampuan berbicara anak-anak tersebut. Hasil penilian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan berbicara anak–anak setelah penerapan strategi pembeljaran, dengan skor meningkat dari siklus I (148,5) ke siklus II (211). Impilkasi dari penelitian ini menekankan pentingnya penggunaan media gambar dalam meningkatkan kemampuan berbicara Anak Usia Dini di TK.
PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI TK JIA LESTARI Mariani, Mariani; Hendra, Hendra; Lukman, Lukman; Syamsuddin, Ichwan P
Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 6 No 2 (2024): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v6i2.3376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran orang tua dalam pendidikan Anak Usia Dini di TK Jia Lestari. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting bagi perkembangan anak di masa depan, dan keterlibatan orang tua menjadi faktor kunci dalam mendukung keberhasilan pendidikan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari orang tua murid, guru, dan kepala sekolah TK Jia Lestari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran signifikan dalam berbagai aspek pendidikan Anak Usia Dini, termasuk aspek emosional, kognitif, dan sosial. Partisipasi aktif orang tua terlihat dalam bentuk dukungan moral, pengawasan belajar di rumah, serta keterlibatan dalam kegiatan sekolah seperti pertemuan orang tua, acara sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler. Selain itu, penelitian ini menemukan bahwa komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru sangat penting untuk memaksimalkan perkembangan anak. Tantangan yang dihadapi dalam peran orang tua antara lain kurangnya waktu karena kesibukan kerja dan keterbatasan pemahaman mengenai metode pendidikan Anak Usia Dini yang efektif.
PEMBAHASAN TAFSIR IBNU KATSIR DAN TAFSIR AL MAUDHU’I TENTANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DALAM SURAT LUKMAN AYAT 12 DALAM AL-QUR’AN sita, Masita; Lukman, Lukman; Syamsuddin, Ichwan P; Rosalinda, Rosalinda
Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 7 No 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v7i1.4020

Abstract

Penelitian ini berjudul: “Pembahasan Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Maudhu’I Tentang Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Surat Lukam Dalam Al-Qur’an”. Metode penelitian yang dipergunakan yaitu penelitian library research dengan penelusuran referensi literature terkait pokok kajian permasalahan yang dibahas secara deskriptif. Sumber data yang digunakan data primer dan data sekunder. Tekhnik analisa data yakni content analysis dengan melakukan analisis terhadap makna yang terkandung dalam ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan anak usia dini menurut surah Luqman ayat 12 menurut Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir al-Maudhu’i. Temuan penelitian: Pembahasan Tafsir Ibnu Katsir tentang Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Surat Luqman ayat 12 Dalam Al-Qur’an yakni surah Luqman ayat 12-19 terkhusus ayat 12 karena ayat ini memiliki makna yang paling dekat dengan pendidikan anak usia dini. Pemilihan surah Luqman karena Luqman merupakan tokok yang luar biasa dalam mendidik anaknya sehingga namanya digunakan sebagai nama surah dalam Al-Qur’an, nasehat Luqman kepada anaknya menarik untuk dibahas lebih mendalam berkaitan dengan pendidikan anak usia dini. Pembahasan Tafsir al Maudhu’I tentang Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Surat Lukman ayat 12 Dalam Al-Qur’an. Yakni pendidikan anak usia dini, hal ini adalah balita, meliputi aspek perkembangan yang harus diperhatikan oleh orang tua, yakni perkembangan moral, Bahasa, kogntif, emosi, sosial dan agama. Lalu pandangan Al-Qur’an, pendidikan anak usia dini menjadi pendidikan awal, diupayakan secara maksimal agar pertumbuhan dan perkembangannya dapat berjalan sempurna, baik kecerdasan mental, intelaktual yang tinggi, kondisi kesehatan jiwa/kepribadian yang matang, mental-sosial yang stabil, dan juga keyakinan serta kepercayaan akan agama yang kuat.
Problematika Penggunaan Artificial Intelligence (AI) untuk Pembelajaran di Kalangan Mahasiswa STIT Pemalang Lukman, Lukman; Riska Agustina; Rihadatul Aisy
Madaniyah Vol 13 No 2 (2023): Edisi Juli 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/madaniyah.v13i2.826

Abstract

Artikel ini membahas mengenai permasalahan penggunaan Artificial Intelligence (AI) untuk pembelajaran di kalangan mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Pengetahuan Alam (STIT) Tarbiyah Pemalang. Dalam konteks ini, penelitian mengeksplorasi pola penggunaan AI, kesadaran akan risiko ketergantungan, dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan pribadi, khususnya pemikiran kritis dan analitis. Temuan menunjukkan bahwa penggunaan AI dikalangan mahasiswa STIT Pemalang mengalami banyak problematika, antara lain plagiasi, menurunkan berpikir kritis mahasiswa dan keterampilan yang menurun. Penelitian ini menggunakan metode wawancara dan observasi pada mahasiswa STIT Pemalang. Artikel ini memberikan gambaran singkat tentang dampak integrasi AI dalam pembelajaran dan menekankan perlunya pendekatan yang bijaksana untuk memastikan manfaat optimal tanpa mengorbankan pengembangan keterampilan dan intelektual mahasiswa.
Analisis Pengelolaan Limbah Medis Puskesmas di Kota Banda Aceh Sufiani, Dessi; Ramadhani, Nur Rizky; Lukman, Lukman
Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Vol. 13 No. 06 (2024): Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat
Publisher : UIMA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33221/jikm.v13i06.3267

Abstract

Pusat kesehatan masyarakat (Puskesmas) menghasilkan volume limbah medis Bahan Berbahaya Beracun (B3) yang besar dan merata diseluruh Indonesia. Menurut data dari Kemenkes RI tahun 2020 Puskesmas yang melakukan pengelolaan limbah medis sesuai dengan standar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan limbah medis puskesmas di Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus serta pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi dan telaah dokumen. Informan kunci dalam penelitian ini berjumlah 17 orang yaitu Kepala Bidang Kesehatan Masyarakat Dinas Kesehatan Kota Banda Aceh (1 orang), Kepala Seksi Penyehatan Lingkungan (1 orang), Kepala puskesmas (5 orang), informan pendukung tenaga sanitarian (5 Orang), dan tenaga pelaksana pengelola limbah medis di puskesmas (5 orang). yang ditentukan melalui tekhnik purpose sampling. temuan emperis diketahui bahwa puskesmas diKota Banda Aceh telah melakukan pengelolaan sampah limbah padat mulai dari pemilahan, pengumpulan, penyimpanan dan pengangkutan, dalam pengelolaan limbah medis cair sudah menggunakan IPAL (Instalasi pengelolaan Air Limbah) yang disalurkan melalui wastafel khusus pada tiap ruangan, masih tidak sesuai dengan Peraturan Menteri Lingkungan Hidup RI No. 68 Tahun 2016 karena membuang limbah medis cair langsung sedangkan pada limbah padat medis pada tahap pengelolaan dan pemusnahan masih tidak sesuai dengan Permenkes RI Nomor 18 Tahun 2020 yaitu penyimpanan sementara lebih dari 2 hari namun tidak menggunakan cold storage. Kesimpulan : Dinas Kesehatan diharapkan dapat merencanakan pengadaan Cold Storage, Rehabilitasi tempat penyimpanan sementara, rehabilitasi saluran IPAL dan peningkatan SDM pelaksana ( cleaning service) dengan OJT (on the job training ) yang disertai dengan sertifikat pelatihan.
Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Permainan Eduktif Puzzle Ahmadin, Ahmadin; Hendra, Hendra; Lukman, Lukman; Annafi, Nurfidianty; Muslim, Muslim
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.5905

Abstract

Keterampilan motorik halus sangat penting bagi perkembangan Anak Usia Dini. Cara untuk mengembangkan keterampilan motorik halus pada Anak Usia Dini salah satunya adalah melalui permainan edukatif, salah satunya adalah puzzle. Permainan ini dapat mengasah perkembangan mototik halus pada anak. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh dari kegunaan mainan edukatif khususnya puzzle terhadap perkembangan keterampilan motorik halus Anak Usia Dini. Metode penelitian ini penelitian kualitatif deskriptif. Populasi penelitian ini terdiri dari 15 anak di TK Al-Mahasin Kota Bima. Cara mengumpulkan data melalui observasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa permainan puzzle pada Anak Usia Dini di TK Al-Mahasin Kota Bima sesuai langkah-langkah yang sudah ditetapkan dengan kriteria Baik. Aktivitas anak saat mengikuti kegiatan pembelajaran pengembangan aspek motorik halus dalam dalam kegiatan meniru bentuk mengalami peningkatan dengan mencapai kriteria Seluruhnya Aktif, begitu juga dengan kreativitas anak saat mengikuti kegiatan pembelajaran mengalami peningkatan dengan mencapai kriteria Seluruhnya Kreatif sehingga hasil pengembangan aspek motorik halus mengalami perkembangan dengan kriteria seluruhnya berkembang.
Kolaborasi Bersama Menuju Pendidikan Berkualitas: Pengalaman Penerapan Service Learning di Sekolah Menengah Atas Missouri, Randitha; Alamin, Zumhur; Sutriawan, Sutriawan; Annafi, Nurfidianty; Lukman, Lukman
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v1i1.969

Abstract

Artikel ini menyajikan hasil dari implementasi Service Learning di Sekolah Menengah Atas (SMA) Muhammadiyah Kota Bima dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Metode pengabdian ini melibatkan kolaborasi antara perguruan tinggi dan SMA dalam memperkuat pembelajaran melalui pelayanan masyarakat. Data kuantitatif yang terkumpul menunjukkan dampak positif yang signifikan dari program ini. Terjadi peningkatan yang signifikan dalam tingkat kehadiran siswa, dengan peningkatan sebesar 15% setelah implementasi program. Selain itu, survei kepuasan siswa dan guru menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap program Service Learning, dengan 95% siswa dan 90% guru merasa puas. Hasil akademis siswa juga meningkat, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata sebesar 10 poin. Selain itu, terjadi peningkatan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler sebesar 20%. Hasil ini menunjukkan bahwa Service Learning merupakan pendekatan yang efektif dalam memperkuat kualitas pendidikan di SMA, dengan memberikan manfaat yang signifikan bagi siswa, guru, dan komunitas sekolah secara keseluruhan. Dengan demikian, kolaborasi antara perguruan tinggi dan masyarakat melalui Service Learning menjadi salah satu strategi yang potensial dalam meningkatkan pendidikan yang berkualitas.
PENGUATAN DAYA SAING UMKM MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN TEKNOLOGI DI ERA SOCIETY 5.0 Alamin, Zumhur; Lukman, Lukman; Missouri, Randitha; Annafi, Nurfidianty; Sutriawan, Sutriawan; Khairunnas, Khairunnas
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): Juli
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v1i2.1235

Abstract

Artikel ini menggambarkan dampak positif dari program pelatihan keterampilan teknologi terhadap UMKM, fokus utama dalam menghadapi transformasi digital. Melalui survei yang melibatkan berbagai sektor UMKM, hasil menunjukkan peningkatan efisiensi operasional sebesar 85%, terutama dalam manajemen inventaris dan operasional. Ekspansi akses pasar melalui platform digital mencapai 70%, menandakan keberhasilan UMKM dalam mencapai pelanggan lebih luas melalui toko online dan e-commerce. Adaptasi strategi bisnis menuju layanan daring, dengan pertumbuhan pendapatan sebesar 60%, menjadi merespons perubahan perilaku konsumen yang memilih kenyamanan dalam layanan pesan antar dan pemesanan online. Integrasi sistem pembayaran digital, mencapai persentase positif sebesar 75%, membuktikan bahwa UMKM yang memfasilitasi pembayaran digital dapat meningkatkan efisiensi dan kepercayaan pelanggan. Dampak positif pada brand dan reputasi, mencapai 90%, menandakan bahwa aktivitas di media sosial memberikan kontribusi dalam membangun hubungan dengan pelanggan. Ulasan positif dan keterlibatan di media sosial meningkatkan citra brand UMKM secara signifikan. Hasil ini mencerminkan bahwa literasi teknologi menjadi kunci sukses UMKM dalam menghadapi dinamika bisnis di era Society 5.0.
PELATIHAN GURU PAUD DALAM PENGGUNAAN APLIKASI EDUKASI INTERAKTIF UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN Alamin, Zumhur; Lukman, Lukman; Missouri, Randitha; Annafi, Nurfidianty; Mutmainah, Siti; Khairunnas, Khairunnas; Fathir, Fathir
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i1.2616

Abstract

Program pelatihan untuk guru pendidikan anak usia dini (PAUD) dalam penggunaan aplikasi edukasi interaktif telah menunjukkan dampak positif yang signifikan pada kompetensi guru dan kualitas pembelajaran di tingkat PAUD. Melalui metode pelatihan yang interaktif dan praktis, guru-guru PAUD memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang penggunaan aplikasi seperti Bandicam dan Canva untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan relevan bagi siswa-siswi mereka. Evaluasi terhadap umpan balik peserta pelatihan mengungkapkan kepuasan yang tinggi dan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan teknologi guru-guru PAUD. Meskipun beberapa tantangan dihadapi selama pelaksanaan pelatihan, seperti batasan waktu dan tingkat keterampilan teknologi yang bervariasi di antara peserta, upaya mitigasi berhasil mengatasi kendala tersebut. Implikasi dari program pelatihan ini adalah peningkatan kualitas pembelajaran di tingkat PAUD melalui integrasi teknologi pendidikan interaktif. Program ini memiliki potensi untuk memberikan manfaat jangka panjang dalam meningkatkan pendidikan anak usia dini.
Co-Authors A M Hayat, Muhyddin Abd. Rahman Abdul Jabbar Abdul Malik Abdul Rahmat Achmad Fauzan, Achmad Aditya, Muhammad Zelhan Admayanti, Anita Adnan Adnan Adnan, Andi Astinah Agung Pradana, Muhammad Refin Agus Eko Sujianto Agus Sugianto Agus, Nurul Muflihah Aguscik, Aguscik Agustin, Ismar Agustin, Venny Atmara Ahmad Syarif Ahmad Yasser Mansyur Ahmad Yusam Thobroni, Ahmad Yusam Ahmad, Taufiq Ejaz Ahmadin Ahmadin Aj, Andi Meirling Aji Prasetyo Akbar, Muh Ilham Akbar, Syaeful Aksal Mursalat Alamsyah, Muh. Alfatih, Ainun Najib Alimuddin, Aldy Ambo Upe amien rais, amien Aminudin, Aminudin Amir Mahmud Amri Rahman Amrullah, Fahrul Andayani, Ana Andi Inayah Auliyah Andi Muhammad Akhmar, Andi Muhammad Andi Nurwati, Andi Andi Uceng Andini Aprilia Ananda Andrianti, Irma Angreani, Desy Ansor, Afifudin Anti, Ardi Anugrah, Muhammad Sulchansyah Nur Anzalena, Ria Anzhani, Luthfi Apriza, Mohamad Aptensi, Fenny Aris Iwansyah Aris Saputra, Taufik Arisal Asad, Muhammad Aruan, Meri Chrismes Asbah, Asbah Asiri, La Asmira, Andi Asra, Reza Asri, Kasma Astinah Adnan, Andi Astuti, Natalia Tri Astuti, Rezki Asyifyan, Mirza Avicenna Auliya, Auliya Ayang Armelita Rosalia Azhari, Dhea Rahma Azwaldi, Azwaldi Azzahra, Yasmine Bakdal Ginanjar Bakti, Rizki Yusliana Bakti, Rizky Yusliana Basyaruddin Basyaruddin, Basyaruddin Bau Ratu BHANU SRI NUGRAHA Budai, Balázs Benjámin Burhanuddin, arinil Hidayah Chattri Sigit Widyastuti Chodriyah, Umi CINDY CINDY Dahlan Dahlan Desi Anggreani Devi Mediarti Dewi MJ, Wanda Tyrana Dwi Ningrum, Laura Dwi Qomara, Dwi Eddy Nurtjahya Edwin Rizal Egidia, Rhegita Elviandri, Elviandri Eneng Isti Alpiyanti Erfina, Erfina Erlinda, Vivi Gus Erliza, Siti Fachrim Irhamna Rachman Fachry Abda El Rahman Fadel, Fadel Fadila, Nadya Fadliansyah, Azhimy Faidin Faidin Faidin, Faidin Faisal Faisal Fakriah, Fakriah Farkhatin, Naely Fathir Fathir Fatma, Rita Febrian, Ricky Firdaus, faradillah Firmansah, Firmansah Firnanda, Dhea Lyra Firzhal Arzhi Jiwantara Fitri Oktafiani Fitri Perdana, Fitri Fitrimahsha, Arina Fitry Nachamory Oemar Fransiskus Eduardus Daromes Fridayanti, Nelly Furkan Furkan Gani, Arsyad Abd. Gemala Cahya Gusasi, No’u Hafifah Hafifah Halimatus Sa’diyah, Halimatus Sa’diyah Handayani, Murziola Handayani, Rd Selvy Hardianti Hardianti, Hardianti Hardiman Hardiman Harir, Sumulul Hariyanti Hamid Hartati Hartati Hartono Hartono Hartono, Risky Kusuma Harun, Muhammad Hidayat Hesa Haryeni, Haryeni Haryono, Wasis Hasbullah Hasbullah Hasdin Hasdin Helmi Yusup Hendayani , Wiweka Hartojo Hendrawati, Astuti Heri Satria Setiawan Herman, Bahtiar Hermanto Hermanto Hidayati Hidayati Hidayati, Mardliyyah Hijril Ismail, Hijril Hildayati, Hildayati Husni, Zaenab I Nyoman Yoga Sumadewa I Wayan Lanus Sumadiasa Ibrahim Ibrahim Ibrahim, Monalisa Ihlas, Ihlas Iklima, Tsaniyul Ikra, Ikra Ila Israwaty Ilham Ilham Ilmiah, Nur Imam Nazarudin Latif Imam Sunoto, Imam Indarwati Indarwati Indriyani, Dwita Insan, Fatimah Milda Nurul Intan Dwi Hastuti Irin Iriana Kusmini, Irin Iriana Irnandi A. S., Erwin Ismadi Ismadi Ismawati Ismawati Isnain, Nasrulloh Istianingsih, Sui Iswary, Ery Iyan, Iyan J, Raudatul Jamal, Mardewi Jamaluddin Ahmad Jamaludin . Jamaludin M Sakung Jamil, Acep Saeful Jaya, Mido Mashela Jayanti, Me Indra Johan Irmansyah Jono, Ali Akbar JULIZAL, JULIZAL Junaidi Junaidi Junaidin, Junaidin Kaharuddin, Mutahharah Nemin Kamil, Taufiq Kampo, Kunradus Kartika Yulianti Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Khahfi, Muh. Ash Habul Thoriq Khaidir Khaidir, Khaidir Khairi, K Khairil Anwar Khairunnas, Khairunnas Khairunnisa Khairunnisa Khalisa, Nurul Kurnianto, Tio Laduppa, Hardianti Lalu Hulfian Lalu Suprawesta Landa, Landa Latifah Latifah Linaldi, Ahmad Linopadang, Wahyu Wirayudha M, Intan M. JAYA PUTRA M. Yogi Riyantama Isjoni Manggaga, Indah Pratiwi Mannu, Ahmad Mardiana, Ana Mardiani Marhani Marhani Mariani Mariani Mashudi Mashudi Masita, Masita Ma’ali, Ahmad Khoirul Mega Fatimah Rosana Megawati - Megawati, Ayu Meirling, Andi Miftahus Sudury, Ahmad Minsaris, La Ode Alam Mirnayani R Misnah Misnah Mochammad Imron Awalludin Muchtar, Bau Muthi’ah Muhaimin, Ali Muhajirah, Khalida Muhamad Satria Mulyajaya Muhamad Yusuf, SE., M.Si. Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul Muhammad Basri Muhammad Nurcholis Alhadi MUHAMMAD TAUFIK Muhammad Yahya Muhammad Yamin Muhi, Abdul Mujahidah Mujahidah Mujriah Muliyadi Muliyadi Munawarah Munawarah, Taqiyah Murdinah, Murdinah Mus, Suwahyuni Musbatiqsrivani, Musbatiqsrivani Musfira, Musfira Musfirah Musfirah Muslim Muslim Mustanir, Ahmad Mustaqim, Afifah Maghfirah Musthofa Musthofa Muthmainnah Muthmainnah Nashriah, Thoibatun Nasution, Chairil Adha Nazwa Zenaidah Nelly Kusrianty Nia Damayanti, Nia Niati, Sri Murda Nikmah Utami Dewi Nilwana, Andi Niocolas, Jessica Ovelia Nislawati, Nislawati Novalia Novalia Nugroho, Miftah Nugroho, Prasetyo Eka Nur Adila Syahid Nur Hilaliyah Nurdin Nurdin Nurdin, Muhammad Yusuf Nurfadilah Nurfadilah Nurfidianty Annafi, Nurfidianty Nurfitriany Fakhri Nurmartha, Doci Nurmisba, Nurmisba Nursah, Nursah Nurul Ain, Nurul Nurul Hidayat Nurul Mukhlisa NURUL RAHMAWATI NURUL WAHYUNI Nyoko Adi Kuswoyo Oktaviani, Enma Olatunji, Samson Olusola Parji Parji Pasinggi, Yonathan S Pastari, Marta Patanan, Elieser Andi Permana, I Gusti Ngurah Prayugo, Dody Pribalisty, Nesa Aureola Priyo Utomo Puteri, Suci Cahyaning Putra, Eric Erdiyansyah Putra, Gagas Roskadasya Indra Putri, Nabila Destya Putri, Prahardian Rachmasari Pramita Wardhani Rafli, Muhammad Rafni, Rafni Rahardjo, Cakra Rahayu, Ismi Sri Rahmah, Indi Rahman, Aedah Abd Rahman, Nurazisah Rahman, Rusnaldi Rahmayani Rahmayani Ramadhani, Nur Rizky Ramlan, Pratiwi Randitha Missouri Rantisi, Muhamad Zia Resekiani Mas Bakar Resipratiwi, Resipratiwi Retnoningsih Retnoningsih Rihadatul Aisy Rilfan Kasi' Ranteta'dung Rindu, Rindu Riri Kurniawan risaldi, risaldi Riska Agustina Rismayanti Rismayanti Ritha Tuken, Ritha Riyadi, Dadan Slamet Riyadi, Ilham Riyanti Riyanti Riza Zainuddin Ahmad Rizdiansyah, Muhamad Dio Rizky Rosjanuardi Rochma, Nur Rodiah Rodiah Rohady Ramadhan, Muhammad Rosalinda Rosalinda Rosdiana, Siti Rudhy Gustiano Rufi'i Rusdiana Yusuf Rustan, Priscilla Leony S Suharti S.P, Herliana Safriadi Safriadi, Safriadi Safril Safril Safrizal Safrizal Sahril Buchori, Sahril Saibah, Bintang Rizky Abdullah Majo Said, Rahmat SALMAN SYABIRIN Sam Hermansyah Sambur, Sindi Claudia Saputra, Aditia Sari, Dinda Tri Puspita Sari, Wiwin Sarungu, Selvia Sasih Gunalan Sayuti Malik Sekar Pudak Wangi Sellang, Kamaruddin Setia Budi Shaleh, Badrus Shasliani Shofiyah, Ari fatus Sinrang, Andi Siswahyudianto sita, Masita Siti Hasanah Siti Mutmainah Slamet Riady, Salsabila Sopiyan, Wawan Srimayunita, Srimayunita Subakti, Subakti Sufiani, Dessi Sugeng Santoso Sugianto, Andi Suhidin, Tatang Sukma, Agustian Sukmawati, Misnah Sulaiman Sulaiman Sulardi . SULTAN, ZULKIFLI Sunandar Said Suparman Suparman Supirman, Supirman Supraptiah, Endang Surahman Surahman susanti, riza Susanto, Erwan Susetyo, Alim Nur Sutini, Ni Made Sutriawan Sutriman, Sutrisman Suwandi Ng Suwarto, Fardzanela Syahputri, Zahrai Al rika Syam, Rahmawaty Syamsiar, Syamsiar Syamsuddin, Ichwan P Syamtinningrum, Maeka Dita Puspa Syarif, Naufal Qadri Syarifoedin, Elya Wibawa Syarifuddin, Haeruddin Syauqi, Muchamad Rafli Syfril, Syfril Syuhada, Nurul Ain Tanzil, Wenny Yuliana Tasya Tirtana, Denta Titin Kurniasih Trisnantari, Hikmah Eva Trisnowali MS, Andi Triutama, Yosua William Tutik Kadarini Uceng, Andi Umar Umar Usman Usman Usman, Edi Usnawiyah, Usnawiyah Vegatama, Meita Rezki Viani Anggi Wahidah, Ulfa Wahyuddin Wahyuddin Wahyuningsih Wahyuningsih Weriantoni, Weriantoni Whitworth, Nicole Wiwin Ainis Rohti, Wiwin Ainis Wongso, Rusmadi Wulandari, Wita Y.P, Martoni Yosmaniar, Yosmaniar Yuliantini, Nani Yundarwati, Susi Yusuf, Syahril Yusup, Helmi Zain, Luthfiah Zainal, Zaid Zidhan, M. Zulfa, Aqillah Nabila Zumhur Alamin Zurrahmi Wirda