Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
22.255
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Nonformal Education JURNAL KONFIKS Masyarakat, Kebudayaan dan Politik Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Tech-E CaLLs : Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Loa : Jurnal Ketatabahasaan dan Kesusastraan Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Scientia Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Borneo Educational Journal (Borju) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Cahaya Mandalika Buletin Poltanesa Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Prosiding Seminar Nasional Sasindo Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Waniambey: Journal of Islamic Education Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) JUrnal Riset Ilmu Pendidikan AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fikruna : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge Southeast Asian Journal of Islamic Education Journal of Educational Sciences Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Basicedu ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Journal of Educational and Cultural Studies Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Media Bina Ilmiah Journal of Pedagogy and Education Science JOEL: Journal of Educational and Language Research Borneo Journal of Primary Educaton Borneo Journal of Islamic Education JS (Jurnal Sekolah) JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Educational Management Research Research Horizon AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat EDUMALSYS Journal of Research in Education Management BEduManageRs Journal : Borneo Educational Management and Research Journal Journal of Literature and Education Educational Studies: Conference Series Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Advances In Social Humanities Research International Journal of Education, Vocational and Social Science Scientific Development Journal Jurnal Ragam Pengabdian Jurnal Pendidikan Progresif Doh Gisin Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII) Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Aksara Edumaspul: Jurnal Pendidikan Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Abdimas Mahakam
Widyatmike Gede Mulawarman
Universitas Mulawarman
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 211 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 211 Documents
Search

 18   19   20   21   22 
Model Pembiayaan Pendidikan Berkelanjutan (Sustainable Financing) untuk Mewujudkan Generasi Emas 2045 Basri Basri; Imran Imran; Ilham Ilham; Widyatmike Gede Mulawarman
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/impian.v5i2.5792

Abstract

Pendidikan merupakan pilar strategis dalam pembangunan nasional dan menjadi faktor penentu keberhasilan pencapaian Visi Indonesia 2045. Namun, sektor ini masih menghadapi berbagai persoalan mendasar, seperti keterbatasan anggaran yang terus berulang, ketimpangan akses dan mutu antarwilayah, serta minimnya partisipasi pemangku kepentingan non-pemerintah dalam mendukung pembiayaan pendidikan. Penelitian ini bertujuan menyajikan analisis komprehensif mengenai model-model pembiayaan pendidikan berkelanjutan yang berpotensi diadaptasi untuk memperkuat sistem pendidikan nasional. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif, studi ini memadukan telaah literatur yang mendalam dengan pembandingan kasus di Finlandia, Singapura, dan Australia, tiga negara yang dikenal memiliki kerangka pembiayaan pendidikan yang inovatif, adil, dan tangguh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada satu model tunggal yang mampu menyelesaikan kompleksitas permasalahan pembiayaan pendidikan di Indonesia. Sebaliknya, dibutuhkan kombinasi strategi, seperti skema pinjaman berbasis pendapatan, kemitraan publik-swasta yang terstruktur, penguatan dana abadi nasional maupun daerah, serta peningkatan kontribusi filantropi untuk wilayah tertinggal. Studi ini menegaskan bahwa pembiayaan pendidikan berkelanjutan harus ditopang oleh tata kelola yang kuat, transparan, dan akuntabel. Secara keseluruhan, arsitektur pembiayaan yang terintegrasi dan inovatif menjadi prasyarat penting untuk meningkatkan ketahanan sistem serta memperluas akses pendidikan bermutu menuju Generasi Emas 2045.
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis Rapor Pendidikan: Strategi Pemerataan di Era Merdeka Belajar Gamar Al Haddar; Rinda Rinda; Feti Fahmimroah; Widyatmike Gede Mulawarman
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/impian.v5i2.5831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen pembiayaan pendidikan berbasis Rapor Pendidikan sebagai strategi pemerataan mutu di era Merdeka Belajar di SMA Negeri 11 Samarinda. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus melalui analisis dokumen Rapor Pendidikan, data anggaran ARKAS, serta rekomendasi perbaikan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen pembiayaan berbasis data mampu meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan efisiensi pengelolaan anggaran pendidikan. Capaian indikator literasi (95,56) dan numerasi (86,67) mencerminkan kemajuan signifikan dalam mutu pembelajaran, sementara aspek karakter (59,2) dan kualitas pembelajaran (63) masih memerlukan penguatan melalui pelatihan guru dan inovasi pedagogik. Penggunaan Rapor Pendidikan dan ARKAS secara terintegrasi telah membantu sekolah dalam menyusun perencanaan anggaran berbasis kebutuhan nyata, terutama pada peningkatan kompetensi guru dan penguatan iklim kebinekaan. Namun, keterbatasan kapasitas sumber daya manusia dalam pengelolaan anggaran berbasis data menjadi tantangan utama yang perlu diatasi melalui pelatihan dan pendampingan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen pembiayaan berbasis Rapor Pendidikan merupakan model strategis yang efektif dalam mendukung pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan di era Merdeka Belajar, dengan catatan penguatan kapasitas SDM dan inovasi pembelajaran menjadi kunci keberlanjutan keberhasilannya.
Bahasa Inggris Widyatmike Gede Mulawarman; Siti Halimah; Hasbi Sjamsir; Andi Aslindah; Muhammad Ibnu Sa'ad
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 26 No 1 (2026): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pedagogi.v26i1.2938

Abstract

Early Childhood Education (PAUD) is a fundamental phase in shaping children’s character, as well as their social, emotional, and cognitive abilities. To ensure optimal child growth and development, PAUD services need to be implemented in an integrated manner through a Holistic Integrative approach (PAUD HI), encompassing education, health, nutrition, parenting, and child protection. This study aims to analyze effective multi-sector partnership strategies in the quality planning of Holistic Integrative PAUD in Samarinda City. This research employed a qualitative approach with a case study design conducted in two PAUD institutions: TK Negeri 1 Pembina and TK Islam Silmi Samarinda. The research informants consisted of school principals, teachers, representatives from technical agencies (education, health, and child protection), school committees, and parents, selected through purposive sampling. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation, and analyzed using Miles and Huberman’s interactive model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The results showed that cross-sector partnership patterns in Samarinda City have been established but remain partial. TK Negeri 1 Pembina implements a formal partnership model based on regulations and institutional frameworks, while TK Islam Silmi emphasizes a cultural approach grounded in community participation. Each model has its strengths and weaknesses: public institutions excel in accountability and documentation, whereas private institutions stand out in flexibility and social closeness. The main challenges of partnership include weak inter-agency coordination, limited resources, differing partner perceptions, and the lack of a sustainable evaluation system. With the implementation of a comprehensive partnership strategy, cross-sector collaboration has the potential to become a strategic instrument in realizing quality, inclusive, and sustainable Holistic Integrative Early Childhood Education in Samarinda City
Manajemen Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kinerja Guru Melalui Kepemimpinan Transformasional dan Pelayanan di Sekolah Dasar Hutan Tropis Wulan Noviyanti Asyarah; Warman Warman; Laili Komariyah; Widyatmike Gede Mulawarman; Azainil Azainil; Yudo Dwiyono
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Vol. 8 No. 1 (2025): Pedagogik Journal of Islamic Elementary School
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v8i1.6407

Abstract

Manajemen Kepemimpinan transformasional dan pelayanan kepala sekolah telah banyak dikaji dalam berbagai konteks pendidikan, tetapi masih minim penelitian yang membahas implementasinya di sekolah yang berada di lingkungan hutan tropis lembab. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan manajemen kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru melalui kepemimpinan transformasional dan pelayanan di sekolah dasar lingkungan hutan tropis lembab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di sekolah dasar yang berada di lingkungan hutan tropis lembab mencakup empat aspek utama. 1) Perencanaan saat memberikan kebebasan guru dalam menyusun strategi pembelajaran, mendukung pengembangan kompetensi melalui pelatihan, serta mempertimbangkan pemanfaatan teknologi dan kondisi alam. 2). Pengorganisasian dalam pembentukan komunitas belajar (kombel) dan kelompok kerja guru (KKG), kolaborasi dengan masyarakat, serta upaya mengatasi keterbatasan fasilitas melalui pengajuan bantuan. 3). Pelaksanaan mencakup penerapan workshop, pembelajaran berbasis kearifan lokal, pemanfaatan teknologi, serta kebijakan pembelajaran mandiri saat terjadi banjir. 4). Pengawasan dilakukan melalui pemantauan berkelanjutan, evaluasi rutin, motivasi dalam peningkatan kinerja guruTemuan ini menegaskan pentingnya kepemimpinan transformasional dan pelayanan kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan meningkatkan kinerja guru.
Modeling the Influence of Social Media-Based Educational Marketing on Prospective Students' Enrollment Intentions Basri; Ilham; Widyatmike Gede Mulawarman; Nurlaili
Journal of Pedagogy and Education Science Vol 5 No 02 (2026): Journal of Pedagogy and Education Science
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/IISTR.jpes.002221

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of social media-based educational marketing strategies in increasing prospective students’ interest in madrasahs in Samarinda City by considering the roles of content quality, usage intensity, and engagement, as well as institutional image as a mediating variable. This research employs a quantitative approach with an explanatory design and is analyzed using Structural Equation Modeling based on Partial Least Squares (SEM-PLS). The sample consists of 150 respondents, including prospective students and parents who have accessed madrasah social media. The results indicate that content quality (β = 0.32; t = 4.85), usage intensity (β = 0.28; t = 3.92), and engagement (β = 0.35; t = 5.10) have positive and significant effects on institutional image, with engagement being the most dominant factor. Furthermore, content quality (β = 0.21; t = 2.98), usage intensity (β = 0.18; t = 2.45), and engagement (β = 0.22; t = 3.10) also significantly influence prospective students’ interest. Institutional image has the strongest effect on interest (β = 0.41; t = 6.25). The R² values of 0.68 for institutional image and 0.72 for interest indicate strong explanatory power of the model. In addition, institutional image is proven to act as a partial mediator in the relationship between social media marketing strategies and prospective students’ interest. This study concludes that the effectiveness of social media-based educational marketing is strongly determined by content quality, consistency of use, and audience engagement in building a positive institutional image. The findings highlight the importance of interactive and integrated digital strategies to enhance the attractiveness of madrasahs in the digital era.
Pentingnya Penerapan Gender Mainstreaming dalam Segala Aspek Kerja Profesional: Strategi untuk Mewujudkan Keadilan dan Efisiensi Organisasi Suryaningsi Suryaningsi; Herni Johan; Widyatmike Gede Mulawarman; Endang Herliah
Doh Gisin Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Penelitian Kesetaraan Gender dan Perlindungan Anak Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/dohgisin.2944

Abstract

Penerapan gender mainstreaming di lingkungan kerja profesional merupakan strategi penting untuk menciptakan organisasi yang adil, setara, dan efisien. Pendekatan ini tidak hanya memiliki landasan moral dan hukum, tetapi juga berperan dalam meningkatkan kualitas pengambilan keputusan, efektivitas tim, serta daya saing institusi. Gender mainstreaming dipahami sebagai proses sistemik yang mengintegrasikan kebutuhan perempuan dan laki-laki secara setara dalam seluruh kebijakan dan praktik organisasi. Berdasarkan Instruksi Presiden No. 9 Tahun 2000, implementasinya masih menghadapi hambatan struktural dan budaya. Penelitian ini bertujuan menjelaskan konsep dasar gender mainstreaming dalam kerja profesional, menelaah urgensi serta tantangan pelaksanaannya, dan merumuskan strategi guna mewujudkan organisasi yang inklusif dan responsif gender. Metode studi pustaka dengan pendekatan normatif dan sosiologis digunakan untuk mengkaji hubungan antara kebijakan, struktur, budaya organisasi, dan transformasi institusional menuju kesetaraan gender. Gender mainstreaming menuntut kepemimpinan visioner, regulasi mendukung, dan perubahan budaya kerja. Hambatan resistensi struktural dan kultural menuntut sinergi kebijakan, edukasi, dan advokasi. Dalam konteks globalisasi, pengarusutamaan gender menjadi pilar penting bagi tata kelola organisasi modern yang adaptif, inovatif, dan berkelanjutan.
STRATEGI PRODUK DAN DISTRIBUSI JASA PENDIDIKAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN SWASTA: ANTARA BRANDING DAN KEBERLANJUTAN Muhlis, Muhlis; Fauzi, Ahmad; Mulawarman, Widyatmike Gede; Nurlaili, Nurlaili; Yahya, Masrur
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i2.959

Abstract

Persaingan antar lembaga pendidikan swasta semakin ketat, terutama dalam menghadapi tantangan era digital dan meningkatnya ekspektasi masyarakat terhadap kualitas layanan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi produk dan distribusi jasa pendidikan yang diterapkan oleh lembaga pendidikan swasta dalam rangka membangun merek (branding) yang kuat dan menciptakan keberlanjutan institusi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi pada beberapa lembaga pendidikan swasta di wilayah perkotaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan branding sangat dipengaruhi oleh diferensiasi produk pendidikan, kualitas layanan, serta pendekatan distribusi yang responsif terhadap kebutuhan siswa dan orang tua. Selain itu, keberlanjutan lembaga pendidikan erat kaitannya dengan konsistensi dalam penyampaian nilai, inovasi kurikulum, serta keterlibatan aktif dalam komunitas lokal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi strategi produk dan distribusi yang efektif menjadi kunci dalam memperkuat daya saing lembaga pendidikan swasta dan memastikan keberlanjutan jangka panjangnya.
JEMBATAN EMAS PENDIDIKAN: MENGURAI BENANG KUSUT KESENJANGAN BIAYA ANTARA URBAN DAN 3T, MENUJU GRAND DESIGN REDISTRIBUSI PEMBIAYAAN YANG MENCERAHKAN BANGSA Yulianah, Siti; Sirajuddin, Andi; Santosa, Agus; Mulawarman, Widyatmike Gede
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i2.1068

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengurai ketimpangan pembiayaan pendidikan antara wilayah urban, SMA N 1 Sangata Utara dan 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar), SMA N 2 Sandaran serta merumuskan grand design redistribusi yang berkeadilan dan kontekstual bagi sistem pendidikan nasional. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus jamak komparatif dan analisis kebijakan mendalam, penelitian ini membandingkan model pembiayaan serta biaya riil penyelenggaraan pendidikan antara sekolah urban dan 3T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa biaya operasional riil per siswa di wilayah 3T rata-rata 38% lebih tinggi dibandingkan wilayah urban akibat faktor geografis, logistik, dan keterbatasan infrastruktur. Ketimpangan ini diperparah oleh model pembiayaan seragam seperti dana BOS yang tidak mempertimbangkan indeks kemahalan wilayah (IKW) dan kebutuhan spesifik lokal. Sebagai solusi, penelitian ini mengembangkan Equivalent Per-Student Funding (EPSF), model formula anggaran berbasis kebutuhan yang memperhitungkan biaya dasar, indeks kemahalan, insentif guru, dan alokasi sarana minimum. Grand design yang dihasilkan dibangun atas tiga pilar utama: equity-based funding, insentif guru berbasis wilayah, dan block grant infrastruktur terintegrasi. Implementasi model EPSF diyakini dapat menjadi pondasi kebijakan afirmatif menuju “Jembatan Emas Pendidikan”, yang menjamin kesetaraan mutu dan keadilan spasial bagi seluruh peserta didik Indonesia.
FAKTOR KUNCI KEBERHASILAN IMPLEMENTASI STRATEGI DIGITALISASI ADMINISTRASI DI SEKOLAH DASAR: SEBUAH SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Murgantara, Hafid; Zain, Hanif Saifullah El Afrinuddin; Kasmal, Kasmal; Ardiansyah, Sulfi; Wahyuni, Tri; Mulawarman, Widyatmike Gede; Akhmad, Akhmad
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i2.1228

Abstract

Digitalisasi administrasi di sekolah dasar menjadi agenda penting untuk meningkatkan efisiensi kerja, akuntabilitas, dan pengambilan keputusan berbasis data, namun kajian yang secara khusus memetakan faktor kunci keberhasilan implementasinya masih terbatas. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mensintesis faktor-faktor tersebut melalui Systematic Literature Review (SLR) berpedoman PRISMA terhadap artikel berbahasa Indonesia dan Inggris yang terindeks di Scopus, ERIC, Google Scholar, dan portal jurnal nasional pada rentang 2019–2025 dengan kata kunci terkait digitalisasi administrasi, kepemimpinan digital, dan strategi implementasi di sekolah dasar. Proses seleksi menghasilkan 30 artikel yang dianalisis secara tematik untuk menggali pola faktor keberhasilan yang berulang. Hasil menunjukkan bahwa keberhasilan strategi digitalisasi administrasi sangat ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah yang visioner dan suportif, kompetensi serta literasi digital guru dan tenaga administrasi, infrastruktur TIK yang memadai dan andal, budaya organisasi yang kolaboratif serta siap berubah, dan dukungan kebijakan-regulasi yang jelas mengenai tata kelola dan perlindungan data. Temuan ini didiskusikan dengan mengaitkannya pada teori kepemimpinan dan manajemen perubahan, sekaligus menyoroti kesenjangan implementasi di berbagai konteks lokal. SLR ini menyimpulkan bahwa integrasi kelima faktor ke dalam perencanaan strategis, program pelatihan berkelanjutan, dan skema pendampingan merupakan prasyarat bagi transformasi digital administrasi sekolah dasar yang efektif, berkelanjutan, dan adaptif terhadap dinamika kebijakan pendidikan pada level sekolah maupun pemangku kebijakan yang lebih luas.
PERAN KEPEMIMPINAN STRATEGIK KEPALA SEKOLAH MENDORONG BUDAYA INOVASI UNTUK KEUNGGULAN KOMPETITIF Sulistyani, Dyah Retno; Anggrayani, Anggrayani; Rujianto, Rujianto; Allo, Aris Ringgi; Dila, Ramika; Mulawarman, Widyatmike Gede; Akhmad, Akhmad
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1251

Abstract

Kepemimpinan strategik kepala sekolah sangat berperan penting dalam mewujudkan visi dan misi inovatif yang membangun kolaborasi dan optimalisasi sumber daya sekolah. Kepala sekolah berfungsi sebagai pemimpin strategis yang mampu mengarahkan seluruh warga sekolah untuk bergerak dalam satu tujuan bersama, menciptakan iklim kerja yang kolaboratif, serta mendorong guru dan siswa agar berani berinovasi. Dengan kepemimpinan yang visioner, kepala sekolah dapat mengoptimalkan sumber daya yang ada baik fasilitas, tenaga pendidik, maupun potensi lokal sehingga program-program inovatif dapat berjalan efektif dan berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis konseptual terhadap praktik kepemimpinan strategik dalam konteks pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepala sekolah yang menerapkan kepemimpinan strategik mampu: (1) merumuskan visi dan misi yang berorientasi pada inovasi, (2) menciptakan iklim kolaboratif yang mendukung kreativitas guru dan siswa, (3) mengoptimalkan sumber daya untuk pengembangan program inovatif. Dengan demikian, kepemimpinan strategik kepala sekolah tidak hanya memperkuat budaya inovasi, tetapi juga menjadi faktor penentu dalam meningkatkan daya saing sekolah.
Co-Authors Abdul Rahmat Abdullah S Abdullah S Abeh, Yohanes Andy Afriani, Rika Afriyanti Afriyanti, Afriyanti Agus Santosa Agus saputra Ahmad Fauzi Ahmad Fitriadi Ahmad Mubarok Akhmad AKHMAD Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Akhmad Samsuri Alfian Rokhmansyah Alfira, Jihan Ali Kusno Ali Kusno Allo, Aris Ringgi Alya Puspita Zahra Alya Puspita Zahra Ambar Putri Srihandari Ambar Sri Pratiwi Ambar Sri Pratiwi Ami Aulia Amina Amina Anak Agung Gede Sugianthara Anang Arief Abdillah Andi Aslindah Andi Aslindah Andi Aslindah Andri Andri Anggra Prima Anggra Prima Anggrayani Anggrayani, Anggrayani Anggunan Tunggal Anggy Hanggara Anis Widayati Anissaa Alhaqqoh Darwis Anita Anita Anita Anita Anjayani, Dewi Anugrah Anugrah Apriliyani Apriliyani Ardiansyah, Sulfi Ari Wardani, Yulinda Arie Ekayudhistira Arie EkaYudhistira Kirana Tejawati Arifin, M Bahri Arifin, Syaiful Aris Ananta ARIYANTI, YENI Arruan, Ariantho Arwiah Arwiah, Arwiah Asnan Hefni Asriani, Nur Asyarah, Wulan Noviyanti Atin Nuryadin Ayu Erwin H Azainil Azainil Azlina Idris Bahri Arifin Bahzar, Moh Basri Basri Basri Basuni, Basuni Batang, Samson Berman Hutahaean Bibit Suhadmady Bibit Suhatmadi Bibit Suhatmady Bibit Suhatmady Budiawati, Syifa' Hanum Cahyana Adi, Eka Catur Prida Retnivia Catur Prida Retnivia Chairul Anwar Chelda Yuliana Chelda Yuliana Cut Nurjannah Darwis, Anissaa Alhaqqoh Dedy Hartanto Dewi Anjayani Diah Astuty Didit Wahyu Putra Dila, Ramika Dina Ayu Rachma Ilmiana Dinda Ruszayanthi Dini Aulia Mahmud Dwi Nugroho Hidayanto Dwi Oktora Rahayu N. Dwi Rijaya Hakiki Dwi Rijaya Hakiki Dwiyono, H. Yudo Dwiyono, Yudo Dyah Retno Sulistyani Efa Herlina Batubara Eka Selvi Handayani Elkana April Lia Endang Dwi Sulistyowati Endang Herliah Eny Ratnawati Eva Rosdiana Br Sitepu Evi Aryanti Tombi Evi Muliani Fachrul Rozie Fachrul Rozie Farawita, Ria Fauzi Ahmad Muda Fauziyyah Fernando, Victhor Feti Fahmimroah Firmansyah Firmansyah Fitriadi, Ahmad Fitriani Friska Umi Puspita Sari Galih Yudha Saputra Gamar Al Haddar Geleuk, Maria Benga Hadika Azizul Ala Haeruddin Haeruddin Haeruddin Haeruddin Hajer Abdallah Albshkar Hakiki, Dwi Rijaya Halimatusya’diyah Hamidah Hamidah Hamini Hanif Saifullah Hanik Wahyu Ningsi Hanum, Irma Surayya Haryaka, Usfandi HASANAH, FARIDATUL Hasbi Sjamsir Hediati Mahardika Helmina Helvika Desmilianti Hendra Putra Sastranegara Henny Henny Pagoray Henny Suharyati Herdita Noor Wanda Herianti Herianti Heriman Heriman Herliah, Endang Herlina Herni Johan Herpina Martangi Sianturi Herwin Herwin, Herwin Hilaria C. Aba Wowoseko I Gusti Bagus Didie M. Ila Indah Pertiwi Ilham Ilham Ilham Imam Syafi'i Imanuddin, Hamzah Nur Imanuel Yosua Lonteng Imas Komala Imas Komala Imran Imran indah Indang Rusmini Indri Indriyawati, Lilyn Irmawati Irriyanti Irtantia, Evitamara Iskandar, Andi Firdaus Ivni Alfrisqa Mustafa Jafar Haruna Jeremi Tombi Layuk Tulak Josephin Wowor Joy Cristine Juliansyah Juliansyah Karyani Tri Tialani Karyani Tri Tialani Kasmal, Kasmal Kaswadi Kaswadi Khaairun Nisyah Khadijah, Desy Sitti Khairun Nisyah Khalid Rahman Khayatuti, Nur Khoiriyatul Fajriyah, Khoiriyatul Khoirul Anwar Khusnul Khotimah Komariah, Laili Krista Alisa Meyliani Krista Alisa Meyliani Kristiyani, Nihan Kundori Kurai, Asunta laila Lailan Sawiah Siagian Lailan Sawiyah Siagian Laili Komariyah Laili Komariyah, Laili Lapaiku, Heriman Lebang, Rita Lidya, Salma Linda Apriati Listiyowardany, Yunia Hardiani Lonteng, imanuel Yosua Loso Judijanto Lumban, Yunita Lustin Putri Lusy Tunik Muharlisiani M. Alief Ramadhany M. Ilyas M. Rusydi Ahmad, M. Rusydi Made Susilawati Marajo Marajo Marajo, Marajo Mariano Setiawan Marsha Angelina US Marwiah, Marwiah Masdiana Masdiana Masmudah Masmudah Masruhim, Amir Masruhim, Muh. Amir Masrur Yahya Mawardiani, Ainun Mebang, Desi Natalia Midiaty, Midiaty Mohammad Bahzar Mohammad Ilyas Mohammad Siddik Monica, Metta Virya Mugirotin Mugirotin Mugirotin, Mugirotin Muhammad Bahri Arifin Muhammad Ibnu Sa'ad Muhammad Ibnu Saad Saad Muhammad Ma'rifan Nur Muhammad Siddik Muhlis Muhlis Muhlis Muhlis Muji Rahayu Mukhamad Nurhadi Mukhamad Nurhadi Mukhamad Nurhadi, Mukhamad Muliani, Evi Muliyani Rosanthi Mulyono Mulyono Munir Tubagus Murgantara, Hafid Musdalifah Musdalifah n, Nurlaili Nanang Robiyanto Nanda Noviyanti Nanda Putri Amelia Santoso Nihan Kristiyani Nihan Kristiyani Nina Queena Hadi Putri Ninthia, Devita Sindy Nisyah, Khairun Noor Rachmawaty Norkumala Dewi Norkumala Dewi Noryani Nova Wahyudi Novarita Novayanti Novayanti Novita Nupa Nur Bety Nur Haryanti Nur Izatul Yazidah Nur Jamilah Nur Nabilla Sarah Nur, Muhammad Ma'rifan Nur, Syalma Faradilla Nurcahyanie, Yunia Nurhadi Nurhadi , Mukhamad Nurlaelah Nurlaelah Nurlaelah Nurlaili Nurlaili Nurlaili Nurlaili Nurlaili Nurlaili Nurlaili, Nurlaili Nurul Hidayah Nurul Maghfirah Nuryasmi, Nuryasmi Okke Rosmala Dewi Oktaviani, Suci Orin, Elizabeth Angela Paramita Candra Devi Perdy Karuru Pesiliani, Tri Phiniel Kurung Pabita Pitriyani, Agustina Pratisa Martha Sari Pratisa Martha Sari Pratiwi Dwi Karjati Prilia Putri, Aldila Prima Adi Pratama Prima, Anggra Purwanti PURWANTI PURWANTI Purwoko Purwoko Purwoko Purwoko Purwoko Puspitasari, Ni Luh Gede Dian Putri, Devi Wahana Qorib, Zubaidillah Fadqul R Rugaiyah Rachim, Abd. Rahayu Novita Rahmadhani, Descha Rahmat Soe’oed Ramadhanti, Azizah Ramadhany, Muhammad Alief Ramika Dilla Ranem Ratna Purwanti, Indah Ratnasari, Wienda Ratnawati, Eny Regina Seffina Ardhyaningrum Remi, Scolastika Nene Ria Farawita Riana, Dewi Rika Afriani Rika Afriani Rika Afriani Rika, Fajar Eriza Rikasari Rinda Cahya Mudiawati Rinda Cahya Mudiawati Rinda Cahya Mudiawati Rinda Rinda Rini Dwi Yuliani Ristani Widya Inti Rizki Gagah Perkoso Rizky Akhfina Husda Robbi Rahim Robiatul Adawiyah Romaida Efrianti Br Situmorang, Yustina Rosmini Rosmini Rosmita Mustajab Rudinah, Mahesa Nur Iman Rujianto Rujianto, Rujianto Rusdiana Rusdiana Rusliani, Lili Ruszayanthi, Dinda Santi, Arina Santian Datulayuk Sari, Amalia Sari, Mwar Sariana, Sae SATRIYAS ILYAS Septyana Endang Herwilis Syukur Setiawati, Wiwik Shaskia Anastasya Siddik, Mohammad Sirajuddin, Andi Siswahyudianto Sitepu, Eva Rosdiana Br siti bariroh Siti Djulaikah Siti Halijah Siti Halimah Siti Halimah Siti Halimah Siti Novi Coalliani Siti Nur Azizah Sitti Anggraini Sitti Inniyah Sri Hadijati Sri Wahyuni Sri Wartini St. Hasnah Stevani, Liana Sinta Sudadi Sudadi Sudarman Sudarman Sudarman Sudarman Sukarni Candra Sukur, Puji Sulaiman Sulistyani, Dyah Retno Sulityowati, Endang Dwi Sunarti, Titi Supri Hartini, Supri Supriadi Suprihartini Suryaningsi Suryaningsi Suryaningsi Suryaningsi Susilo Susilo Susilo Susilo Susiyanti Susiyanti Sutriyati Suwarni Swadia Gandhi Mahardika Syaharudin Syaian, Syaian Syaiful Arifin Syalma Faradila Nur Syamsuddin Syamsul Rijal Syamsul Rijal Syawal Arifin Syifa Hanum Budiawati Taqdiraa Taqdiraa Taqdiraa Taqdiraa, Taqdiraa Tasmawati Theodora, Novieta Christina Tialani, Karyani Tri Tiara Alza Tri Wahyuni tri wahyuni Triwahyuningsih, Triwahyuningsih Tumanan, Siska Ummi May Syarhoh Usanto S Usfandi Haryaka Usfandi Haryaka Usfandy Haryaka Verina Lala C.P Veronika Hanyaq Himang Wahyu Setiya Ningrum Wahyu setiyaningrum Wahyuni, Desna Try Wan, Markus Wardhana, Evi Warman Warman Warman Warman Warman Warman Warman Warni Juwita Wasis Sirutama Wibawa, Radhitya Wifa Wildan Saugi Winaryati Windy Maria Walphin Palit Wisnujatia, Nugrahini Susantinah Wulan Noviyanti Asyarah Yahya, Masrur Yasinta Monitasari Yasinta Monitasari Yeni Suryani Yeri Iswanto Yesepa, Yesepa Yudo, Yudo Yuli Wulandari Yuli Wulandari, Yuli Yuliana Yuliana YULIANAH, SITI Yuliani, Rini Dwi Yulianingrum, Aullia Vivi Yusak Hudiyono Yusak Hudiyono, Yusak Yustina Romaida Efrianti BR Situmorang Yustinus Sanda Zaenab Hanim Zahra, Alya Puspita Zahra Zain, Hanif Saifullah El Afrinuddin Zainal Pahmiyadi Zeni Haryanto