Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.654
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika Asas: Jurnal Sastra Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia BAHAS KEMBARA JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal SOLMA Jurnal Ilmiah Telaah JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ide Bahasa Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan I Care : Jurnal Keperawatan STIKes Panti Rapih Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Journal of English Language and Education Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia INVENTION: Journal Research and Education Studies Kode : Jurnal Bahasa Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya EDUCTUM: Journal Research Jurnal Sastra Indonesia Multiverse: Open Multidisciplinary Journal JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Jurnal Pendidikan Non formal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal Media Akademik (JMA) Journal of Language Education Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Journal of Citizen Research and Development AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration Journal of Constitutional, Law and Human Rights
Fitriani Lubis
Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 152 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 152 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK 3M (MENGAMATI, MENIRU, MENGEMBANGKAN) OLEH SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018 Zukhruf Ambarsari; Fitriani Lubis
Kode : Jurnal Bahasa Vol 7, No 4 (2018): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.709 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v7i4.11757

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalammenulis teks eksplanasi kompleks dengan menggunakan teknik 3M(Mengamati, Meniru, Mengembangkan) oleh siswa kelas XI SMKNegeri 2 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Populasi penelitianini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan tahunpembelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 18 kelas dengan jumlah568 orang. Sampel yang diambil adalah 60 orang dari jumlah kelasyang telah ditentukan. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwadata berdistribusi normal. Setelah dilakukan perhitungan ujinormalitasLhitung <Ltabelpada taraf signifikan. Hasil uji normalitasuntuk data kelas eksperimen ialah (0.14< 0.16 ), kelas kontrol (0.11<0.16 Hasil uji homogenitas kemampuan menulis teks eksplanasikompleks ialah Xhitung< Xtabel (0,66 < 42.6) dan uji hipotesis thitung>ttabel(9.41 > 2.01). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwakemampuan menulis teks eksplanasi kompleks dengan menggunakanteknik 3M (Mengamati, Meniru, Mengembangkan) lebih baikdibandingkan kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks denganmenggunakan teknik konvensional oleh siswa kelas XI SMK Negeri2 Medan tahun pembelajaran 2017/2018.Kata Kunci : Kemampuan, Menulis, Teks Eksplanasi Kompleks,Teknik 3M (Mengamati, Meniru, Mengembangkan)
Penggembangan Bahan Ajar Teks Puisi Berbasis Aplikasi Anchor Siswa Kelas X SMA Swasta Raksana Tahun Pembelajaran 2021/2022 Fitriani Lubis; Herni Serli Yanti Lase
Kode : Jurnal Bahasa Vol 11, No 2 (2022): Kode: Edisi Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (593.808 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v11i2.36128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk, (1) Mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar teks puisi berbasis aplikasi Anchor pada siswa kelas X SMA Swasta Raksana Tahun Pembelajaran 2021/2022, (2) Mendeskripsikan kelayakan bahan ajar berbasis aplikasi Anchor pada siswa kelas X SMA Swasta Raksana Tahun Pembelajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan sampel 32 peserta didik dengan metode Research and Development (R&D) instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert, pada analisis kebutuhan, validasi materi, desain dan penilaian peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengembangan Bahan Ajar Teks Puisi Berbasis Aplikasi Anchor Siswa Kelas X SMA Swasta Raksana Tahun Pembelajaran 2021/2022 termasuk kriteria “Sangat Baik”dapat dilihat dari hasil rata-rata penilaian dosen ahli materi dengan presentase 92% . Hasil dari penilaian dosen ahli desain 82% termasuk dalam kriteria “Sangat Baik”, dan didukung dari hasil uji coba produk kepada peserta didik memperoleh penilaian dengan presentase 88,2% yang termasuk dalam kriteria “Sangat Baik”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar teks puisi berbasis aplikasi Anchor layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS EKSPLANASI BERDASARKAN ISI, STRUKTUR DAN CIRI KEBAHASAAN OLEH SISWA KELAS XI SMK MULTI KARYATAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017 Asnah Meriati Tamba; Fitriani Lubis
Kode : Jurnal Bahasa Vol 5, No 3 (2016): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v5i3.10854

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuanmemproduksi teks eksplanasi berdasarkan isi, struktur dan ciri kebahasaan olehsiswa kelas XI SMK Multi Karya tahun pembelajaran 2016/2017. Populasipenelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Multi Karya tahunpembelajaran 2016/2017 yang terdiri dari 11 kelas dan berjumlah 358orang.Sampel penelitian ini diambil dengan cara random sampling. Sampelpenelitan diambil 10% dari populasi sehingga sampel penelitian ini adalah 40orang siswa.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodedeskriptif kulitatif, yaitu mendeskripsikan suatu keadaan alamiah mengenaikegiatan memproduksi teks eskplanasi siswa kelas XI SMK Multi Karya.Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah tes essay. Datapenelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memproduksi tekseksplanasi memiliki nilai rat-rata (mean) 68,25 dan berada pada kategoricukup. Hal ini dapat dilihat dari rentang nila 86-100 dengan kategori sangatbaik diperoleh sebanyak 2 orang (5%), rentang nilai 76-85 dengan kategoribaik diperoleh sebanyak 14 orang (35%), rentang nilai 56-75 dengan kategoricukup diperoleh sebanyak 18 orang (45%), dan rentang 10-55 dengan kategorikurang diperoleh sebanyak 6 orang (15%).Berdasarkan analisis data diatasmaka dapat disimpulkan bahawa kemampuan memproduksi teks eksplanasipada siswa kelas XI SMK Multi Karya Tahun Pembelajaran 2016/2017 masihtermasuk dalam kategori cukup.Kata Kunci :isi, struktur, ciri kebahasaan, teks eksplanasi
KEMAMPUAN MENEMUKAN KALIMAT TOPIK DAN KALIMAT PENJELAS DALAM PARAGRAF OLEH SISWA KELAS X SMA AL – HIDAYAH MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017 Maudy Agustia Hutagalung; Fitriani Lubis
Kode : Jurnal Bahasa Vol 6, No 3 (2017): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (292.449 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v6i3.10827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan menemukan kalimattopik dan kalimat penjelas dalam paragraf oleh siswa kelas X SMA Al – HidayahMedan Tahun pembelajaran 2016/2017. Sampel penelitian ini berjumlah 26 orang,jumlah populasi sebanyak 102 orang siswa.Penelitian ini merupakan penelitiandeskriptif. Dari hasil penelitian yang diperoleh, nilai rata-rata kemampuan menemukankalimat topik dan kalimat penjelas dalam paragraf oleh siswa adalah 30,06 tergolongdalam tingkat kemampuan sangat kurang dengan kategori sangat baik 0%, kategori baik0%, kategori cukup 3,8%, kategori kurang 7,7%, dan kategori sangat kurang 88,5%.Dalam kemampuan menemukan kalimat topik dalam paragraf, yang menjadi indikatordengan nilai rata-rata kelas tertinggi adalah kemampuan menemukan kalimat topik diawal paragraf/deduktif, yaitu 69,23 dengan tingkat kemampuan cukup dan indikatorterendah adalah kemampuan menemukan kalimat topik di akhir paragraf/induktif, yaitu13,46 dengan tingkat kemampuan sangat kurang. Sedangkan dalam kemampuanmenemukan kalimat penjelas dalam paragraf, yang menjadi indikator dengan nilai ratarata kelas tertinggi adalah kemampuan menemukan kalimat penjelas dalam paragrafdeduktif, yaitu 30,60 dengan tingkat kemampuan sangat kurang dan indikator terendahadalah kemampuan menemukan kalimat penjelas dalam paragraf ineratif, yaitu 19,55dengan tingkat kemampuan sangat kurang. Dapat disimpulkan bahwa kemampuanmenemukan kalimat topik dan kalimat penjelas dalam paragraf oleh siswa kelas X SMAAl – Hidayah Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017 masih sangat kurang danmemerlukan peningkatan lebih lanjut.Kata Kunci :Kemampuan, Kalimat Topik, Kalimat Penjelas, dan Paragraf.
Analisis Pendekatan Resepsi Sastra Terhadap Novel “Sebuah Usaha Melupakan” Karya Boy Candra Nysa Maydina Siahaan; Putri Ardiani Lubis; Fitriani Lubis; Emasta Evayanti Simanjuntak Evayanti Simanjuntak
Kode : Jurnal Bahasa Vol 10, No 2 (2021): Kode: Edisi Juni 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (527.162 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v10i2.25980

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis novel Sebuah Usaha Melupakan Karya Boy Candra dengan menggunakan pendekatan resepsi sastra. Pendekatan resepsi sastra adalah merupakan aliran sastra yang meneliti teks sastra dengan mempertimbangkan pembaca selaku pemberi sambutan atau tanggapan. Dalam memberikan sambutan dan tanggapan tentunya dipengaruhi oleh factor ruang, waktu, dan golongan social. Setelah menganalisis novel Sebuah Usaha Melupakan Karya Boy Candar dengan pendekatan resepsi sastra makan dapat diketahui bahwa novel ini merupakan renungan penulis perihal seseorang yang meninggalkannya. Dengan membaca novel ini kita terbawa oleh rasa emosional penulis. Novel ini mengisahakan pengalaman penulis dengan seseorang yang dicintainya namun merasa dikhianati. Dari hasil penelitian resepsi sastra dapat dikatakan novel ini berhasil membawa para pembaca ikut masuk kedalam kisah sang penulis.Kata Kunci: Karya sastra, pendekatan resepsi sastra, novel
Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Quiz Team Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Informasi Teks Eksplanasi Oleh Siswa Kelas Viii Mtsn 2 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020 Mhd. Arpan; Fitriani Lubis
Kode : Jurnal Bahasa Vol 9, No 3 (2020): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (174.738 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v9i3.19978

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Informasi Teks Eksplanasi Oleh Siswa Kelas VIII MTsN 2 Medan melalui model pembelajaran aktif quiz team. Penggunaan model pembelajaran aktif quiz team diharapkan mampu mempermudah siswa dalam mengidentifikasi informasi dalam teks eksplanasi dan mampu meningkatkannya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterampilan mengidentifikasi informasi sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran aktif quiz team, mendeskripsikan pengaruh penggunaan model pembelajaran aktif quiz team terhadap kemampuan mengidentifikasi informasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan bentuk eksperimen dan deskriptif dengan tipe tes awal-tipe tes akhir dengan kelompok tunggal (the one grup pre-test-post-test). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN 2 Medan dengan jumlah polulasi 444 siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas VIII4, dengan jumlah 30 siswa). Nilai rata-rata pre-test siswa 64,16, dengan kategori cukup dan tidak memenuhi KKM yang ditenmtukan sekolah yaitu 70, sedangkan rata-rata nilai post-test siswa sebesar 84,15. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa data berditribusi normal. Setelah dilakukan perhitungan uji normalitas Lhitung< Ltabel pada tahap signifikan, hasil ui normalitas pre-test adalah (0,1328<0,161), hasil uji normalitas data post-test (0,0877< 0,161). Hasil uji homogenitaskemampuan mengidentifikaasi informasi teks eksplanasi adalah Fhitung < Ftabel yakni 2,70<4,17 dan uji hipotesis thitung > ttabel yaitu 9,62 > 1,67, sehingga hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran aktif quiz team memiliki pengaruh terhadap kemampuan mengidentifikasi informasi teks eksplanasi siswa kelas VIII MTsN 2 Medan tahun pembelajaran 2019/2020. Kata Kunci :teks eksplanasi, model quiz team.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KARIKATUR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 Meiliana Sirait; Fitriani Lubis
Kode : Jurnal Bahasa Vol 4, No 2 (2015): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kjb.v4i2.3827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh media pembelajaran karikatur terhadap kemampuan menulis teks  anekdot oleh siswa kelas x sma negeri  5 medan sebanyak 440 siswa dan sampel penelitian sebanyak 80 orang.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain posttest-only control group design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tulis. Nilai rata-rata kelas yang tidak menggunakan media karikatur 72 sedangkan yang menggunakan media karikatur 83. Pengujian hipotesis  = 5,60 , kemudian dikonsultasikan dengan t pada taraf  signifikan 5% = 1,99 dan taraf signifikan 1% = 2,64. Oleh karena  yang diperoleh lebih besar dari , yaitu 1,99<5,60>2,64 maka             hipotesis nihil () ditolak. Hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran karikatur berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks anekdot oleh siswa kelas X SMA Negeri 5 Medan. Kata kunci : media karikatur, anekdot
ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN TEKS BIOGRAFI SMA /SMK KOTA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018 Dindya Adjeng Fiska; Fitriani Lubis
Kode : Jurnal Bahasa Vol 7, No 4 (2018): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.543 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v7i4.11753

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan modelpembelajaran inkuiri yang dilakukan oleh guru di SMA/SMK kotaMedan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yaituuntuk mendeskripsikan data penelitian dengan apa adanya. Datadianalisis untuk mendeskripsikan proses tahapan modelpembelajaran inkuiri yang dilakukan guru. Hasil penelitian inisebagai berikut. Guru di SMA YPI Amir hamzah melaksanakan 22langkah dari 23 langkah di dalam enam tahap model pembelajaraninkuiri dengan presentase mencapai 95%. Sedangkan guru di SMASwasta Rahmat Islamiyah melaksanakan 18 langkah dari 23langkah dalam enam tahapan model pembelajaran inkuiri denganpresentase 78%.Kata Kunci: Analisis, Model Pembelajaran Inkuiri, Guru, TeksBiografi
Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Melalui "Mesin Daur Ulang" Cerita Rakyat Siswa SMA Negeri 2 Binjai Fitriani Lubis; Shalman Al Farisy Lubis; M. Joharis Lubis
EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) Vol 1, No 2 (2021): EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.666 KB) | DOI: 10.30829/eunoia.v1i2.1135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis cerita pendek melalui “Mesin Daur Ulang” cerita rakyat siswa SMA Negeri 2 Binjai. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Eksperimen. Penulis melakukan pengamatan dengan menggunakan mata secara langsung dan menggunakan instrumen test, dan rekaman gambar. Strategi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah strategi terpancang. Strategi terpancang ialah strategi yang digunakan peneliti dalam menyusun proposalnya sudah memilih dan menentukan variabel yang menjadi fokus utamanya sebelum memasuki lapangan studinya. Penulis mengumpulkan beberapa buku yang berkaitan dengan penelitian. Dari buku-buku tersebut penulis mendapatkan pengetahuan dan kemudian membandingkan isi satu sama lain untuk kemudian disimpulkan. Hasil penelitian ini adalah Mendaur ulang cerita rakyat dengan mengubah pengakhiran (ending) ceritanya dapat menggali kreativitas siswa dalam upaya meningkatkan kemampuannya menulis cerpen, Mendaur ulang cerita rakyat dengan mengubah alur cerita, atau plotnya dapat menggali kreativitas siswa dalam mengolah cerita, yang kemudian menjadi dasar kemampuan mereka menulis cerpen, diperoleh peningkatan hasil belajar yang signifikan dalam pembelajaran menulis cerpen siswa, terbukti dari pencapaian nilai yang jauh di atas standar kelulusan belajar minimal dan akan diperjelas lebih lengkap dalam laporan penelitian.
KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK 3M (MENGAMATI, MENIRU, MENGEMBANGKAN) OLEH SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018 Zukhruf Ambarsari; Fitriani Lubis
Asas: Jurnal Sastra Vol 11, No 2 (2022): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v11i2.37152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi kompleks dengan menggunakan teknik 3M (Mengamati, Meniru, Mengembangkan) oleh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan tahun pembelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 18 kelas dengan jumlah 568 orang. Sampel yang diambil adalah 60 orang dari jumlah kelas yang telah ditentukan. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa data berdistribusi normal. Setelah dilakukan perhitungan uji normalitasLhitung <Ltabelpada taraf signifikan. Hasil uji normalitas untuk data kelas eksperimen ialah (0.14< 0.16 ), kelas kontrol (0.11<0.16 Hasil uji homogenitas kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks ialah Xhitung< Xtabel (0,66 < 42.6) dan uji hipotesis thitung> ttabel(9.41 > 2.01). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks dengan menggunakan teknik 3M (Mengamati, Meniru, Mengembangkan) lebih baik dibandingkan kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks dengan menggunakan teknik konvensional oleh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan tahun pembelajaran 2017/2018.
Co-Authors -, Chairun Nisa Abdurahman Adisaputera Achmad Yuhdi Adellia Luisa Adellya Yuwanda Putri Adinda Br Pane Afrida Yanti Agriva Randika Tarigan Agustina, Mawar Ainur oktania Aisyah Rahmawati Akuntansi, Akuntansi Alfrija Irza Sahara Alfrija Irza Sahara Alisya, Jeane Altina Sianturi Amaliah Shabrina Amelia Nurul Oktaviani Rangkuty Andini Zahra Andoyo Sastromiharjo Angelica Simanjuntak ANGELINA ROLAS OLIVIA NAIBAHO Anggi Nur Febriani Angka, Febriyanti Anisa Fitri Annisa Aulia Rahmadani Annisa Aulia Rahmadani Annisa Febria Prasetyo Annisa Muty Nur Ami Ano Victory Sinaga Aprilia, Mutiara Aqilah Nadya Shofwah Ardhian, Mhd. Ichsan Ardi, Mutiara Ardini, Putri Ardyansyah, Farhan Arsiska Sari Artha Situmorang Ashiilah, Tara Asnah Meriati Tamba Asnah Meriati Tamba Astuti Simanullang Auliae, Faeruza Aurelia Septiandari Ayu Wardani Sitompul AYU WARDANI, AYU Ayudia Helmi Azra Batrisyia Azzahra, Fatikha Azzahrawani, Fatharisa Balqis Balqis Bangun, Sry Eninta Barus, Frinawaty Lestarina Batubara, Astrida J. Binneka, Ida Bolivia Renata Sianipar Brena Riski P. Ginting Cahya Sry Amsidah Simanullang Cahyani, Nailah Chairunnisa, Chika Chandra, Syakira Pasha Christine Hagaina Ginting Christy, Novia Cindi Aulya Cindy Dwiana Putri Citra Sianturi Citra Suci Ramadani Clara Noviantri Halawa Cordellia Alfitrina Sitanggang Dafa Ariza Dalimunthe, Mhd Sarwadin Ansori Damyyanus Tarigan Daniel Sanggam Dariz Radyananda Barus Darwita Arini Nasution Davin Rizki Debora Christine Girsang Deka Agustini Laia Della Betsya Dennita Manik Depariani Pinem Devi, Tiara Andra Dewi Endriani Dhea Amalia Difa Hartati Dina Olivia, Dina Dindya Adjeng Fiska Diva Alnaya Diza Afrillia Dwi Nabila Dwi Silfani Dwijaya, Nadiah Dzakiyah Mega Wangi Dzaky, Agung Edwin Pakpahan Efimah Sidabutar Efraim Sitorus Elfitra Elfitra Elsa Sabrina Br Barus Eltita Natalia Emasta Evayanti Simanjuntak Enda Rezita Bangun Erika Cintya Pebrianti Silitonga Erika Sembiring Ernisa Hidayah Ervira Dwi Lesmana Ester Enjelysa Panggabean Eunike Manurung Eza Syahbana Fadillah, Shyaillah Fadly Azhar Fahira Adinda Fajriana, Retno Rezky Fani, Mulyana Mei Fanny, Ananda Fatin Riza Azizah Feny Silaen FEROZI RAMDANA IRSYAD Frandika Situmorang Fri Silvia Simanjuntak Gabrella Anastasya Ginting Gabriel Sinaga Gamal Kartono Gea, Samuel Getry Yolanda Gultom Ginting, Cintami Ananta Ginting, Sarah Girsang, Aulia Angraini Grace Putri Johana Rajagukguk Grace Tampubolon Gresia Septina Sitohang Gulo, Fransiskus Temaziduhu Gultom, Cicilia Gultom, Lentiar Gultom, Paskah Monika Putri Gustina Sari Hadinah, Syakdiah Nurul Hafizh, Fakhri Handika Simamora Harahap, Dian Harahap, Hadya Aminah Hariyani Fazrin Bako Harti, Aiga Tania Hasan Saragih Hasan, Jihan Septiani Hasea Simanjuntak Hazizah, Rowimatul Herni Serli Yanti Lase Herviana, Herviana Hia, Tasya Bernatha Hidayati, Rahma Hiskia Fitri S. Rumahorbo Histi Trifesi Naibaho Hizriah Hasibuan Hosyanna Situmorang Hotmaida Siregar Hotmaida Siregar Husna Hutabarat, Ezra Natasya Hutabarat, Nanda Tresia Hutagalung, Enjelita Hutapea, Febrian P Icha Indah Wardani Ikhsan, Khairul Imelda Situmorang Immanuel Siregar Indah Aprilia Intan Cahya Lestari Iren Christin Ferbina Ginting Irwandi Silalahi Ismi Chairani Sartika Husnul Isni Salsabilah Harahap Jauza, Siti Alya Jenni Marlina Sitanggang Joan Agus Sirait Joeyakin Christo Manik JONATAN MARBUN Jonathan Andrew Josua panjaitan Joy Stevani Simangunsong Julailanajmi Hasiholanda Tanjung Juli Arihta Junita Silaban Justianti Intan Lahagu Karmila Br. Kaban Kartika Budi Ayuningtyas Kembaren, Gabriella Kerin Theresa Saragih Kezia Aritonang Khadijah Khairana Zira Khairil Ansari Khairunnisha, Zainka Krisdayanti Ambarita Larista Larista Lasenna Siallagan Lastri Sintauli Siahaan Lastri Sintauli Siahaan Lili Tansliova Limbong, Falentina Lingga, Yesna Loudwig Agustinus Purba Lubis, Nayla Apriani Lubis, Silva Rosalina Lukas Destria Putra Ginting Lumbantoruan, Rotua Lusinda Sigiro M. Joharis Lubis Maharani, Wasima Agita Malau, Yasinta Theresya Claudia Manihuruk, Debora Saputri Manihuruk, Frido Evindey Marbun, Rany Maria Cristin TC Aritonang Mariance Sinambela Maudy Agustia Hutagalung Mega Kristina Purba Mei Anggriani Aruan Mei Anggriani Aruan Meiliana Sirait Meliana Sirait Melisa Devianti Manalu Mella Amilasti Naila Mentari Manalu Mhd Ichsan Ardhian Mhd. Arpan Mhd. Ichsan Ardhian Mieke Angelika Siburian Miftah Rizkiyah Mindo Riswono Miranda Maria Magdalena Gultom Monalisa Agnes Pamela Simanjuntak MS, Dr. Nuraini Muhammad El Fahrizi Noor Muhammad Ridho Pradita Muhammad Rifki Muhammad Ripai Muhammad Rivai Mutiara Akbar Nasution Mutiara Putri Nabila Nabilah Ananda Rangkuti Nadeak, Osmer Hasoloan Nadia Fitriani Rambe Nadia Indah Lestari Nadzifa, Nazra Haura Naibaho, Regina Yolanda Naila Zavira Sembiring Naima Azmi Hutagalung Nanda Aulia Nasution, Nila Angita Nasution, Zakiah Natalia Debrianti Siringo-ringo Nathanael, Kalfani Nazwa Pasha Nazwa, Aula Ndruru, Ester Nila Dwi Amalia Ningsih, Claudia Ratna Nirmala Sari Siregar Niswatun Hasanah Nitha Amanda Hutapea Noubel Putra Nainggolan Novi Amelia Natasha Novita Eka Fitri Nur Azizah Nur, Soraya Firanti Nurhasnah Nurhasnah Nurkholizah Nurkholizah Nurlia Aprianti Nurtia Melisa Poli Nurul Aliyyah NURUL ANNISA Nurul Asiyah Syahkila Nysa Maydina Siahaan Olly Risfa Sitohang Olyfia Tasya Hutagalung Pakpahan, Rosinta Pane, Maria Grace Octa Viani Panggabean, Tince Olivia Panjaitan, Fransiska Veronita Pardede, Kevin Pardede, Nanda Pasaribu, Kristin Dwi Amsari Pasaribu, Nazwa Salsabila Pasaribu, Reyvanza Adliva Ananda Pasaribu, Tania Paskah Valerius Segala Patricia Saragih Paulina Tambunan Poppy Amalia Prety Vania Akwila Napitupulu Puan Annisa Pane Puja Astrid Sirait Purba, Agatha Olivia Purba, Fernando Marulitua Purba, Grace Silvia Anastasia Purba, Mayesa Putri Ardiani Lubis Putri Ardiani Lubis Putri Ayu Lestari Putri Damayanti Putri Putri Putri Raihan Lubis Putri, Alika Putri, Dia Ananda Raditya Balqis Radja Marihat Batubara Rafif Wira Ahmadi Rahel Sitinjak Rahel Veronika Raihan Ananda Azma Raisty Khaitami Ramadan, Azan Alfana Ramadani, Fadilla Aura Rambe, Indah Permata Sari Rambe, Wahyudi Rangkuti, Nastiar Saputra Rani Adillah Raymond Panuturi Siboro Regar, Santa Gresella Br Regina, Frilia Shantika Regita Amelia Retta, Ester Marga Revalina Panggabean Revanisyah, Muthia Revayani Sagala Rezeki Syahpridayani Dalimunte Ria Novi Sania Rina Harahap Riska Oktavianda Rizki Sitanggang Rizky Afanin Syahrani Rizky Fadhilah Sari Rizwinie, Khesya Sabilah Romauli Angelika Silitonga Rona Hinirim Gultom Roni Frans David Simbolon Rouli Simanullang Rumasi Simare-mare RUMASI SIMAREMARE Rumiris Fransiska Silalahi Ruth Tio Rohana br. Sianturi Sabrina Pramesuary Dwi Nanda Safitri, Nurdina Safrina Anggraini Sipahutar Sagala, Vincencia Friandini Sagina Rahmadani Saiba Oktania Sakila Lubis Salmah Naelofaria Salsabila, Salsabila Samosir, Nus Dencoco Saragi, Shela Estica Sarah Nadia Sari, Heny Wulan Sartika Sartika Sartika Sartika Sasti Permata Sembiring, Marisa Br Sembiring, Talenta Sendari Felida Nababan Sepriyani Malau Septi Tri Padila Shalman Al Farisy Lubis Shandy Hadrianus Saragih Sherly Anggreni Hasari Br Ginting Sherly Anjelia Purba Shinta Dewi Safira Shintia Febrina Hutabarat Shiwi Sulistyani Siagian, Arlin Septia Basana Sianipar, Rosdintan Maria Melani Sianturi, Hanna Sidabutar, Hikmah Sigalingging, Welia Sihaloho, Chintiah Lafezah Sihaloho, Jhonathan Sihite, Eny Risana Sihotang, Magdalena Mori Silaban, Andreas Fernandes Silaban, Nopita Aditia Silaban, Pintauli Silalahi, Diana Febrianty Silvani Elisabet Nainggolan Silvia Diva Sari Simamora, Enjelina Pitri Simamora, Febri Anggitta Simamora, Samuel Simangunsong, Erfriani Sekar Talenta Simanjuntak, Awan Catharina Letare Simbolon, Putri Octavia Simbolon, Yesika Sinaga, Sarah Agnesia Sinaga, Satri Sinta Engelika Sinurat, Julianti Sirait, Ela Emayusnita Sirait, Grace Angel Siregar, Anna Sari Asbabul Jannah Siregar, Jihan Aulia Siregar, Novita Angelin Siregar, Sarah Sofyanti Siregar, Sri Wahyuni Siregar, Suci Asda Sitanggang, Benni Sitepu, Kezia Tarila Rubina Br Siti Adila Putri Kurnia Siti Azura Siti Hadijah Siti Nur Azizah Sitorus, Irma Yanti Sitorus, Jelita Sitorus, Tesalonica Evelin Br Situmorang, Desi Natalye Br. Situmorang, Regina Sri Juliana Larosa Sri Maryan Ariana Siregar Sri Rahmah Dewi Saragih Sry Nurliani Br Tarigan Stela Triyuni Purba Suci Frisnoiry Sumitra Pakpahan SYAMSUL ARIF SIREGAR Syarafina Harahap Syarah Ihsani Tania Stevani Bangun Tanjung, Pardomuan Tarigan, Baherianta Tarigan, Najla Haifa Maulidina Tasya Amelia Saragih Taufik Kusuma Panjaitan Tessalonika Faivy Simatupang Tetty Rani Naibaho Theresia Sihombing Theresia, Tabita Tia Maharani Tira kania pardosi Tiur Malasari Siregar, Tiur Malasari Tri Wahyuni Trisnawati Hutagalung Trivani Laura Manullang Uci Silalahi Ulita, Apri Ulul Azmi Fadhilah Ulwan, Gina Nuzul Veri Febrian Wasilah, Atika Widya Utari Wijaya, Yoslin Winda Lestari Gultom Windi Oktaviani Wira Prayoga Wiwik Utami Yati, Nurfida Yesi Jesika Sitepu Yoga Saputra Manihuruk Yohana Feby Yohana Hartati Sianipar Yohana Hartati Sianipar Yolanda Ginting Yulia Armaini Siregar Yulina, Refi Yulisin Nazra Yunita Magdalena Sinurat Zaki Edi Saputra Zefanya Purba Zukhruf Ambarsari Zukhruf Ambarsari