p-Index From 2021 - 2026
24.123
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CAKRA KIMIA (Indonesian E-Journal of Applied Chemistry) JURNAL KIMIA SAINS DAN APLIKASI Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga The Journal of Pure and Applied Chemistry Research Islam Futura Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika KOVALEN: Jurnal Riset Kimia CHEMPUBLISH JOURNAL Jurnal Dimensi Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Peuradeun JURNAL LENTERA : Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia qolamuna : Jurnal studi islam Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Preventif Journal Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AkMen JURNAL ILMIAH JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PARAMUROBI Jurnal Basicedu Gorontalo Agriculture Technology Journal Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH YUME : Journal of Management Jurnal Ilmiah Ecosystem Jambura Journal of Informatics INTEK: Jurnal Penelitian Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) TLEMC (Teaching and Learning English in Multicultural Contexts) Indonesian Journal of Community Services Jurnal Akuntansi Kompetif Jurnal Eduscience (JES) Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) PRAJA: Jurnal Ilmiah Pemerintahan Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Geuthee Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Penegakan Hukum dan Keadilan Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Dirasat Islamiah: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal Manajemen dan Organisasi Review (MANOR) Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Fitrah: Journal of Islamic Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Ruwa Jurai: Jurnal Kesehatan Lingkungan Jurnal Pendidikan Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of English Language and Education Journal of Social and Policy Issues Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Instructional and Development Researches Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Manajemen dan Profesional Pedagogos : Jurnal Pendidikan Waniambey: Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM KEPRI) eScience Humanity Journal Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Chemistry Education Review Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu SWARNA Journal of Educational and Cultural Studies Jurnal Manajemen, Organisasi, Dan Bisnis Jurnal Karya Abdi Masyarakat JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Redoks : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Journal of Education, Language Innovation, and Applied Linguistics IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan Civil Engineering Scientific Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen dan Syariah Jurnal Teknologi Informasi Innovative: Journal Of Social Science Research Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Asia Of Law and Money Laundering (IAML) Legalpreneur Journal JUPIN: Jurnal Pendidikan Islam Nusantara Eksponensial Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Bharasumba Jurnal Multidispliner AT TARIIZ : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Telecommunications, Computers, and Electricals Engineering Journal Journal of Health Science and Medical Therapy Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Al-Usroh : Jurnal Hukum Keluarga Islam Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) Jambura Arena Pengabdian Indonesian Journal of Community Empowerment Anthronomics: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Arena of Physical Education and Sports Edu Aksara : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Insan Cita Bongaya Research Journal SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal MediaTIK AL-UKHWAH International Journal of Education, Vocational and Social Science Mitra Sains LoroNG Journal of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (SINOVA) Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Jurnal Pelita PAUD Jurnal Ragam Pengabdian Jurnal Cendekia Ilmiah Elementary Education Research Issues in Mathematics Educations (IMED) Jurnal Tarbiyatuna Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner ECONOMETRICS: Journal of Sustainable Economics and Management DIVERSITY: Journal of Multi Science Linearity Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal TELUK: Teknik Lingkungan UM Kendari
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Berbantuan Media Kotak Kartu Misteri (Kokami) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn di MTSS Darul Hikmah Santi, Cut Fira; Ruslan, Ruslan; Yunus, Muhammad
Jurnal Edu Aksara Vol 2 No 1 (2023): Edu Aksara: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : CV. Global Aksara Pers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8122491

Abstract

Pembelajaran saat ini hanya bersifat satu arah, guru seakan-akan menjadi sumber ilmu satu-satunya. Hal ini berdampak terhadap hasil belajar siswa tidak dapat dicapai dengan baik, terutama pada pembelajaran PPKn. Faktor utama penyebab rendahnya hasil belajar siswa, disebabkan karena kurangnya pengetahuan. Interaksi aktif antara siswa dengan guru atau siswa dengan siswa yang lain jarang terjadi. Siswa juga masih kurang berani untuk tampil dan berbicara di depan kelas, rendahnya kemampuan siswa dalam berpikir abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching berbantuan media kotak kartu misteri (kokami) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di MTsS Darul Hikmah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian eksperimen dengan metode quasi eksperimen, dalam bentuk nonequivalent control group, sampel penelitian berjumlah 86 siswa yang diambil dengan teknik sampling non probability sampling yang meliputi purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis statistik data yang diperoleh dari uji hipotesis dengan menggunakan uji independent sampel t test, diketahui nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,00 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh signifikan antara model pembelajaran reciprocal teaching berbantuan media kotak kartu misteri (kokami) terhadap hasil belajar siswa. Saran dari penelitian ini adalah sebaiknya guru dapat menerapkan model reciprocal teaching berbantuan media kotak kartu misteri (kokami) dalam proses pembelajaran terutama pembelajaran PPKn sehingga dapat menumbuhkan semangat dan keaktifan siswa dalam belajar dan dapat meningkatkan kemampuan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Intergrasi Nilai Nggusuwaru Dalam Penguatan Karakter Siswa Ditinjau Dari Perspektif Hadits Ruslan, Ruslan; Yahya, Muhammad; Mase, Ambo
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v6i2.1647

Abstract

Pendidikan karakter perlu ditanamkan dalam pembelajaran di satuan pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian yang kemukakan oleh beberapa peneliti menyimpulkan bahwa kearifan lokal dapat digunakan dalam pendidikan karakter. Sumber utama kearifan lokal adalah falsafah hidup, yang terangkum dalam berbagai cerita epik, cerita rakyat, lagu, slogan atau peribahasa, dan nasehat yang sering diucapkan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Kearifan lokal budaya Bima memiliki makna dan nilai yang sangat kental terhadap kehidupanya. Ungkapan Nggusu Waru berarti persegi delapan, antara lainya yakni: patuh / taqwa (dahu di ndai Ruma); keturunan (londo dou); kepandaian (loa ro bade); tingkah laku (ruku ro rawi); kehidupan (mori ra woko); kata dan ucapan (nggahi ro eli); keberanian (mbani ro disa) dan taat (to’a). Filosofi Nggusu Waru sangat berhubungan erat dengan kultur masyarakat Bima yang mayoritas beragama Islam, sehingga nilai-nilai tersebut syarat dan berpedoman pada Al-Qur’an dan Hadits. nilai Nggusu Waru “Ruku ro Rawi” yang berarti tingkah laku dalam konsep agama disebut sebagai akhlak sedangkan tingkah laku dari perspektif filsafat disebut etika dan moral. Konsep Nggusu Waru “Ruku ro Rawi” mencakup akhlak, etika dan moral. Etika lebih ditekankan dalam pembahasan tentang ilmu yang bersumber dari adat istiadat dan moral berupa nilai, sedangkan akhlak berupa perangai yang bersumber pada Al Qur’an dan Hadits. Adapun yang menjadi dasar pendidikan karakter atau akhlak adalah Al-Qur’an dan Hadits. Berakhlak yang baik termasuk bagian dari takwa. Bahkan Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam menjadikan akhlak yang baik sebagai tanda kesempurnaan iman. Nilai Nggusu Waru “Ruku ro Rawi” sebagai kearifan lokal merupakan hal mendasar dalam pengembangan pendidikan karakter di sekolah maupun masyarakat di Bima.
PENGARUH KEBIJAKAN DIVIDEN, KEBIJAKAN HUTANG DAN PROFITABILITAS TERHADAP NILAI PERUSAHAAN (STUDI EMPIRIS PADA PERUSAHAAN PERBANKAN YANG LISTING DI BURSA EFEK INDONESIA) Rosita, Rosita; Mas’ud, Arifuddin; Ruslan, Ruslan
AT TARIIZ : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Vol 3 No 02 (2024): AT TARIIZ : JURNAL EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/attariiz.v3i2.1193

Abstract

This research aims to determine the effect of dividend policy, debt policy and profitability on company value (study empirical on banking companies that listed on the indonesia stock exchange). The type of data used is quantitative data. The data source used is secondary data. The sampling method used with purposive sampling . The analytical tool used in panel data linear regression is Eviews version 13. The research results simultaneously show that the Dividend Policy, Debt Policy and Profitability variables have an influence on Company Value. Meanwhile, in the partial test, the dividend policy variable has an effect on company value, while debt and profitability policy has no effect on company value in banking institutions listed on the Indonesian Stock Exchange.This means that when Dividend Policy, Debt Policy, and Profitability are improved, the Company's Value also tends to increase. The research that states this hypothesis supports that these three variables do play an important role in determining the value of the company.
Karakteristik Fisikokimia dan Organoleptik Produk Flakes Berbahan Baku Beras Ketan Merah, Hitam dan Putih Kiay, Nancy; Abdullah, Sofyan; Abdullah, Fadhil; Riastutik, Desak Nyoman; Ruslan, Ruslan
Gorontalo Agriculture Technology Journal Volume 7 Nomor 1 April 2024
Publisher : Universitas Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32662/gatj.v0i0.3439

Abstract

Pemanfaat beras ketan sejauh ini masih sebatas pengolahan menjadi produk asli berupa nasi, dan pengolahan menjadi makanan tradisional. Sedangkan warna beras ketan diyakini memiliki senyawa bioaktif yang memberikan efek kesehatan yang cukup besar bagi masyarakat karena warnanya yang berperan sebagai antioksidan. Salah satu upaya pemanfaatan beras ketan adalah membuat produk flakes sebagai sereal yang ready to eat dan praktis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sifat fisikokimia dan organoleptik produk flakes yang terbuat dari beras ketan merah, ketan hitam dan beras ketan putih menggunakan metode peletupan microwave. Peneltian menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) yang terdiri dari 3 perlakuan yaitu beras ketan merah, ketan hitam dan beras ketan putih. Parameter pengujian yang diamati meliputi uji fisik yaitu kekerasan sedangkan parameter kimia terdiri kadar air, kadar abu, kadar protein, kadar lemak. Pengujian organoleptik meliputi warna, aroma, rasa dan tekstur. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan jenis beras ketan yang berbeda memberikan pengaruh nyata (p0,05) terhadap kandungan fisikokimia yang terdiri atas kekerasan dengan nilai terbaik menggunakan ketan putih 328,35±1,89 gf, kadar air 7,90±0,03% pada ketan merah, abu 1,69±0,03% pada ketan merah, lemak 1,15±0,06% pada ketan hitam dan protein 11,85±0,06% pada ketan merah dan beberapa parameter organoleptik meliputi warna 3,52±0,18 ketan putih dan tekstur 3,76±0,9. Sedangkan pengujian aroma dan rasa tidak menujukkan adanya pengaruh nyata (p0,05) terhadap produk flakes yang dihasilkan.
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Umiyati, Eni; Ruslan, Ruslan; Anhar, Ade S.
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 4 No. 4 (2024): August
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v4i4.352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Muhammadiyah Kota Bima, dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang implementasi kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang diperoleh dari pendekatan ini berupa data dikumpulkan melalui berbagai metode seperti wawancara mendalam, kepada kepala sekolah, guru dn juga peserta didik. Observasi, catatan lapangan, dan analisis dokumen. Data ini biasanya berupa teks yang kaya dengan informasi dan pengalaman partisipan. Sumber data penelitian berasal dari kepala sekolah, guru Bahasa Indonesia dan siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran Bahasa Indonesia belum sepenuhnya optimal beberapa faktor hambatan minimnya pelatihan bagi guru, minimnya siswa yang lancar membaca dan kurangnya informasi tentang kurikulum merdeka telah mempengaruhi keefektifan pembelajaran, penggunaan teknologi dan metode pembelajaran tradisional yang belum terlaksana dengan baik mempengaruhi kemampuan belajar siswa di SD Muhammadiyah. Secara keseluruhan, implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Muhammadiyah membawa banyak dampak positif, terutama dalam meningkatkan keterlibatan siswa, pengembangan keterampilan abad 21, dan penggunaan teknologi. Namun, tantangan terkait kesiapan guru, akses teknologi, manajemen kelas, dan penilaian perlu diatasi melalui pelatihan yang memadai, dukungan infrastruktur, dan strategi manajemen yang efektif. Dengan dukungan yang tepat, kurikulum merdeka dapat memberikan dampak signifikan pada peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Muhammadiyah. Kurikulum merdeka belajar di SD muhammadiyah masih dalam tahap uji coba tidak semua kelas menerapkan kurikulum merdeka belajar.
Kemelut Kaum Bersarung pada AEC 2015 (Reaktualisasi Kiprah Pesantren pada Percaturan Masyarakat Ekonomi ASEAN-MEA) Ruslan, Ruslan
LoroNG: Media Pengkajian Sosial Budaya Vol 3 No 2 (2014)
Publisher : Lembaga Kajian, Penelitian dan Pengembangan Mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/lorong.v3i2.109

Abstract

Pesantren as an institution is specialized in religious education and social institutions. To make it happen, boarding is not enough on developing the knowledge of its students only, but also to contribute to the welfare of society. Yardstick eyes of the public welfare is synonymous with economic needs. Boarding School invites the community in an effort to break the deadlock maximizing the potential of the local economy through local school and local society. Clash of the free market in 2015 the AEC could be a threat and a challenge for boarding to exist. Pesantren is prosecuted to be wise in reaction, at least a solution given leads to the confirmation of Pesantren brand brought in leading to society’s welfare. However, Pesantren role to bring public welfare amid the upheaval of AEC is a fixed price for boarding. Pesantren sebagai lembaga yang mempunyai spealisasi dalam pendidikan keagamaan dan lembaga kemasyarakatan. Dalam mewujudkannya, pesantren tidak cukup mengembangkan pengetahuan pada santrinya, tapi juga memberikan kontribusi dalam mensejahterakan masyarakat. Tolak ukur sejahtera dimata masyarakat identik dengan pemenuhan kebutuhan ekonomi. Pesantren mengajak serta masyarakat dalam upaya memecahkan kebuntuan ekonomi masyarakat melalui maksimalisasi potensi lokal pesantren dan lokal masyarakt. Benturan pasar bebas AEC 2015 bisa menjadi ancaman dan tantangan bagi pesantren untuk tetap eksis. Pesantren dituntut bijak dalam menyikapinya, setidaknya solusi yang diusung dapat meneguhkan brand pesantren dan kiprahnya dalam mensejahterakan masyarakat karena bagaimanapun, mensejahterakan masyarakat ditengah pergolakan AEC adalah harga mati bagi pesantren.
HUBUNGAN DAYA LEDAK OTOT LENGAN DAN OTOT PERUT DENGAN LEMPARAN KE DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA Ruslan, Ruslan; Adam, Ayyub; Hidayat, Joni Taufik; Ikhsan, Haerul
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 2, No 1 (2023): April
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v2i1.21338

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara daya ledak otot lengan dengan lemparan ke dalam pada permainan sepakbola pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Buntulia. Untuk mengetahui hubungan antara kekuatan otot perut dengan lemparan ke dalam pada permainan sepakbola pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Buntulia. Untuk mengetahui hubungan antara daya ledak otot lengan dan otot perut dengan lemparan ke dalam pada permainan sepakbola pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Buntulia. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif korelasional. dalam penelitian ini populasinya adalah siswa ekstrakurikuler putra SMA Negeri 1 Buntulia yang berjumlah 20 siswa. Yang menjadi sampel ada 20 siswa putra. Sebelum melakukan uji analisis terlebih dahulu dilakukan sejumlah uji persyaratan untuk mengetahui kelayakan data serta sumbangan X dan Y. Uji persyaratan tersebut meliputi beberapa tahap uji dengan menggunakan rumus sebagai berikut: uji normalitas data, uji homogenitas varians, uji linieritas, uji keberartian model garis regresi, uji f, sumbangan predictor Berdasarkan analisis data dari penelitian kontribusi daya ledak otot lengan dan otot perut terhadap lemparan ke dalam pada siswa putra SMA Negeri 1 Buntulia. Maka dapat disimpulkan: Terdapat hubungan yang signifikan antara daya ledak otot lengan terhadap lemparan ke dalam pada siswa putra SMA Negeri 1 Buntulia dengan nilai koofisien r=0,984 dimana keeratan hubungan sangat tinggi. Terdapat hubungan yng signifikan antara otot perut terhadap lemparan ke dalam pada siswa putra SMA Negeri 1 Buntulia dengan nilai koofisien r=0,405 dimana keeratan hubungan rendah. Terdapat hubungan yang signifikan antara daya ledak otot lengan dan otot perut secara bersama-sama terhadap lemparan ke dalam pada siswa putra SMA Negeri 1 Buntulia dengan nilai koofisien korelasi ganda R=0,968 dimana keeratan hubungan tinggi.
PENERAPAN KOOPERATIF THINK-PAIR-SHARE TERHADAP PASSING DENGAN KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAKBOLA Saipi, Ronaldi; Ruslan, Ruslan; Tumaloto, Ella H.; Ikhsan, Haerul; Hidayat, Joni Taufik
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 2, No 2 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v2i2.23735

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mananggu dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan interpretasi, dan (4) analisis dan refleksi. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dan pembahasan yang telah diungkapkan pada pembahasan sebelumnya, diperoleh simpulan bahwa: Pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe think pair share, dapat meningkatkan hasil belajar passing dengan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mananggu. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. Hasil belajar passing dengan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola pada observasi awal dengan rata-rata 50,79 meningkat menjadi 70,23 pada siklus I dengan jumlah siswa 18 orang. Pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebesar 80,04. Kata Kunci: Passing Dengan Kaki Bagian Dalam, Permainan Sepak Bola, Think-Pair-Share  ABSTRACT This research is conducted using the classroom action research method. The classroom action research on class VIII students of SMP Negeri 1 Mananggu is carried out in two cycles. Each cycle consisted of four stages; (1) planning, (2) implementation, (3) observation and interpretation, and (4) analysis and reflection. Based on the data analysis and the discussion, it is concluded that: The implementation of the think-pair-share type of the cooperative learning model can improve the learning outcomes of inside foot passing in football for class VIII students at SMP Negeri 1 Mananggu. Based on the results, a significant improvement was obtained from cycle I and II. In the initial observation, the learning outcome was obtained with an average of 50.79 and was increased to 70.23 in cycle I with a total of 18 students. Furthermore, In cycle II there was an increase in student learning outcomes by 80.04. Keywords: Inside Foot Passing, Football, Think-Pair-Share
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH PADA PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI METODE EXPLICIT INTRUCTION Ruslan, Ruslan; Tumaloto, Ella H.; Syam, Asry; Buhang, Aditya Indrawansyah
Jambura Arena of Physical Education and Sports Vol 2, No 1 (2023): April
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/japes.v2i1.21327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan teknik dasar passing bawah dalam permaianan Bolavoli dan untuk meningkatkan teknik dasar passing bawah dalam permaianan Bolavoli pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Telaga melalui metode Explicit Intruction. Metode yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas. Hasil belajar Passing Bawah dalam  Permainan  Bola  Voli  di  Kelas  VII    SMP  Negeri  1  Telaga  dapat ditingkatkan melalui penerapan metode Explicit Instruction dengan perolehan hasil tes kemampuan siswa dimana pada pelaksanaan kegiatan Pra Siklus diperoleh hasil dimana dari 31 orang siswa terdapat sebanyak 21 orang siswa atau 67.74% memperoleh nilai dibawah standar KKM yang telah ditentukan oleh sekolah dengan kategori “Kurang”, 9 orang siswa atau 29.0% memperoleh kategori “Cukup”, dan 1 orang siswa atau 3,22% memperoleh kategori “Baik”, dengan perolehan nilai  rata-rata klasikal sebesar 52,90% sehingga dipandang perlu di terapkan metode  Explicit  Instruction  dalam  pembelajaran  dan  dilanjutkan  pada kegiatan Siklus I. Pelaksanaan  kegiatan  siklus  I  diperoleh  terdapat  11  orang  siswa  atau 35,49% memperoleh nilai dengan kategori “Cukup”, 18 orang siswa atau 58,1% memperoleh nilai dengan kategori “Baik”, dan 2 orang siswa atau 6,46% memperoleh kategori “Sangat Baik” dengan dengan perolehan nilai rata-rata klasikal sebesar 67,42%, namun belum dapat mencapai indikator kinerja yang ditetapkan sehingga kegiatan pembelajaran perlu dilanjutkan kesiklus II. Dan pada pelaksanaan siklus II diperoleh sebanyak 30 orang atau 96,8% sudah bisa melakukan latihan passing bawah permainan bola voli dan 1 orang atau 3,22% yang dinyatakan belum bisa melakukan latihan passing bawah permainan bola voli dengan perolehan nilai klasikal sebesar 86,13% dan telah memenuhi Indikator Kinerja yang ditentukan sebesar 85% sehingga dapat diartikan kegiatan pembelajaran tidak perlu dilanjutkan kesiklus III dan dinyatakan selesai.
Implementasi Metode Pembelajaran Iqro’ Dalam Mengembangkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Di Rumah Ngaji Janna Desa Kananga Kecamatan Bolo Auliyah, Wesiarni; Ruslan, Ruslan; Muslim, Muslim
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.4080

Abstract

Pendidikan pada masa kanak-kanak diibaratkan seperti mengukir di atas batu yang ukirannya akan sulit hilang. Hal ini memiliki arti bahwasanya jika sejak kecil anak di didik dengan hal-hal yang baik maka akan terus membekas dalam diri anak hingga anak dewasa. Oleh karena itu, pendidikan yang paling utama bagi anak adalah agama dan moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran Iqro’ dalam mengembangkan nilai agama dan moral Anak Usia Dini, kemudian untuk mengetahui hubungan nilai agama dan moral Anak Usia Dini dalam penerapan metode pembelajaran iqro. Penulisan ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, kemudian untuk mengumpulkan data, penulis melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran iqro’ di rumah ngaji janna bertujuan untuk mengenalkan huruf hijaiyah dengan menggunakan metode iqro’ kepada anak yang berusia 4 sampai 6 tahun. Kemudian penerapan metode pembelajaran iqro’ mampu membentuk nilai moral, diantaranya yaitu rasa cinta terhadap Al-Qur’an, disiplin, tanggungjawab, kejujuran, kerja keras dan kerendahan hati.
Co-Authors . Agussalim Abbas, Bakhtiar Abd Safa, Najamuddin Abdi, Khairul Abdul Muis Mappalotteng Abdul Rahman Abdul Razak Abdullah, Fadhil Abdullah, Fikaryanto Abdussahid, Abdussahid Achmad, Amsakar Achruh, Andi Adam Adam Adam, Ayyub adam, Pasrun Adami, Aryani Ade S. Anhar Adibah, Aimi Agrippina Wiraningtyas, Agrippina Agun Suherly Agunawan, Agunawan Agus Wartapa Agustiningsih, Wonti Ahmad Ahmad Ahmad Rifqi Asrib Ahmad Sandi Ahmad Sandi Ahmad Sandi Ahmad, Asmawati Akhyar Muchtar, Akhyar Al Ansari, Muhammad Al Ilham Alasman Mpesau Alfi Syahrin, Alfi Alficandra Aliah, Muhammad Ridwan Alkatiri, Fatimah Amanda, Arni Amanda, Fid’dia Amin, Asbi Amir, Amran Amiruddin Amiruddin Amiruddin, Aswar Amirullah -, Amirullah Amran Amran Amri, Muh. Faisal Lutfi Amri, Muhammad Lutfi Faisal Anas Arfandi ANDI ABIDAH Andi Achruh Andi Sri Dewi Anggraeni. M Andini, Mirna Ria Anggraeni, Andi Sri Dewi Annisa Rizka Pratiwi Anton Widyanto Anugrah Octavian, Wendy Anwar Anwar Apriansyah, Dolly April, Aprilia Natasya Aprillia , Donna Ardila ARDILA, NIKE Ardyan, Ardyan Argadinata, M. Pratama Ariansyah Ariansyah, Ariansyah Arif Munandar Arimbi Ariyansyah Ariyansyah AS Aku, AS Asmalinda, Asmalinda asmaun, asmaun Asraf, Asraf Asrinan, Asrinan Asry Syam Assiddieq, Moch Aswati, Aswati Auliyah, Wesiarni Aulyah Zakilah Ifani Awak, Potros Yubelina Ayu Nurul Desafitri Ayunda, Khairani Az-Zahra, Qanita Azmi, Syariful Bakry, Hasrul Bali Geroda, Godefridus Bismark, Bismark Buhang, Aditya Indrawansyah Buka, Riski Darma Busran B Caly Setiawan Dagani, Gamlan Daipatimu, Moh Rifki Deo Irwan Saputra, Deo Desi Surlitasari Dewi Dessy Dianti, Klis Djam’an, Nurwati Djunaedi Djunaedi Donna, Donna Ardila Aprillia Dwiyana, Putri Edi Suhardi Rahman Eka Purnamawati Elina, Elina Ella H Tumaloto Fachry Abda El Rahman Fadila Ashari Faizal, Rahmat Fajar Arwadi Fakhirah, Zakiatul Fandini, Intan Fatahillah, Fatahillah Faturrahman Fauzi, Azra Fauziyyah, Afifah Febriyanti, Marliana Firdaus Firdaus Fitri Fitri Fitri Yanti Fredy Fredy G., Sarifin Gaga, Dewi Anggraini Ghazali, Asmadi Mohammed Hafsah Hafsah Hamris, Hamidah Hana, Adelfina Maretti Hanafie Das, St.Wardah Hargiani, Fransisca Xaveria Harifuddin Harifuddin, Harifuddin Hasanah Hasanah Hasaruddin Hasaruddin Hasbi Ali, Hasbi Heryati Heryati Hifza H Husain Sosidi Iba, Wa Idaman Idaman Ikhsan, Andi Ikhsan, Haerul Ilham Ilham Ilham S, Muhammad Ilham, Al Imran Imran Imran, Al Indra Cahya Kusuma Irfan I Irmawati M Iskandar, Abd. Malik Ismanto, Widodo Iwan Setiawan HR Iwan Suhardi Jamruddin, Jamruddin Joni Taufik Hidayat Junari, Junari Juni Isnanto Kadir, Sulasikin Sahdi Kafiar, Marthen Hengky P. Kaharuddin Kakiyai, Wihelmina Kamaruzaman Kamaruzaman Kasnati K Kesuma, T Meldi Khaeril, Khaeril Khairiyah Khairiyah Khairuddin Khairuddin Khalik, Muh Fihris Khalik, Muhammad Fihris Khulqi, Ainun Khuluq, Muhammad Husnul Kurniawan, Ahmad Kurniawati, Mega Kusbianto, Kusbianto Laboro, Darmansyah Leni Zahara Lestari, Dasmayanti Lisa Anggriani Putri Lobang, Jamaluddin Lomban, Marcelina Lu'mu, Lu'mu Luthfiyah Luthfiyah Lu’mu, Lu’mu Madinah, Nuril Magfirah Perkasa Mahmud, Hamdan Makmur, Elfira Mangesa, Riana T Manik, Inggrit Rita Uli Mappalloteng, Abdul Muis Mappease, Muh. Yusuf Marhani Marhani Marjuni, H. Marwan, Antika Sari Mase, Ambo Masita, Masita Maskur Maskur Masruroh Lubis Massikki, Massikki Mas’ud, Arifuddin Maulana, Dedek Maulana, Muhamad Maulana Maytia, Cut Melani Melisa Sri, Melisa MELKI SUHERY SIMAMORA Meriyanti M Meyke Parengkuan Milda, Fitria Miru, Alimuddin Sa'ban MMSI Irfan ,S. Kom Mohammad Benny Alexandri Mohd Hatta Hani Muamar Muamar Mubaraq, Arya Fadh Muh Fitrah, Muh Muh. Iswal Burhan Muh. Ma’ruf Idris Muh. Nasir Muh. Nasir Muhamad Afan Muhamad Maulana, Muhamad Muhammad Alqadri Burga Muhammad Ardiansyah Muhammad Firdaus Muhammad Haikal Muhammad Latif Fauzi Muhammad Nur Muhammad Yahya Muhammad Yahya Muhammad Yunus Muharram, Andi Sahid Azizan Muhrifah, Muhrifah Muhtar, Muh. Nur Ghani Ilham Mukhlis Yunus Mukhtaruddin Mukhtaruddin Muliadi Muliati, Meli Mulyati Mulyati Munir, Abd. Munzir, T. Murdjani Kamaluddin, Murdjani Murhaban Murhaban Musdalifah Musdalifah Muslim Muslim Muslimin Muslimin Mustatho, Mustatho Mutmainnah, Putri Ayu Muzakir Nabila, Ainun Nagi, Julkifli S.U Naimah Nalefo, La Nancy Kiay, Nancy Narulita, Nita Sari Nasaruddin Nasaruddin Nasrul, Herni Widiyah Nathanael Nathanael Neni Marlina Nikman Azmin Novita Mandasari Hutagaol Nur , Muh. Nurahmania, Nurahmania Nurfidianty Annafi Nurfidianty Annafi, Nurfidianty Nurhalisa, Nurhalisa Nurhalisah, Nurhalisah Nurhayati Nurhayati Nurhidayanti, Nurhidayanti Nurmansyah, Tedy Nurrahmi Nurrahmi, Nurrahmi Nurul Yaqin NURWAHIDAH NURWAHIDAH Nuryanto Nuryanto Nusi, Mohamad Erik R. Olahairullah, Olahairullah Pakaya, Sahrul Paskual, Meity Ferdiana Perkasa, Petrisly Permanasuri, Ni Putu Diah Agustin Personi, Megi Phonna, Putroe Prima Pony, Pony Pranoto, Agus Pratama Diuli, Muhammad Reza Prawidya, Inggit Pungki Purnomo, Pungki Purwati p Purwito, Purwito Putra, Muarif Arhas Putri Ayu Mutmainnah Putri, Rukiana Novianti Putriani, Asmilah Qibtiyah, Mariyal Qothiyah, Nely Ilmi R. Rusli Radhi, Fahrul Rahayuningsih, Titien Rahmah Rahmah Rahmat Madjid Rahmawati, Alivia Rahmi, Putri Ramli Ramli Ratnawati, Lisdia Ratu Sarah Pujasari, Ratu Sarah Rawandi, Fathur Rayyan Wahyu Maulana Reza, Muhammad Khoirul Rezky Fadilah Ria Gustina Riastutik, Desak Nyoman Ridayani, Ridayani Rina Maria, Rina Rivai, Andi Riyan Maulana Romzi, Romzi Ronsumbre, Brian Aristoteles Rosdiana Rosdiana Rosidin, Ayib Rosita Rosita Rumbiak, Jane Valentina Rusdiyah Rusli , Rusli Rusli Yusuf Rusli Yusuf Rusli, Rusli ully Safitri, Widia Safroniou, Anastasia Sahputra, Rilawadi Saipi, Ronaldi Sairazi, Abdul Hafiz Samparadja, Hafiludin Sandi, Ahmad Sanstya Fatma Melati Santi, Cut Fira Santiana Santiana Sanusi Sanusi Saputri, Dika Idha Sardiman Sardiman Sari, Monika Sarifin G Sarifin, Sarifin Sarjan Mile Satar, Abdul Setyawati, Dewi Shidiq, Ahmad Mukhaidir Sidu, Sartin Silaturahmi S Silvani, Dea Simanjuntak, Khewin Exando Siregar, Alifa Rahmauli Sitaman, Sitaman SITI MASITHA DEWI - A01111079 Sitinjak, Tarita Aprilani Sitompul, Ariman Sofia Sofia, Sofia Sofyan Abdullah, Sofyan SOFYAN TSAURI Sowanto Sowanto Sowanto, Sowanto Sri Langgeng Ratnasari Sri Nilawati, Sri Sri Rahma Wati Sri Wahyuni Sry Agustina Sry Agustina Suciani, Sri Sugianto, Ilwan Suhadi Suhadi Sukadi Sukamto, Ika Sumiyarsi sukri Sukri, sukri Sulaiman., Sulaiman. Sumardjo, Damin Supriadi, Yadi SURIYADI DATAU Surur, Andi Ainun Zulkiah Susanti S Susi dianti Syafi’ie, Moh. syahrimin imin Syahrul Syahrul Syakira, Sitti Syamsiar, Syamsiar Syamsidah, Syamsidah Syamsuddin, Adiesty Septhiany Prihatiningsih Syamzan Syukur Syaputra, Roni Syarifuddin Syarifuddin Syawaluddin, Ahmad Tahir, Nanda Takdir Syaifuddin, Dedy Tamrin Tamrin Taris, Lu'mu Taslimah Taslimah Taty Sulastry Tawakal, Achmad Syarul Tazkirah, Siti Tin Agustina Karnawati Tri Tarwiyani Trissan, Whendy Triwidatin, Yuppi Triyanthy, Novy Udi Samanhudi Ulfah, Putri Rahmaida Ulfiani Rahman Umar, Umar Umi Nur Khalifatun Umiyati, Eni Uswatun Hasanah WA KUASA Wa Ode Zalmatin Wahyudin Wahyudin Wajdi, Muhammad Wibowo, Agung Edy Widya Rizky Pratiwi, Widya Rizky Widya Yuningsih Wisriani, Wisriani Wulandari, Meli Yaan, Yaan Yanti Ramadani Yayuk Kusumawati Yohnwein, Rudy Yunus Handoko Yusnadi, Yusnadi Yusuf Mappeasse, Muhammad Yusuf, Andi Zulfikar Zaenab Hanim Zainal Abidin Zainuddin, Zainuddin Zakiyah Mar'ah Zhamasar, Aisha Zulhajji, Zulhajji