Artikel ini membahas tentang perubahan perilaku dan psikologi siswa di MIN 1 Kota Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui pengumpulan data, penyajian data dan verifikasi data. Dalam konteks pendidikan, perubahan perilaku dan perubahan psikologi anak merupakan dua aspek yang saling terkait, dan perubahan psikologi anak memiliki dampak signifikan pada partisipasi mereka dalam proses belajar mengajar. Peran guru sebagai pendidik memiliki peranan sentral dalam mencapai tujuan pendidikan, mengingat guru telah melakukan analisis psikologi anak.