Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
22.199
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Manajemen dan Agribisnis Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN MAJALAH ILMIAH PEMBELAJARAN Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia JURNAL SISTEM INFORMASI BISNIS Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Ekonomi & Bisnis PNJ (JEKBIS PNJ) Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia Prosiding Seminas Competitive Advantage TEKNOLOGI: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Journal of Education and Learning (EduLearn) Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Journal of Engineering and Management in Industrial System Wacana, Jurnal Sosial dan Humaniora Dinamika Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Journal of Nonformal Education ECSOFiM (Economic and Social of Fisheries and Marine Journal) Habitat PROFIT : Jurnal Administrasi Bisnis Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JURNAL IQRA´ Jurnal Pendidikan Nonformal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik Universitas Medan Area Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat JEPA (Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis) DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Socioeconomics and Development Linguistics and Elt Journal Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Agrisocionomics: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Jurnal SEGAR Jurnal Edukasi AUD Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Jambura Journal of Health Sciences and Research JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation International Journal for Educational and Vocational Studies Societas : Jurnal Ilmu Administrasi dan Sosial JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Jurnal Eduscience (JES) Agro Bali: Agricultural Journal Edification Journal : Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Jurnal PORKES IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Buletin KKN Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ners Widya Husada Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Indonesia Berdaya Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Jurnal Kepelatihan Olahraga Mitra Akademia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Litbang Kota Pekalongan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Mandiri IT Jurnal PKM Manajemen Bisnis Newton : Networking And Information Technology Jurnal Bina Desa INVENTION: Journal Research and Education Studies Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Dunia Pendidikan PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Comprehensive Science Education, Language, and Culture Journal SWARNA Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Journal of Innovation and Research in Primary Education Linggau Journal of Elementary School Education Discourse of Physical Education Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Indonesia Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan International Journal of Disaster Management All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Indonesian Research Journal on Education Eduvest - Journal of Universal Studies Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) International Journal of Education and Humanities Journal of Career Development Global Education Journal Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Non formal Cendikia Pendidikan INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Council: Education Journal of Social Studies AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Finavest: Jurnal Ilmiah Ilmu Keuangan SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Language Learning and Assessment IJoEd: Indonesian Journal on Education Jurnal Pendidikan Progresif Darmabakti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Teknologi : Jurnal Ilmiah Sistem Informasi
Sujarwo Sujarwo
SMP N 2 Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 234 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 234 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI SMP NEGERI 259 JAKARTA Alisha Zahra Sa’diyah; Desy Safitri; Sujarwo, Sujarwo
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i12.3782

Abstract

Pendidikan merupakan hak dasar setiap warga Negara Indonesia, termasuk mereka yang berkebutuhan khusus. Adanya layanan pendidikan inklusi merupakan sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan layanan dan kesempatan kepada semua anak tidak terkecuali anak berkebutuhan khusus dan anak dengan potensi kecerdasan atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan dan pembelajaran dalam satu lingkungan bersama-sama anak dengan kriteria pada umumnya. Penelitian ini mengkaji dan mendeskripsikan implementasi pendidikan inklusi di sekolah regular Daerah Khusus Ibukota Jakarta yakni SMP Negeri 259 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif dengan menggunakan informan Guru BK SMP Negeri 259 Jakarta. Hasil penelitian ini menunjukkan implementasi pendidikan inklusif di SMP Negeri 259 Jakarta masih terbilang kurang memadai, ini terlihat dari Guru reguler dituntut untuk beradaptasi dengan program pendidikan inklusif, tidak tersedianya Guru Pendamping Khusus, dan fasilitas yang belum memadai untuk mendukung pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus.
Sosialisasi Pemanfaatan Lingkungan di Sekitar Sekolah Sebagai Sumber Belajar di Yayasan Pendidikan Hafnan Simbolon Nurdalilah, Nurdalilah; Nasution, Haryati Ahda; Wardani, Hizmi; Ramadhani, Ramadhani; Sujarwo, Sujarwo; Desniarti, Desniarti
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 6 (2023): November 2023 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v3i6.507

Abstract

Yayasan Pendidikan Hafnan Simbolon terdiri dari tingkat satuan pendidikan dari TK sampai SMP yang berlokasi di Kecamatan Patumbak Kabupaten Deli Serdang. Jumlah guru di Yayasan Pendidikan Hafnan Simbolon berjumlah 15 orang.  Dalam konteks sumber belajar, guru bukanlah satu-satunya sumber belajar serta tidak hanya belajar teori-teori dari buku saja. Lingkungan sekolah dapat dimanfaatkan menjadi sumber belajar. Pemanfaatan lingkungan sekolah agar siswa diberikan kesempatan yang seluas-luasnya untuk aktif menggali informasi tentang segala sesuatu yang ada disekitarnya dan kemudian dihubungkan dengan pembelajaran yang ada disekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mensosialisasikan pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar, karena lingkungan merupakan sumber belajar yang kaya dan menarik untuk siswa dalam peroses belajar. Peserta kegiatan PKM adalah guru-guru di Yasayan Pendidikan Hafnan Simbolon. Kegiatan dimulai dengan mengurus perizinan dan persiapan. Pelaksanaan PKM dilakukan melalui metode presentasi, evaluasi dengan memberikan kuisoner, dan melakukan refleksi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan sosialisasi dapat meningkatkan pengetahuan  sebesar 86,75% dengan kategori baik.
ANALISIS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI 167646 KOTA TEBING TINGGI Sari, Asti Amanda; Sujarwo, Sujarwo
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 167646 kota Tebing Tinggi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di kelas V SD Negeri 167646 kota Tebing Tinggi. Partisipan dalam penelitian ini, yaitu guru kelas V dan juga siswa kelas V SD Negeri 167646 Kecamatan Padang Hilir, Kota Tebing Tinggi yang berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahapan analisis data yang dilakukan, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil observasi diketahui skor aktivitas Guru kelas V dalam menggunakan model Problem Based Learning pada proses pembelajaran mendapatkan skor kelayakan sebesar 93,8. Sedangkan dari 35 siswa kelas V SD Negeri 167646 Kota Tebing Tinggi terdapat hanya 6 siswa yang nilai pemecahan masalahnya < 75. Sebanyak 3 siswa nilai pemecahan masalahnya sudah berada pada skor 75 dan 26 siswa lainnya sudah berada pada skor >75. Skor rata-rata pemecahan masalah siswa di kelas V, yaitu 82,03. Pada kemampuan berpikir kritis, Dari 35 siswa kelas V SD Negeri 167646 Kota Tebing Tinggi terdapat sebanyak 12 siswa dengan nilai kemampuan berpikir kritis < 70. Sedangkan 23 Siswa lainnya memiliki kemampuan berpikir kritis dengan nilai > 70. Skor rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa kelas SD Negeri 167646 Kota Tebing Tinggi, yaitu 74,14 dengan kriteria “Baik”.
Improving University Students’ Learning Achievement Using an Interactive-Based E-Module of Translation Technology Through Online and Blended Learning Sujarwo, Sujarwo; Hakim Yassi, Abdul; Abbas, Herawaty; Sahib, Harlinah
English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings Vol 7 (2024): Striking a Balance between Technology and Empathy in Language Learning, Linguistics, L
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid development of information technology has fundamentally changed the process of teaching English through the integration of network information technology into the curriculum, which has had a substantial impact on students' academic achievement. This study aims to investigate the effect of an interactive - based E-module of translation technology towards learning achievement through online and blended learning in two private universities in Makassar. This research used quasi-experimental method. Data analysis used Structural Equation Models – Partial Least Square (SEM - PLS) and SPSS 26 version with population was 135 and sample was 45 EFL students. Findings show that there was significant value is 0.888, which is higher than 0.05, which shows that there is no effect of providing interactive-based e-module of translation technology on students’ translation achievement through online learning. And based on the results of the paired sample t-test, the Sig. of 0.000 or smaller than 0.05 which indicates there is a significant difference between the pre-test and post-test results. It can be concluded that there is no significant effect of an interactive based e-module of translation technology toward learning achievement through online learning by using e-module and no using E-module of translation technology. Meanwhile, there is significant effect of an interactive based e-module of translation technology on learning achievement through blended learning.   
Systematic Literature Review: Penggunaan Metode Talking Stick Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS di SMP Putri Nursamsiyah; Sujarwo, Sujarwo
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v3i1.2166

Abstract

Education creates people who are civilized, intelligent, sensible, and virtuous so they can face the problems that exist in life. Educational success is influenced by several factors such as curriculum, students, teachers, school environment, and so on. The true learning process must be able to activate students, not just focus on the teacher. Students must be made the center of learning, meaning students must be actively involved in the learning process from beginning to end. In order for this to happen, teachers can carry out social studies learning by implementing the speaking stick learning method so that the class becomes active and students easily understand the material. The aim of this research is to identify the application of the speaking stick learning method to student learning outcomes in social studies lessons. This research uses the Systematic Literature Review (SLR) method to find the necessary data related to the research topic. The data that researchers obtained was based on secondary data sources originating from previous research articles. Based on a literature review, the author obtains an overview of the benefits and results obtained from implementing the speaking stick method in social studies learning, starting from increasing student learning activities and at the end of this learning, it is able to make students maximize their abilities and understanding so that there is an increase in social studies learning outcomes for students.
Preventing Conflict Between Groups Through Multicultural Education In Elementary School Kurniasari, Shanti; Desy Safitri; Sujarwo, Sujarwo
Council: Education Journal of Social Studies Vol. 2 No. 2 (2024): Council: Education Journal of Social Studies
Publisher : Yayasan Insan Mulia Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59923/council.v2i2.172

Abstract

The goal of this essay is to examine how multicultural education is being implemented in Indonesia, particularly in elementary schools, as a possible preventative tool against conflicts between groups. This paper's author uses the literature study method, also known as literature study. The multiple publications and journals that were located served as the data sources, and repeated content analysis was the analysis method used. The results of this research indicate that while multicultural education has not been implemented properly in Indonesia, Durensewu I Elementary School's adoption of multicultural concepts has been considered successful. Furthermore, because students have been educated with the mindset of tolerance, respect, and awareness of differences between friendship groups, it could work as an approach to prevention
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERORIENTASI OUTCOME BASED EDUCATION PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SD Siregar, Waliyul Maulana; Gandamana, Apiek; Sujarwo, Sujarwo; Putri, Suci Rahmania
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 8, No 1 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i1.52936

Abstract

Abstract: The objectives of this research are 1) To produce OBE-oriented learning tools for elementary civic education courses in PGSD FIP Unimed Study Program in achieving Key Performance Indicators (IKU) for Collaborative and Participatory classes which are packaged in IKU 7 through the application of the case method and team based project; 2) Determine the validation, practicality and effectiveness of OBE-oriented learning tools in elementary civic education courses; 3) Produce publications in international proceedings; 4) Produce a final report that is copyright registered and 5) Produce a national journal. The research implementation procedure carried out by using 4D model, namely: Define, Design, Develop and Disseminate. The results obtained in the form of learning tools that were developed had a validity of 82.5%, which was categorized as valid, the practicality of the learning tools was 88.3%, which was categorized as practical, and the results of student effectiveness during carrying out the learning process were 81.11%, which was categorized as active students in the learning process.Keywords: Learning Tools, OBE, Elementary Civic Education.Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah 1) Menghasilkan perangkat pembelajaran berorientasi OBE pada mata kuliah pendidikan kewarganegaraan SD di Program Studi PGSD FIP Unimed dalam mencapai Indikator Kinerja Utama (IKU) kelas Kolaboratif dan Partisipatif yang dikemas dalam IKU 7 melalui penerapan case method dan team based project; 2) Menentukan validasi, praktikalitas, dan efektivitas perangkat pembelajaran berorientasi OBE pada mata kuliah pendidikan kewarganegaraan SD; 3) Menghasilkan publikasi pada prosiding Internasional; 4) Menghasilkan laporan akhir yang didaftarkan hak cipta dan 5) Menghasilkan jurnal nasional. Prosedur pelaksanaan penelitian yang dilakukan adalah dengan menggunakan model 4D, yaitu: Define (pendefenisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), and Disseminate (penyebaran). Adapun hasil yang didapat berupa perangkat pembelajaran yang dikembangkan memiliki validitas sebesar 82,5% dikategorikan valid, praktikalitas perangkat pembelajaran sebesar 88,3% dikategorikan praktis dan hasil efektifitas mahasiswa selama melaksanakan proses pembelajaran sebesar 81,11% dikategorikan mahasiswa aktif dalam proses pembelajaran.Kata Kunci : Perangkat Pembelajaran, OBE, Pendidikan Kewarganegaraan SD.
Menumbuhkan Motivasi Wirausaha Melalui Program Bimbingan Klien Anak di Balai Pemasyarakatan Kelas II Jember NURSEKTI, MARITA; Sujarwo, Sujarwo
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 18, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um041v18i22023p101-108

Abstract

Program pembinaan dan pembibingan bagi klien anak binaan pemasyarakatan berupa bimbingan kemandirian dan kepribadian. Pelaksanaan bimbingan kemandirian dilakukan dengan kolaborasi bersama komunitas Lentera Desa. Program bimbingan kemandirian dan kepribadian di Balai Pemasyarakatan Kelas II Jember memberikan kesempatan bagi klien anak yang sulit memperoleh pekerjaan sehingga memiliki keahlian baru. Kerja sama dilakukan oleh pihak Balai Pemasyarakatan Kelas II Jember sangat membantu klien anak yang belum memiliki keahlian, kerjasama tersebut berupa menumbuhkan motivasi wirausaha pada klien anak. Tujuan penelitian ini akan mendeskripsikan mengenai motivasi berwirausaha klien melalui bimbingan dari Balai Pemasyarakatan Kelas II Jember. Penelitian menggunakan naturalistic dengan jenis kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Peneliti menggunakan analisis data secara interaktif dari model Miles & Huberman. Berdasarkan teknik analisis yang digunakan ditemukan adanya dua unsur dalam memunculkan motivasi berwirausaha pada klien yakni bimbingan kepribadian dan bimbingan kemandirian. Bimbingan kemandirian berupa pendekatan dengan merubah perilaku melalui pendidikan yang bekerja sama dengan PKBM Nurul Huda mengenai kejar paket A,B, dan C. Kemudian pada bimbingan kemandirian adanya pelatihan pembuatan kopi yang ditujuan agar klien memiliki skill saat keluar dari Lembaga pemasyarakatan. Tujuan akhir dari bimbingan yang diberikan oleh Balai Pemasyarakatan agar klien anak memperoleh bimbingan secara maksimal serta tidak mengulangi kesalahannya kembali.
Penguatan Kapasitas Inovasi Masyarakat Dalam Mewujudkan Desa Wisata Berkelanjutan Kusumawardani, Erma; Sujarwo, Sujarwo; Prasetyo, Iis
Jurnal Pendidikan Nonformal Vol 18, No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan-Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um041v18i12023p12-23

Abstract

Abstrak Sektor pariwisata menjadi salah satu pendukung dalam kegiatan pembangunan di Indonesia. Di samping itu sektor pariwisata memberikan banyak dampak positif untuk masyarakat dari upaya pemanfaatan potensi alam maupun budaya. Namun, proses rintisan, pengelolaan hingga upaya pengembangan desa wisata belum semua terarah pada terbentuknya desa wisata berkelanjutan. Salah satu kendalanya terkait sumber daya manusia sebagai subyek pengembang wisata tersebut. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya peningkatan kapasitas sumber daya manusia dalam mewujudkan desa wisata berkelanjutan. Metode penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Prosedur ini melibatkan warga masyarakat atau warga masyarakat sebagai pelaksana PAR. Partisipan dalam penelitian ini 30 yang terdiri dari anggota Pokdarwis, Pendamping Desa dan Pemuda. Adapun siklus yang dilakukan dikenal dengan istilah KUPAR (to Know, to Understand, to Plan, to Action dan to Reflection). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa melalui kegiatan pendidikan dan pelatihan yang diberikan kepada partisipan dapat mendorong anggota pokdarwis untuk melakukan inovasi dengan diskusi dengan pakar yang di inisiasi oleh kelompok tersebut. Sehingga inovasi dapat dimunculkan melalui motivasi internal lebih dapat menginternalisasi upaya dalam melakukan pengembangan desa wisata utama nya di desa semoyo yang menjadi setting penelitianAbstractThe tourism sector is one of the supporters in development activities in Indonesia. In addition, the tourism sector provides many positive impacts for the community from efforts to exploit natural and cultural potential. However, the piloting process, management and efforts to develop tourist villages are not all directed towards the formation of sustainable tourism villages. One of the obstacles is related to human resources as the subject of the tourism developer. So this study aims to analyze efforts to increase the capacity of human resources in realizing a sustainable tourism village. The Participatory Action Research (PAR) method is used in this study. This method involves community members or members of the community acting as PAR implementers. There were 30 participants in this study consisting of Pokdarwis members, Village Facilitators and Youth. The cycle that is carried out is known as KUPAR (to Know, to Understand, to Plan, to Action and to Reflection). The results of this study indicate that through the education and training activities provided to participants, Pokdarwis members can be encouraged to innovate through discussions with experts initiated by the group. So that innovation can be raised through internal motivation to be more able to internalize efforts in developing the main tourism village in Semoyo village which is a research setting.
Continuous professional growth: A study of educators' commitment to lifelong learning Musa, Safuri; Suherman, Ade Maman; Sujarwo, Sujarwo; Nurhayati, Sri
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol. 43 No. 2 (2024): Cakrawala Pendidikan (June 2024)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v43i2.66654

Abstract

This research explores the commitment of Indonesian educators to Continuous Professional Growth (CPG) and lifelong learning. With the rapidly changing educational landscape, educators must adapt to emerging pedagogical trends, harness new technologies, and lead both inside and outside the classroom. This study utilized a qualitative case study approach, encompassing semi-structured interviews, classroom observations, and document analysis, to deeply understand ten driving school educators' experiences, perceptions, and motivations regarding lifelong learning in Indonesia. Findings indicate educators' involvement in teacher selection, school development, and digital transformation. Their dedication to innovation, feedback, collaboration, and skill development, especially in technology and instructional approaches, underscores their commitment to continuous growth. The study emphasizes the multifaceted nature of educators' lifelong learning journeys and the importance of adaptability, collaboration, and technology in modern education.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Abbas, Herawaty Abdul Hakim Abidin, M. Faishol Abrianto, Heri Adam Centuryo Santoso Ade Maman Suherman Adinda Safira Rizkyah Afriadi, Fiqih Afsah Indah Maulidah Agus Ismail Agus Ramdani Agus Supriyanto Ahmad Hamidi Ahmad Marsehan Akalia, Pinky Akhiruddin Akhiruddin Akip, Muhamad Ali, Muhamad Khaedar Alief Fahmi Dzinur Aini Alifia Zahro Aini Alisha Zahra Sa’diyah Aliya, Nadhira Sidqi Alvira Riyadi, Nabilla Amalia, Alia Ambarita, Dinar Amelia, Listri Amirah Zahra Muthi Amri, Hilman Ana Rahmawati Anak Agung Gede Sugianthara Anbiya Nur Hibatullah Anggraeni, Erina Putri Ani Kurniawati Setiawan Anjani, Alfitra Dewi Apiek Gandamana Aprilla, Arga Nanda Apriyanto, Tirto Aqiilah, Hana Shifwatun Ar Ruhimat, Imroati Istibsyaroh Aradea Ferescky Arbain Arbain, Arbain Ardiana Priharwanti Arief Nugroho Arif Purnomo Arif Wijayanto Arini, Dewi Ulfah Arita Marini Arlini Arohmawati, Arohmawati Arrasidi, Abdurrahman Asdar Asdar Asihing Kustanti Asykur, Muamar Avanti Vera Risti Pramudyani Awan Hariono AYU LESTARI Az Zahra, Wara' Geffa Azzahra, Aulia Hafidz Bagus Kisworo, Bagus Barus, Lailan Safitri Bernadeta Suhartini Bhamadewi, Yolanda Donicha Boriboon, Gumpanat Budi Setiawan Budiaman, Budiaman Budiyani, Wahyu Budiyani, Wahyu Cahya Rahmawati , Septika Cahyandaru, Pramudya Cahyani, Dian Ayu Cahyani, Izza Alfina Candres Abadi Chang, Yi Ying Charli, Leo Cindyaningsih Kurniawan Dalimawaty, Dalimawaty Damayanti Damayanti damayanti, dini Dedi Kuswandi Dena Widyawan Deri Ciciria Desi Safitri Desniarti, Desniarti Dessy Safitri Desy Safitri Desy Safitri Desy Syafitri Devi, Yulia Nurmasita Dewi Hardiningtyas Dewi, Dinda Kusuma Dina Riana, Fitria Dwi, Dara Fitrah Dyan Fahira Ellena Evelyn Enjelina Debibillian, Maria Entoh Tohani Erlinda Erlinda Erma Kusumawardani Ervianti, Ervianti Esya Fitria Sani Fachry Abda El Rahman FAHRIYAH Fandhi, Fandhi Farida Febriati Fatahullah Fathony, Mukhamad Fauzi, Dira Febrianti, Ardhania Anggi Febriyanto, Fery Citra Felani, Rani Okta Ferawati Ferawati Fitta Ummaya Santi Friska, Novita FX Sugiyanto H, Nurhikmah Habibah Habibah Hakim Yassi, Abdul Haliza, Nurul Hamidatul Khofifah Hamsiah, Andi Hanif, Achmad Sofyan Harahap, Anbiya Absi Harahap, Yulia Sari Hari Yuliarto Harlina Ramelan Haryati Ahda Nasution Hasan, Julian Muhammad Hasibuan, Amir Fauzan Martua Hasnani, Hasnani Hastuti Redyanita Helda Kusuma Wardani, Helda Kusuma Hendy Hendy Herman Tolle Hermanto Hermanto Hernawan Hernawan Hery Toiba Hidayaht, Achmad Nur Hiryanto Hudriati, Andi Hunein, Hamida Husna , Amalia Ibrahim, Muliaty Ibrahim, Nurzengky Iis Prasetyo Imam Kusmaryono Imam Muthie Imaroh, Yunianti Risma Indi Rahmawati Indrayati, Novi Indrayati, Novi Intan Puspita, Intan Irfan Kurniawan Irma Susanti, Irma Isaska, Riyanti Ishardita Pambudi Tama Iskandar, Abd. Malik Iwan Setiawan Jalal, Jalal Janna, Miftahul Joko Pamungkas Joko Purnomo Joshua Oktavianus Juanda Jubhari, Yuriatson Jubhari Julham Hukom Jusmawati Jusmawati, Jusmawati Kadir, Dalimawaty Kamal, Astrid Liani Kamalasari, Kamalasari Kandar, Kandar Kartini Kartini Khamid, Muh Kharisma Fitrianinda Khoiriah, Nikmatul Khusni, Ahmad Kurian, Midhu Kurniasari, Shanti Kurniawan, Dwi Indra Kurniawan, Mochammad Deni Kusumaningrum, Izky Lajuba, Nukia Lantip Diat Prasojo Lasni, Dwi Lathifah, Widiani Lestari, Aulia Putri Liantori, Beni Lili, Reski Limbong, Sunarlia Listiawati, Rodiana Listyati, Mariana Wahyu Livana Ph, Livana Lubis, Fadhilah Sari Lubis, Johansyah Lubis, Lisa Anggia Lutfin, Nursamsilis Mahfujah, Afni Mardiani Mardiani Margie, Lyandra Aisyah Margono Margono Marliana, Erna Martaputri, Nurul Aulia Marzuki, Mutmainnah Mastri Juniarto Matondang, Fatimah Zahra Maya, Anita Meilinda Agustina Meinar Dwi Rantisari Thayeb, Andi Mesfer, Faradila Miftahur Rohmah Mimi Rosadi Mohamed, Sheik Mohammad Noval Muh. Syata, Wahyu Muhamad Yahrif Muhammad Chairil Imran Muhammad Fathoni Muhammad Sabir Muhammad Yunus mukhamad masrur Mukhlas Mukhlas Mulyadi Mulyadi Mursid Raharjo Musril Zahari Muthi, Amirah Zahra Nanda Pratiwi Natasya Natasya Nevin Sebastian Nathanael Niawati, Darma Ningsih, Evi Sulvia Nisrina Nisrina Noorhamdani Noorhamdani Novi Haryati Novitasari , Eka Fitri Nuhfil Hanani Nur Hafni Nur Luthfia, Ayudhia Nur, Ovi Ocvrianda Nur, Sastra Herwina Nurainy, Nur'ainy Nuralifa Yasmin Budiyanti Nurdalilah Nurdalilah Nurhikmah Nurhikmah Nuriyani, Sri Nurjannah Nurjannah Nurjazuli Nurjazuli Nurlaili Nurlaili Nurnainah, Nurnainah Nurochim, Bagas Ridho Nursamsiyah, Putri NurSekti, Marita Nurullah, Mawardi Nuryati, Istiyani Nurzengky Ibrahim Octavian Muning Sayekti Oman Unju Subandi Padmasari, Azizah Pakpahan, Naomi Pancarani, Amalia Pangastuti, Nur Indah Pangestuti, Restu Pasaribu, Elpri Pohan, Nora Lince Prasetya, Eka Rima Pribadi, Angga Rachmat Prima Sadewa Purba, Yan Sumitro Purnama, Dwi Puspita, Mareta Putri Nur Hasanah Putri Nursamsiyah Putri, Intan Afriwani Putri, Suci Rahmania Putri, Widia Ramadhan, Aqsal Rizky Ramadhani Ramadhani, Naufal Helmi Ramdan Pelana Ramli Ramli Ramli, Abdul Malik Raraswati, Putri Adinda Ridwan, Ridwan Rifdah Septianingsih Rina Anggraeni, Rina Rini Mutisari Risanti Dhaniaputri Riswana, Ruri Rofiq, Akhmad Rr. Vita Nurlatif Rusdi Rusdi Rusli, Kurnia Sabillah, Bellona Mardhatillah Safitri , Desy Safuri Musa Sahib, Harlinah Salemuddin, Muh. Reski Salemuddin, Muh. Reski Salsabila, Dhia Naqqiya Salupra, Fransiska Samitra, Dian Samsudin Samsudin Saragih, Muhammad Rizal Saraswati, Ari Sari, Asti Amanda Sari, Jessika Nacha Sari, Rendi Pradila Hab Sari, Sri Kumala Sasabobe, Luana Sasabone, Luana Sefiani, Nabila Septinda Rima Dewanti Septiningrum, Liana Dwi Serafin Wisni Septiarti Setyowati, Alvira Galihputri Sigit Dwi Andrianto Simanjuntak, Cindy Anggraini Sirait, Dahlia Siregar, Horia Siregar, Nahdhah Ummy Siti Latifah Soeyatno, Rahmah Farahdita Sri Nurhayati Sri Wahyuni, Jumini sriwahyuni Sriwahyuni Subagya, Firstraha Cleanida Bangas Sucayono, Sucayono Sugeng Purwanto Sugiyanto - Suharjana . Suharti Siradjuddin, Suharti Siradjuddin Suhartini Suhartini Sukarno, Anova Putri Cucu Sukir Maryanto Sukmawati Sukmawati Sulaiman, Iman SULFIANTI, SULFIANTI Sulvahrul Amin Suryana Suryana Susworo Dwi Marhaendro, Agus Syafrial Syafrial Syahrani, Nur Fauziah Syam, Nur Ina Syam Syurfa, Aulia Tampubolon, Lasni Roha Tanaya Qatrunada Rutriningtyas Tangkudung, james Taufik Rihatno Titik Suerni Tobing, Ade Wijaya Lumban Tomoliyus Tri Joko Raharjo Tri Wulandari, Nadia Trioctavia, Trioctavia Tristanti Tristanti Udi Harmoko Ugid, M. Ugid Subowo Ulni, Elvira Khori Utami, Sri Uning Puji Vivit Rosmayanti Wardani, Hizmi Wasa, Carolus Wava, Ainun Widiyanto Widiyanto Willy Satrio Nugroho Wulan Rahmadia Novera Yambedoan, Thadius Yanuar, Fahd Sjarifain Yeni Rakhmawati, Yeni Yudan Hermawan Yudawirawan, Moh. Yuddy Yudho, Fitriadi Sandhi Nugroho Yunanda, Novika Apri Yunita Sari Yuriatson, Yuriatson Yusuf, Bagus Yuyun Ari Wibowo Zuhdan Kun Prasetyo