Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
13.399
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology Infestasi Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Pendidikan Fisika Teras Jurnal Nyimak: Journal of Communication Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Teknik Industri: Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknik Industri Jusikom : Jurnal Sistem Komputer Musirawas Jurnal Agroqua: Media Informasi Agronomi dan Budidaya Perairan JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Communication Sciences (JCoS) MIZAN Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Case Reports in Dental Medicine Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Informasi dan Teknologi Jurnal Teknologi Elekterika Jurnal Ilmu Peternakan Terapan Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik wacana equiliberium (jurnal pemikiran penelitian ekonomi) Jurnal khabar: Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Darma Agung Elektrika Borneo Jurnal Ilmu Perbankan dan Keuangan Syariah International Journal on Food, Agriculture and Natural Resources (IJFANRES) Mimbar Kampus Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Bisnis Mahasiswa CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya J-ESA (Jurnal Ekonomi Syariah) Papua Journal Physics Education Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Journal of Social Research Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Chemical Engineering Journal Storage (CEJS) Journal Evidence Of Law Journal of Lex Philosophy (JLP) Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat KAGANGA KOMUNIKA: Journal of Communication Science Journal of Educational Sciences Familia: Jurnal Hukum Keluarga International Journal of Contemporary Islamic Law and Society Digital Transformation Technology (Digitech) Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Estudiante Law Journal Tadulako International Journal of Applied Management (TaJAM) Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi dan Bisnis [JIMEIS] Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal Sains, Nalar, dan Aplikasi Teknologi Informasi Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Law and Justice Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJMA Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Research in Industrial Engineering and Management Celebes Journal Of Elementary Education Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu SASI Shahih : journal of islamicate multidisciplinary Journal of Excellence Humanities and Religiosity PUBLIDIMAS Journal of Political Sphere Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Ruhui Rahayu: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdita Naturafarm International Journal of Language, Education, and Literature (IJLEL) Journal of Engineering Science and Technology Applications JAMBIS : Jurnal Administrasi Bisnis Tanggon Kosala JURNAL SAUDAGAR INDONESIA Prosiding SENTIMETER : Seminar Nasional Teknologi Informasi, Mekatronika, dan Ilmu Komputer Indonesian State Law Review (ISLRev) Teknofile, Jurnal Sistem Informasi Abdimas, Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal)
Muhammad Akbar
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 116 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 116 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Development of Learning Media for Pneumatic Control Systems for Separation and Transportation of Goods Based on Programmable Logic Controller (PLC) Aldi, Aldi; Akbar, Muhammad; Hamdani, Hamdani; Najib, Nandy Rizaldy
Jurnal Teknologi Elekterika Vol. 21 No. 2 (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Ujung Pandang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31963/elekterika.v21i2.5105

Abstract

Pneumatic systems have advantages compared to other systems, pneumatic systems can support quality, productivity and efficiency of work. The research process starts from designing, developing existing tools to testing pneumatic system tools controlled using PLC and HMI. The results show that the design and development process started from adding color sensors and HMI from the system to be created. Then make modeling with the Festo Fluidsim application. After the capitalization is carried out, the hardware assembly is divided into two parts, namely the main and supporting hardware. The main hardware consists of a metal separator system, color separator and robotic arm, while the supporting hardware such as tables, conveyors and control panels. Once the hardware is complete, the PLC and HMI programs are made, the PLC uses MELSOFT Series GX Works2 software and the HMI uses Live Studio software. When the hardware and software are complete, testing and data collection of the tool work are carried out. Tool testing is carried out to determine the required bar pressure with a 100% success rate.
Implementasi Pembelajaran Berbasis Visual, Auditory dan Kinesthetic (VAK) di Pendidikan Kejuruan: Systematic Literature Review Anggraini, Fitria; Oktageri, Deris; Akbar, Muhammad; Waskito, Waskito; Yustisia, Henny
EDUTIC Vol 10, No 2: Mei 2024
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i2.26228

Abstract

Gaya belajar merupakan hal yang sangat penting bagi semua siswa, karena dapat mendorong mereka untuk mengembangkan motivasi belajar mereka. Gaya belajar yang berbeda dapat mendorong mereka untuk mengembangkan gaya belajar yang mereka sukai. Model Gaya Belajar VAK (Visual, Auditory dan Kinesthetic) dalam proses pembelajarannya memadukan tiga gaya belajar (Kinestetik, Visual, Auditory) menjadi satu model pembelajaran. Perpaduan ketiga gaya belajar tersebut mendorong pemahaman siswa terhadap materi. Penelitian ini membahas tentang implementasi Model Gaya Belajar Visual, Auditory Dan Kinesthetic (VAK) Di Pendidikan Kejuruan terhadap hasil belajar siswa. Dengan mengikuti metode PRISMA, diambil 15 artikel ilmiah dari tahun 2019-2024 yang berisi hasil penelitian tentang penerapan model gaya belajar visual, auditory dan kinesthetic (VAK) untuk dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Visual, Auditory dan Kineastetic dapat meningkatkan minat belajar, kemampuan berpikir kritis, kemampuan pemecahan masalah siswa sehingga siswa dapat belajar secara mandiri dan mewujudkan lingkungan belajar yang kondusif.
EVALUASI PERANCANGAN INSTALASI LISTRIK PADA GEDUNG SEKOLAH MA DAN MTs AS’ADIYAH SEBATIK KABUPATEN NUNUKAN Akbar, Muhammad; Riyanto, Sugeng
Elektrika Borneo Vol 10, No 2 (2024): Elektrika Borneo Edisi Oktober
Publisher : Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/eb.v10i2.5485

Abstract

Listrik merupakan salah satu kebutuhan yang tak terlepaskan dari kehidupan. Dimana kebutuhan listrik sangatlah penting didalam pembangunan infrastrusktur gedung sekolah. Perancangan instalasi Listrik pada bangunan sekolah MA dan MTs As’adiyah Sebatik. Dari hasil observasi ditemukan beberapa ketidaksesuaian dalam pemasangan instalsi baik dari teknis maupun jenis bahan digunakan yang tidak sesuai dengan standar PUIL 2011. Dari hasil perhitungan perancangan imstalasi listrik pada setiap ruangan itu menggunakan jenis lampu TL = 36 watt untuk ruangan koridor menggunakan jenis lampu SL = 20 watt. Pada perancangan menggunakan 3 fasa yaitu R, S, T dimana lantai 1 dan 2 fasa (R) sebesar 11.972 watt, kantor dan R. komputer fasa (S) sebesar 12.574 watt, musholla dan R. komputer fasa (T) sebesar 11.920 watt. Jadi total keseluruhan daya pada hasil perhirungan sebesar 36.466 watt. Untuk luas penampang kabel yang digunakan pada setiap beban dari hasil perhitungan yaitu 2,5 mm2 dan luas penampang kabel pada MCB pengaman yaitu 4 mm2
Pertanggungjawaban Pidana Koki terhadap Konsumen yang Mengalami Keracunan Makanan (Studi Kasus: Kasus Keracunan Makanan di Restoran Cepat Saji X Tahun 2021) Akbar, Muhammad; Rosando, Abraham Ferry
Journal Evidence Of Law Vol. 4 No. 1 (2025): Journal Evidence Of Law (April)
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jel.v4i1.926

Abstract

Food poisoning in restaurants is still a serious problem in the culinary industry, where the responsibility of chefs in maintaining food hygiene and safety plays an important role. This study aims to analyze the criminal liability of chefs towards consumers who experience food poisoning, using case studies of incidents in fast food restaurants in the last five years. The research method used is a qualitative approach with case studies and legal document analysis as well as in-depth interviews with several related parties, including chefs, restaurant management, and health services. The results of the study indicate that chefs' negligence in maintaining food hygiene standards can cause significant health risks to consumers, and in developed countries, the criminal liability of chefs is strictly regulated. In Indonesia, regulations on the criminal liability of chefs in cases of food poisoning are not yet clear, so this responsibility is often divided between chefs and restaurant management. The role of health services in conducting inspections and education is also very important in ensuring that hygiene standards are met. More specific regulations and strict sanctions are needed to improve compliance with hygiene standards in restaurants. This study concludes that the criminal liability of chefs in cases of food poisoning needs to be regulated in more detail in Indonesia. With clear regulations and consistent supervision from the health department, it is hoped that food poisoning incidents can be minimized, so that consumer safety can be more assured.
MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN PADA KALANGAN REMAJA DI SMA NEGERI 2 WOHA KABUPATEN BIMA Akbar, Muhammad; Purnamasari, Indah; Zakiah, Nurrahman; Mirnawati, Suci; Aditya, Donis; Hardinandar, Fajrin; Rizkan, Muhammad
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v4i1.3816

Abstract

Pemerintah telah menetapkan target untuk mencapai tingkat kewirausahaan sebesar 4% pada tahun 2024, tapi tingkat kewirausahaan di kalangan pelajar Indonesia masih tergolong rendah, khususnya di Kabupaten Bima. Berdasarkan isu tersebut, focus utama pada pengabdian ini ialah meningkatkan angka kewirausahaan dilakangan remaja yang ada di Indonesia khsususnya di Kabupaten Bima. Selain itu juga, tujuan lain dari kegiatan ini adalah memberikan motivasi, bimbingan dan mentoring kepada siswa SMA Negeri 2 Woha. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini ada tiga, pertama persiapan kegiatan meliputi koordinasi awal untuk menggali informasi terkait kewirausahaan. Kedua pelaksanaa, kegiatan seminar dilakukan dengan menggunakan metode ceramah yang didukung oleh pendekatan presentasi yang efektif. Ketiga evaluasi, untuk mengetahui kekurangan kegiatan tersebut. Hasil kegiatan ini menunjukan bahwa antuasiasi siswa siswi dalam berwirausaha sangat tinggi, tetapi mereka memiliki tingkat kepercayaan diri yang sangat rendah. Dengan adanya seminar ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri para siswa siswi di SMA Negeri 2 Woha.
Perceptions of the Use of EveryCircuit-Based Virtual Laboratory on Dynamic Electricity Material Hajar, Siti; Akbar, Muhammad; Silaban, Adeline; G. D Lasmono S., Paulus
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 12, No 3 (2024): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jpf.v12i3.15236

Abstract

The integration of virtual laboratories has become an innovative solution for enhancing physics education, particularly in addressing challenges related to limited access to physical laboratory resources. This study aims to investigate the perceptions of physics education students at Cenderawasih University regarding the use of EveryCircuit-based virtual laboratories in learning dynamic electricity concepts. A quantitative descriptive approach was employed, with data collected through an online questionnaire distributed to 16 students. The questionnaire assessed three key aspects: material comprehension, usability of the EveryCircuit application, and students’ motivation and skills. The results revealed that 42.50% of students agreed that the EveryCircuit-based virtual laboratory improved their understanding of dynamic electricity concepts, while 46.87% agreed on its usability, and 43.75% reported enhanced motivation and skills. Despite positive responses, some challenges emerged, including limited proficiency in using EveryCircuit and occasional technical barriers such as unstable internet connections. Overall, the findings suggest that EveryCircuit-based virtual laboratories offer an effective alternative for teaching dynamic electricity, promoting a more interactive and accessible learning environment. The study recommends further research to address technical challenges and improve training on the use of virtual laboratory tools. Additionally, incorporating complementary digital resources and hands-on guidance could enhance the overall effectiveness of virtual laboratory implementation in physics education.
PSIKOEDUKASI INTERVENSI SOSIAL PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA DIKALANGAN MAHASISWA Zaidan, Naufal; Alfaridzi, Genta Rizki; Aji, Bagas Seno; Akbar, Muhammad; Wirayuda, Fajar; Abdillah, Rijal
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 10 No. 1 (2025): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v10i1.10034

Abstract

Psikoedukasi merupakan pendekatan penting dalam upaya pencegahan penyalahgunaan narkoba, khususnya di kalangan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk memahami efektivitas psikoedukasi intervensi sosial dalam meningkatkan pengetahuan tentang bahaya narkoba serta mendorong perubahan perilaku dari maladaptif menjadi adaptif. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini, dengan melibatkan 11 partisipan mahasiswa berusia 18–25 tahun dari berbagai fakultas dan dipilih melalui teknik purposive sampling. Psikoedukasi dilaksanakan secara daring melalui Zoom, mencakup materi tentang definisi narkoba, jenis-jenis narkoba, dampak negatifnya terhadap kesehatan fisik dan mental, serta strategi pencegahannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80% partisipan memahami materi dengan baik, meskipun terdapat tantangan dalam interaksi langsung selama sesi. Mayoritas partisipan menunjukkan minat yang tinggi dengan mengajukan pertanyaan terkait langkah preventif dan strategi menghadapi relaps. Kegiatan ini menyoroti perlunya program edukasi lanjutan untuk memperdalam pemahaman masyarakat. Kesimpulannya, psikoedukasi intervensi sosial terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran akan bahaya narkoba, namun diperlukan edukasi lebih lanjut dengan sampel yang lebih banyak untuk memberikan impact yang lebih optimal.
PENERAPAN MODEL PBL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH JAYAPURA Febyanti, Eva; Lasmono, Paulus G. D.; Akbar, Muhammad
Papua Journal of Physics Education Vol 3 No 1 (2023)
Publisher : Papua Journal of Physics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/pjpe.v3i1.4216

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan model Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah Jayapura Tahun Ajaran 2021/2022 khususnya materi getaran dan gelombang. Tujuan penelitian ini yakni: 1) mengetahui peningkatan hasil belajar yang dicapai peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah Jayapura; dan 2) mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar antara kelas eksperimen menggunakan model PBL dan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional pada peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah Jayapura. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design. Sampel untuk penelitian ini terdiri dari dua kelas, yakni kelas VIIIE dan VIIIF SMP Muhammadiyah Jayapura. Cluster random sampling digunakan sebagai teknik penarikan sampel. Untuk mengumpulkan data penelitian digunakan instrument test. Peningkatan hasil belajar bisa diketahui dari nilai hasil N-gain seluruh materi yang diajarkan pada peserta didik.  Pada kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran PBL, nilai N-gain sebesar 0,66 masuk dalam kategori sedang, sedangkan di kelompok kontrol dengan model pembelajaran konvensional, sebesar 0,29 masuk dalam kategori rendah, artinya ada peningkatan hasil belajar. Untuk seluruh konsep getaran dan gelombang, ada perbedaan hasil belajar signifikan antara kelas yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional dengan kelas yang diajar menggunakan model PBL, ditunjukkan dengan nilai signifikansi  0,05 sebesar 0,000. Kesimpulan berdasarkan hasil penelitian yaitu: 1) model pembelajaran PBL mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah Jayapura; dan 2) ada perbedaan peningkatan hasil belajar pada kelas dengan model PBL dan kelas dengan model pembelajaran konvensional pada materi getaran dan gelombang.
Research Trends in Assessment Instrument Development in Vocational High Schools: a Literature Review Anggraini, Fitria; Oktageri, Deris; Akbar, Muhammad; Sabila, Ahda; Yuliana, Yuliana; Wakhinuddin, Wakhinuddin
International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Vol. 4 No. 3 (2024): The International Journal of Education, Social Studies, and Management (IJESSM)
Publisher : LPPPIPublishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/ijessm.v4i3.587

Abstract

Research on evaluation instruments in Vocational High Schools (SMK) indicates a varied pattern. Nevertheless, there has been limited study and evaluation of the information provided in the research. This study seeks to examine research trends on the development of assessment instruments in SMK, based on published articles from 2019 to 2024, with a primary emphasis on the development of these instruments. The methodology employed is a literature review. This study involved a literature evaluation of 25 publications regarding developing assessment tools from various Indonesian journals, utilizing Publish or Perish and Google Scholar for data collection. The research indicated a decline in the number of studies addressing the creation of evaluation tools in vocational schools from 2019 to 2024. The R&D model is the predominant development model. Instruments for assessing knowledge are predominantly created. The creation of HOTS-based assessment tools exhibits a nearly equitable distribution. Moreover, the creation of evaluation tools predominantly lacks technological platforms.
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR Lasmono, Paulus G. D; Akbar, Muhammad; Silaban, Adeline; Hajar, Siti
PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Vol 7 No 1 (2024): Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/phy.v7i1.4702

Abstract

Discovery Learning adalah model pembelajaran inovatif yang efektif karena mendorong siswa untuk mendesain dan menyusun langkah-langkah pembelajaran yang membantu mereka mencapai tujuan belajar. Model ini memungkinkan siswa membangun pemahaman sendiri dan menemukan konsep-konsep secara mandiri, sesuai dengan pendekatan konstruktivisme. Pembelajaran ini menekankan pentingnya memahami ide-ide utama dalam suatu disiplin ilmu melalui keterlibatan aktif siswa. Dengan model ini, motivasi belajar siswa diharapkan meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Discovery Learning terhadap motivasi siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, memaparkan hasil secara apa adanya. Data dikumpulkan melalui angket, dan hasil menunjukkan bahwa Discovery Learning dapat meningkatkan motivasi belajar. Hal ini karena prosesnya memenuhi indikator motivasi dengan nilai signifikan lebih kecil dari 0,05. Discovery Learning berfokus pada siswa dengan melibatkan mereka dalam eksplorasi, pemecahan masalah, dan penggabungan pengetahuan baru. Pendekatan ini menciptakan suasana belajar yang aktif dan efektif.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abdillah, Muhammad Fayyad Abdul Muis Adeline Silaban Adhim, Zakiyuddin Abdul Adhimas Alifian Yuwono Aditya, Donis Afif, Hasnan Afiyah Rifkha Rahmika Agung Dwi Nugroho, Agung Dwi Ainiah, Eka Mahabatul Aji, Bagas Seno Al Amin, Hulaimi Al-husein, Hizri Alam Budiman Thamsi Alamsyah, Syahrul Albert Lumbu Aldi, Aldi Alfaridzi, Genta Rizki Alfiana Fitri, Alfiana Alhidayat, Rizki Ali Awaludin Alkhair Amanda, M. Deri Aminullah, Akhmad Andi Akram Nur Risal Andi Alfian Zainuddin Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Kurnia Bintang, Andi Kurnia Andini, Ena Anggraini, Fitria Apriyani, Intan Ardila, Ninda Mulya Ike Armalia, Armalia Artamananda, Artamananda Arwizet Ashaeryanto, Ashaeryanto Asmirinda Resa Auliasari, Nurul Ayomi, Aprianto Azhim, Muhammad Fajrul Aziz, Syamsuddin B, Rizka Amalia Bahar, Ashari Basri, Muhammad I Basri, Muhammad I. Basri, Muhammad Iqbal Bawias, Juan Sebastian Caesario Chandra, Felisha Darlis, Syamsul Darmaramadhan, Andre Daud, Daud Deni Luvi Jayanto Desy C Silaban Duwirdja Haris Dzulkarnaen, Rachmad Effendy, Qrizky Putra Eka, Wiyasih W. Eko Sumartono, Eko Elmayati, Elmayati Faisal Faisal Faisol Faisol Farhah, Najmi Farid, Muhammad Imam Fauziah, Cintra Febriani, Ratu Eva Febyanti, Eva Fikri, Ahmad Faiz Fikri, Heykal Fiona Fiona, Fiona Fitriani, Nurul Freddy Herdian G D lasmono, Paulus G. D Lasmono S., Paulus Goysal, Yudy Hamdani Hamdani Hamid Abdillah Hamson, Zulkarnain harahap, Faisal amir Hardinandar, Fajrin Hariyadi, Dyon Fillipo Agma Hartono Hartono Henny Yustisia Herdiansyah Herfin, Melky Heriyanto, Taufik Herna Deswarti Herpan Syafii Harahap Herri Fariadi, Herri Hery Wibowo, Hery Hutagalung, Jeremi Ichwal, Muhammad Noor Iman, Muhammad Taufik Imaniarty, Imaniarty Indah Purnamasari Isra, Hutry Handayani Iswahyudi, Anggi Pradhita Jalaluddin Jalaluddin Jamaluddin, Putri Arsidah Jarot Muchtar Joshua Reska Bu'tu Jura, Suwatri Kamaruddin Kamaruddin Kanny, Putri Irene Karina Amanda Larasati Khairil Fahmi, Khairil Khairina Khairina, Khairina Khalisni, Khalisni Khas Sukma Mulya Khoirunnisa, Nabilah Kilab, Ridha Yulia Fajriani Kumar, Nitin Kurniasih, Ratih Lakilaki, Eogenie Lasmono, Paulus G. D Lasmono, Paulus G. D. Lazuly, Ivi Lestiawati, Ida Lie, Kenny line, Ade Listiana Hidayati M Tahir Maghfiroh, Nadiya Alfiatur Maisa Maisa, Maisa Malik Firdaus, Abdul MAPPATUNRU, SAKKIRANG Maretta, Loula Mariyam, Imas Siti Martadinata, A. Taqwa Mau, Muliadi Maulinda, Maulinda Mirnawati, Suci Mirwan, Ahmad Morri, Farah Syifa Eka Muh. Iqbal MUH. YUNUS KASIM, MUH. YUNUS KASIM Muhammad Alfian Muhammad Alfian, Muhammad Muhammad Aswadi Muhammad Basri Muhammad Farhan Muhammad Junaidi Muhammad Muhammad Muhammad Rizkan Muhammad Tahir Muhammad Zulfajri Muhammad, Saiful Mulia, Khas Sukma Muslimin Muslimin Nadilla, Hanifah Fatwa Naim, Kurniawati Najib, Nandy Rizaldy Nasiroh, Nasiroh NFH, Alifya Novan Wijaya Nugraha, Rahmat Nugraha, Rasyid Tahta Nur Hunul Khatimah Nuraini Nuraini Nurdin, Anwas Nurhamda, Dayu Rizki Nurhayati Nurhayati Nuriatullah Nuriyah, Nuriyah Nursafira, Adela Nursani nursani, nursani Nurwaskito, Arif Oktageri, Deris Olipia Paulus G D Lasmono Paulus G. D Lasmono S Pieter, Jan Poernomo, Sri Lestari Poonwong, Prakasit Pranata, Erwin Windu Pratama Herry Herlambang Pratama, Ahmad Rizal Restu Puji Rahayu Purba, Rispah Putra, Ryanka Dizayani Putri, Nadila Auludya Rahma Putri, Septyanda Annishafa Putri, Yunita Qusairi, Ahmad Rachmadani, Rachmadani Raihan, Muhammad Ramadandi, Frendi Ramadhani, Dwi Octa Refi Wilianti Rias, M. Ikhsan Ridho, Abdul Rasyid Ridwan Rijal Abdillah Risamassu, Putu V. M. Rispah Purba Rizka, Afifah Rizkan, Muhammad Rizky Amelia Rizky, Raden Ayu Hikmah Romadhon, Fitri Rosando, Abraham Ferry Rugova, Akbar Rusdi Efendi S, Muhammad Ilham S. Thahir, Lukman Sabarudin Saputra Sabeli Aliya Sabila, Ahda Sagita, Rani Sahril Sahril Salam, Sobihatun Nur Abdul Sam, Mukhlishah Samsudin Samsudin Samsuria, Samsuria sani, Nursani Seven Jon, Joya Marcyella Shofiyanti Nur Zuama Silaban, Adeline Silalahi, Kristina Silvia Anggri Wijaya Simanjuntak, Leobryan Edyefson Simbolon, Anggiat Parlindungan Sipayung, Agnes Kristina Siregar, Maisarah Siti Hajar Siti Hajar Siti mutmainnah Siti Saluiatu Rohmah Siti Zaenab Situmeang, Boima Siva Hamdani Soni Akhmad Nulhaqim Sovina, Mutiara Sri Utaminingsih Subroto, Aryo Sugeng Riyanto Sugijo, Paulus Gatot Dwi L Sugiyanto, Rhendy Suhri Hanafi Sukoyo Sukoyo Sukoyo Surianto, Dewi Fatmawati Suriati, Siti Suryani, Nur Rahmah Suryati Suryati Susi Hendriani Susvira, Dian Sutriawan Sutriawan Suwandi, Deden Winda Syabriyana*, Maliya Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syahwal, Syahwal Syopiansyah Jaya Putra Tammasse, Jumraini Tang, Muhammad Taufan B Thaha, Sarma Thalib, Hambali Triyanto, Juni Umaimah, Umaimah Umar Vicky Bin Djusmin Virman, Virman Wahyuni, Mirra Sri Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Wandi Adiansah, Wandi Wasilah Wasilah Waskito Waskito, Waskito Watii, Sulaiha Widiyanto, Holisha Widjajanto, Kenmada Wirayuda, Fajar wulandari , Jessi aprilia Wuysang, Audry D. Yudha, Hasendha Dharma Yuliana Yuliana Zaidan, Naufal Zainudin, Mohamad Zahir Zakiah, Nurrahman Zilfa Agustina Munawar Zuliana, Ni’matu Zumhur Alamin