p-Index From 2020 - 2025
15.602
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha Prosiding Seminar Biologi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal of Dentistry Indonesia MAJALAH ILMIAH WIDYA REKAYASA JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Pendidikan Kewarganegaraan JURNAL AKUNTANSI DAN BISNIS : Jurnal Program Studi Akuntansi JURNAL ILMIAH GEOMATIKA Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal SOLMA Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Journal of Education and Instruction (JOEAI) GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Journal of Indonesian Dental Association Comm-Edu (Community Education Journal) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Endurance: Kajian Ilmiah Problema Kesehatan SCIENTIA JOURNAL Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Jurnal Formil (Forum Ilmiah) Kesmas Respati JCRS (Journal of Community Research and Service) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Agrotek Indonesia Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences JURNAL MUTIARA AKUNTANSI PROJECT (Professional Journal of English Education) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Bulletin of Counseling and Psychotherapy Diseminasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara AT-TIJARAH: Jurnal Penelitian Keuangan dan Perbankan Syariah Journal of Education and Teaching Learning Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru IJPD (International Journal Of Public Devotion) FUNDAMENTAL AND MANAGEMENT NURSING JOURNAL Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Well Being Cokroaminoto Journal of Primary Education Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal for Lesson and Learning Studies Open Access Jakarta Journal of Health Sciences (OAJJHS) Jurnal Nasional Holistic Science Action Research Literate (ARL) Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Educational Sciences Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature Studies Jurnal Basicedu Prioritas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Jurnal Pendidikan Dasar Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Muslim Education Review Jurnal Primagraha Journal Research of Social Science, Economics, and Management All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Journal Liaison Academia and Society Sewagati Jurnal Pengabdian West Science Al-Musyrif : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Philology: Journal Of English Language and Literature Jurnal Akuntansi Audit dan Perpajakan Indonesia (JAAPI) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Global Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Dinamika Journal of Accounting Law Communication and Technology Jurnal Medika: Medika Bhakti Sabha Nusantara Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Kefarmasian Indonesia Journal of Indonesian Public Health Service Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Education Curiosity Investasi : Inovasi Jurnal Ekonomi Dan Akuntansi Indonesian Journal of Environment and Sustainability Issues Journal Community Service of Health Science
Claim Missing Document
Check
Articles

Kesiapan Guru Pembelajaran Daring dengan Media Digital Dewi, Ratna Sari; Priendarningtyas , Ajeng
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (109.253 KB)

Abstract

Masa pandemi covid-19 saat ini memberikan dampak dalam bidang apapun termasuk pendidikan. Salah satunya dalam bidang pendidikan anak usia dini yang mengharuskan guru untuk melakukan pembelajaran daring. Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dimana sumber data diambil dari informa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pengambilan data berupa angket, observasi, wawancara serta pencermatan beberapa dokumen pendukung.  Hasil menunjukkan  3 kepala sekolah  sudah siap menghadapi pembelajaran daring, 6 dari 10 guru kelas Taman Kanak-kanak sudah siap menghadapi pembelajaran daring, namun 4 dari guru Taman Kanak-kanak belum siap melakukan pembelajaran daring dan 5 oarangtua siswa dari sample 10 orang orangtua siswa sudah siap meghadapi pembelajaran daring. Hal ini dipengaruhi oleh fasilitas yang kurang memadai dari pihak guru dan orangtua dan masih adanya anggapan bahwa pembelajaran daring ini sulit dilakukan. Kesiapan guru Taman Kanak-kanak melakukan pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 ini sangat diperlukan. Persiapan dimulai dari rencana pembelajaran, mengkomunikasikan dengan orang tua, dan fasilitas pendukung lainnya
Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Flipbook Pada Mata Kuliah Pembelajaran Sosial Emosional Rahmi, Rahmi; Sucipto, Sigit Dwi; Dewi, Ratna Sari; Puriani, Risma Anita; Tanjung, Romi Fajar
Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Vol. 8 No. 1 (2024): Ghaidan Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/es4yf244

Abstract

Flipbook-based digital teaching materials for social-emotional learning courses for pre-service PPG students at FKIP UNSRI are still rare. This research aims to produce flipbook-based digital teaching materials for social-emotional learning courses for pre-service PPG students at FKIP Unsri. The development model used is the ADDIE development model, namely Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The analysis was carried out involving 11 PPG Pre-service students as research samples. The results of the teaching materials show that the resulting teaching materials have been validated with a media validation percentage value of 91.6% in the very good category, material validation of 95% in the very good category, and language validation of 91.6% in the very good category. The textbook assessment results for each indicator were 89.09 in the very good category. In this way, flipbook-based digital teaching materials for social-emotional learning courses for pre-service PPG students at FKIP Unsri have been successfully developed.
Development of Contextual-Based E-LKPD to Improve the Ability to Understand Fraction Concepts Sakinah, Sakinah; Dewi, Ratna Sari; Hakim, Zerri Rahman
EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, No 1 (2023): EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ebj.v5i1.51576

Abstract

The ability to understand concepts is basic in learning mathematics, which is essential for students to have so that students can understand the concepts of the material being studied. This study thus aims to determine feasibility, improve the ability to understand the concept of fractions, and find out students' responses to contextually-based E-LKPD (e-student worksheets). This research was conducted at SDN Sepang with 32 students in class V elementary school as subjects. This study used the Research and Development (RD) method, with ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation) stages. Data collection was obtained using questionnaires, interviews, documentation, and tests. The study results showed that (1) the feasibility of contextually based E-LKPD was in a very decent qualification with an average percentage of the feasibility of 86% for material experts, 90% for media experts, and 90% for linguists. (2) There was an increase in students' understanding of fractions after using the E-LKPD with an N-gain of 0.61, with moderate qualifications. (3) The average percentage of student responses was 83% in the small group test and 89% in the group test, with very good qualifications. Based on the trial results, it can be concluded that contextually based E-LKPD was very feasible to use and could improve the ability to understand fraction concepts and obtain excellent student responses. Electronic worksheets combined with contextual content could be an alternative to be developed in other conceptual learning.
Developing Students’ Creativity through The Kurassaki Program at The State Elementary School of 1 Kutabaru Sulaya, Maya; Jamaludin, Ujang; Dewi, Ratna Sari
EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 6, No 1 (2024): EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ebj.v6i1.51209

Abstract

Education today has entered the 21st century, which requires students to have 21st-century capabilities, one of which is creativity. Given how important the development of creativity is in education, efforts to develop student creativity continue to be made. One way to develop creativity can be done by utilizing the Kurassaki program. This research was conducted to determine the teacher's role in developing student creativity through the Kurassaki program and reveal the supporting and inhibiting factors in developing student creativity through the Kurassaki program at the State Elementary School of 1 Kutabaru. The method used in this research was qualitative, under the data and facts obtained through observation outlined in field notes, documentation, and interviews with several sources. The results of this study demonstrated that 1) the teacher's role in developing student creativity included the teacher as organizer, facilitator or mediator, class manager, motivator, informer, inspirator or demonstrator, supervisor, mentor, initiator, corrector, and evaluator. 2) In developing student creativity through the Kurassaki program, supporting factors comprised the completeness of facilities and infrastructure, teaching staff, and parents. Meanwhile, the inhibiting factors encompassed a lack of communication and socialization, a lack of creative teachers, a lack of student courage, and a lack of parental support. Therefore, it is necessary to socialize and involve parents in implementing the Kurassaki program.
EVALUASI PROGRAM KESETARAAN PAKET C DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KOTA BEKASI Wijayanti, Lusiana; Syahid, Ahmad; Dewi, Ratna Sari
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 7 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/commedu.v7i1.11878

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan evaluasi program kesetaraan paket C di SKB Kota Bekasi menggunakan model CIPP yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeam meliputi Context, Input, Process dan Product. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari 1 kepala SKB, 2 tutor dan 2 warga belajar. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Evaluasi Context program kesetaraan paket C di SKB Kota Bekasi sudah sesuai dengan tujuan dan kesesuaian kebutuhan warga belajar; (2) Evaluasi Input mencakup warga belajar, tutor, sarana prasara dan pendanaan sebagian besar sudah sesuai dengan yang diharapkan; (3) Evaluasi Process mencakup kegiatan perencanaan pembelajaran seperti jadwal kegiatan pembelajaran dan proses pembelajaran seperti absensi pembelajaran, materi pembelajaran, kurikulum pembelajaran, strategi pembelajaran dan partisipasi warga belajar semuanya sudah berjalan dengan lancar serta dikatakan sudah cukup baik; (4) Evaluasi Product kualitas hasil warga belajar yang ditinjau dari aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap sudah sesuai dengan yang diharapkan.
Identifikasi dan Pengendalian Potensi Bahaya K3 dan Ergonomi pada Proses Produksi Batik Ecoprint UMKM Omah Ecoprint Dewi, Ratna Sari; Rizkiyah, Ega; Istighfarin, Rahmatul; Widyaningrum, Retno; Sudiarno, Adithya; Rahman, Arief; Dewi, Dyah Santhi; Maryani, Anny; Amardhani, Athaa Faishal; Sholah, Adam Fajrus; Bimantara, Alvin; Cahyaningratri, Amina Jasmine; Putri, Malfa Liya; Devi, Priesta Mayestika Karunia; Ariyanto, Renaldi Jafras; Hikmah, Syafaqoh Mahdiyatul
Sewagati Vol 8 No 3 (2024)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v8i3.915

Abstract

Industri batik ecoprint adalah salah satu sektor usaha yang mengalami pertumbuhan ekonomi, terutama karena penggunaan teknik pewarnaan alami yang ramah lingkungan. Omah Ecoprint merupakan usaha kreatif Ibu PKK RW 4 Perumahan ITS yang berjalan hampir 3 tahun. Selama ini proses produksi dilakukan secara manual. Proses manual ini menyebabkan keluhan fisik yang mempengaruhi keselamatan dan kesehatan kerja. Oleh karena itu pengabdian masyarakat ini akan melakukan identifikasi potensi bahaya proses produksi batik ecoprint. Metode Hazard Identification, Risk Assessment, and Risk Control (HIRARC) digunakan untuk mengidentifikasi dan menilai risiko bahaya ergonomi dan keselamatan dan kesehatan kerja (K3). Hasil identifikasi bahaya menunjukkan 21 bahaya yaitu 7 bahaya ergonomi, 6 bahaya K3, 5 bahaya kimia, 2 bahaya kebakaran dan 1 bahaya uap panas. Hasil penilaian risiko menunjukkan 14 medium risk dan 7 high risk. Aktivitas kerja yang memiliki risiko tinggi adalah penempatan corak ke kain, penggilingan kain dengan roller cor semen, penggulungan dan pengikatan kain, dan pengukusan kain. Tindakan kontrol mengikuti hirarki penanganan risiko dan diutamakan pada risiko tinggi. Rekomendasi yang diberikan adalah substitusi penggunaan bahan kimia yang ramah lingkungan, \textit{engineering} dengan desain meja kerja yang ergonomis, administrasi pembutan SOP pelaksanaan kerja dan APD menggunakan alat pelindung diri yang sesuai (masker, sarung tangan dan alas kaki).
Pelaksanaan Pelatihan K3 Hazard Identification Berbasis Virtual Reality untuk Masyarakat Kota Surabaya pada Event CFD Sudiarno, Adithya; Dewi, Dyah Santhi; Dewi, Ratna Sari; Widyaningrum, Retno; Juwari, Juwari; Arifiani, Siska; Ardianto, Okta Putra Setio; Rosya, Kamila Nur; Kusherawati, Ermi; Permatahati, Stella Aldora Devi; Pratama, Maulana Yoga; Kresnaldi, Fariz Dwika; Fikri, Muhammad Naufal; Setiyowati, Fitri Nuraini
Sewagati Vol 8 No 4 (2024)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v8i4.1491

Abstract

Surabaya sebagai kota besar dengan mobilitas tinggi menghadapi tantangan serius terkait angka kecelakaan jalan raya yang meningkat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran tentang bahaya di jalan raya melalui pelatihan K3 Hazard Identification berbasis Virtual Reality (VR) pada event Car Free Day (CFD). Pelatihan ini dirancang untuk memberikan pengalaman edukatif yang interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat tentang keselamatan berkendara. Pelaksanaan kegiatan meliputi brainstorming metode penyuluhan, penyusunan materi, pembuatan media pelatihan, pelaksanaan kegiatan, pengumpulan feedback, evaluasi, dan penyusunan laporan. Pelatihan ini dilaksanakan di ruang publik yaitu CFD Jalan Darmo Surabaya di dua spot berbeda. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan antusiasme tinggi dari masyarakat yang berasal dari berbagai latar belakang dan peningkatan kesadaran tentang keselamatan jalan raya. Masyarakat menyambut pelatihan ini dengan cukup baik, utamanya pada penggunan virtual reality dalam pelatihan pengenalan bahya di sekitar. Pelatihan ini juga telah menjangkau berbagai karakter masyarakat mulai dari orang tua, anak-anak, mahasiswa, ibu rumah tangga, dan lainnya. Dengan demikian, program ini berkontribusi dalam upaya mengurangi angka kecelakaan di Surabaya dan menciptakan budaya berkendara yang lebih aman.
Hubungan Aktifitas Fisik, Ketidaknyamanan dan Kecemasan terhadap Kualitas Tidur Ibu Hamil Trimester III : The Relationship between Physical Activity, Discomfort and Anxiety on the Sleep Quality of Pregnant Women in the Third Trimester Dewi, Ratna Sari; Nency, Aprilia
Open Access Jakarta Journal of Health Sciences Vol 2 No 11 (2023): Open Acces Jakarta Journal of Health Sciences
Publisher : Sagamedia Indo Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53801/oajjhs.v2i11.198

Abstract

Latar belakang: Setiap ibu hamil mengalami perubahan psikologis dan fisiologis yang berbeda pada setiap triwulannya, akibat dari perubahan fisiologis yang terjadi menyebabkan ketidaknyaman pada ibu hamil dan tidak tercukupi kebutuhan istirahat dan tidur pada ibu hamil. Kebutuhan ibu hamil meliputi dari oksigen, nutrisi, istirahat/tidur dan seks. Kebutuhan tidur yang cukup akan membantu proses fisiologis dari tubuh seseorang dan membuat tubuh tetap bugar. Kualitas tidur merupakan keadaan dimana individu mampu mempertahankan tidur untuk memperoleh jumlah tidur REM dan NREM yang cukup. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan aktifitas fisik, ketidaknyamanan dan kecemasan terhadap kualitas tidur ibu hamil TM III Di PMB Bidan Ratna Jakarta Tahun 2022. Metode: Jenis penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan penelitian deskriptif analitik dan menggunakan desain Cross-Sectional. Populasinya adalah seluruh ibu Hamil yang datang periksa di PMB Bidan R pada saat penelitian didapatkan 50 responden. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling artinya sampel yang digunakan adalah 50 orang total populasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner. Data yang terkumpul kemudian di Analisa menggunakan uji chi-square. Hasil: Hubungan aktifitas fisik terhadap kualitas tidur ibu hamil TM III dengan nilai P-Value 0,000 dan Nilai OR sebesar 3,126. Hubungan ketidaknyamanan terhadap kualitas tidur ibu hamil TM III dengan nilai P-Value 0,000 dan Nilai OR sebesar 5,000. Hubungan kecemasan terhadap kualitas tidur ibu hamil TM III, dengan nilai P-Value 0,001 dan Nilai OR 7,001. Kesimpulan: Terdapat hubungan aktifitas fisik, ketidaknyamanan dan kecemasan terhadap kualitas tidur ibu hamil TM III di PMB Bidan Ratna Jakarta Tahun 2022.
Pengembangan Media Pakapindo (Papan Kantong Pintar Doraemon) pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 09 Lubuklinggau Dewi, Ratna Sari; Firduansyah, Dedy; Sofiarini, Andriana
Journal of Education and Instruction (JOEAI) Vol 6 No 2 (2023): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v6i2.6855

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain Media PAKAPINDO (Papan Kantong Pintar Doraemon) Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD yang valid, dan praktis. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 dosen sebagai validator media dan validator bahasa, guru kelas, dan 11 siswa kelas IV SD Negeri 09 Lubuklinggau. Metode yang digunakan adalah model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil analisis validasi ahli media memperoleh angka 0,86 dalam kategori sangat valid. Validasi ahli bahasa memperoleh angka 0,80 dengan kategori cukup valid. Validasi ahli materi memperoleh angka sebesar 0,96 dengan kategori sangat valid. Rekapitulasi persentase kepraktisan mencapai 91,665% dalam kategori sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa Media PAKAPINDO (Papan Kantong Pintar Doraemon) Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD valid, dan praktis. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa Media PAKAPINDO (Papan Kantong Pintar Doraemon) layak digunakan dalam pembelajaran IPS siswa kelas IV Sekolah Dasar. Kata Kunci: : IPS, Media PAKAPINDO, Sekolah Dasar
How Psycholinguistics and Social Factors Influence SLA on Elementary and Secondary Students in Indonesia Dewi, Ratna Sari; Zulfa, Siti; Mulyati, Yatni Fatwa; Azmi, Dhila Nurul; Andini, Tresna Nur; Habibah, Rifdatul; Rhamadina, Wiwi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3625

Abstract

Psycholinguistic factors are part of internal factors which connect to the intellectual process. Social factors are part of external factors which connect to social interactions. This study aims to reveal the psychological and social factors in second language acquisition of elementary and secondary students in Indonesia. The research employs a qualitative methodology focused on library research. The data used documentation techniques to gather and analyse the data through the descriptive approach. Documentation data reveal that there are five psycholinguistic factors such as (1) attitude, (2) aptitude, (3) motivation, (4) personality qualities, and (5) biological processes. Also, this research found eight social factors such as (1) gender, (2) age, (3) social class, (4) motivation, (5) attitude, (6) cultural process, (7) students' characters and situation, and (8) economic status. No particular factor can be stated as dominant among psycholinguistic and social factors. Therefore, this research reveals the same element that occurred in psycholinguistic and social factors: motivation and attitude. This study suggests that teachers should pay extra attention to students' motivation and attitude since it relates to psychological and social factors, which could support their second language acquisition.
Co-Authors ,, Serimawarni Abdul Muis Abdul Mutholib Adinda Putri Maharani Adithya Sudiarno Aditya, Rangga Budi Afnita, Fakhiratunnisa Agistia, Nesa Agus Kembaren Agusta, Ratu Meri Agustini, Tiara Tri Ahdaniah, Fani Ahmad Fajri Ahmad Mughofar Ahmad Muttaqin Ahmad Syachruroji, Ahmad Ahmad Syahid Ajat Sudrajat Alek, A Alfarizi, Rubi Alfaroji, Muhammad Arif Alfitriani Siregar Alrefi, Alrefi Alvito, Rivan Amanda, Dessy Amanda, Nesya Amardhani, Athaa Faishal Amelinda, Yesi Aminuyati Amnan, Wekis Raya Ana Nurhasanah, Ana Andani, Tika Ayu Andhi Kartini Thambas A. Andini, Tresna Nur Andriani, Dita Maulia Anengsih, Anengsih Anggraini, Annisa Fitri Anjarwati, Neneng Anni Anggraeni, Anni Annisa, Putri Aprillia AR, Silvia Ardhitasari, Yustisi Ardiana Ardiana, Ardiana Ari Hardianto Arief Rahman Arifiani, Siska Aris, Muhammad Arisanty, Irma P Ariyanto, Renaldi Jafras Arundita, Silvy Aryudhini, Rinda Asla, Laila Amalia Asrilda, Ayu Lestari Astuty, Mirna Aulia, Gebby Reza Ayub, Fakhrana Ariani Azhari, Weriska Restu Azka, Dea Alvionita Azkiya, Haifa Hilyatu Azmi, Dhila Nurul Bella, Rizka Bimantara, Alvin binti Hisham, Hadirah Amalin Br Ginting, Ela Riana Br Sembiring, Jesicca Winada Br Surbakti, Dwi Santa Angelia Br Tarigan, Tama Ulina Budiman Budiman Bunga Riadiani Cahyaningratri, Amina Jasmine Chandra, Muhammad Yudika Dalimunte, Nurul Damanik, Marini Danang Budi Susetyo Daniel, Muhammad Daratista, Jeni Daulay, Rabiah Afifah Dedy Firduansyah Deffiar, Dea Derlini, Derlini Devi Devi, Devi Devi, Priesta Mayestika Karunia Dewi, Dyah Santhi Dewi, Ika Sandra Dini, Siti Diwa, Resi Oktamara Dwi Agustina Dwiputri, Intan Aulia Dwita, Wulan Ega Rizkiyah, Ega Eha, Eha Elazhari, Elazhari Elfany, Yuna Erba Rozalina Yuliyanti ETI KURNIAWATI Fadhillah, Nurul Fairuz, Rahmi Septia Faiz, Muhammad Fajriati, Nurul Farid, Ilham Farisza Gita, Farisza Fashli, Mutiara Naura Raudhotul Faturrahman Faturrohman, Sulthona Febrian, Dyan Fikri, Muhammad Naufal Fina Aryani, Fina Fithriyani, Millah fitri, Fitri Dewi Sartika Ritonga Fitria, Ninda Fitriana, Sindi Fitriyani, Lia Ginting, Bella Natalia Gujali, Ahmad Ilham Habibah, Rifdatul Hafarinto, Bagus Hafifudin, Hafifudin Halimatuzafira, Halimatuzafira Hanifa, Elvi Harahap, Azur Aini Harahap, Riska Nurjannah Harahap, Saipul Bahri Harahap, Syaiful Harisma, Rita Harlina Harlina Hasanah, Sari Uswatun Hasibuan, Hanisah Heni Pujiastuti Hidayani, Yelly Hidayat, Sholeh Hidayat, Toni Hikmah, Syafaqoh Mahdiyatul Hilda Gustiani Rahman Hoerniasih, Nia Holisoh, Iis Hollanda Arief Kusuma Husein Hernadi Bahti Husnawati Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ida Duma Riris Ika Rahmawati Imanuela, Kritiani Inas, Bilqis Hanifah Indah Juwita Sari Indra Koto Irmadi Nahib Isnaini, Nurul Asiah Istighfarin, Rahmatul Janitra, R S Jasmidi Jasmidi Jaya, Ervan Jayusman, Sri Fitria Junita Putri Rajana Harahap Juwandi, Ronni Juwitaningsih, Tita Kamila, Mutia Kana, Saputra Karenina, Karenina Karim, Ahmad Karmina, Putri Kenvisyah, Zahran Hafiidh Khoirunisa, Resa Farhah Kresnaldi, Fariz Dwika Kurniawan, Ekin Dwi Arif Kusherawati, Ermi Kusuma, M Iqbal Laksmi, Kadek Kristina Fajar Lasita, Lyra Legiani, Wika Hardika Lie, Michelle Lilis Sulistyowati Lion, Eddy Lukito, Edi Lutfi Afifah, Lutfi M. Taufik Madini, Melfi Mahardika, Arida Putri Maisarah Maisarah, Maisarah Makajil, Johari Daud Mandasari, Ghassani Manik, Dhea Putri Bertuah Br Manurung, Iqbal Fahruzi Manurung, Risky Fadhillah Marlini, Leny Maryani, Anny Maya Rahmawati, Maya Mayang Sari Mayfarah, Winda Meilya, Ika Rizqi Mimhamimdala, Fuad Minarsi, Minarsi Mira Febrina, Mira Muflihah Muhammad Danial Muhammad Kiki Wardana Muhammad Nizam Muhammad Yusuf Mulyati, Yatni Fatwa Muna, Santri Zia Munawaroh Munawaroh, Wilda Sri Mustika, Maryam nabila, putri azzah Nabilla, Vivi Gita Nadya Oktaviani, Nadya Nahor Murani Hutapea Nailah, Siti Nasution, Marnida Yusfiani Nasution, Musyirna Rahmah Natalia Dyah Hapsari Nency, Aprilia Nida, Qotrun Nina Ariani Ningsih, Dovi Dwi Mardiyah Ningsih, Nova Tri Wulan Wahyu Ningsih, Rizsari Novita Sari Nst, Hafni Indriati Nur Anisa Nur Faidah, Nur Nur Hakima Akhirani Nasution Nurfalah, Siti Nurhayati Nurhayati Nurlita, Marisa Nurmala, Dewi Nurul Aina Putri Nurul Qomariah Nurwisma, Nurwisma Okta Putra Setio Ardianto, Okta Putra Setio Oktaviani, Alya Ova Novi Irama Pangesti, Aulia Tri Patriot, Evelina Astra Permatahati, Stella Aldora Devi Prabowo, Yoga Dwi Prameswari, Ajeng Chandra Prameswari, Kharisma Pramudyawardani, Estria Furry Pratama, Maulana Yoga Pratama, Muhammad Bagas Putra Pratama, Nanda Putra Pratiwi, Alfira Julian Pratiwi, Meidy Citra Pratiwi, Putri Indah Pratiwi, Putri Qurnia Prayudha Hartanto, Prayudha Pribadi, Reksa Adya Priendarningtyas , Ajeng Pulungan, Ahmad Shafwan Puriani, Risma Anita Purwanti, Tri Puspitasari, Neng Widiya Putra, Diova Yuswidia Putri Kamalia Hakim Putri Lestari, Putri Putri Sahara Harahap Putri, Andicha Yosie Dwi Putri, Juliana Putri, Kania Salsabilla Putri, Malfa Liya Rachmi, Naila Syabina Rahadiyanti, Rani Dwi Raharja, Reza Mauldy Rahayu, Vera Bhekti Rahmadani, Atika Rahmi Rahmi Rahmi Sofah, Rahmi Räihä, Pekka Ramadhani, Elsha Fadhika Dwi Ramadhani, Sri Rambe, Saima Razzaqyah, Fadhlina Retno Widyaningrum, Retno Rhamadina, Wiwi Ria Yuni Lestari, Ria Yuni Ritonga, Dina Arfah Robiyanti, Dewi Rohmah, Laila Ainu Rokiyah, Rokiyah Ropo, Eero Rosalina, Afni Rosya, Kamila Nur Roza, Celvia Rozzaqyah, Fadhlina Rusnedy, Rahmayati Safi'i, Ayu Nur Safruddin, Muhammad Sultan Safuri Musa Saimun, Saimun Sakinah Sakinah Santika, Murni Santika, Tika Saputra, Ardi Maulanna Saragih, Nurul Azmi Saraswati, Susi Sari, Nova Elda Sembiring, Surya Julius Setiyowati, Fitri Nuraini Sholah, Adam Fajrus Sigit Setiawan Silitonga, Rio Janeiro Silvia Silvia Sinaga, Anggian Nurjelita Sinambela, Sanny Greace Siregar, Horia Siregar, Muhammad Isa Siti Rohmah Siti Zulfa Siti Zulfa, Siti Sitorus, Rosa Nadya Evelyn Situmorang, Paska Richardo Sofiarini, Andriana Soleh Hidayat, Soleh Sopha, Diana Sri Adelila Sari Sri Lestari Sri Mulyani Srianti, Sonia Gaya Sriwardani . Stevaby, Stevany Subiakto, Henri Sucipto, Sigit Dwi Sudrajat, Rizki Sulaya, Maya Sumiati Sumiati Suminar, Uum Surjana, Tatang Suroso Mukti Leksono Sutarjo Sutarjo Sutrisno, Dewayany Syafei, Minda Syafina Syahpitri, Ika Indah Syakirah, Maydhea Syamsiah, Siti Nur Syaputri, Naira Ocvina Syifa, Nurusy Talib, Corrienna Abdul Tandoko, Michelle Tanjung, Romi Fajar Tarihoran, Rezky Khoirina Tiara Tri Tinnisa, Nurzakyya Tumangger, Domu Sama Ria Ujang jamaludin, Ujang Untari, Aryanti Dwi Urhidayatunnisak, Urhidayatunnisak Utami, Ririn Dessy Utami, Salwa Nisrina Valyediniti, Velya Vera Kristiana Widya, Risa Dwy Wijaya, Annisa Larasati Wijayanti, Lusiana Wisma, Nur Wulandari, Cindi Putri Yanti, Prima Yanti, Puja Irma Yatni Fatwa Mulyati Yenita Roza Yuliani, Neni Yulianti, Reka Yusfiani, Marnida Yuyun Azizah Surya Zafira, Nurul Nazma Zerri Rahman Hakim Zsazsa, Cut Sah Kha Mei Zuhairiah Nasution, Zuhairiah Zulbahri, Zulbahri