Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
28.31
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Presipitasi : Media Komunikasi dan Pengembangan Teknik Lingkungan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Attoriolong Jurnal Nalar Pendidikan SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya WAPFI (Wahana Pendidikan Fisika) EDUSAINS Jurnal Pendidikan Indonesia KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar AL-Daulah Jurnal Diskursus Islam Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Fakultas Pertanian JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Forum Geografi Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Wahana Teknik Sipil: Jurnal Pengembangan Teknik Sipil Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Journal of Teaching and Learning Physics AKSIOMA JOIN (Jurnal Online Informatika) Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan JOIV : International Journal on Informatics Visualization Unnes Science Education Journal The Indonesian Journal of Public Administration (IJPA) JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini RABIT: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika Phinisi Integration Review Momentum: Physics Education Journal Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Journal of Dedicators Community Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, dan Entrepreneurship Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation EBBANK: Jurnal Ilmiah Bidang Ekonomi, Bisnis dan Perbankan Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan JURNAL BIOEDUCATION VISIO DEI: JURNAL TEOLOGI KRISTEN Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Altasia : Jurnal Pariwisata Indonesia Jurnal Eduscience (JES) Indonesian Review of Physics (IRiP) Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Cakrawala Linguista SKANIKA: Sistem Komputer dan Teknik Informatika Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Kepulauan Lahan Kering Agroswagati : Jurnal Agronomi Journal La Edusci Cokroaminoto Journal of Primary Education SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Teknologi Informasi Akuntansi Social Landscape Journal Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Indonesian Scholars for Social Research Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah JURNAL ECONOMINA Jurnal Basicedu Jurnal Abdi Masyarakat Humanis Prosiding University Research Colloquium Tamaddun Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Mamangan Social Science Journal International Journal for Disaster and Development Interface Aceh Journal of Community Engagement (AJCE) Jurnal Sosial dan Sains Jurnal Dedikasi untuk Negeri PAIDA: Jurnal Pendidikan Agama Islam UNIMUDA Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Journal of Patchouli and Essential Oil Products Indonesian Research Journal on Education Research Trend in Technology and Management Innovative: Journal Of Social Science Research Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Riset Sains dan Teknologi Kelautan Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Educaniora: Journal of Education and Humanities Journal of Innovative Physics Teaching (JIPT) Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Socius: Social Sciences Research Journal Journal of Social and Humanities Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Public Policy and Management Inquiry Jurnal Pendidikan Fisika Cendikia Pendidikan Jurnal Solutif: Jurnal Pengabdian Masyarakat AHDÃF: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Muqaronah:Jurnal Perbandingan Madzhab dan Hukum Journal of Learning and Technology in Physics Journal of Management, Economic, and Financial Jurnal Social Society Al Iidara Balad : Jurnal Administrasi Negara COSMOS Journal of Digital Community Services JER Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research REGISTER JOURNAL Tamadduna: Jurnal Peradaban Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Jurnal Maisyatuna Al Ilmu Ecoducation Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture Jurnal Pendidikan Agama Islam Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Indonesia Economic Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JP-MAS) Global Journal of Mathematics Education Socious Journal Indonesian Journal of Applied Science and Technology
Jumadi Jumadi
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 291 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 291 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) BASED SCIENCE LEARNING TO INCREASE STUDENT CREATIVITY Ikhsan, Muhammad; Jumadi, Jumadi; Pamungkas, Oky; Kurniawan, Lilik
EDUSAINS Vol 16, No 2 (2024): EDUSAINS
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/es.v16i2.40678

Abstract

This research aims to explore the use of Information and Communication Technology (ICT) in science learning to enhance student creativity, focusing on analyzing electronic teaching materials used at the secondary education level. Through a Systematic Literature Review (SLR) approach following PRISMA guidelines, this study identified and analyzed 32 scientific articles from Sinta, Scopus, and ScienceDirect databases relevant to the topic. The analysis showed that e-modules were the most widely used electronic teaching materials, with significant contributions to the improvement of 21st century skills, including creativity, critical thinking, and collaboration. This research also highlights the effectiveness of the project-based learning model in supporting students' creative skills development. By providing deep insight into the mechanisms of enhancing creativity through ICT integration in science learning, this study contributes to a better understanding of the role of technology in education and offers recommendations for more innovative teaching practices in the future.
EVALUASI PROGRAM POSYANDU BAYI BALITA DI KELURAHAN ANTASARI KECAMATAN AMUNTAI KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA Ridha, Muhammad; Berkatillah, Akhmad; Jumadi, Jumadi
Al Iidara Balad Vol. 6 No. 2 (2025): Al Iidara Balad
Publisher : PPPM STIA Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36658/aliidarabalad.6.2.957

Abstract

Program Posyandu merupakan salah satu upaya pemerintah dalam meningkatkan kesehatan ibu dan anak, namun pelaksanaannya seringkali menghadapi berbagai tantangan. Evaluasi Program Poyandu Bayi Balita di Kelurahan Antasari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara terdapat permasalahan diantaranya yaitu: rendahnya cakupan pelayanan posyandu bayi balita sehingga kurangnya kehadiran bayi balita ke posyandu, ketakutan orang tua mengantar ke posyandu, rendahnya partisipasi masyarakat sehingga berpengaruh ke absen posyandu. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program Posyandu bayi balita di Kelurahan Antasari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif tipe deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan yaitu Purposive sampling dengan 13 informan. Teknik analisis data dalam penelitian ini dianalisis secara deskriptif, yang berarti bahwa data yang dihimpun akan diuraikan dan dijelaskan dengan cara yang sistematis untuk memberikan gambaran yang jelas mengenai fenomena yang diteliti. Uji kredibilitas data yang digunakan adalah perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, triangulasi, diskusi dengan teman sejawat, analisis kasus negatif, dan membercheck. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa Evaluasi Program Posyandu Bayi Balita di Kelurahan Antasari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara kurang baik. Hal ini dapat dilihat pada: Pertama, Evaluasi konteks pada indikator kebutuhan, masalah, aset, peluang, dan relevansi dengan kondisi aktual kurang baik. Kedua, Evaluasi input pada indikator pendekatan, rencana, rencana keuangan kurang baik dan ketentuan staf, pengalokasian sumber daya, sistem penjadwalan sudah baik. Ketiga, Evaluasi proses pada indikator memantau kurang baik dan pelaksanaan rencana, menilai, mendokumentasikan, melaporkan pelaksanaan sudah baik. Keempat, Evaluasi Produk pada indikator Hasil akhir jangka pendek kurang baik sedangkan hasil akhir jangka panjang sudah baik. Faktor yang menghambat seperti keterbatasan anggaran, keterbatasan prasarana, kurangnya pemahaman masyarakat, stigma atau ketakutan orang. Faktor pendukungnya seperti adanya doorprize atau hadiah bagi ibu yang berhadir ke posyandu. Untuk meningkatkan Efektivitas Program Posyandu Bayi Balita di kelurahan Antasari Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara disarankan kepada Lurah agar membangun prasarana seperti ruangan khusus untuk program. Kepada kader agar bisa lebih mengedukasi masyarakat untuk ikut serta dalam program. Kepada masyarakat agar ikut berpartisipasi dalam program.
Efikasi Diri Mahasiswa Tingkat Akhir Mujib, Mujib; Pratomo, Tri; Lestari, Mery; Jumadi, Jumadi; Sriwiyanti, Sriwiyanti
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 3 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v6i3.776

Abstract

Efikasi diri memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung mahasiswa menyelesaikan tugas akhirnya pasca pandemi Covid-19. Baiknya efikasi diri mahasiswa diharapkan memberikan dampak selesainya tugas akhir mahasiswa secara baik dan sesuai dengan beban target pribadi maupun target dari kampus. Riset ini bertujuan untuk menggambarkan efikasi diri mahasiswa (self eficacy) mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin. Adapun pertanyaan dalam riset ini yakni bagaimana efikasi diri mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin. Dalam riset ini responden yang turut serta berjumlah 38 mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin. Skala efikasi diri dimanfaatkan sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Analisis deskriptif dalam riset ini menggunakan distribusi frekuensi dan proses analisisnya menggunakan aplikasi SPSS. Hasil riset menggambarkan bahwa mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin memiliki efikasi diri (self eficacy) kategori tinggi sebesar 42,1%, sedang 44,7% dan rendah 13,2% atau secara umum masuk kategori tinggi. Terbukti dari respon-respon yang diberikan oleh responden terhadap sejumlah dimensi efikasi diri yakni level, generality, dan strength mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin yang juga masuk kategori tinggi.
KEMAMPUAN MENGELOLA DAN MUTU PEMBELAJARAN GURU DI SMP NEGERI 2 PARIGI Rahman, Abdul; Jumadi, Jumadi; Kasim, Hasanudin; Lema, Sudarto Lukman; Ponto, Herlin Pebrianti Yuanita
Phinisi Integration Review Vol 8, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v8i1.70444

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kemampuan mengelola pembelajaran guru, bagaimana mutu pembelajaran guru dan bagaimana strategi guru dalam kemampuan mengelola dan mutu pembelajaran. penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) kemampuan mengelola pembelajaran guru dikategorikan atas 3 yaitu: a) kategori baik adalah guru menunjukan pengetahuan tentang kemampuan mengelolah pembelajaran; b) kategori cukup baik adalah guru menunjukan kemampuan mengelola pembelajaran dengan menunjukan pengetahuan dengan konsep-konsep pembelajaran secara terstruktur dan sistematis namun tidak menunjukan pengetahuan tentang berbagai pendekatan pedagogis; c) guru kategori kurang baik pada proses pembelajaran adalah perencanaan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai tidak nampak (2) mutu pembelajaran guru adalah dengan mengikutkan para guru dalam forum ilmiah yang menunjang mutu pembelajaran guru (3) strategi guru dalam kemampuan mengelola dan mutu pembelajaran adalah perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang matang berdasarkan perangkat pembelajaran dan pendekatan terhadap siswa yang mempunyai kendala dalam proses pembelajaran baik verbal maupun non verbal.This study aims to analyze how teachers' learning management skills are, how the quality of teachers' learning is, and how teachers' strategies are in managing and quality learning. This study uses a qualitative descriptive research method. In this study, researchers used data collection techniques, namely observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques through data collection, data reduction and drawing conclusions. The results of the study showed that (1) teachers' learning management skills are categorized into 3, namely: a) good category is teachers showing knowledge about learning management skills; b) fairly good category is teachers showing learning management skills by showing knowledge with learning concepts in a structured and systematic manner but not showing knowledge about various pedagogical approaches; c) teachers in the less good category in the learning process are planning learning objectives to be achieved are not visible (2) the quality of teacher learning is by involving teachers in scientific forums that support the quality of teacher learning (3) teacher strategies in managing and quality learning skills are mature learning planning and implementation based on learning tools and approaches to students who have obstacles in the learning process, both verbal and non-verbal.
A Deep Learning Approach Using VGG16 to Classify Beef and Pork Images Zulfikar, Wildan Budiawan; Angelyna, Angelyna; Irfan, Mohamad; Atmadja, Aldy Rialdy; Jumadi, Jumadi
JOIV : International Journal on Informatics Visualization Vol 9, No 2 (2025)
Publisher : Society of Visual Informatics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62527/joiv.9.2.2848

Abstract

There are 87.2% of the Muslim population in Indonesia, which makes Indonesia one of the countries with the largest Muslim population in the world. As a Muslim, it is supposed to carry out and stay away from the commands that Allah SWT commands, one of which is in QS. Al-maidah:3, one of the commands in the verse is not to consume haram food such as pork. Even so, it turns out that many traders in Indonesia still cheat to get more significant profits, namely by counterfeiting beef and pork. The lack of public knowledge supports this situation to differentiate between the two types of meat. Therefore, the classification process is used to distinguish the two kinds of meat using the convolutional neural network approach with VGG16 with several preprocessing stages. Two primary stages are used during the preprocessing stage: scaling and contrast enhancement. The VGG16 algorithm gets very good results by getting an accuracy value of 99.6% of the test results using 4,500 images for training data and 500 images for testing data. To compare the effectiveness of these techniques, it is recommended to use alternative CNN architectures, such as mobilNet, ResNet, and GoogleNet. More investigation is also required to gather more varied datasets, enabling the ultimate goal to achieve the best possible categorization, even when using cell phone cameras or with dim or fuzzy photos.
LEARNING INNOVATION: APPLICATION OF DISCOVERY LEARNING-BASED WORKSHEETS TO SHARPEN STUDENTS’ COLLABORATION SKILLS ON HYDROELECTRIC POWER PLANTS Winedar, Ihza Rizky; Unayah, Habibatul; Rasyid, Muhammad; Jumadi, Jumadi; Nurohman, Sabar
JURNAL EDUSCIENCE Vol 12, No 2 (2025): Jurnal Eduscience (JES), (Authors from United Kingdom, Nigeria, and Indonesia)
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jes.v12i2.6839

Abstract

Purpose—In the 21st century, where education emphasizes the development of holistic competencies, collaboration skills have become an important aspect of preparing students to face the complex demands of the real-world environment. This study aims to analyze the effect of discovery learning on improving students' collaboration skills in studying alternative energy sources, mainly hydropower.Methodology – This research employed a quasi-experimental design featuring a one-group pretest-posttest method, with 35 students at SMP IT Ibnu Abbas serving as participants. The sample was chosen using a random sampling approach, ensuring that every individual in the population had an equal chance of being selected. Information regarding students' collaboration skills was gathered through self-assessment using a questionnaire. The collected data were analyzed using descriptive statistical methods to provide an overview of the results and inferential statistics to test hypotheses and reach more detailed conclusions.Findings—The results indicate a notable enhancement in students' collaboration abilities following the adoption of the discovery learning model, with the mean score increasing from 28.49 on the pre-test to 36.34 on the post-test. A paired sample t-test validated this change, yielding a significance level of 0.000. The N-Gain assessment also demonstrated a medium effectiveness level with an average score of 0.3255. The discovery learning model successfully improved collaboration skills through active exploration, discussion, and problem-solving, underscoring its potential to promote 21st-century competencies among students.Significance – In addition, this approach provides a reference for implementing strategic steps to help high school students improve their collaborative skills, fostering essential non-academic achievements like teamwork and problem-solving for their future success.
Case Study on ChatGPT’s Performance in Assisting Students with Physics Tests Mafudi, Innal; Kuswanto, Heru; Jumadi, Jumadi; Fatmawati, Intan
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 13, No 1 (2025): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jpf.v13i1.16624

Abstract

The rapid development of artificial intelligence (AI), particularly ChatGPT, has sparked interest in its application in education. This study aims to investigate the potential of ChatGPT in helping students understand and solve physics problems, focusing on the Test of Understanding Graphs in Kinematics and the Determining and Interpreting Resistive Electric Circuit Concepts Test. The study involved 25 physics education students who completed these tests independently and with ChatGPT's assistance. The results revealed that students with a strong foundational understanding and reflective abilities interacted more effectively with ChatGPT, leading to improved answers and deeper conceptual understanding. In contrast, students with weaker prior knowledge tended to accept ChatGPT’s answers without critical reflection, perpetuating errors. Furthermore, ChatGPT showed limitations in interpreting image-based questions, reading scales, and providing consistent responses to concept-specific queries. These findings suggest that while ChatGPT has the potential to enhance learning, it requires thoughtful integration, particularly in helping students develop critical thinking and problem-solving skills. Teachers are encouraged to use ChatGPT’s limitations to design assessments that minimize the risk of cheating and foster deeper understanding. In conclusion, this study underscores the importance of combining AI tools with strong conceptual foundations and active reflection to optimize learning outcomes in physics education. Future research should focus on refining strategies for using AI in education to address its current limitations and enhance its effectiveness in complex learning scenarios.
Strategi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Mahasiswa Ma’had Bilal Bin Rabah Sorong zulkifli, zulkifli; Jumadi, Jumadi
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 1 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (578.282 KB) | DOI: 10.36232/paida.v1i2.2860

Abstract

Dalam berbicara bahasa Arab tentunya terdapat kendala yang dialami oleh mahasiswa dalam proses berbicara bahasa Arab. Diantar kendala tersebut lawan bicara tidak memahami maksud pertanyaan yang diberikan kepadanya, belum tumbuh kemauan dan semangat berbicara bahasa Arab, kurang menyimak dan membaca, kurang kosa kata, tidak mempraktekkan kosakata yang dihafal sehingga lupa, timbulnya rasa malas belajar, ungkapan yang dituturkan tidak sesuai dengan kaidah bahasa Arab. Kendala-kendala tersebut sebagai penghambat mahasiswa untuk tidak berbicara bahasa Arab, maka dibutuhkan strategi belajar bahasa Arab khususnya berbicara bahasa Arab, baik yang dilakukan oleh mahasiswa maupun yang dilakukan oleh pengajar bahasa Arab. Tujuan daripada penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui dan mengungkapkan keterampilan berbicara bahasa Arab yang dimiliki oleh mahasiswa Ma’had Bilal Bin Rabah, apakah dapat berbicara bahasa Arab dan bagaimana langkah-langkah yang dilakukan agar dapat meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab bagi mahasiswa. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskripftif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket wawancara menggunakan google form. Setelah mendapatkan data dari hasil wawancara melalui angket, selanjutnya dengan data tersebut diorganisasikan, dipilah kemudian diolah, disajikan dengan proses editing, juga mengambil intisari dari data yang didapatkan. Mahasiswa Ma’had Bilal Bin Rabah sangat ditekankan untuk latihan berbicara bahasa Arab. Upaya untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa Ma’had Bilal Bin Rabah dengan pemberian kosakata (mufrodat) dan mengembangkannya, ceramah atau pidato bahasa Arab, percakapan (muhadatsah) harian, memaksa mahasiswa untuk berbicara. memperaktikkan percakapan kepada sesama mahasiswa, menghafal percakapan. Membiasakan mahasiswa tampil di depan berbicara bahasa Arab sesuai dengan tema tertentu
Implementasi Metode Eklektik Pada Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Menguasai Ketrampilan Menyimak Dan Membaca Di Ma’had Ilmi Al-Ukhuwah Sukoharjo Jumadi, Jumadi; zulkifli, Zulkifli
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 1 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (846.851 KB)

Abstract

Seorang pengajar dituntut untuk memaksimalkan kreativitas agar proses belajar mengajar berjalan secara aktif, efektif dan menyenangkan. Untuk memaksimalkan kretifitas tersebut hendaknya seorang pengajar harus memiliki model pembelajaran yang kiranya relevan untuk diimplementasikan di dalam pembelajaran. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi metode eklektik dalam pembelajaran bahasa Arab untuk menguasai ketrampilan menyimak dan membaca di Ma’had Ilmi Al-Ukhuwah Sukoharjo. Pertanyaan dalam penelitian ini adalah: bagaimana implementasi metode eklektik, apa yang menjadi faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi serta solusinya pada implementasi metode eklektik dalam pembelajaran bahasa Arab untuk menguasai ketrampilan menyimak dan membaca di Ma’had Ilmi Al-Ukhuwah Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. Hasil belajar bahasa Arab digunakan untuk mengetahui keterampilan atau kemampuan pembelajaran bahasa Arab dalam menyimak dan membaca di Ma’had Ilmi Al-Ukhuwah Sukoharjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eklektik berpengaruh pada hasil evaluasi siswa. terbukti hasil nilai rata-rata ujian semester dari kelas satu dan dua adalah 7,15%. Angka ini dalam kategori efektif.
Strategi Dosen Mengatasi Kesulitan Belajar Mahasiswa Non-Muslim Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong Jumadi, Jumadi; Masithoh, Isninda Nur
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan belajar yang dialami mahasiswa non-muslim dalam pembelajaran bahasa Arab dan strategi apa yang dilakukan dosen untuk mengatasi kesulitan belajar mahasiswa non-muslim dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yang dilakukan di Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa non-muslim mengalami kesulitan belajar dalam pembelajaran bahasa Arab di Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong, yang meliputi kesulitan belajar bahasa bentuk linguistik dan non linguistik. Kesulitan belajar bahasa bentuk lingusitik merupakan kesulitan dalam memahami struktur bahasa, mencakup kesulitan belajar dari segi ashwat (bunyi), nahwu sharaf (tata bahasa), mufradat (perbendaharaan kata), dan ‘imla (tulisan). Kesulitan belajar bentuk non-linguistic yang meliputi kesulitan belajar yang disebabkan faktor mahasiswa non-muslim itu sendiri, guru, sarana prasarana yang kurang memadai, serta alokasi waktu yang minim. Untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik non-muslim,dosen melakukan strategi berupa mengidentifikasi latar belakang peserta didik non-muslim, memberikan penjelasan tentang bahasa Arab sebagai bahasa Internasional, mengenalkan huruf hijāiyyah dan bunyi huruf, menulis dengan tiga tulisan (huruf Arab, bacaan latin dan artinya), mengulang materi pembelajaran, dan memberikan motivasi. Kata Kunci : strategi dosen, kesulitan belajar, bahasa Arab, non-muslim
Co-Authors - Sapriya A Sakka, Abdul Rahman A. Octamaya Tenri Awaru A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abdul Gani Abdul Haris Kuspranoto Abdul Muiz Abdul Rahman Abidaturrosyidah, Abidaturrosyidah Ade Tegar Saputra, Ade Tegar Ade Yeti Nuryantini Aditya Yoga Purnama Aditya, Ascasaputra Afifah, Reny Afifah, ST Afifah, Syarifah Nur Afikah, Adilah AFRIZON AFRIZON, AFRIZON Agus Anggoro Sigit Agus Tri Darmawanto Agustang, Andi Agustang, Andi Dodi May Putra Ahmad Barizi Ahmad ghazali, Ahmad Ahmad, M. Ridwan Said Ahmadin Ahmadin Ahmadin Ahmadin Ahsani Taqwiem Ahsani Taqwiem Aifa, Aifa Aiyesi, Salwa Aji, Arif Pramana Al Mubarak, Faqih Ramdhani Aldila, Febri Tia Aldy Rialdy Atmadja Alfiady, Teuku Amalia, Risna Amanda, Syaraya Ambali, Wahyu Ameliana, Sri Rezeki Ami'in, Siti Nur Amiruddin, Eky Endriana Amirullah -, Amirullah Angelyna, Angelyna Annisa Pratiwi, Zulfira Apriani, Leni Apriyani, Eka Aprlilia, Ananda Arbakala, Jani Ariati Dina Puspitasari, Ariati Dina Arif Rohman Arif Usman Arifa, Muh Fajrin Arifin, M Zulham Arifuddin, Ihwan Aris Kurniawan Ariswan Ariswan Arta Ekayanti, Arta Artanti, Francisca Happy Artha, Bhenu Arum Murdianingsih M.Pd Aryadi Aryadi Aryo De Wibowo Asmunandar, Asmunandar Asri, Cahya Purnama Astina Astina, Astina Astutik Astutik Atika Zahradia Maulida Aulia Ridhatul Hanifah Aviantono, Bambang Azis, Waode Azfari Azizah, Nunung Baehaqi bahresy, fiqqi assidieq Bahri bahri Bahroyni, Ahmad Baihaqi, Habibah Khusna Berkatillah, Akhmad Borhan, Mohamad Termizi Budiardi, Lia Wahyuningsih Budirokhman, Dodi Bustan Bustan, Bustan Cahyotlogo, Boy Diokta Candra Dewi Chairul Paotonan Chakti, Andi Gunawan Ratu Christiani, Maria Faeka Chusyairi, Kholil Dadan Rosana Danardono, Danardono Dani Syahid, Dani Darman Manda Manda Darmayanti, Resty Rahayu Denisa Putri, Naila Dewi, Dwi Wahyu Candra Dian Kristiana Dian Nursantika Dwi Astuti Dwi Puji Astuti Dwi Sulisworo Dwi Wahyu Candra Dwi Wahyu Candra Dewi E. D. S. Eliana, E. D. S. Ebe, Andi Edi Istiyono Eli Rohaeti Elly Mustamir Endar Nirmala Eriyanti, Ira Lelita Eryant, Eryanti Etty Puji Lestari Eva Desembrianita Fachry Abda El Rahman Fadila, Nabilatul Fahlevi, Aditya Faradina, Faradina Fatmawati, Intan Fatwa, Islami Fatwa, Magfirah Eka Febrian, Andika Febriani Fernandez Saragih, Januardo Firdaus, Muhammad Deden Fitria, Trisonia Fitriani Fitriani Furkan, Syamsul Ganing, Andy Gita Kencanawaty, Gita Hadi, Antonius Satria Hamida Hamida Hamidi, Azrul Hamidi, Eki Ahmad Zaki Hamnah, Hamnah Hamsu Abdul Gani Hany Nor Azizah Hany, Nydia Zulfa Hapsari, Nadya Amalia Putri Hariadi, M. Helmi Hasanudin Kasim Hasbiyah, Saidah HASNAWI HARIS Hasni Hasni Hasni Hasni Hasruddin Heni Safitri Henny, Stepanus Herana, Herana Herti Prastitasari Hertikasari, Ainun Heru Kuswanto Hidayatullah, Gusti Muhammad HR, Syamsuni Huda, Muhammad Badrul Huljannah, Miftha Hulu, Delisman Jaya Husnul Khatimah I Gusti Bagus Wiksuana I Made Ardika Yasa I. Wilujeng, I. Ibrahim Arifin Ibrahim Ibrahim Ibrahim, Mohd Hairy Ichsan Taufik, Ichsan Idrus, Idham Irwansyah Ihda, Hijriani Ilafi, Mela Mahardika Illu, Jonidius Indah Maharany Indah Sri Lestari, Indah Sri Indah Tri Lestari, Indah Tri Insih Wilujeng Irkham, Ahmad Ismail, Galih Maulana Ismail, R. Moh. Isnani, Nor Mairin Iwin Arnova Jafar, Nurhayati Januardi, Haris Juhana, Juhana Jumriani, Jumriani Jumriani, Jumriani Junaedy Junaedy Kafilawaty, Besse Nurul Kamila, Kamila Kara, Sitti Aisyah Karsani, Karsani Kartika, Endah karunia, Erick Kasim, Muliyani Khaerunnisa, Nina Khairullah, Khairullah Khairunnisa, Nafa Kristiana Sri Utami Kristina Widya Andini Kumala, Andi Kuncoro Asih Nugroho Kuswaji Dwi Priyono Laeli, Silvia Lafifa, Fitria Laifa Rahmawati, Laifa Latifah, Yetty Lema, Sudarto Lukman Leni Marlina lestari, dhini kusuma Lestari, Mery Liana, Lastri Lilik Kurniawan Lisaw, Irwani Lita Luthfiyanti Lolo, Fitri Lusiana , Lusiana Luthfiana, Aisyah Lydia Lia Prayitno, Lydia Lia M. Rasyid Ridha M. Yogi Riyantama Isjoni Ma'ruf, Muhamad Mafudi*, Innal Mafudi, Innal Mahdiati, Mahdiati Makorohim, M Fransazeli Mardiani, Annisaa’ Mariene Wiwin Dolang Mario Mario Marliana Marliana, Marliana Maryam Maryam Maryati Maryati Masithoh, Isninda Nur Masni Masni Matahari, Dhiarrafii Bintang Megawati - Mina Holilah, Mina Miro, Abbas Baco Misliani, Lily Moh. Irma Sukarelawan Mohamad Irfan, Mohamad Mu'in, Fatchul Muchtar Ali Setyo Yudono Mudjid, Rosita M Mufa’ati, Nurma Dewi Muh Rasyid Ridha Muhammad Azam Muhammad Fadil Muhammad Farhan Muhammad Ikhsan MUHAMMAD NUGROHO, MUHAMMAD Muhammad Rafiek Muhammad Rasyid, Muhammad Muhammad Ridha Muhammad Rusli MUHAMMAD SAID Muhammad Syukur Muhammad Syukur MUHAMMAD ULIN NUHA Muhammad Yamin Muhlis Muhlis Mujib Mujib, Mujib Mukromin, Ngutsman Mulyadi Mulyadi Mundilarto Mundilarto Muniroh, Jaridatul Muriman, La Ode Yusman Murniati . Muslimin, Abdul Aziz Mustofa, Amrin Mutahharah Hasyim, Mutahharah Muzakki, Muhammad Nabila, Rosa Safirotun Nadhiroh, Nuraini Nadiya Nadiya, Nadiya Nadjwa Salshabilla Humayra Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nana Supriatna Nessa Putri Andayu Neysiana Febrianti Sundusiah Ngalimun, Ngalimun Ni'mah, Ayu Mar'ati Barokatun Nida Ul Hasanah Niken Permata Sari, Niken Permata Nirwanto Maruf Nisa, Silviana Khoerun Novia Dewi , Arina Novita Wulandari Nugroho, Ichwan Restu Nuha, Azizah Ainun Nur Asyifa Rohainy Nur Fadhilah Nur Fajri, Muhammad Nur Hikmatul Rizkiah Nur Lukman Nur, Subandi Nuraina, Nuraina Nurbaiti, Eka Ayu Nurcaya Nurcaya Nurdiyanti, Nurdiyanti Nurfiani, Indri Nurfina Aznam Nurhidayanti, Ani Nuriskandar, Lalu Hendri Nurjani Nurjannah Nurjannah Nurlatifah, Eva Nurlela Nurlela Nurlina Nurlina Nurmahasih, Utari Nurohman, S Nursyam, Aisyah Nurul Kawakip, Ahmad Nurul Wahdah, Nurul Nurulhasni, Dewi Nuryana, Zalik Nusaibah, Klarisa Afif Nydia Zulfa Hany Ogie Nurdiana, Ogie Okolie, Ugo Chuks Omedetho Jermias, Emanuel Oruh, Shermina Paays, Nadya Fransisca Pada, Damir Palumpun, Normalia Sandy Pamungkas, Oky Pangesti, Nindiasari Agung Panuqih, Frisma Winda Afifah Paparang, Stenly Reinal Paramitha, Debora Wibianne Parantoro, Apri Pardi Pardi, Pardi Permata Sari, Feby Pertiwi, Andini Pertiwi, Rizki Awaliah Ponto, Herlin Pebrianti Yuanita Pramudya Wahyu Pradana Prasetya, Bangun Putra Pratiwi, Septania Prayetno, Aji Priyono Priyono Pudjianto, S.Y Puji Hariati Winingsih, Puji Hariati Pujianto Pujianto Purwanti Sri Pudyastuti Purwanti, Ratna Puspitaningnala, Diva Rifdah Rizkia Puspitaningtyas, Riche Ajeng Putri Aprilia Putri Ayu Lestari Putri, Anggraita Febriana Putri, Dea Nanda Putri, Diani Eka Putri, Embun Fatimah Azzahra Putri, Nadiya Putri, Rizky Febriyani Qaidah, Nur R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rabiatul Adawiah Rachmawati, Ida Rachmawaty Rachmawaty, Rachmawaty Racmayani, Arimbi Raden Oktova Rahardian, Fikri Rahma, Nur Rahmadani, Amalia Rahmadi, Wahyu Rahman, Nurulhuda Abdul Rahmania, Ulya Ghifrani Rahmasari, Alifia Azis Rahmat Agus Santoso Rahmatullah Rahmatullah Rahmawati, Dwi Ulan Rahmidiyani Rahmidiyani, Rahmidiyani Rama, Bahaking Ramadan , Warisatun Ramadhan, M. Firman Ramadhani, Muhammad Nazib Rasyid Ridha Ratnaningtyas, Endah Marendah Ratnaningtyas, Endah Marendah RELIGIA, RACY Resti, Febrya Restu Widiatmono Retnowati, Rahayu Dwisiwi Sri Rijal, Muh. Riki Perdana Rina Listia Rini Rahmawati Riski, Muftika Riwayani, Riwayani Rizky Amelia Rohantizani, Rohantizani Rohmah*, Seffy Mufidatur Rohmatin, Iza Alfi Romadhon, Wahyu Rizky Rosidi, Muhammad Ainun Rosiningtias, Wiwin Rosmalia AR, Latifah Rosnawati Rosnawati, Rosnawati Rudi Hermawan Rudin, Irfandi Rudiyanto Rudiyanto, Rudiyanto Rusma Noortyani Rustam Effendi S Siswanto S., M. Syaifuddin Sabar Nurohman Sadriani, Andi Safitri, Ria Rochmi Safitri, Riski Sainul Hermawan Sakmawati, Sakmawati Salamah, Normiyati Saleh, Syamsudduha Salehudin, Achmad Sampurnaningsih, Sri Retnaning Sang, Abdurrahman Santi Noviana Saputri, Ragil Sarah Sarah, Sarah Sarbi, Sarbi Sarbino Sarbino Sari, Febrianti Puspita Sari, Febrianti Wahyunita Sari, Utami Tunjung Sarina Sarina Sasmita, Fila Sebastian, Rio Senam Senam Senja Rum Harnaeni Septi Selviati Setiamin, Asnah Setianingrum, Dwi Agnes Setiawan, Annisa Setiyaningsih, Diyah Ayu Setyani, Unika Shodikin, Eko Ngabdul Sigalingging, Roy Chandra P. Silaban, Yohansen Frando Hadinata Simamora, Nadia Natalia Sinaga, Agrielsa Alphasati Siraj Siraj Sirajuddin Kamal Sirajuddin Saleh Siregar, Zulfikar Ali Buto Siti Helmyati Siti Sarah, Siti Soedrijanto, Angky Soeharto Soeharto Solihin, Khabib Solly Aryza Sony Yunior Erlangga Sorimuda Sarumpaet Sri Maryuni, Sri SRI RAHAYU Sri Rejeki Sri Rejeki Dwi Astuti Sriwiyanti, Sriwiyanti Subair, Ahmad Subaryanto Subaryanto, Subaryanto Sudiansyah, Sudiansyah Suhaeb, Firdaus W Sujono, Risa Nurullailiyah Sukamto, Ika Sumiyarsi Sukardi Sukardi Sukardiyono Sukardiyono Sukaris Sukirno Sukirno sukmadewi, Angela gusti ayu Sulaeman, Nurul F Sulaiman, Herlina Suluh, Melkianus Sumarna Sumarna Sumilih, Dimas Ario Sunarno Sunarno Sunarto Sunarto Sunaryo, Widodo Supahar, Supahar Suparno Suparno Suparwoto Suparwoto Surya Jatmika Susanti Sufyadi Susilo, Wahyu Setyo Budi Sutoyo Sutoyo Sutrisno, Sutrisno Suyanta Suyanta Syaiful Anam Syaifullah Muhammad Syamsu A Kamaruddin Syamsu Andi Kamaruddin Syamsul Bahri Syamsuridhawati, Syamsuridhawati Syar, Nur Inayah Syarifuddin Syarifuddin Syarifuddin Zuhri, Ahmad Tamrin, Sopian Tamsil, Untung Tantri, Risma Taufiq Taufiq Taufiqur Rachman Tenri, Andi Teti Desyani Thaifur, Andi Yaumil Bay R Timang, Novrian Yosua Titisari, Galuh Toni Kus Indratno Tri Kurniati, Erniza Tri Pratomo Triananda, Lucy Ulfa, Siti Maryam Umrotun Umrotun Unayah, Habibatul Ungirwalu, Shanty Yustin Utomo, Widodo Febri Vitasari, Arnita Wa Ode Nadziyran Urufia Wahyu, Dwi Wahyudi, Beri Agung Wahyuni, Mustika Waluyo, Puji Wasik, Zainul Wasiso, Tomi Yoga Wibowo, Yudha Gusti Widiyanto Widiyanto Wijayanti, Tri Cicik Wildan Budiawan Zulfikar Winedar, Ihza Rizky Wipsar Sunu Brams Dwandaru Wulandari Wulandari Wulandari, Mashelin Yanarti, Yanarti Yani, Riwa Yanti, Novi Misna Yeni Ristya Wardani Yogi Prihandoko Yudana , I Made Yuli Priyana Yulianti, Mimi Yundari, Yundari Yuniar Yuniar Yusfahani, Nadia yusnita, nancy Zakirah, Fairuz Zakwandi, Rizki Zamzami, Hamza Ait Zuhdan Kun Prasetyo Zul Hidayatullah Zulaikha, Dewi Fairuz Zulkifli Zulkifli