Articles
Pengembangan Model Bimbingan Kelompok Berbasis Islami Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Siswa Yang Rendah (Penelitian Pada Siswa Sma 2 Bae Kudus)
- Sutarti;
Indah Lestari
Jurnal Sosial dan Budaya Vol 6, No 2 (2013): Jurnal Sosial dan Budaya
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model bimbingan kelompok berbasis Islami yang efektif untuk meningkatkan kecerdasan emosional siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan Pendidikan (Educational Research and Development). Sampel sejumlah 10 siswa dipilih secara purposive sampling. Model bimbingan kelompok berbasis Islami yang dikembangkan merupakan proses pemberian bantuan oleh konselor kepada individu melalui suasana kelompok dengan berlandaskan pada nilai-nilai islam dalam Al-quran dan hadist, yang memungkinkan setiap anggota untuk belajar berpartisipasi aktif dengan memanfaatkan pikiran dan pengalaman anggota kelompok Hasil secara umum dalam penelitian ini menunjukkan bahwa model bimbingan kelompok dengan teknik simulasi efektif untuk meningkatkan kecerdasan emosi siswa, karena ditemukan bahwa uji t = 18.471 lebih besar dari t tabel 5% = 2,262, maka dapat dikatakan bahwa t hitung lebih besar dari t table.
PENGEMBANGAN MEDIA BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS ISLAMI UNTUK MEMBENTUK KARAKTER MANDIRI ANAK USIA DINI
Indah Lestari
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 4, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24176/re.v5i1.434
Pelayanan bimbingan dan konseling di lembaga pendidikan anak usia dini dilaksanakan terintegrasi dengan kegiatan pengembangan yang dilakukan oleh pendidik anak usia dini yang ditandai dengan adanya pemahaman yang menyeluruh terhadap karakteristik anak dengan segenap potensinya melalui media permainan. Inovasi media pelayanan bimbingan dan konseling yang sarat akan nilai sangat diperlukan untuk menyeimbangkan permainan-permainan yang sekarang sudah marak beredar di zaman serba teknologi ini yang kurang memberikan penanaman moral kepada anak usia dini,salah satu aspek yang dapat mendorong percepatan meningkatnya moral anak melalui sentuhan nilai-nilai agama. Hal ini mendasari peneliti untuk mengembangan media bimbingan dan konseling berbasis islami untuk membentuk karakter mandiri anak usia dini kabupeten kudus Tujuan penelitian adalah untuk mendapatkan media yang tepat dan berhasil guna, jenis penelitian yang digunakan adalah design reseach. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dapat merangsang dan meningkatkan kemandirian siswa dalam suasana bermain yang menyenangkan.
Media Bimbingan Dan Konseling Untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini
Indah Lestari;
Santoso Santoso
Muria Jurnal Layanan Masyarakat Vol 3, No 2 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (163.194 KB)
|
DOI: 10.24176/mjlm.v3i2.3420
Pelayanan bimbingan dan konseling di lembaga pendidikan anak usia dini dilaksanakan terintegrasi dengan kegiatan pengembangan yang dilakukan oleh pendidik anak usia dini yang ditandai dengan adanya pemahaman yang menyeluruh terhadap karakteristik anak dengan segenap potensinya melalui media permainan. Inovasi media pelayanan bimbingan dan konseling sangat diperlukan bagi anak usia dini, untuk itu pendidik anak usia dini harus sekreatvitas mungkin dalam mengembangkan media belajar untuk anak usia dini. Hal ini yang mendasari tim pengabdian kepada masyarakat umk untuk memberikan pelatihan kepada pendidik paud gerbang harapan dalam megembangkan media bimbingan dan konseling dalam membentuk karakter mandiri anak usia dini Gerbang harapan kabupeten kudus Tujuan pengabdian adalah agar pendidik paud mampu membuat dan mengembangkan media yang tepat dan berhasil guna mengembangkan Kreativitas anak usia dni, Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dapat merangsang dan meningkatkan kreativitas anak usia dini dalam suasana bermain yang menyenangkan.
MEDIA BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS BAHASA ANAK USIA DINI
Indah Lestari;
Santoso Santoso
Muria Jurnal Layanan Masyarakat Vol 3, No 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (88.064 KB)
|
DOI: 10.24176/mjlm.v3i1.5046
Pelayanan bimbingan dan konseling di lembaga pendidikan anak usia dini dilaksanakan terintegrasi dengan kegiatan pengembangan yang dilakukan oleh pendidik anak usia dini yang ditandai dengan adanya pemahaman yang menyeluruh terhadap karakteristik anak dengan segenap potensinya melalui media permainan. Inovasi media pelayanan bimbingan dan konseling sangat diperlukan bagi anak usia dini, untuk itu pendidik anak usia dini harus sekreatvitas mungkin dalam mengembangkan media belajar untuk anak usia dini. Hal ini yang mendasari tim pengabdian kepada masyarakat umk untuk memberikan pelatihan kepada pendidik paud gerbang harapan dalam megembangkan media bimbingan dan konseling dalam membentuk karakter mandiri anak usia dini Gerbang harapan kabupeten kudus Tujuan pengabdian adalah agar pendidik paud mampu membuat dan mengembangkan media yang tepat dan berhasil guna mengembangkan Kreativitas anak usia dni, Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dapat merangsang dan meningkatkan kreativitas anak usia dini dalam suasana bermain yang menyenangkan.
MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR REMAJA MELALUI BIMBINGAN KARIR BERBASIS LIFE SKILLS
Indah Lestari
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Konseling Gusjigang Juni 2017
Publisher : Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (326.124 KB)
|
DOI: 10.24176/jkg.v3i1.859
Adolescence is a very important phase in the life cycle of individual development, because lead to a healthy adulthood. This period shows clearly the nature of the transition from the status of childhood to adulthood. Many of the problems that arise at this stage, one problem kesipana career. This becomes a logical consequence of the development of adolescents where there are demands for those preparing for a career. Career problems that occur in adolescents is usually associated with the choice of education, which leads to the selection of the type of work in the future, this problem is very important to note in relation to the number of kebinggungan experienced by adolescents in determining the course of his career,To meet the career needs teenagers, needs to be done pemdampingan intensively from professionals such as counselors in the provision of guidance and counseling services, the needs assessment needs to be linked to the demands of the present, the main curriculum pendiidkan based life skills (life skills), which has become a fundamental issue teenagers, It is necessary for life skills-based career guidance in an effort to improve career kematanga teenagers.
Pendekatan Behavioristik Teknik Flooding Untuk Mengurangi Kebiasaan Merokok di Sekolah
Firda Azizah Rahmah;
Indah Lestari;
Susilo Rahardjo
Jurnal Prakarsa Paedagogia Vol 4, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24176/jpp.v4i1.6477
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1. Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kebiasaan siswa merokok. 2. Mengurangi kebiasaan merokok dengan layanan konseling pendekatan behavioristik teknik flooding pada siswa di MTs Miftahul Huda. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dirancang dalam bentuk studi kasus. Subjek yang diteliti yaitu AF, TR, dan DS sebagai siswa yang merokok. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1) Wawancara, 2) Observasi, dan 3) Dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan cara induktif. Adapun cara menganalisis data dalam penelitian ini dilakukan secara triangulasi sistematis mulai dari proses pengumpulan data, mengklarifikasi, mendiskripsikan, dan menginterpretasi masing-masing bagian. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penyebab kebiasaan merokok adalah keingintahuan siswa tentang rokok, keluarga yang merokok, lingkungan banyak perokok, dan rayuan teman sebaya. Dari kebiasaan merokok siswa sering melanggar tata tertib sekolah. Untuk membantu individu dalam mengatasi kebiasaan merokok diberikan konseling behavioristik teknik flooding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan pendekatan behavioristik teknik flooding menghasilkan perubahan tingkah laku konseli yaitu dapat mengurangi rokok yang dihisap setiap harinya.
Penerapan Rational Emotive Behavior Therapy Teknik Assertif Trainning Untuk Mengatasi Self-Esteem Rendah
Erina Gita Lestari;
Masturi Masturi;
Indah Lestari
Jurnal Prakarsa Paedagogia Vol 3, No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24176/jpp.v3i1.5152
Tujuan Penelitian ini adalah 1. Untuk menemukan faktor-faktor yang menyebabkan Self-esteem rendah pada siswa SMK PGRI 1 Mejobo Kudus, 2. Untuk teratasinya Self-Esteem rendah melalui pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy teknik Assertif Training pada siswa SMK PGRI 1 Mejobo Kudus. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus dengan pendekatan penelitian kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMK PGRI 1 Mejobo Kudus yang memiliki Self-esteem (harga diri) rendah sebanyak dua siswa (J dan SA). Dalam penelitian ini analisis data dilakukan dengan cara mendeskripsikan hasil dari mengumpulkan data oleh peneliti yaitu pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan kunjungan rumah secara mendalam sehingga nantinya mendapatkan data yang akurat terhadap permasalahan yang diteliti yaitu permasalahan tentang Self-esteem rendah. Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis penelitian menunjukkan penyebab J dan SA memiliki Self-Esteem rendah disebabkan konseli J mengembangkan pemikiran yang negatif terhadap dirinya sendiri yang merasa lemah karena menjadi bahan bullyan oleh teman-temannya. Konseli SA mengembangkan pemikiran negatif terhadap teman-temannya, merasa minder karena dia berasal dari keluarga yang kurang mampu, sedangkan teman-temannya dari keluarga yang mampu. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti menggunakan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) teknik Assertif Trainning. Dari hasil konseling kedua siswa tersebut, mereka dapat meningkatkan Self-Esteem dalam kehidupannya. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka peneliti menyimpulkan bahwa tingkat keberhasilan teknik Assertif Trainning efektif digunakan untuk mengatasi Self-Esteem rendah pada siswa, sehingga siswa berkembang secara optimal. Hal ini dibuktikan adanya perubahan pola pikir maupun perasaan dan perilaku konseli. Konseli mampu meningkatkan Self-Esteem, selain itu terjadi perubahan pola pikir negatif menjadi positif dan perilaku siswa.
Kerja Sama Pembangunan Korea Selatan di Vietnam dalam Pengembangan Area Pedesaan melalui Model Saemaul Undong
Lestari, Indah
Global: Jurnal Politik Internasional Vol. 18, No. 2
Publisher : UI Scholars Hub
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
In this last decade, a closed cooperation of rural development “Saemaul Undong” between South Korea and Vietnam has been formed. Saemaul Undong is a success model of South Korea’s rural development. Along with it, question related to the possibility of adopting Saemaul Undong by developing countries arises. With this regard, this research attempts to explain the reasons why this cooperation has been formed. By using concept of cooperation, this research tries to observe the existence of goals and benefits in “Saemaul Undong” cooperation between South Korea and Vietnam. Result of this research affirmed that goals and benefits spurred “Saemaul Undong” cooperation between both parties. South Korea aimed to internationalized its Saemaul Undong, while Vietnam aimed to attain the success of rural development. In this context, South Korea was able to provide funding, experience, and knowledge in mobilizing rural people’s participation, while Vietnam was able to justify the possibility of adopting SU by developing countries. Finally, this research showed that cooperation can not be separated from goals and benefits of parties.
PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK TEKNIK KONTRAK PERILAKU UNTUK MENGATASI KECANDUAN SOSIAL MEDIA INSTAGRAM PADA SISWA SMPN 3 JUWANA
Eko Puspito Hartomo;
Indah Lestari;
Santoso Santoso
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 1, No 1 (2022): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING APRIL 2022
Publisher : Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (427.935 KB)
|
DOI: 10.24176/mrgc.v1i1.8596
The research objectives to be achieved are as follows: 1. To find out the factors that cause addiction to Instagram social media and 2. To describe the application of behavioristic counseling of behavioral contracting techniques to overcome addiction to Instagram social media in SMPN 3 Juwana students. The type of research in the research chosen by the researcher is qualitative in the form of a case study. There were two subjects in the study, namely NS and DA students who were addicted to social media Instagram in class VIII of SMPN 3 Juwana. Analysis of the data used is the analysis of the bacon induction system where the researcher will get concrete and complete data to get a conclusion. From the results of the key research, the researchers concluded that behavioristic counseling behavioral techniques were able to overcome addiction to Instagram social media in students of SMPN 3 Juwana.
PENERAPAN SOLUTION FOCUS BRIEF COUNSELING UNTUK MENGATASI KECEMASAN AKADEMIK DARING DI SMA N 1 JAKENAN
Nimas Galih Larasati;
Indah Lestari;
Susilo Rahardjo
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 1, No 1 (2022): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING APRIL 2022
Publisher : Universitas Muria Kudus
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (450.332 KB)
|
DOI: 10.24176/mrgc.v1i1.8592
The objectives of this study are: 1. To find out the factors that cause academic anxiety during online learning, 2. To overcome academic anxiety through the Solution Focus Brief Counseling service.This type of research is a case study with qualitative research methods. The subjects studied were 2 students of class XI SMA N 1 Jakenan who experienced academic anxiety. The analytical method used by the researcher is the bacon induction analysis method, where the analysis will be a reference in analyzing and researching.The results show that researchers in implementing individual counseling using the Solution Focus Brief Counseling approach can overcome academic anxiety during online learning, as evidenced by changes in counselee behavior during online learning. The factors that influence academic anxiety during online learning in Class XI students of SMA N 1 Jakenan come from internal and external factors. Internal factors are caused by feelings of excessive worry and unpreparedness to face online learning. While external factors are caused by demands from parents, environmental conditions that can interfere with concentration and unsupportive facilities.